實(shí)用的初二作文匯總八篇
實(shí)用的初二作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的初二作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初二作文 篇1
初二充實(shí)的生活，使我更加樂(lè)觀(guān)——題記
初中生活過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼就是準(zhǔn)初三了，仔細(xì)回想初中繁忙而又充實(shí)的生活，真是美好！
記得剛剛踏入初二的班級(jí)時(shí)，老師教導(dǎo)我們說(shuō)的最多的一句話(huà)便是：初二是整個(gè)初中最關(guān)鍵的一年，你們一定要抓緊時(shí)間，不要浪費(fèi)了自己的大好時(shí)光……于是，我開(kāi)始起勁的學(xué)習(xí)。
初二，家里的書(shū)桌上總放著幾本經(jīng)典名著，墻上貼滿(mǎn)了激勵(lì)自己的話(huà)語(yǔ)，每天早晨起來(lái)整理好自己的床鋪，在課前三分鐘準(zhǔn)備好書(shū)本、資料……這些都是我在初二養(yǎng)成的好習(xí)慣。
其實(shí)我認(rèn)為自己已經(jīng)很用功學(xué)習(xí)了，但每次的考試成績(jī)卻都讓我很苦惱，我感到沮喪，甚至想要放棄了。但我時(shí)刻提醒我自己，我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了，要學(xué)會(huì)分析自身的不足，我思前想后，最終找到自己的不足——背過(guò)的東西不復(fù)習(xí)，過(guò)幾天便忘。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的不足時(shí)，我就開(kāi)始改正，我每天都要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)知識(shí)，這樣，學(xué)到的知識(shí)更加清晰，記得更牢固。
初二，讓我養(yǎng)成了這么多的好習(xí)慣，并且還能改掉自己的不足之處，使我從一個(gè)遇事遇難只會(huì)退縮，不能勇敢面對(duì)自己、不會(huì)分析自身不足的小女孩，成長(zhǎng)為一個(gè)迎難而上、不退縮、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，會(huì)分析自身的不足并加以改正的大孩子了。
我因此感到快樂(lè)，初二讓我成長(zhǎng)，讓我得到了許多收獲，雖然學(xué)業(yè)繁重，但我反而更加享受這種充實(shí)的感覺(jué)。
初二使我更加樂(lè)觀(guān)，讓我見(jiàn)證自己的成長(zhǎng)，使我越來(lái)越優(yōu)秀，初二即將逝去，這將成為我一生中難忘的美好時(shí)光！
初二作文 篇2
品味自然的氣息，你已成為我心中的一首歌……
——題記
我的心里一直回蕩著一首歌，那是一首最美麗的自然之歌。行云流水、云卷云舒、花開(kāi)花落都是這首歌中最美麗最動(dòng)聽(tīng)的旋律。
自然，這是一片被沖淘過(guò)的世界，沒(méi)有絲毫雜質(zhì)。任思緒飄飛于廣闊的自然界中，感受心中的寧?kù)o，體驗(yàn)自然中那種種神奇的萬(wàn)象。
行云流水是一種旋律。行得自然，流得也自然，無(wú)意于跌宕起伏，無(wú)意于漂泊離散。依舊浩浩蕩蕩，鞭指天涯，涇歸浩海。
自然的歌聲是復(fù)雜的，而行云流水的旋律則是無(wú)奈的`。無(wú)奈與山川重重，萬(wàn)千阻隔，起伏分散。然而它的執(zhí)著，它的信念，最終使它沖破困境，燃起生命的希望，在行云流水的旋律中追尋著屬于自己的歸宿。
云卷云舒是一種旋律。卷得坦然，舒得也坦然。無(wú)意于狂風(fēng)四起，無(wú)意于煙塵漫天。依舊隨風(fēng)而來(lái)，隨風(fēng)而去，向人們彰顯著自己的美麗。
自然的歌聲是浩瀚的，而云卷云舒的旋律則是坦然的。坦然于能屈能伸，無(wú)懼風(fēng)塵。因此它隨風(fēng)而來(lái)，變幻無(wú)窮，為自己留下一片天空，為自己留下一片贊嘆，在云卷云舒的旋律中默默的展現(xiàn)著自己生命力的本色。
花開(kāi)花落是一種旋律。開(kāi)得毅然，落得也毅然。無(wú)意于寂寞無(wú)主，無(wú)意于凌亂不堪。依舊日曦而開(kāi)、日落而零，在短暫的生命中盡顯光芒。
自然的歌聲是惆悵的，而花開(kāi)花落的旋律則是無(wú)悔的。無(wú)悔于落葉歸根，無(wú)悔于化作春泥。或許它只是曇花一現(xiàn)，但留給人們的卻是清爽的驚喜，是在短暫的生命中鑄就的從容的輝煌，是在花開(kāi)花落的旋律中鑄就的無(wú)悔的一生。
……
行云，流水;云卷，云舒;花開(kāi)，花落。自然的旋律飽盡在自然的氣息上，自然的旋律是大自然與心靈共同譜寫(xiě)的杰作，就像我心中的這首歌一樣!
不知從何而始，開(kāi)始品味自然的氣息。自然已成為我心中的一篇樂(lè)章、一首歌。
初二作文 篇3
停下拿筆拿的機(jī)械的手，感覺(jué)頭沉重的像是灌了鉛，一定是因?yàn)楸粺崴芰藳](méi)怎么擦干所以感冒了吧。我用力的吸了吸鼻子。輕緩的站起身，走到寂靜無(wú)人的走廊上，老師們交談的回音余音裊裊四散在各處。我走到辦公室門(mén)前，剛準(zhǔn)備敲門(mén)，手無(wú)力地垂了下來(lái)。像是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的預(yù)兆，周?chē)沁^(guò)分的安靜。
“那個(gè)夏茗喲，處理不好人際關(guān)系不說(shuō)，還亂發(fā)脾氣，真是影響班風(fēng)?！敝心陭D女病態(tài)而又尖利的聲音在空曠的樓道里顯得分外刺耳。
“是啊，她不過(guò)是個(gè)外地生，有什么好神氣的?！?/p>
“哎，你們知道嗎。夏茗她父母前幾個(gè)月死了，好像有半年了，給他留了好多遺產(chǎn)呢?！痹瓉?lái)自己再怎么忍氣吞聲耐心忍讓結(jié)果依然是遭人厭惡。像是一盤(pán)冰水從頭到腳淋下去，滿(mǎn)腔的熱情與夢(mèng)想冰凍成印，消失殆盡。我平了平心情，攢起蒼白的手沉重的敲了敲門(mén)。推開(kāi)門(mén)后，我笑意盈盈地看著每個(gè)老師慌張的神情?！袄蠋煟胰擞行┎皇娣?，想先回家，您可以幫我簽下請(qǐng)假條嗎？”班主任如釋重負(fù)的在紙上寫(xiě)下他自己的名字剩下幾位老師不自在的批改著作業(yè)。
“老師，請(qǐng)您們不要把我當(dāng)做飯后茶余的閑談好嗎，以訛傳訛不是也很累嗎。”聲音輕不可聞，我沒(méi)想那么多輕輕的走出了辦公室。關(guān)門(mén)前，我最后看了一眼老師，他們每個(gè)人身上都有一團(tuán)虛無(wú)縹緲的黑霧。不過(guò)我并未在意。
漫無(wú)目的地在街上走著，看著腳下的小石子零零碎碎四散而逃，我扶了扶沉重的額頭，找了處長(zhǎng)椅，重重的坐下。手機(jī)不適時(shí)宜地響了起來(lái)。屏幕上大大的“江源”二字。
“江源嗎，我們大榕樹(shù)下見(jiàn)吧。”沒(méi)等他說(shuō)什么，我就掛了電話(huà)。
我收了收衣服，向那棵榕樹(shù)走去.
郁郁蔥蔥的樹(shù)葉在月光的照耀下，片片折射著銀色的光芒，冰冷且刺眼。我走過(guò)去，拍了拍樹(shù)下長(zhǎng)椅上的灰，坐了下來(lái)。是透骨的冰涼，直入心臟。抬頭，滿(mǎn)眼是火紅的天，像是熊熊的紅蓮業(yè)火在天邊燃燒。
看見(jiàn)江源修長(zhǎng)的身影從遠(yuǎn)而近，腳下是一雙發(fā)光鞋。散發(fā)著慘白的冷光，手上是兩杯熱氣騰騰的咖啡。
“阿茗，冷不冷啊!諾，給你?！笔沁€帶著體溫的羊絨圍巾，我愣了愣。抬頭看著江源頭上干凈澄澈的天，沒(méi)有一絲陰影。而自己頭上的卻是一片自己都未曾察覺(jué)的黑霧，真好，他還沒(méi)有被這個(gè)城市所影響。
“阿源，你還喜歡我嗎？”小綴一口柔滑的咖啡，我呵著熱氣緩緩說(shuō)出了這句話(huà)。
“喜歡吶，為什么不喜歡?！笔呛⑼话愕碾p眼，清清亮亮，絲毫沒(méi)有被這個(gè)城市同化。
初二作文 篇4
上幼兒園時(shí)，我坐在靠窗戶(hù)的作為，那個(gè)窗戶(hù)正對(duì)著一個(gè)小廣場(chǎng)，每當(dāng)我向窗外看時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)幾個(gè)小孩在小廣場(chǎng)上玩耍，他們可愛(ài)的笑臉引起了我孩童的心，我的心立刻就飛了出去，想和他們一起玩耍，每到那時(shí)，我總會(huì)在座位上扭來(lái)扭去，熱的老師總往我這邊看，終于熬到下課了，我第一個(gè)沖出去玩了起來(lái)。
上小學(xué)時(shí)，在我們的教學(xué)樓旁邊有一株大松樹(shù)，有4層樓那么高，上面有許多小鳥(niǎo)在上面做窩，我經(jīng)?？粗切┬▲B(niǎo)發(fā)呆，看那些小鳥(niǎo)在天空自由的飛翔。下課了，男生們紛紛沖向了大樹(shù)，在大樹(shù)上爬上爬下，捅鳥(niǎo)窩，偷鳥(niǎo)蛋，還蠻有趣的。
現(xiàn)在我上初中了，初中的校園就像一個(gè)大花園，在我們教室的兩旁都有一個(gè)小花園，花園里的每一種花木上都有一個(gè)牌子，牌子上具體介紹了這種植物的種類(lèi)，我們還經(jīng)常去觀(guān)察呢！每當(dāng)快到吃飯時(shí)間的時(shí)候，外面的飯香飄進(jìn)來(lái)，大多數(shù)人都不聽(tīng)課了都專(zhuān)心致志地想：“今天吃什么菜呢？”（期末考試都沒(méi)那么認(rèn)真）今年1月我國(guó)東南遭受罕見(jiàn)大雪災(zāi)，我們這里也未能例外，我們從小到大還沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么大的雪?。∩险n語(yǔ)文時(shí)，老師看我們都往窗外看，便提問(wèn)說(shuō)：“同學(xué)們看這雪像什么？”我們不約而同地回答：“撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風(fēng)起?！边€有一位仁兄說(shuō)：“像鵝毛?！庇腥碎_(kāi)玩笑說(shuō)：“那鵝的毛要被拔光了！”全班頓時(shí)哄堂大笑。
窗外承載了我太多的童年生活，我的童年也因窗外而更加美好。
初二作文 篇5
嘀嘀！嘀嘀！
“在嗎？我在空間里發(fā)了照片，過(guò)去看下吧！”好友“一笑傾城”發(fā)了消息過(guò)來(lái)。
“一笑傾城”是我網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的朋友，認(rèn)識(shí)后互相告知了彼此姓名，才發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)實(shí)里仍是朋友。之后我便進(jìn)入了她的空間，找到了一張變化極大的照片。照片上是一個(gè)長(zhǎng)發(fā)披肩的女子，生著一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的柳葉眉，一雙月牙似的鳳眼，眉眼前盡是笑意。在陽(yáng)光的沐浴下，溫暖而又美好。白皙的皮膚被陽(yáng)光照耀著，像一個(gè)不食人間煙火的天使。
“在呢。我看到你發(fā)的照片了，那個(gè)長(zhǎng)發(fā)披肩的女生是你對(duì)吧，變化好大！”我回復(fù)了“一笑傾城”。
不一會(huì)兒“一笑傾城”便回復(fù)了我：“你也這么認(rèn)為嗎？評(píng)論里有個(gè)小學(xué)同學(xué)也說(shuō)變化好大，都有些不認(rèn)識(shí)我了！我有些接受不了了?！?/p>
果然，美得有些陌生了。
“還好啊，想起你小學(xué)時(shí)的模樣，變化不大才怪呢！對(duì)了，最近學(xué)習(xí)怎么樣了？”
說(shuō)到這，便聯(lián)想到她小學(xué)時(shí)的樣子：刻苦，勤奮，認(rèn)真。衣著方面雖然不名貴時(shí)尚，但也是整潔大方。過(guò)了一會(huì)兒，“一笑傾城”才回復(fù)我。
“現(xiàn)在的我成績(jī)自然不如從前了，不僅我擔(dān)心，我媽也為我擔(dān)心呢。我剛才回想了一下，相對(duì)于小學(xué)那會(huì)兒，的確變了不少，這主要是換了學(xué)校，也換了個(gè)心態(tài)面對(duì)生活吧?！?/p>
她又接著說(shuō)：“你呢？最近怎么樣？能不能發(fā)張照片過(guò)來(lái)？”
彼時(shí)的我也很無(wú)奈，但還是發(fā)了一張照片過(guò)去。我看見(jiàn)照片里面有一個(gè)陌生的自己，她剪了一頭不知名的酷酷短發(fā)，穿著一件黑色的衛(wèi)衣，背后有一縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，耳朵上泛起絲絲銀光。溫暖的斜陽(yáng)看上去有點(diǎn)冷。
“好帥啊！沒(méi)想到你變化挺大的呢！”
她為我點(diǎn)了“贊”。
“呵呵?！泵鎸?duì)這樣的回答我竟無(wú)言以對(duì)?，F(xiàn)在社會(huì)上能保持原本純真、不被環(huán)境改變的又有多少呢？我沒(méi)有與她再討論這個(gè)問(wèn)題，便草草結(jié)束了對(duì)話(huà)，為什么呢？因?yàn)槲乙脖画h(huán)境、被時(shí)間改變了。沒(méi)有資格去評(píng)論其他的。我笑了笑，在自己的照片上點(diǎn)擊了那個(gè)“贊”的符號(hào)。
與她結(jié)束對(duì)話(huà)后，便退了QQ，關(guān)了手機(jī)，打開(kāi)了經(jīng)常帶回家卻從未動(dòng)過(guò)的書(shū)。
初二作文 篇6
每個(gè)人都喜歡讀書(shū)，我也不例外。這不，我還有一個(gè)關(guān)于讀書(shū)的有趣的故事那！
有一天，我們晚上要喝湯，而我們家的大廚------奶奶卻在縫衣服。她就對(duì)我說(shuō)：“你去把湯熱著，熱好了叫我！”于是，我就從冰箱里取出湯，放在爐子上，點(diǎn)燃火，開(kāi)始熱湯。
平時(shí)我看我奶奶煮湯要很久的時(shí)間，差不多兩小時(shí)吧。我就以為熱湯也要很久時(shí)間，我就覺(jué)得很閑，于是我就趴在沙發(fā)上，閉目養(yǎng)神，但過(guò)了一段時(shí)間后，還是覺(jué)得很閑。我的眼睛像激光槍一樣四處掃射，看見(jiàn)了擺在茶幾上的《水滸傳》。我心想：反正也沒(méi)事干，不如看看書(shū)。于是我就開(kāi)始讀了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，我就沉迷在了書(shū)的劇情里。當(dāng)我看見(jiàn)宋江和李逵的時(shí)候，為他們的義氣贊嘆；當(dāng)我看到童貫和高俅的時(shí)候，又對(duì)他們的奸詐感到憤怒；當(dāng)我看到征方臘的時(shí)候，又為作者的文筆贊嘆......就在我剛看完三章時(shí)，我奶奶突然大喊：“都兩個(gè)小時(shí)啦，湯還沒(méi)好??！”我一下子就就從書(shū)中驚醒了，趕緊跑到廚房里。不看不知道，一看下一跳，我發(fā)現(xiàn)湯都要燒干了……
雖然晚上沒(méi)有喝到湯，還挨了一頓罵，但我還是很快樂(lè)，因?yàn)槲易x了書(shū)。
初二作文 篇7
屈原曾在離騷中寫(xiě)道：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹谖覀兂砷L(zhǎng)的道路上，常會(huì)學(xué)到很多道理，今天我就深刻地明白了這樣一個(gè)道理……
今天上午，我們正在上語(yǔ)文課。不知怎么了，也許是因?yàn)樘鞖馓珶岚桑部赡苁且驗(yàn)榻裉斓恼n太有趣，或者是因?yàn)橛行┩瑢W(xué)太興奮了，還可能是因?yàn)閯e的什么原因?？傊?，課堂上會(huì)不斷傳出同學(xué)們竊竊私語(yǔ)和嘻嘻哈哈。有些人，話(huà)語(yǔ)聲可能大了些，紅日老師聽(tīng)到后，時(shí)而用個(gè)玩笑來(lái)調(diào)解一下，時(shí)而用手中的教棍敲擊一下黑板，算是個(gè)小小的警告吧。
然而，有的同學(xué)卻認(rèn)為，紅日老師和藹可親，或許只是為逗大家開(kāi)心吧。于是，仍然不已為然，照說(shuō)不誤。無(wú)奈之下，紅日老師淡淡一笑，只能突然叫起不遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)回答問(wèn)題。如果那些同學(xué)回答正確，紅日老師便會(huì)微笑著繼續(xù)上課；如果那些同學(xué)回答不上來(lái)，紅日老師會(huì)便會(huì)用教棍敲打他一下。但是，那些沒(méi)有被紅日老師點(diǎn)到的同學(xué)卻有些“變本加厲”。一時(shí)間，課堂上成了“老師在上面大聲講，同學(xué)們?cè)谙旅嫘÷曊f(shuō)”的尷尬場(chǎng)面。
紅日老師終于是發(fā)火了！他生氣地說(shuō)：“真是是可忍，孰不可忍，如果誰(shuí)不想聽(tīng)課就到門(mén)外去吧！”見(jiàn)老師真的生氣了，那些在課堂上說(shuō)話(huà)的同學(xué)都不言語(yǔ)了。于是，紅日老師又說(shuō)：“同學(xué)們都這么大了，應(yīng)該懂得什么叫尊重師長(zhǎng)吧，請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)課！”于是，同學(xué)們都乖乖聽(tīng)話(huà)了，我也出了一身冷汗。
通過(guò)今天的事，我明白了一個(gè)道理：同學(xué)們一定要尊重師長(zhǎng)，更應(yīng)該珍惜老師辛苦付出！
初二作文 篇8
廣州是一個(gè)十分古老的城市。我從小居住在那里，對(duì)廣州也有著不一樣的情懷。
兒時(shí)的記憶，已經(jīng)變得不太多了，但我很清楚的記得家就在幼兒園旁邊。家樓下就是一家面包店。每到早上吃早點(diǎn)的時(shí)候我就會(huì)央求媽媽讓我去買(mǎi)一個(gè)面包。印象最深刻的還是他們家的菠蘿包。印象中，菠蘿包的外皮十分酥脆，咬下去第一口你能吃到白蓮蓉餡。在現(xiàn)在，能在菠蘿包里加餡的店已經(jīng)少之又少了。菠蘿包很香甜，又軟又糯，這領(lǐng)小時(shí)候的我非常地欣喜。還記得，家樓下還有一家賣(mài)油條豆?jié){的店。我特別愛(ài)吃油條，爸爸媽媽就騙我說(shuō)油條都是洗衣服做的，吃了你嘴里會(huì)冒泡泡的?，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，我才懂得這是多么無(wú)知啊。
上小學(xué)了，學(xué)校離家里很遠(yuǎn)。每天早上五點(diǎn)半就要起床準(zhǔn)備上學(xué)。媽媽總會(huì)細(xì)心的為我炸好頭發(fā)，準(zhǔn)備好早餐。媽媽最常做的就是白粥。媽媽做粥永遠(yuǎn)都是用砂鍋煮。所以粥的味道永遠(yuǎn)都是那么的香甜。偶爾媽媽沒(méi)為我做早餐，我就會(huì)拿錢(qián)下樓吃面包或者油條腸粉。所以說(shuō)，小時(shí)候吃的東西可真不在少數(shù)。吃個(gè)早餐都可以糾結(jié)好久。記得上學(xué)的時(shí)候認(rèn)識(shí)了一位姐姐。她戴著眼鏡，永遠(yuǎn)會(huì)用很溫暖的笑容輕輕地和我打招呼。我也記得她每天都會(huì)捧著厚厚的課本看著。所以在那是，她就是我眼中的榜樣，我覺(jué)得她特別厲害。
廣州，這所人文情懷濃厚的城市，不知不覺(jué)，已經(jīng)逐漸地扎根在我的心里了。
