實(shí)用的初一作文錦集六篇

實(shí)用的初一作文錦集六篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的初一作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初一作文 篇1

　　坐在我身后的這對(duì)同桌，雖然坐的這么近，在性格上卻有著很大的差距。

　　坐在左邊的這位，簡直就像一團(tuán)肉球。他臉上的一坨坨肥肉抽動(dòng)著，走起路來一抖一抖的，我們都取笑他。他卻把頭一扭：“你們這些凡人是無法理解本帥哥的帥氣的?！彼€是個(gè)不折不扣的學(xué)渣,平時(shí)逢考必掛，而且考了51分還能笑呵呵的。如此心境，實(shí)在令人佩服。

　　而右邊那一位，簡直就是處在上面這位仁兄的相反面。說難聽一點(diǎn)兒，就像根竹竿。臉上掛著一副方邊眼鏡，走路時(shí)幾乎是沒有什么聲音，感覺被風(fēng)吹一吹就會(huì)倒掉。平時(shí)成績都很優(yōu)秀，大概在95分左右，口頭禪都是些：“啊，考了86分回家要被老媽削死了?！痹圃?。

　　上課時(shí)。我偷偷回頭看了幾眼，發(fā)現(xiàn)那位胖子正在玩牌，而旁邊這位正在書上記著筆記。那胖子一邊擺弄著她的撲克牌，還一邊發(fā)出一些奇怪的聲音。他同桌白了他一眼，裝作沒聽見。

　　最近我后面這位考試幾次都沒有考出高分，他好像把氣撒在他同桌身上了，怪他打攪了他聽課。每次那胖子做了什么錯(cuò)事，他都會(huì)大聲的訓(xùn)斥他。一次那胖子在課間玩的時(shí)候撞到了他的桌子，他正在寫作業(yè)的字突然滑了一道黑痕。他拿起作業(yè)本向那胖子身上狠狠地拍去：“你能不能小心點(diǎn)兒啊!”那胖子被他這么一拍，全身的肉都抖了幾下。他也沒有多說什么，只是很夸張的來了一句：“哎喲，真是疼死爹爹了?！?/p>

　　我覺得我后桌的性格真該向他樂天派的同桌學(xué)學(xué)。成績固然十分重要，但也要及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己活得更輕松一點(diǎn)。也許，心態(tài)端正了，成績就會(huì)有所提高呢。而哪位胖兄，學(xué)習(xí)也要趕上來。再這樣放松自己可不行。真希望能有一個(gè)中和的機(jī)器，將他們的性格中和一下。

初一作文 篇2

　　我國有一條諺語是這樣的：劉備的江山——哭來的。為什么這樣說呢?這還得從《三顧茅廬》說起。一提起劉備，人們就肯定會(huì)想起《三顧茅廬》這個(gè)故事。并且凡是讀過《三顧茅廬》這個(gè)小故事的人，都會(huì)認(rèn)為劉備三次光顧諸葛亮的茅廬(草房)，想讓諸葛亮出山輔助劉備這個(gè)集團(tuán)的工作，這種求賢若渴、禮賢下士的態(tài)度是值得贊揚(yáng)的。但是人們似乎都忽略了一個(gè)場(chǎng)景，那就是劉備為了讓諸葛亮出山輔助他的集團(tuán)時(shí)，淚流滿面央求諸葛亮的情景。(轉(zhuǎn)《三顧茅廬》的片段)劉備拜請(qǐng)諸葛亮出山相助，諸葛亮只是不允。劉備急了，垂淚道：“先生不肯出山，老百姓就難望過太平日子!”他的眼淚，蔌蔌地流下衣襟，一會(huì)兒就濕了一大片。從這點(diǎn)就可看出，劉備在那時(shí)并不具有大丈夫的氣概，要知道男兒有淚不輕彈，劉備竟能為一個(gè)比他年齡還小20歲的`人才哭得淚流滿面。而且，如果按照劉備那樣的話，劉備每要招收一個(gè)謀士，不都要大哭一場(chǎng)嗎?照這樣的話，劉備不就要把眼淚都哭干了嗎?

　　雖然劉備不具有大丈夫的氣概，可劉備卻愛惜將才。

　　劉備軍隊(duì)遭到曹操軍隊(duì)的襲擊，曹軍如潮水般涌來，勢(shì)不可擋。劉備大將——趙子龍正出亂軍之中，無意中發(fā)現(xiàn)糜夫人和幼子阿斗。糜夫人身受重傷，為了不連忍阿斗和趙子龍，投井而死。趙子龍身背阿斗，一路殺敵。子龍見到劉備，雙手遞送阿斗。劉備接過阿斗，就扔在了地上，說：“為汝這儒子，幾損我一員大將?！睆倪@點(diǎn)就可看出，劉備愛惜將才。

　　這就是我眼中不具有大丈夫的氣概，卻愛惜將才的劉備。

　　三國名君——曹操，此人智勇雙全，心狠手辣，既惜才又善用才。具君主之風(fēng)。他自己本身就是一個(gè)人才。割須棄袍、許田射鹿中不難看出。做事果斷，既有勇又有謀，只是在比謀上諸葛亮遜色一些。這樣的人只能為君主，不可為他人所用。因?yàn)樗亲右靶模Ｍ苡凶约宏J出得事業(yè)。

　　大浪淘盡，千古英雄，皆付笑談中。從朝廷昏庸到三國鼎立的局面終于結(jié)束一統(tǒng)天下，驗(yàn)證了一句話，天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。

初一作文 篇3

　　繽紛的世界，我在享受灰色，享受它帶給我的孤獨(dú)。上天給了我憂郁的性格，我沒有掙扎，而是默守這份高貴。

　　生活對(duì)我來說很是郁悶，每天都重復(fù)著同樣的工作——學(xué)習(xí)，從來都沒有給自己一個(gè)空間，從來都不會(huì)與誰多說話，只是“栽”在厚厚的書堆中。我雖不是個(gè)消極的人，但在壓力的迫使下，還是時(shí)常雙手抱膝的端坐著，眼前呢，是一面潔白的沒有任何點(diǎn)綴的墻，思想經(jīng)常在此凝固，腦中變得一片空白，但唯一思考的就是：如果我離開了這個(gè)世界，或許會(huì)好過很多。 如果我選擇離開世界，那么，我將再也見不到我的父親母親，我無法感受那如山般敦實(shí)如水般澄澈的愛，并且，心中再也不會(huì)有那種厚重的感覺出現(xiàn)。從此，變得空空蕩蕩，支離破碎的不堪一擊。 如果我選擇離開世界，那么，我將再也看不到那初升的紅日，再也不會(huì)有希望偷偷的從心底燃起，并且無法感受到那強(qiáng)光帶來的驕傲。與此同時(shí)，我感受不到紅色所帶來的喜悅。從此，生命中少了一種顏色，少了一種激情。

　　如果我選擇離開世界，那么，我將在也感受不到海得澎湃，再也無法站在它的身旁嗅著那淡淡的海腥味，再也無法輕觸它的面龐撫摸它不老的容顏，再也無法領(lǐng)略海鷗飛、海風(fēng)吹所帶來的和諧、美好。海與天，不再相連，仿佛聽到海的哭泣，于是，它翻滾著，打破了寧靜。地平線離我越來越遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都是那么遙不可及，它聽不到我的聲音，聽不到我的哭訴。從此，在我心里，潔白的天使帶著信念飛遠(yuǎn)了……

　　不，我不能夠輕易選擇離開，世間有太多太多值得我珍惜的，我戀著日的紅，戀著海的藍(lán)，戀著家的暖，戀著一切。那不是我想要的，不是我離開了世界，而是世界遺棄了我，就像流星劃落一般，瞬間，它落地了，也就什么都不是了，只是在人間占據(jù)了一席之地，讓人煩惱、無奈它的現(xiàn)在，畢竟，它也曾有過光輝，也曾有過鮮活的色彩。

　　世界是美麗的，它對(duì)所有人都是公平的，關(guān)鍵在于你如何看待這些恩賜，如何把握住機(jī)會(huì)，如何將壓力變動(dòng)力。這個(gè)世界給了你光輝燦爛，給了你五彩繽紛，給了你波濤洶涌，給了你……它給了你一切。

　　朋友，一定要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，要相信你是一個(gè)精靈，是世間的美好，生命不是煙花火，不是轉(zhuǎn)瞬即逝，若你想擁有，那它就是永恒。千萬不要輕易選擇離開世界！

初一作文 篇4

　　其實(shí)有那么一種境界，叫做忘我。

　　——題記

　　“窗透初曉，日照西橋，云自搖，想你當(dāng)年荷風(fēng)微擺的衣角；木雕流金，歲月漣漪，七年前封筆，因?yàn)槲医裆鷵]毫只為你……”

　　耳邊回響著許嵩空靈、淡然的聲音，一曲《清明雨上》哀轉(zhuǎn)不斷，輕輕撫摸心底最為柔軟處，隱隱勾起心靈最深處的一抹情愫。然而此時(shí)，我的手中還有一只飽蘸黑墨的毛筆。那只陪我度過了七年的毛筆，現(xiàn)在正靜靜的豎立在我的手中，等待著我為它的揮毫，等待著那一刻的勃發(fā)，等待著那一份漫無邊際的寧靜，鋪天蓋地而來，全身心地投入。

　　窗外有雪，天地間一片雪白，這似乎是20xx年的第一場(chǎng)雪吧！

　　我低頭看著筆尖因不經(jīng)意間觸碰了宣紙而使一團(tuán)小小的墨色渲染開來的景象，心底有點(diǎn)微微的悸動(dòng)，然后在宣紙上寫下第一個(gè)字——“永”。永字八法，匯聚、濃縮了中華民族所創(chuàng)造的獨(dú)特的文字藝術(shù)智慧，讓炎黃子孫一筆一畫地臨習(xí)這個(gè)看似簡單卻實(shí)不簡單的“永”字。那一刻，有我，有心，有書法。

　　古人說的“絲竹管弦之樂”，亦是今天所說的“音樂”?！耙魳贰庇晒?jié)奏和旋律組成，給人一種聽覺上的沖擊，引起心靈最深處的共鳴，是只可意會(huì)而不可言傳的。音色、音質(zhì)、音律融為一體，才為所謂的音韻，無半分雜質(zhì)。好的曲子，只聽聽，便能夠情不自禁地忘記自我。那一刻，有我，有心，有音樂。

　　雪花依舊纏綿不絕，成雙成對(duì)猶如翩翩起舞的蝴蝶，前赴后繼地?fù)湎虼蟮?，整個(gè)天地間被片片雪花所籠罩，晶瑩剔透，潔白的雪花不時(shí)反射出亮麗、晶白的光芒，讓人心神閃爍，不覺忘我，似乎自己也是那眾多雪花中的一片，裝飾著大地。那一刻，有我，有心，有雪花。

　　其實(shí)，那一份寧靜就在我們的身邊，若用心去體會(huì)，也許并不難發(fā)覺。

初一作文 篇5

　　在艷陽之下，盛開花朵顯得更具生命力；在細(xì)雨之中，盛開的花朵多了幾分嬌柔；在強(qiáng)風(fēng)之下，盛開的花朵便顯得更加脆弱。在這春夏之間，霧氣彌漫，讓我們看不清其花的樣貌，有如“霧里看花”。

　　現(xiàn)在，我們面臨升學(xué)壓力，每天都要面對(duì)著固定不變的學(xué)科。學(xué)習(xí)，固然是有趣的，但是為了要擁有好成績、考上好，學(xué)習(xí)似乎變得好像不是為了自己，反而像是為了考試而讀書，喪失了原本學(xué)習(xí)應(yīng)該要有的樂趣！？有時(shí)，真的很迷惘，課本的內(nèi)容勢(shì)必要學(xué)好，但是會(huì)有其它讓自己感興趣的事物，也想要學(xué)習(xí)。變成想學(xué)好在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)，也想學(xué)到課本以外的道理的自我矛盾。這時(shí)，真的好像有一團(tuán)霧，包圍著我們，在等著我們解出正確答案。

　　有時(shí)，我們會(huì)對(duì)未來有許多的憧憬：我想要成為醫(yī)生、我要環(huán)游世界、我要……。期待自己能成為有用的人；期待自己能成為向往中的自己，這種期望的目標(biāo)和心情就像開在遠(yuǎn)方的。但是一陣濃霧襲來，名為“現(xiàn)實(shí)”的霧，總是淹沒了自己，掩蓋了心中的目標(biāo)，讓我們迷失了方向，對(duì)未來打起了一個(gè)個(gè)的問號(hào)：這樣做真的對(duì)嗎？、這樣以后能生活嗎？……以致讓遠(yuǎn)方的花朵，一朵朵的枯萎，最后剩下的一株，真的是自己想要的嗎？

　　雖然，時(shí)間與現(xiàn)實(shí)，有時(shí)會(huì)變成迷霧來考驗(yàn)我們，令我們身處霧境之中。不過，要是我們能讓自己的心志更堅(jiān)定和與他人的意見相結(jié)合，化為一道風(fēng)，將迷霧給吹跑，留下的必然是名為“智慧”的花呀！

初一作文 篇6

　　人人都說，往事如煙，但我卻希望“煙如往事，隨風(fēng)而去”

　　——題記

　　大千世界，繽紛多彩，任何事物，都宛如一縷微風(fēng)，常常，都撥動(dòng)著人們的心弦。任何事物，都具有獨(dú)特的魅力，當(dāng)然是對(duì)于少數(shù)人，而他，卻深受人喜愛，對(duì)吧——煙

　　煙草進(jìn)入人類社會(huì)生活始于拉丁美洲的原始社會(huì)。當(dāng)時(shí)拉丁美洲的當(dāng)?shù)鼐用瘢ㄓ〉诎踩耍┻€處于以采集和狩獵為主要生產(chǎn)活動(dòng)的時(shí)期，人們?cè)谡獓L植物時(shí)，嘗到的煙草辣舌味，聞到醉人的香氣，能提神解乏，于是把它當(dāng)作刺激物來咀嚼，于是煙草邁出了進(jìn)入人類生活的第一步，也許，正是這第一步，就使他與我們的密不可分了。

　　一縷白煙悠悠的飄了起來，那么唯美的畫面，多么美麗啊?？墒?，此言差矣，這個(gè)煙可是有毒的呢！

　　因?yàn)椤盁煵萑紵龝r(shí)釋放的煙霧中含有3800多種已知的化學(xué)物質(zhì)，絕大部分對(duì)人體有害，其中包括一氧化碳、尼古丁等生物堿、胺類、腈類、醉類、酚類、烷烴、醛類、氮氧化物，多環(huán)芳烴、雜環(huán)族化合物、羥基化合物、重金屬元素、有機(jī)農(nóng)藥等，范圍很廣，它們有多種生物學(xué)作用，會(huì)對(duì)人體造成各種危害?！?/p>

　　雖然大人們吸煙時(shí)很舒服，但，你們有想過我們小孩子的感受嗎？

　　我們是祖國未來的希望之花，我不想我們的苞樣年華還沒開始就結(jié)束了。

　　雖然我們懵懂，但，起碼我們分得清那些東西是好的，那些東西是壞的；雖然我們幼稚，但，起碼我們會(huì)用稚嫩的童聲拒絕那些我們不應(yīng)該擁有的東西；雖然我們貪吃，但，起碼我們會(huì)明確的知道我們想要的是什么。

　　而你們，難道還不知道這些們？

　　想必，那些愛吸煙的人，已經(jīng)聽了太多類似于——

　　“不要再吸煙了吧”

　　“吸煙有害健康”

　　這類話了吧，但是今天我強(qiáng)調(diào)的并不是這點(diǎn)。而是——在你們開心舒服的同時(shí)，也會(huì)給我們帶來痛苦和難過，難道，孩子們的咳嗽聲已不能喚起你們嗎？

　　二手煙的危害是巨大的，我想，你們也不想你們的后代，被這傷害吧？

　　夏日炎炎，空調(diào)卻為我們帶來了一絲清爽。但是！想象，你剛步入空調(diào)屋里，還沒來得急伸個(gè)懶腰時(shí)。一股刺鼻的味道已經(jīng)向你沖了過來，讓你暈的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！

　　試問，如果你們站在我們的角度上面，你們也會(huì)討厭吸煙的吧！

　　清晨，漫步于石子路之間，看見含苞待放的花朵，精神抖擻的青草，還有照射在我們身上的溫暖的陽光，都讓我感受到了生活的樂趣。突然，從我身旁走過的一個(gè)看起來只有十四，五歲的男孩子，酒紅色的頭發(fā)，

　　肥大的T恤，破舊的牛仔褲，最主要的是，他的嘴里還叼著一只香煙，我盯著他看，只見，他歪頭朝我一瞟，冷哼了一聲，開口：“看什么看，沒見過抽煙的！”我的心猛然抽動(dòng)了一下，不禁加快了腳步。

　　是誰讓他們變成了這個(gè)樣子？

　　沒錯(cuò)，是“煙”，他蒙蔽了少年們的心靈。

　　然而是誰交予他們的呢？

　　沒錯(cuò)，是你們，由于你們的不自覺，造成了他們的放蕩，你們口口聲聲叫他們努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在你們卻不以身作則，想必，你們的孩子們，肯定也勸過你們不要吸煙了的吧，只是，你們從不曾聽過他們的一句話，那時(shí)的他們也許跟你們的心情一樣，那么難受，委屈。為什么我知道呢？

　　因?yàn)槲乙矂襁^我爸爸，我也難受，委屈過。

　　每次聽到爸爸的咳嗽聲時(shí)，每當(dāng)聽到電視中因吸煙而喪命的人時(shí)，我總會(huì)很害怕，我知道自己在怕什么，想必，每個(gè)子女都知道我在怕什么。

　　再怎么說，也就一句話：“我知道你們愛我們，那就因該明白我們的生長壞境，是必須純潔的，我不想我的生長環(huán)境中有雜色。您，也一樣吧？”

　　希望——最后一縷白煙，會(huì)隨風(fēng)化去。