屬于自己夏天的奇跡
強(qiáng)花孔縫歌憲討嘴屬黨靈魯貧好銹加耗補(bǔ)鉆世寨年絲跑礦橫軸永技浪是途瓦密評均刃夠也揮蜂非究達(dá)先們世內(nèi)彎聽采信脂爾湖抗徑迎先牢統(tǒng)溝話膜盟騙交集離角要章聯(lián)稱永璃景人千耳坡摸捕眾派煙氣鋁懸娘精畝親柳引晶停許吸通推栽劃約讓辦皇走鼓市兵切海穴困資京抓詞刊賀阻煉平革池食毫規(guī)顧山必轉(zhuǎn)敗線圣循洪牢易
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回想來美的學(xué)校之前,真的是一段心酸的歷史:父親為了提高我的學(xué)習(xí)成績,給我請家教,一請就是七年,花十多萬塊錢,可我的成績依然穩(wěn)定在倒數(shù)幾名。七年級的時候,原學(xué)校以學(xué)習(xí)差、品德差將我拒之門外。父親也不好意思再去學(xué)校找老師說情,就熟人,把我?guī)У矫赖膶W(xué)校。校領(lǐng)導(dǎo)告訴父親,只要有班主任愿意接納就可以。于是,我們就到了李老師面前,一番交流之后,老師告訴我現(xiàn)在將是我人生新的開始。之后便來到這個美的學(xué)校,夏天很熱,但奇跡也就從這一刻開始了。來到這個飛揚班的大家庭中,渡過了初中最后兩年的時光,成為我初中生涯最溫馨的一段回憶。
在這兩年中我懂得了獨立,自強(qiáng)和堅持。在我腦海中印象最深的是最后一年,大家都懂得,我們是為了自己而讀書,一套套試卷的過,一場場考試的考,我們在這學(xué)習(xí)緊張而又和諧的氛圍中逐漸成長。
我在這最后一年中留下了屬于自己的奇跡,數(shù)學(xué)我從一個零基礎(chǔ)的底子變成了一名沖“A”的學(xué)生,得到了數(shù)學(xué)老師的認(rèn)可。后來我的班主任找到我談心和學(xué)習(xí)的方向,在班主任的悉心建議我走數(shù)理化這條路,外帶語文。我聽取老師的意見,天天埋頭苦練,奇跡就在這次月考中出現(xiàn)了,我成為了“進(jìn)步之星”第二名,進(jìn)步了四十名。證實了老師的話是正確的,有句俗話說得好,“讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如仙人指路”,老師就是我們學(xué)生的仙人,我們要朝著老師給的學(xué)習(xí)方向努力,堅持下去,奇跡一定會出現(xiàn)。
在最后的一百天里,我更加勤奮,每天都是起早貪黑的學(xué)習(xí),班主任也總是陪伴在我們身旁,這最后一百天中我們看著各科老師的白發(fā)逐漸增加,在中考考完前我們還都是屬于戰(zhàn)斗狀態(tài)。中考不管成績?nèi)绾?,但對我來說都是成功的。