有關(guān)笑容的初二作文
有關(guān)笑容的初二作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的有關(guān)笑容的初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)笑容的初二作文1
世界上的表情有很多。有哭有笑，不過我認(rèn)為最美的表情應(yīng)該是笑吧。你瞧那嘴向上翹的感覺多美好啊。笑也有很多種，有大笑，皮笑肉不笑……但是最美的笑，莫過于成功之后那種充滿成就感的微笑吧。
我有個(gè)表妹，長得很可愛，圓臉，大眼睛，一張小嘴可愛極了。她特別愛笑，笑起來嘴巴向上翹起，眼睛彎彎像月牙。發(fā)出的笑聲如同那山澗中的泉水，“?！恕！恕?，那么清脆，那么好聽?？删瓦@樣一個(gè)小姑娘，就是太膽小了。不過，自從發(fā)生了那件事后，我對(duì)她改變了看法。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的午后。我和表妹一起到小區(qū)附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。走到街上，正想過去，可是面前只有寬寬的馬路。無奈，我和她只好走天橋。正好可以練一下她的膽子，于是對(duì)才學(xué)會(huì)走路的她說：“你自己走，我不拉你了，好嗎?”她呆呆地望著我，顯然覺得很納悶?！白呃?，上樓梯?！蔽以僖淮螐?qiáng)調(diào)。她聽懂了，索性拉住我的手說：“走吧，姐姐?！蔽宜﹂_她的手說：“要走，自己走啊。你又不是沒有腳，干嘛非要我拉著你走啊?”她怔住了，可能沒有料到我會(huì)這樣說她吧。她不知所措，索性哭了起來，轉(zhuǎn)眼間眼淚就在她的臉上成了一條條小溪。我不管她了，就站在原地說：“哭，繼續(xù)哭，等你哭夠了咱們繼續(xù)走，反正哭是解決不了問題的，就算你哭了三天三夜，哭完咱們還是得繼續(xù)爬樓梯的。早爬晚爬都得爬，你就別哭了，浪費(fèi)你的力氣?！蔽议_始擺起我的長篇大論，竟不知道此時(shí)的她已經(jīng)不哭了。她拉了拉我的袖子，對(duì)我說：“我不哭了，可以抱我上樓梯了嗎?”我暈，原來她是這樣想的!我對(duì)她說：“你自己爬上這個(gè)天橋，你想吃什么姐姐給你買，好嗎?”她開始不說話了，兩只眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，像是在思考這樣做到底劃不劃算?！班拧拧彼槐橛忠槐榈刂貜?fù)著這個(gè)字?！昂谩?。”她雖然說話斷斷續(xù)續(xù)的，但還是很堅(jiān)定。她開始上臺(tái)階了。盡管每一步都走得不是特別穩(wěn)，看著就像要摔倒似的，可還是走上去了。剛走上去，她還呼哧呼哧地喘氣呢。不過她依然不忘在那“姐姐姐姐”地叫喊。盡管隔得很遠(yuǎn)，可我還是清晰地看見她笑了，那是勝利的微笑啊!
我當(dāng)然給她買了她想吃的棒棒糖。她舔著棒棒糖，再一次笑啦。這又是一種笑，是一種嘗到成功后的.甜頭的笑。它們都是最美的笑，而她，卻早已體會(huì)過這兩種最美的笑容。
有關(guān)笑容的初二作文2
小學(xué)，成長中最重要的階段;令你印象深刻的或許是某次活動(dòng);或許是某次老師和同學(xué)的對(duì)話;或許是發(fā)生在哪個(gè)地方的“重大事件”……而令我難以忘懷的是一位老師美麗的笑容。
說到笑容，大家肯定都會(huì)想：誰不會(huì)笑一個(gè)啊，剛出生的嬰兒都會(huì)笑呢，人家明星笑得不知道美幾萬倍呢……或許對(duì)別人來說是很平常的事，但對(duì)我來說那個(gè)笑容是花多少錢也不可能買得到的。
當(dāng)我初到六一小學(xué)，邁進(jìn)第一個(gè)班級(jí)。因?yàn)闆]有多少認(rèn)識(shí)的人，所以很安靜甚至可以說是孤獨(dú)。叮鈴鈴—漂亮的鈴姑娘正用她那清脆的聲音告訴我們“上課了”!蘇老師走進(jìn)班，她的眼睛明亮又清澈，頭發(fā)雖短卻金燦燦的如同陽光，皮膚白得像淡雅的茉莉花，嘴唇紅得像鮮艷的玫瑰。我看得發(fā)呆，以為我見到了最喜歡的童話故事中的睡美人—艾洛爾公主!
在一次語文課堂，講的是春天，我因?yàn)樽x過很多有趣夢(mèng)幻的童話故事，所以眼前能立馬浮現(xiàn)多姿多彩的春天，我奮筆勤書，寫得可以說是妙筆生花。我以為老師會(huì)自己挑幾篇論文朗讀，就把手舉得高高的，但當(dāng)老師說出“請(qǐng)一位同學(xué)站起來分享他的作文……”我頓時(shí)感到晴天霹靂，手哆哆嗦嗦的放下了，我不知道我這是怎么了?!但我好害怕，擔(dān)心自己被同學(xué)嘲笑，讓我最喜歡的老師失望。我的臉色慘白得可怕，蘇老師擔(dān)心地望著我，好像摸出了一點(diǎn)頭緒……
于是在那節(jié)快下課，她把我叫到了她的辦公室，用很慈祥的語氣問道：“現(xiàn)在逃避你所恐懼的，不過是給自己的缺點(diǎn)找一層薄薄的保護(hù)層來掩飾，你總有一天要面對(duì)你所恐懼的一切;但只要嘗試一次，就會(huì)改變自己的看法，所以下次嘗試一下，好嗎?”我好像被什么說動(dòng)了，不知道是驚喜還是驚訝……
第二天的語文課，老師一直期待著我的發(fā)言，我還是難以面對(duì)，但更不想錯(cuò)失了每一次機(jī)會(huì)，就猶猶豫豫的舉起了手，卻流利的回答出了問題，教室內(nèi)爆發(fā)出了熱烈的掌聲，我喜出望外，看向老師!她笑了，笑得那么真誠，在陽光的襯托下更顯優(yōu)雅。
從那節(jié)課以后我積極發(fā)言，幫助同學(xué)，參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，交到了很多的好朋友。雖然這事距今已有3年，但我仍舊無法忘卻蘇老師她那美麗真誠的笑容和她在人生道路上帶給我的成長!
有關(guān)笑容的初二作文3
我認(rèn)識(shí)她是在我六七歲的時(shí)候!那天，剛搬完家，有好多的紙板需要處理，于是她就來了。
我不知道她叫什么，只知道她很老了，頭發(fā)中有許多銀絲，淡淡的笑容很平常，笑起來，眼睛都不易見得，但很容易親近!聽口音，一口純樸的紹興話和一絲最原始的鄉(xiāng)土氣息成為了她最好的標(biāo)志，最令人忘懷不了得還是那鄉(xiāng)土氣息中的笑容……
天陰沉沉的，一個(gè)隨時(shí)都有可能下雨的征兆在每個(gè)人心中都已根生，風(fēng)很大，把她原本就凌亂的頭發(fā)吹得更亂了。在陰沉的天空下，她的表情不變，還是那個(gè)咧開嘴的笑容，伸手從腰包掏出21元，給了我，隨即就向我揮了揮手，大致的意思應(yīng)該是她先走了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，淋著細(xì)雨躲進(jìn)家里。
我站在窗前，不經(jīng)意地看見她手忙腳亂地披起雨衣，蹬上三輪車，帶著被蓋了塑料袋的紙板，吃力地蹬著。身后陰暗的天空，被一道閃亮的刀劃破成兩半，一聲響亮的打雷聲傳入這個(gè)老奶奶的耳中，傳入每戶人家的心里……
雨越下越大，雷聲也越來越密，心想夜里若沒有了雨聲和雷聲，該是萬籟俱寂的時(shí)候!我從家里出來到現(xiàn)在拿完快遞，幾分鐘的時(shí)間，剛剛還多云微微，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，現(xiàn)在卻大雨瓢潑。望了望只有快遞的雙手，我急的發(fā)汗，兩只腳不時(shí)地跺一跺，再不回去，媽媽要急了吧!望著猶如魔爪般向我慢慢靠近的烏云，及被烏云慢慢籠罩而失去生機(jī)的大地，還有失去了生命光澤的樹木花草，我的心瞬間變得慘淡、焦慮、涼涼的……這種種情緒醞釀心間，五味雜陳!
讓我驚訝的是，我又遇見了她，她站在三輪車旁，冷風(fēng)吹起她的雨衣，可見雨衣下瘦得像麻桿一樣的她，是多么弱不禁風(fēng)!但此時(shí)的她，卻在冷風(fēng)中屹立，任憑風(fēng)雨敲打著瘦弱的軀干，任輕輕地微笑，極目眺望遠(yuǎn)方!看見我，顫顫巍巍地走來并把手中僅有的雨傘遞給了我，自己穿著一件很舊的雨衣——同樣，傘也是舊的!
還是那個(gè)笑容，那個(gè)鄉(xiāng)村婦女本有的笑容映在她臉上，瞇成縫的眼睛和皺紋密布的臉襯托著笑容，倒也是協(xié)調(diào)，我說了一聲“謝謝”，拿起雨傘跑向家里，扭過頭還可見得她帶著笑容向我揮手……
那個(gè)充滿鄉(xiāng)土氣息的笑容，讓我很難忘記。那個(gè)笑容很美，可更美的是掩藏在笑容下的那顆心，讓我永遠(yuǎn)難以忘懷……
雨還在下，雷還在打，等待著我的是與笑容同樣溫暖的家……
