實用的回憶初三的作文集錦八篇
實用的回憶初三的作文集錦八篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的回憶初三的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
回憶初三的作文 篇1
很久以前，在業(yè)校。
和一個女同學一起上語文課。這個女同學，好事者也。沒事去惹其他班一起上課的男生，問那些男生要電話號碼，那男生壓低聲音很小心地“報”著：“xxxxxxxxxxx”。
在一旁的我聽到了，閑來無聊，用手機記下了那個號碼。
起先只是想讓他出洋相的我，打了他的電話。還以為他會很明事理的把電話掛斷，卻不料，他按下了通話鍵，還舉在耳邊聽。我只好郁悶地把電話掛斷，心想：同學，你是不知道電話通了會收費還是上課不能聽電話？
不一會兒，一條短信飛來：“你是誰？”。我笑了笑，要怎么告訴他呢…躊躇中，擋也擋不住的靈感來了，我在手機上打上了（3，2）。
短信發(fā)出去了。聽見后排幾個男生在竊竊私語：“這是坐標么？”“原點在哪里？是從門開始么？”我嘴角緩緩勾起一抹笑。同桌的女生轉(zhuǎn)頭看了我一眼，說：“你哦……”我怎么了，我莫名的看著她笑意盎然。
“喂！你是不是（2，2）??？”后排的男生拉著她的帽子，問她。
“什么“啊啊啊”？你是不是腦袋壞掉了。”她狠狠地瞪著那個男生，“不要拉我帽子?！?/p>
上完課，剛才的事早忘記了，急急忙忙去找其他班的朋友。一起走到校門口，又遇見了剛才的那群男生，微微笑看著他們，不由又想起了上課時的事情。
晚上，一個人坐在窗邊做作業(yè)。窗外的一切都黑了，對面的三幢樓淺淺的在黑暗之中占著黑色的輪廓。規(guī)則的方框中透著不規(guī)則的光，但每個光圈中都閃著知足的模樣。
“你是xxx，對不對？”設的手機的主題給人淡淡的溫暖，卻被短信中透著的那一份志在必得惹惱。我不客氣地回了他一句：“是xxx，不是xxx。不要寫錯我名字?！爆F(xiàn)在想想，那時的我，的確有夠矯情。
最后，我們變成了“兄弟”。不知道是跟誰學的，竟然學會了與男生稱兄道弟。放下手機，我笑著執(zhí)筆寫完作業(yè)……
好幾個月以后，業(yè)校結(jié)束了，我心血來潮去剪了頭發(fā)。
上體鍛課的那天，他詫異的望著我：“你怎么把頭發(fā)剪掉了？”仿佛隔了太舊，離得太遠，語氣中帶著些與你無關(guān)的輕飄：“我喜歡就剪掉了啊”。然后，我走了，挽著朋友的手走了。
不知道，那時候他是什么感覺。
從那以后，我們沒有再說過一句話，仿佛沒有什么能再把我們聯(lián)系在一起。兄弟，男生和女生的兄弟之情，只是因為一不小心，變成了回憶。
上一次運動會，在人群中看到他跳高。不由得又想起了很久以前的業(yè)校。只是真得很久了，不知道他是不是已經(jīng)忘記了。但仔細想想，忘記了也不奇怪，畢竟我們不是很熟……
“把你當過朋友當過兄弟
別以為那是我可笑的敷衍
聽你叫我朋友叫我兄弟
只是這稱呼太美麗不配合的是時間。”
僅以此文送給那個現(xiàn)在遇見已經(jīng)像陌生人一樣的男生，希望他能跳得更高。
回憶初三的作文 篇2
20xx年2月16日，是我的好朋友王碩的剪辮子儀式。在我們老家，小孩子剪辮子是一件很重要的事情，都要設宴席邀請親朋好友前來吃飯的。宴席上不但有精彩的表演，還有莊嚴的軍鼓隊。
伴隨著一陣悅耳的軍鼓聲和滿天綻放的煙花，儀式開始了！剪辮子的高臺就設在好朋友家的正門口。高臺后面有一個大大的氣拱門，氣拱門上有一排醒目的大字：王亞、吳士珍愛子王碩剪辮慶典儀式。高臺中央分別坐著好朋友的叔叔和嬸嬸，我的好朋友就坐在他們中間。在老家，小朋友剪辮子都是要認干爹干媽的。我的好朋友沒有干爹干媽，就由叔叔和嬸嬸替代。儀式開始時，有一個司儀在高臺上主持步驟，另外有一個美發(fā)師負責剪辮子。
主持司儀很狡猾的，都是一邊主持，一邊討紅包的，討的對象都是好朋友家的親戚，像外公、外婆、叔叔、阿姨、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽等。每當好朋友的頭發(fā)掉一點，司儀就會說一段笑話給在場來賓聽，笑話說完，思議就會莫名向一些親戚討要紅包。若親戚不給，司儀就會借著耽誤了吉時為由故意為難親戚，親戚只好按照司儀的話乖乖地掏紅包了。就這樣，一個接著一個，一場儀式下來，司儀跟美發(fā)師都可以討到不少的紅包。終于，高潮部分來了，要剪那根養(yǎng)了8年的辮子了。全場賓客都激動地望著高臺上，美發(fā)師細心地為王碩把辮子一小束一小束的編好，不然剪下以后會亂掉，不好整理。
美發(fā)師在編辮子的時候，把每小束頭發(fā)上都編了紅絲線，可漂亮了！小辮子編好之后，美發(fā)師一手拿著剪刀，一手攥著頭發(fā)，剪刀很鋒利，一剪，辮子就被剪下來了。剪好后，美發(fā)師在王碩的叔叔和嬸嬸的幫忙下，把剪好的辮子一束一束扎在白鴿的翅膀上，白鴿有兩只，寓意成雙入對，辮子扎好后，在好朋友的手里放飛了，好朋友的小辮子隨著白鴿在空中飛舞，一起飛向遠方，媽媽告訴我，白鴿是吉祥的動物，寓意平安和祥和，所以老家里小孩剪辮子都會把辮子綁在白鴿的身上就是希望小孩子一生平安，吉祥和氣。儀式結(jié)束了，花費了一個小時左右的時間，望著天空中飛翔的白鴿，我在心里默默祈禱：希望好朋友一生平安！
接下來就是精彩的表演了，有唱歌、舞蹈、魔術(shù)、還有神奇的變臉。演出一直持續(xù)到午飯后，全場來賓在酒足飽飯后，陸續(xù)離開了。我也回到了家里，但是我的心情還是很激動的，我實在為王碩感到高興，希望我們的友誼地久天長！
回憶初三的作文 篇3
任憑時光在我心靈的天空上無情地滑過，猶如漆黑的夜晚籠罩住了那片明朗、蔚藍的天空。我像一只迷失了的小老虎在浩瀚的天空中不斷尋覓著心靈深處那顆燦爛而古老的流星。
夜空上無數(shù)的小星星發(fā)出純潔、璀璨的光芒，我像一個無知、幼稚的小孩傻傻地望著夜空上最遠處的那顆最明亮的啟明星發(fā)呆，展開對美好回憶的尋覓。
夜空上的那顆明亮啟明星為我指引前進的方向，盡管在這追夢的旅途中，會有烏云密布擋住我前進的腳步，我愿用生命的全部力量去穿過那茂密的叢林，那泥濘的沼澤，盡管我會弄得混身是傷，無數(shù)挫折和困難如烈火般烘烤著我純潔的心靈。鋼鐵在烈火的磨練下，會更加堅硬無比，在陽光的照射下，發(fā)出它那頑強而燦爛的光芒!
我愿化著一只自由的燕子，帶著純潔渴望與美好的幻想，迅速地飛到你們的身旁，和你們在蔚藍的天空中自由地翱翔，去尋覓和你們過去那動人的交響，帶我回到我們過去那快樂、幸福的天堂!
我傻傻地望著美麗的星空，伴著皎潔的月光，那些布滿美好回憶的星絮，在幽靜的夜空中閃閃發(fā)亮，總顯得格外燦爛、格外明亮。讓這明亮的星星搭起回憶的橋梁，讓夜空中美麗的銀河幫我實現(xiàn)穿越時空的'不變夢想，帶我回到屬于小老虎的大森林，回到夢中和你們快樂的天堂!
望著這美麗的星空，我多么地期待夜空中那些明亮的星星能化作一顆顆流星伴著皎潔的月光幽雅地在夜空中墜落，帶著它那獨特的光芒灑落在心靈大地上的每一個干枯的角落，那些枯萎的花朵，又綻放出它原有光鮮的色彩。把灰暗中的一切照的和從前一樣，大放光彩!
也許那是幾十年、幾百年、幾千年，甚至幾萬年難得一遇的奇跡。即使這一天真的會來臨，那些經(jīng)過了時間與空間錘煉的流星早已失去它原有的光彩與輝煌?；闪艘活w普通的小小的隕石而已，變得暗淡無光，但它曾經(jīng)在寧靜的夜空中是如此的燦爛與輝煌!
我會用我所有的努力去等待那場流星雨降臨的燦爛與輝煌。
那象征著美好回憶的恒星，會在我心靈的夜空上綻放出永恒的光芒!
回憶初三的作文 篇4
食堂的菜營養(yǎng)實在不怎么樣，因為我在洗筷子的時候發(fā)現(xiàn)上面幾乎沒有油水要去除。吃飯慢是我向來的習慣，就算在永興也一樣，只有在沒有人陪我聊天后才會不情愿地離開食堂。食堂和操場是少有的幾個可以不茍言笑的地方，獨自走在兩幢教學樓的小路上，聽著初一學生飯后的閑聊聲，很想從頭再來一遍。
夏末秋初的天氣很好，陽光不烈很溫和，洗過的手上開始被陽光微微刺醒。在校園中行走，看著不同的表情，不一樣的步伐，揣測著每個人的目的，盡管沒有什么意義，但對我卻是最放松的時刻。不能像初一、初二的閑適，現(xiàn)在的我已無法找到一個人和我一同在飯后散步，閑聊瑣事了。來到初三的教室，又陌生又熟悉。熟悉的是無論哪兒都貼著醒目的標語，陌生的是教室里有許多同學在埋頭苦干。初三了，很正常。沒有太多的自修課，作業(yè)也只好擠在飯后做了。我的速度很快，在吃飯前完成作業(yè)只是為了能慢慢地吃飯，吃好后可以在校園閑逛，可沒有了閑逛的伙伴，速度又有何用？
我買好飯，向三班走去，剛想尋覓一合適的地方，卻見小川手持飯碗走來，“吃好了，回教室用功去了，你慢慢來噢?！薄鞍。苦??！鳖愃频膶υ挷粩嘀匮荩岸际侨函傋?。”我想。初三的生活的確很累，疲憊讓笑容和閑談都消失。時間過得很快，像一只狡黠的小獸，在你不注意時悄悄溜走，待發(fā)現(xiàn)時卻只剩下一串腳步讓人回憶。公式化的生活正慢慢侵噬著我的想法，我卻無力反抗。
只有自修課快下課的微微騷動讓我欣慰，大家還沒麻木到連下課都不顧，內(nèi)心都應該渴望著閑散吧。我伸個懶腰，高昂起頭，卻只能看見天花板。也許，這是另一種生活。
回憶初三的作文 篇5
我以前給你寫的文章，發(fā)表在QQ上被他們都轉(zhuǎn)瘋了，從那以后我的文章，我再也沒有發(fā)表在QQ上。
還記得因為一條我不希望換老師的短小文章，感動了大部分同學，現(xiàn)在想想真的好好笑啊！我知道，換班主任是遲早的事，可我還是那么任性，還記得當時文章的內(nèi)容理由很簡單，雖然只有短短幾行，但是卻說明了我的心聲，好想回到那個時候啊，每天你都督促著我，背單詞，背語法，被詞語，每次我一難受時候，你總是能及時的出現(xiàn)在我身邊，就像朋友一樣，總是能替我解開心結(jié)，雖然我總是能讓你生氣，總是能讓你擔心，讓你操心，就算你偶爾發(fā)發(fā)你的小脾氣，我也都喜歡你，也都離不開你，但誰也回不到以前了，我只好接受現(xiàn)實。
聽說新老師也挺好的，你放心，我不會氣她（借我兩膽，我也不敢?。┨煜聸]有不散的宴席，我只好接受現(xiàn)實，就像你說的一樣雖然你不教我們了！但是我還是能見面，我都會信賴你，無論你把我放在那個空間里，你對我的贊許是我最大的幸福，可是你要我怎樣忘記你留給我的回憶，不要忘記我愛你，不要忘記我想你，是我心中的秘密，再給我多一點時間我的愛統(tǒng)統(tǒng)都為你奉獻，我知道，離開我們你也舍不得，因為兩年的感情怎能說散就散呢，我們也都對你產(chǎn)生了依賴性，也許這就是人成長道路上必須有的吧，雖然你沒有陪我們到畢業(yè)，但我也很感謝你，這兩年來對我們的照顧，遲早有一天我們都得面對，只不過這一天來的比較早而已。
還記得剛剛上初中時，你都把我當成了男孩呢，在這兩年中我也學會了很多東西，這一切都是你教給我的，我還記得你告訴過我，無論在任何時候都不要把自己的情緒帶進去，因為那樣不僅僅傷了別人也同時能傷了你，這句話我想了半天才想清楚，所有老師其實都是為了我們好，可能以前我太小還不算理解吧，不過現(xiàn)在我理解了，現(xiàn)在才知道當時小學老師所說的話都會對我今生有用的，大人說話是不會撒謊的。
如果我以前傷了哪個老師的心，我在這里和你說一聲對不起，請原諒當時無知的我，不懂事的我。
回憶初三的作文 篇6
我的校園名叫漢口路中學，這已是我呆在學校的第二年，還有一年時間我就要告別母校了。借這次作文的機會，我要把校園的美景描繪在筆下。
倘若你來到漢口路中學門口，一定會被門口的門牌吸引住，那呈弧形的門牌上刻著“漢口路中學”五個大字，顯得那樣雄偉，那樣壯觀。
徑直走去，曲折蜿蜒的小路右邊是弟子規(guī)，名言等。前方的一大片綠色也會映入眼簾，樹木成蔭的環(huán)境會讓同學們神清氣爽，你也有同感的吧?
校園里面，上課了。噓!你看那些孩子聽得多認真啊，別打擾他們喲!你還是欣賞一下那花圃吧，五顔六色的花朵擁在綠葉間，是故意去拉拉手，想交個朋友呢。還有那葉子也毫不猶豫的答應了，圍著花朵拼出一塊七彩的美麗圖畫。
“叮鈴鈴……”下課了，同學們象離弦的箭一樣沖到操場上快樂的玩耍起來，享受著快活的十分鐘，他們的臉上洋溢著快樂的笑容，每一秒都不會消失……
我心中最美的校園就是母?！獫h口路中學。她給我留下了永不忘懷的印象，不僅是這兒的風景，更為這里的老師，感謝你們辛勤地教育，為這里的同學，與我的玩耍的每一刻。這必將是我童年里最珍貴的記憶。
我愛漢口路中學!她永遠是我心中最美的校園，也是我最值得回憶的童年!
回憶初三的作文 篇7
或許深秋的緣故，天氣的脾氣越來越壞，總是忍不住把那件又肥又黑的衣服，披在身上，總是隱約感到空氣里時不時的轉(zhuǎn)化為冰的溫度，好冷好冷……放學歸來，看著那幾棵樹的葉子，慢慢變得枯黃的，雨似乎特別的喜歡秋季，總是戀戀不舍秋，今天又隱隱約約的下起小雨……我是個怕冷的人，下雨的感受似乎總是給人一種毛骨悚然的感覺，然而我毫不避諱的愛雨，因為他總是帶給我太多我感受不到的感觸，總是依偎在窗欞邊，思緒慢慢的被牽引到以前……以前的回憶總是那么的零碎，星星點點……總是讓我留戀。
雨天是一個讓人值得去思考的季節(jié)，雨天的夜晚，總是毫不經(jīng)意的拿起一本詩集細細的品讀，總是喜歡拿著一杯冒著熱氣的開水，攥在手心里，感受開水的溫度……有什么煩心事，總是選擇哭泣來發(fā)泄，淚眼中看秋雨，覺得她還是那樣的凄涼唯美，雨似乎在創(chuàng)作一首別有風趣的夜曲，他比肖邦的夜曲還要有意境，那種與路面，樹木碰撞的交響樂，奏響了一首大自然的獨名曲…雨中的一切，仿佛都是上帝精心點綴的，秋雨仿佛就是我們的雨季一樣，金黃色的，充滿了對未來的激情與挑戰(zhàn)，在一切事情面前選擇了面對，仰望窗外秋的雨，何嘗不是給我們這樣一個的啟發(fā)呢？淅淅瀝瀝，滴滴答答秋的滋味在雨中更濃了…讓我這個觀雨的人置身其中，久久不能自拔。
總是認為秋是一個令人捉摸不透的季節(jié)，夾雜著棉花、土地的香氣、還有成熟和那枯黃的記憶……不知不覺我開始厭惡了現(xiàn)在，與其夾在書書本本中，只知道去一味的為中考準備，還不如讓自己擠出時間去聞聞秋的味道，或許這比一味的看數(shù)理化，把算式硬擠進腦中好得多……
因為這樣美好的季節(jié)里，放下自己手中繁雜的任務，去傾聽一下自然的歌，當然現(xiàn)在的我們也只不過是個有心無力的人，終究只是隔著那層窗玻璃……遠遠的望著“樓外樓”的秋，年少的我們似乎有些寄托著太多的希冀，總是覺得我們是望不見天空的囚籠鳥，帶著希望，卻只能寥寥的望著深藍的天空……中考的壓力，使我開始慢慢的恐懼，我發(fā)現(xiàn)每次睡醒，都是面領(lǐng)著黑暗的懸壁……不敢匍匐著前進。似乎是這些讓我們變得有些早熟，這點和秋有幾分相似……這個季節(jié)給人的感覺就是收獲和成熟。
我曾經(jīng)嘗試過燈下奮筆疾書，可是總是毫無防備的被瞌睡蟲帶到了夢的仙境……醒來卻發(fā)現(xiàn)我趴在書書本本中已多時……接著又習慣的拿起筆繼續(xù)我的“戰(zhàn)斗”，總是以為壓力才會產(chǎn)生動力，可是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)壓力多了也會把人“壓”得喘不過氣，事件的意義我總是反反復復揣摩好久好久，我找不出現(xiàn)在對于我們來說時間的意義……很不恰當?shù)恼f：就是魚需要水的那種心情……不經(jīng)意間從指間悄然流逝，他不會傻傻的等在原地，等著你去追尋擁有……秋的聲音，告訴我們的只是還有一年的奮斗時間……那警鐘狠狠地敲響在我心頭……我不敢輕易的放松，秋的季節(jié)就這樣來了…沒有往日的熱烈對秋的喜愛……好像失去了一次枯黃的記憶……
像一片屬于秋的楓葉，刻在腦海，久久的不能拭去……
回憶初三的作文 篇8
習慣懷念，因為我看不到未來。
猶記得，那時的我雖也被一個人討厭著，只有幾個朋友，只是，我愛那時的自己，認真對待每件事，懂得家人的不易，每天都積極向上。那時的日子很單調(diào)，唯一的收獲也只是一張張獎狀與證書。仿佛根本沒有把心放在友情上，便與大家疏遠了。而討厭我的那個人也每天樂此不疲地變著戲法捉弄我、挑撥離間，我對此也絲毫沒有辦法。那時的想法也簡單得很，只想著上課就能擺脫那個人，只想著拿個好成績讓爸媽的眼神在我身上多停留一會。那時的我，從不知道恨是什么。
猶記得，后來的我依然被那個人討厭著，有兩個深交，而大部分同性也是我的朋友，說不上好，但也不至于討厭。我開始在課上走神，而偏心于我的老師卻三番四次喊我回答問題，我也總能飛快地說出正確答案。因此，沾沾自喜的我干脆全身心投入玩樂中。日子依舊單調(diào)，每天躲避那幫男生的偷襲以及那個女生的語言攻擊，遲到，逃課，涂鴉，游戲，成了我的生活。卻依然能收到一份優(yōu)異的成績單。遠在他鄉(xiāng)的父母總是在考試結(jié)束后才打來一個電話詢問成績，對于別的很少談及，所以我的優(yōu)秀總能隱瞞我的叛逆。那時的我，從未想過未來是什么。
猶記得，再后來的我仍雷打不動地被那個人討厭，深交遠離了我，因為學習。一開始，我與那些同學大聲說笑卻總心不在焉地往深交那里瞄。后來，我不再與任何人來往。我依舊叛逆，隨著自己的心來，有時在自習課上會突然心血來潮跑出去，或涂鴉，或收集花種，或低頭發(fā)呆。老師多次找我談話，但最終總會因為我那優(yōu)異得令人驚訝的成績而奈我無何。我時常一個人走在被露水沾濕了的小路上去上學，心中無比恐懼，表面卻不露聲色，我時常一個人呆在放學后的教室里，深深凝視這個熟悉的空間，我時常一個人踏在放學的路上，看著前面成群的學生嬉鬧。我任性，不聽話，我固執(zhí)，撞了南墻也不回頭。而對于這些，我除了沉默還是沉默。我不愛那時的自己，但我心疼。心疼那個總是獨來獨往孤單冷清的自己，心疼那個看著深交開心玩樂內(nèi)心失落的自己，心疼那個想走向夢想中的摸樣的自己。那時的我，從未想過現(xiàn)實是什么。
而現(xiàn)在，現(xiàn)在的我已經(jīng)不清楚自己是否還被那個人討厭著，我有很多深交，朋友更是數(shù)不盡。我徘徊于現(xiàn)實與夢想之間，唯心主義讓我痛苦不堪。我再也努力不起來，每天與朋友嬉笑玩鬧，每次考試都是臨時抱佛腳，熱衷于看小說漫畫以及一系列課外書，摯愛文字，酷愛畫畫與攝影，憧憬遠方，種種不現(xiàn)實的想法讓我厭惡學習，厭惡這個地方。于是，我的成績從前十降到十幾，再到二十幾，直到現(xiàn)在的三十幾。其實我也會在乎成績，因為爸爸的辛勞和媽媽藏于發(fā)間的白發(fā)?？墒?，我已經(jīng)開始厭學、自我放棄，我再也尋不到那種熱血沸騰的感覺，我提不起興趣。對于友情，我有了很深的體會與感想，這些年，人緣一直很好的我也清楚，會有很多的人漸漸討厭我，這種討厭不同于那時那個人因為嫉妒而生起的討厭，這是發(fā)自內(nèi)心對我的不喜歡。我也很明白，自己已經(jīng)與原來完全不同，我更加叛逆、更加要面子了，甚至為了臉面上的東西與朋友吵嘴。我頑固，總是偏執(zhí)己見。我嘻嘻哈哈愛開玩笑，在逗笑大家的同時也中傷了某些人。我深深地體會得到他們對我的不耐煩，我很難過卻又自知‘罪有應得’。我開始又變得沉默，圈子因為我的少言而冷清了不少，他們也開始主動找我聊天，但我不再像以前那樣善談，總是幾句話便結(jié)了話題。我想，要強的我只有與他們保持距離，才不會刺傷他們吧。我不愛、也不疼現(xiàn)在的自己，但我可憐，可憐那個為了討好別人而默默地做著一切卻不被人知曉的自己，可憐那個被困于友情之中不知進退無措的自己，可憐那個因為強迫癥而把自己搞得很累的自己，可憐那個因為表面吊兒郎當而不被信任的自己，可憐那個還依然在黑夜中傻傻仰望某顆星的自己，可憐那個因為痛恨自己而虐待自己的自己，可憐那個從不被真正理解的自己。那時的我，開始不知道自己是什么。
后來，后來的我，不喜歡說話卻每天說最多的話，我不喜歡笑卻總笑個不停，身邊的每個人都說我的生活好快樂，于是我也認為自己真的快樂。可為什么我會在一大群朋友中突然地就沉默，為什么在人群中看到某個相似的背影就難過，看到秋天樹葉瘋狂地掉我就忘記了說話，看見天色漸晚路上暖黃色的燈火就忘記了自己原來的方向。我有很多自己的怪癖，但是為了保持正常，符合世俗的眼光，我把它們隱藏了起來，因此，也毀掉了自己的稟賦。后來我什么都知道，于是也就什么都不知道。
很多時候，我懷念過去，并不是因為過去有多么美好，而是害怕忘掉了那些，我就什么都沒有。
