小學(xué)班主任新學(xué)期工作計劃安排優(yōu)質(zhì)【7篇】

第1篇: 小學(xué)班主任新學(xué)期工作計劃安排優(yōu)質(zhì)

在實行素質(zhì)教育、加強課程改革、注重學(xué)生能力的今天，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學(xué)生完整的人格，是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為使一個班形成堅強的集體，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo)，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學(xué)習(xí)、探索，創(chuàng)造性的開展工作。

1、充分利用班隊會及早讀的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用文明寢室的評比活動，對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

1、課堂紀(jì)律

首先利用班隊課師生共同制定班級公約，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。而且，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，開展“跳繩，做游戲”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，同時，隨時提醒學(xué)生要注意文明活動，寓教于樂。

3、排隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高高興興來上學(xué)，平平安安回家去。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。

2、班級衛(wèi)生：每日早、中、晚兩掃一拖，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)進(jìn)行獎勵。同時進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

3、寢室衛(wèi)生：把每日的值日工作分配到個人，實施責(zé)任到位，再由寢室長監(jiān)督檢查。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。我會經(jīng)常和家長聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。對學(xué)生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。

還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我仍將會用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。

第2篇: 小學(xué)班主任新學(xué)期工作計劃安排優(yōu)質(zhì)

為了能夠更好的開展本學(xué)期的工作，在新學(xué)期到來之前，特制訂了新學(xué)期小學(xué)班務(wù)工作計劃，希望能夠?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)和教學(xué)工作有所幫助。

1、分利用班隊會及晨會的時間對學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立班干部監(jiān)督崗,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是;努力做得更好。

2、課間紀(jì)律，課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展看雜志、做游戲、跳繩等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好;三勤，衣服勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

各項競賽也是我們半這學(xué)期的重點,我們努力做的最好,每天努力,盡力每星期都爭取小紅旗,并對學(xué)生教育,班級的好壞,從各項競賽中取得的成績可以看出來,班級要有凝聚力,團結(jié)心,每位學(xué)生都要有為班級爭光的責(zé)任感。

這學(xué)期我還將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。

一、指導(dǎo)思想：

以三個代表重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，從本班學(xué)生的特點出發(fā)，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)一個團結(jié)向上的班集體。

二、班級簡析：

本班總體情況較好，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀(jì)。學(xué)生自我管理能力較好，班干隊伍的管理能力相對以往有所提高。整個班級凝聚力強，集體主義意識較濃。當(dāng)然，班級也存在的一些問題：家長又無法管教的學(xué)生人數(shù)相對較多;班干部的管理能力不強，這些無疑都是班級管理中的難點。同時，本班學(xué)生特別喜歡講空話，自制能力差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴，打架。只需不斷加強學(xué)生的各方面能力。

三、任務(wù)目標(biāo)：

1、確定班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進(jìn)的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo)。每天與對學(xué)生對話的方式加強班集體的奮斗目標(biāo)。

2、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。針對本班學(xué)生上課不專心聽，作業(yè)不認(rèn)真做，行為方面不端正等這幾方面。確定團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新班風(fēng)，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。

3、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。后進(jìn)生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，同時也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí)。接著我注重每一位后進(jìn)生的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。同時加強后進(jìn)生的心理變化，不讓其自暴自棄。

4、班級管理細(xì)致化、民主化。有句話說：抓在細(xì)微處，落在實效中。班主任工作要細(xì)致入微，在細(xì)微的基礎(chǔ)上，我動用班級中大部分同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性。在班級內(nèi)有班長，有紀(jì)律委員等這些班干部。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長，負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長，負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長等。動用盡可能的學(xué)生，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中。

5、培養(yǎng)和健全一批團結(jié)的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。經(jīng)常召開班干部工作會議。指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作能力。共同建設(shè)好班級。

6、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。

一、指導(dǎo)思想:

堅持德育為首位，以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，以少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑爭我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有勤學(xué)、守紀(jì)、團結(jié)、向上的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、班級基本情況:

我班共有學(xué)生51人,其中男生27人,女生24人，情況各不相同。本班的學(xué)生大部分的學(xué)生都可以按時完成作業(yè)，而且書寫端正，但是也有幾個學(xué)生，平時貪玩，總需要老師和家長的督促，爭取在本學(xué)期中，能夠讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)上存在差異，如王洋、邰志超等同學(xué)的成績很優(yōu)秀，也有趙培翔等幾個人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很弱，成績很差。行為上，并且本班男生多，男生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。新學(xué)年中將不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng)，取得更好的成績，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

三、本學(xué)期工作要點：

1、配合各課任教師，認(rèn)真轉(zhuǎn)化困難生，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

(1)及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

(2)強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

(3)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實素質(zhì)教育。

(1)加強常規(guī)教育，重視養(yǎng)成教育：

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀(jì)律，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。得到更多的收獲。

(2)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展

俗話說：有目標(biāo)才有動力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初，期中等時間擬定自己在學(xué)習(xí)、行為、五項競賽等方面的目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標(biāo)擬訂后，要求每個學(xué)生認(rèn)真切實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每個人進(jìn)步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績上的進(jìn)步，做到輔優(yōu)補差，面向全體學(xué)生，，不歧視差生，安排班級中學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生來幫助他們，爭取做到共同進(jìn)步。

(3)培養(yǎng)班級干部：發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力。

班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的精力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯，關(guān)鍵是只錯就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進(jìn)步。比如出黑板報，搞班會活動，訓(xùn)練隊員參加比賽等。輔導(dǎo)班干部管理班級工作，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

(4)抓好少先隊工作：

少先隊工作是班級工作的一個重要部分，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

(5)重視文體工作：

教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

a、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè);

b、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣。

c、認(rèn)真做好兩操，開展有益、健康的課間活動;

d、要求學(xué)生認(rèn)真上好各專業(yè)課;

3、作好安全教育和安全管理

對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。

4、重視情感教育：

(2)做好和學(xué)生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

第3篇: 小學(xué)班主任新學(xué)期工作計劃安排優(yōu)質(zhì)

四年級四班現(xiàn)有學(xué)生__人，其中男生__人，女生__人，少數(shù)民族學(xué)生__人。單親家庭的有__，家庭比較困難的有__人。本班學(xué)生活潑熱情，有較強的集體榮譽感，已形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。由于男生較多，個別學(xué)生自我約束力較弱，給班級管理帶來了一定的困難，有些學(xué)生的行為習(xí)慣還有待于進(jìn)一步的培養(yǎng)。

二、管理目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，遵守紀(jì)律，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。繼續(xù)幫助學(xué)生樹立正確的是非觀，強化集體意識，班級力求穩(wěn)定有序，真正做到自我管理。

三、具體措施：

1、強化學(xué)生日常行為習(xí)慣

假期，不少學(xué)生感染了一些不良的習(xí)慣，開學(xué)伊始，開一堂行為習(xí)慣教育課。利用晨檢繼續(xù)細(xì)化，內(nèi)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操，有專門班干部進(jìn)行檢查，同學(xué)間互相監(jiān)督。回顧每周評比表，給班干部分配各自任務(wù)。班長作好每天的晨檢，教室、公共場地由各負(fù)責(zé)人分配指導(dǎo)一日三掃，體育委員負(fù)責(zé)好眼保健操的檢查工作。語文課代表管理好晨讀。及時對好人好事進(jìn)行表揚。

2、壯大班干部隊伍

經(jīng)過三年的培養(yǎng)，班干部已經(jīng)形成了一定的核心力量，明確了各自的任務(wù)，具備了一定的工作能力，有些班干部還在同學(xué)們中間形成了一定的威信。但我發(fā)現(xiàn)有些班干部名存實亡，并沒有發(fā)揮一定的作用，而所謂平民中的有些同學(xué)工作熱情卻十分高。本學(xué)期，我決定讓更多的同學(xué)當(dāng)上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作，同時有更多的同學(xué)可以自覺地形成自我約束能力。使更多的同學(xué)們在受到鍛煉、增長才干的同時，體會到了當(dāng)小干部的難處，更自覺地遵守各項制度。激勵他們給班級出主意，想辦法，增強了集體觀念。

3、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

（1）新學(xué)期初每個學(xué)生給自己確立本學(xué)期的目標(biāo)。

（2）師生共同討論制定四（4）班班規(guī)共十二條，力爭人人遵守。

（3）以每日評價表為中心，全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

（4）狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進(jìn)每個學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時是對學(xué)生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

（5）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，建立一幫一小組，平時加強輔導(dǎo)。

4、強調(diào)安全教育，防患于未然安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提，因此，把安全教育放在班級工作的第一位。

5、保持家校聯(lián)系，促進(jìn)班級工作更順利地進(jìn)行。

（1）做好電話家訪工作，了解學(xué)生的實際情況。

（2）通過家校本及時與家長溝通，反映學(xué)生在校情況。

四、每月安排：

二月份：

1、新學(xué)期開學(xué)報到工作，開展收舊利廢活動。

2、穩(wěn)定秩序，完善小干部隊伍，制定班規(guī)。

3、以“豐富多彩的假期生活”為主題，出第一期班級展板。

4、總結(jié)寒假作業(yè)，表彰優(yōu)秀學(xué)生。

三月份：

1、宣傳“樹新風(fēng)”，號召學(xué)生為學(xué)校班級做一件好事；

2、中隊舉辦小報展覽，召開主題中隊會；

3、班級組織《媽媽，我想對您說》——“三八節(jié)”詩歌朗誦會。

4、組織好以“新疆文化月”為主題的綜合實踐活動。

5、組織寫字比賽。

四月份：

1、組織學(xué)生進(jìn)行掃墓活動；

2、中隊舉辦“革 命先烈故事”小報展，召開《懷念革 命先烈》主題中隊會。

3、組織“新疆文化月”綜合實踐匯報活動。在展板中展示綜合實踐活動成果。

4、做好運動會準(zhǔn)備工作。

五月份：

1、中隊進(jìn)行環(huán)保知識宣傳，舉辦“綠色家園，綠色校園”小報展覽

2、組織古詩誦讀比賽。

3、配合學(xué)校工作，組織學(xué)生參加“六一”活動。

六月份：

1、認(rèn)真復(fù)習(xí)，進(jìn)行期末分項測試。

2、做好綜合實踐活動課的課題小結(jié)。

3、做好期末結(jié)束工作，安排假期生活。

第4篇: 小學(xué)班主任新學(xué)期工作計劃安排優(yōu)質(zhì)

本學(xué)期我將擔(dān)任六年級三班的班主任，我班共有學(xué)生46人，其中男女生比例接近1：1，學(xué)生活潑好動，充分調(diào)動他們的積極性來進(jìn)行班主任工作。

1、行為規(guī)范方面，正確指導(dǎo)行為規(guī)范教育使學(xué)生明白什么事該做，什么事是不該做的。在本學(xué)期要求學(xué)生能懂得學(xué)校行為規(guī)范的要求，并能付之于行動，特別是課間，做事一定要謹(jǐn)慎。配合大隊部進(jìn)行行為規(guī)范的評比。在學(xué)校對學(xué)生經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，遠(yuǎn)離危險。對學(xué)生進(jìn)行“五愛”、“五心”、“五自”等教育。

2、對班級有些學(xué)生進(jìn)家訪，針對每個人的個性以及家訪時的觀察，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時進(jìn)行教育。

3、積極響應(yīng)大隊部的德育計劃，以博覽世界文化，開展各項活動。明確落實小干部的分工，鍛煉學(xué)生的管理能力。

4、在衛(wèi)生方面，合理安排勞動崗位，建立值日生制度。

5、 加強學(xué)生心理健康教育工作。

（1）了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時幫助學(xué)生解決心理障礙。

（2）經(jīng)常性通過板報、講座、談心等形式進(jìn)行心理健康教育。

（3） 結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合。

八月份：常規(guī)檢查天天抓

1、制定上交計劃

2、對學(xué)生進(jìn)行開學(xué)前教育

3、舉行“做文明、合格的少先隊員”主題中隊會。

九月份：文明禮貌人人要

1、利用班隊會舉行比賽“我與媽媽的故事”“教師頌”。（利用教師節(jié)）

2、開展安全教育，舉行“加強對學(xué)生的行為規(guī)范教育”中隊會。

十月份：祖國在我心

1、 利用班會舉行本中隊演講比賽，“我是中國人”。

2、“刻苦學(xué)習(xí)，為祖國做貢獻(xiàn)”中隊會。

十一月份：科技教育是特色

1、積極參加作品展覽。

2、舉行“學(xué)科學(xué)、懂科學(xué)、愛科學(xué)”中隊會

十二月份：安全法制教育

1、進(jìn)行安全法制教育。

2、籌備“元旦 ”節(jié)目。

元月分：

1、慶元旦。

2、復(fù)習(xí)考試。

第5篇: 小學(xué)班主任新學(xué)期工作計劃安排優(yōu)質(zhì)

以名班主任工作室的教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合我所執(zhí)教的三年級八班學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，讓學(xué)生人盡其才，通過培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，使學(xué)生精彩綻放。

一、班級各項情況介紹

我們?nèi)酥嘘犛?4名學(xué)生，每位學(xué)生都有自己的特長，努力讓每位學(xué)生人盡其才，讓每位學(xué)生精彩綻放。班級人人有事做，事事有人做，帶領(lǐng)學(xué)生打造最優(yōu)班級，是我們班級文化建設(shè)的核心理念。

我們的班級公約是：

人盡其才，綻放自己!

班主任對學(xué)生的寄語：

樂學(xué)善思合作創(chuàng)新

我們的班級約定是：

遵守紀(jì)律要記牢

作業(yè)工整質(zhì)量高

上課發(fā)言有自信

下課活動有秩序

文明禮貌見行動

勤字校訓(xùn)記心間

互幫互助同進(jìn)步

志存高遠(yuǎn)目標(biāo)高

爭做文三好少年

雛鷹展翅齊飛翔

我們的班級制度：

為了讓我們的班級每位同學(xué)人盡其才，盡展風(fēng)采，我們有一系列制度作保障。有班干部任命制度、紀(jì)律制度、作業(yè)制度等，請大家自行翻閱看。

我們的班級布置有以下幾個板塊：

1、圖書角，讓每位學(xué)生博覽群書，書伴我們成長。

2.植物角：鮮花打扮我們教室。

3.衛(wèi)生角：讓我們的教室一塵不染。

4.優(yōu)秀作業(yè)展評：小小書法家，一筆一畫寫人生，英語數(shù)學(xué)優(yōu)秀作業(yè)展學(xué)生風(fēng)采。

5.星光熠熠榮譽榜：一分耕耘一分收獲，一卡雙星我最多。

6.閱讀之星：我讀書我快樂我成長。

7.社會主義核心價值觀：提醒我們做自律自強自信做好公民

8.班級之最：我是班級最棒的!我努力，我收獲!

9.語數(shù)英作業(yè)布置：讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

11.每日五詞：每天進(jìn)步一點點，知識儲備，厚積薄發(fā)。

12.每日格言：用格言激勵我進(jìn)步，讓格言永存我心中。

13.班級事務(wù)欄：讓學(xué)生更嚴(yán)格遵守班級校規(guī)，做健康文明的文三好少年。

14.語文知識樹：讓學(xué)生對知識梳理有初步了解，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

15.小組風(fēng)采展示：展小組實力，聚小組智慧。

第6篇: 小學(xué)班主任新學(xué)期工作計劃安排優(yōu)質(zhì)

我校20__年工作的總體要求是：堅持以黨的十七屆五中、六中全會精神為指導(dǎo)，牢固樹立教育科學(xué)發(fā)展觀，以全面貫徹《教育規(guī)劃綱要》和全區(qū)20__年教育工作要點為統(tǒng)領(lǐng)，以“‘學(xué)校文化推進(jìn)學(xué)校發(fā)展’工作實施”為主體工作任務(wù)，以“校園文化、團隊文化、教師文化、學(xué)生文化”建設(shè)為主抓手，不斷更新教育思想理念、深入實施素質(zhì)教育、加強學(xué)?？茖W(xué)管理、全面提高育人質(zhì)量，凝心聚力、攻堅克難、突出重點、創(chuàng)優(yōu)爭先，在更高水平上辦好群眾滿意的學(xué)校。

1.時代發(fā)展需要學(xué)校辦出特色。學(xué)校特色是在全面貫徹教育方針的前提下，根據(jù)自身的傳統(tǒng)和優(yōu)勢，運用先進(jìn)的辦學(xué)理念，在長期辦學(xué)實踐中逐步形成并通過學(xué)?；顒?，在思想教育、培養(yǎng)目標(biāo)、教育管理、課程內(nèi)容、師資建設(shè)、教學(xué)方法以及學(xué)校文化、環(huán)境、設(shè)施等多方面綜合體現(xiàn)出來的辦學(xué)風(fēng)格和特征。它是學(xué)校在實施素質(zhì)教育過程中所表現(xiàn)出來的獨特的、優(yōu)化的、穩(wěn)定的并帶有整體性的個性風(fēng)貌。構(gòu)建并形成學(xué)校特色，可從以下幾個方面著手：一是從學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)和提取有特點、有價值的因素進(jìn)行提煉，使之升華，形成學(xué)校特色;二是分析、聚焦學(xué)校已有優(yōu)勢，并將其提升，擴展為學(xué)校特色;三是將優(yōu)秀教師的特色遷移、擴大、發(fā)展成學(xué)校特色;四是引進(jìn)先進(jìn)的教育理念，結(jié)合學(xué)校實際，形成學(xué)校特色;五是將校長的教育理念和治校方略發(fā)展為學(xué)校特色;六是將改革創(chuàng)新的突出亮點和成就發(fā)展為學(xué)校特色;七是將課程建設(shè)的獨到之處發(fā)展為學(xué)校特色。

2.學(xué)校文化是學(xué)校特色發(fā)展的基石。學(xué)校文化在學(xué)校特色形成中具有奠基性的作用，學(xué)校文化既是學(xué)校特色的內(nèi)容和表現(xiàn)形式，又是學(xué)校特色涵養(yǎng)的氛圍和環(huán)境。在學(xué)校文化中，精神文化是其核心和靈魂，學(xué)校只有擁有共同追求特色的辦學(xué)理念與目標(biāo)，為教職工認(rèn)同的價值規(guī)范和觀念，以及圍繞學(xué)校特色建立起的制度支撐體系和行為，才能使其特色建設(shè)真正落在實處。為此，今年我校在傳承與創(chuàng)新中提出了“文化立校、_治校、特色興校、質(zhì)量強?！钡霓k學(xué)宗旨。

3.加強環(huán)境文化建設(shè)。校園的環(huán)境文化必須處處洋溢濃厚的育人氛圍。優(yōu)美的環(huán)境給人以美的享受，以它的感染力喚起人們對美的追求，陶冶人的情操，使人心曠神怡，大腦更聰慧，思維更敏銳，行為更文明，激發(fā)人的上進(jìn)心和求知欲。同時，校園環(huán)境將對作為這種環(huán)境審美者的師生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。蘇霍姆林斯基說：“要使學(xué)校的墻壁也說話”，使受教育者如入健康藝術(shù)之鄉(xiāng)，眼睛所看到的，耳朵所聽到的，藝術(shù)作品隨處都是;使他們?nèi)缱猴L(fēng)，如沾花雨，潛移默化，不知不覺之間受到熏陶。校訓(xùn)、校風(fēng);班訓(xùn)、班風(fēng);宣傳欄、黑板報;文化墻、影壁等，構(gòu)成校園合理的布局，使環(huán)境寧靜優(yōu)美，給人賞心悅目之感。使師生員工沉浸在健康和諧的文化氛圍之中，呼吸著清馨高雅的文化氣息，達(dá)到陶冶情操之目的。

4.有效配置和整合教育資源。抓住享受國家中部地區(qū)政策和城區(qū)學(xué)校三年連建工程的有利機遇，爭取更多的資金支持，盤整現(xiàn)有教育資源，進(jìn)一步縮小校際間差距，辦好每一所學(xué)校，提高教育的現(xiàn)代化水平，努力提高學(xué)校均衡發(fā)展水平。上半年完成去年已開工的苗莊小學(xué)的改擴建項目任務(wù)，啟動銀雀山小學(xué)教學(xué)樓的改建項目，年內(nèi)力爭完成三合小學(xué)教學(xué)樓的立項工作，徹底消除校舍安全隱患。

5.進(jìn)一步改善教學(xué)條件。繼續(xù)搞好常規(guī)實驗儀器配備，提高實驗裝備水平和學(xué)校圖書、體育器材裝備質(zhì)量。加強專用教室、后勤基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和管理，進(jìn)一步提高現(xiàn)代教育設(shè)施的利用率。認(rèn)真貫徹落實教育部《中小學(xué)實驗室規(guī)程》，加強實驗室建設(shè)，開展好實驗教學(xué)。加快推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)進(jìn)度，完善學(xué)校微機室配備，并于上半年完成各村級小學(xué)的“班班通”建設(shè)任務(wù)。

6.加強制度文化建設(shè)。校園內(nèi)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的秩序、師生們積極向上的情緒，都來自于科學(xué)的校本管理文化。因此，學(xué)校必須建立一個凸現(xiàn)本校優(yōu)勢，體現(xiàn)校本意識，具有獨特有文化色彩的規(guī)范、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度，形成學(xué)校特色制度文化。使崗位責(zé)任制、目標(biāo)管理制、校務(wù)公開制等各項制度進(jìn)一步深化，形成良性的運作程序，并匯編成冊，理順層次、規(guī)范程序、行而有據(jù)，形成依法辦事、_管理、以德立校的運行機制。對《教師考核細(xì)則》、《班級管理量化細(xì)則》、《待優(yōu)生轉(zhuǎn)化》等條例、意見等，將經(jīng)過學(xué)校全體員工的反復(fù)討論一致認(rèn)同后，付諸實施，以體現(xiàn)_管理，以達(dá)到全校師生員工共建校園行為文化，共造校風(fēng)，共守校規(guī)的目的。

7.扎實推進(jìn)評價制度改革。改革教育教學(xué)質(zhì)量評估辦法，完善過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的評價機制，建立科學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，推進(jìn)教育質(zhì)量管理實現(xiàn)精細(xì)化、科學(xué)化、規(guī)范化。變單一的評價為多元的評價，鼓勵學(xué)校全方位發(fā)展，培育辦學(xué)特色、打造品牌學(xué)校，力爭讓每一所村小找到令自己卓越的領(lǐng)域，從而成為促進(jìn)師生成長的良好的、具有個性特征的生態(tài)文化環(huán)境。

8.切實維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。牢固樹立“安全第一”意識，把安全擺在學(xué)校綜合管理水平體體現(xiàn)的角度切實抓緊抓好。落實安全管理責(zé)任，制定學(xué)校安全預(yù)案，避免校園安全責(zé)任事故發(fā)生。組織校園消防安全疏散演練，開展安全文明教育、毒品預(yù)防教育、消防安全教育、法制教育活動。采取定期與隨機抽查相結(jié)合的方式，加大校園安全隱患督查力度，每季度前兩個月的上旬進(jìn)行食品和學(xué)校周邊治安常態(tài)管理等專項檢查，每季度后一個月的下旬進(jìn)行一次安全綜合大檢查。高度重視涉教及教育可能引發(fā)的各種矛盾因素，加強措施防范，注重矛盾化解，確保正常的教育教學(xué)秩序。

9.積極開展法制宣傳進(jìn)校園活動。廣泛開展多種形式的法制宣傳教育活動和教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)活動，通過專家講座、走訪座談、考試考核等多種途徑，深入推進(jìn)依法治教、依法治校，努力形成“學(xué)校依法辦學(xué)、教師依法執(zhí)教、學(xué)生依法受教、社會依法參與”的良好局面。

10.認(rèn)真落實《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間和作業(yè)量，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。繼續(xù)落實教師備課先備作業(yè)、教師人手一本家庭作業(yè)設(shè)置本的要求。全面推行精細(xì)化管理，完善學(xué)?？茖W(xué)規(guī)范的制度體系，推進(jìn)村級小學(xué)管理體制改革，引領(lǐng)全處各小學(xué)實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展，力爭辦學(xué)整體水平實現(xiàn)新的提升。

11.進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革。加快國家、地方和學(xué)校三級課程體系建設(shè)，開齊開足各類課程，進(jìn)一步加強常識學(xué)科的師資配備，加強科學(xué)實驗課的管理。組織精干力量進(jìn)行校本課程的開發(fā)，以“竹簡文化”為核心，開發(fā)以傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀為主要內(nèi)容的“竹子文化”、“孫子兵法”為校本教材的學(xué)生讀物，并認(rèn)真落實課程實施水平評估方案，強化研究性學(xué)習(xí)、綜合實踐活動和各種文體活動的開展，加強學(xué)生綜合實踐技能的訓(xùn)練。

12.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團隊文化。一個學(xué)校的發(fā)展，憑借的就是團隊的力量。沒有完美的個人，只有完美的團隊。團隊文化建設(shè)就是把各種目標(biāo)包容一起，不求相同但求相融，不求共同但求共享，不求一致但求和諧，建立一種雖有不同但相互認(rèn)同，亦即“和而不同”的價值目標(biāo)體系。其中團隊精神是核心文化。團隊成員之間形成“換位思考、共同承擔(dān)、相互尊重、開放合作、真誠關(guān)懷”的團隊精神和行為方式。團隊文化的形成來源于讀書學(xué)習(xí)，博學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)是每個成員的座右銘。團隊成員應(yīng)大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，建立學(xué)習(xí)的長效管理機制，實現(xiàn)幾個定點：即定時間、定內(nèi)容、定考核、定點評價，以議帶講，以講帶讀，有效增強成員自覺學(xué)習(xí)的意識，切實提升團隊的整體素質(zhì)。

13.營造_和諧，奮發(fā)有為的教干團隊。學(xué)校班子成員要在決策中講_、共處中講和諧，分工又互助，競爭又合作。在教干團隊中要確立1234的工作范式：一種意識指服務(wù)意識;兩種精神指實干精神和團隊精神;三種能力指指導(dǎo)能力、科研能力和創(chuàng)新能力;四種習(xí)慣指巡視反饋習(xí)慣、抽查調(diào)研習(xí)慣、分析總結(jié)習(xí)慣和搜集積累習(xí)慣。教干的團隊意識進(jìn)一步增強了，才能用永不言敗的精神帶領(lǐng)廣大教師去爭創(chuàng)一流業(yè)績。大力弘揚“以教育家精神辦學(xué)”的思想，以提高全體教干的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力為目的，圍繞“如何做一名好教干、如何辦一所好學(xué)?！钡闹黝}，著力建設(shè)善于管理、精通業(yè)務(wù)、敢于創(chuàng)新的教干隊伍。

14.營造合作開放、互助學(xué)習(xí)的學(xué)科團隊。從學(xué)科建設(shè)做起，力求學(xué)科團隊在校本課程開發(fā)、校本研究、網(wǎng)絡(luò)論壇等方面發(fā)揮其作用。形成“數(shù)學(xué)學(xué)科團隊”、“語文學(xué)科團隊”、“英語學(xué)科團隊”、“藝體學(xué)科團隊”、“常識學(xué)科團隊”等;還可以年級組為單位形成年級組團隊。學(xué)校從“提供合作機會，評價合作效果，總結(jié)合作經(jīng)驗”三個方面引導(dǎo)教師合作，借助集體備課、教學(xué)交流、合作教學(xué)等方式組織合作體驗，探討合作途徑，形成團隊優(yōu)勢。

15.深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。在全處各村級小學(xué)基層黨組織和黨員中深入開展“學(xué)習(xí)貫徹十八大，創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒”活動，積極爭創(chuàng)服務(wù)型基層黨組織，落實黨員公開承諾，開展黨員先鋒崗活動，進(jìn)一步增強學(xué)校黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

16.適應(yīng)新課改，重構(gòu)教師文化。文化就是人的生活方式(雷蒙德威廉斯)，而社會的變革，又必然地影響到我們的生活方式。家庭背景、教育程度、個人性格、工作環(huán)境等等，都對教師文化的形成，起著至關(guān)重要的作用。教師文化就應(yīng)該適時地表現(xiàn)出某種轉(zhuǎn)變，表現(xiàn)出某種轉(zhuǎn)化，表現(xiàn)出某種順應(yīng)。在教育教學(xué)的過程中，自己的“文化”如果依舊一成不變，那么，造成與課程、與學(xué)生的格格不入就會在所難免。尤其在新一輪的課程改革中，教師既承擔(dān)著新課程的解讀任務(wù)，本身又是一項重要的課程資源，責(zé)任重大，作用突出。因此，每個教師有必要對自己的“教師文化”進(jìn)行重構(gòu)，甚至改組。以一種開放的態(tài)度、一種合理的知識結(jié)構(gòu)、一種良好的思維品質(zhì)，來影響自身“教師文化”的生成。

17.大力加強師德師風(fēng)建設(shè)。堅持把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位，廣泛開展師德教育和宣傳活動，使廣大教師特別是青年教師樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想和敬業(yè)精神。根據(jù)《蘭山區(qū)教師職業(yè)規(guī)范》，完善教師師德考核、監(jiān)督和激勵機制，表彰獎勵師德先進(jìn)集體和個人，樹立全處師德模范人物，引領(lǐng)教師師德水平的提升。

18.切實做好教師培訓(xùn)工作。通過走出去、請進(jìn)來的方式，進(jìn)一步加強教師的培訓(xùn)工作。根據(jù)區(qū)教體局的統(tǒng)一要求，認(rèn)真落實教師五年培訓(xùn)計劃，分批實施教師全員綜合培訓(xùn)。加強青年教師培訓(xùn)，通過“青藍(lán)工程”帶動年輕教師的快速成長。

19.強化名師工作室建設(shè)。進(jìn)一步完善銀雀名師工作室的管理體制和運行機制，不斷拓寬名師發(fā)揮示范、輻射作用的渠道，并組織第二屆銀雀名師的評選工作。啟動“銀杏論壇”，聘請名師、名家、名校長開壇講學(xué)。

20.全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。牢固樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作生命線、生存線的意識，堅持在實施素質(zhì)教育的前提下，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強教研、科研工作，不斷完善教研工作制度，優(yōu)化教研方式，形成開放、靈活、富有實效的教研機制。加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法的研究，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。繼續(xù)開展好聯(lián)片教研和校本研究活動，深入推進(jìn)學(xué)段教學(xué)銜接的研究與實踐，實行中小教干聯(lián)系學(xué)校制度，落實教研室、教研組和教師的教研工作責(zé)任制，建立網(wǎng)上教研平臺，構(gòu)建與新課改相適應(yīng)、校際互動的教研模式。實施并推進(jìn)“科研興?！?、“科研強師工程”，建立人人重視教科研、全員參與教科研、大力推廣教科研成果的激勵機制。以學(xué)科教研、科研活動帶動整體教學(xué)質(zhì)量的提升。

21.進(jìn)一步做好老教師工作。落實好老教師的各項政治、生活待遇，定期組織老教師學(xué)習(xí)，引導(dǎo)離退休老教師思想與時俱進(jìn)，深入學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)工作，為老教師創(chuàng)建建言獻(xiàn)策平臺，促進(jìn)學(xué)校工作健康、穩(wěn)定發(fā)展。

22.組建學(xué)生社團，建設(shè)學(xué)生社團文化。開展學(xué)生社團活動，讓一批批學(xué)生走上成長、成功的舞臺?！皶丫銟凡俊保寣W(xué)生們在品讀名作中與大師共同成長;“校長小助理社團”，搭建學(xué)校與學(xué)生們聯(lián)系的橋梁與紐帶;“小志愿者社團”，讓學(xué)生們體味到助人的快樂與奉獻(xiàn)的喜悅;“國旗禮儀社團”，讓文明之花開遍校園。;“小記者社團”，發(fā)現(xiàn)、記錄學(xué)校的真善美;“校園文化宣講團”，詮釋辦學(xué)理念、傳播校園;“故事童話劇社”，演繹古老的傳說和現(xiàn)代的經(jīng)典，啟迪人生智慧。

23.進(jìn)一步加強未成年人思想道德建設(shè)。堅持德育為先、面向全體、全面發(fā)展的工作宗旨，推進(jìn)學(xué)科德育課程建設(shè)。落實小學(xué)生行為規(guī)范，利用班隊會組織開展公民教育、感恩教育、禮儀教育等系列主題教育活動。將社會主義核心價值觀念貫穿到各個教學(xué)環(huán)節(jié)、滲透到各類教育活動。積極開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與沂蒙精神進(jìn)校園、進(jìn)班級活動。加強少先隊工作，充分發(fā)揮少先隊組織作用，創(chuàng)新少先隊教育活動?？偨Y(jié)交流和宣傳班主任工作經(jīng)驗，加強班主任隊伍建設(shè)。積極推進(jìn)校外德育活動場所建設(shè)，促進(jìn)家庭、社會和學(xué)校齊抓共管德育格局的形成。

24.深入實施關(guān)愛工程。充分調(diào)動學(xué)校、家庭和社會的積極性，著力構(gòu)建“三位一體”的控輟保學(xué)機制。堅持整體推進(jìn)、公平公正、區(qū)別對待、教育為主和注重實效的原則，制定有針對性、實效性的工作方案，切實做好“七彩小屋”、“愛心家園”等項目建設(shè)，重點關(guān)注流動留守兒童、農(nóng)民工子女、特困戶子女以及殘疾少兒等特殊群體的健康成長。健全小學(xué)生心理健康教育工作機制，完善學(xué)校開展心理健康教育所需的設(shè)施設(shè)備，推進(jìn)學(xué)校心理輔導(dǎo)教師專業(yè)化建設(shè)。

25.加強藝體、衛(wèi)生工作。進(jìn)一步提高學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作水平，確保將素質(zhì)教育的各項政策落到實處。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，積極開發(fā)特色體育課程，大力開展陽光體育活動，保證學(xué)生每天體育鍛煉一小時，培養(yǎng)學(xué)生良好的健身習(xí)慣和運動技能。深入開展“健康校園”創(chuàng)建活動，按照新頒的《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》標(biāo)準(zhǔn)，開設(shè)健康教育課，加強和改進(jìn)衛(wèi)生防病教育。提高藝術(shù)課程開課率，開設(shè)書法教育課程，開展讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)和科技節(jié)等系列活動。繼續(xù)加強學(xué)生國防教育、民族教育、科普教育、環(huán)保教育、人口教育、青春期教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

26.加強教育督導(dǎo)工作。完善督學(xué)評估機制，加強對學(xué)校管理和教學(xué)工作的過程性督導(dǎo)，推進(jìn)素質(zhì)教育實施，力促學(xué)校精細(xì)化管理上水平、規(guī)范化發(fā)展上檔次。繼續(xù)加強校內(nèi)督導(dǎo)機制建設(shè)，形成學(xué)校自我規(guī)劃、自我檢測、自我完善的良性運行機制，力促學(xué)校自主發(fā)展、特色發(fā)展。

27.做好學(xué)校后勤保障工作。制定實施《學(xué)校后勤工作管理制度》，管好用好教育資源，提高學(xué)校后勤管理水平。合理使用辦公經(jīng)費，科學(xué)落實購置計劃，提高資金使用效率。加強學(xué)?？倓?wù)庫房、圖書室、閱覽室建設(shè)與管理，提高現(xiàn)有資源使用效率。重視學(xué)生安全保障，加強“校方責(zé)任保險”管理，有效規(guī)避辦學(xué)風(fēng)險。

28.加強學(xué)校財務(wù)管理。根據(jù)《蘭山區(qū)教育系統(tǒng)財務(wù)管理辦法》、《蘭山區(qū)中小學(xué)公用經(jīng)費支出管理制度》，積極推行_理財制度，深化管理體制改革，加強預(yù)算編制、預(yù)算支出的規(guī)范化、科學(xué)化建設(shè)，改善經(jīng)費管理運行辦法。進(jìn)一步規(guī)范票據(jù)管理，加強會計制度、財務(wù)制度建設(shè)，嚴(yán)格財務(wù)監(jiān)督和審計，用好管好各項資金，提高資金使用效益。加強校舍安全工程管理，規(guī)范基建檔案管理。每學(xué)期對學(xué)校財務(wù)進(jìn)行一次收支審計。

29.繼續(xù)規(guī)范教育收費行為。繼續(xù)抓好學(xué)校代收費管理工作，進(jìn)一步完善代收費公示制度，規(guī)范學(xué)校教學(xué)用書管理和征訂工作，堅決實行收支“兩條線”。

30.高度重視行業(yè)作風(fēng)建設(shè)。以行風(fēng)_評議和“行風(fēng)熱線”為抓手，建立和完善行風(fēng)建設(shè)的有效機制，層層落實責(zé)任制，努力做好行風(fēng)建設(shè)工作，提升教育形象，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境。

31.加強廉政文化建設(shè)。全面加強教育系統(tǒng)的反腐倡廉和廉政風(fēng)險防范工作，深入開展廉政文化“六創(chuàng)建”活動，嚴(yán)格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加大預(yù)防職務(wù)犯罪教育，重點加強對學(xué)校收費、職稱評定、基建工程、物資采購等工作的監(jiān)督管理，強化內(nèi)部審計工作。

32.進(jìn)一步重視工會工作。加強工會組織建設(shè)，健全教代會和校務(wù)公開制度，搭建_管理的平臺，形成科學(xué)、_的管理機制。充分發(fā)揮女工委的職能作用，繼續(xù)實施巾幗文明示范崗工程，提高女教職工整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。宣傳和落實“兩綱”要求，加強婦女兒童工作，維護(hù)婦女兒童權(quán)益。落實屬地管理，提高計生服務(wù)水平，嚴(yán)格計劃生育“一票否決”制度。

33.加強家長委員會建設(shè)。著力推進(jìn)家長委員會的管理，探索建立以志愿者參與為核心的“家長義工”制度和家長委員會常態(tài)駐校制度，讓家長參與、理解、支持、監(jiān)督學(xué)校工作，形成家校教育合力。以家長課程為載體，以家委會為依托，積極推進(jìn)家庭教育工作的深入開展，促進(jìn)教育水平的提升和學(xué)生的全面發(fā)展。各村級小學(xué)要在上半年籌備完成區(qū)教體局對各學(xué)校家長委員會的評估與考核。

34.加強文明創(chuàng)建和教育宣傳工作。培養(yǎng)健全文明創(chuàng)建和教育宣傳專職人員，加強文明單位創(chuàng)建指導(dǎo)、推薦考核與過程管理，強化學(xué)校精神文明建設(shè)。健全信息報送制度，加大教育正面宣傳、政策解讀和典型宣傳力度，堅持辦好《政務(wù)信息》、《教研信息》以及?？螅故緦W(xué)校發(fā)展成就和教師精神風(fēng)貌，為學(xué)校發(fā)展提供強有力的_支持和思想保障。

第7篇: 小學(xué)班主任新學(xué)期工作計劃安排優(yōu)質(zhì)

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)學(xué)校、政教處德育工作的要求，注重工作的科學(xué)性、思想性、方法性和層次性，創(chuàng)造性地開展工作。通過各項活動的開展，落實工作計劃，做好學(xué)校、家長、社會的橋梁溝通，為學(xué)生的成長創(chuàng)造健康寬松的環(huán)境。

二、班級情況：

二年(1)班共有學(xué)生35名，其中男生18名，女生17名.學(xué)生的.中等學(xué)生占多數(shù).學(xué)生較聽話，但自覺性較差.要培養(yǎng)學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣.大部分學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè)。但也有少數(shù)一部分同學(xué)基礎(chǔ)較差，因此在課堂教學(xué)中要重視后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，使他們逐步趕上大部隊。盡量讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得牢固。全班努力，爭當(dāng)文明班級。

三、工作措施：

1.加強班級紀(jì)律教育，保證教學(xué)質(zhì)量。

3.眼睛保健操要人人會做，人人求好；課間跑操要做到三個字：快、靜、齊。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責(zé)，實行班級垃圾袋裝化，以便于做好班級衛(wèi)生的保潔工作。

5.重視學(xué)生的思想品德教育。利用隊會課對學(xué)生進(jìn)行《五禁止、五提倡》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。

6樹典型，帶一般。加強優(yōu)秀生的教育，讓他們成為班上的榜樣、主力力量，從而帶動全班進(jìn)步。開展小老師活動。

7.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。平時注意他們的學(xué)習(xí)，鼓勵、指導(dǎo)，讓他們形成一種向心力，樂于學(xué)習(xí)。

8.進(jìn)行閃閃魚鱗的評比。在紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、作業(yè)方面表現(xiàn)好的學(xué)生，老師要獎勵。希望在評比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，好的要求更好，后進(jìn)的要求進(jìn)步。

9.做好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系，使任課教師心情舒暢，樂于傳授，學(xué)生課堂輕松活潑，積極進(jìn)取，營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系。

10.對于學(xué)校組織的各種活動，搞好宣傳工作，重視學(xué)校各項評比工作，爭取學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律達(dá)優(yōu)，各項成績優(yōu)秀。

11.合理利用資源，利用校信通，做好家校聯(lián)系工作，學(xué)校與家庭合力，挖掘?qū)W生的優(yōu)點，并加以引導(dǎo)；發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點，要及時教育。

四、工作安排：

二月份：

1、對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，安全教育和衛(wèi)生健康常識教育。

2、開展學(xué)習(xí)雷鋒活動。

三月份：

1、開展慶三八活動：享受親情，感恩母親。

2、開展美化班級活動，進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。

3、召開家長會。

4、對學(xué)生進(jìn)行校園安全教育。

5、春季運動會。

6、對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育。

四月份：

1、侃侃杯故事大賽。

2、對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的教育。

3、教育學(xué)生搜集革命先烈故事，觀看革命影，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

4、期中考試。

5、對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣教育。

6、對學(xué)生進(jìn)行安全教育，安全演講活動。

7、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

五月份：

1、對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。

2、家長開放日活動。

3、結(jié)合母親節(jié)教育學(xué)生學(xué)會感恩。

4、對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

5、籌備慶六一活動。

六月份：

1、慶六一活動。

2、對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣教育。

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