實(shí)用的七年級(jí)優(yōu)秀作文集合10篇
實(shí)用的七年級(jí)優(yōu)秀作文集合10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
相信我,本文會(huì)很真實(shí)而荒謬,因?yàn)橐粋€(gè)詛咒而引發(fā)的故事:流星劃過(guò)的那一瞬間,我,喻瑤茵 ,向流星許下愿望,讓世界后悔!結(jié)果,只要出聲詛咒,詛咒之人必將出事,看似巧合的偶然卻有千絲萬(wàn)縷的關(guān)系,而連接這些的,就是我!?我難道是由厄運(yùn)之神所培育出的人嗎?我似乎迷失了方向,陪伴我慢慢尋找回家的路的他們才是害我的人?我到底應(yīng)該相信誰(shuí)?我永遠(yuǎn)不會(huì)原諒這個(gè)世界?!初衷不知為什么悄然變了……
喻瑤茵:原本是班長(zhǎng),典型的好學(xué)生,同學(xué)們和老師、家長(zhǎng)卻將她推入混混的世界,后不知什么原因回到學(xué)校,傳說(shuō)有特異功能,能使受其詛咒的人受到大大小小的傷害(單指肉體上)。性格沖動(dòng),有真功夫,不善處理感情(包括友情、親情
、愛(ài)情),開(kāi)朗平凡,愛(ài)開(kāi)玩笑,后來(lái)因一系列事情變的冷酷內(nèi)向,性格孤僻,不過(guò)最后嘛,保密!
石靜尋:男主角之一,聰明帥氣,看似和藹可親,實(shí)際為只要告白就接受的吃人不吐骨頭的怪人,后來(lái)跟女主角和其他男主角尋找詛咒真相。
張程熙:男主角之一,文武雙全,跟弟弟從別校轉(zhuǎn)來(lái),學(xué)歷,無(wú);身份證,無(wú);家鄉(xiāng),無(wú),大概是孤兒的神秘三無(wú)帥哥,后來(lái)跟女主角和其他男主角尋找詛咒真相。
張程淵:男主角之一,張程熙的弟弟(看得出,我知道),性格像個(gè)小男孩,單純而質(zhì)樸,后來(lái)跟女主角和其他男主角尋找詛咒真相。
嚴(yán)澈宇:男主角之一,喻瑤茵表哥,愛(ài)跟喻瑤茵吵嘴,見(jiàn)面就吵,但其實(shí)有一點(diǎn)暗戀女主,后來(lái)跟女主角和其他男主角尋找詛咒真相。
軒轅安:男主角之一,女主最好朋友的弟弟,不過(guò)看起來(lái)是早熟類型,跟女主似乎有很多秘密,后來(lái)跟女主角和其他男主角尋找詛咒真相。
其實(shí)還有不少人,女主同學(xué),老師,父母。有喜歡的告訴我哦,留言或加:1486452899,同學(xué)的話請(qǐng)寫(xiě)明名字和性格。
相信我,會(huì)給大家?guī)?lái)大餐的,支持我吧!
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
放假了,媽媽帶我去鄭州玩,第一天我就“遇險(xiǎn)”了。
那天,媽媽到我到銀基逛了一下午,買了很多東西,還買了一輛可以組裝的玩具賽車。一回到賓館,我就開(kāi)始組裝我的賽車,直到吃晚飯。
吃過(guò)晚飯,我求求媽媽給我的玩具賽車買電池。媽媽讓我自己去賓館附近的一個(gè)商店里買。也許是太高興了,也許是我想象著賽車裝上電池后飛快的樣子,急匆匆買完電池后,我就飛奔回賓館。可來(lái)到一個(gè)路口的紅綠燈前,我才發(fā)覺(jué)自己找不到賓館了,看看高高的高樓大廈,匆匆忙忙的人流車流,我一下子呆了,我知道自己迷路了。我急的這邊走走那邊看看,卻一無(wú)所獲。突然,我靈機(jī)一動(dòng),想到一個(gè)好辦法。
我向一位路過(guò)的阿姨詢問(wèn):“阿姨,您知道河南電力賓館在哪嗎?”阿姨說(shuō):“不知。”我想借阿姨的手機(jī)聯(lián)系,阿姨說(shuō)沒(méi)電了,之后我又問(wèn)了一位阿姨借電話,阿姨卻說(shuō)手機(jī)沒(méi)費(fèi),我想真沒(méi)同情心,之后我問(wèn)了一位叔叔借手機(jī),叔叔爽快的答應(yīng)了,我很高興,之后我打了電話,我焦急的向媽媽說(shuō):“媽媽,賓館在哪?”媽媽知道我迷路問(wèn)清了我所在的位置,并把行走路線告訴我。我連聲對(duì)叔叔說(shuō):“謝謝!謝謝!”然后按媽媽說(shuō)的路線飛快的回到了賓館。
這次鄭州“遇險(xiǎn)”真讓我難忘。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
沐浴初夏濃艷的夕陽(yáng),我漫步在大路旁,含著一顆酸酸的話梅糖。順手將充溢甜味的糖紙向空中拋出。在落日余暉的映襯下,隨著風(fēng)慢慢舒展開(kāi),又緩緩落下,在空中劃過(guò)一道曲折蜿蜒的弧……
我踏著輕盈的步子,朝著家的方向。我猛地發(fā)現(xiàn),左邊,竟然有一個(gè)藍(lán)色的漩渦,我小跑過(guò)去一探究竟。然而,離那漩渦有三五米時(shí),居然生生的被吸了進(jìn)去。然后,便昏厥了過(guò)去。醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)身邊圍著一群奇裝異服的人,我吃了一驚。他們中有位老者向我詢問(wèn)姓名,我見(jiàn)他們并無(wú)惡意,才打消心中的顧慮。
通過(guò)與他們的對(duì)話,我得知一個(gè)驚人消息———我穿越到了24世紀(jì)。我好奇地抬頭打量這個(gè)陌生的世界。卻發(fā)現(xiàn),24世紀(jì)根本沒(méi)有我想象的那樣發(fā)達(dá)。甚至比21世紀(jì)還要落后得多。于是,我疑惑的開(kāi)啟了一段同那老者的對(duì)話。
“為什么24世紀(jì)竟比21世紀(jì)落后?”我不解地問(wèn)。
“原始社會(huì)以來(lái),人類社會(huì)的確是不斷在發(fā)展,在進(jìn)步的。”那老者深深地嘆了口氣,接著說(shuō)“但是,21世紀(jì)時(shí),由于科技的發(fā)展,人類經(jīng)濟(jì)空前繁榮。但這也帶來(lái)了一系列問(wèn)題:為了方便,人類大量生產(chǎn)塑料制品,但是,許多人隨意遺棄這些垃圾,使它們沒(méi)有得到良好的處理,造成嚴(yán)重的白色污染,大大降低了土地的可利用性,也使水源遭受污染,眾多物種滅絕……”
我端詳了那老人,面上微熱,下意識(shí)的摸了一下臉,問(wèn)道:“那為什么政府不采取措施呢?”
“由于資源的減少,加劇了國(guó)家間的矛盾,經(jīng)常引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng),許多人因此喪生。戰(zhàn)后又爆發(fā)了瘟疫,人類數(shù)量銳減。政府也被解散,分成了零零散散的部落?!?/p>
“那么,那么,那么那些白色垃圾早就消失了吧?”我顯得有些許頹唐與突兀。
老者默默抹了抹眼淚,俯下身來(lái),抓起一把土,轉(zhuǎn)身倒給了我:“要是那樣就好了,塑料是很難被分解的,即使過(guò)了百年,也不會(huì)消失?!蔽衣烦鲈尞惖纳袂?。低下頭撥弄手中的土,這土居然是有沙粒與一顆顆不規(guī)則的塑料顆粒參雜而成的。我想起以前我無(wú)數(shù)次把廢棄的塑料垃圾隨意扔下,血液漲滿了面龐。
那縱意的放飛,那美麗的弧線。原來(lái),竟然演繹了人類辛酸的歷史,文明的覆滅,偉大物種由盛轉(zhuǎn)衰的過(guò)程。而我,卻成了那罪魁禍?zhǔn)字弧?/p>
此時(shí),一陣刺耳的鬧鈴聲鉆進(jìn)耳朵里?!鞍 痹瓉?lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)??!幸虧,只是一場(chǎng)夢(mèng),否則,不幸將真的發(fā)生。我無(wú)比羞愧與后悔。
還是那醉人的黃昏,我俯身拾起那五彩的紙,一是朝著那家的方向,輕撫臉龐,一陣溫?zé)嵊可闲念^,腳步卻格外的輕盈……
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
在你的生命中,總有那么一個(gè)人,會(huì)在黑暗時(shí)讓你看到光明,在絕望時(shí)讓你看到希望,在你寒冷時(shí)給你一雙溫暖的大手,在你傷心時(shí)給你依靠,那就是你的你爸爸。
我的爸爸是一位小學(xué)老師,所以他帶給我的是一種難以親近的感覺(jué),我們之間就少了那份所謂的親近,久而久之就形成了有了代溝,如果不是那一晚,我覺(jué)不知道在他的堅(jiān)強(qiáng)的外表下還有這樣脆弱的一面……
那一晚,他喝醉了,回到家的時(shí)候才不多不省人事,我看到他那樣子,心里一陣陣反胃:怎么喝成這個(gè)樣子,虧他還是為人師表呢。我和媽媽把他扶到房間的時(shí)候,正追備出去,他叫住我,我不耐煩的坐到他身邊,他抓著我的'手說(shuō):孩子,我們只是多久沒(méi)有坐在一起好好聊聊了,我知道你不喜歡我,但今天我要把話都跟你說(shuō),你只知道嗎?其實(shí)爸爸很愛(ài)你,但是我又不知道怎樣去愛(ài)你,我自己認(rèn)為我這個(gè)爸爸做得好,我心里把百分之八十給了你,可是為什么還是這樣失敗,好幾次我都想跟你說(shuō)說(shuō)話,可是又不知道該怎么開(kāi)口。他說(shuō)著說(shuō)著就潸然淚下,這是我長(zhǎng)這么大第一次見(jiàn)到他流淚,我不知所措,這是妹妹走進(jìn)來(lái)叫我出去陪她玩,他就在爸爸的臉上親了一下,我不由自主的也親了他……他竟然高興的拍手、然后沉沉的睡了過(guò)去。
我看著他的睡顏,就得他老了很多,而且還長(zhǎng)了白頭發(fā),我知道那都是為了我而操心的,從小我就是個(gè)不讓人放心的孩子,在念初一時(shí)還請(qǐng)家長(zhǎng),那一次他打了我一巴掌,我就恨他,他卻用愛(ài)一次次包容我……
父愛(ài)如山,可是,有時(shí)候,父愛(ài)就在那一剎那……
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
歲月,一首曲;人,在其中填詞。兩者兼濟(jì),是首歌。
這個(gè)世界,有著太多的不等,所共享的之一,是歲月。
一定神,發(fā)覺(jué)已經(jīng)過(guò)了十五個(gè)春秋,剛剛墜地的我,現(xiàn)在已能談笑風(fēng)生。不禁回味,在過(guò)去的歲月中,我填入了什么?
一至五歲,是童真之歌:帶著對(duì)世界的第一眼認(rèn)知,去尋訪那更多的認(rèn)知。蹣跚的步伐,卻又是那么的自然,那是的我是正真的結(jié)拜,率性而為,想喜則喜,欲泣則泣,沒(méi)有著笑里藏刀的臉,沒(méi)有著逢場(chǎng)作戲的虛,沒(méi)有著幸災(zāi)樂(lè)禍的悲。沒(méi)有著暗箭傷人的毒。真正的灑脫,源于童真,在心中,一顆透明的玻璃珠,價(jià)值遠(yuǎn)勝與一粒鉆石。
六至十歲,是情誼之歌:明白了友誼,明友是天地間最強(qiáng)大的盟友,同苦,共甘;深刻了解了親情,父母對(duì)我的愛(ài)并非不是理所當(dāng)然,在他們所扛起的天下,一片相對(duì)無(wú)憂無(wú)慮的空間中,我不是皇上,是與他們等同的付出著;感悟了競(jìng)爭(zhēng),世界最不久的是人,而人中絕不走杰出者。一次次勢(shì)均力敵的對(duì)抗,拼出的是進(jìn)步;一次次東山再起的反超,壘起的是勤奮;一次次他人之后的踏步,?出的是基礎(chǔ)。
十至十五歲,是學(xué)習(xí)之歌;一個(gè)個(gè)新定義,是我更上一層樓的契機(jī)。一場(chǎng)場(chǎng)新課程,是我未來(lái)的鋪墊。一桿筆,在紙上牽走,留下的墨跡,是成績(jī)。沒(méi)有停留,牽走向遠(yuǎn)方,為的是更多……
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
媽媽最近迷上了韓劇,沒(méi)事時(shí)盯著看,有事時(shí)也不忘邊做事邊跟著看。
暑假剛開(kāi)始時(shí),媽媽不怎么忙了,在家閑著,于是便上網(wǎng)去看電視劇。她選了一部韓劇,覺(jué)得特別好看,便天天守在電腦前。這劇共有52集,媽媽沒(méi)幾天就看完了,這可離不開(kāi)她的“夜以繼日”。
早上,我一起床,就跑向爸媽的房間,本以為他倆還在熟睡,哪想到媽媽早已起來(lái)了,正靠在床上用平板電腦看韓劇呢,估計(jì)看了一夜。中午吃飯時(shí),她也不放過(guò)這大好時(shí)機(jī),邊吃邊對(duì)著電腦看,還看得津津有味。
下午,爸爸若是出門(mén)去了,媽媽便更舒服了。走到電腦桌前,坐在柔軟的大靠椅上,抓一把瓜子邊吃邊看,本來(lái)愛(ài)睡覺(jué)的她,把睡覺(jué)時(shí)間都省了,??错n劇了。
晚上,爸爸正專注地看新聞呢,媽媽卻不開(kāi)心了,她只好走到另一房間,看起了韓劇,倆人還真好,一人守一臺(tái)電視機(jī),一個(gè)看新聞,一個(gè)看韓劇。
媽媽看韓劇時(shí),心情也不由得會(huì)跟著劇情走,有時(shí)感嘆:“這個(gè)女主角真可憐,身世那么慘。”有時(shí)又會(huì)說(shuō):“你看她多幸福,有一個(gè)那么愛(ài)她的老公?!钡搅藙?dòng)情之時(shí),還會(huì)掉下幾滴眼淚。一部韓劇看完了,還沒(méi)來(lái)得及好好回味呢,她已迫不及待地看起了下一部。一邊看還一邊發(fā)出笑聲,這大概是部喜劇片吧。
媽媽為什么那么愛(ài)看韓劇呢?是我們中國(guó)的戲拍得不如韓國(guó)片呢,還是韓劇里有太多的帥哥美女吸引了她呢?
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
陽(yáng)光闖過(guò)葉間射進(jìn)玻璃窗,透到室內(nèi),在地板上散落下斑駁光點(diǎn),有著甜甜的溫暖的味道。幾絲微風(fēng)拂過(guò)身邊女孩的秀發(fā)。驀然回首,她向我緩緩展露陽(yáng)光般的微笑。
這是一個(gè)素描繪畫(huà)班,設(shè)在個(gè)閣樓里。每個(gè)周六早晨,太陽(yáng)的光芒從南面玻璃窗灑在今天要臨摹的物體上,投落淡淡陰影。那個(gè)女孩總是和我選相鄰的位置,面對(duì)枯燥又困難的素描,我們總是互相幫助,成為對(duì)方的知己。
描摹著今天的畫(huà),給它上最后的步驟-涂陰影,這樣才使畫(huà)更加真實(shí),或許是今天的畫(huà)比較復(fù)雜吧,把自己的手都給磨黑了,手中的畫(huà)卻還是黑一塊白一塊。沒(méi)有漸變過(guò)程。我苦惱地擦了下手,心中不甘,身邊突然一股溫暖的氣息靠近了我。
那個(gè)女孩的臉被陽(yáng)光勾勒一抹金邊,像是她嘴角淡淡的笑。“咱們交換一下畫(huà),我教你改改?!蔽蚁耩嚳实娜撕鹊角鍥龅娜P闹械臒┰昕偹惚谎诼?,感激地遞給她。女孩先是用橡皮將我涂的亂七八糟的陰影擦淡,小心地提起筆,睫毛一眨不眨,輕輕地在紙上描摹。
她坐在靠窗的位置,那時(shí),陽(yáng)光正好,灑在她的全身以及大半畫(huà)紙上。我緊盯著畫(huà)紙上女孩給我示范畫(huà)的位置,紙上的陽(yáng)光好像凝聚在她的筆間,畫(huà)紙上金色的光芒散發(fā)著熟悉的味道。靜靜聆聽(tīng)那“沙沙”聲,耳邊有陽(yáng)光在流淌。那個(gè)閣樓,那個(gè)教室,仿佛已不存在。我的眼中盛滿了金色的、純潔的光芒,里面坐著一個(gè)認(rèn)真的女孩。
“看,這樣好多了!”女孩將畫(huà)紙遞給我。她涂的地方很有層次,像真的一樣。我望著她,她緩緩向我展露微笑。
那個(gè)閣樓,那個(gè)教室,那段記憶灑滿陽(yáng)光!
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
眼睛要常尋找別人的美,鏡子卻可以觀察自己的丑。
——題記
同一棵樹(shù),有人看到的是滿樹(shù)的郁郁蔥蔥,有人看到的卻是樹(shù)梢上的毛毛蟲(chóng)。為什么同一件事物,會(huì)產(chǎn)生截然不同的觀察結(jié)果呢?原因就在于,有的人懂得賞識(shí)、贊美,而有的人卻只會(huì)用挑剔、指責(zé)的眼光看待事物。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事:有個(gè)人因?yàn)楹袜従酉嗵幍貌缓孟胍峒摇0峒业能囋谝粋€(gè)十字路口停了下來(lái),旁邊有位司機(jī)問(wèn):“你開(kāi)的這么急,想去哪里啊?”這個(gè)人說(shuō):“我想搬到另一個(gè)地方。"司機(jī)說(shuō):“住得好好的,怎么想搬家呀?”這個(gè)人抱怨說(shuō):“這里的人,做人都很差,所以想搬到其他的地方。”司機(jī)問(wèn):“你常搬家嗎?” 這個(gè)人說(shuō):“今年已經(jīng)搬了七次了。“司機(jī)又問(wèn):“原因都一樣嗎?”這個(gè)人說(shuō):“對(duì)呀?!?司機(jī)說(shuō):”你這樣搬家是不能解決問(wèn)題的?!边@個(gè)人說(shuō):“難道你有什么好的辦法嗎 ?”司機(jī)說(shuō):“有七個(gè)地方的人都不喜歡你,難道你沒(méi)有想過(guò)問(wèn)題的所在嗎?如果你不解決自己的問(wèn)題,就算每天搬家那些地方的人還是不會(huì)喜歡你的!”這個(gè)故事給我的感觸就是,人總是習(xí)慣于抱怨周邊的人或事物而很少回過(guò)頭來(lái)想,問(wèn)題是不是出在自己身上。
任何事物都有它的兩面性,對(duì)他們沒(méi)與丑的定義都在我們本身,看我們?cè)趺聪?,站在那個(gè)角度去思考,一棵仙人掌可以在沙漠中無(wú)憂無(wú)慮地生長(zhǎng),有的人會(huì)認(rèn)為仙人掌很難看,因?yàn)樗鼪](méi)有玫瑰的艷麗,更沒(méi)有郁金香的香氣四溢;而有人則相反,他喜歡仙人掌是因?yàn)樗B強(qiáng)的精神。兩種態(tài)度兩種結(jié)果,批評(píng)者指出了無(wú)數(shù)缺點(diǎn),而欣賞者看到的是他很多的優(yōu)點(diǎn)。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞,學(xué)會(huì)贊美,努力挖掘周圍人的閃光點(diǎn)。賞識(shí)、贊美是希望,更是動(dòng)力。有人曾對(duì)賞識(shí)、贊美做過(guò)這樣的評(píng)價(jià):賞識(shí)、贊美就像是風(fēng)對(duì)于帆,就像雨露對(duì)于種子;賞識(shí)、贊美是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
在這個(gè)世界上沒(méi)有任何一個(gè)人有義務(wù)對(duì)你好,他疼你,不是責(zé)任,而是一種本能。父愛(ài)如山,女兒就像山上的一棵草。父愛(ài)如大海,女兒就像海中的一個(gè)小魚(yú)。
父愛(ài)如雨水,女兒就像一朵小花。父愛(ài)如天,女兒就像天上的一只小鳥(niǎo)。真正的愛(ài),不是給孩子穿衣服么而是要讓孩子自己學(xué)會(huì)穿衣服,真正的愛(ài),不是孩子解決不了問(wèn)題的時(shí)候幫孩子解決問(wèn)題,而是要讓孩子自己去解決問(wèn)題。真正的愛(ài),不是幫胡孩子,而是讓孩子自己學(xué)會(huì)幫助別人。
小時(shí)候,每一次我做作業(yè)的時(shí)候總會(huì)遇到一些難題,我怎么想也想不出來(lái),這個(gè)時(shí)候我會(huì)去問(wèn)我的爸爸,爸爸總是不告訴我,他會(huì)讓我自己去想,自己去思考。這樣的時(shí)候我會(huì)很難過(guò),說(shuō)我的爸爸一點(diǎn)也不關(guān)心我的學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在想起來(lái),才知道當(dāng)時(shí)是我的福清才是真正的愛(ài)我。我還記得我七歲的有一天,我和我的爸爸一起去買東西,回家的路上我不小心摔倒了,于是我就讓我的爸爸來(lái)扶我起來(lái),待是我的爸爸說(shuō):自己摔倒了,要自己站起來(lái),輸了要勇敢的繼續(xù)向前走。這個(gè)時(shí)候我還小,不懂爸爸的話,現(xiàn)在想起來(lái)才知道爸爸的意思是要我勇敢,所以我現(xiàn)在很勇敢,不需要?jiǎng)e人的幫助。這才是在我的爸爸。父愛(ài)啊!你真的好偉大!
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
說(shuō)到龍年新鮮事,我倒是想起一件事。
往年新年,我總是發(fā)現(xiàn)家家戶戶門(mén)前貼著一個(gè)倒“?!弊?,我心想人們都將”?!暗官N,我心想:“人們這樣做豈不是太沒(méi)有新意了嗎?不如我們將”?!白终N?”。所以,今年我打算將”?!白终N。
奶奶看到了我將”?!白终N,連忙說(shuō)道:“傻丫頭,福要倒貼?!蔽覇?wèn)為什么啊,好端端一個(gè)字,非要倒貼。在中午吃餃子的時(shí)候。奶奶跟我說(shuō)起這個(gè)事情,奶奶說(shuō)道:“福字倒貼是為了取諧音,到福的意思。”
談到這個(gè),父親也發(fā)言了:“實(shí)際上,怎么貼問(wèn)題也不大,只要在新年里認(rèn)真工作,我們?nèi)乙矔?huì)有福的?!闭f(shuō)到這里,奶奶也會(huì)心一笑,對(duì)我說(shuō)到:“好吧,這回讓你當(dāng)家?!?/p>
新時(shí)代,新想法,舊中國(guó)的封建迷信思想在新時(shí)代仍然有所殘余。我們普通百姓也應(yīng)該不斷更新思想,將一些過(guò)時(shí)思想從腦中剔除,這樣我們也能夠跟隨時(shí)代的發(fā)展,緊跟上現(xiàn)代化發(fā)展步伐。