初二作文匯總八篇

【必備】初二作文匯總八篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的初二作文8篇，歡迎大家分享。

初二作文 篇1

　　蜀道難，難于上青天。古今中外，四川乃兵家必爭(zhēng)之地。源于它得天獨(dú)厚的地勢(shì)，造就了一方水土，一方習(xí)俗。

　　我的家鄉(xiāng)雖然沒(méi)有上海那么璀璨，沒(méi)有北京奪目，也沒(méi)有寶島富饒。但我卻愛(ài)這生機(jī)勃勃的你。

　　人們都說(shuō)，一方水土養(yǎng)一方人。千百年來(lái)，樸素的廣元人民一直堅(jiān)守著日出而作，日落而息的習(xí)俗。天剛蒙蒙亮?xí)r，勤勞的上班族和學(xué)子們就踏上了實(shí)現(xiàn)各自目標(biāo)與夢(mèng)想的路。如果說(shuō)學(xué)習(xí)是條船，那么涼面就是讓你前進(jìn)的帆啦!作為一個(gè)正宗的廣元人，一天不吃涼面那是絕對(duì)不行的!對(duì)廣元人來(lái)說(shuō)，exo的歌可以少聽(tīng)，作業(yè)可以多寫(xiě)，但涼面絕不能少吃。在喜歡吃辣的四川人心里，涼面一定是杠杠的!它味重，麻辣，可謂廣元一絕，雖然主料是米，，但只有廣元的水才能做的如此地道。如果你有機(jī)會(huì)，一定要來(lái)嘗嘗哦!

　　說(shuō)完了吃，我們把話題轉(zhuǎn)移到風(fēng)景上。

　　談到劍門(mén)蜀道，見(jiàn)到的人多少都會(huì)為之贊嘆。它的獨(dú)特不僅源于它的古老，更在于它的建筑風(fēng)格。劍門(mén)關(guān)由XX多年前修建。自古以來(lái)，劍門(mén)就有易守難攻的特性，為了抵御敵軍，專門(mén)在各地修建遙望臺(tái)。那時(shí)米缺糧少，每當(dāng)戰(zhàn)斗勝利過(guò)后就用黃豆做成豆腐來(lái)慶祝，不過(guò)那時(shí)豆腐與現(xiàn)在不一樣。呈乳白色或棕色，就是現(xiàn)在的米豆腐，后來(lái)技術(shù)得到改良，慢慢變成了白豆腐。用“劍門(mén)天下險(xiǎn)，雄關(guān)豆腐絕”來(lái)形容毫不夸張。劍門(mén)還保留著部分建筑，雖然那里被改成了風(fēng)景區(qū)，但摸著墻上的彈孔，還是不免有些嘆息。

　　到了劍門(mén)內(nèi)部，一定要嘗嘗豆腐宴，說(shuō)起豆腐做菜，你可能不覺(jué)得奇怪，但是豆腐全宴，你吃過(guò)嗎?別說(shuō)吃了，一定都還沒(méi)見(jiàn)過(guò)。在豆腐宴上，有龍頭豆腐，據(jù)說(shuō)這還是當(dāng)時(shí)進(jìn)宮的菜呢。由于做工精美，味道甚好，但做工復(fù)雜，如今能做這道菜的，已寥寥無(wú)幾。除了龍頭豆腐，還有蓮花豆腐，豆腐餅等。個(gè)個(gè)都品相精美，來(lái)之不易!

　　其實(shí)，豆腐可是廣元七絕之一呢!除了它，還有獼猴桃，黑木耳、朝天核桃、蒼溪雪梨、油橄欖、有機(jī)綠茶，下面，我就來(lái)介紹介紹吧。

　　廣元獼猴桃，可和其他地方不一樣，除了是紅心以外，它的口感可謂是柔中帶滑，甜中帶酸。除了涼面，絕對(duì)是吃貨心中的no.1!

　　黑木耳又稱云耳，木蛾，黑菜。木耳口味獨(dú)特，適合涼拌，做菜等，且有清心潤(rùn)肺的功效。

　　廣元市是重要的有機(jī)綠茶產(chǎn)區(qū)，它種茶歷史悠久，茶文化底蘊(yùn)深厚。高原坡茶，七佛茶，分別于西漢和唐代確定為貢茶，高陽(yáng)千年古茶樹(shù)仍存至今，昭化，古稱“葭萌”，是中國(guó)歷史上第一個(gè)用茶文化命名縣。

　　朝天核桃，蒼溪雪梨，油橄欖被稱為“廣元三寶”，其各有所長(zhǎng)，各有特點(diǎn)，是廣元人心中不可剝奪的一部分!

　　七絕，你喜歡嗎?是不是特別向往呢?

　　要問(wèn)什么是廣元利州人民天天見(jiàn)到的，除了涼面，無(wú)非就是鳳凰樓了，當(dāng)夜晚降臨之時(shí)，人們拖著疲憊的身體走在回家的路上，抬頭仰望，鳳凰樓依然傲然挺立，屹立不倒，它能告訴廣元人，家就在遠(yuǎn)方，路依然在腳下!

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)的美，愛(ài)我們的廣元，正是因?yàn)檫@天時(shí)，地利，人合，才造就了這一方水土，這一方人民。我愛(ài)你，廣元!我愛(ài)你，利州!!

初二作文 篇2

　　幸福感是這個(gè)世界上最美好無(wú)價(jià)的東西。在你感到炎熱時(shí)，它好似涼爽的秋風(fēng)給你帶來(lái)一絲涼意；在你感到寒冷時(shí)，它好似溫暖的和風(fēng)給你帶來(lái)一絲溫暖，它是多么的美好！

　　每當(dāng)和爸爸媽媽來(lái)到公園時(shí)，總會(huì)看到許多的小孩子和他們的父母一起玩耍著，他們的父母總是逗他們的孩子笑、抱著孩子跑，滿臉的幸福。不知為什么我一看到我就會(huì)有點(diǎn)不高興，我覺(jué)得我可能是缺乏幸福感吧。

　　我還有一個(gè)親妹妹，她可可愛(ài)漂亮了。爸爸媽媽總是慣著她，時(shí)不時(shí)我有點(diǎn)認(rèn)為他們偏心，經(jīng)常吼著說(shuō)道：“你們根本就一點(diǎn)都不喜歡我，你們偏心！”不過(guò)我還是非常喜歡和妹妹玩，有時(shí)候不小心把她弄哭了，我就會(huì)拼了命地去哄著她，因?yàn)椴缓搴盟揖驮庋炅?，爸爸媽媽一定?huì)說(shuō)我欺負(fù)妹妹。哎，可是又能怎樣？我還是那么喜歡妹妹，雖然呢妹妹有時(shí)候會(huì)故意裝哭，害的我遭了爸爸媽媽的一頓批，事后呢，也就忘了。平時(shí)我也經(jīng)常逗她笑，饒她癢癢，一看到她笑，我就會(huì)莫名的高興，我認(rèn)為有個(gè)妹妹挺好的！在我無(wú)聊時(shí)候就有人陪我、，陪我打鬧（當(dāng)然了，只是假假的額）我非常高興有這么個(gè)好妹妹，真的。

　　也許吧，幸福感呢就是這么個(gè)美好的東西，它是無(wú)價(jià)的、美好的，雖然有時(shí)會(huì)被爸爸媽媽批，自然那時(shí)我就會(huì)滿心的悲憤！幸福感一點(diǎn)也沒(méi)了。睡覺(jué)的時(shí)候，我就會(huì)慢慢地把事情的經(jīng)過(guò)仔細(xì)想了下，我覺(jué)得其實(shí)挺好的，幸福感，已經(jīng)充滿了我的內(nèi)心。

　　公園里。

　　“哈哈！你來(lái)追我啊，哈哈，追不到！額??！”我與妹妹在公園的草坪上追逐著，我拼命地跑，妹妹她就在后面追著我，邊笑著。

　　“如果每天都像這樣就好了，這才是真正的幸福啊，我愛(ài)這種感覺(jué)……”我漸漸的不知不覺(jué)的停了下來(lái)，“哈！抓到啦！我贏嘍！”妹妹突然拍了我一下，拽著我的衣服。

　　“咦？哥哥，你，在想什么呢？”妹妹滿臉疑問(wèn)的問(wèn)道，好可愛(ài)。

　　“呵呵！沒(méi)什么，走吧，爸爸媽媽還在那兒呢”我摸著妹妹的頭攙著她的手，笑著對(duì)她說(shuō)，——“嗯！”

　　幸福感，油然而生！我愛(ài)你，幸福！

初二作文 篇3

　　又是一個(gè)落葉飄零的季節(jié)，飄落在秋風(fēng)里的葉子總是掛滿著憂傷。阿豪一如既往地坐在窗邊，望著遠(yuǎn)處峰巒起伏的高山，默默的期盼著與主人再一次相遇……

　　那是下著傾盆大雨，山路泥濘的一天。

　　男孩阿洛懷著激動(dòng)的心情跑到了幾十里外的火車站把阿豪帶回了家。這次他花了兩年的時(shí)間，幫來(lái)露營(yíng)的人摘野果、釣魚(yú);還去垃圾場(chǎng)撿垃圾;去幫農(nóng)民伯伯們除蟲(chóng)、摘稻谷……才攢夠了買一條狗的錢。他的爸爸說(shuō)二個(gè)星期后，他的朋友要從這兒去往西邊的火車站，但是阿洛等不了那么多天了。他第一周的周末就獨(dú)自一個(gè)人，晚上帶好干糧出發(fā)，去火車站拿回他的小狗。一路跑啊，跑啊鞋磨破了嘴唇被風(fēng)吹裂了，風(fēng)塵仆仆。但是他拿回他的小狗，臉上就充滿了笑容。

　　在拿回小狗的一年里，阿諾的臉上天天就洋溢著笑容。和他的小狗玩捉迷藏、撿樹(shù)枝，每天玩得不亦樂(lè)乎。這段時(shí)間是阿洛生命里最快樂(lè)的一段時(shí)間，也是阿豪生命里最快樂(lè)的一段時(shí)光。

　　每當(dāng)阿羅和阿好坐在山頂上眺望村莊，眺望世界。風(fēng)吹在他們的臉上輕輕地輕輕的把他們的歡樂(lè)帶到了大自然的每一個(gè)角落。

　　可直到有一天一切，一切都變了。

　　那一天他們又在山里玩耍，背后突然竄出一只野狼。他們使勁地跑啊跑啊，最后他們兩個(gè)跑散了，從此再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。阿洛回到了村子，而阿豪卻迷了路。最后被別人家領(lǐng)養(yǎng)了。

　　那天是秋天最陰沉的一天。

　　每當(dāng)阿好坐在窗前眺望曾經(jīng)玩耍的山巒，阿豪的臉上似乎洋溢了一絲微笑。多么盼望著能和主人再一次的相遇，在他的世界里阿洛是他生命中最重要的一個(gè)人。

　　一個(gè)秋天過(guò)去了，窗外依然空蕩蕩。

　　兩個(gè)秋天過(guò)去了，窗外依然空蕩蕩。

　　正當(dāng)阿豪躺在家里的地板上動(dòng)彈不得的時(shí)候，門(mén)外突然響起了敲門(mén)聲……

初二作文 篇4

　　日出了，東邊浮現(xiàn)出一幅美麗的景色。

　　旭日將璀璨的光芒灑遍大地，散射在空中；一片片火紅的霞浮在太陽(yáng)的周邊，飄在空中。

　　這東邊的景色，是在演繹著黑暗后的光明，是光明的花朵綻放的景色；帶著濃香，帶著溫暖，遍布人間。

　　這美麗的景色，時(shí)常觸動(dòng)人的情感，美化人的心靈，給人一種寫(xiě)作的沖動(dòng)抑或靈感；讓我以文字抒發(fā)滿懷的'激情，在日記的扉頁(yè)上寫(xiě)上發(fā)自內(nèi)心的贊美的話，而字里行間每每會(huì)透露出對(duì)此景的憧憬。

　　早晨意味著新的一天的開(kāi)始，一天的希望也就油然而生了，而這美麗的日出之景就為今天的希望點(diǎn)綴了色彩。

　　不是有句話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”嗎。對(duì)。農(nóng)民們按計(jì)劃下田地去了；工人們也按計(jì)劃上班了；至于我，自然是在那個(gè)被叫做‘教室’的地方背書(shū)頌詩(shī)嘍！

　　一天的時(shí)間似乎只是一剎那——轉(zhuǎn)而即逝；而一天的美麗也只是曇花一現(xiàn)，謝后便凝成永了恒。眼前空蕩蕩的，什么也沒(méi)有，只有一個(gè)無(wú)奈的我——無(wú)助。

　　夕陽(yáng)下，我倚樹(shù)而立，面朝西邊，看著西天的日落。日落的景色雖不如日出時(shí)美麗，但也壯麗。天邊飄著幾朵晚霞――攔住了太陽(yáng)的余輝，然后焚為紅云，映紅了我的臉龐，于是我陷入悲涼的沉思中。

　　日暮了，遠(yuǎn)方吹來(lái)一陣涼風(fēng)，真的很涼；讓我身涼，心也涼。我依然背靠著樹(shù)，呆呆地了望遠(yuǎn)方，看著日落的痕跡，腦子里不停地翻閱過(guò)去的扉頁(yè)，然后將今天的一切記錄下來(lái)，當(dāng)作日后的回憶。

　　然后我重回現(xiàn)實(shí)，哀嘆過(guò)去，彷徨未來(lái)，無(wú)奈。想象現(xiàn)在自己可憐的模樣，我欲哭欲笑，卻哭笑不得，只能任流到心底。

　　我動(dòng)身欲走，忽然一片樹(shù)葉飄然而落。我朔尋葉落的方向，抬頭仰望。朦朧中樹(shù)上的葉子依然青綠，郁郁蔥蔥，絲毫沒(méi)有要落的理由；可這一片葉子是從這棵樹(shù)上落下來(lái)的呀。

　　春天也會(huì)落葉呢？我頓然想起了一句話：適者生存，不適者消亡。

　　那片落葉靜靜地躺在地上，默默地沉思。同是春天的一棵樹(shù)上的葉，為什么別的不落，而我卻落了呢？我的身體為什么這般衰落？我的胸口為什么這么疼痛？難道我絕望了嗎？不！我不能絕望，我要回歸土壤――轉(zhuǎn)世！我要把握好下一輪命運(yùn)，高高地掛住枝頭，永遠(yuǎn)青綠，永遠(yuǎn)不落。即便風(fēng)雨太大，落了，也要作最后一片。

　　落葉安靜地睡了。

　　滿懷希望地，

　　等待下一輪命運(yùn)，

　　自力更生！

初二作文 篇5

　　我們一生中都會(huì)有很多老師，比如幼兒園的老師，小學(xué)的老師，初中的老師，高中的老師，甚至還有大學(xué)的老師?？墒墙裉煳乙v的這位老師，就是我初中時(shí)候的老師。

　　我們第一天上學(xué)的時(shí)候，對(duì)她的印象很不好，因?yàn)樯蠈W(xué)的第一天，他自我介紹就不是那么的風(fēng)趣幽默，甚至可以說(shuō)有些古板。我們都以為將來(lái)的日子不會(huì)好過(guò)，因?yàn)樗榻B完之后，竟然讓我們介紹我們自，這還不是最讓我們苦惱的，最讓我們苦惱的事，介紹我們自己的次數(shù)，必須要在100個(gè)字之上。就因?yàn)檫@個(gè)原因，我們對(duì)他的第一個(gè)印象很不好。雖然對(duì)他的印象很不好，可是也不能說(shuō)出口，畢竟她是我們的老師，是要陪伴著我們初中三年的老師。

　　可是有一次，我們改變了我們的觀點(diǎn)。那次，我班同學(xué)發(fā)高燒了，在班級(jí)里，他左找右找在自己的抽屜里都找遍了，可是也沒(méi)有找到退燒藥。他告訴我班的班長(zhǎng)，說(shuō)讓我們班長(zhǎng)，看一會(huì)兒班級(jí)，他一會(huì)就回來(lái)。我們都以為他是出去給那個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)打電話了，可是過(guò)了半個(gè)小時(shí)，也沒(méi)有見(jiàn)到它的蹤影。我們當(dāng)時(shí)都很疑惑，后來(lái)又過(guò)了幾分鐘，他拎著一袋藥跑進(jìn)來(lái)，頭上還冒著汗，嘴里還有點(diǎn)氣喘吁吁的，看樣子是跑上樓梯來(lái)的。他拿了自己平常喝水的杯子，給那個(gè)同學(xué)整好感冒藥，和退燒藥，然后讓那個(gè)同學(xué)起來(lái)吃下去。就因?yàn)檫@一個(gè)小小的舉動(dòng)，我們對(duì)他的觀點(diǎn)都有所大的改變。

　　他就是我們的老師，雖然有時(shí)有些嚴(yán)厲，可是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我慢慢接觸她的時(shí)候，他的脾氣似乎也不是那樣的，只是第一天的時(shí)候給我們的印象很不好，所以我們這些天都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它真正的美?？墒堑搅爽F(xiàn)在，我們都知道了，他是一位好老師，是我們的良師益友。所以我不能辜負(fù)老師的對(duì)我的期望，我要好好學(xué)習(xí)，以后要報(bào)答老師。

初二作文 篇6

　　“叮叮叮?！毕抡n鈴響了。我望了望窗外無(wú)邊無(wú)際的天空，白茫茫的云朵，還有那蒼翠欲滴的大樹(shù)，會(huì)心一笑，又開(kāi)始了與作業(yè)之間的“拼搏”。在這榮懷校園之中，我雖然不能無(wú)束縛地玩兒，但是我一天天上著課，一天天與新朋友過(guò)著充實(shí)的生活，還是感到十分快樂(lè)的。我依然像一顆小種子，被老師埋下，隨著風(fēng)雨，汲取養(yǎng)分，努力生長(zhǎng)。

　　新的一堂課，教室安靜下來(lái)。老師進(jìn)來(lái)來(lái)，為我們開(kāi)啟了知識(shí)新的大門(mén)。我仿佛是一只蝴蝶，翩翩飛進(jìn)了這扇大門(mén)，在門(mén)后面那個(gè)美麗的花的海洋中，無(wú)憂無(wú)慮地吸著花蜜，嗅著沁人心脾的花香；在花的海洋中漫步的我，又獲得了許多……

　　過(guò)去的盡被我所忘，現(xiàn)在，面對(duì)我的，是一個(gè)個(gè)新的朋友，一位位新的老師；一本本嶄新的課本，還有一個(gè)個(gè)新的知識(shí)大門(mén)等著我去打開(kāi)……如此新鮮又奇妙的生活，怎么會(huì)不使我欣喜呢？打開(kāi)課本，望著那一個(gè)剛正不阿的方塊字，我不禁感嘆：如此令人感到熟悉的漢字?。√焯炫c你為伴，看似枯燥，其中，卻蘊(yùn)含著多么豐富的情感！你緊貼著我們的生活，讓我明白了許多。

　　早晨起來(lái)，到教室，吃早餐，回教室，早讀，上課……這就是在榮懷初中的生活，這就是在初中有規(guī)律的生活。但是，我能在這種生活中找到樂(lè)趣：學(xué)習(xí)到知識(shí)是快樂(lè)的，幫助他人是快樂(lè)的，忙里偷閑伸個(gè)懶腰也是快樂(lè)的……這校園中的生活，讓我更加懂了怎樣才能活的有意義，活得精彩:我們需要自立自強(qiáng)，合理地安排時(shí)間。只有這樣，才能讓自己以后在社會(huì)上立足，做的有意義的事情。

　　現(xiàn)在，我離開(kāi)了父母，突然覺(jué)得自己以前的生活是多么依賴他們?。∫路菋寢屜吹?，飯菜是媽媽燒的，衛(wèi)生室媽媽打掃的……如今，這些我都靠著自己解決。想到自己又離長(zhǎng)大接近了一步，嘴角上揚(yáng)的弧度又加了一些！

　　燦爛的陽(yáng)光透過(guò)了樹(shù)葉的層層篩選，與燈光一起，照亮了教室，也照亮了我們的心靈。隨著老師那柔和的聲音一點(diǎn)點(diǎn)講解的知識(shí)，我們那扇心靈的窗戶一點(diǎn)點(diǎn)向外敞開(kāi)，讓窗外一縷縷暖陽(yáng)闖進(jìn)屋內(nèi)，是純潔的心靈滿滿融化，成為希望的種子，隨風(fēng)一直到天涯……

初二作文 篇7

　　我們是幸福的，我們擁有音樂(lè)……

　　——題記

　　音樂(lè)，讓生活更美好，我的生活充滿音樂(lè)。

　　小時(shí)候，我聽(tīng)著搖籃曲安然入睡……

　　小學(xué)時(shí)，我唱著“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”此時(shí)的我就是一位光榮的少先隊(duì)員，不僅單純而且是一個(gè)小大人……

　　到了初中，我們肆無(wú)忌憚的唱著《至少還有你》“如果全世界我也可以放棄，至少還有你值得我去珍惜……”這時(shí)的我們不僅有了煩惱還有了夢(mèng)想，并為之奮斗著……

　　當(dāng)在考試進(jìn)步時(shí)，忽然聽(tīng)到“我要飛得更高……”是?。‖F(xiàn)在的成績(jī)算什么呢？我還要繼續(xù)努力……

　　有時(shí)，一首歌便是一段故事，一段鮮為人知的故事，不管過(guò)了多久，總有一些歌曲流淌在心間。

　　記得有一次，我晚回家惹媽媽生氣了，我沒(méi)有跟她解釋，只讓她教育了一番，后來(lái)，我也就氣沖沖的回房間了，過(guò)了幾天好朋友給我發(fā)了一首歌《聽(tīng)媽媽的話》“聽(tīng)媽媽的話，別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她……”讓我明白了媽媽的良苦用心……

　　記憶的碎片，時(shí)間的灰燼……都融入在音樂(lè)里、

　　音樂(lè)是我生命的全部，我熱愛(ài)音樂(lè)，更喜歡音樂(lè)……

　　點(diǎn)評(píng)：文章以時(shí)間為縱線，表達(dá)自己對(duì)于音樂(lè)的喜愛(ài)。結(jié)構(gòu)清晰，中心明確。尤其在描述音樂(lè)帶給自己的感受時(shí)，小作者寫(xiě)得非常細(xì)膩傳神，將自己對(duì)于音樂(lè)的感受描述的淋漓盡致。有所欠缺的是開(kāi)頭部分，再斟酌一下會(huì)為文章增色不少。

　　作文中，表達(dá)自己真實(shí)的內(nèi)心感受，就能夠打動(dòng)讀者?？赡苣阒粚?xiě)的是平時(shí)生活中再普通的小事，可能你只是寫(xiě)一樣自己喜歡的事物，但只要是自己親身經(jīng)歷的、真實(shí)的感受，都會(huì)讓人心有感動(dòng)。小作者就做到了這一點(diǎn)，并且行文有了自己的風(fēng)格，相信經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)，會(huì)寫(xiě)出更多優(yōu)秀的作品。

初二作文 篇8

　　眼淚使我更堅(jiān)強(qiáng)的文章，希望大家能夠喜歡！

　　裝作若無(wú)其事的樣子，其實(shí)我在厭倦了虛偽的笑。痛心的淚水，使我更堅(jiān)強(qiáng)。 那是激烈的一天，也正是我們的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我颯爽英姿的列入?yún)①愱?duì)員中。我的參賽項(xiàng)目是800米與4乘4接力。我滿懷信心，沒(méi)有一絲后悔的意思。 “女子800米跑的隊(duì)員立即到報(bào)名處報(bào)名”，我開(kāi)心的與朋友走到報(bào)名處，報(bào)名后不過(guò)多久，就迎來(lái)了對(duì)運(yùn)動(dòng)員們的挑戰(zhàn)。穿著運(yùn)動(dòng)服站在起點(diǎn)上的我，有一絲害怕。隨后，我一直鼓勵(lì)自己?！芭椤遍_(kāi)始了，我沖了上去，殊不知開(kāi)始沖刺后大量消費(fèi)體力。還剩一百米，我邁著沉重的腳步望著終點(diǎn)，可就在這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)沖了過(guò)去。哎！我始終落在了后面。吃力的我心情大變，從陽(yáng)光明媚到風(fēng)雪交加。我沒(méi)能進(jìn)入決賽，垂頭喪氣的我回到座位，聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)男生的諷刺語(yǔ)言。

　　正在這時(shí)，體委對(duì)我說(shuō)：“4乘4接力我給你取消了，你參加標(biāo)槍比賽吧！”我半晌說(shuō)不出話來(lái)，心想：我連標(biāo)槍啥玩意都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，還怎沒(méi)比賽?。课壹壬鷼庥斜瘋?。

　　終于，我止不住眼淚。它任性的流了下來(lái)，為了不讓同學(xué)看到我脆弱的樣子，我低著頭對(duì)朋友說(shuō)：“我出去一下，一會(huì)就回來(lái)。”朋友好像意識(shí)到了什么，便說(shuō)：“我正想出去透透氣，一塊吧！”走到了蘑菇亭，我像一個(gè)嬰兒一樣嚎啕大哭，朋友一在勸我，可我怎么也勸不走眼淚。

　　看似堅(jiān)強(qiáng)的我有點(diǎn)不甘心，便說(shuō)：“如果下次有機(jī)會(huì)，我一定妳補(bǔ)自己的不足，爭(zhēng)取奪冠。”朋友開(kāi)心的笑了

　　在此之后，我參加過(guò)許多文娛活動(dòng)，每次都以失敗告終，同時(shí)每次都流下滾燙的淚水，但唯一得到的就是堅(jiān)強(qiáng)。

　　眼淚使我更堅(jiān)強(qiáng)，他讓我嘗遍了世間的酸甜苦辣，也讓我懂得了“失敗是成功之母”的道理。