挑戰(zhàn)作文600字(通用21篇)
挑戰(zhàn)作文600字(通用21篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的挑戰(zhàn)作文600字(通用21篇),希望對(duì)大家有所幫助。
挑戰(zhàn)作文600字1
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”,可今年的清明節(jié),陽光明媚,天朗氣清。趁著這大好時(shí)光,踏著草長(zhǎng)鶯飛的春天,我們?nèi)液投?、姐姐、還有爺爺、外公、舅舅一起懷著愉快的心情去紫蓬山踏青。啊,春天真的來了!山坡上,桃花、梨花、迎春花還有各種各樣叫不出名字的花都開了,它們一起在春天里跳舞,組成了一個(gè)花的海洋。我們迎著溫暖的春風(fēng)向前走,一邊欣賞著美麗的春色,一邊傾聽各種鳥兒和蟲子的鳴叫聲。
不知不覺,我們來到了半山腰,那里有一座名叫“天馬行空”的繩索橋,橋的左右兩邊和下面都攀著結(jié)實(shí)的網(wǎng)繩,中間有一條細(xì)細(xì)的鋼管,人只能踩著管子,雙手張開抓住網(wǎng)子慢慢向前移。橋的總長(zhǎng)有四十米左右,離地面的高度也有二十多米。剛踏上去,我不怎么害怕,因?yàn)楣茏泳o貼著網(wǎng)繩,可走到一小半,我開始有點(diǎn)害怕,因?yàn)樵较蚯白撸茏与x網(wǎng)繩就越遠(yuǎn),更糟糕的是,管子還變成彎彎曲曲的了。再往下一看,媽呀!感覺自己就懸在半空中,真有點(diǎn)頭暈?zāi)垦?、膽?zhàn)心驚。我不禁開始發(fā)出“哼哼”的害怕聲,爸爸走在我后面,看我這樣,不住地鼓勵(lì)我說:“加油!勇敢點(diǎn)!葉峻嶠是最棒的!”對(duì),現(xiàn)在沒人能幫自己,我必須要保持鎮(zhèn)定,困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng),我不能被困難擊倒,我必須戰(zhàn)勝自己。想到這,我停住了“哼哼”聲,雙手保持平衡,眼睛看著前方,小心翼翼地向前挪動(dòng)腳步,心中不停地為自己打氣,嘴里喊著:“加油!加油!”終于到了另一端,我一個(gè)箭步?jīng)_下去,大家都為我拍手鼓掌,我高興得又蹦又跳。
今天,不僅欣賞了美麗的春色,還鍛煉了自己的勇氣,真是一舉兩得呀!
挑戰(zhàn)作文600字2
挑戰(zhàn),在我們的生活中每時(shí)每刻都要面臨著挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)現(xiàn)在,挑戰(zhàn)未來,更主要的是挑戰(zhàn)自己。
挑戰(zhàn)自己,就要放飛我們的生命,也許高處不勝寒,也許前方很渺茫,即使是黃昏,也必然布滿歌唱的流霞。所以,只要戰(zhàn)勝自己,就會(huì)取得勝利。
其實(shí),更高的山并不是在人的身旁,而在人的心里。在學(xué)習(xí)、工作、生活中,邁開的第一步是挑戰(zhàn),改變不適當(dāng)?shù)牧?xí)慣是挑戰(zhàn),承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任是挑戰(zhàn),承認(rèn)錯(cuò)誤也是一種挑戰(zhàn)
從前有四個(gè)旅行者,他們一起尋找傳說中神奇的仙果,他們懷著不同的愿望,但都為了一個(gè)目的,一起出發(fā)了,他們歷辛艱苦,互相攙扶,互相鼓動(dòng),艱難采著每一步。歲月的刻刀磨去了他們年少的輕狂,在他們的額頭眼角刻下滄桑。他們開始衰老。他們中的三個(gè)人都放棄了,可是只有其中的一個(gè)人一次次挑戰(zhàn)極限,死里逃生,長(zhǎng)的像他五十年不停追尋的漫長(zhǎng)歷程。
終于有一天,他踏上了一塊平地,他的手和臉已蒼老得失去了知覺,只有一顆心依然頑強(qiáng)跳動(dòng),他看不明聽不清,只能用心細(xì)細(xì)地感覺到這片土地,聞到葉的清香,花的濃烈,果的馥郁。他吃力地摘下一枚軟果,咬了一口,奇跡般出現(xiàn)了,他清晰地看見果樹成行。只有親自摘品采新鮮的仙果,才能是最大的收獲。
三個(gè)人面面相覷,是后悔自己的不堅(jiān)持還是懊喪自己沒有挑戰(zhàn)自己,他們失敗了,好后悔!這是因?yàn)闆]有成功地挑戰(zhàn)自己。
失去月亮,再不能失去星星,再努力一點(diǎn),前方有夢(mèng),可追夢(mèng)的腳步是艱難的,前路茫茫,有些心怯,有些迷茫,只有先挑戰(zhàn)自己,才能夠成功地挑戰(zhàn)人生,相信風(fēng)雨洗禮后,天空才能出現(xiàn)彩虹!
我們要?dú)g笑地面對(duì)人生,只有經(jīng)過挑戰(zhàn),才能磨練出自己的意志和成就。
挑戰(zhàn)作文600字3
國慶節(jié)轉(zhuǎn)眼間到了,爸媽決定帶我出去玩一天,這讓我經(jīng)歷了一次難忘的挑戰(zhàn)。
我們坐船來到了觀音島,看過了37座觀音像后,我們走進(jìn)竹林,剛進(jìn)竹林不久,就聽到一陣陣歡呼聲和尖叫聲。我趕緊望過去,只見一大群人排著像長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍。他們?cè)谧鍪裁茨??好奇心促使我飛快地跑了過去。
在兩座小山之間的河上,架著一條吊橋,差不多有35米長(zhǎng),50厘米寬。我們要踩著唯一的兩根鋼繩,扶著軟軟的布欄桿走過去??雌饋砗么碳ぐ?!我迫不及待地加入了排隊(duì)行列,只差十個(gè)人了……只差五個(gè)人了……隨著人數(shù)的減少,我的心也揪得越來越緊。有幾個(gè)大人和小孩上橋后,走了幾步就害怕得轉(zhuǎn)身回來了??雌饋砗芸膳卵剑课业降咨线€是不上呢?正在我猶豫不決的時(shí)候,輪到我了。我心一橫,兩手抓緊欄桿,小心翼翼地往前邁出了第一步。我心里緊張極了,手心都出汗了。越往前走,繩索搖晃得越厲害。當(dāng)我走到吊橋的中間時(shí),繩索搖晃得更厲害了,讓人感覺隨時(shí)都會(huì)掉下去。我努力讓它保持平衡,可繩索就是和我作對(duì),依然左右搖晃。這時(shí),我看了一眼腳下,下面是一條深不可測(cè)的大河。如果我掉下去,河水會(huì)將我吞噬。正在這時(shí),一陣清風(fēng)徐徐吹來,吹散了我的焦躁。緊跟在我身后的媽媽,輕輕拍了拍我的肩膀說:“慢點(diǎn)走,后面的人和我們相隔七八米了。”我放慢了速度,心想:我一定可以到達(dá)彼岸的,加油!只差五米了……只差一米了,我使勁一跳,跳上了岸。我終于成功到達(dá)了終點(diǎn)!
可怕的飛天繩索終于被我征服了,我想:在生活中,如果我們不勇于挑戰(zhàn)自我,怎能獲得成功呢?
挑戰(zhàn)作文600字4
今天,晚上我看了中央電視臺(tái)由撒貝寧主持的《挑戰(zhàn)不可能》這個(gè)節(jié)目。
在今天的節(jié)目里來進(jìn)行挑戰(zhàn)的是一位女士,她是大學(xué)里的一位教授,是一位心理輔導(dǎo)老師。她要挑戰(zhàn)的內(nèi)容是只要聽這個(gè)人的聲音,問三個(gè)問題,大約是60秒鐘的時(shí)間就能根據(jù)這個(gè)人的聲音就能認(rèn)出這個(gè)人的長(zhǎng)相,在場(chǎng)的所有人都不相信,作為觀眾的我也難以相信,怎么可能會(huì)有這種事情的呢?于是,他們?cè)谠趫?chǎng)的觀眾里選出十位20歲至30歲之間的女士,穿著同樣的衣服,站到門后背,再由攝影師把這十個(gè)人的照相輸入到大屏幕。等一切準(zhǔn)備就緒后,再由三個(gè)評(píng)委分別選出一個(gè)人,分別是1號(hào),2號(hào)和4號(hào)。等一下要回答問題的。問題是由主持人根據(jù)挑戰(zhàn)者選的序號(hào)隨機(jī)問的。挑戰(zhàn)者就根據(jù)比賽規(guī)則依次選了三張照片。接下來,就是宣布結(jié)果的時(shí)候,也是激動(dòng)人心的一幕。當(dāng)一號(hào)的門下拉的時(shí)候,大家都屏息凝視,等全部臉都露出來的時(shí)候,大家一比對(duì),結(jié)果是一致的。全場(chǎng)都?xì)g呼起來了,真的是這么的神奇呀!但比賽規(guī)則是三個(gè)人里面只要有兩個(gè)人才對(duì)了,就算挑戰(zhàn)成功了。等第二扇門打開的時(shí)候,結(jié)果也是選對(duì)了。大家更驚訝了。那么,按照規(guī)則的話,挑戰(zhàn)者就已經(jīng)挑戰(zhàn)成功了。最后,要驗(yàn)證的是第四扇門里的人,此時(shí),全場(chǎng)都靜靜的等待著,等頭露出來的時(shí)候,大家都尖叫起來了,第三個(gè)人也猜中了。真是太不可思議了。竟然三個(gè)人都被她找出來了。
看了這個(gè)節(jié)目,我也覺得是匪夷所思。竟然有這么神奇的事情,她竟然在十個(gè)人里面能正確的選出來,真是太了不起了。當(dāng)然,她也不是無緣無故瞎猜的,也是根據(jù)一定的科學(xué)的知識(shí)的。因此,科學(xué)的力量真是無窮的。我們只有學(xué)好文化知識(shí),才能創(chuàng)造出更多的奇跡來。
挑戰(zhàn)作文600字5
在人生的道路上,有著許多的挫折和難關(guān),我們要勇于面對(duì),不能逃避,才能更進(jìn)一歩。
老鷹在四十歲時(shí),必須面臨人生中最大的挑戰(zhàn),那時(shí)它會(huì)無法進(jìn)食、無法翱翔,它必須找一塊大石頭磨掉自己的嘴,等嘴長(zhǎng)出來后,再用嘴拔掉自己的爪子,等爪子長(zhǎng)出來后,才能繼續(xù)翱翔???!動(dòng)物都能勇于面對(duì)自己的人生了,為何我們不能呢?
記得去年九月時(shí),學(xué)校舉辦校際乒乓球比賽,面臨冠亞軍賽時(shí),我遇上了當(dāng)屆的高手,如果我輸了,便會(huì)屈于亞軍,若是我贏了,那冠軍即可擁入懷抱。當(dāng)時(shí)的我壓力非常大,那時(shí)的心情忐忑不安,深怕一個(gè)不小心便會(huì)與冠軍絶緣。比賽時(shí),我凝視著對(duì)方告訴自己,“人生的意志和勞動(dòng)將創(chuàng)造奇跡般的奇跡”,在師長(zhǎng)與同學(xué)的鼓勵(lì)下,我的意志戰(zhàn)勝了一切,終于獲得了勝利。
在學(xué)校時(shí),我的泳技比不上同年齡的人,常被人取笑,可是我不服輸。今年暑假我參加了游泳訓(xùn)練班,從漂浮到打水,從打水到換氣,一路下來我喝了不少水,然而對(duì)我來說這只是一個(gè)小小的考驗(yàn),因?yàn)闆]有一個(gè)強(qiáng)者不曾摔跤或者倒地,前往偉大的顛峰之路,必定崎嶇。就在結(jié)業(yè)測(cè)驗(yàn)時(shí),我奮力打水,全力沖刺到達(dá)了終點(diǎn),從教練手中獲取這得來不易的證書時(shí),喜悅的淚水在眼底打轉(zhuǎn),我知道突破了自己的極限。那種快樂簡(jiǎn)直是筆墨難以形容。
沒有播種,何來收獲;沒有辛勞,何來成功;沒有磨難,何來榮耀;沒有挫折,何來輝煌。生命就是一場(chǎng)不斷攻頂?shù)膽?zhàn)斗,要勇于接受挑戰(zhàn),敢向自己挑戰(zhàn)的人才是真正的勇士能征服自己的人才能頂立于天地間。
挑戰(zhàn)作文600字6
曾經(jīng),我不敢開口說話;曾經(jīng),學(xué)校是我排斥的地方,而現(xiàn)在的我能愉快的活著、不再自卑,都得感謝命運(yùn)之神送我一個(gè)禮物——一個(gè)挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。
就在我還牙牙學(xué)語時(shí),發(fā)音十分標(biāo)準(zhǔn),然而,上幼兒園開始要換牙時(shí),卻發(fā)現(xiàn)我有多長(zhǎng)了牙,而且牙齒生長(zhǎng)的方向是往上的,如果不開刀拔除,便會(huì)從鼻子長(zhǎng)出來。在逼不得已之下,我被推進(jìn)了手術(shù)房,開刀拔除了五顆牙齒,由于是把牙齦切開再取出牙齒,所以縫合的傷口并不小,從那刻起我便很少說話,開口的撕裂痛讓那時(shí)的我無法忍受,因此都快成了啞巴。當(dāng)傷口痊癒后,我每個(gè)月都得回醫(yī)院檢查。幼兒園畢業(yè)后,媽媽便送我去上正音班,每天陪我練習(xí)發(fā)音,讓當(dāng)時(shí)自卑的我恢復(fù)了點(diǎn)信心,開始學(xué)習(xí)與人對(duì)話,忘記開刀后與語言的生疏。在小學(xué)三年級(jí)時(shí),我裝上了牙套,因?yàn)楫?dāng)初開刀多拔了一顆牙齒,使我的上排牙齒少了一顆大門牙,講話自然會(huì)“漏風(fēng)”,只好戴上牙套矯正,那時(shí)班上的男孩童言無忌,使我飽受嘲笑,又讓我的心逐漸封閉,嘴巴也很少張開,又回到以前那段灰暗的日子。。。。。。。幸好!這時(shí)老師、朋友以及家人的鼓勵(lì),使我開始慢慢接受這個(gè)事實(shí),然后拋開自尊心,開始練習(xí)裝著牙套說話、被別人嘲笑時(shí)換個(gè)角度想把嘲笑化為激勵(lì),終于,開始慢慢和人群接軌,把牙齒上的不同化為獨(dú)一無二的特色,讓牙套和我燦爛的笑容一同綻放!
如今,那陪伴我三年多的牙套早已拆除,口腔開刀的傷口也早已痊癒,卻留下了一頁挑戰(zhàn)成成績(jī)單,把自卑趕出我的心扉,讓我更快樂更正向的生活著,我以勇敢的自己為榮,用這個(gè)挑戰(zhàn)精神繼續(xù)迎接日后的挑戰(zhàn)!
挑戰(zhàn)作文600字7
人的一生,面臨著許多挑戰(zhàn),當(dāng)你在課堂上舉起手回答問題時(shí),那便是一次勇氣的'挑戰(zhàn);當(dāng)你拿著改錯(cuò)的試卷去找老師時(shí),那便是一次品德的挑戰(zhàn);而當(dāng)你勇敢地交了一位新朋友時(shí),這就是一次友情的挑戰(zhàn)。
記得一開始學(xué)舞蹈的時(shí)候,自己年齡還很小,所以非常怕痛,而那些基本功差不多什么也不會(huì)。
有一次上課,老師讓我們劈叉,因?yàn)橄麓握n要學(xué)的舞蹈里面統(tǒng)一有這個(gè)動(dòng)作,即使每天壓腿,但還是有一點(diǎn)劈不下去,怎么辦,看著別人的輕松自在,等待著我的只是滿臉的焦急,老師走過來,看到我這個(gè)樣子,沒有怎么批評(píng),只是對(duì)我說明天上課時(shí)一定要劈下去,今天在家的時(shí)候必須好好練習(xí)。
回到家,不停地練習(xí),我依然是老樣子,怎么辦?怎么辦?只有一點(diǎn)點(diǎn)了,最后的一點(diǎn)點(diǎn),幾次硬撐著要下去,可卻又被痛得收了回來。就這樣,一直持續(xù)了好久,自己依然是個(gè)老樣子。
經(jīng)過自己最后的思考,終于下定了決心,決定勇敢面對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn),此刻的我恐怕已經(jīng)做好了十足的準(zhǔn)備來迎接這個(gè)挑戰(zhàn),不怕苦,不怕痛。。。雙手緊握著,雙眼緊閉著,雙腿用力前傾,只聽見“啪”的一聲,我的兩條腿終于緊緊“貼”在了地面上,我終于劈下去了,我做到了,猶豫了這么久的我終于做到了,不禁開心地大笑了起來。即使過后雙腿有一點(diǎn)的疼痛,但是,我再次成功地完成了人生中的一個(gè)挑戰(zhàn)。那一刻,我體驗(yàn)到了挑戰(zhàn)自我的辛苦與喜悅,那將永遠(yuǎn)不能磨滅,歷經(jīng)了重重磨難終于重見陽光的欣慰。
當(dāng)挑戰(zhàn)來臨時(shí),毅然接受,毫不畏懼。
當(dāng)挑戰(zhàn)來臨時(shí),抓住機(jī)會(huì),把握每一分每一秒。
當(dāng)挑戰(zhàn)來臨時(shí),像天空上翱翔的雄鷹,展翅高飛。
只要勇敢面對(duì)挑戰(zhàn),相信蝴蝶也能破繭而出。
挑戰(zhàn)作文600字8
數(shù)學(xué)這門學(xué)科,在不少人看來,是噩夢(mèng),因?yàn)樗麄儫o法運(yùn)用公式,思維上找不到靈感,而變得消極。但我卻不是那“大多數(shù)人”,我反倒覺得學(xué)數(shù)學(xué)是一種挑戰(zhàn)。
從厭惡到喜愛,是一種勇于面對(duì)的挑戰(zhàn)?,F(xiàn)在的至少95分以上的我,但在一年級(jí)也是那“大多數(shù)人”中的一員,遇見數(shù)學(xué)就害怕,連一張20內(nèi)加法的練習(xí)都做哭起來。如果一直這樣下去還了得?于是爸媽不管三七二十一就把我報(bào)進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班,我再怎么哭鬧也沒用,還是于事無補(bǔ)。但令我驚奇的事發(fā)生了,進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班后,成績(jī)突飛猛進(jìn),老師還夸我小腦袋瓜子聰明。從此,就對(duì)數(shù)學(xué)有了興趣,自己去鉆研了。
解出難題,是一種對(duì)困難的挑戰(zhàn)。有興趣鉆研問題地我已經(jīng)“造就”了,不過到了四年級(jí),我不再停滯在解普通題目了,我準(zhǔn)備要挑戰(zhàn)拓展的題?;ㄒ欢芽沼嗟臅r(shí)間去解一道難題,并一點(diǎn)一點(diǎn)地有思路,把思路一條條連接起來,組成一條通向答案的大道,到最后寫出來并答對(duì),這是一種多么大的喜悅啊!或許很多人感受不到,但我感覺到了戰(zhàn)勝困難的樂趣。
遇到強(qiáng)大的對(duì)手,是一種挑戰(zhàn)的升華,幾乎是一種競(jìng)技。整個(gè)小學(xué)幾乎獨(dú)孤求敗,到了初中,我感到了山外有山,人外有人。我初中成績(jī)不錯(cuò)進(jìn)入了提優(yōu)a班,整個(gè)段的前40名精英云集在此,我在班里“鶴立雞群”的感覺全無,這里全都是“鶴”,我無法再出類拔萃了。于是我開始下苦功:奧數(shù)啦,提優(yōu)的書啦,老師推薦的啦……只為在段內(nèi)也出彩,成為鶴群中的大雁,在天空中盡情飛翔。
數(shù)學(xué)能力的一步步提升,面臨的一種種挑戰(zhàn),使我不斷成長(zhǎng),在我眼中,數(shù)學(xué)已經(jīng)不再是一門學(xué)科了,這將成為我成長(zhǎng)的階梯。
挑戰(zhàn)作文600字9
給人生一個(gè)挑戰(zhàn)也許你的人生會(huì)綻放出美麗的芬芳。
摔了一跤,家庭、學(xué)校和社會(huì)可能會(huì)同時(shí)給您準(zhǔn)備幫助,也許會(huì)問道:出事了吧!拒絕這些,勇敢站起,證明這是給人生的一個(gè)挑戰(zhàn),勇往直前。
很多人生活在被嬌生慣養(yǎng)的籠子里,而埋沒了人生。從未給人生一個(gè)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì),結(jié)果碌碌無為,終結(jié)平凡的人生。
我們要拒絕平庸,惟有給人生一個(gè)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)才能取得成功。項(xiàng)羽給人生一挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì),破釜沉舟,不給自己留后路,結(jié)果巨鹿之戰(zhàn),他勝了,留下了有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚的壯舉。試問項(xiàng)羽若是被眾將士寵著,只思如何撤退逃脫總能創(chuàng)下戰(zhàn)爭(zhēng)的奇跡?給人生一個(gè)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì),方有可能取得事業(yè)的成功。
吳越之戰(zhàn),越王率殘部敗逃會(huì)稽的時(shí)候,越國被滅的局面已到了無法挽救的局面。如果大夫仲不給自己的人生一次挑戰(zhàn),等待著滅國的來臨,怎會(huì)有后來他向吳國請(qǐng)降,保存越國的實(shí)力而復(fù)國的壯舉?失敗了,不要退縮,還可以重新再來。給人生一個(gè)挑戰(zhàn),這樣你才能有所突破,創(chuàng)造生命的奇跡。
每個(gè)人都有失敗的時(shí)候,然而能否接受住外界的考驗(yàn),也就決定著你的人生將會(huì)如何。不妨給自己一次挑戰(zhàn),綻放生命的色彩。
土木之戰(zhàn),明星大敗。甚至御駕親征的皇帝都被叛軍抓獲。后來瓦剌軍挾持皇帝連克數(shù)座城池,首都即將不保。在這千鈞一發(fā)之,是于謙力挽狂瀾,另立新君,取得京城保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利,拯救了明王朝,若是于謙不給生命一個(gè)挑戰(zhàn),冒死相諫,何以有明朝由衰敗到復(fù)興的時(shí)刻?
生命是如此脆弱,也是如此的短暫。摔了一跤,并不意外著會(huì)出事,那是對(duì)人生的一個(gè)挑戰(zhàn),是在向眾人證明自己是如何站起,而又重新開始的過程。
挑戰(zhàn)作文600字10
天蒙蒙亮,人們還在睡夢(mèng)中,我卻早早地起床,和同伴們一來到峰毅拓展參加訓(xùn)練,開啟了不平凡的一天。
七點(diǎn)五十左右,我們來到了訓(xùn)練基地。映入眼簾的有黑板,教具。我們穿上迷彩服,帶上統(tǒng)一的藍(lán)帽子,拓展訓(xùn)練正式開始!
第一個(gè)項(xiàng)目:高臺(tái)演講,大家做成兩排,依次站在高臺(tái)上進(jìn)行演講。前面的隊(duì)友在高臺(tái)上演講,我們?cè)谙旅媛牎S械哪挲g小的,不敢說,大家給他們加油,使他們有了勇氣。到我了,我很害怕,因?yàn)槲铱指撸?,為了挑?zhàn)自己,我大膽地站在臺(tái)上,開始演講。這個(gè)項(xiàng)目告訴我,不要膽小,不要害羞,大膽地、勇敢地把自己想要的通通說出來!
第二個(gè)項(xiàng)目,氣球保衛(wèi)戰(zhàn),在拓展訓(xùn)練室里,教官讓我們把氣球繞在腳踝上,每只腳三個(gè)氣球,大一點(diǎn)的孩子一起對(duì)戰(zhàn),小一點(diǎn)的孩子一起對(duì)戰(zhàn)。不但要保護(hù)自己的氣球,還要去踩爆別人的氣球。游戲開始,我就躲在墻角,不去踩別人的氣球,也不讓別人踩我的氣球,游戲結(jié)束。雖然我的氣球已被別人踩的所剩無幾,但是我也悟到了一個(gè)道理:做事要小心,不要輕易破壞別人的東西,否則也會(huì)遭到一定的懲罰。
最后一個(gè)項(xiàng)目:信任背摔。教官讓我們一個(gè)個(gè)地從高臺(tái)上躺下來,下面的隊(duì)友把自己接住,做這個(gè)項(xiàng)目一定要小心,不然,自己的隊(duì)友就會(huì)有危險(xiǎn),這個(gè)項(xiàng)目很刺激,也有危險(xiǎn),要小心、小心、再小心!這個(gè)項(xiàng)目我明白了:要有膽量,還有充分相信自己的隊(duì)友,因?yàn)椋覀兪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)!
午時(shí)已到,訓(xùn)練結(jié)束,但是我們一定要永遠(yuǎn)記住,有勇氣挑戰(zhàn)自己,相信我能行!
挑戰(zhàn)作文600字11
《海頂二萬里》這利書是“科幻小說之父”法國有名息家儒勒?凡爾的代表作之一。這標(biāo)書敘述的是法邦博物學(xué)者阿龍納斯趁著僧摩舟長(zhǎng)的“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇在大陸深處冒險(xiǎn)的故事。他們?cè)趯⒔荒甑臅r(shí)間中,縱橫海底兩萬里,看到許多常見的?;顫妱?dòng)物跟水中的奇怪氣象, 又遭受了放淺、土著土偶圍攻、共鯊魚格斗、炭山封路、巨型章魚襲擊等許多危險(xiǎn)。最后阿龍納斯虎口余生,把他所曉得的海底機(jī)密頒布于世。
《海底兩萬里》故事動(dòng)人心魄,情節(jié)波折迷離。它帶給我們的不僅是美好的文學(xué)享蒙,更是一場(chǎng)觸目驚心的迷信探險(xiǎn)。這原書中的阿龍納斯教授領(lǐng)有著對(duì)探索科學(xué)的無窮熱忱,有著讓人折服的冒險(xiǎn)精神。即使是一不警惕取本人的侍從康賽爾一起掉進(jìn)海里,也毫不畏懼。反而從容鎮(zhèn)定地應(yīng)答眼前的危險(xiǎn)。
實(shí)在,在咱們的事實(shí)生涯中也有著不多像阿面繳斯傳授這樣的我。爾有一個(gè)妹妹鳴黃紫歆,她就是一個(gè)像阿龍納斯學(xué)授這樣的己。她點(diǎn)對(duì)難題絕不害怕而且還會(huì)往克服艱苦。
我記得有一次,我去她野玩,領(lǐng)現(xiàn)她正臥在客廳里聚精會(huì)神地干模型。見我來了,她就置下手中的整機(jī),對(duì)我答了聲佳。我睹她在作模型,即充斥惡奇地走了從前。瞅見這些用來制造模型的零件稠密降漲地抬在一旁,黃紫歆的臉上束手無策,我便訊問講:“這么難組裝的零件,你會(huì)把他們組裝成模型嗎?”“該然會(huì)了,只不外我須要些時(shí)光來實(shí)現(xiàn)。”看這面前眼光動(dòng)搖的妹妹,我啼著對(duì)她說了聲“添油!”就在我看完電視,歸到客廳時(shí)發(fā)明本來混亂不堪的那堆零件,未經(jīng)被組裝成了一個(gè)汽車模型。望去,黃紫歆的毅力可還實(shí)是不少呢!
世界上有著很多神秘等著我們?nèi)ッ?。所以我們必需學(xué)習(xí)阿龍納斯教授的冒險(xiǎn)精力。
挑戰(zhàn)作文600字12
挑戰(zhàn)是什么有人說:挑戰(zhàn)是一次馬拉松。有人說:挑戰(zhàn)是一次探險(xiǎn)。有人說:挑戰(zhàn)是一次旅游。而挑戰(zhàn)無處不在,挑戰(zhàn)中也充滿了興趣與樂趣。
挑戰(zhàn)看似陌生,而并不陌生。正如磨難是弱者的絆腳石,確實(shí)強(qiáng)者的奠基石。在我看過的名著《魯賓遜漂流記》中,魯濱遜也是一個(gè)這樣人。如果他沒有離開家,如果他只按照父親的安排制作一些日?,嵤?,那么他的人生也不會(huì)這么精彩,那么在他的眼中只會(huì)有金錢,過著衣來伸手,飯來張口的日子,他也不會(huì)懂得用自己的雙手去制造東西,他也不會(huì)捍衛(wèi)自己的家園,但是魯賓遜卻是按照自己的意愿去做,雖然他一次次的遇到困難,有一段日子還曾被當(dāng)過奴隸,可是他勇于挑戰(zhàn),勇于挑戰(zhàn)自己,不斷的超越自己。
我們應(yīng)學(xué)會(huì)奮斗,有一個(gè)理想,就像鄭板橋所寫的一首詩,咬定青山不放松,立根原在破巖中,千磨石擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。這首詩中所說的竹子是多么的有理想,一心向上鉆,早日長(zhǎng)得高大威猛,他為了自己長(zhǎng)得更加高大威猛,他為這個(gè)目標(biāo)而奮斗,而我也應(yīng)向珠子一樣為自己的理想而不斷地去奮斗,像竹子那樣積極樂觀,不怕困難,用于與困難做斗爭(zhēng)。
人生的道路曲折而又漫長(zhǎng),在這條生命的道路上充滿了歡聲笑語,充滿了坎坎坷坷,充滿了挑戰(zhàn),在《老人與?!愤@部書中恰好可以體現(xiàn)這一點(diǎn)。人生是強(qiáng)悍的,人類本身有自己本身的限度,而老漁夫一次又一次的挑戰(zhàn),一次次的超越他們,而老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不論他的挑戰(zhàn)的限度,成功還是失敗,都值得我們敬重。
挑戰(zhàn)作文600字13
我買了一個(gè)新的,漂亮的悠悠球可是我不會(huì)玩,大家都說,只要你肯堅(jiān)持,就一定會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果。
清晨一片霧遮住了一切,太陽出來了,霧卻消失了。我拿起悠悠球,把繩子套在中指上,我打開放下,突然咚的一聲響悠悠球就不轉(zhuǎn)了,我又卷好了,像剛剛一樣,可結(jié)果也和剛剛一樣,我仔細(xì)的想了想,應(yīng)該把手抬高一些,按照剛才的動(dòng)作,再一次的試了一下,果然成功了,估計(jì)三天就覺得可以了。
現(xiàn)在我要練習(xí)收球,可我不會(huì)收球,可當(dāng)我打開電視,關(guān)于悠悠球的電視,我全神貫注看了一會(huì)兒就知道了,拿起悠悠球,手反向彎過來一放在向上,一彈就收就可以了,我嘗試了一下悠悠球,一團(tuán)團(tuán)的比我還高的距離一掉下來砸中了我的頭,我痛痛的,我的眼淚都掉下了,但我卻咬牙堅(jiān)持住了,我想起了偉人的名言:“世上無難事,只要肯攀登?!本蜆?,站起來再一次嘗試,卻失敗了,經(jīng)過不斷的努力,幾天后終于成功了,偉人說的果然沒錯(cuò)。
一個(gè)星期后,只見一個(gè)人說,想練好武藝的話就一定要練好最基本的睡眠,我每天都睡的很早,休息好。早上起來趕緊練習(xí),只要打開,放下當(dāng)不能收球,要一直保持著,我一開始以為這個(gè)很簡(jiǎn)單,其實(shí)很難,幾周后才成功。
花式要練,更加困難了,但我不會(huì)放棄,堅(jiān)持就是勝利,我一開始練搖籃,先用這根繩子弄成三角形,然后把球弄進(jìn)里面,再搖幾下,不過很難,只要多加練習(xí)就可以了,還有一招叫做“半月回旋”只要一放在轉(zhuǎn)一圈就可以了,宋慶齡的名言:“任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。”我想我一定會(huì)有一個(gè)大好的成就好結(jié)果,因?yàn)榕?,所以我才能練好有了一個(gè)新的成就,一個(gè)新的結(jié)果。
只要不斷挑戰(zhàn)自己,戰(zhàn)勝自己,才有無限的可能?
挑戰(zhàn)作文600字14
你知道嗎,主動(dòng)會(huì)使人有意想不到的結(jié)果。在城市挑戰(zhàn)中,我就體會(huì)到了這個(gè)品質(zhì)的重要性。
我們?cè)趫F(tuán)一廣場(chǎng)集合后,出發(fā)前往時(shí)尚天河。到了時(shí)尚天河,燦爛的燈光,優(yōu)雅的音樂,獨(dú)具風(fēng)格的商鋪,在向我招手??墒俏覀儾⒉荒芟硎?,我們還得掙自己的午飯錢。這是我們的領(lǐng)隊(duì)派大星先生說的。
我們先拿了一張便簽紙,在上面寫上了祝福語。寫祝福語,我們就要開始準(zhǔn)備今天售賣的商品了。我們看見領(lǐng)隊(duì)拿出堆成小山的茶包和用來包裝的福袋。我們先把福袋撐開,把茶包塞進(jìn)去,再把福袋拉緊。領(lǐng)隊(duì)對(duì)我們說:“這福袋每個(gè)要賣10元,不然你們午飯就沒著落了?!?/p>
聽了這句話,我們加快了速度,裝好后,便出發(fā)了。我們分頭行動(dòng)。我提著福袋,一蹦一跳地上路了。我先找了一位面容慈祥的阿姨,我問道:“阿姨您好,我現(xiàn)在在參加一個(gè)活動(dòng),要我們通過賣福袋來掙午飯錢,你能幫助我嗎?”阿姨不好意思地笑了笑,說道:“小朋友,不好意思,我沒帶錢啊?!蔽衣犃诉@句話,便失望地說:“謝謝?!北戕D(zhuǎn)身走了。我第一次開口受挫,便開始尋找下一個(gè)目標(biāo)。
找了好久,我手上的福袋一個(gè)也沒有少,同伴都已賣出一兩個(gè)了,我便有些失望了。我失望的同時(shí),也在尋找。終于,上天不負(fù)有心人,我找到了一個(gè)大姐姐,我把福袋和祝福語交給那個(gè)大姐姐,收了錢,說了一聲“謝謝”便走了。
“終于賣出了。”我呼出一口氣,伸了個(gè)懶腰。賣出去了第一個(gè)福袋的我臉皮越來越厚,把剩余的兩個(gè)也賣了出去。
走到美食區(qū),我們數(shù)了錢,139元,我仿佛看到了美食在向我招手……
一次城市挑戰(zhàn),一次售賣,就讓我有了一個(gè)受益終身的品質(zhì)——主動(dòng)。
挑戰(zhàn)作文600字15
當(dāng)掌聲四起的那一刻,當(dāng)同學(xué)們向我投來羨慕目光的那一刻,我的心久久地沉浸在自豪與喜悅中,因?yàn)?,我?zhàn)勝了自己!
那是一個(gè)艷陽高照的星期天,我們參加敏特英語進(jìn)入面試的同學(xué)一道去張店參加考試。到了市實(shí)驗(yàn)中學(xué),我抽完簽便在那里與朋友談笑,心情十分輕松。但當(dāng)前十位同學(xué)比完賽出來后,我便揪起了心。你聽,“考場(chǎng)氣氛嚴(yán)肅,評(píng)委問的問題也聽不見”,“雖說評(píng)委只有三個(gè),可問的問題卻有十幾個(gè)”……他們七嘴八舌地議論著。霎時(shí),一個(gè)個(gè)疑問不知什么時(shí)候跑到了我的腦海里:要是評(píng)委的問題我答不上來怎么辦?要是背錯(cuò)了怎么辦?……此時(shí),手心里的汗已攥了一大把,害怕與緊張如潮水般一瞬間沖昏了我的頭腦,心臟也如揣了個(gè)小兔子“突突”地跳個(gè)不停,腿像不受大腦的控制抖了起來。
馬上到我了,但我還是緩解不過來,只好喝了幾口水,又深呼吸了幾下新鮮的空氣,好了許多。這時(shí),英語老師走到我面前對(duì)我說:“不要緊張,相信自己,一定能行?!睂?duì),要對(duì)自己充滿信心,如果一個(gè)人對(duì)自己都沒有信心,那還談什么成功?即使這次我落選了,也要去搏一搏。
“女士們,先生們……”,我從容地走上臺(tái)演講起來。講著講著,我的腦海里不由得浮現(xiàn)出了我伏案默寫演講稿的情景。我想,付出努力了,就會(huì)有回報(bào)。自信、努力、成功這三個(gè)詞是緊密相連的,有了自信和努力,離成功就只有一步之遙了。漸漸地,評(píng)委臉上露出了笑容,笑很奇怪,它讓我變得更有自信。不知不覺,演講結(jié)束了,評(píng)委的問題我也一一解答了出來。當(dāng)孫老師在教室宣布我進(jìn)入決賽時(shí),我才明白,調(diào)整好心態(tài)也是我邁向成功的一步。
成功與失敗之間,就看你是否敢于面對(duì)挑戰(zhàn),選擇挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝自我,成功離你還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
挑戰(zhàn)作文600字16
星期天,我在培訓(xùn)班里玩了一個(gè)“挑戰(zhàn)魔箱”的小游戲。
老師先給我們介紹了游戲規(guī)則:被選上的同學(xué)要依次摸一摸魔箱里的“寶物”,并猜出它是什么。聽完規(guī)則后,大家都躍躍欲試,許多同學(xué)都想上去一展身手。我也想上去,可是心里想:如果是怪獸怎么辦啊。我高高舉起的手又放下了。
可能是老師猜透了我的小心思,還是點(diǎn)到了我。我有些恐慌,但更多的是好奇,一直想著魔箱里會(huì)是什么。我的身體不由自主地抖了起來,不知道是緊張的抖還是激動(dòng)的抖。我的臉上雖然掛著笑容,但心里卻非常地緊張,就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
上臺(tái)時(shí),我不禁打了個(gè)哆嗦,選擇站在了角落里,鼻尖上還冒出了細(xì)細(xì)的汗珠。輪到我時(shí),我才壯著膽子走了過去。老師把我的眼睛蒙上了,我慢慢地把手伸到了魔箱里,摸到了一個(gè)毛茸茸的東西,心里一驚,馬上把手縮了回來,我以為是一個(gè)見什么就吃什么的怪獸。這時(shí),我聽到了同學(xué)們的掌聲,他們還大聲地喊到:“勇敢點(diǎn),成懿哲!你可以的!”隔了一會(huì)兒,我再次把手小心地伸了進(jìn)去,我心里默默祈禱:怪獸不要吃我!怪獸不要吃我!也許是受到了同學(xué)們的鼓勵(lì),我的心情也慢慢地放松了下來,我仔細(xì)的、認(rèn)真的觸摸著這個(gè)毛茸茸的東西,發(fā)現(xiàn)它原來是死的、不會(huì)動(dòng)。當(dāng)我正在用心琢磨的時(shí)候,老師打斷了我,說:“時(shí)間到!”我便把手收了回來,取下蒙眼睛的面,我蒼白的臉才漸漸恢復(fù)了血色。
回到了座位上,同學(xué)們都問我摸到了什么,我詭笑道:“只可意會(huì),不可言傳?!蓖瑢W(xué)們一臉的無奈。不過,我還是要感謝你們,是你們的掌聲給予了我鼓勵(lì),也讓這次游戲全我留下了深刻的印象。
挑戰(zhàn)作文600字17
一個(gè)人的一生不可能一帆風(fēng)順,時(shí)常會(huì)遇到一些失敗,一些人在失敗面前退縮;而另一些人卻克服困難,知難而進(jìn)。往往成功會(huì)傾向那些勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。
我就有過這樣的親身經(jīng)歷。一年級(jí)放暑假的時(shí)候,我學(xué)起了自行車。一開始,我看著那輛既嶄新又漂亮的車子,心里直發(fā)癢,禁不住誘惑,漫不經(jīng)心地坐上去。可是,我沒想到自行車那么難纏,還沒騎出兩米,我就像個(gè)醉醺醺的酒鬼那樣倒下來,痛得我淚珠在眼里直打轉(zhuǎn)。一旁的媽媽不禁笑起來,對(duì)我說:“兒子,別急,‘心急吃不了熱豆腐’,先讓我扶著你?!边@回,我可不敢亂來了,小心翼翼地坐上去,媽媽在后邊扶著,我才慢慢地踩著踏板。
可我不情愿老這么扶著,硬要媽媽放手,媽媽拗不過我的軟磨硬泡,無可奈何地松手了。我又獨(dú)自騎了起來,經(jīng)過媽媽的:“陪練”以后,我的車技有所長(zhǎng)進(jìn),正在我沾沾自喜的時(shí)候,車子不聽使喚地東倒西歪,我驚慌失措,不知如何是好,眼看著車子就要倒下去了,就在這千鈞一發(fā)之際,媽媽仿佛長(zhǎng)了翅膀似的,“飛”到我身邊,把車扶好。幸虧媽媽趕的及時(shí),不然我又要“舊戲重演”了。這時(shí),我越來越害怕,心里打起了退堂鼓。
可這個(gè)念頭只是一閃,又被另一念頭推翻:連自行車都學(xué)不會(huì),還算什么男子漢!于是,我又重新振作起來,拿出當(dāng)年紅軍打日本鬼子的“英雄本色”,一遍又一遍地練起來。雖然我還沒有遍體鱗傷,缺胳膊少腿的,但也摔得鼻青臉腫,青一塊紫一塊的,那樣子真是悲壯。可老天有眼,工夫不負(fù)有心人,自行車終于被我“征服”了。
其實(shí),失敗并不可怕,可怕的是你放棄、退縮。只有敢于向失敗挑戰(zhàn),勇于向前,頑強(qiáng)拼搏,成功的道路才能在我們的腳下延伸。
挑戰(zhàn)作文600字18
鄧稼先面對(duì)艱苦工作條件,無所畏懼,身先士卒,挑戰(zhàn)了自我,超越了自我;楊利偉面對(duì)太空險(xiǎn)境,從容不迫,堅(jiān)韌執(zhí)著,挑戰(zhàn)了自我,超越了自我……而我,也經(jīng)過挑戰(zhàn),變得更勇敢、更自信。
一個(gè)平常的下午,手機(jī)突兀地震了一下。我一看,原來是條消息——“哪位同學(xué)愿意幫助同學(xué)們梳理一下一個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)?”我陷入了沉思。
梳理知識(shí)點(diǎn)?我可不在行。但是,老師這樣誠摯地邀請(qǐng),總讓人不好拒絕。
猶猶豫豫了一個(gè)下午,我緩緩地在鍵盤上打出——“老師,我可以試試?!闭?yàn)椴辉谛?,才要多多嘗試!勇于挑戰(zhàn)自我,加油!
選好具體單元后,最恐怖的地方來了:準(zhǔn)備。
這可不是一件容易事。不光我自己得理解透徹,還要盡可能講得條理清晰。為此,我找了幾張導(dǎo)圖,讓同學(xué)們結(jié)合著看。
為了講的時(shí)候效果好,我又自己練著講了幾遍。這不講不知道,一講嚇一跳——有時(shí)我吐字不怎么清晰,有時(shí)語速太快,有時(shí)說得驢唇不對(duì)馬嘴……唉,講課真不是一件容易事!
在反復(fù)練習(xí)中,我終于找到了一些技巧:語速放慢,話和話間留些空隙,講重點(diǎn)時(shí)多重復(fù)幾遍……這些我都牢牢記在心里。
終于到了那節(jié)課。我深呼吸一口氣,拿出十二分的勇氣,口若懸河地講起來。時(shí)間不知不覺過去,響起了老師的聲音:“講得很好!我覺得大家也都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)這樣講……”
?。∥胰玑屩刎?fù)。我挑戰(zhàn)了自我,也超越了自我。我切身感受到了挑戰(zhàn)自我后的成就與喜悅。
也許人生就是由無數(shù)挑戰(zhàn)構(gòu)成的,只有勇敢接受挑戰(zhàn),才會(huì)迎來更好的自我!
想必下次被問起“誰愿意……”,我會(huì)勇敢地說:“讓我試試?!?/p>
挑戰(zhàn)作文600字19
人們說小學(xué)生的生活無憂無慮。“錯(cuò)”小學(xué)生的生活中也有挑戰(zhàn),考試的挑戰(zhàn),比賽的挑戰(zhàn)······那回我接受了恐懼的挑戰(zhàn)。
我說的恐懼是什么呢?讓我悄悄地告訴你吧,是生病發(fā)燒去醫(yī)院看醫(yī)生時(shí)的一項(xiàng)檢查——驗(yàn)血。打小,我就十分害怕驗(yàn)血,一到驗(yàn)血室,我就會(huì)恐懼得放聲大哭。漸漸地我長(zhǎng)大了,我不好意思當(dāng)著眾人的面哇哇大哭,但還是恐懼驗(yàn)血,每次驗(yàn)血我都會(huì)不由自主的地默默流淚。
前不久,因?yàn)榕_(tái)風(fēng)來臨溫度驟然下降,我沒有及時(shí)加衣感冒發(fā)燒了。媽媽帶我去看醫(yī)生,當(dāng)我看著那位戴著眼鏡的女醫(yī)生,大筆一揮,龍飛鳳舞地開下了一張驗(yàn)血單時(shí)我的心弦瞬間繃得緊緊的,仿佛隨時(shí)都會(huì)斷裂。
這事可由不得我做主,驗(yàn)血是必須的。我忐忑的地跟隨著媽媽來到驗(yàn)血室,還沒進(jìn)門便聽到哇哇大哭聲。原來,一個(gè)小女孩,因?yàn)楹ε买?yàn)血,正哭得涕淚橫流,那模樣可真是有點(diǎn)丑陋。聯(lián)想到我自己,我的臉便情不自禁的地紅了。我是一個(gè)大男孩也算是個(gè)小男子漢了,我可不能像小女生那樣膽怯脆弱。我決定挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝對(duì)驗(yàn)血的恐懼心理。
護(hù)士喊到了我的姓名,我硬著頭皮做坐到了椅子上,伸出了自己的手指。這時(shí),我的小心臟打起了鼓,“咚,咚,咚”,仿佛要從嗓門眼里蹦出。護(hù)士幫我指尖消了毒。拿著針頭向我的指尖刺來,我緊張的得立馬閉上眼。只覺得眼眶一熱,不聽話的眼淚要從眼眶蹦迸出,我暗暗告誡自己“不能哭,我長(zhǎng)大是要當(dāng)軍人的,軍人流血不流淚!”想到這兒,我把眼淚憋了回去。只覺得指尖被蚊子咬了一口。“咦,這次驗(yàn)血我竟沒有流淚。
其實(shí)回過來想想,驗(yàn)血又有什么好可怕的呢?不就像被蚊子叮了一口。我終于戰(zhàn)勝了對(duì)驗(yàn)血的恐懼!以后驗(yàn)血我一定會(huì)面不改色,心不跳。
挑戰(zhàn)作文600字20
“媽媽!我想下來!”什么聲音?請(qǐng)聽我娓娓道來:今天我和媽媽來到南通樂奇運(yùn)動(dòng)館,也有了對(duì)于我來說的極限挑戰(zhàn)。
首先,我來到極限滑梯,那個(gè)滑梯簡(jiǎn)直就是垂直的,一眼望下去看的我兩眼發(fā)暈,雙腿直抖,小心臟砰砰直跳。不過只要眼睛一閉,就輕而易舉地下去了,談不上刺激,也說不上不好玩。
接著,我體驗(yàn)了攀爬,這也算不上極限,手抓一個(gè)腳踩一個(gè),簡(jiǎn)直就是小菜一碟。可是,好景不長(zhǎng),到了中途我就力不從心了,一不留神就掉了下來。最讓我膽戰(zhàn)心驚的要數(shù)“節(jié)節(jié)高”了,“節(jié)節(jié)高”是柱子一根高過一根向上延伸,而且柱子搖搖晃晃,像喝醉了酒大漢似的,壓根兒就踩不穩(wěn)。爸媽媽先給我做了示范,只見她毫不費(fèi)力爬到了頂,又毫不費(fèi)力下來,再毫不費(fèi)力解開繩索。整個(gè)過程如行云流水般,讓我看得目瞪口呆。媽媽下來后告訴我經(jīng)驗(yàn):“上行時(shí)踩著柱子中間位置,不要往四周看,注意力集中,腳下生風(fēng)似的,就上來?!蔽野凑諎寢尩闹甘荆赖降箶?shù)第三個(gè)根,卻再也不敢往上爬了,腳下這根柱子搖搖晃晃。低頭一看,感覺距離地上有三千尺,頓時(shí)頭暈?zāi)垦?,耳邊聲鳴。此時(shí)。我腦中有兩個(gè)小人在對(duì)抗,一個(gè)說:“不爬了,現(xiàn)在就已經(jīng)魂不附體,更別說最高。”另一個(gè)說:“不行,這是極限挑戰(zhàn),就得克服自身困難,接著爬!”我不知如何是好,心一慌,腿一抖,腳一亂,就選擇了第一個(gè)小人的話,順著繩索爬了下來。
接著我們又體驗(yàn)了蹦床、極限滑翔……玩得不亦樂乎。
是的,這次我沒有克服自身困難,沒有達(dá)到頂端,意味著這次我沒有達(dá)到成功的巔峰,如果還有下次,我一定努力克服恐懼,因?yàn)槭∧顺晒χ福?/p>
挑戰(zhàn)作文600字21
畢達(dá)哥斯拉說:“短時(shí)期的挫折比短時(shí)期的成功好?!边_(dá)·芬奇說:“挫折可以把人置于死地,也可以把人置死地而后生?!彼麄兊脑挶砻髁耍涸诖煺勖媲?,不同的人對(duì)待挫折有不同的理解。
翻開歷史看看,司馬遷為了完成“究天人之際,通古今變”的《史記》,在遭宮刑后,忍辱負(fù)重,仍奮發(fā)圖強(qiáng)。寫下了千古傳誦的《史記》,堪稱“史家之絕唱,無韻之離騷?!笨梢?,成功的人,總是能勇敢地挑戰(zhàn)挫折,無一例外。
每當(dāng)琴鍵上響起激昂的音調(diào),我便不由得想到他——貝多芬;貝多芬是世界著名的音樂家,在他晚年之時(shí),雙耳失聰,在這肉體的痛苦之上,他幾乎到了絕望的巔峰,失去了前進(jìn)的動(dòng)力。然而在后來,他還是頑強(qiáng)地活了下來,繼續(xù)他的的音樂之旅。他用牙齒咬住木棒的另一端,另一端頂在鋼琴上感受自己演奏的琴聲,從而完成創(chuàng)作。據(jù)后人傳贊,他的大多數(shù)優(yōu)秀用品都是在他晚年之時(shí)創(chuàng)作的。挫折是失敗和困境的試金石。假使貝多芬沒有超眾的毅力去克服耳聾這個(gè)事實(shí),由此可想,在世界音樂史上,就會(huì)失去一位代表者。
司馬遷和貝多芬挑戰(zhàn)挫折的毅力,任何人都無以言語。他們的毅力使我們感到一種無以名狀的力量,一種震撼天地的精神,一種前所無比的鼓舞。他們的毅力征服了一切挫折,難道你不覺得他們才是真正成功的人嗎?
試想,每一個(gè)人的生活旅程都不可能到處充滿掌聲和笑語,鮮花和陽光??傆星G棘和坎坷,在遭受挫折時(shí),必須樂觀向上,勇敢挑戰(zhàn)。只有這樣,鮮花和陽光才會(huì)和你招手微笑。
直到現(xiàn)在,我才終于明白“挫折”二字并非那么可怕,只要你伸出雙手,運(yùn)用智慧,勇于挑戰(zhàn)。把挑戰(zhàn)挫折當(dāng)成是一種機(jī)遇,一種獨(dú)待的享受,你就有如司馬遷和貝多芬那樣,獲得最終的成功。