一個(gè)人寂寞的江湖-初中記敘文
一個(gè)人寂寞的江湖_初中記敘文
相信大家都寫過作文吧，特別是應(yīng)用頻繁的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的一個(gè)人寂寞的江湖_初中記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夜，曉風(fēng)殘?jiān)隆?/p>
我揮去沉睡千年的疲倦，刀光劍影肆虐，北斗七星占據(jù)淚眸……
害怕寂寞的空氣，想發(fā)霉的餅干，潮潮的，狠狠地侵蝕琉璃般的痛楚。于是，我喜歡將音樂調(diào)到極限，讓每個(gè)音波分子攻占腦細(xì)胞。
JAY的音樂是寂寞的，而JAY本身是寂寞的音符。我將一個(gè)人丟在黑如潮水的黑暗里，安靜的聆聽，心，惶惶的疼。
陰天，總讓人憂郁。我對(duì)著空白的考卷，發(fā)呆，像個(gè)沒有靈魂的軀殼。我嘲笑，嘲笑自己的愚蠢，突然的哭出聲音。虛無的夢(mèng)境，在我眼前“嘩啦啦―”地崩落，我握緊雙手，只抓住寂寞的空氣緩緩的流過……
光與劍交織閃爍，像場(chǎng)輝煌的煙火，綻放，最終落默，回歸最初的寂寞……
是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的壞學(xué)生。他可以將頭發(fā)染得五顏六色，在父母的呵斥下，染回去，過幾天，頭發(fā)卻更放肆的燦爛；他可以連續(xù)曠課好幾天，然后還理直氣壯的跟老師頂嘴；他可以帶幾十個(gè)兄弟去跟人家打，然后被別人幾百個(gè)兄弟追回來……
我說我不喜歡他，那也是好久的事了。
我是標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生。我是個(gè)沒有棱角的石頭，在父母、老師的期待下，我不屬于我自己。我自卑，我從不跟別人說自己的.心事。
我以為，那些憂傷的記憶擱淺在心里，總有一天會(huì)腐蝕，最終灰飛煙滅。只是，當(dāng)我跟自己在哭泣時(shí)，我才明白，一個(gè)人真的很寂寞，一個(gè)人難以承受那些悲痛。
上帝賦予我這樣的性格，我無法退回，我只能扯緊那些寂寞，依舊笑顏粲然。在別人面前的我是快樂，甚至被人說瘋瘋的，傻傻的，我依舊是笑，我行我素。
曾經(jīng)有個(gè)男生說我是冷血?jiǎng)游?，其?shí)，我挺喜歡這個(gè)綽號(hào)的，不為什么，也許我本該如此。只是，后來，沒人再這么叫我了。
我唯一靈魂的寄宿只有畫畫。這樣一個(gè)十幾歲的孩子說這樣，或許有點(diǎn)可笑。至少，我是這么認(rèn)為。只有它才會(huì)靜靜的聽我訴說那些寂寞的痕跡，承載我的傷痛。也許這樣，我才有存在的理由，支撐著活下去的借口。
我畫了幾乎整整2天的畫，要送給4當(dāng)禮物的，始終沒有送出去?？粗嬌习囫g的壓痕，眼淚飆出來。我心疼，是為了畫嗎？還是什么，我不懂。
考試又失敗了，我知道，自己是戰(zhàn)場(chǎng)的犧牲品。
我望著老師和父母的逼問，沉默不語，痛苦地將眼淚逼回去。我對(duì)自己說，任憑你們?cè)趺凑f吧，我有我的方式。我固執(zhí)，我承認(rèn)。
我以為我會(huì)靠在誰的肩膀痛哭一場(chǎng)，而我，居然遺忘那些痛，笑得如陽光燦爛。
我嫉妒，嫉妒彼得潘，嫉妒他永遠(yuǎn)不用長(zhǎng)大。而我，終究要被塵埃掩蓋……
我一個(gè)人的世界，我一個(gè)人的江湖。即使被暗箭刺傷，也該怨自己，安靜啃噬著傷口……
一個(gè)人的江湖，是嗎？
