成長路上無捷徑_初三作文

捷徑對(duì)于我而言，就是讓人能夠既有時(shí)間偷懶，又能成功圓滿完成一件事情。像我這種懶人來說，自然是狗碰見了叉燒包——無比厚愛。然而，仔細(xì)思考，捷徑真的是捷徑嗎？什么才是一個(gè)人完成事物的捷徑呢？下面有一個(gè)故事，將會(huì)為你揭曉這個(gè)問題的答案：

很久以前，在一個(gè)法語培訓(xùn)班里發(fā)生了這么一個(gè)故事。故事的主人公叫彭小豆，孫老師是培訓(xùn)班的班主任，也是法語教師。班上大概有十幾個(gè)學(xué)生，每個(gè)同學(xué)都在以不同的方式學(xué)習(xí)著法語?！拘腔鹱魑木W(wǎng) www.easyzw.com】

經(jīng)過一段時(shí)間的教導(dǎo)，孫老師開始了解了班上同學(xué)的秉性，幾乎沒有人在下課后不去“問候”老師的。當(dāng)然，都離不開法語，有的同學(xué)說“孫老師，這個(gè)詞語在詞句里代表介詞呢，還是狀詞？”有的說“介詞、副詞在詞句里能否變化為名詞或動(dòng)詞？”還有的同學(xué)竟然帶著搞笑的成分問老師：“這個(gè)詞是什么意思？”這些個(gè)問題往往會(huì)弄得孫老師啼笑皆非，但為了發(fā)放同學(xué)們愛提問題的良好班風(fēng)，孫老師往往對(duì)于同學(xué)們的提問都一一進(jìn)行解答。有時(shí)，孫老師都有種被“保姆”的感覺。但孫老師也發(fā)現(xiàn)一個(gè)異象，就是彭小豆一直沒有問過自己，孫老師不禁有點(diǎn)好奇，也有些期待彭小豆的提問。但是彭小豆總是默默地自己翻字典、查資料，自己思考著問題。其實(shí)，彭小豆同學(xué)在進(jìn)法語班之前，她的法語基礎(chǔ)非常差，在這個(gè)培訓(xùn)班絕對(duì)是個(gè)“吊車尾”。見她一直默默無聞，孫老師不禁有些擔(dān)心，特別是下個(gè)月就要進(jìn)行最后的考試了。

越來越逼近考試，提問的同學(xué)就越來越多了，提的問題也越來越有花樣、“難度”。“老師，這次法語考試偏重于哪些類型？”“老師，這次考試的主考官是誰？”“老師，能不能帶字典進(jìn)考場(chǎng)？”……孫老師看了看彭小豆，她還是一個(gè)人在默默的翻著資料。

考試如一陣風(fēng)，很快就過去了?？纪旰?，有很多的同學(xué)開始對(duì)孫老師發(fā)牢騷，抱怨說：“考試內(nèi)容太難了，很多題看都沒看到過”、“太難了，我都沒學(xué)過，學(xué)漏了”……當(dāng)孫老師問及他們的成績，他們都噤聲了。唯有彭小豆掩不住喜悅，她竟然考了400多分，超過北外分?jǐn)?shù)幾十分。彭小豆對(duì)孫老師說：“感謝您對(duì)我的教導(dǎo)，您說的那些訓(xùn)練法語的方法，我都一一進(jìn)行了嘗試，很有效。這次考試的題目，我覺很簡單。”孫老師回想他對(duì)彭小豆說過了方法，堅(jiān)持讀法語書報(bào)、看法語電視，對(duì)著電視、收音機(jī)練習(xí)，關(guān)鍵是堅(jiān)持。原來彭小豆如此用心，也難怪她能考得如此順利。

其實(shí)，成功路上無捷徑，一個(gè)人的成功往往是靠一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳步走出來的，有恒心，有毅力，一次次用心去努力才是真正的成功捷徑。