初二周記合集九篇

【實(shí)用】初二周記合集九篇

　　忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，想必有很多難忘的瞬間吧，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢？以下是小編收集整理的初二周記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初二周記 篇1

　　放暑期了，每天無(wú)所作為除了寫(xiě)幾頁(yè)作業(yè)，剩余時(shí)間如何按排是好。

　　中午，我吃過(guò)午飯剛想出去玩，看見(jiàn)桌上的碗筷亂七八糟沒(méi)有洗，我想：今天我就來(lái)試做一次家務(wù)事吧。想想洗洗碗筷整理一下櫥房不會(huì)很難吧。我先把桌上的碗一個(gè)一個(gè)地收在一起，再把筷子集中在一起。還特別拿了一只并時(shí)見(jiàn)媽洗碗用的盆子，在自來(lái)水龍頭上放了冷水還倒了一些熱水，接著放一點(diǎn)洗潔劑下去，把碗放到盆子里。我左手拿碗，右手拿起一個(gè)清潔球洗了起來(lái)。我學(xué)著媽媽先洗碗的樣子，先洗碗里邊，再洗碗的外邊。我一邊用清潔球擦，一邊不停地轉(zhuǎn)動(dòng)手中的碗。就這樣轉(zhuǎn)動(dòng)了幾下，碗就洗干凈了。

　　接著，我把筷子放在水中用手使勁地搓幾下，筷子也洗干凈了。我倒掉盆中的臟水，換了一盆干凈的清水。把碗筷放入清水中重新洗一遍。然后把水濾干，最后，我把碗上下堆放好，整整齊齊地放到碗櫥里，筷子整理齊了放在邊上。再拿塊抹布把桌子抹干凈。看著經(jīng)自己打掃整理的桌子，廚房。

　　想象每天媽媽都是這樣的忙忙碌碌該是多么辛苦啊!我想：小學(xué)生就應(yīng)該學(xué)做一些家務(wù)事，從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。幫大人做一些力所能及的家務(wù)事。

初二周記 篇2

　　星期二的中午，剛剛發(fā)完期末卷紙，語(yǔ)文居然也能得了滿分，因?yàn)槠綍r(shí)我的數(shù)學(xué)要比語(yǔ)文好一些的，我比較愛(ài)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，看到自己又是第一名．

　　放學(xué)后我就想快點(diǎn)去找媽媽報(bào)喜，卻發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)有來(lái)接我．老師就給我媽媽打電話．打完電話老師就領(lǐng)我往家走．卻和媽媽擦肩而過(guò)．我們走到一起時(shí)老師領(lǐng)我們?nèi)コ悦拙€．說(shuō)這次老師請(qǐng)，是獎(jiǎng)勵(lì)我的，對(duì)于這個(gè)獎(jiǎng)賞和鼓勵(lì)，我特別興奮，吃飯時(shí)候老師那帶著肯定的話語(yǔ)，讓我深深的體會(huì)到了老師和媽媽的愛(ài)，還有對(duì)我的期盼！

　　老師的這頓飯真的很不尋常啊，我吃的很開(kāi)心，而且吃了老師請(qǐng)的飯覺(jué)得有很大的動(dòng)力，因?yàn)槲蚁胱鲆粋€(gè)不讓老師媽媽失望的好孩子，對(duì)今后的學(xué)習(xí)我要有更高的熱情和積極性，其實(shí)學(xué)習(xí)中我還是存在很多毛病的，我一定要認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，在以后的日子里真正做到一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)，聽(tīng)話懂事有禮貌的好孩子！

初二周記 篇3

　　春光明媚的雙休日，我與媽媽還有幾個(gè)阿姨表弟表妹一行13個(gè)人一起去鶴浦大沙去燒烤各自帶了自己喜歡吃的，有土豆、牛肉、青菜等，一路上我們歡歌笑語(yǔ)。

　　到了那里，??！真美！那里有一片遼闊無(wú)垠的大海，海水滿盈盈的，在陽(yáng)光下，小浪花像頑皮的小孩，蹦啊跳啊。周圍的山青青的，綠綠的，非常干凈?？諝馐悄菢拥男迈r，大家都開(kāi)心極了，大人們贊不絕口，我們這些孩子就像自由的鳥(niǎo)。這里真美，真舒服啊！我們一直走向沙灘的那頭。忽然，我們看到了一條小溪。小溪雖然不大，但那里的水真清啊，清的可以照出人的影子；小溪的水真涼啊，只要喝一口，就會(huì)涼到心田里。我們就在小溪的旁邊找了一塊風(fēng)水寶地，我們就在這里安家了。

　　大人們可忙啦！搭架的搭架，整理的整理。我們呢，就在小溪里玩耍，大人們叮囑我們要注意安全，我們這些人說(shuō)了一聲知道了，頭也不回。我們突然發(fā)現(xiàn)清澈見(jiàn)底的小溪里有一條小魚(yú)在游動(dòng)，這下可有的玩了。我們手忙腳亂地脫了鞋子，挽起袖口，卷起褲腿，一腳踏進(jìn)小溪。??！好涼啊！我與表弟表妹一起玩了起來(lái)，各自抓了幾條魚(yú)。我們給這個(gè)原本寂靜的沙灘帶來(lái)了勃勃生機(jī)。

　　一踏進(jìn)小溪就感到一陣涼爽，我們正玩得起勁，一陣陣撲鼻而來(lái)的香氣吸引著我們，一下子勾起我們的食欲。這時(shí)大人們高聲叫我們回去吃東西。我們迫不及待地走上岸，選了一串自己喜歡吃的，坐在那里悠然自得地吃起來(lái)。此時(shí)此景，我們吃著這樣的美味別有一番情趣。

　　一直到夕陽(yáng)西下時(shí)，我們才戀戀不舍地離開(kāi)了。我回頭看那留下我們足跡的沙灘，不禁動(dòng)情地喊：“再見(jiàn)了，沙灘！我們還會(huì)再來(lái)的?！?/p>

初二周記 篇4

　　“貼春聯(lián)了！貼春聯(lián)了！”還沒(méi)睡醒，就聽(tīng)見(jiàn)了姐姐的聲音。這是在干什么？哦，原來(lái)今天是三十，要貼春聯(lián)。

　　我們?nèi)冶环殖闪藘山M，一組是“除舊組”，另外一組則是“迎新組”。“除舊組”要把舊的春聯(lián)撕掉，而“迎新組”則要把新的春聯(lián)貼上。“開(kāi)始干活嘍！你把膠帶拿來(lái)！你把這個(gè)剪開(kāi)！”姐姐一邊干活一邊指揮著我們，不一會(huì)兒，就貼好了好幾張，現(xiàn)在，就差大門(mén)的春聯(lián)沒(méi)有貼了。

　　個(gè)子最高的哥哥一手拿著春聯(lián)，一手拿著膠棒，不屑地說(shuō)：“你們這些小鬼，一邊看著就好了，這么高的地方，你們夠不著，別再摔了。對(duì)了！等爸爸回來(lái)的時(shí)候，你們要說(shuō)是我貼的喲！”說(shuō)完便爬上了梯子。弟弟聽(tīng)了很生氣，小聲的對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你看！他又在炫耀自己了，這次，我可要好好地治治他！待會(huì)，我說(shuō)什么，你就說(shuō)什么，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　哥哥貼好了一遍，正要貼另一邊的時(shí)候，弟弟叫了起來(lái)：“哥哥，貼歪了。往左點(diǎn)，再左一點(diǎn)，好啦！”我一看，剛剛還很正，這回可歪多了。只見(jiàn)弟弟一邊壞笑，一邊說(shuō)：“嘿嘿！好戲還在后面那！”說(shuō)完，便接著“指導(dǎo)”哥哥，這幅對(duì)聯(lián)被貼的七扭八歪，我們想笑，卻要忍著，哥哥只顧得意了，絲毫沒(méi)發(fā)現(xiàn)。就在這時(shí)，爸爸回來(lái)了，一看到好好的對(duì)聯(lián)被貼成了這樣，就氣不打一處來(lái)，氣的臉都青了，把哥哥狠狠地批評(píng)了一頓，我們?cè)僖舶崔嗖蛔×耍幌伦有ζ饋?lái)。哥哥這時(shí)是又氣又悔，朝我們只瞪眼睛。

　　今年的這個(gè)春節(jié)可真是別有一番樂(lè)趣呀！

初二周記 篇5

　　我仰起頭望著天，那一朵一朵的白天緊密的連在一起，沒(méi)有少許的空隙。我疑心這就像我們每天的生活，既繁忙又容不得少許的偷閑，偶爾有流動(dòng)的云朵，讓我聯(lián)想翩翩。我是這大千世界的一小部分，我常試著想象遠(yuǎn)方的人，想想著他們的生活，會(huì)不會(huì)與我們有所差異。

　　我想像斯科特一樣去南極，感受地球上最寒冷的地方，緯度最長(zhǎng)的白雪世界，住在有冰塊搭建起來(lái)的冰屋，用獸皮圍起來(lái)，溫暖的小屋子！你一定會(huì)覺(jué)得很荒繆，盡管風(fēng)雪會(huì)像把斯科特淹沒(méi)一樣的重復(fù)對(duì)待我，但我也不能說(shuō)我不會(huì)害怕，因?yàn)樾枰睿拖裾卫蠋熣f(shuō)的一樣，生命是最寶貴的，我之所以想去，是因?yàn)槲蚁蛲咨氖澜?，那?huì)是一片純潔的，沒(méi)有單調(diào)的生活節(jié)奏，可以領(lǐng)略放肆的自然氣概！

　　我想要跨越國(guó)度，飛到地球的另一邊，感受不同的國(guó)土風(fēng)俗。雖然我的翅膀還未健壯，盡管會(huì)到想唐僧一樣的驚險(xiǎn)，鑒真一樣的挫折，但我是不會(huì)害怕的?？萍夹枰?jiǎng)?chuàng)新，生活也該翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)了！

　　生活需要夢(mèng)！從現(xiàn)在起，讓我們用自己的雙手，為我們稚嫩的翅膀添上一片片新的羽毛，為我們雄健的將來(lái)做準(zhǔn)備！

　　機(jī)會(huì)靠左手，命運(yùn)靠右手，努力靠雙手。

初二周記 篇6

　　七年級(jí)周記班級(jí)的事兒

　　一個(gè)學(xué)期的相處，同學(xué)們風(fēng)風(fēng)雨雨一路走來(lái)，同學(xué)們和睦相處，一路上歡歌笑語(yǔ)，成績(jī)也平穩(wěn)，但卻也有一絲遺憾。隨著一陣掌聲，劉浩楠戴著脖子上的一道道傷口踏入了音樂(lè)教室的門(mén)口，他的`到來(lái)，讓我看到的并不是同學(xué)們對(duì)他不良行為的斥責(zé)，而是對(duì)他行為的拍手叫好。音樂(lè)課前，兩人拳打腳踢，可是并沒(méi)有人上去勸，從班干部到每位同學(xué)沒(méi)有一個(gè)人上去勸架，甚有位同學(xué)稱劉浩楠為“打狗英雄”，還對(duì)他的不良行為大肆稱贊?時(shí)間如流水般不舍晝夜，三年如白駒過(guò)隙，匆匆地從指間流逝，就這樣，一日復(fù)一日，美好而又短暫的青春就這樣過(guò)去，三年看似一個(gè)漫長(zhǎng)的數(shù)字，可當(dāng)經(jīng)歷時(shí)，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)三年又是如此的短暫。時(shí)間匆匆過(guò)去，一去不復(fù)返，而未來(lái)迎接我們的就是離別，三年的朝夕相處之后，此時(shí)我們才想起那時(shí)的友情的珍貴，又有多純。而我們卻把美好而短暫的青春，寶貴的友誼和光陰浪費(fèi)在一件微不足道的事情上，而這件事還會(huì)對(duì)我們的身體甚至在心靈上劃一刀長(zhǎng)長(zhǎng)的傷痕，那我們?yōu)槭裁匆プ瞿?？記不得年少的幼稚，我們都懷著天馬行空的荒誕夢(mèng)想，癡狂地追求志意高遠(yuǎn)的讀書(shū)。可夢(mèng)想不過(guò)只是一個(gè)夢(mèng)而已，早已淹沒(méi)了理智，于是我們放下涉獵青春的酸澀，只剩下孤獨(dú)的成績(jī)。隨著知識(shí)的拓展，我們的成績(jī)也有下降。對(duì)于現(xiàn)在的我們，也許三年很漫長(zhǎng)，但這三年的每一分每一秒都不可以重新來(lái)過(guò)，人生中總會(huì)犯很多的錯(cuò)誤，讓我們得不償失，既然如此，為何我們不去改變呢，如果把每一次的教訓(xùn)換成每一次人的成熟，這樣才能讓我們真正的長(zhǎng)大。

初二周記 篇7

　　這個(gè)夏天，中國(guó)好聲音第三季“青春盛宴”重磅來(lái)襲。它的完美呈現(xiàn)如一場(chǎng)甘醇的雨水滋潤(rùn)了我的眼睛，也似一陣清涼的風(fēng)叩響了我的耳膜，還像一大壺陳釀的酒陶醉了我的心……我整天浸泡在音樂(lè)的熏染中。

　　“我不轉(zhuǎn)彎，不轉(zhuǎn)彎，不轉(zhuǎn)彎！”一陣裂肺般的吶喊刺動(dòng)了我的耳朵；我循聲搜尋，只見(jiàn)電視屏幕的舞臺(tái)上站著一位清新可人的女孩——陳冰。她穿著白襯衣，深藍(lán)色的小短裙，眉毛高高地飛揚(yáng)起，拿麥克風(fēng)的右手不停地顫動(dòng)，從她嘴里吐出一連串令人舒適的吶喊。那樣子就像在享受一切，“哦，簡(jiǎn)直酷逼了！”我看得目瞪口呆；“啪啪，啪，啪！”四聲按響，眾然響起，導(dǎo)師們都被陳冰那一根筋似的“不轉(zhuǎn)彎”執(zhí)著的勁兒給打動(dòng)，紛紛轉(zhuǎn)過(guò)了身。

　　《月半小夜曲》，一首極具豐富情感的歌曲，音樂(lè)緩緩響起，香港殺手锏樂(lè)隊(duì)主唱搖滾男孩——陳樂(lè)基，輕輕地閉上雙眼，就如在講一個(gè)故事般開(kāi)始；耳邊，一時(shí)清晰地響起男高音那獨(dú)特的粵語(yǔ)歌。一霎間，我從內(nèi)心深處涌起一股莫名的喜愛(ài)。從安靜委婉的開(kāi)頭，到中間的高潮，他搖擺著左腿，一個(gè)勁兒地向高音沖刺。那歌聲就如清涼而又溫?zé)岬呐L(fēng)洗盡了我耳朵中無(wú)數(shù)的塵埃，使我神清氣爽，聽(tīng)得如癡如醉。他的臺(tái)風(fēng)簡(jiǎn)直棒極了。那張開(kāi)雙臂，沉醉的模樣，加上粵語(yǔ)歌的悅耳動(dòng)聽(tīng)，我真沒(méi)法用言語(yǔ)來(lái)形容他，便輕輕閉上眼，用心扉來(lái)感受……

　　“下面，有請(qǐng)陳永馨——馬來(lái)西亞華裔?！睋溟W撲閃的大眼睛，深深的俏皮的小酒窩，烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)……我仔細(xì)打量了站在舞臺(tái)上的這位小姑娘，哇塞！她簡(jiǎn)直就是大cindy！小蘿莉！伴隨著音樂(lè)，《你不知道的事》這首歌曲不一會(huì)兒便感染了我，將我?guī)肓艘魳?lè)的海洋中。陳永馨甜甜的長(zhǎng)相，那聲音真是天籟之音，溫暖又溫馨，那歌聲和她長(zhǎng)得一樣甜美。我像陶醉在蜜糖蜂窩里一樣，美美地幻想著……她的歌聲打動(dòng)了我的心弦，透徹進(jìn)了我的耳膜，滲進(jìn)了我全身的每一粒細(xì)胞?！凹兠?、甜膩、澄澈、透亮、空靈”，五個(gè)詞語(yǔ)，完完全全概括了陳永馨天使般的嗓音……

　　一個(gè)人的舞臺(tái)是耀眼的焦點(diǎn)，兩個(gè)人的舞臺(tái)更是雙重倍的精彩。一個(gè)離去，一個(gè)留下，怎能不讓人期待？

　　樓沁PK劉雙雙，小味道，且吟且徘徊；伊克拉木PK李文琦，大樹(shù)與小花的對(duì)望；帕爾哈提PK王卓，兩個(gè)光頭叔，一曲原鄉(xiāng)情；李維PK周深，音色美、純凈、驚艷……兩兩PK終極對(duì)決拉開(kāi)了精彩絕倫的帷幕……

　　中國(guó)好聲音第三季，是極具迷惑的“視覺(jué)享受”，“90后年輕人夢(mèng)的舞臺(tái)”，融入了“最新元素”，是青春與青春之間的終極對(duì)決，是最有意義的一次音樂(lè)之旅，是這個(gè)夏天繽紛的色彩……

初二周記 篇8

　　8月25日---------9月2日

　　一周結(jié)束了,盡管課間依然喧鬧,盡管課任老師有諸多的不滿意,但我堅(jiān)信1.4終究會(huì)成為一年級(jí)最美的風(fēng)景

　　報(bào)道那一刻

　　從在天井站隊(duì)的那一刻起,這個(gè)嶄新的集體誕生了,還記得第一個(gè)站隊(duì)的是劉佳瑩，好高的女生啊，第二個(gè)是韋孟然……，當(dāng)看到小小的張滋育，不禁心想：這體格，能學(xué)習(xí)嗎？

　　相對(duì)漫長(zhǎng)的站隊(duì)，讓很多學(xué)生流汗不止，還有幾個(gè)支撐不了了，不過(guò)，每個(gè)人都在堅(jiān)持，都想盡量做到最好

　　軍訓(xùn)這幾天

　　后面墻上貼的雖然只是一張薄薄的獎(jiǎng)狀，但這是每一位1.4班成員用堅(jiān)持的汗水，響亮的口號(hào)，甚至是疼痛的淚水凝聚而成的，我們做得不是最整齊的，也不是最美的，但我們的口號(hào)是最響亮的，這表明我們有信心，我們?cè)诒M力想使1.4變得最好。老師在后面看著大家努力的站姿，濕透的衣襟，盡管還有幾個(gè)同學(xué)管不住自己在動(dòng)，我依然為所有努力的孩子感到驕傲。所以，獎(jiǎng)狀很薄，但意義深遠(yuǎn)，這是我們每個(gè)人為這個(gè)新集體付出而贏得的驕傲。

　　上課這兩天

　　大多數(shù)同學(xué)還沉浸在漫長(zhǎng)松散的暑假生活中，上課狀態(tài)明顯不是很好，能堅(jiān)持每堂課都認(rèn)真聽(tīng)講的不多，直接反應(yīng)在作業(yè)的完成質(zhì)量和每天的小測(cè)試中，效果不好

　　舉手發(fā)言寥寥無(wú)幾

　　課間過(guò)于喧鬧…….

　　表?yè)P(yáng)為班級(jí)建設(shè)做出貢獻(xiàn)的孩子

　　批評(píng)上課紀(jì)律松散，講話，玩，逃課，大清掃時(shí)……

　　本周希望能做到

　　1每一位4班的孩子都能夠認(rèn)真聽(tīng)講，大膽舉手發(fā)言

　　2每一位4班的孩子都能夠保質(zhì)保量按時(shí)完成作業(yè)，做到不抄襲

　　3每一位4班的孩子都能夠?yàn)榘嗉?jí)的課間紀(jì)律做出自己的努力

　　4每一位4班的孩子都能夠注意文明禮貌，注意自己的一言一行

　　5每一位4班的孩子都能夠注意衛(wèi)生

　　讓每一位老師都愿意到一年四班上課

　　習(xí)慣仿佛一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索。要不了多久，它就會(huì)牢不可破

初二周記 篇9

　　我和陳明不同班，但是一個(gè)手工小組的。他對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)所謂，只喜歡手工，但技術(shù)不佳，經(jīng)常向我請(qǐng)教，我們的心中便是搭著一條“小木船”的。

　　可直到有一次手工課，我們心中的“小木船”破裂了。說(shuō)時(shí)也巧，我這次發(fā)揮超常，做出了一條極其精美的小木船，陳明摸著自己那條粗糙的小木船，便向我的小木船學(xué)習(xí)。他一會(huì)兒翻過(guò)來(lái)，一會(huì)兒掉過(guò)去，總舍不得放下?？沙龊跻饬系氖?，他一失手，凝聚著無(wú)數(shù)精力和心血的小木船摔了個(gè)“四個(gè)像”。我心中怒火沖天，硬是讓他賠?？申惷鲬B(tài)度頑劣，還狡辯：“是你的小木船質(zhì)量不好，我的就不會(huì)弄壞!”我見(jiàn)他強(qiáng)詞奪理，便使勁說(shuō)：“好你個(gè)陳明，今日不賠，我就跟你絕交!”順勢(shì)推了他一下，好像有鬼作怪，那陳明不偏不斜地一腳把我的小木屋踩得稀巴爛。見(jiàn)狀，我火冒三丈，便二話不說(shuō)地奪過(guò)他的小木船，用力住地上一砸，再使出九牛二虎之力用腳踩得粉碎，才善罷甘休坐回位置上，頭也不回。從此，我們的友誼消失了。

　　轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過(guò)去了，每次上手工課便不愿看他一眼，他的手工水平也漸漸下降，我呢，上手工課的樂(lè)趣也緩緩減少，我們不再同“船”共濟(jì)，而自己開(kāi)自己的“小木船”。直到有一天……

　　上完手工課，我回教室自習(xí)，透過(guò)玻璃反射，我模糊看到了一個(gè)身影——不錯(cuò)，正是陳明。他手里攥著一個(gè)東西，不知是什么。我回頭望他，發(fā)現(xiàn)他的眼神充滿了歉意與自責(zé)。他兩步作一步，含著羞澀，掏出一只布滿烈的小木船——正是我的那一只。他見(jiàn)我寬容地笑了笑，便激動(dòng)地說(shuō)：“上次是我不對(duì)，沒(méi)了你這個(gè)好搭檔，我無(wú)聊至極。本想重新做一個(gè)新的給你，但我水平不行，只好把你那個(gè)用膠粘起來(lái)，請(qǐng)你原諒我吧!”我趕緊接過(guò)來(lái)，緊緊地抱住了他。此時(shí)，所有的一切都在為我們歡唱。

　　事已至此，我和陳明因小木船的復(fù)原，重新搭起了一座充滿友誼之橋!