初一狀物作文錦集10篇

【必備】初一狀物作文錦集10篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的初一狀物作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初一狀物作文 篇1

　　一說起楊梅令人想起的第一個念頭便是酸，看來楊梅已經和酸緊緊聯系在了一起。

　　每年的五六月份，楊梅開始成熟。一粒粒，一串串，掛在樹上，或紅或，或綠，或大，或圓。紅的猶如剔透的寶石；綠的好像一片葉子，不細看很難發(fā)現。這時，我總愛到樹下，把掉落的楊梅一網打盡，不管是紅的還是綠的，通通裝進袋子里。

　　把楊梅身上的沙土洗凈后你會發(fā)現：這些楊梅中有大的，有小的，有鮮紅的，還有烏黑的。黑，但不是真的黑，只是太紅了。每一顆都泛著太陽的光澤，讓人忍不住拿起一顆細看，它那圓圓的身子上布滿了細細的圓刺，這就是它的果肉。看著，看著，就會忍不住放進嘴里，輕輕地一嚼，鮮甜的汁液帶著一絲絲酸味流到了嘴里每一個角落。連殼都來不及吐，就急忙把下一顆塞進嘴里。不知不覺連牙都酸軟了。

　　我特別喜歡吃楊梅的那種酸味。

　　楊梅無論是紅的還是黑的，都帶著一種酸味。那是楊梅的本味，如果楊梅失去了酸味，那就會失去它原本的價值。正因如此楊梅才會一直不忘自己的本味。我喜歡吃它的酸是因為：我每每從它的酸味中體會到：人也應如此，不管時代怎么變，不管地位有多高，都應在繁華的世界里堅守自己的本味，堅守一顆初心。

　　我愛故鄉(xiāng)的楊梅，特別愛吃它的酸味。

初一狀物作文 篇2

　　總體構思

　　以本單元的課文作為主要依托，引導學生分組討論、合作探究狀物類的寫作方法；在此基礎上，引導學生嘗試選材構思，編寫提綱，獨立寫出有真情實感而又富于創(chuàng)意的；最后讓學生互改作文，展示交流自己的作品，做到師生互動、生生互動，從而實現學生寫作能力的提高。

　　過程設計

　　教法學法

　　利用對本單元已經學過的狀物類的討論和探究激發(fā)起學生的興趣，為學生創(chuàng)造從寫作到評改到美文交流，可以全程參與、親身體驗和感悟、討論和交流的學習和寫作環(huán)境，讓每個學生都能夠自由表達。

　　教學流程

　?。ㄒ唬┟鞔_本單元寫作重點

　　1描摹事物的特征。

　　2學習在狀物中托物言志或借物抒情。

　?。ǘ┮龑W生結合本單元的課文談談學習的收獲，從中總結一些狀物類的寫作方法。

　　先讓學生分組討論、探究，然后師生一起整理歸納，如：（1）要選擇自己熟悉的真正有感觸的事物。（2）仔細觀察，必須對事物的形態(tài)、顏色、動作、習性等有較深入的了解。（3）要抓住事物的某些特征加以細致描繪，注意由形入神，通過寫物，逐步揭示其象征意義，把自己的思想與所寫事物的特點有機地聯系起來。（4）適當運用比喻、擬人、對比等修辭方法，增強語言的生動性……（一邊總結，一邊引導學生舉些實例進行分析說明）

　?。ㄈ┟牢男蕾p（用展示）

　　再往遠處看，荷花像傾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是別具一格。吟誦著那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句，頓覺心曠神怡。你瞧，那荷葉上蹲著一只青蛙，它披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛，正在為荷花湖演奏動聽的交響樂。荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊；碧盤滾珠，皎潔無暇。在翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，泌人心脾。摘下那碧綠的荷葉，不僅可以擋風雨，還可以遮驕陽。露珠亮晶晶的，在那翠綠的荷葉上微微滾動著，閃爍著晶瑩的光輝，像翡翠盆里托著珍珠一樣。粉紅色的蓮花，有的含苞欲放，有的爭先恐后地開放著，遠遠看去像一盞盞紅燈，陪襯著那肥綠的大荷葉和那像酒盅一樣的蓮蓬。

　?。ㄋ模┮龑W生嘗試選材構思（讓學生獨立思考，然后叫個別學生發(fā)言）

　　點撥：提醒學生要寫出讓人耳目一新之作，要注意突破常規(guī)思維定勢，選擇最佳的切入角度。作文要獨辟蹊徑，展開聯想和想像，可反習慣、反常規(guī)、反一般思維，細細挖掘文題的深層意蘊，拓展寫作思路。如“小草”，多是贊美其“野火燒不盡，春風吹又生”和默默無聞作貢獻等品質；反常規(guī)思維：立場、意志不堅定，只要長高一點，風一吹，雨一打就倒下了。又如《牽牛花》，常規(guī)思路：勇于攀登，奮發(fā)向上；逆向思維：借助別人來抬高自身，攀附權勢等。抓住事物的特點，只有多思考，打破常規(guī)思維，往往出奇制勝。但是要注意，逆向思維要合情合理，不可失實。切忌脫離客觀現實，一味地去求新求異。

　　（五）引導學生根據自己的構思編寫提綱，然后獨立完成作文

　?。┲笇W生進行互改作文，并由學生推薦優(yōu)秀的或有待探討的作品在班上展示交流。

初一狀物作文 篇3

　　在我家的陽臺上面擺放著各種各樣的.花花草草，其中我最喜歡的是蝴蝶蘭。

　　因為我喜歡它，所以我查找許多關于它的資料，現在我給大家介紹一下蝴蝶蘭，它大多數是產于潮濕的亞洲地區(qū)。在中國臺灣和泰國、菲律賓、馬來西亞、印度尼西亞等地都有分布。其中以臺灣出產最多。蝴蝶蘭屬是著名的切花種類，蝴蝶蘭是單莖性附生蘭，莖短，葉大，花莖一至數枚，拱形，花大，因花形似蝶得名。其花姿優(yōu)美，顏色華麗，為熱帶蘭中的珍品，有“蘭中皇后”之美譽。

　　蝴蝶蘭的花朵全身都是粉紅色的，花蕊的旁邊帶著一圈淡白色，而花蕊是大紅色的，非常像蝴蝶的樣子，花瓣之間有一個上圓下尖的東西，里面有兩個黃色的“眼睛”和一個黃色的“嘴巴”，一片挨這一片，層層相疊，非常好看，十分迷人。再往下看，你們就會發(fā)現，有兩根長長的、綠綠的根支撐著花朵。蝴蝶蘭的葉子在最下面，它胖胖的、厚厚的，長約50厘米，厚約4—5毫米左右，葉子的整體形狀是個橢圓形的，七八片葉子向四面八方張開，就像椰子樹的樹冠一樣。

　　我非常喜歡我的蝴蝶蘭，放在陽臺上就仿佛是一個個艷麗的蝴蝶在花盆上跳舞，給我們家?guī)砹松鷻C勃勃的氣息。

初一狀物作文 篇4

　　做一朵凜冽的梅花，高貴地笑，華麗地跑，即使低頭，也可以放肆地不羈。

　　——題記

　　當我走到街角的時候，嗅到了幾縷美妙的芳香，我繞道去看，是一個小女孩在賣梅花。那小姑娘漂亮的眼睛大大的，皮膚稍顯黑，頭發(fā)被她麻利地梳成麻花辮。她蹲坐在臺階上，腳前是一個大竹筐，竹筐里，一叢梅，耀了我的眼，那是怎樣的高貴，與生俱來的優(yōu)雅，它就這么靜靜地待在那里，散發(fā)著美好。

　　我僅僅只是純粹地欣賞，抬腳，離開。

　　那是我弟二次遇見她，也是那一大叢梅，也是那并不好看，卻很可愛的那個女孩。一個年輕的太太，她帶著一個小男孩，比那女孩看上去只小那么一點，那太太似乎很有錢，在那叢梅中千挑萬選，百般挑剔地把最好、最新鮮靚麗的那幾枝挑出來，只是她似乎仍不滿意。女孩的態(tài)度一直很冷淡，不像是在賣花，而相反，那位太太卻是嘰嘰呱呱講個不停，她身邊的小男孩很是覺得尷尬。我并沒有打破這一僵局。女孩開口了，聲音出奇的好聽，“如果你不買，那么請別摧殘我的花，好嗎？”她故意把“摧殘”兩個字說得重些，明顯地針對著看著比她高貴的——客戶。那個年輕的太太怒氣中燒，用她涂著刺眼的紅色指甲油的手，把梅狠狠地摔在地上，踩著高跟鞋走開了。女孩有些心疼的拾起這些花，重新放回竹筐里。女孩眼眶里擎著淚水，襯著她大大的眼，翹翹的睫毛，可憐極了，可她又很倔強地不掉下眼淚，讓人心疼。我破天荒的，買了一叢梅回家——我從不買花草之類的東西回家。

　　再一次見到她，已經是一個月以后了，現在已經不是那么冷了，可我還是看見她坐在那里，似乎生意不好。我看到她時，她已經在收拾東西了。第一次，我又這么大的好奇心跟了上去。她拐進了一個小巷我趴在那兒看，路的那邊有一個衣衫襤褸的女人。女孩跑過去，把梅放下，抱住那個女人：“媽，你不用來接我，我知道自己回來?！迸擞行┌V癡地望著她：“你被搶走了怎么辦？媽媽保護你！你不要去賣花了好不好，媽媽會保護你的！”“媽！”女孩有些感動，但語氣還是有些硬，而那個女人口里小聲地呢喃：“媽媽保護你……媽媽保護你……”我了然了，她媽媽也許是意識有時不清，但卻深愛著她。

　　去年的冬天，走在街上，又聞到那美妙的芳香，腦海里又是那個面孔。做一朵凜冽的梅花，高貴地笑，華麗地跑，即使低頭，也可以放肆的不羈。

　　夾著絲絲涼意的風，撫過我的臉，我仿佛看見那一朵梅，在沖我笑。

初一狀物作文 篇5

　　自然界萬事萬物都有自己的存在方式，自然界的蕓蕓生靈都有自己的生活方法、生活規(guī)律。不僅動物界如此稀奇古怪，植物界亦然，諸如仙人掌生于干旱地區(qū)葉成針狀，芙蓉花生于水中葉長蒲形等等。世界如此紛呈，蠶一生四變卵、蟲、蛹、蛾也就不足為怪了。

　　小時候怕蟲子，怕蚯蚓，怕蚰蜒，怕甲蟲，最怕的當然是豆蟲和蠶的幼蟲了。殘蟲瞪著兩只菜籽大的小眼睛，蠕動著那人見人怕的，軟綿綿的肥碩軀體，往往令我畏而遠之。而當它發(fā)現我這副怕她的模樣時，便趾高氣昂，載蠕載裊地從我面前爬過。所以我一向對之深惡而痛絕。

　　我的態(tài)度的轉變是上了初中以后。

　　初一我和姐姐養(yǎng)過一次蠶。

　　隨著桑葉沙沙地響，蠶蟲悄悄地長大了，吃了幾十天桑葉的它，臉上洋溢的永遠是滿足，兩只小眼睛看起來那么深邃，仿佛在審視、思考自己充滿哲理的一生。

　　蠶的身體漸漸變得透明，蠶要“上山“了，大家等著蠶”作繭自縛“的那一刻，想象著蠶閉著眼睛搖著頭吐絲的模樣?？墒悄且惶煳液徒憬銖姶蚓衲酥烈故稽c，蠶也沒有吐絲。等疲倦的我們睡了一晚再去看時，不由得目瞪口呆：蠶不見了，在墻角的麥稈堆上，零零落落地掛著幾個白的、黃的繭子，我們明白，明白每個繭子里藏著一個生命。于是我們就等待，等待那個破繭而出的生命。

　　終于，一個個小東西咬破繭子鉆出來了，但不是蛾，而是一只只碩大的蒼蠅。原來狡猾的蒼蠅趁燦做繭之時，將自己的卵產了進去。蠅卵孵出后將蠶蛹變成了自己強身健骨的補品，吃掉了蠶蛹。

　　我和姐姐都潸然淚下。

　　我的心弦被撥動了，我感到了蠶的生命中埋伏著的兇險，我意識到了蠶的生命的艱辛。不由對它暗生敬意。

　　農民生活的艱辛我是深知的。后來讀了矛盾的農村三部曲之一的《春蠶》，知道了小小的蠶蟲竟是貧苦蠶農的生活支柱，對他更是敬意暗生。

　　再往后學到李商隱的作品，對李商隱的“春蠶到死絲方盡”句有了更深一層的理解，將我以前對蠶的偏狹之見滌蕩殆盡。是的，何必一葉障目不見森林呢？

初一狀物作文 篇6

　　倡導科技發(fā)展的如今，人工智能的浪潮接踵而來，從早年科技館中展出的跳舞的機械臂，到在圍棋高手界掀起一股風浪的“阿法狗”。人工智能大行其道所帶來的利弊爭端未曾停歇。

　　正如蘋果公司總裁庫克所認為，人類思維不應受計算機影響而失去作為人應有的價值觀和同情心，我則以為此類觀點過于絕對，有待商榷——計算機式的思維方式值得借鑒，人性的思考也必須堅持。

　　舉世矚目的圍棋人機大戰(zhàn)中，阿法狗以極大優(yōu)勢贏得冠軍，而柯因錯棋而一度情緒崩潰，媒體鏡頭多次拍得他流淚。在智慧的交鋒中，人類的情緒成了最大的弱點，一場圍棋對于人工智能而言，不過是飛速計算成千上萬種可能性以統(tǒng)計勝率;對于人類選手卻背負著不可想象的壓力、焦慮、恐慌。面對一場智力的戰(zhàn)爭，機器所獨有的冰冷的智慧是一把上好的利刃，不受負面情緒干擾，不因局勢左右。學會像計算機一樣思考，我們可以獲得最為清晰的頭腦，手中所握利刃不會顫抖，我們可以披荊斬棘，無懼無畏，讓刀尖永遠向前

　　與此同時，某些群體在智力上模仿不來機算機的精密，卻在人際交往中學的有板有眼，令人啼笑皆非——他們在浩瀚的文字中搜索，拼貼，將別人的心血與智慧剪切，給自己粘貼上不屬于他們的榮耀與光環(huán);另一群人冰冷而漠然，占據道德高地而自詡圣賢，他們計算著他人的不完美，以求的自己的所謂優(yōu)越感。前一群人叫抄襲者，后一幫派有稱鍵盤俠。無一例外的，他們沉迷于計算機中一個個跳動著的數字——金錢也好，關注度也好，點擊量也罷，他們作為一個有血有肉的，會思考的高等生物，竟然拋棄了道德底線與起碼的良知于不顧，化身一臺臺面目可憎的計算機。不客氣的說，他們還能稱之為人類嗎?迷失在大數據，被利益沖昏頭腦的空洞而貧瘠的靈魂中，我看不到一點點人性的微光閃爍在他們刺目的獠牙中。北島有言“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘”。那些如卓別林先生在《摩登時代》中所演繹的——人性被扭曲后如一臺臺無法思考的機器一樣的人群，想必在強調人性可貴的今天無處遁形。

　　在互聯網蓬勃發(fā)展的今日，我們不可避免地被盲目而焦躁的人群裹挾，但我們須有一方明鏡在眼，一股正氣在身。取計算機式的思維可助正確的成功，抵制卑劣的風氣可得良心永安!

初一狀物作文 篇7

　　人生百變，生活中有不斷變化的東西，如同學，課桌，衣服，表情等，在一件小事中你的誠信也許變了，你的善良也許變了，在我的生活中沒變的書架就是其中之一，一些普普通通的書靜靜的躺在我的書架上，一動不動，每天都會與我享受那風和日麗的晴空，驕陽似火的陽日，滴滴嗒嗒的雨天。給我們帶來的心情。

　　這個書架是我在六歲時爸爸送我的生日禮物，上面積著我閱讀不低于3遍的圖書，這個書架見證了我從兒童到少年的故事，那書架是來自我爸爸，那是一個七彩的書架，顏色代表著爸爸祝愿我的童年是七彩的，擁有著七彩心情，這個書架雖然不是很貴重，但包含了爸爸對我的愛。在我空閑的時候就會翻一翻書，看到精彩的語句我會忍不住的哈哈大笑，看到感人的語句不禁淚水已從我臉頰滑過。

　　這個書架上的書不算非常多，也就幾十本，用自己零花錢買的，書架是可以買的，但愛卻是無價的?，F在的我已經不是小孩了，我的知識愈來愈多，說起知識的來源那些書還功不可沒呢，不過我認為的功臣還是那個書架，因為這個書架讓這些書有了家，他們躺在那里不會受損傷。書架啊書架你幫我了個忙，書架擁有著感情，他會始終在我的書房，直到他衰朽，他會與我哪些變化無常的玩意兒呆在一起，不要奇怪，你是他們的長輩。

　　親愛的書架，你就像是我的知己，朋友，始終不離不棄，就是把爸爸送的生日禮物，我會好好保護你的，我以你為伴。

初一狀物作文 篇8

　　我們就要畢業(yè)啦，

　　不，

　　是已經畢業(yè)了。

　　六年啦，

　　六年的光陰在我們心頭匆匆掠過。

　　回過頭去，

　　才發(fā)現，

　　一切已經是云煙往事。

　　母校啊，

　　真難為您。

　　用柔和的慈愛包容了了我們這一群慢慢長大的孩子。

　　老師啊，

　　真難為您，

　　用溫情的心融合了我們這個集體。

　　從步履輕盈，

　　到年華老去。

　　您將人生中最精彩的篇章

　　都留在了我們成長的路上。

　　原本滿是稚氣的臉上，

　　早已留下了成長的痕跡。

　　剛來到學校，

　　我們就像一群牛奶，

　　酸酸甜甜，輕松自在。

　　而現在，

　　我們就是一群咖啡。

　　苦苦澀澀地，

　　離開了這個一直庇護著我們的家。

初一狀物作文 篇9

　　伴隨著清晨的一縷縷陽光，我漸漸睜開了朦朧的雙眼，呼吸了一口新鮮的空氣后，開始了一天美妙的生活。

　　輕盈的云霧已一層層散去，鳥兒以覓食歸來，它們停落在我的枝干上休息。我熱切的朝他們打招呼。他們也親切的想我問候。我腳下的一條條溪流像是一面面明鏡，鳳姑娘悄悄地走過來，為我照著明鏡梳妝。我還沒有來得及感謝她，只見她已悄然遠去。

　　我的身體上下還住著小居民呢！你瞧，小松鼠正在我的肩膀上吃松果呢，它還時不時的在對我說：“好吃，真好吃?！蹦闱疲▲B兒正在走出小屋站在我的枝頭為我唱歌呢！你聽：“嘰嘰，喳喳……”你瞧知了正在我的耳邊對我訴說著它那美好的生活呢！你再瞧，蝴蝶正在我的面前為我跳舞呢……

　　每當太陽親吻著西山的時候，云嶺上掠過的歸鳥，水底游行歸來的魚兒，還有我身上居住的小居民們都會過來跟我道別，道完別后就都回家去了。

　　每當夜晚降臨，小知了則會給我唱獨一無二的安眠曲，于是我又帶著對明天的美好期望悠然的睡了。

初一狀物作文 篇10

　　點點是我家的小狗狗，那是初冬的一天，我放學回家，剛一進門，就看見客廳中央的大箱子里有一只毛絨絨的小狗，爸爸說它剛出生不久，我放下書包，輕輕的把它抱了起來，它長著一個又小又圓的頭，有爸爸的拳頭那么大。兩只三角形的大耳朵，它的眼睛大大的、圓圓的，像在臉上鑲了兩顆亮晶晶的黑色玻璃珠。鼻子和嘴巴都是小小的，用手摸摸，濕濕的。一身棕色的短毛，摸上去軟軟的、滑滑的。身后的短尾巴一翹一翹的。我抱它的時候，它伸出紅紅的小舌頭一遍遍的舔我的手，舔的我麻酥酥的，我太喜歡它了。爸爸說它那么小，就叫它點點吧。

　　點點剛搬了新家，也許是不適應吧，可把我們折騰壞了，第一晚上，媽媽給它鋪得厚厚的，可它還是叫喚了大半夜，弄得我一晚上沒睡好覺，爸爸說它剛離開媽媽，在想念它媽媽呢。也是，它那么小就離開媽媽，我得好好的對待它。第二天我放學回家，一進門看到的一幕讓我大吃一驚，家里到處是屎尿，爸爸正在滿頭大汗的打掃，看見我回來，爸爸說：“交給你個光榮而艱巨的任務，你負責訓練點點，讓它到衛(wèi)生間去大小便?！?/p>

　　剛開始訓練的時候，它一點也不聽我的話，我抱著它到衛(wèi)生間，我一出門，它就顛顛的跟著出來了，氣得我把衛(wèi)生間的門關上，它就用爪子抓門，還“汪汪”得叫著，好象在說“放我出去，放我出去?！蔽倚奶鄣闷鹁o讓它出來，訓練了一個星期，也沒見什么效果，最后還是媽媽請教了一位有經驗的阿姨，費了一兩個月的時間才訓練好。

　　現在的點點，可調皮了，每天早上，我還在睡懶覺的時候，它就上床咬我的被子，讓我起床和它去散步，我不想起床，它就伸出小舌頭舔我的臉，非讓我起床。吃飯的時候，在我的腳底下磨磨蹭蹭的，看見我在吃東西，就咬我的褲子，讓我也給它點吃。晚上睡覺時，它也不睡媽媽給它準備的小窩，直接就跳到暖氣片上，把頭一縮，就美美的睡覺了，大概覺得那里更舒服吧。

　　這就是我家的點點，給我增添了無窮的樂趣的我們家的新成員。