同學(xué)之間作文
同學(xué)之間作文
同學(xué)之間《作文:同學(xué)之間》我們班的集體是一個(gè)溫馨的大家庭，同學(xué)們?cè)谶@個(gè)大家庭里互相關(guān)心，互相幫助，偶爾也會(huì)發(fā)生一些不愉快的事情，但是那終究也是令人難忘的。有一次，體育老師讓我們自由活動(dòng)。我們就分為兩組玩游戲，我最要好的同學(xué)朱藝被分到了我對(duì)手一組，為了各自隊(duì)伍的榮譽(yù)，我們都使出了渾身的解數(shù)。輪到我和朱藝猜拳了，“石頭，剪刀，布！”我贏了，注意看起來(lái)有點(diǎn)不悅。三局兩勝，“石頭，剪刀，布！”我出了剪刀，朱藝出了布，我又贏了，朱藝有點(diǎn)沉不住氣了，終于，游戲結(jié)束了，朱藝那隊(duì)輸了。下課了，朱藝不像往常一樣拉著我的手出去玩兒了，我心里想：有什么了不起，就這么點(diǎn)小事值得生氣嗎？我倆在尷尬中度過(guò)了一個(gè)下午。放學(xué)了，我走在回家的路上沉思著：是呀，就這么點(diǎn)小事值得生氣嗎？我應(yīng)該姿態(tài)高一點(diǎn)，跟同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)才對(duì)??！于是，第二天我早早的來(lái)到了教室，徑直走到朱藝面前，微笑著向她招招手，并誠(chéng)懇地對(duì)她說(shuō)：“我們和好吧！”朱藝也報(bào)以我真誠(chéng)的微笑，我們兩個(gè)好朋友手拉手去參加合唱隊(duì)排練了。http://./同學(xué)之間的友誼像一束溫暖的陽(yáng)光照耀在我們心間，同學(xué)之間的友誼像一陣涼爽的風(fēng)吹過(guò)我們心田，同學(xué)之間的友誼像一朵朵充滿了愛(ài)心的小花綻放在我們心懷。同學(xué)們，我們一定要珍惜友誼啊《同學(xué)之間》這篇優(yōu)秀的“二年級(jí)作文”由作文網(wǎng)收集，來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。
同學(xué)之間的友誼友誼是最珍貴的，從同學(xué)成為朋友則更加可貴。
題記
有了朋友生活就多一份色彩；有了朋友，煩惱就多了一個(gè)人替你分擔(dān)；有了朋友，快樂(lè)就多一個(gè)人分享。
我喜歡處在同學(xué)、朋友感情融洽、和睦的環(huán)境中，我喜歡這種友誼特有的感覺(jué)，所以我才格外珍惜這種同學(xué)之間的友誼，我也就最看不慣，或者最不想看到同學(xué)之間搞分裂。
同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該和和睦睦，可是有些同學(xué)當(dāng)眾打架，拍桌子說(shuō)臟話，嚇的一旁膽子小的同學(xué)都不敢吭聲。這些不好的，不文明的事在我看來(lái)都是可恥的……
同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，當(dāng)你有困難時(shí)，同學(xué)們會(huì)毫不猶豫的來(lái)幫助你，但前提是你平時(shí)也要常常去幫助他人。可是生活中有許多矛盾是不可避免的，關(guān)鍵是要互相體諒，互相寬容，互相理解，化矛盾為友誼。
時(shí)間飛跑，日月如梭，同在一個(gè)屋檐下生活了五六年了。學(xué)習(xí)上，我們?cè)ハ喙膭?lì)，生活中，我們?cè)嗷兔?。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，五六年的時(shí)光匆匆流逝，我們應(yīng)該珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是這些成為我們以后美好的回憶…~
同學(xué)之間的友誼深深朋友深深情，一滴雨表達(dá)了我們表彼此的情意，一句話代表了我們彼此之間的友好往來(lái)，有時(shí)只需要一句話，有時(shí)只需要一個(gè)行動(dòng)，就可以體現(xiàn)出我們之間的同學(xué)間的友誼。
那是2009年12月的一天，小A同學(xué)的一顆牙被別班同學(xué)扔的一個(gè)雪球打掉了。當(dāng)老師要去調(diào)查，并問(wèn)及有沒(méi)有目擊的同學(xué)來(lái)協(xié)助調(diào)查時(shí)，同學(xué)的表現(xiàn)并沒(méi)有老師預(yù)料中的冷漠，而是知情的同學(xué)紛紛把手舉了起來(lái)。雖然最后事情沒(méi)有完全解決，但是這些同學(xué)的行為還是感動(dòng)了全班同學(xué)。
同學(xué)們不但在別人有難是拔刀相助，在學(xué)習(xí)上也是互幫互助。
上三年級(jí)時(shí)，小B同學(xué)的英語(yǔ)很不好，英語(yǔ)老師讓我們用課余時(shí)間幫他補(bǔ)補(bǔ)習(xí)，本來(lái)英語(yǔ)老師以為幫他補(bǔ)習(xí)的'人寥寥無(wú)幾?？墒抢蠋煕](méi)想到，很多同學(xué)都犧牲大量的課余時(shí)間幫助他。付出總會(huì)有回報(bào)，小B同學(xué)同學(xué)的期末考試成績(jī)從原來(lái)的七十多分上升到了九十多分。看到自己的成績(jī)后，小B熱淚盈眶。
時(shí)間飛跑，日月如梭，同在一個(gè)屋檐下生活了五年了。學(xué)習(xí)上，我們?cè)ハ喙膭?lì)，生活中，我們?cè)嗷兔?。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，五年的時(shí)光匆匆流逝，我們應(yīng)該珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是這些成為我們以后美好的回憶……
同學(xué)之間同學(xué)之間今天，我在補(bǔ)習(xí)班上課。上午第二節(jié)課，一位同學(xué)因?yàn)樯眢w不舒服吐了一地。這時(shí)，有的同學(xué)趕緊捂住了鼻子，有的同學(xué)逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?？匆?jiàn)這些，我心想：這樣對(duì)同學(xué)不禮貌，也不夠關(guān)心同學(xué)。同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助的。想到這些，于是我馬上拿來(lái)笤帚，在老師的指點(diǎn)下掃起來(lái)……作者：陳魯豫浙江省樂(lè)清市清江鎮(zhèn)清江第五小學(xué)一年級(jí)
同學(xué)之間我們是一個(gè)集體，
應(yīng)該互相幫助。
幫助同學(xué)的人，
可能就是你和我。
幫了同學(xué)你我快樂(lè)！
能得到快樂(lè)，
你我都開(kāi)心。
不肯施舍于人的人，
你我都會(huì)憤怒。
不團(tuán)結(jié)友愛(ài)，
不幫助同學(xué)，
不尊重同學(xué)，
你我都不愿看到。
同學(xué)之間沒(méi)有友誼，
讓我看到心情痛苦，
讓我心中烏云密布。
我們是新一代少年，
我們大家要攜起手來(lái)！
團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相幫助！
同學(xué)，同學(xué)，
我們有說(shuō)有笑！
同學(xué)，同學(xué)，
我們要心情開(kāi)朗！
不要互相嫉妒，
不要惡語(yǔ)相向。
你和我親如姐妹，
你和我親如兄妹。
讓我們手拉手共同進(jìn)步！
一起邁出成功的步伐！
一起走向嶄新的未來(lái)吧！
山西省太原市清徐縣職工子弟二校五年級(jí)一班侯翔本文系本站用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載！
左右之間的美左右之間的美焦作市解放區(qū)學(xué)生路小學(xué)四年級(jí)陳奕豐指導(dǎo)教師連雯嵐
生活中的一些小事也有美麗之處，只要人們細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)它們獨(dú)特的美。
我的學(xué)校有幾棟教學(xué)樓，其中最高的是四層樓。每天有很多同學(xué)、老師和家長(zhǎng)在樓梯上踏過(guò)。以前，有的同學(xué)沿著左邊走，有的同學(xué)沿著右邊走，亂遭遭的，一群人常常擠在一團(tuán)。后來(lái)，老師在樓梯的中間畫了一條黃色的直線，就像畫了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的分界線把樓梯左右分開(kāi)。如果你在下面往上看，右邊的同學(xué)向上走，左邊的同學(xué)向下走；如果你在上面往下看，那就是右邊的同學(xué)向下走，左邊的同學(xué)向上走。這么多年以來(lái)，很少有同學(xué)違反規(guī)則。他們知道：如果自己倒著走，前邊和后邊的同學(xué)就會(huì)很麻煩。即使發(fā)生地震，他們也不會(huì)違反規(guī)則。這樣做可以減少很多隱患。一層層、一階階，同學(xué)們整齊地走著—他們像軍人的隊(duì)列一樣，在樓梯間上上下下地走動(dòng)著。
同學(xué)們上下樓梯的文明行為，聯(lián)結(jié)著同學(xué)們的高尚品德，也聯(lián)結(jié)著左右之間的美麗。
左右之間的美左右之間的美焦作市解放區(qū)學(xué)生路小學(xué)四年級(jí)陳奕豐指導(dǎo)教師連雯嵐
生活中的一些小事也有美麗之處，只要人們細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)它們獨(dú)特的美。
我的學(xué)校有幾棟教學(xué)樓，其中最高的是四層樓。每天有很多同學(xué)、老師和家長(zhǎng)在樓梯上踏過(guò)。以前，有的同學(xué)沿著左邊走，有的同學(xué)沿著右邊走，亂遭遭的，一群人常常擠在一團(tuán)。后來(lái)，老師在樓梯的中間畫了一條黃色的直線，就像畫了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的分界線把樓梯左右分開(kāi)。如果你在下面往上看，右邊的同學(xué)向上走，左邊的同學(xué)向下走；如果你在上面往下看，那就是右邊的同學(xué)向下走，左邊的同學(xué)向上走。這么多年以來(lái)，很少有同學(xué)違反規(guī)則。他們知道：如果自己倒著走，前邊和后邊的同學(xué)就會(huì)很麻煩。即使發(fā)生地震，他們也不會(huì)違反規(guī)則。這樣做可以減少很多隱患。一層層、一階階，同學(xué)們整齊地走著—他們像軍人的隊(duì)列一樣，在樓梯間上上下下地走動(dòng)著。
同學(xué)們上下樓梯的文明行為，聯(lián)結(jié)著同學(xué)們的高尚品德，也聯(lián)結(jié)著左右之間的美麗。
同學(xué)之間的友誼俗話說(shuō)的好“有錢能使鬼推磨”，可是同學(xué)之間的友誼無(wú)論是出多少價(jià)，都是買不著的呀！所以我們更應(yīng)該珍惜這一年的同學(xué)友誼。但是，同學(xué)之間也會(huì)為了一些雞毛蒜皮的小事斤斤計(jì)較。舉個(gè)例子，譬如，我和同桌D同學(xué)就是一個(gè)典型的“榜樣”。再一節(jié)數(shù)學(xué)課上，按照慣例預(yù)備鈴還沒(méi)打之前先唱歌。但是不知怎么的，同學(xué)們?cè)诔钑r(shí)懶洋洋的，一個(gè)個(gè)都像泄了氣的皮球，無(wú)精打采。胡老師看見(jiàn)了有點(diǎn)不高興，于是讓同學(xué)們?cè)谧雷由纤?分鐘，同學(xué)們只好從命。五分鐘還沒(méi)到，大家卻都在竊竊私語(yǔ)，胡老師看見(jiàn)了便說(shuō)“：既然大家都睡不著，那么現(xiàn)在開(kāi)始正式上課?！崩弦?guī)矩，上課前必問(wèn)好?！吧险n”。“起立”！隨著班長(zhǎng)的一聲清脆的喊聲，“唰”的一下子大家全部站了起來(lái)，咦！誰(shuí)最特殊呢？原來(lái)是我班的“重點(diǎn)分子”Z同學(xué)，他好像“呼啦呼啦”地睡著了，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，經(jīng)同學(xué)提醒才知道上課了。看到了這一幕，我便在下面說(shuō)了一聲：“裝腔作勢(shì)”。因?yàn)槲易钣憛掃@種人。不巧，被D同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，打抱不平的地說(shuō)“：驕傲?！蔽也环獾卣f(shuō)“：誰(shuí)驕傲了，用詞不當(dāng)。”于是，我便和D同學(xué)吵了起來(lái)。但是那在上課，學(xué)習(xí)是重要的，我就不和她多煩，在后來(lái)整整幾節(jié)課上我都沒(méi)理睬她?！巴艘徊胶ｉ熖炜眨桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜。”在未來(lái)的兩個(gè)月里我一定會(huì)珍惜同學(xué)之間的友誼.
