栗子小學(xué)作文

栗子小學(xué)作文

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的栗子小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

栗子小學(xué)作文1

秋天要過(guò)去了，大樹(shù)上只有稀稀拉拉的幾片樹(shù)葉，太陽(yáng)沒(méi)有往常那么熾熱了。樹(shù)林里有四只可愛(ài)的小松鼠，分別叫小明、小紫、亮亮和小光，它們準(zhǔn)備去樹(shù)林里尋找過(guò)冬的食物。

走著走著，小松鼠們面前出現(xiàn)了一棵栗子樹(shù)，它們心想:太好了，我們有過(guò)冬的食物了。這時(shí)，小雪說(shuō)：“快看！這里有好多的栗子呢！我們一起來(lái)采摘吧！小東說(shuō)：”可是，我們這樣一個(gè)一個(gè)地摘，是不是太慢了？”“是啊，我們必須想想辦法。”麗麗回答。它們四個(gè)圍成一個(gè)圓圈，開(kāi)始討論方法……最終，小松鼠們決定用亮亮的方法。亮亮的方法是流水線操作，他上樹(shù)摘栗子，遞給小光，小光再把栗子往下拋，小紫拿著網(wǎng)子接住落下來(lái)的栗子，最后，小明用推車(chē)把栗子推到栗子樹(shù)旁邊。

于是，小松鼠們開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，小東和麗麗爬上樹(shù)，小雪和蘭蘭準(zhǔn)備好推車(chē)和網(wǎng)子，小東每摘下一顆栗子，就遞給麗麗，麗麗邊說(shuō)邊拋下栗子：“小心點(diǎn)兒！小雪?！薄胺判陌?。”小雪說(shuō)著接住了掉下來(lái)的栗子，蘭蘭看到網(wǎng)子已經(jīng)裝滿(mǎn)了，就讓小雪把網(wǎng)子里的栗子都倒到了推車(chē)?yán)?，然后推著推?chē)把栗子放在了旁邊。

經(jīng)過(guò)一系列的折騰后。他們終于摘夠了維持他們過(guò)冬的栗子，然后他們把這些栗子平分。最后他們各回各家。

這個(gè)故事告訴我們：要想解決問(wèn)題必須動(dòng)腦筋想出合理的辦法，才能達(dá)到目的。

栗子小學(xué)作文2

金秋時(shí)節(jié)，栗香四溢。我雖沒(méi)到過(guò)栗園親身體會(huì)收獲的喜悅，但又紅又大的栗子被商販們“請(qǐng)”到我們?cè)洪T(mén)口，“躺”在地?cái)偵?，享受著免費(fèi)而又有益“健康”的“太陽(yáng)浴”。

上午，媽媽買(mǎi)來(lái)四元錢(qián)的栗子，用水泡上，說(shuō)是要下午吃。

下午，我放學(xué)回到家，剛一進(jìn)門(mén)，就聞到一股淡淡的栗香，令我饞涎欲滴。我沖到廚房，看見(jiàn)鍋里“躺”著一些栗子。它們翻滾著，好像是耐不住這高溫，一心想從鍋里逃出，獲得自己的自由。

到吃飯的時(shí)間了。我坐在椅子上，拿起一顆煮熟的栗子，仔細(xì)地探究起來(lái)。

栗子外面裹著一層硬殼，顏色是暗紅色或褐色，局部黑色。有的栗子上面是半圓形，下面卻是平的；有的上下兩面都是平的，左右兩面也是平的，只是前面寬大，后面尖小，就像是一個(gè)大腹便便的大將軍。栗子的硬殼前面有一塊大“疤”，特別硬，還有些毛茸茸的。吃栗子的時(shí)候，只有用牙齒使勁咬栗子殼的前后兩面，栗子殼就會(huì)裂開(kāi)。

栗肉是淡黃色或米黃色，較軟面。栗肉十分嬌嫩，不然它怎么會(huì)有一層硬殼，而且在剛結(jié)果時(shí)還有一層帶刺的殼呢？

栗子的味道比較淡，有一些甜味，可好吃了。我非常喜歡吃栗子，所以這一頓飯我就“消滅”了這盤(pán)栗子的三分之一。

栗子雖然好吃，但壞的栗子就不好吃了。栗子如果壞了，栗肉就會(huì)呈現(xiàn)出棕色或黑色，里面還有一點(diǎn)兒水，吃在嘴里呢，就會(huì)感覺(jué)到一種把栗子泡在水里很長(zhǎng)時(shí)間，一種說(shuō)不出來(lái)的怪味。有的壞栗子一部分是黑色的，一部分是黃色的，這也不能吃，因?yàn)榧?xì)菌早已在整個(gè)果肉里，只不過(guò)一部分地方?jīng)]有變色罷了。

怎么樣，聽(tīng)了我的介紹你是不是已經(jīng)垂涎三尺了呢？那就快煮些栗子吃吧！

栗子小學(xué)作文3

我的'家鄉(xiāng)雖然不像陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！笨梢彩恰半鄸烹u棲半掩扉?！豹?dú)有一番樂(lè)趣。我最喜歡的，莫過(guò)于屋前的那片栗子林了。

走進(jìn)栗子林里，呼吸著新鮮的空氣，踏著腳下松軟的泥土，看著四周青翠的栗子樹(shù)。栗子樹(shù)的枝丫在晚春時(shí)節(jié)還不十分濃密。透出幾縷讓人愜意的陽(yáng)光。聽(tīng)著小鳥(niǎo)的鳴唱。心中感到一片寧?kù)o。仿佛所有的煩惱都消失得無(wú)影無(wú)蹤了。突然想起林清玄的一本書(shū)《人間有味是清歡》，也許這就是清歡吧。又不禁想起那些大人們。每天在鋼筋水泥和無(wú)數(shù)噪音中愁眉苦臉，估計(jì)來(lái)到鄉(xiāng)下心情也會(huì)舒暢幾分吧。站在陽(yáng)光下，感到一切都不重要了。

靜的栗子林很美，但“動(dòng)”的栗子林更美。每天早上我吃完飯。寫(xiě)完當(dāng)天的作業(yè)后，就帶著老家的弟弟妹妹們?cè)诶踝恿掷锆偼?。捉迷藏，打彈弓，捉小鳥(niǎo)，爬樹(shù)，一切在城市里玩不到的都可以玩。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。整個(gè)栗子林里都回蕩著我們歡樂(lè)的笑聲。

秋天栗子熟了。栗殼里包著一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)圓潤(rùn)的栗子果實(shí)。大人拿著耙子，戴著手套兒，往袋子里裝栗子。孩子們就在一旁拿著栗殼兒嬉戲打鬧。回到家，把栗殼剝開(kāi)，拿出里面的栗子，放進(jìn)鍋里翻炒，等栗子爆開(kāi)就可以吃了。我小心翼翼地拿起一個(gè)栗子，剝開(kāi)殼，吹了幾口氣，一口咬下去“嗯，太甜了！”我不禁感嘆到家鄉(xiāng)的栗子又軟、又香、又甜，不失為一種人間美味呀。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的栗子，更愛(ài)家鄉(xiāng)的栗子林。

栗子小學(xué)作文4

今天晚上，爺爺奶奶從樓上拿下來(lái)了一袋栗子。我一看就想到了吃，問(wèn)：“奶奶，今天要炒栗子吃吧！”奶奶聽(tīng)了說(shuō)：“想吃炒栗子，快過(guò)來(lái)幫忙。”我連連答應(yīng)。

第一步，切栗子。先把栗子切半開(kāi)。我操起大刀，一刀下去，一個(gè)栗子已經(jīng)被我切成了兩半，奶奶看了說(shuō)：“干嗎用這么大力?！闭f(shuō)著，還示范給我看。我看了看，按奶奶的樣子來(lái)切，果然用力恰到好處，沒(méi)有把離栗子一刀兩斷。不到半小時(shí)的時(shí)間，就切了一大盆紅紅的栗子。

下一步，煮。只見(jiàn)奶奶把栗子一骨腦倒進(jìn)了大鍋里。爺爺在灶頭燒起了火。奶奶往鍋里倒了一些水。就開(kāi)始煮了。為了能早些吃到炒栗子，我在一邊催促爺爺：“快，加柴，燒旺點(diǎn)。”我在一旁亂蹦亂跳，可爺爺卻依然燒著火。終于，水燒開(kāi)了，栗子也燒熟了。只見(jiàn)奶奶熟練地拿起撈勺，三下五除二就把栗子從開(kāi)水里撈了起來(lái)。

接下來(lái)，要開(kāi)始炒了。奶奶把鍋里的水‘刷刷刷’地勺干了。然后迅速地把栗子倒進(jìn)了鍋里。開(kāi)始慢悠悠地翻炒了起來(lái)。我見(jiàn)這么輕松。就搶過(guò)奶奶手里的炒菜家伙，炒了起來(lái)。一開(kāi)始倒還休閑自在，可到了后來(lái)。手開(kāi)始酸了起來(lái)，沒(méi)有辦法，只好向奶奶求助。奶奶又接過(guò)我手里活，炒了起來(lái)。

過(guò)了將近半個(gè)多鐘頭，新鮮的炒栗子終于出鍋了。我吃著炒栗子，心想：“原來(lái)炒栗子就有這么難，我平時(shí)只知道吃，卻不知道炒栗子還要這么費(fèi)勁。”

栗子小學(xué)作文5

栗子樹(shù)既高又粗，像一位戰(zhàn)士佇立在自己的崗位保衛(wèi)祖國(guó)，滿(mǎn)身的狼牙棒，顯得十分威猛，令人望而生畏。栗子樹(shù)的葉子長(zhǎng)而綠，葉片邊緣有著一排排鋸齒般的刺，它特別粗糙，看上去殘缺不全，但它卻能長(zhǎng)出十分美麗的花兒，真令人感到不可思議。那花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去毛絨絨的，像是霧凇，近看又像是維吾爾族小姑娘頭上的小辮子，顯得格外優(yōu)美，微風(fēng)輕輕吹拂，又像是海底章魚(yú)的觸角，張牙舞爪。

俗話說(shuō)的好：“八月的梨棗，九月的山楂，十月的板栗笑哈哈?！钡拇_，到了秋天，樹(shù)上的板栗一個(gè)個(gè)都笑得咧開(kāi)了嘴，露出了幾個(gè)害羞的小姑娘，仿佛它們正爭(zhēng)著要出去看外面美麗的世界。告訴你們哦：栗子具有益氣健脾，厚不補(bǔ)胃腸的作用，所以有“鐵桿莊稼”、“木本糧食”之稱(chēng)，它含有鈣、磷、鐵、鉀等無(wú)機(jī)鹽及胡蘿卜素、B維生素等多種成分，可以預(yù)防和治療骨質(zhì)疏松、腰腿酸軟、筋骨疼痛、乏力等，延緩人體衰老，是老年人理想的保健食品。

下面呢，我就教教你們現(xiàn)在中國(guó)最流行的糖炒栗子的方法，聽(tīng)好了呦：先用糖色和沙子混合，將變成黑色的沙子和栗子混合炒，一是使栗子受熱均勻，二是使栗子中的糖份不容易損失。炒出的栗子，香噴噴的，一定令你口水直流三千尺。對(duì)了跟你們說(shuō)幾個(gè)小提示，聽(tīng)好了哦：

1栗子“生極消化，熟易滯氣，”脾胃虛弱，消化不良者不宜多食。

2新鮮栗子容易變質(zhì)霉?fàn)€，吃了發(fā)霉栗子會(huì)中毒，因此變質(zhì)栗子不能吃。

3栗子生吃難消化，熟食又易滯氣，所以一次不宜多食

栗子是我最喜歡吃的，你呢？

栗子小學(xué)作文6

“我的故鄉(xiāng)并不美，低矮的草房，苦澀的井水，一條時(shí)常干涸的小河，依戀在小村的周?chē)钡母杪?，使我?lián)想起我可愛(ài)的家鄉(xiāng)杜湖。不過(guò)，我的家鄉(xiāng)卻是美麗的，而且依戀在村周?chē)男『右矎牟桓珊?，清清的河水滋?rùn)著岸邊樹(shù)干粗壯、葉子繁茂的古老栗子樹(shù)。

春天來(lái)到了，栗子樹(shù)就悄悄地抽出了嫩綠的葉子，慢慢地披上了新裝，像撐開(kāi)的綠傘。端午節(jié)過(guò)后，栗樹(shù)開(kāi)了花，三寸來(lái)長(zhǎng)淡黃色的花開(kāi)在綠葉中，陣陣微風(fēng)送出一股股清香?；u漸變成老黃色的，落了下來(lái)，只留下手指頭大小滿(mǎn)身軟刺的栗包，這只是栗子的外殼。栗包起初很青，漸漸地變成黑縈色，刺也變得很硬。栗包有雞蛋那樣大，三個(gè)五個(gè)擠在一起，像個(gè)小刺捎。秋天來(lái)到時(shí)，這些栗包被太陽(yáng)照得笑裂了嘴，嘴里露出了又大又亮的栗子。一陣微風(fēng)吹來(lái)，它就在樹(shù)上搖搖晃晃，招著饞嘴的兒童。栗子外面有一層又硬又亮的栗皮，你把它剝?nèi)?，里面還有一層毛皮，毛皮里才是又大又脆的栗肉呢！

栗子含有豐富的蛋白質(zhì)、淀粉和糖類(lèi)等，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，而且味道又香又甜，令人百吃不厭。我和小伙伴拾來(lái)栗子，等不得煮熟就吃。生栗子又香又脆，嚼得滿(mǎn)嘴都是白色汁水，別有一番風(fēng)味。

寒來(lái)暑往，冬去春來(lái)，栗子樹(shù)默默地屹立在沐河岸邊，不知疲倦地為人類(lèi)貢獻(xiàn)一切，它們都有很長(zhǎng)的歷史了，已經(jīng)老了。我想上大學(xué)，學(xué)園藝學(xué)，學(xué)成后用自己的雙手為老樹(shù)剪枝、施肥，使它們煥發(fā)青春，結(jié)出更多更好的栗子。

栗子小學(xué)作文7

我的姥姥家是山區(qū)，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。而讓我最喜歡的就是姥姥家鄉(xiāng)的栗子。

姥姥家的栗子種在山上。

春天，暖風(fēng)吹綠了大地，也把山上的栗子樹(shù)吹綠了。幾場(chǎng)春雨，那些栗子樹(shù)更加蓬勃的生長(zhǎng)起來(lái)了，枝葉越來(lái)越濃密，走到近處，便能聞到綠葉的芳香。這時(shí)候你若仔細(xì)觀察，就可以在濃濃的嫩葉中看到一個(gè)個(gè)小栗子，小栗子的外殼是綠色的，像一個(gè)綠色的絨球。姥姥告訴我：外殼的里面就是小栗子，現(xiàn)在還沒(méi)熟呢。放眼望去，滿(mǎn)山上的栗子孕育著無(wú)限的生機(jī)，給山上增加了嫵媚。

夏天，山上的樹(shù)有姿有態(tài)，像小人、像字母、像拼音，有的樹(shù)冠像是美麗的大傘，小栗子生長(zhǎng)在枝葉的中間，攢足了力量生長(zhǎng)著，好像一個(gè)勁把殼擠破了。這時(shí)候的山上最熱鬧了，山風(fēng)吹來(lái)，栗子樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)，像一個(gè)個(gè)美麗的少女在舞蹈，在歡笑，在展示著自己的美姿。

一群群的小鳥(niǎo)在栗子樹(shù)之間飛舞著，有的落在翠綠的枝條上，唱起動(dòng)人的歌兒，給大自然增添了嫵媚。

秋天，大地給人們獻(xiàn)出了豐碩，處處是豐收的景象。這時(shí)候山上的栗子也成熟了，一個(gè)個(gè)破殼而出，把帶刺的絨球撐破了，棕色的栗子，像一個(gè)個(gè)嬰兒，等待著人們?nèi)ゲ烧?/p>

看著這一個(gè)個(gè)成熟的栗子，我心想：當(dāng)我們吃著香噴噴的栗子時(shí)，應(yīng)該感謝這些栗子樹(shù)，是這些栗子樹(shù)孕育了這些美好的食物，更應(yīng)該感謝那些培植管理栗子樹(shù)的勞動(dòng)者。