回憶錄作文

回憶錄作文（精選20篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的回憶錄作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　回憶錄作文 篇1

　　一說春節(jié)，我們就會(huì)想起放炮，以前，我們的園子里有一個(gè)池塘，有一個(gè)假山，假山里有一叢枯草，我們過春節(jié)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)往假山里扔炮，有時(shí)候我們會(huì)搞惡作劇，把那蓬枯草點(diǎn)燃，火光沖天，別人還有肯能以為著火了呢！

　　我們還經(jīng)常去爬山，有的時(shí)候還可能繞到別的山去，我們找了半天才找到回家的路，在路上我們采了一些青色的豌豆，把青色的嫩綠的豌豆放在嘴里咬一口，一股沁人心脾的香味流進(jìn)肺腑，讓人記憶猶新，把豆子剝出來，皮放在嘴邊吹可亮了！

　　我們覺得最好玩的就是就是去通訊公司，它在我們?cè)鹤永?，我們有時(shí)候會(huì)扮鬼叫，或大喊一聲趕緊逃跑，或是剁兩腳，拍兩下，他們都不知道是誰干的。

　　大家聚集在一起打槍戰(zhàn)，兩人或三人一組，我們會(huì)主動(dòng)出擊去找他們，也可以待在一起互相看望，看見他們就冷不丁的放幾下，讓他們防不勝防，或是逐一擊破，十分好玩的，而且整個(gè)園子都是靜悄悄的只有槍聲和小鳥叫。因?yàn)槭窍挛?，一般沒有人來。

　　最好玩的莫過于冬天了，一起床外面一片白花花的世界，幾個(gè)人上樓來叫我來和對(duì)方打雪仗，使我戰(zhàn)意盎然，對(duì)方以人多而占優(yōu)勢(shì)，我們園子初一還是初二的一個(gè)人，他把雪放在手上，然后，對(duì)準(zhǔn)別人的頭蓋帽十分了得，不過，我會(huì)奮力抵抗的。

　　我還會(huì)在園子里堆一個(gè)大雪人也可以幾個(gè)人一起堆一個(gè)，先從地上滾一個(gè)大雪球，然后按照堆雪人的方法一步一步的堆起來，?。∫粋€(gè)漂亮可愛的大雪人完工了。

　　對(duì)了，如果那個(gè)時(shí)候我異想天開拿雪球投籃該多好啊!

　　我們還會(huì)玩捉迷藏，躲在一個(gè)任何人都想不到的地方，玩的時(shí)候，驚心動(dòng)魄，連自己的心跳都聽得一清二楚，一旦有腳步聲接近了，連自己的呼吸有時(shí)候都忘了，腦子只在想，他是不是躲的人，如果不是我要不要逃。

　　童年趣事！去了不返。

　　時(shí)間就像雨點(diǎn)，打在身上不痛不癢，只是心靈感到空曠。只是感到十分空虛。

　　回憶錄作文 篇2

　　現(xiàn)在的自己年齡弱冠有余，出來社會(huì)打拼這些年，漸漸也明白了社會(huì)的艱苦，知道很多事情是需要不斷的堅(jiān)持才能了解到它的珍貴！

　　我十二歲上初中那會(huì)，老家是在農(nóng)村溝溝，周圍也是一片遠(yuǎn)山叢林，暑假獨(dú)自悶的慌，就突發(fā)其想去上山看看！

　　那時(shí)也是懵懵懂懂的，就突然萌生了這種想法，沒做什么準(zhǔn)備就繞過村頭朝山上走去……行走在小道上，還算平穩(wěn)，山腳下經(jīng)常有村子里人在這放牛吃草，倒是踏出一條平坦的道路來。 走了一會(huì)，地面越來越陡，已經(jīng)是沒有能走的地方。昂脖抬頭看，上面是茂密的叢林，樹叉帶著藤條連成一片，只好是身子蹲下去。雙腳踩在雜草上，滑滑的，手指拽著前面的樹枝匍匐著向上走——漸漸呼吸越來越急，額頭也冒出了細(xì)汗，這對(duì)于一個(gè)十一二我孩子來說是一個(gè)很大的身體消耗，腳也開始有了麻木感，于是我停下來，扭身盤坐在地面。

　　坐在陽涼的地面上，雙眼瞧著細(xì)細(xì)的陽光灑在身邊的小草里，腦海已經(jīng)有了放棄的念頭。但，想了想已經(jīng)是好不容易來到了這，說什么也不能在這打退堂鼓??！于上我手掌支撐地面站起來，拍拍身上的塵土接著朝里走。

　　好不容易走出這片密林，停住腳步向前看，山腰處是禿禿的黃土地。我邁走步，接著朝里走。腳下的土因?yàn)樘鞖怅P(guān)系變得泥濘，鞋底板粘上不少的土。我艱難向上走，豆大的汗珠滴在眼睛里，澀澀的，雖然今天是陰天，陽光很是溫和，但走了那么的時(shí)間的路程，我的后背早就已經(jīng)是濕漉漉的了。單衣粘在背上像一塊濕抹布纏在背上，雙腳也像灌了鉛一樣重，只能是下意識(shí)一步、一步朝前走，腦海只有一個(gè)信念，那就是爬上山頂！

　　終于到達(dá)了山頂，身子癱軟在地上，大口大口呼吸著新鮮空氣，喉嚨也有些刺疼。看著山下的風(fēng)景，整個(gè)山谷紅彤彤的，夕陽的余暉印紅了整個(gè)天地間，美麗極了！凡世間有再多煩惱勞累早也消失不見，心情也變得不由自主愉悅起來，感嘆家鄉(xiāng)真是好啊！

　　回憶錄作文 篇3

　　在內(nèi)心的深處，流淌著回憶的長河。清澈見底的流水下，有著一顆幼稚純真的心。一些回憶使人溫暖，而令我最不可以忘懷的是……

　　鳥兒的啾啾聲美妙婉轉(zhuǎn)，陽光透過茂密的樹蔭照在大地上，校園的門“吱呀”一聲的打開了。今天，輪到我站崗了。同學(xué)們有些滿臉喜悅，我猜今早肯定是吃了什么美味的吧；有些攜帶黑眼圈，哈欠連天，漫不經(jīng)心的晃悠著；還有些踩著急促的節(jié)奏，如離弦的箭一樣飛了出去，好像是趕不上早讀課了……

　　當(dāng)我籌備走時(shí)，一對(duì)母女的身影出目前我眼前。女兒走起路來一瘸一拐，非常難維持平衡，媽媽用一雙大手撐在她背后，小心翼翼的護(hù)著，生怕其他人碰著撞著。我一路跟在后面，到了樓梯口時(shí)，媽媽緩緩蹲下，示意讓女兒上來。女兒非常不情愿，邁上了1、級(jí)臺(tái)階對(duì)媽媽說：“我扶著樓梯也能上去的！”身材矮小的媽媽還是堅(jiān)持將她背了上去，只見媽媽兩手撐著腿，眉頭皺得非常緊，背起來十分吃力，但她仍是一聲不吭，埋頭爬了上去。到了二樓，我已經(jīng)非常明確地聽到了喘氣聲，非常明顯的感受到那位媽媽的速度慢了下來。她的鼻尖上，冒出了汗珠，順著臉頰流了下來。女兒看到媽媽這樣辛苦，連忙嚷著要下來自己走?？粗@對(duì)母女，我不禁為之震驚，母愛竟是這樣偉大！

　　想想我們的媽媽，又何嘗不是呢？小時(shí)候我剛掌握走路的時(shí)候，媽媽的喜悅溢于言表；可是當(dāng)我摔了跟頭的時(shí)候，媽媽卻一改喜悅的神情，“自私”地抱起我，不允許我再去奔跑。長大后，出去玩時(shí)，媽媽的電話一直一通又一通的響起“到哪兒了？注意安全，早點(diǎn)回來！”嘮叨里滿是擔(dān)憂。再大一些時(shí)，變得急躁易怒。跟媽媽頂嘴，可你看見過媽媽臉上失落的表情嗎？

　　媽媽的身影充斥在大家的童年，無處不在。她豐富著大家的生活，滋潤著大家的心田。用她的愛，呵護(hù)著那顆稚嫩的童心。那天，那事，那人，便是我內(nèi)心最不可以忘懷的回憶。

　　回憶錄作文 篇4

　　這個(gè)周末的下午，上完興趣班回家，作業(yè)都做完了，一束溫暖的陽光透過窗戶照進(jìn)房間，讓我昏昏欲睡。無意中抬頭看到柜子上的一本回憶錄，瞬間就產(chǎn)生了興趣。

　　這本回憶錄記錄了我在幼兒園的所有快樂時(shí)光。他的蓋子是玻璃做的，時(shí)間長了不會(huì)損壞。封面上印著我們班的一張合影，每個(gè)人臉上都掛著幸福的笑容，就像一個(gè)活潑可愛的小精靈。

　　翻到第一頁，這兩張插圖。第一張是大家圍著轉(zhuǎn)的照片。如果你認(rèn)不出我，也沒關(guān)系，因?yàn)槟阒恍枰业叫Φ米顨g的女生，就是我對(duì)。第二張圖是大家一起午睡的照片。別看我現(xiàn)在多聰明。如果我告訴你一件事，你就會(huì)知道那時(shí)我們有多淘氣。

　　記得當(dāng)時(shí)午睡分兩層，男生睡下層，女生睡上層，這樣更容易讓我們進(jìn)行秘密計(jì)劃。有一次我們約了五六個(gè)女生中午打游戲。老師還沒上來，我們就偷偷下床蹲在地板上玩游泳游戲，蛙泳，仰泳，滑來滑去。當(dāng)我們玩得很高時(shí)，我們的耳朵里突然響起了腳步聲。我們女生突然緊張起來，搶著爬上床。但是，我們最后沒有逃過老師的雙“鷹眼”，反而被批評(píng)處分了一個(gè)中午。這件事一直讓我記憶深刻，想想還是覺得好好笑。還是那么好笑，但是沒了，那只是以前。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)畢業(yè)六年了。

　　濃濃的思念涌上心頭，突然想念起幼兒園老師和小朋友。翻到回憶錄的最后一頁，上面還有一段話：三年了，我們朝夕相處；三年來，我們一直相伴；三年來，我們一起成長；感謝一路上的陪伴，我會(huì)帶著這段美好的回憶繼續(xù)勇敢前行。在通往未來的路上，希望你能揚(yáng)帆起航，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。在通往未來的路上，愿你搏擊蒼穹，翱翔于浩瀚的天空。這是老師給我們的信息?？粗@條消息，我不自覺的留下了眼淚。

　　幼兒園的同學(xué)們，老師們，我真的很想你們。我希望你過得愉快，我們將來有時(shí)間再見面。

　　回憶錄作文 篇5

　　朗朗的讀書聲，樹葉的沙沙聲，同學(xué)的歡笑聲……一切是多么美好呀！回憶起我那擁有酸甜苦辣的小學(xué)校園，一種幸福感涌上心頭。

　　校園的回憶是酸的，好似檸檬。在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，落選的我十分失落。由于前一次比賽我發(fā)揮失常了，因此這一次沒有參加的資格。此刻，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著他們。比賽長跑時(shí)，隊(duì)員們咬緊牙關(guān)，努力拼搏；跳遠(yuǎn)時(shí)，隊(duì)員們目光堅(jiān)定，自信滿滿；扔壘球時(shí)，隊(duì)員們認(rèn)真嚴(yán)肅，堅(jiān)持不懈。望著這些熟悉的場景，我的心里不禁有些酸溜溜的。

　　校園的回憶是甜的，好似糖果。在“六一”節(jié)，我們拋開了一切煩惱、壓力，盡情地享受著屬于我們兒童的節(jié)日。吃美食、玩游戲，樂不可支。熱鬧的場面、好玩的游戲、精美的禮品，吸引著我們。此刻的我們像春天的花兒，像海里的小魚，像空中的小鳥，自由自在，無拘無束，讓我們覺得：今天的我們是世界上最快樂、最幸福的孩子。

　　校園的回憶是苦的，好似中藥。期末的腳步越來越近了，放暑假的曙光就在眼前。但是期末考試也即將來臨，我也進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段。我看了語文筆記，又要看英語詞匯，看完英語又要看科學(xué)知識(shí)點(diǎn)，看了科學(xué)又要看數(shù)學(xué)的習(xí)題，好不容易復(fù)習(xí)完了卻又要上課外的課程。就這樣，一天天過去了，累得我暈頭轉(zhuǎn)向，疲憊不堪，在學(xué)習(xí)做作業(yè)時(shí)眼皮子也會(huì)打架。此刻的我多么希望自己多幾只眼睛、多幾雙手，更希望自己能將一天的24小時(shí)變成48小時(shí)呀！

　　校園的回憶是辣的，好似花椒。在學(xué)校生活、寫作業(yè)、上課發(fā)言傾聽中，我和同學(xué)們互相競爭。在成功時(shí)，我笑逐顏開；在失敗時(shí)，我吸取經(jīng)驗(yàn)，下次繼續(xù)努力。我們班還搞了一張“挑戰(zhàn)榜”，許多同學(xué)都榜上有名，我也不例外，教室中彌漫著競爭的氛圍，激勵(lì)著我們進(jìn)步。

　　校園生活帶著酸甜苦辣，在生活中也一樣。我們要學(xué)會(huì)讓自己的內(nèi)心變強(qiáng)大，克服種種困難，堅(jiān)持到最后的人就是勝利者。

　　回憶錄作文 篇6

　　“長亭外，古道邊……”耳邊忽然傳來一陣悅耳的歌聲。我站在綠蔭下，聽著聽著，仿佛又回到了初中校園，看到了那可愛的人兒，想起了那熟悉的事兒。

　　“三月”之見

　　暖風(fēng)吹遍了祖國大地，吹遍了校園內(nèi)外。仿佛預(yù)示著注定有一股新的生機(jī)注入。踏著輕風(fēng)，我們從四面八方而來，為了共同的理想而齊聚一堂，初次見面，我們握手問好。你的眼睛中是我的身影，靈動(dòng)的雙眼中閃過的那抹驚訝、興奮，可是對(duì)未來的幻想，對(duì)未來的期待？被攥緊的袖口，躲閃的目光，說話時(shí)的語無倫次，青春的羞澀在這時(shí)“展露無遺”。我們都知道這注定是一場不凡的旅程。

　　“六月”之勉

　　不知不覺便已是夏日炎炎，這必然充滿激情。校運(yùn)會(huì)如期而至，賽場上不會(huì)缺少大家的身影。那是短跑時(shí)如風(fēng)一般的身影，是筆直的標(biāo)槍劃出美麗的弧線，是最后一秒的奮力一躍。夏風(fēng)吹不滅我們?nèi)缁饦拥募で?，炎日曬不干我們似水般的友誼。場上努力，拼搏，場下歡呼，期待，希望全部融入一聲聲“加油”聲中。賽前我們緊握雙手，賽后我們緊緊相擁。友誼才是比賽中最大的收獲，而這正是旅程中最美的風(fēng)景。

　　“九月”之戀

　　金秋九月，碩果累累，這注定是收獲的日子。我們對(duì)于母校的熱愛，同學(xué)們之間的友誼更加深厚，沙棗樹是我們友情的見證；紅旗是我們友情的象征。若問以何為證？我說：我們?cè)谔镩g共同勞作，曾于朝陽下高唱校歌：我們?cè)诓賵錾蠐]灑汗水，也曾于考場上奮筆疾書。我們的友誼，我們的團(tuán)結(jié)，我們的友情，我們對(duì)母校的熱愛，定然為旅程添彩。

　　“天之涯，海之角……”回過神來，催人淚下的歌曲早已結(jié)束，隨之而去的還有那偷偷從指尖溜走的日子。這場美麗的旅行即將到站，但人生的旅程還有很長，在未來的日子里，我可能會(huì)會(huì)忘記很多，忘記沙棗樹幾度吐綠，忘記紅旗幾次飄揚(yáng)。但只因?yàn)槟欠萦颜x，那份團(tuán)結(jié)，那份熱愛，我會(huì)永遠(yuǎn)記得那可愛的人兒，那熟悉的事兒。

　　回憶錄作文 篇7

　　涼亭外，古道旁的耳邊突然傳來一聲悅耳的歌聲。我站在綠林樹下，聽著，仿佛回到了初中校園，看到了那個(gè)可愛的人，想起了熟悉的事。

　　三月見

　　暖風(fēng)吹遍祖國，校園內(nèi)外。似乎預(yù)示著一股新的活力注定要注入。踩著微風(fēng)，我們從四面八方趕來，為了共同的理想聚在一起。剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，我們握手打招呼。我的身影在你眼中，你靈動(dòng)的眼中閃過一絲驚喜和興奮，但對(duì)未來的幻想和期待？緊繃的袖口，躲閃的眼神，語無倫次的言語，青春的羞澀都在這一刻顯露出來。我們都知道，這注定是一段不平凡的旅程。

　　六月的鼓勵(lì)

　　不知不覺，夏天很熱，一定充滿激情。校運(yùn)動(dòng)會(huì)如期到達(dá)，賽場上不缺人。這是一個(gè)沖刺時(shí)像風(fēng)一樣的身影，一個(gè)畫出美麗弧線的直標(biāo)槍，最后一秒鐘的跳躍。夏風(fēng)不能像火一樣吹走我們的激情，太陽也不能像水一樣干涸我們的友誼。賽場上的努力，賽場下的努力，場外的作文歡呼著，期待著，希望他們都能融入到歡呼聲中。賽前我們緊握雙手，賽后我們相互擁抱。友情是比賽中最大的收獲，這是旅途中最美的風(fēng)景。

　　九月的愛情

　　秋天和九月碩果累累，注定是收獲的一天。我們對(duì)母校的愛，同學(xué)之間的友誼更深，沙棗是我們友誼的見證；紅旗是我們友誼的象征。如果問有什么證據(jù)？我說：我們一起下地干活，在陽光下唱校歌，在操場上流汗，在考場上努力。我們的友誼，我們的團(tuán)結(jié)，我們的友誼，我們對(duì)母校的愛，一定會(huì)給征途增添光彩。

　　一天下來，海的一角蘇醒了，催人淚下的歌曲早已結(jié)束，隨之而來的是從指尖偷偷溜走的那一天。這次美好的旅行即將到站，但人生還有很長的路要走。以后可能會(huì)忘記很多，忘記沙棗樹吐綠好幾次，忘記紅旗飄揚(yáng)好幾次。但正因?yàn)槟欠萦颜x，那份團(tuán)結(jié)，那份愛，我才會(huì)永遠(yuǎn)記得那個(gè)可愛的人，那個(gè)熟悉的事。

　　回憶錄作文 篇8

　　我至今還記得，那是夏天，吃完午飯，一只經(jīng)常到我家來偷東西吃的老貓竄到我家樓上，走到一個(gè)箱子前，然后竄到了里面，而里面則發(fā)出一些細(xì)微的聲音，好像好像……里面有小貓。

　　我走到箱子前，頭往里張望了一下，發(fā)現(xiàn)母貓警惕地看著我，有幾只小貓依偎在母貓的懷抱里，母貓施展著母愛，它的眼睛卻直勾勾地盯著我看，好像隨時(shí)做著防備一樣，可它表現(xiàn)地十分自然，或許是它不想引起不必要的恐慌吧。我連忙去跟爸爸說了這件事，爸爸表情厭惡地說等會(huì)兒就把貓扔掉。過了一會(huì)兒，母貓走了，爸爸隨即起身，把小貓一個(gè)一個(gè)抓了出來，然后把它們?nèi)拥胶舆吥怯行┯倌嗟牡胤?，讓它們自生自滅。我輕輕嘆氣，畢竟這也是幾條小生命，白白可惜了。

　　之后，我覺得它們才剛出生，眼睛都沒睜開，還沒有欣賞著片蔚藍(lán)的天空，在那沒有奶，活不長久，就帶著饑餓和遺憾死去，那多悲劇，于是我和我朋友小盼商量著去解救小貓，然后收養(yǎng)它們，小盼也大力贊同，她十分喜歡小貓小狗。

　　我和小盼一同去河邊那塊地方救小狗，我小心翼翼地踩在那些淤泥上的磚頭上，一步一步走進(jìn)去，看到裝小貓的袋子，然后伸手去撿，里面有兩只小貓。還有兩只去哪了呢？我和小盼東找找西找找，看到有片西瓜皮邊上有只閉著眼，邁著蹣跚的步伐走著小碎步的小貓，我心中大喜，立刻張開雙手要去捧它，但又猶豫了一會(huì)兒，它太臟了，小盼便過來幫忙把小貓抱到了袋子里。還有一只小貓沒有蹤影呢？我們又找了一會(huì)兒，最后只找到了三個(gè)，有一個(gè)有可能掉到河里淹死了吧，在那時(shí)，我認(rèn)為我是罪惡的，心中有無限的愧疚。

　　小盼和我精心地為三只小貓洗了個(gè)澡，給它們?nèi)×嗣?，本來想收養(yǎng)它們的，但我們想到了它們的老母親，甚至可一想到母貓現(xiàn)在焦急的面孔，焦慮的神情，于是我把它們裝在了一個(gè)小箱子里，把它們還給了母貓。

　　那時(shí)，我相信我們都是辛福的。

　　回憶錄作文 篇9

　　又是小雨，綿綿的思緒，微涼的觸點(diǎn)，暈開微小的漣漪。煥散，一圈一圈的圓，復(fù)起，消散——

　　中老師，你還記得那個(gè)稚氣未脫的女孩嗎？我一個(gè)人孤零零來報(bào)名，輪到我了，仔細(xì)的打量了你一番：淡雅的素雅，飄逸直爽的黑發(fā)散在肩膀，細(xì)框的眼鏡，襯托你很溫暖的眸子，很溫暖的笑。

　　我輕步走向前去，輕聲報(bào)著名字，又怕你聽不清，于是在報(bào)名表中指自己的名字。你抬頭，望了望我，輕笑了一下，又繼續(xù)低下頭寫著什么。

　　“柏雪，你有點(diǎn)膽小??！”

　　關(guān)于你的這句定義當(dāng)時(shí)倔強(qiáng)的我心里自然是不認(rèn)同的，其實(shí)現(xiàn)在又乏溫暖地覺得很貼切自己這一性格特征。

　　翻開那周的周記，莫名地發(fā)現(xiàn)，藍(lán)色的字跡后還緊跟著一頁紙的紅色字跡，當(dāng)時(shí)我曾好奇地品讀著從未如此之長的批語。

　　“柏雪，欣慰我們能成為師生，喜歡你細(xì)膩的文筆。希望你能做一個(gè)快樂的自己！”

　　漸漸地我喜歡用日記和你傾訴一個(gè)小女孩心中的秘密，慢慢學(xué)會(huì)了給自己一些快樂與自信。

　　時(shí)間總在人最快樂的時(shí)候飛速溜走。畢業(yè)典禮不期而遇，心里有太多濃濃地不舍，卻沒有隨波逐流地與其他女孩一起流淚。

　　最后拍照留念，我選擇性地站在邊角，沒有燦爛的笑容，因?yàn)檩d著太多的留念?！边€是你那句“柏雪，背挺直，笑一笑！”引起同學(xué)們一片善意的笑聲。隨著“咔嚓”一聲，我的笑容永遠(yuǎn)定格在那張小學(xué)畢業(yè)照上。

　　畢業(yè)典禮很快結(jié)束了，很多同學(xué)一致性地把自己精心準(zhǔn)備的禮物放在講臺(tái)上。我也將自己對(duì)你的感恩和思戀放置在那里，還附上一個(gè)小巧玲瓏的木制風(fēng)鈴，因?yàn)闀险f風(fēng)鈴代表離別和思念。

　　我依稀記得，畢業(yè)典禮是個(gè)雨天，漸漸淋淋的雨，零零落落的別意，綿綿細(xì)雨渲染最后的離別。

　　又逢雨天，中老師，你現(xiàn)在還好嗎？小學(xué)的生涯感謝你一路相隨，綿綿細(xì)雨就是我對(duì)你無盡的思念??！

　　回憶錄作文 篇10

　　在記憶的相冊(cè)中，不但要有幸福、愉快的事，還會(huì)有不幸和危急的事，這樣我們的生活才會(huì)像一個(gè)五味瓶?，F(xiàn)在，請(qǐng)一起走進(jìn)我的相冊(cè)里，看一段凡人感受不到的危急回億錄。

　　那天，我像往常一樣，獨(dú)自坐公交車回家，手里拿著一本漫畫書。嘿，公交車來了，我坐上公交車，津津有味地看起了漫畫書。不一會(huì)兒，車內(nèi)的廣播便響起了"中總商住區(qū)到了，請(qǐng)等車……"我正沉迷于書中搞笑的故事情節(jié)中，渾然不覺，等我反應(yīng)過來時(shí)，車門已經(jīng)關(guān)上。我緊張得瞬間臉一下子都刷白。我還沒下車呢！等會(huì)公交車就會(huì)把我載到別的地方，我將永遠(yuǎn)見不到爸爸媽媽！我要能被綁架，我將永遠(yuǎn)過著流離失所的生活。我心里越來越不安。關(guān)上的并不是車門，而是我的幸福生活。我內(nèi)心充滿著絕望、恐懼、害怕……我心中有個(gè)聲音：我必須回家。

　　我迫使自己冷靜一來，我不能讓車把我載得離家更遠(yuǎn)的地方，那樣我會(huì)更危險(xiǎn)，公交車開到下一站時(shí)，我決定下車。眼前陌生的一切，讓我仿佛自己是一個(gè)外地人，我不停地在高樓大廈中穿梭，我找不到家的方向，我急得在原地踩腳。突然我靈光一現(xiàn)，我應(yīng)該沿著公交車剛來的方向往回走，才能找到家。我抱著試試的心態(tài)去嘗試。在擁擠的人群中，路人都踏著堅(jiān)定的步伐，我的彷徨，就像是十只螞蟻中的那一只黑色螞蟻那般的不合群。我走了好一會(huì)兒了，仍沒有看到回家的希望，我停下腳步，急切回家的心情壓得我喘不過氣來。走回家那條路的記憶在我腦子里不停跳動(dòng)讓我無法抓住，我漫無目地的在大街上徘徊，淚水模糊了我的雙眼。

　　我深呼吸，試著讓我自己冷下來，我想到了家附近最明鮮的標(biāo)志物DD偉華酒店的方向，我找到了我家，我激動(dòng)的向家里奔去。

　　在危急時(shí)刻，我的聰明和鎮(zhèn)定自若救了我。

　　回憶錄作文 篇11

　　小學(xué)生活無比精彩，它蘊(yùn)含著我們時(shí)時(shí)刻刻的喜怒哀樂。小學(xué)生活無比豐富，它展示著我們一年又一年的成長與榮譽(yù)。小學(xué)生活也同樣充實(shí)，它流露出我們童年的分分秒秒……

　　它是一座橋，橫跨“兒童“與”“少年”；它是一碗湯，有著五味雜陳；他是一條船，為人們渡過天真與簡單；它是人生中的第一個(gè)里程碑，記載著過去；它更是人生中濃墨重彩的一筆，點(diǎn)亮人生，開導(dǎo)人生。

　　先說說我低年級(jí)與中年級(jí)時(shí)的生活吧！

　　1～4年級(jí)時(shí)，我在興化讀書，那時(shí)的我還不是很懂事。盡管成績名列前茅，但我常常掉下，成績起伏很大。父母認(rèn)為我的`情緒以及我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，于是便把我送到了這所遠(yuǎn)近聞名的新東方學(xué)校。

　　剛到學(xué)校，關(guān)系不太熟悉，常常會(huì)和同學(xué)搞矛盾，畢竟海內(nèi)外的同學(xué)都在這兒，環(huán)境很像現(xiàn)在的社會(huì)，有事說錯(cuò)一個(gè)字，做出一個(gè)動(dòng)作都會(huì)引起同學(xué)們的糾紛。正如達(dá)爾文的叢林法則：“弱肉強(qiáng)食，適者生存”那樣。容不得半點(diǎn)馬虎。當(dāng)然，這正是父母送我來的原因，讓我的分析力、判斷力、觀察力有一定的提高。

　　有一次，一個(gè)平時(shí)霸道的同學(xué)下課時(shí)在教室里大聲問：“誰有零食呀？我跟他買，可是高價(jià)哦！”沒人會(huì)買，因?yàn)榱私馑娜硕贾?，他一搶就?huì)跑。見沒人搭理他，他便一個(gè)一個(gè)的問，問到我時(shí)，我不愿“賣”給他，便說沒有。幸災(zāi)樂禍的同桌給他做了一個(gè)手勢(shì)。他瞬間翻開我的書包，拿一個(gè)就跑，我也追他，可他邊跑邊吃，太可惡了！我才不會(huì)和他糾纏，拿出老對(duì)策，扔張紙條在講臺(tái)上，一切便簡單多了。

　　我這幾個(gè)學(xué)期，不知道有多少困難，擅長總結(jié)更新的我，越來越老練。同時(shí)我還知道兩個(gè)道理。一，最有城府的人往往可以笑到最后，比如明朝的張居正，他不是好人，也不是壞人，但他是一個(gè)可以改變歷史的成功之人，為什么？因?yàn)樗驼{(diào)。第二，天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物。做人要不斷奮斗，要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)人與人之間相處的各種技巧。

　　我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，在這珍貴的時(shí)間里，我一直在尋找著人生真諦，但愿在接下來的日子里我繼續(xù)努力奮斗。考上好的中學(xué)，為家人爭光，為自己爭光，為班級(jí)爭光，為學(xué)校爭光！

　　回憶錄作文 篇12

　　前幾天，我回了我的老家——江兜。為此我特別做了一個(gè)回憶錄。

　　一回老家，我就直奔葡萄園，可是通向葡萄園的路雜草叢生，弄得我的腳癢癢的，而且都是石頭，我一時(shí)不習(xí)慣，差點(diǎn)就把腳弄拐了。到了葡萄園里，我看見一個(gè)個(gè)葡萄晶瑩剔透，就像一個(gè)個(gè)閃著光亮的紫寶石，上面就像蒙上了一層“白霜”，粉撲撲的，好看極了！我急忙摘下一顆，品嘗著美味的葡萄，一絲甜味滲透了進(jìn)來，可以說是“好吃得一塌糊涂了！”

　　我還想在摘幾個(gè)，不知道玉華姐姐什么時(shí)候“蹦”了出來，我可被嚇了一跳，姐姐對(duì)我說：“要吃葡萄是吧？可以拿剪刀去剪葡萄?。　?/p>

　　我心里又驚又喜，高興地說：“真的可以嗎？”姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭，我高興地接過剪刀小心翼翼地剪下一串又大又紫的葡萄放進(jìn)大籮筐里。

　　我一進(jìn)家門，只見姐姐表姐都在忙活著，一大堆葉子堆在她們前面，問了伯母才知道，他們?cè)诓刹栊灸?！我很有興致，便湊了上去，碧清姐姐采得好快哦！看得我眼花繚亂呢！

　　我馬上坐了下來，在旁邊看著她們采茶芯，手也癢癢起來了，恨不得馬上開始采茶芯呢！

　　在姐姐表姐的指導(dǎo)下，我開始了采茶芯的“歷程”。一開始，我采茶芯的速度很慢很慢，都可以和蝸牛相比了！采了半個(gè)小時(shí)之后，我已經(jīng)腰酸背痛了，但是我想：不行，不堅(jiān)持下去，沒有毅力，怎么能取得成功，收獲甜蜜的果實(shí)呢？

　　于是，我繼續(xù)采著茶芯，速度也越來越快了，看著袋子里的茶芯越來越多，我真是滿心歡喜呀！時(shí)間慢慢地流逝了，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過了兩個(gè)小時(shí)，一大籮筐里的茶葉在我們共同的努力下，都采完了，我松了一口氣。我們把茶芯和茶葉拿到所謂的街上去賣（那條街比我們這兒小巷還小，由三、四個(gè)小店組成的。）最后，我們一共賣了15.7元。當(dāng)我聽到采了這么久的茶芯才賺到15.7元的時(shí)候，嚇了一跳，這才知道大人們賺錢是多么不容易啊！回到家，沒想到還有兩大籮筐的茶葉等著我們?nèi)ゲ赡兀?/p>

　　在老家的兩天里，我學(xué)到了很多很多，它讓我終生難忘……

　　回憶錄作文 篇13

　　我愛畫畫，對(duì)畫畫喜歡的不得了。

　　每單周末的時(shí)候，我便拿起畫筆，畫了起來，有是招到父母的鼓勵(lì)，有時(shí)招到別人的嘲笑，這便是“家常便飯"了但是，我還是依舊喜歡畫畫，我對(duì)畫畫的那份執(zhí)著，是別人改變不了的。

　　在周末時(shí)，當(dāng)公雞在早晨"喔——"地叫時(shí)，我便趕緊起床，即便是冬天。來到書桌前，那起畫筆，準(zhǔn)備好紙，便“沙沙”的畫了起來。我還記得，有一次，我被老媽叫起來，一看時(shí)間，“啊”地叫了起來，原來已經(jīng)九點(diǎn)了，我匆匆地穿起衣服，連牙也顧不的刷了，來到書桌前，畫了起來。那天，我被狠狠的罵了一頓?？墒牵@還是改變不了我對(duì)畫畫的喜愛。有時(shí)候，上美術(shù)課時(shí)，我的畫經(jīng)常被同學(xué)嘲笑，可我并不氣餒，而是相信我只要努力，一定會(huì)成功！美術(shù)課自然是我最喜歡的課，我畫畫的時(shí)候是最認(rèn)真的，老師也看在眼里，可是有一次，我在畫畫時(shí)，老師看到班上亂哄哄的，便指著我說，你看那個(gè)男孩，多么的認(rèn)真，一定畫的很好。便走過來，來到我身旁剛看一眼，便尷尬的說：“你看這幅畫，雖然不好看，可是卻進(jìn)步了很多?！甭犃诉@話，全班都哄堂大笑，我自然的臉紅了。

　　還有一次，走在回家的路上，我把自己最得意的畫給，小伙伴們看，于是其中一個(gè)驚訝的說：“這是你畫的嗎？”我得意的說：“當(dāng)然”“不會(huì)吧，我還以為是你一年級(jí)的小孩子畫的呢？”隨后，他們便大笑起來，過了一會(huì)兒，他們便說：“好了，別生氣了。真的，你畫畫真的不好，你還是放棄吧?！蔽冶緛砭蛪蛏鷼饬耍凰徽f，我就直接跑回家去了。我就這樣，日復(fù)一日，我忍受著嘲笑和鄙視度過了一年。終于，在我六年級(jí)的時(shí)候，別人不在是一嘲笑的眼光，看著我了，而是以一種贊揚(yáng)目光看著我。當(dāng)我把我的畫給家長看時(shí)，不是鼓勵(lì)，而是一聲聲的，哇，你好棒。有時(shí)候同學(xué)問我，你怎么進(jìn)步的怎么快呢？我說：“我只不過，忍受了一年的嘲笑和鼓勵(lì)，還有自身的努力而已。

　　這就是我的繪畫回憶錄，它告訴我一個(gè)道理：只要努力，沒有什么是辦不到的！

　　回憶錄作文 篇14

　　我出生在海邊，那好美，好美。

　　記得小時(shí)候，我住在一個(gè)在當(dāng)時(shí)來說比較大的房子，我隱約記得，房子后是一片菜園，每當(dāng)下夜里，就可以聽到青蛙的叫聲，“呱呱”然后我就會(huì)去到處尋俄找青蛙，可惜什么也沒找到，不僅沮喪回家。

　　我忘記了大海在我的記憶力是什么樣，但我對(duì)大海的感情卻忽視獨(dú)特的，因?yàn)?，那里孕育了我的童年?/p>

　　小時(shí)候，我經(jīng)常到海邊去拾貝殼、鵝卵石，然后小心翼翼的保存起來，放到一個(gè)我認(rèn)為安全的地方。但因?yàn)榘峒?，大部分已?jīng)遺失了。

　　我在那里上了幾年幼兒園。我記得幼兒園里我們家不是很遠(yuǎn)，大概只有一條街的距離吧。有一次，我自己吵著要自己去幼兒園。在街的對(duì)面，有一個(gè)大胡子叔叔，他開了個(gè)小賣部，當(dāng)時(shí)，他大概就是我所害怕的人吧。當(dāng)我走到那的時(shí)候，總是望而生畏的退回來。大胡子叔叔卻說他又不是什么怪物。

　　小時(shí)候，那時(shí)鬧了不少笑話。一次，我看見門前有許多賣東西的，便用紙撕了一些錢樣的東西來買“娃哈哈”，恰好被幼兒園老師碰了個(gè)正著，老師見了哈哈大笑，便用真錢給我買了兩板。

　　回憶錄作文 篇15

　　翻開同學(xué)錄，就仿佛翻開了回憶錄、看那一句句同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言，腦海中閃過一幅幅歡樂的畫面。六年小學(xué)生活，是多么的漫長，經(jīng)歷了那么多困難挫折、我們已從無知的兒童變?yōu)檎谧呦蛉松那嗄辍；貞?，小學(xué)的回憶，也許會(huì)伴隨你一生?；蛟S畢業(yè)后大家天各一方。或許畢業(yè)后大家又在同一班中、千千萬萬的想像在我腦海中浮過。

　　每個(gè)人都希望大家在小學(xué)是同學(xué)，在初中是同學(xué)，在高中大學(xué)也是同學(xué)，但是真正能實(shí)現(xiàn)的又能是多少呢？我們不知道，這是人生的未知數(shù)、畢業(yè)贈(zèng)言是什么？是同學(xué)的祝福和班級(jí)的回憶。我希望擁有這些回憶。

　　在班級(jí)中，我很快樂，班里常常會(huì)發(fā)生許多事情，有開心的，有傷心的，但這些都是難忘的。我對(duì)自己說過，小學(xué)生活是快樂的，無憂無慮的，只有自己珍惜了，才能回憶、一個(gè)班級(jí)就仿佛是一個(gè)大家庭，我們?cè)谛W(xué)建立了一個(gè)家庭，里面有太多太多的回憶，我會(huì)銘記在心！

　　9月1日，我正式步入初中，讓我們重新維護(hù)一個(gè)新的大家庭把！讓我們把屬于我們的回憶，屬于我們的青春永遠(yuǎn)刻在我們心中吧！小學(xué)的回憶我會(huì)記住，初中的回憶剛剛開始，讓我們創(chuàng)造一個(gè)好的起點(diǎn)！

　　加油，相信自己能行——·讓我們的友誼天長地久！

　　回憶錄作文 篇16

　　我獨(dú)自一人，漫步在校園幽靜的小路上，任由微風(fēng)拂過面龐。深深呼吸，我嗅到了泥土的寧靜，小草的清香，還有海棠淡淡的芬芳。我仰起頭，海棠花又一次綻放了它美麗腰肢?；ǘ湮撮_時(shí)，花蕾是紅艷艷的，如胭脂點(diǎn)點(diǎn)；漸漸綻顏，顏色變?yōu)闇\粉，猶如曉天明霞。

　　我站在海棠樹下出了神?？吹揭粋€(gè)臉圓圓的、眉毛彎彎的，有著水靈靈大眼睛的小女孩，這個(gè)小女孩的嘴角旁還有一顆俏皮的痣。小姑娘的臉上洋溢著激動(dòng)與興奮的笑容，背著小書包朝我走來。

　　我走到了教室里。看到一個(gè)小女孩正在聚精會(huì)神地盯著黑板，老師用嚴(yán)肅且和藹的目光環(huán)視了整個(gè)教室，然后在黑板上寫下課題。坐在教室的小女孩把胸脯高高挺起，聽著老師繪聲繪色的講解。時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而喜笑顏開，時(shí)而緊張?bào)@訝。

　　我站在操場中間。天氣是那樣火熱，仿佛一點(diǎn)星火就會(huì)引爆全場。烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過氣來。但在操場上有一群同學(xué)，他們不怕炎熱，堅(jiān)持在操場上練習(xí)打擊樂，那個(gè)小女孩依舊在列。

　　那個(gè)努力著的、不斷拼搏著的小女孩不就是我嗎？疾行幾步，我想要走上前去。突然，天地間席卷起一陣狂風(fēng)，卷起花瓣無數(shù)，我掉入了海棠花雨的粉色漩渦里，等再睜開眼，我已經(jīng)站在畢業(yè)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

　　一年年的變化更迭，一排排的西苑海棠，見證了我的童年，我的無憂歲月。美好宴席終會(huì)散去，但我會(huì)把這六年的時(shí)光永記于心。

　　或許在將來的生活中我會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，也可能陷入泥淖，但我相信，母校給予我的那堅(jiān)強(qiáng)羽翼，可令我掙脫泥濘，展翅高飛！

　　歲月靜好，海棠流芳。且行，且珍惜！

　　回憶錄作文 篇17

　　這個(gè)周末的下午，上完興趣班后回到家，我寫完了所有的作業(yè)，一束暖暖的陽光透過玻璃窗照進(jìn)了屋子里，讓我不由得起了一陣?yán)б狻Ｎ覠o意中抬頭看到了柜子上的一本回憶錄，瞬間起了興趣。

　　這本回憶錄中記載了我在幼兒園的所有歡樂時(shí)光，他的封面是用玻璃做的，時(shí)間久了也不會(huì)損壞。封面上面還印了一張我們班的集體照，每個(gè)人的臉上都掛著一張開心的笑臉，就像是一個(gè)個(gè)活潑可愛的小精靈。

　　翻到第一頁，就是這兩張插圖。第一張是大家圍在一起轉(zhuǎn)圈圈的照片，如果你認(rèn)不出我來，那么也沒有關(guān)系，因?yàn)槟阒灰业侥莻€(gè)笑得最歡樂的小姑娘，那就是我沒錯(cuò)了。第二張圖是大家在一起睡午覺的照片。別看現(xiàn)在的我那么乖巧，如果我告訴你一件事情，你就會(huì)知道我們那時(shí)有多么調(diào)皮了。

　　記得那時(shí)候睡午覺總共分上下兩層，男生睡在下層，女生睡在上層，這也更方便我們實(shí)行秘密計(jì)劃了。有一次我們五六個(gè)女生約好一起在睡午的時(shí)候玩游戲，我們趁老師還沒上來，便偷偷的溜下床，趴在地板上玩游泳的游戲，一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒仰泳，一會(huì)兒滑到這兒，一會(huì)兒滑到那兒。當(dāng)我們玩得正high時(shí)，耳邊突然傳來了一陣腳步聲，我們幾個(gè)女生突然害怕緊張起來，手忙腳亂地爬到自己的床上。可我們最終還是沒逃過老師的雙“老鷹眼”，結(jié)果還是被批評(píng)了，罰站了一個(gè)中午，這件事情一直令我記憶深刻，到現(xiàn)在想起來還是覺得那么好笑。雖然還是那么好笑，但也過去了，那也只是以前了，一眨眼我們已經(jīng)畢業(yè)了6年。

　　濃濃的思緒泛上我的心頭，突然好想念幼兒園的老師和小朋友們。翻到回憶錄的最后一頁，上面還有一段文字：三年來，我們朝夕相處；三年來，我們相依相伴；三年來，我們共同成長；感謝一路上有你有她的陪伴，我將帶著這份美好的回憶繼續(xù)勇敢前行。未來的路上，愿你們揚(yáng)帆起航，在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪。未來的路上，愿你們搏擊長空，在廣闊的天空中展翅翱翔。這是老師給我們的寄語，看著這段寄語，我不知不覺地留下了淚水。

　　幼兒園的同學(xué)們，老師們，我真的很想念你們，希望你們一切都過得好，希望我們未來還有時(shí)間再相聚。

　　回憶錄作文 篇18

　　小時(shí)候結(jié)下的仇，現(xiàn)在看來壓根不是什么仇。

　　記得從幼兒園起，有一個(gè)男生，他叫阿寶，就和我們一起上學(xué)，伴隨了我們整個(gè)小學(xué)的歷程。那個(gè)時(shí)候年紀(jì)小，不懂事，他嘲笑我家電腦不能上網(wǎng)，我嘲笑他堂堂男子漢大丈夫被一個(gè)乖巧的小女子扇了一巴掌。

　　在我們那時(shí)的小學(xué)里，班里往往是女生的天下，無論班主任是男是女。因?yàn)樗麄円恢毕嘈藕⒆雍軉渭?，更一致相信女孩子相比于男孩子更加誠實(shí)更加乖巧，所以大部分班干部都是女生。然而無論在哪里，無論是誰，只要有了權(quán)力，就有了實(shí)力。有一個(gè)叫露露的女生，是阿寶的“上司”，此女外表溫柔，內(nèi)心強(qiáng)悍。然而阿寶外表看起來挺沉默挺老實(shí)的一個(gè)男生，卻沒想到那么堅(jiān)持，作業(yè)拖沓好幾個(gè)星期都寫不完。在某一天，他上司叱罵他也沒有效果，氣急了就打了他一巴掌，那時(shí)候大家無論男生女生都被震撼了。

　　她是唯一一個(gè)敢動(dòng)用暴力的！

　　但是，雖然年紀(jì)小，卻當(dāng)眾挨了同學(xué)一巴掌，也不是什么光彩的事。后來的某一天，不知道他從哪兒聽說我家電腦不能上網(wǎng)，他就嘲笑我說不能上網(wǎng)的電腦就是廢物。當(dāng)時(shí)年少氣盛的，一聽我就急了，總覺得他是在罵我廢物。我立刻想到反擊，卻一時(shí)抓不到他什么把柄，就把他挨了一個(gè)女生打的事抖給他同桌聽，當(dāng)著他的面。俗話說揭人不揭短，想起我當(dāng)時(shí)不僅揭了，而且還揭的那么徹底，完了還得意洋洋的表情我現(xiàn)在想起來都羞澀地想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去一輩子不出來。后來他就拿書拿膠布等所有可以當(dāng)做兇器的有殺傷性的東西砸我。那團(tuán)膠布正好砸中了我的眼睛，我立即就嚇哭了。后來不知有哪位熱心腸的同學(xué)叫了班主任過來，班主任把他批了一頓，叫他去后面罰站，然后安慰我還痛不痛。到現(xiàn)在我都沒忘記他站在后面墻角里咬牙切齒怨恨地瞪著我的表情。

　　后來我們好幾天沒互相搭理。

　　直到升了初中，我們?cè)僖矝]有分到過一個(gè)班級(jí)。不知道怎么和好的，甚至完全沒有什么和解的過程，我們的關(guān)系就如同普通朋友一樣。

　　印象特別深刻的就是初一的某天晚上我心情不好，他陪我聊我心上人的故事。

　　呵，小時(shí)候那么充滿童真的事，哪能當(dāng)真呢？

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上了高中，可昔日的朋友卻都已分散，各自踏上不同的求學(xué)道路，失去了彼此的聯(lián)系。

　　但我仍想說，遠(yuǎn)方的朋友，雖然不知你此時(shí)身在何方，祝你日日安好！

　　回憶錄作文 篇19

　　驀然回首，在不知不覺中一個(gè)匆匆的學(xué)期又茫茫的過去了。在不知不覺中我在班里坐了4個(gè)月，不知不覺在沒有她的班級(jí)生活中我還好好活著。就在前不久的幾天，我還曾自己想過，也許這只是一個(gè)漫長的假期罷了，度過去就好了。其實(shí)這只是自己對(duì)自己的一種安慰。四個(gè)月了，我又何必去逃避這個(gè)問題呢！

　　回憶起這過去的4個(gè)月，我真是一臉的茫然。我真的不知道我在這四個(gè)月做了些什么，學(xué)到了些什么。對(duì)課程也許只是那一知半解，每次的作業(yè)只是能拖就拖，一拖再拖。在這4個(gè)月，悲喜交加，又讓我成長了些，也許現(xiàn)在多經(jīng)歷些以后可以多避免些。

　　初三的一個(gè)學(xué)期就這樣過去了。我不能相信，更不敢相信，因?yàn)槲覀兂踔猩钪皇Ｄ前肽陼r(shí)光了，即將面臨升學(xué)，那時(shí)的我將是何去何從？起初想有一個(gè)幸福的校園生活，但是，但是……命運(yùn)實(shí)在是太戲弄人了。

　　這4個(gè)月過得好快好快，在不知不覺中我又要長一歲了。在這4個(gè)月中我又認(rèn)識(shí)了那么多的朋友，但由于種種的原因他們認(rèn)識(shí)的我可能不是正真的我吧！其實(shí)我是一個(gè)天生的樂天派，天地善良的我不會(huì)去想一些損人的招，我有時(shí)候?qū)δ銈兝涞皇俏业膯渭冇直憩F(xiàn)出來而已。

　　在考試的前兩天我才忽然明白了些，神馬都是浮云，有了實(shí)力才有權(quán)利說話。我們的時(shí)間不多了，也許又只是來年的那4個(gè)月，真的不多了。讓我們一起回首過去，把握現(xiàn)在，展望未來。加油吧！不要讓來年的回憶錄寫的更加悲慘。

　　回憶錄作文 篇20

　　有一些事,過去了就沉淀了;但是只要再次被掀起,是很難平定。——題記

　　今天在家閑得無聊，于是就收拾了一下自己的抽屜，發(fā)現(xiàn)里面有我收集的很多詩歌、作文。其中那篇《自我述》——至今看到，心中仍隱隱不愉！為什么當(dāng)初要那么冷淡的回應(yīng)我的熱情

　　那篇是我在去年10月份有寫的。參加了學(xué)校第二課堂活動(dòng)的文學(xué)社，那個(gè)方老師說初一的同學(xué)有興趣的，可以自寫一篇自我介紹，如果有想當(dāng)社長什么的，可以講講你如果當(dāng)了社長會(huì)如何做。

　　那時(shí)的我剛進(jìn)初中，對(duì)作文也很感興趣，滿腔的熱情。于是回家用了2天構(gòu)思后寫了一篇《自我述》表達(dá)了我對(duì)文學(xué)的熱愛，對(duì)未來的向往，希望我的夢(mèng)想開始于“新綠”文學(xué)社。誰知第二次去第二課堂活動(dòng)的時(shí)，我竟在文學(xué)社門口傻傻的坐了1個(gè)鐘頭，天都黑了，也沒有老師來。正想回教室拿書包回家，湊巧看到那個(gè)老師，真是太高興了！他得知我是初一新生要拿上次說的作文給他看。我以為他也應(yīng)該很高興，高興初一新生的熱情。誰知道他和那個(gè)金主任講話講的都不理會(huì)我，只說了句，今天開會(huì)開太晚，有事下次再說吧。

　　我當(dāng)時(shí)覺得他們真的是很過分啊，怎么可以這樣！潑我一頭冷水，什么下次在說，什么文學(xué)社嘛，我還不稀罕呢！我就說文學(xué)社里為什么灰塵散落呢，為什么聞不到書香呢，為什么似乎參加的人那么少呢！原來是如此，下次？下次我都不想來了，我呆在教室里自習(xí)寫那乏味的作業(yè)也總比去那里喂蚊子要好的多！

　　但是很巧，偏偏這個(gè)下一次，是我們語文老師要講課的，他還到我們教室里找我，即使他不找我，我也會(huì)去的，更何況他還是我的語文老師。后來有幾次，我都去了，當(dāng)時(shí)也是想到老師吧，似乎是那次的周記那句很高度的鼓勵(lì)吧，正是那句話使得我更想去努力、奮斗的源泉。

　　但是現(xiàn)在只要讓我看到自己曾經(jīng)寫得那篇《自我述》，就一肚子氣，那個(gè)文學(xué)社不值得我去努力，因?yàn)樵谀抢飳ふ也坏轿颐利惖膲?mèng)鄉(xiāng)。

　　所以上次老師叫我去文學(xué)社，我知道你多少是有所期待著我開口說要當(dāng)社長之類的吧？但是我坐在那，什么也沒說，對(duì)不起，我讓你失望了！雖然后來聽陳芹說你那天想的是她，不過無所謂了，我的熱情，早已冷卻在那個(gè)10月，我對(duì)文學(xué)社不抱任何幻想，雖然我早在小學(xué)開始就夢(mèng)想著能進(jìn)文學(xué)社，去追尋我的作家夢(mèng)，如今看來，“新綠”似乎不是我夢(mèng)想的故鄉(xiāng)。

　　再看看這篇《自我述》我依然可以自豪地大聲得說：“寫得真的不錯(cuò)！”我自己很滿意，畢竟這是我懷著滿腔的熱情，抱著尋找心中那個(gè)美麗夢(mèng)想的心情寫出來的。

　　我可以不參加文學(xué)社，我的夢(mèng)也可以不在“新綠”里追尋，但是，一個(gè)學(xué)校，沒有一個(gè)可以讓喜歡文學(xué)的學(xué)生發(fā)展的空間，展示才華的舞臺(tái)，不知會(huì)埋沒多少喜愛文學(xué)，向往文學(xué)的學(xué)生。這樣，失去的不僅僅是那份喜愛的熱情，往往不止！而“新綠”也很難會(huì)綻放出靚麗的風(fēng)采的，難道我們不該沉思嗎？