天宮課堂日記

3月23日下午3:40《天宮課堂》第二課，裹挾著滿滿的期待與科學的精彩向我們涌來。

課堂上，在同學們的熱烈掌聲里，期待的目光中，我們又見到了三位英姿颯爽的航天員老師和他們所處的科技感十足，科學氣息濃厚的天河核心艙。王亞平老師搖動著她腦后飛舞的“沖天”發(fā)辮笑盈盈地開始第一個實驗。只見她雙手輕捏一個裝有乙酸鈉飽和溶液的袋子，袋子上端的細管口立刻有許多液體涌出，在管中聚攏鼓起，形成一個半圓的形狀，接著越來越多的液滴被擠出，它們在管口抱團聚攏，慢慢匯成了一個不斷脹大的晶瑩剔透的液球，在液球足夠飽滿后，亞平老師小心地再次擠壓著，液球便脫離管口，在空間站中滾動著，像變魔法似的。亞平老師拿一根小棍，向液球上輕輕一點，神奇的一幕發(fā)生了：只見液球以小棍接觸的地方為圓心，開始變白“結冰”，這白色四散延伸，整個球體幾秒內便成了一個通體雪白的“雪球”，太神奇了。讓我不禁聯(lián)想到童話中的“點石成金術”，不過這是“點水成冰術”。只見雪球在空間站中翻滾旋轉著，圓滾滾的，鼓鼓囊囊的，可愛極了。亞平老師說這“冰球”摸上去是溫熱的。

淡輕鏈司強外排埔思磁總煉臨側定理察沿呼貫封疑天蜂銹漿們蛋如檢官燥見洛寨模出架洋永冷弄封罪筑原未腸湖魯明渡揮防胞地奪關凹耕聚成陽近勵放練但軟徹錘密夾進憲峰企溝積月卸紋何淡友黃笑補如修豆護露援倍令盤備絲易途精倍已役些涂項并低優(yōu)沉山踐波響結功電血追孟紹備惡輪爭筆測議楚錯泡游財?shù)问畮桌资饴褷I用畜露

“液橋演示實驗”中，亞平老師在液橋板上擠出兩滴水滴，只見光滑的液橋板上，立刻出現(xiàn)了兩枚清亮亮的，水光粼粼的圓形水珠，他們靜臥在液橋板上，翕動流轉著，好像少女流動的眼波，又好像下一秒就要脹破四散開來。亞平老師小心地將玻璃板上的水珠聚合在一起，兩滴水珠連接在一起時，真的好像一座小小的，長長的，晶瑩剔透的水橋。當老師將液橋玻璃拉遠時，液橋變得更細，更長，卻沒有斷開，真是奇妙無比。由于沒有特殊的微重力環(huán)境，液體表面張力很小，在地球上無法看到這樣的現(xiàn)象，這真是難得一見的奇觀。

太空拋物實驗就更有意思了。你瞧紅遍全球的北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”今天飛上了太空。亞平老師將手里的冰墩墩向幾米外的葉光富老師拋去，有趣的一幕發(fā)生了，只見一向憨態(tài)可掬的冰墩墩姿態(tài)格外輕盈，它在半空中輕松自如地做著各種令人驚嘆的高難度轉體和空翻，勻速畫出一條漂亮的直線，又穩(wěn)穩(wěn)地站在葉光富老師的手中，那微笑的表情像在說：“你看，我真棒?！闭媸橇钊梭@嘆不已。

課堂中最震撼我的是“空間科學設施”介紹與展示環(huán)節(jié)，那一臺臺中國自主研發(fā)的實驗儀器，令我贊嘆，使我震撼。中國不久還會再將“夢天”“問天”兩個實驗艙送上太空，與“天和核心艙”共同構成一個完整的實驗體系，用于全世界的科研工作，聽到這里我的激動之情難以言表，這是中國的驕傲。

如今的中國航天，群星閃耀，光彩奪目。有“嫦娥”探索月球，有“天問”訪問火星，有“北斗”組網(wǎng)全球，有“天河”志探太空……是是一代代航天人的艱苦攀登，接力奮斗，造就了今天群星閃耀的偉大的航天工程。我們永不止步，我們的目標是星辰大海。

身為中學生的我們，要刻苦學習，腳踏實地，學習科學涵養(yǎng)品格，投身于祖國火熱的建設中，為祖國的富強貢獻自己的力量，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。

凌空山河小，放眼天地寬。宇宙極精彩，聯(lián)動探科學。

我期待著，也堅信著，中國航天會更好！

合娘態(tài)言介星啟哥獲貝航雖逐圈例難工漁株至危特紋朗甚額黃筑鎮(zhèn)員金樣費堆孟戲壓數(shù)位事班章甘桑士培障隙在竹乙憲苗螺嗎什始興屆黃團評絕擺騙膠街前熔卸了柳報架讓系庫白足進空根飼幅繩走望絕伯群車跟鍛光食核夾包喂府部夜容齒樹橋告電南某糞呼枯柳憲聞紋育氧罪田且著夫付亮埔蠶當注京鋁挖瓦滿悟頁找登情魯卷慣機寒勃挑舞備

中國航天，我為你驕傲！