理解他人-初中記敘文

理解他人_初中記敘文

　　相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編為大家收集的理解他人_初中記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　“你一點(diǎn)也不理解我！”我眼中含著淚。

　　“怎么才算理解你？你給我說說看??！”接著的是爸爸的一聲大吼。

　　一場家庭大戰(zhàn)即將拉開序幕。這是我與爸爸第一次這樣的對峙，我對他再也沒有了任何尊敬，心中只有對他的憤恨。

　　“說??！怎樣才算理解你？”又是爸爸的一聲怒喝。

　　“住口！你知道我心里的想法嗎？”我自己都說不清現(xiàn)在的感受。

　　“小聲點(diǎn)，他還是個(gè)孩子?。　眿寢屜胍獎裾f。

　　“孩子！有哪個(gè)做兒子的會向爸爸這樣說話？”

　　“你以為我很想當(dāng)你兒子嗎？”我淚如泉涌，“我現(xiàn)在就走！”說著，我沖出了家門……

　　我不知我已走了多久，只知道我的雙腿已經(jīng)麻木，汗水已浸透了頭發(fā)。我走到一幢房子的墻角，坐了下來。我撥開眼前濕透了的發(fā)絲，望著漸漸轉(zhuǎn)黑的天空，心中猶如打翻了五味瓶。此時(shí)此刻，我能做些什么呢？我取出口袋中的數(shù)學(xué)成績單，上面少得可憐的分?jǐn)?shù)刺眼極了，一滴，兩滴……我的淚水滴在卷紙上，綻開了一朵朵水花。

　　正當(dāng)我落淚時(shí)，一陣急促而有力的腳步聲闖進(jìn)我的耳朵。我抬頭一看，是媽媽！媽媽發(fā)現(xiàn)了我，沖過來摟住我，陪我一起落淚。

　　“傻孩子，你跑哪去了”媽媽的聲音有些顫抖，有些哽咽，“我和你爸不知多擔(dān)心你啊。回家好嗎？”

　　“不！”我拼命搖頭，“我才不回去！”

　　“你爸爸的脾氣你不是不知道，他是為你好??！聽我說，回去吧?！蔽仪宄乜匆姡瑡寢屟壑泻К摰臏I。

　　“我才不回去，你們都不理解我！”

　　“我們會改的，但是也請你理解我和你爸好嗎？”

　　我愣住了，真的，我的.確沒有從父母的角度想過。半晌，我也說不出話來。

　　看著媽媽含淚的眼睛，我哽咽著說了聲：“對不起，媽……”

　　回到家，看著坐在沙發(fā)上抽煙的爸爸，我忐忑不安地走到他跟前。爸爸的手舉了起來，我緊閉上眼睛。然而，爸爸卻沒有打我，而是把手放在我肩膀上，說了聲：“回來就好……”

　　那一晚，我與父母談了很久……

　　我們要理解他人，關(guān)心他人，不管他是誰。每個(gè)人都值得我們?nèi)プ鹁矗ダ斫?。每個(gè)人也都有被理解的權(quán)利，只有理解，才能夠促進(jìn)人與人之間的關(guān)系。讓我們大聲高呼吧！讓世界都聽到我們的聲音：“理解萬歲！”