科學(xué)課實驗
“蠟燭、紙杯……嗯,好像沒有了,科學(xué)課的都材料準(zhǔn)備好啦!”我興奮地自言自語道;我激動什么呢?嘿嘿,今天的科學(xué)課要做實驗,太棒了!
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啊,終于“熬”過了數(shù)學(xué)課和品社課,盼星星盼月亮盼來了有趣的課學(xué)課。上課鈴響了,教室里反常地安靜了下來,因為我們夢寐以求的科學(xué)實驗就要開始了;老師一進(jìn)教室,就叫我們把自己帶的材料放到桌子上,我特別激動,想馬上開始,可是老師卻要我們按他的要求做,可我已經(jīng)等不及了,老師說的話我只聽了幾句,就開始做實驗了。
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首先,老師讓我們用手指在火間“竄來竄去”,會不會被燙傷呢?我覺得好玩極了,迫不及待地給蠟燭點上火,然后用手指在火間“竄來竄去”,手卻沒事。過了一會兒,老師叫我們停下,說有個更好玩的,我急不可待地想嘗試,結(jié)果老師后面講的我都沒聽,接著,開始嘗試了,我才發(fā)現(xiàn)我不知道老師叫我們干什么,正當(dāng)我懊悔莫及的時候,發(fā)現(xiàn)敏娟把杯子地?zé)艘粋€洞,我“心血來潮”,也想試試,起先,我把紙杯低燒了一塊黑乎乎的,越是這樣,我越來勁,于是又把杯子拿去燒,幾秒種后,我把杯子拿起來看,那一塊黑乎乎的又大了好幾倍,我越發(fā)的高興,還有幾分的“成就感”,炫耀似的把被子拿到好朋友滋穎面前晃了晃,然后又拿起杯子去燒,這下可好了,杯子竟然燒著了,那火苗以迅雷不及掩耳之速,從杯地蔓延到了杯身,我嚇壞了,一邊抓著杯子,一邊把滋穎叫過來,她一看,也傻了,然后叫著:“快吹呀!快吹呀!”我心想:這又不是生日蛋糕,吹什么吹呀?可是一種火熱熱的東西在舔食著我的手指,“啊啊啊啊?。 蔽壹饨兄?,這叫聲引來了不少的“群眾”,我嚇的手一松,杯子掉在了我的桌子上,媽呀!科學(xué)書就在旁邊,燒著了怎么辦?這時,只聽“呼-------”的一聲,杯子被滋穎吹到了地上,我松了一口氣,但立馬又緊張起來,怎么辦?火越來越兇,現(xiàn)在是狼吞虎咽地“吃”著杯子,在這樣下去,會發(fā)生火災(zāi)的,當(dāng)我想到火災(zāi)那慘烈的畫面時,不禁嚇出一身冷汗,正在這緊急的時刻,這突如其來的一腳,改變了我們所有人的命運,再看看腳的主人,是何蕭洋,感謝何蕭洋的一腳,讓我們和火災(zāi)說“拜拜”。
這次驚魂的科學(xué)課讓我懂得了上課要認(rèn)真聽講,而且還要做好筆記,以免忘記,而且想我這種粗心大意、馬馬虎虎的人跟是要注意了。