美術(shù)老師的座右銘范文(精選3篇)
第一篇: 美術(shù)老師的座右銘
1、在孩子面前，愛(ài)會(huì)有責(zé)任感，責(zé)任心總會(huì)付出愛(ài)的行動(dòng)。
2、創(chuàng)意源于生活，作品卻超越了生活。
3、創(chuàng)造力是一種思考方式，也是一種精神感受。
4、只要能學(xué)到知識(shí)，有無(wú)學(xué)位并不重要。
5、手工藝品中寓意深刻，彰顯創(chuàng)意。
6、用你的畫筆創(chuàng)造出一個(gè)美好世界。
7、非常強(qiáng)調(diào)在繪畫過(guò)程中的創(chuàng)造性思維。
8、則從口袋中掏出些紙巾美術(shù)課，第一次離家這么遠(yuǎn)，心里既緊張又興奮，不知道未來(lái)有什么等著我，但我一定可以自己照顧好自己，我會(huì)加油的。
9、—Longfellow,Americanpoet
10、教學(xué)需要“動(dòng)”，但更需要“靜”。
11、在一切的形中，圓形是最完美的。
12、教室是師生共同表演的舞臺(tái)，學(xué)生是主角，教師是演員。
13、你的臉就像一條面包，又大又白，用黑色畫出來(lái)！
14、細(xì)心，耐心，前瞻性是成功秘籍。
15、一眼稀奇的作品往往是無(wú)法經(jīng)受時(shí)間考驗(yàn)的。
16、老師的幫助希望能成為你進(jìn)步的階梯，你的成功是老師生命的全部意義。
17、最好的心智建設(shè)工程師。
18、在美術(shù)教育的指導(dǎo)上，西澤克認(rèn)為兒童美術(shù)教育應(yīng)以兒童的自由表現(xiàn)為主，主張鼓勵(lì)兒童用視覺(jué)形式表達(dá)自己在生活中的所見(jiàn)所聞和自己的情感，而不能簡(jiǎn)單地按照成人的意志，以成人的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行逼真的臨摹。
19、能成為學(xué)生的朋友是教師最大的快樂(lè)，能為學(xué)生認(rèn)可是教師最大的榮譽(yù)。
第二篇: 美術(shù)老師的座右銘
20、不要怕犯錯(cuò)，每一次的失誤都給我們帶來(lái)一些有價(jià)值的東西。
21、創(chuàng)作的過(guò)程中才有無(wú)盡的可能。
22、用藝術(shù)展示出你內(nèi)心的感受。
23、用心創(chuàng)作，為自己的藝術(shù)之路打造一個(gè)輝煌的未來(lái)。
24、筆法要點(diǎn)；要平、要重、要轉(zhuǎn)、要秀、中鋒做主干，側(cè)鋒幫助它。勾勒必定用中鋒，皴擦那就用側(cè)鋒，點(diǎn)戳用中鋒，渲染是中鋒、硯池要時(shí)時(shí)洗滌，不可留宿墨。宿墨膠散，色澤暗敗，又多渣滓，無(wú)論山水、花鳥(niǎo)都不相宜。5、印尼是朱砂最好，朱膘第二。
25、搞藝術(shù)，就得膽大心細(xì)不要臉。
26、水粉可以用來(lái)粉刷墻壁，不要在紙上刷，浪費(fèi)水粉廢紙。
27、在這里認(rèn)識(shí)了胖哥創(chuàng)意，放下過(guò)去沒(méi)那么難，你就當(dāng)他當(dāng)初喝多了，吹大了。你要記?。簺](méi)有哪個(gè)人比你的生命重，沒(méi)有哪場(chǎng)愛(ài)情會(huì)比你尊！
28、藝術(shù)嘛，玩的就是刺激，就是心跳！
29、不要為別人而創(chuàng)作，只需按照自己的想法來(lái)。
30、其實(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考思考再思考，我就是靠這個(gè)學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的。
31、創(chuàng)造無(wú)限可能，展現(xiàn)無(wú)限天空。
32、每個(gè)用心創(chuàng)造的藝術(shù)品都是無(wú)價(jià)之寶。
33、表妹來(lái)我家抹著眼淚培訓(xùn)班，藍(lán)天吻著海洋，海洋偎著藍(lán)天，我把祝福寫在藍(lán)天碧波上，早安，寶貝！
34、。奧地利兒童美術(shù)教育家、被譽(yù)為“兒童繪畫之父”的西澤克認(rèn)為兒童具有天生的繪畫能力，這種天賦的發(fā)展始于兒童期。兒童美術(shù)教育的目的就是發(fā)展兒童這種與生俱來(lái)的創(chuàng)造本能和創(chuàng)造熱情。
35、不斷挑戰(zhàn)自我，追求卓越。
36、對(duì)于藝術(shù)的作者來(lái)說(shuō)，他的作品就是他所聚焦的生命力。
37、美不在外表，而在于精神和心靈。
38、在揚(yáng)州的小巷里文案，以前喜歡一個(gè)人，現(xiàn)在，現(xiàn)在一個(gè)人。
第三篇: 美術(shù)老師的座右銘
39、歷史記載了無(wú)數(shù)有明確目標(biāo)和方向感的成功人士，而忘記了那些被困難或偉人壓倒的人。
40、法朗茲?齊澤克先生出生于奧國(guó)，是一位開(kāi)拓現(xiàn)在美術(shù)教育新領(lǐng)域的偉大美術(shù)教育家，被譽(yù)為〈兒童繪畫之父〉，是今日從事美術(shù)教育工作者都耳熟能詳?shù)闹耸俊Ｆ鸪跛⒅咀鲆粋€(gè)畫家，他在就讀維也納美術(shù)學(xué)校時(shí)，曾寄宿于一個(gè)木匠的家，他們夫婦有幾個(gè)孩子，天性喜愛(ài)孩子的齊澤克，就和他們一同嬉戲、一同作畫。他發(fā)現(xiàn)兒童的畫法和成人的畫法不同；他們絕不像成人畫家那樣地照著實(shí)物去描繪，而是憑著自己心中的意象自由地畫出獨(dú)特的畫來(lái)。于是他領(lǐng)悟到：兒童的繪畫教育，不是要教給他們成人的描繪方法，而是要助長(zhǎng)兒童自己個(gè)性的表現(xiàn)。他的主張：「讓兒童成長(zhǎng)、發(fā)展、成熟」是一句不朽的名言。
41、優(yōu)秀的作品需要大量的耐心和精力。
42、教育是一個(gè)重要的字，一個(gè)小字，即使每天從小事把握。
43、擺脫舊思維，探索新的想法。
44、國(guó)家可亡，國(guó)史不可亡。
45、教育者之美，在于永葆未泯的童心；教育者之愛(ài)，在于默默無(wú)私的奉獻(xiàn)。
46、用深情的筆觸展現(xiàn)出藝術(shù)品的魅力。
47、教師的一些不平等：有名氣就有水平，人氣好信譽(yù)高，有想法就有能力，資歷老經(jīng)驗(yàn)多。
48、細(xì)節(jié)決定畢業(yè)作品成功還是失敗。
49、年輕人需要學(xué)會(huì)持之以恒，知道成功的路并不平坦。
50、我們總是有這么多矛盾的需求創(chuàng)意，等不到的晚安就別等了，擠不進(jìn)的世界就別擠了。
51、內(nèi)心的熱情和行動(dòng)才能創(chuàng)造出驚人的作品。
52、愚蠢的老師只會(huì)講真話。一個(gè)明智的教師應(yīng)該教孩子們發(fā)現(xiàn)真理。
53、藝術(shù)源于人性，而藝術(shù)的價(jià)值在于傳遞人性的思想。
54、又有人說(shuō)我高傲簡(jiǎn)短，隔舍須有耳，窗外豈無(wú)人。
55、一九0三年他在維也納的國(guó)立美術(shù)工藝學(xué)校創(chuàng)設(shè)兒童美術(shù)班，將他的理想付諸實(shí)行，結(jié)果不斷地產(chǎn)生很多優(yōu)秀的兒童作品，終被公認(rèn)兒童畫不單是在兒童心理表現(xiàn)方面具有意義，且在藝術(shù)方面也有極大的價(jià)值。因此齊氏的功績(jī)是相當(dāng)豐偉的。
56、藝術(shù)最怕“套路”，最喜歡“花花點(diǎn)子”，孩子畫畫也是如此。
