初二學(xué)生周記15篇
初二學(xué)生周記15篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，此時(shí)此刻我們需要寫一篇周記了。那么寫周記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的初二學(xué)生周記，希望能夠幫助到大家。
初二學(xué)生周記1
在成長(zhǎng)的路上，許多事情都令我印象深刻、感慨萬(wàn)分，其中有一件事最令我難忘――第一次競(jìng)選。
星期一的下午，是中、小隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選的時(shí)間，我懷著忐忑不安的心情讀著演講稿，一讀完我就重重地往椅子上一靠，松了一口氣。接下來(lái)幾位同學(xué)的演講我已無(wú)心聽(tīng)了，滿腦子都在想我能得幾票，到了統(tǒng)計(jì)票數(shù)時(shí)，看著別人的票數(shù)上斷上升，我覺(jué)得自己已經(jīng)毫無(wú)勝算了，我的心情變得焦躁、變得失落、甚至有點(diǎn)兒不安。但也在同時(shí)，我想起我的人生格言：失敗并不致命，致命的是沒(méi)有勇氣面對(duì)失敗。
來(lái)自：作文大全有了這句話的鼓舞，盡管我看著別人的學(xué)號(hào)下的“正”越來(lái)越多，而我的學(xué)號(hào)“25”下面的“正”卻原地不動(dòng)時(shí)，我沒(méi)有憤怒，也沒(méi)有哭，雖然我只有2票，沒(méi)當(dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)，也沒(méi)當(dāng)上小隊(duì)長(zhǎng)，和以前一樣，我還是個(gè)普通的少先隊(duì)員。但我學(xué)會(huì)了面對(duì)失敗，我沒(méi)有對(duì)失敗****，我覺(jué)得我成功了。
以后，從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)，我還要參加下一次競(jìng)選。
我并沒(méi)有失敗，我要向大家證明，今后我會(huì)做得更好！
初二學(xué)生周記2
在生活中，我們常常為他人喝彩，羨慕別人的閃光點(diǎn)。而今天，我卻要對(duì)自己喝彩，大聲地說(shuō)：“我真棒！”
上個(gè)暑假，我又去練雙截棍了，雖然動(dòng)作比以前明顯嫻熟，腳步比以前更加穩(wěn)健，但訓(xùn)練中難免有不會(huì)的動(dòng)作。這不，新的“絆腳石”又向我逼近。
在訓(xùn)練時(shí)，“前后攻擊”又?jǐn)r停頓屯我前的道路。這是一個(gè)轉(zhuǎn)體動(dòng)作，轉(zhuǎn)本時(shí)側(cè)舞花容易打頭，所以動(dòng)作做不開，不大方，顯得不漂亮。所以，我在家里加緊了練習(xí)。
在家練習(xí)時(shí)，我動(dòng)作做得比較漂亮，有一次不心打到了頭，破了，痛得我扔下了雙截棍。媽媽來(lái)，給我抹上了碘酒，止住了血，對(duì)我說(shuō)：“孩子，咱不練了！”我斬釘截鐵地說(shuō)：“不，我就不！”媽媽說(shuō)不過(guò)我，無(wú)奈地答應(yīng)了。
后來(lái)，我做得越來(lái)越好，老師更加喜歡我了！
“你我走上舞臺(tái)，唱出心中的愛(ài)，邁出青春的節(jié)拍，為我們的明天喝彩”我為自己喝彩，因?yàn)槲遗α?，?jiān)持了！
初二學(xué)生周記3
現(xiàn)在看到初一學(xué)生感覺(jué)他們像小學(xué)生，接著就會(huì)想自己初一的時(shí)候會(huì)不會(huì)也是這個(gè)樣子那不是好傻啊，我處一的時(shí)候怎么會(huì)是這個(gè)樣子呢，感覺(jué)不可思議！處一的時(shí)候考試落后了我就覺(jué)的天昏了地暗了，躺在床上覺(jué)的活著沒(méi)什么意義了不如死了算了。到了第二天就會(huì)四，五點(diǎn)爬起來(lái)被書，晚十二點(diǎn)還在作業(yè)。比較現(xiàn)在的成績(jī)到了年級(jí)300多名還挺高興慶幸數(shù)理化三門都及格了。我也很憤怒自己當(dāng)初為什么要和時(shí)間拼命，不然也不至于處于16歲青春花季的我有著一張61歲枯黃的面孔。這給予了我的生活諸多不便。譬如，當(dāng)我激動(dòng)與某事或興奮于某物時(shí)，同桌總是白我一眼，說(shuō)，多大歲數(shù)的人了，還裝可愛(ài)！又譬如當(dāng)我做一個(gè)自我感覺(jué)良好的表情時(shí)，同桌有會(huì)不失時(shí)機(jī)來(lái)一眼，說(shuō)，你不知道你這樣子很倒胃口吧？！
往往這個(gè)時(shí)候我感覺(jué)很無(wú)語(yǔ)。
初二學(xué)生周記4
在我五彩繽紛的童年里，有許多傳奇色彩的事情，它給了我無(wú)窮的回味。
那是在六七歲時(shí)，我，哥哥和爸爸一起去河邊釣魚。開始了快樂(lè)的捕魚時(shí)間。
在這一天，秋高氣爽，風(fēng)和日麗。我們來(lái)到河邊，撒開了魚網(wǎng)，過(guò)了一分鐘，我急得像熱鍋上的螞蟻，我一下子收了魚網(wǎng)，誰(shuí)知空空如也，哎，萬(wàn)事開頭難，我又去撒網(wǎng)，我耐住性子，經(jīng)過(guò)10分鐘，一拉，啊!是“白板”，可能拉的太慢了，一下子游走了。我索性的坐在河邊，媽媽好像看透了我的心思，就對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母，只要堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持到底，就是勝利。”我聽(tīng)了媽媽的話，若非若懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)我又撒了一次，我在河邊上玩泥巴，大約30分鐘，收網(wǎng)了，可以說(shuō)是“五谷豐登，”各種魚兒讓我琳瑯滿目，美不勝收，我又去撒網(wǎng)，這次等了40分鐘，終于拉上來(lái)了，這個(gè)是一應(yīng)俱全，有一大堆魚，還有螃蟹，我高興的一蹦三尺高。
太陽(yáng)逐漸西下，天空的最后一縷余暉消失了，看著這些戰(zhàn)利品，我心里別提有多高興了。
這次捕魚我明白了一個(gè)道理，我們做什么事都不要半途而廢，記住，堅(jiān)持到底，就是勝利!
初二學(xué)生周記5
書是知識(shí)的海洋。我是一個(gè)愛(ài)閱讀的人，我看過(guò)很多書，但我最喜歡的一本書是《綠山墻的安妮》。
一次，我和媽媽去圖書館看書，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了《綠山墻的安妮》這本書，特別喜歡，媽媽就買了一本送給我。書中的主人公叫安妮。她從小父母雙亡，在孤兒院長(zhǎng)大。在她十一歲的時(shí)候，綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪麗拉收養(yǎng)了她。安妮成長(zhǎng)的過(guò)程中雖然有很多不幸，但是她活潑樂(lè)觀，勤奮好學(xué)，通過(guò)她的努力獲得了大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，還成為一名鄉(xiāng)村教師。
我特別喜歡安妮這個(gè)主人公，她雖然從小生活很艱辛，但是她總能樂(lè)觀地面對(duì)煩惱，一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，也取得很好的成績(jī)。她的精神也常常激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)。
前一段時(shí)間，我在接連兩次的數(shù)學(xué)考試中都考得不好，我很沮喪，不知道該如何學(xué)好數(shù)學(xué)，對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)喪失了信心。這時(shí)我又想起了安妮，她好像在對(duì)我說(shuō)：“軍雅，加油！我相信你一定能學(xué)好數(shù)學(xué)！”書中安妮不斷堅(jiān)持，努力學(xué)習(xí)的故事又像過(guò)電影一樣，出現(xiàn)在我的腦海里，激勵(lì)著我打起精神，好好學(xué)好數(shù)學(xué)。通過(guò)我的努力，我的數(shù)學(xué)成績(jī)終于有了提升。
德國(guó)偉大詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話?！蔽蚁矚g閱讀，我還要閱讀更多的好書，收獲更多的快樂(lè)與知識(shí)。
初二學(xué)生周記6
我們現(xiàn)在生活在一個(gè)充滿科技的環(huán)境里。有手機(jī)，電視，電梯和各種各樣的機(jī)械。在我們無(wú)聊時(shí)，手機(jī)和電視可以給我們帶來(lái)樂(lè)趣，在我們覺(jué)得上樓累時(shí)，電梯也可以幫助我們。
然而這些東西都是發(fā)明出來(lái)的。可見(jiàn)科學(xué)家，發(fā)明家是多么偉大呀！其實(shí)這些原理離我們的生活并不遙遠(yuǎn)。就在生活里，在我們身邊。只是我們沒(méi)有好奇心，不去做不常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)。而科學(xué)家們正是與我們相反，天天喜歡做實(shí)驗(yàn)才得到了那么多的知識(shí)。所以以后我也要多做實(shí)驗(yàn)。
科技還可以方便交通，還可以把一些事情記錄下來(lái)，以免發(fā)生不必要的誤會(huì)。新的交通工具讓我們出行方便，可以大大縮短需要的時(shí)間。手機(jī)還可以讓我們?cè)谇Ю镏獾娜藴贤?，不用辛苦的跑過(guò)去。我真的想象不到這些神奇的東西是怎么發(fā)明出來(lái)的。這種技術(shù)真讓我們值得驚嘆！
科技進(jìn)步還能讓我們不會(huì)受到欺負(fù)，以前清朝時(shí)我們中國(guó)就是科技不發(fā)達(dá)，所以才會(huì)被欺負(fù)的。但現(xiàn)在我們科技發(fā)達(dá)了，所以我們就不會(huì)再被外國(guó)人欺負(fù)了。
總得來(lái)說(shuō)科技帶有無(wú)窮的好處，他造福了人類。相信不久以后我們的.水平會(huì)超越美國(guó)，變得更加先進(jìn)。說(shuō)不定以后還會(huì)讓我們的國(guó)家變成“世界第一強(qiáng)國(guó)”！
初二學(xué)生周記7
童年就像一方?jīng)]有雜草污垢的凈土，純真而甜美。童年的一切，總是使人難以忘懷。童年的我幼稚而單純，發(fā)生了許多有趣的故事。在我眼里，.這些故事，都是我童年生活的美好回憶，在這里我給你們將一個(gè)故事，你們一定會(huì)笑破肚皮的。
那時(shí)我才讀幼兒園，記得那天很熱很熱，爸爸下班后到超市賣了個(gè)圓溜溜的大西瓜。我很高興，很想把這個(gè)西瓜吃了。
吃完晚飯，媽媽把西瓜洗干凈，搬上餐臺(tái)。媽媽拿出一把大菜刀，把西瓜切成一小塊一小塊的，我看得嘴饞可謂是“口水直流三千尺，疑是銀河落九天?！蔽业炔患傲?，抓起一個(gè)就啃起來(lái)，連籽都不吐。媽媽連忙喊道：“我的小皇帝！你慢點(diǎn)吃，怎么連籽都不吐啊？”
“不吐籽會(huì)怎么樣？”我滿不在乎地問(wèn)。
“你小心頭上長(zhǎng)西瓜?！眿寢屝Φ?。
我還真信以為真，不敢再吃了。
童年的事情，可真有趣！想起哪些傻事，現(xiàn)在總能想起，想的自己都哈哈大笑！可童年的快樂(lè)的時(shí)光卻一去不返了！
初二學(xué)生周記8
剛辦完黑板報(bào)，靜靜地走在學(xué)校的林蔭道上。夕陽(yáng)還沒(méi)有完全消散褪盡，只留下天邊一抹橘紅色的晚霞。
校園里靜得出奇，偶爾會(huì)聽(tīng)到初三的老師講課的聲音，一聲聲抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘有力。有時(shí)不經(jīng)意間抬起頭，會(huì)看見(jiàn)初三的窗口堆積如山的習(xí)題，每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)習(xí)慣性地嘆口氣，想像初三的學(xué)生奮筆疾書的情景，心生無(wú)限感慨。
學(xué)校的教學(xué)樓前又掛起了橫幅，“沖刺百日，再創(chuàng)佳績(jī)”，是鼓勵(lì)初三的學(xué)生的，可是我的心里卻莫名地沉重起來(lái)。記得開學(xué)的第一天，老師說(shuō)過(guò)，再過(guò)一百天，我們就是初三的學(xué)生了。初三，曾經(jīng)以為那么遙遠(yuǎn)，可是老師的一句話，卻讓我和它拉近了距離。在此之前，我從沒(méi)想過(guò)中考之類的話題，每天依舊過(guò)著散漫的生活。我喜歡那種自由沒(méi)有束縛的生活，我喜歡在走路時(shí)插著耳機(jī)，喜歡在被窩里看小說(shuō)，然而這一切，都將被風(fēng)吹散……
今天的6月，當(dāng)初三的學(xué)生步入中考的戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，我們就會(huì)搬到初三的教室里去，也許那時(shí)，又會(huì)是一種別樣的心情吧。也許不久，我就會(huì)踏在他們?cè)?jīng)走過(guò)的那條心路上，我不知道，未來(lái)又會(huì)有怎樣的風(fēng)雨，我不知道，我該以怎樣的姿態(tài)去面對(duì)。我只是在初二仰望初三。
初二學(xué)生周記9
當(dāng)我的知你因?yàn)樘咚ふ哿烁觳矔r(shí)，你不知道我有多么的緊張，多么的傷心；你是我小學(xué)同學(xué)，也是我重視的朋友，可當(dāng)你提出讓我去看望你時(shí)，我已經(jīng)猶豫了，你明天要?jiǎng)邮中g(shù)，我肯定是要看你的，可是，我明天要上課，我總不能曠課吧？我太無(wú)奈了……當(dāng)我朋友說(shuō)你班同學(xué)都去看你時(shí)，我這個(gè)最為朋友的都沒(méi)有去看望你，我有多么的對(duì)不起啊！畢竟你明天要?jiǎng)邮中g(shù)，可我呢？無(wú)動(dòng)于衷！
我就把這個(gè)消息告訴了他，他就開始和我大吵一次，我很憤怒，我把自己的心里話告訴了他，而他的態(tài)度讓我不以為然??！我真的不知道這次到底錯(cuò)在了哪里？我就一直反省自己，準(zhǔn)備向他道歉，可我拉不下這個(gè)臉，只能默默無(wú)聞的，當(dāng)做什么事情都沒(méi)有發(fā)生。
半夜了，我等到了他半夜，他還沒(méi)有來(lái)消息，我這才知道，他真的是生我氣了，我只能關(guān)了電腦去休息……
初二學(xué)生周記10
不再是初中年紀(jì)內(nèi)最小的小弟弟了，每當(dāng)下課時(shí)，我便趴在圍欄上望樓下的新生。他們?nèi)齻€(gè)兩個(gè)的在一起你推我拉。還有的在彈彈珠，要不是看著七年紀(jì)（一班）的牌子，你肯定認(rèn)為是小學(xué)生。
我很羨慕他們。我想，我也就大他們一歲左右。怎么就這么大的差別。初二了，我已是一個(gè)初二的學(xué)生了，每個(gè)老師進(jìn)教室第一件事便是提醒我們是初二的學(xué)生了，像是怕我們不知道似的。
家長(zhǎng)也是整天的說(shuō)：“你一定要好好學(xué)習(xí)，初二是最重要的一年，如果你過(guò)度好了，就離重點(diǎn)高中更進(jìn)一步，你一定要重視?。 备愕梦倚睦韷毫μ貏e大，好像比初三都緊張似的。
想到這里，我心沉重了，接下來(lái)是初三、高中。到那時(shí)才是頭??！
不過(guò)，壓力歸壓力，那么的人都走過(guò)了，我也一定能，把一切都放下，努力的學(xué)習(xí)吧！只有這樣才對(duì)得起老師、家長(zhǎng)。更重要的自己。想到這里我心一下豁然了，輕松了。讓我敞開胸懷，快樂(lè)的迎接八年級(jí)吧！
初二學(xué)生周記11
在炎熱的夏天里，如果能一直泡在海水里該是一件多美好的事呀！這周我終于如愿以償了！
今天，爸爸帶我到泉州石獅的黃金海岸游泳。剛一下水，海水就給了我一個(gè)下馬威。岸上氣溫很高，而海水卻冷冰冰的。我連打了好幾個(gè)哆嗦。就連游泳的感覺(jué)也和在游泳池里不一樣?？此破届o的海水卻不停掀起一陣陣?yán)藵乙徊涣羯窬蛦芰撕脦卓诤Ｋ?，又咸又澀真難喝。就連腳下的海沙也和我過(guò)意不去，沙里夾雜的石塊把我的腳底劃了幾道口子。在爸爸媽媽的幫助下，我很快適應(yīng)了。我的身子隨著海浪一波一波地晃動(dòng)，像在蕩秋千。借用救身圈，我已經(jīng)能游出好幾米，還給初次下水的媽媽當(dāng)教練。
上岸后，躺在沙灘上，看著遠(yuǎn)處海天相接處，顏色由淺變深，又從深變淺。一群小朋友在水里快樂(lè)地打著水戰(zhàn)，他們的父母則在沙灘上悠閑地曬著日光浴。
太陽(yáng)快要下山了，我們依依不舍地離開了海灘。
初二學(xué)生周記12
“池塘邊的榕樹下，知了在聲聲叫著夏天…”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我都會(huì)想起童年的那些趣事。
那是我讀二年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽不在家，我在門口玩，看到有人來(lái)賣棉花糖，很多人都去買。但是我沒(méi)有錢，于是就想回家自己做一個(gè)?；氐郊?，我拿來(lái)棉花，小木棒和糖。我把棉花套在小棒上，撒上糖，看著自己的杰作，我興沖沖的咬了一口，怎么這么難吃。沒(méi)道理呀？難道我做錯(cuò)了嗎？還是我不知道做？這時(shí)，爸爸回來(lái)了，我把事情的來(lái)龍去脈講給爸爸聽(tīng)。爸爸聽(tīng)后，哈哈大笑。看著爸爸的樣子，我有點(diǎn)丈二和尚—摸不著頭腦。爸爸告訴我，棉花糖不是棉花加糖，而是另有做法，至于具體怎么做，我也不知道。
還有一次，我和弟弟獨(dú)自在家，弟弟說(shuō)口渴，要我泡糖水給他喝，我找來(lái)杯子，開水壺，還少了糖。我看見(jiàn)一個(gè)白色袋子里有一些白色粉末，想也不想，拿起就往杯子里倒，然后沖上開水，拿給弟弟喝，我自己也沖了一杯。一喝，呸，呸，呸。怎么這么難喝。就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽在找她的洗衣粉，她聽(tīng)到了我們這邊有聲音，趕緊過(guò)來(lái)一看，立刻有點(diǎn)哭笑不得。她告訴我們，我拿的是洗衣粉，是不能喝的。這時(shí)的我這才恍然大悟。
童年的糗事，現(xiàn)在回想起來(lái)，還讓我忍俊不禁?。?/p>
初二學(xué)生周記13
這是一次語(yǔ)文期末考試。
試卷就擺在桌子上，我翻了翻卷子，發(fā)現(xiàn)有許多我不懂的題目，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，并不是一件好事。頓時(shí)，我的心里就像揣了一只異常活潑的兔子，緊張得不得了。心想：哎，這次肯定會(huì)考砸的!我的臉?biāo)查g漲得通紅，額上、手心的冷汗不斷地“奔涌”出來(lái)。就在這時(shí)，我看見(jiàn)其他幾個(gè)較好的學(xué)生也出現(xiàn)了這樣的狀況，懸著的一顆心放下來(lái)許多。
時(shí)間一分鐘一分鐘地過(guò)去了，終于做到閱讀理解了，我又卡住了。冥思苦想了半天也沒(méi)有答案。頓時(shí)，我想起來(lái)語(yǔ)文書上就有答案，我再也不像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了?？墒?，我一想這是自欺欺人的做法，于是又把已經(jīng)伸出一半的手縮了回來(lái)。
我猶豫不決，如果我看了書，那就不是自己真實(shí)的語(yǔ)文水平，前面的基礎(chǔ)填空題就都白做了，于是，我最終決定不看書，只是艱難地思索并寫著答案。結(jié)果，我到交卷的時(shí)候，都沒(méi)有改變之前的答案。
卷子再次發(fā)到我手中時(shí)，我看了看，還拿到了不錯(cuò)的成績(jī)。幸虧當(dāng)時(shí)我沒(méi)有看書，不然這就不是真實(shí)的分?jǐn)?shù)了，我真應(yīng)該為自己喝彩!
初二學(xué)生周記14
童年，是一幅絢麗的畫，畫里有我們多彩的生活，我就有一次經(jīng)歷。
一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“明天我們一起去公園玩吧。”我聽(tīng)了可高興了。
第二天，才六點(diǎn)半，我就起床了。迫不及待的想去公園玩，于是把大人都叫起床了，大聲叫喚著快起床了，要到公園去了，因?yàn)槭侨乙黄鹑サ?，所以特興奮。
我們整裝待發(fā)之后，興致勃勃的上車了，由我人高馬大的爸爸來(lái)開車子。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就到了公園。呼吸著公園里的新鮮空氣，真是人愜意啊。
媽媽和爺爺在聊天，奶奶在休息，我則拉起爸爸到處逛。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一棵大樹上正停著一只小蟲子，走進(jìn)一看，那不正是七星瓢蟲嘛，我把蟲子抓了起來(lái)，跑到爸爸的身邊，說(shuō)：“爸爸，看看，我抓到了七星瓢蟲。”爸爸仔細(xì)一看，說(shuō)道：“這不是七星瓢蟲，它是一種害蟲，專門喝植物的汁水。你數(shù)數(shù)，它背上有幾個(gè)圓點(diǎn)?。 蔽覕?shù)了一數(shù)說(shuō)：“十二個(gè)。”真不是七星瓢蟲，我一驚，手一松，蟲子立馬飛走了，嚇了我一大跳。
這一次到公園里來(lái)，使我多認(rèn)識(shí)了一種蟲類，還讓我多了一些知識(shí)。
童年是絢麗的，也是有趣的，里面交織著我們五彩的生活。
初二學(xué)生周記15
夢(mèng)想：即是人們?cè)趬?mèng)里所大膽的想象，不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但只是一個(gè)美好的期望。
有夢(mèng)想的才是真正意義上的生活，它便是人生活的動(dòng)力!夢(mèng)都是美的，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰.
在我小時(shí)候，老師問(wèn)：“你們的夢(mèng)想是什么啊?”同學(xué)們紛紛揚(yáng)揚(yáng)的起來(lái)說(shuō)：我想當(dāng)科學(xué)家，我想當(dāng)醫(yī)生等等，在全班同學(xué)內(nèi)，就我沒(méi)有說(shuō)，老師走到我的身旁，問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么呀?”“開一家很大很大的巧克力店，讓吃不到巧克力的小朋友吃到”同學(xué)們都笑了起來(lái)……那還是我上幼兒園的時(shí)候，現(xiàn)在想起來(lái)這是可笑啊。
現(xiàn)在我可不同我小時(shí)候了，現(xiàn)在的我變得好學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)等等，使我明白了許多事情，現(xiàn)在我的夢(mèng)想是：好好學(xué)習(xí)，當(dāng)一名合格的人民教師，讓學(xué)生們都好好的學(xué)習(xí)……
夢(mèng)想可以通過(guò)一定的方式和途徑，通過(guò)自己的努力和拼搏成為現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想最大的意義是給予人們一個(gè)方向，一個(gè)目標(biāo)。
如果只把夢(mèng)想當(dāng)做夢(mèng)，那么這樣的人生可以說(shuō)沒(méi)有什么亮點(diǎn)。
夢(mèng)想使人偉大，人的偉大就是把夢(mèng)想作為目標(biāo)來(lái)執(zhí)著的追求!
