精選小學(xué)勵(lì)志作文錦集八篇
精選小學(xué)勵(lì)志作文錦集八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)勵(lì)志作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)勵(lì)志作文 篇1
今天上午，我寫完作業(yè)，決定自己洗自己的兩條裙子。我把這個(gè)想法告訴奶奶，奶奶很高興。
奶奶先讓我往兩個(gè)盆子里放一點(diǎn)兒洗衣液。我問(wèn)，“為什么要放洗衣液？”“因?yàn)榭梢韵吹煤芨蓛?，還有香味。”奶奶回答。于是，我往每個(gè)盆子里都放上了一點(diǎn)兒洗衣液。
然后奶奶讓我按照洗背心的方法洗裙子。我先用水在裙子上搓一搓，然后把裙子放在水里泡一泡，接著再用手把裙子搓一搓。我按這樣的順序一連搓了好幾次，終于把第一條裙子洗干凈了。這時(shí)，奶奶過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“還得再用清水漂洗一次，不然有害物質(zhì)就會(huì)進(jìn)入你的體內(nèi)。”于是，我就用清水漂洗了一次。接著，我開(kāi)始洗第二條裙子，這條裙子是長(zhǎng)裙。長(zhǎng)裙本來(lái)就已經(jīng)很重，加上水就更重了，像海綿一樣。奶奶說(shuō)，“要不我?guī)湍阆??！蔽艺f(shuō)：“不用了。”我心想：堅(jiān)持就是勝利！勝利馬上就是我的啦！終于，我把裙子洗完了。
最后，我把洗好的裙子搭在衣架上?？粗业膭倮罚议_(kāi)心的笑了。我穿上了我自己洗干凈的裙子，心里非常舒服。
小學(xué)勵(lì)志作文 篇2
當(dāng)看著《民族精神代代傳》這本書(shū)的時(shí)候，我的心情總是不能平靜，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著，思考著……特別是讀了《司馬遷忍辱奮發(fā)圖強(qiáng)》一文后，我深深地感受到是自強(qiáng)不息的精神熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力中，才成為中華民族綿延千載、生生不息的精神動(dòng)力，有了如今的輝煌成就。
縱觀中國(guó)上下五千年，可以看出，中華民族自古就是一個(gè)自強(qiáng)不息的民族，無(wú)論做什么事都要百折不撓，攀登上一個(gè)個(gè)光輝的頂點(diǎn)。西漢時(shí)期有一位著名的史學(xué)家和文學(xué)家司馬遷，他為了繼承父親的遺志，他如饑似渴地閱讀宮中收藏的文獻(xiàn)典籍，但由于司馬遷為作戰(zhàn)失敗的李陵辯解，惹怒了漢武帝被判罪，身心受到了常人難以忍受的痛苦。但他想到未能實(shí)現(xiàn)的理想，就用古代圣賢發(fā)憤有為的事例來(lái)激勵(lì)自己，忍辱負(fù)重，經(jīng)過(guò)十九年的努力，終于寫成了史家絕唱《史記》，奮發(fā)圖強(qiáng)的司馬遷也受到了人們的高度敬仰。
在如今日新月異的社會(huì)中，有一些人受到挫折，就敗下陣來(lái)，有些人卻能象司馬遷一樣，在逆境中發(fā)奮圖強(qiáng)，以堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志，剛韌的意志踏遍荊棘，銳意進(jìn)取，直至摘取一顆顆璀璨的明珠。大慶油田是我國(guó)工業(yè)戰(zhàn)線上的一面紅旗，大慶人民創(chuàng)造了世界開(kāi)采史連續(xù)20年穩(wěn)產(chǎn)5000萬(wàn)噸石油的奇跡，甩掉了“貧油國(guó)”的帽子，但大慶人民仍不滿意，他們要繼續(xù)保持如今的佳績(jī)至20xx年，大慶為中華民族奏響了一曲曲嘹亮凱歌。我還深深地記得去年雅典奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)奧運(yùn)健兒憑著拼搏進(jìn)取的精神，克服種種壓力，在各個(gè)項(xiàng)目上掙金奪銀，創(chuàng)造了歷史上的最好成績(jī)。尤其是中國(guó)女排，在和俄羅斯的決賽中，雖然輸了前三局，但她們毫不氣餒，一分一分地拼，一局一局地搏，連扳四局，中國(guó)姑娘笑到了最后，對(duì)手沮喪地哭了。是啊，有了奮發(fā)圖強(qiáng)、自強(qiáng)不息的民族精神還有什么不可戰(zhàn)勝呢?而我們有些同學(xué)不就缺乏這種精神嗎?就拿我們班一些同學(xué)來(lái)說(shuō)吧，他們并不是真的學(xué)不會(huì)，而是上課注意力不集中，作業(yè)碰到難題不愿意問(wèn)，也懶得做，時(shí)間一長(zhǎng)，成績(jī)也就越來(lái)越差了，他們成了人們眼中的差生。正是他們的不知進(jìn)取，自暴自棄害了他們，這真是令人痛心啊，真想讓他們熟讀《民族精神代代傳》一百遍，從中受到啟發(fā)，受到教育。
同學(xué)們，作為21世紀(jì)的接班人，讓我們發(fā)揚(yáng)奮發(fā)圖強(qiáng)、自強(qiáng)不息的民族精神，知難而進(jìn)，以濃墨重彩點(diǎn)染自己的人生畫(huà)卷，描繪祖國(guó)的美好未來(lái)吧!
小學(xué)勵(lì)志作文 篇3
從20xx年開(kāi)始，今年是《開(kāi)學(xué)第一課》播出第五年了，而這次的主題是“乘著夢(mèng)想的翅膀”分“有夢(mèng)就有動(dòng)力”、“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”、“有夢(mèng)就能出彩”三個(gè)篇章。邀請(qǐng)了加油站媽媽鄭亞波，退休教師潘其華等，與航天員王亞平，鋼琴家郎朗一同詮釋夢(mèng)想。
片中一位熱愛(ài)舞蹈的女生——寥智在一次地震中不幸失去雙腿，在常人眼中這樣連走路都不方便更何談跳舞呢！而她卻堅(jiān)持追逐著自己的舞蹈夢(mèng)，用假肢來(lái)練習(xí)舞蹈，甚至學(xué)會(huì)了輪椅舞，加油站員工鄭亞波為了幫助智力不好的兒子康復(fù)，自學(xué)鋼琴再教給兒子，他們都在為夢(mèng)想奮斗，追逐，一步步的朝著夢(mèng)想逼近，從而慢慢的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
而有些人卻認(rèn)為夢(mèng)想是虛無(wú)縹緲的，是空想的，而事實(shí)卻不是如此。
古今中外，哪一個(gè)人的成功，不都是懷揣夢(mèng)想，再去一步步實(shí)現(xiàn)。司馬遷發(fā)憤寫《史記》，居里夫人懷著夢(mèng)想讓她發(fā)現(xiàn)了鐳，諾貝爾有夢(mèng)想，發(fā)明了炸藥，即使獻(xiàn)出自己的生命也義不容辭，為全人類做著貢獻(xiàn)，霍金，魯迅，伽利略……這一個(gè)個(gè)人難道不都是有著夢(mèng)想，才成功的嗎？
所以，讓我們放飛夢(mèng)想，讓夢(mèng)飛翔，為夢(mèng)想去努力，去奮斗。
小學(xué)勵(lì)志作文 篇4
今天我看了本《100個(gè)勵(lì)志故事》的書(shū)，其中的故事都很感人，其中有一篇最適合當(dāng)小學(xué)生的勵(lì)志文章。接下來(lái)我的分享的這篇?jiǎng)?lì)志文章，原名叫《戰(zhàn)勝自我》。
我以前上課不敢舉手，生怕答錯(cuò)了題被同學(xué)們嘲笑，可是，今天，我克服了自己。今天，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，可是，教室里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一只手舉起來(lái)。我心里想：這個(gè)問(wèn)題的答案是不是它們兩段這之間有因果關(guān)系呢?如果我答錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我呢?我還是別舉手吧。
可是，我轉(zhuǎn)念又想：即使我答錯(cuò)了，老師會(huì)告訴我答案，這樣會(huì)讓我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的印象更加深刻，況且，如果我答對(duì)了，就會(huì)給老師留下美好的印象。想來(lái)想去，我還是決定舉手。于是我就硬著頭皮上了，邊舉手我還邊安慰自己：沒(méi)事的。我身上直冒冷汗，心里就像揣著小兔子一樣，怦怦直跳。只聽(tīng)，一聲清脆而又響亮的聲音叫起了我。我馬上意識(shí)到老師在叫我回答問(wèn)題。于是，我筆直地站起來(lái)，果斷地說(shuō)出了我的`看法，老師表示同意。
我實(shí)在是太高興了，真是勇者勝利。通過(guò)這篇?jiǎng)?lì)志文章的激勵(lì)，我戰(zhàn)勝自我的害怕心理，現(xiàn)在我都能很勇敢的站起來(lái)回答問(wèn)題。
小學(xué)勵(lì)志作文 篇5
有時(shí)候，失敗是地上的野花、野草，那樣不起眼，那樣不引人注目；有時(shí)候，成功是花店里名貴的康乃馨，那樣令人羨慕，令人向往。
其實(shí)，有一種失敗叫成功。偉大的科學(xué)家瓦特是一位對(duì)發(fā)明很感興趣的人。他做了無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的挫折，終于發(fā)明出了優(yōu)良的蒸汽機(jī)。還有大發(fā)明家愛(ài)迪生，他畢生有一千多項(xiàng)發(fā)明，為人們創(chuàng)造了許多方便，可是，他為了發(fā)明電燈，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的失敗，最終，他終于發(fā)明出了為人們照明的電燈。不僅如此，三國(guó)時(shí)期的劉備，他一開(kāi)始敗給了曹操，但是他并沒(méi)有氣餒，他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，最終把曹操打得落花流水，形成了三國(guó)鼎力的局面。
人們都說(shuō)：失敗是成功之母，每個(gè)人的經(jīng)歷不可能一帆風(fēng)順，所以，不要因?yàn)槭《鴼怵H，也不要因?yàn)槌晒Χ湴痢?/p>
因此，在茫茫的人生旅途中，不要怕失敗，因?yàn)槭×?，才有足夠的?jīng)驗(yàn)去走向成功。就像這首歌唱得那樣——“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功······”只要你經(jīng)歷了挫折，只要你經(jīng)歷了失敗，只要你有足夠的經(jīng)驗(yàn)，并善于吸取教訓(xùn)，相信在不久的將來(lái)，你就會(huì)成功。
小學(xué)勵(lì)志作文 篇6
小時(shí)，我總在電視上見(jiàn)到一批批穿著運(yùn)動(dòng)服、戴著頭盔、在賽場(chǎng)上互相競(jìng)爭(zhēng)的一群人------自行車手。
不知打什么時(shí)候起，我就越來(lái)越想成為一名自行車手在賽場(chǎng)上馳騁，這樣的想法使我不到5歲就學(xué)會(huì)了起帶有兩個(gè)輔助輪的自行車。
但在我七歲那一年，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車，他把我那輛四輪、生銹的自行車推到了一邊‘‘以后你就騎著一輛吧’’爸爸笑呵呵的說(shuō)道。走近一看，這輛車沒(méi)有兩個(gè)輔助輪，而且比我原先那一輛輕了許多，這擺明就是一輛纖維自行車；那時(shí)的我還 從來(lái)沒(méi)有騎過(guò)這種兩輪的自行車，可想而知，當(dāng)我剛上去時(shí)，還 沒(méi)來(lái)得及踩上踏板，就一臉懵的摔倒了地上，我坐在地上，無(wú)助的看著躺在地上的自行車，臉上掛滿了問(wèn)好：怎么還 會(huì)摔跤呢？于是我猶豫了一小會(huì)，又坐上了自行車，可這就像脫韁的野馬，一直不肯聽(tīng)我的話，我再一次下了馬，但我依然是‘‘搟面杖吹火-----一竅不通’’‘‘明明電視里那些人都是兩個(gè)輪子還 不會(huì)摔跤，怎么換成了我，就不一樣了？’’于是我一次次上去，又一次次的摔下來(lái)······
經(jīng)過(guò)了一次次的嘗試，我終于領(lǐng)悟出了要點(diǎn)。
那時(shí)終于領(lǐng)悟出了道理的我，不知道是因?yàn)橛辛诵萝?，還 是知道了要領(lǐng)，開(kāi)心的上蹦下跳，而爸爸就只在一邊看著，什么也沒(méi)有說(shuō)，只是微笑著看著我.......
再接著就不怎么記得了，只是知道我從那以后騎車不再那么快了，生怕再讓車子多了一道傷口。
夢(mèng)想宛如一條路，一條看不到邊的漫漫長(zhǎng)路，每當(dāng)自己為了夢(mèng)想而奮斗時(shí)也是離夢(mèng)想又進(jìn)了一步，我學(xué)會(huì)了騎兩輪自行車也使我離夢(mèng)想進(jìn)了一步，總有一天，這一條漫漫長(zhǎng)路會(huì)走到頭！
小學(xué)勵(lì)志作文 篇7
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜，去的快，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱?，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，我不是只相信成功人士所說(shuō)的，我自己也深受體會(huì)。在我小的時(shí)候，就是因?yàn)椴欢谜湎r(shí)間，所以每天早上起床的時(shí)候總是用各種說(shuō)法說(shuō)服自己多睡一會(huì)兒，這樣就使我天天上學(xué)遲到 ，不僅受到老師的批評(píng)，還使我失去了許多的早讀時(shí)間，清晨是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)候，也是一個(gè)人精神狀況最好的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間我錯(cuò)過(guò)了，其余時(shí)間在讀上5小時(shí)也比不上早讀時(shí)的30分鐘吧!后來(lái)我做了個(gè)試驗(yàn)，我在早讀時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的讀了讀書(shū)確實(shí)是比我在課余的時(shí)候記得牢，記得準(zhǔn)。我睡覺(jué)只是一時(shí)的舒暢，而我早點(diǎn)讀書(shū)不僅對(duì)我一生都有益，而且讓我養(yǎng)成了早起早睡的良好習(xí)慣。只要我門學(xué)會(huì)利用和珍惜時(shí)間了，盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實(shí)做不了什么事情的，但是10個(gè)小時(shí)那就有10分鐘了，100個(gè)小時(shí)里就有100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘可以做多少事情了啊!
所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右
小時(shí)候，老師常常說(shuō)我“有出息”我只知道這是褒揚(yáng)，并不懂什么意思，漸漸長(zhǎng)大，漸漸發(fā)覺(jué)我一直都在盲目地努力，我沒(méi)有追逐的目標(biāo)，沒(méi)有方向，那些別人眼里階段的成功以無(wú)來(lái)說(shuō)根本沒(méi)有意義，在這樣有些荒唐的迷茫與困惑中，我漸漸放縱自己。
我不想讀書(shū)，接受九年義務(wù)教育是應(yīng)該的，我已初二了，再讀一年，初中畢業(yè)，我不知道是否繼續(xù)求學(xué)，應(yīng)該會(huì)的，在如今意義文憑當(dāng)敲門磚的中國(guó)初中畢業(yè)就輟學(xué)，幾乎等于自尋死路，更何況，除了讀書(shū)還過(guò)的去，我一無(wú)所長(zhǎng)。
在學(xué)校里，如果我多幾分毅力與韌性的話，我至少會(huì)有兩個(gè)方面出彩。
以前我的文章寫的很好，與周圍相比，可是在續(xù)兩次的作文未得好評(píng)這樣的狀況居然出現(xiàn)了，那時(shí)我的心態(tài)極不端正，之后的每次寫作都受其影響，每況愈下，我就像泄了氣的皮球，不過(guò)管它了，現(xiàn)在的文字功底，隨著其它人的突飛猛進(jìn)，已為淪為常人，我有很久沒(méi)有寫過(guò)什么有見(jiàn)地的文章了。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)也不差，輔導(dǎo)過(guò)我這一科的老師都說(shuō)我很聰明，想過(guò)做數(shù)學(xué)家，并且我少時(shí)很相信我長(zhǎng)大后能解開(kāi)那些世界難題，可是伴著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)做任何事情都有它的阻力，更何況，是無(wú)數(shù)人嘗試過(guò)而失敗的事情，于是不在意這個(gè)長(zhǎng)處了。
我的普通話挺標(biāo)準(zhǔn)，也有那么一段時(shí)間，我的朗讀水平在班里長(zhǎng)于領(lǐng)先的位置，慢慢我的缺陷就顯露出來(lái)長(zhǎng)，我的嗓門較小，朗讀的力度自然就不夠，音調(diào)有些低沉，怎么讀都沒(méi)有韻味，這些是可以改變的，但我認(rèn)為沒(méi)必要，很快就沒(méi)有了興趣。上個(gè)月初，我還是班長(zhǎng)，當(dāng)了一年了，初一初期，我很有熱情，老師和同學(xué)們都大為贊賞，當(dāng)管理上的問(wèn)題開(kāi)始浮現(xiàn)，我長(zhǎng)嘆短吁，不敢面對(duì)，這一次的競(jìng)選班長(zhǎng)，我沒(méi)參加，又放棄了……“少壯不努力，老大徒傷悲”“策馬前途須努力，莫學(xué)龍鐘虛嘆息”……我自嘲似的背誦這些詩(shī)句。
我知道，繼續(xù)這樣下去，是絕對(duì)不行的，一塊好木，可作藝術(shù)品，也可以當(dāng)柴燒。
我試著把問(wèn)題放下，頓覺(jué)輕松許多，原來(lái)也不是不可避免的，我感覺(jué)到從前的自己所想的困惑不過(guò)是在鉆牛角尖，只要不去想它便什么事也沒(méi)有。盡已所長(zhǎng)，那一段空虛的日子已經(jīng)過(guò)去了，我又回去充實(shí)的生活中，盡管我暫時(shí)未到努力的方向，但這個(gè)尋夢(mèng)的年齡讓我感到夢(mèng)想就要找到，“現(xiàn)在優(yōu)秀”這樣的想法雖不遠(yuǎn)大，但也足夠支持著我
“青春期間的少年最易迷途”，我是這句話的翻版之一，我無(wú)力掙脫，也不想就此屈服，路是人走出來(lái)的，即便我處在荒野，也無(wú)所畏懼，無(wú)路可走，不妨開(kāi)辟出一條新的道路。
未來(lái)!我來(lái)。
小學(xué)勵(lì)志作文 篇8
居里夫人因她發(fā)現(xiàn)天然放射性元素鐳而聞名于世，她對(duì)人類作出的貢獻(xiàn)，載入了科學(xué)史冊(cè)，可是有誰(shuí)知道，她在發(fā)現(xiàn)鐳的過(guò)程中是以怎樣驚人的毅力而堅(jiān)持到底的。
鐳的發(fā)現(xiàn)歷時(shí)三年零九個(gè)月。在近四年的時(shí)間里，居里夫人為了提煉純凈的鐳，和丈夫在院子里支起了一口大鍋，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣，一次次的失敗，并沒(méi)有摧毀她在科學(xué)領(lǐng)域探索的決心，她一次次堅(jiān)持下來(lái)，放棄了休息時(shí)間，放棄了可以享受的天倫之樂(lè)，最終，功夫不負(fù)有心人，她提煉出了0。1克鐳，當(dāng)她以堅(jiān)持的精神卓然屹立于科學(xué)的高峰時(shí)，那時(shí)多么美麗的身姿，留給人類的是多么美麗的遐想……
荀子曰：“鍥而不舍，金石可鏤。”堅(jiān)持，使生命綻放光彩，堅(jiān)持，這也是一種美麗。
