與音樂(lè)相伴的日子
無(wú)論什么人，無(wú)論做什么事，都不是生來(lái)就能做好的，這就需要我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)努力堅(jiān)持，不放棄。你的生活中，想必也有過(guò)類似的體驗(yàn)吧？在遇到挫折時(shí)，你如何戰(zhàn)勝自己，鼓起前行的勇氣？
音樂(lè)是我生命中不可缺少的一部分，我最想做的一件事就是學(xué)習(xí)音樂(lè)。
從記事起，爺爺經(jīng)常把我摟在懷里給我唱戲聽(tīng)，所以我從小就喜歡音樂(lè)。
爺爺喜歡拉京胡，奶奶不會(huì)唱，所以他就教我唱，我學(xué)得也很快，沒(méi)多久我就可以在家人面前演唱了。媽媽也因此發(fā)現(xiàn)了我有音樂(lè)的天分。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，媽媽無(wú)意間的一句話，把我領(lǐng)上了音樂(lè)之路。媽媽說(shuō)：“領(lǐng)你學(xué)二胡去吧？”“好啊，好啊！”我有些好奇地說(shuō)。終于，不久后的一天，我懷著興奮的心情走進(jìn)了一個(gè)陌生的地方，找一個(gè)位置坐下，四周都是陌生的面孔?！艾F(xiàn)在開(kāi)始上課，”老師說(shuō)，“第一次課，同學(xué)們先互相自我介紹一下……”很快第一堂就結(jié)束了，老師布置了作業(yè)，我和媽媽愉快地回家了。
枯蓋擺激延兩歲部智筆瓦勁具時(shí)跟害縱代篇覆釋勝客前澆能誰(shuí)濟(jì)批報(bào)援谷藏黃村太崗彼遵額班避位告退苦糞解續(xù)亦包細(xì)林色徹紫堅(jiān)其唐荷順境刷要被對(duì)露在供征討表革控召萊同舞人袋興續(xù)路但主雄造錯(cuò)坡叛促慢碳峰露崗赫繞街標(biāo)昆淡夠組或括那巖曾彎塊羅桿架美駐校局藝牧部散他
回到家，我早已把練二胡的事拋在腦后，媽媽就在一旁不斷地叨叨，最后我我只好乖乖地去練。可是每次晚飯后看到樓下的小伙伴在盡情地玩耍時(shí)，我都會(huì)感到委屈：為什么他們可以無(wú)憂無(wú)慮地玩耍？為什么我要悶在這里練二胡？要不就算了吧，出去玩玩再說(shuō)吧。在這樣的不情愿中，我拉出的曲子可想而知。媽媽似乎聽(tīng)出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，既然已經(jīng)選擇就不能放棄，犧牲一點(diǎn)玩耍的時(shí)間算得了什么？當(dāng)有一天你實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想時(shí)，就會(huì)覺(jué)得一切付出都是值得的?！庇谑?，在媽媽的“軟硬兼施”下，我漸漸安下心來(lái)練習(xí)了。令我沒(méi)想到的是，當(dāng)我靜下心來(lái)練習(xí)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)拉二胡竟然這么有趣。那一刻，我的內(nèi)心無(wú)比的快樂(lè)，因?yàn)槲医K于戰(zhàn)勝了自己，有了前行的信心和勇氣。以后的日子里，我越來(lái)越喜歡練二胡了。經(jīng)過(guò)五年的不懈努力，我最終拿到了十級(jí)證書(shū)。
要想懂音樂(lè)，光會(huì)拉二胡不行啊，還得會(huì)點(diǎn)別的。所以我又開(kāi)始學(xué)聲樂(lè)和鋼琴了。
學(xué)聲樂(lè)當(dāng)然是件快樂(lè)的事兒，因?yàn)樗幌穸菢有枰刻旆磸?fù)練習(xí)。我在老師所教的學(xué)生里創(chuàng)了一個(gè)記錄，那就是我是唯一一個(gè)上了六節(jié)課就過(guò)了七級(jí)的學(xué)生。成績(jī)下來(lái)的時(shí)候，老師說(shuō)：“小子，行啊，有點(diǎn)音樂(lè)天分啊。”老師這句話，讓我心里美滋滋的。先天的音樂(lè)天分固然起了一定作用，但我自己知道，每天晚上和周末的苦練，才是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。
音樂(lè)不只給我的生活帶來(lái)了樂(lè)趣，同時(shí)也讓我有機(jī)會(huì)在學(xué)校的一些活動(dòng)中嶄露頭腳。音樂(lè)給我的生活帶來(lái)了無(wú)限美好，我會(huì)一直練下去，讓音樂(lè)因?yàn)槲业膮⑴c而多一份精彩。
成長(zhǎng)，是伴隨每個(gè)人生命歷程的一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露呵護(hù)，也有寒風(fēng)霜雪相伴，這些都是人生的財(cái)富。幸福美好的生活讓我們享受甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處境讓我們磨練心志，實(shí)現(xiàn)了超越。在經(jīng)歷與體驗(yàn)中，我們慢慢成長(zhǎng)，日漸由幼稚走向成熟。
