八年級(jí)作文(集合15篇)
八年級(jí)作文(集合15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文1
“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！边@詩(shī)句描寫(xiě)了大片荷花的景象，是多么的充滿(mǎn)生氣！
清早，從池塘那邊，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來(lái)一陣陣的清香，使人多么的舒適，像進(jìn)入了郁香的世界一樣。
漸漸的走到美麗的池塘邊，一朵朵荷花盛開(kāi)著，美麗極來(lái)了！這里的荷花開(kāi)了的不少，不僅有紅的，還有白的。荷花的花瓣紅里透白，旁邊陪伴著碧綠的荷葉。有的荷花猶如一位睡美人，剛出來(lái)的太陽(yáng)光，斜照著，靜靜地臥著，披上一身彩霞。有的荷花，穿著雪白的新衣裳，立在微光中歌唱早晨的到來(lái)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花像七、八歲的小姑娘，在翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。風(fēng)停了，一只只的蜻蜓飛過(guò)來(lái)，停在尖尖的荷葉上，一群群小魚(yú)活潑地在平靜的水里玩耍。
看著一朵朵艷麗的荷花，突然讓我想起荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔自重的品質(zhì)。
我情不自禁的說(shuō)：“啊，荷花真美！”，我旁邊的同學(xué)，突然說(shuō)：“荷花的確很美，但沒(méi)有荷葉的陪襯就不會(huì)這樣美麗。又如，我們像荷花一樣，不能離開(kāi)父母、老師、同學(xué)教育與幫助?！?/p>
每當(dāng)人們贊美荷花時(shí)，荷花順著夏風(fēng)搖著頭，好像說(shuō)：“不是的，如果沒(méi)有田田的荷葉在下面撐著我，我其實(shí)并不美麗?！笨梢?jiàn)荷花是多么虛心。
一場(chǎng)大雨過(guò)后，荷葉高高低低，有的輕輕地浮在水面上，有的高高地伸出水面，有的好像在一起談著剛才的雨，上面還有幾顆晶瑩透亮的雨珠在荷葉上打滾，雨后的陽(yáng)光照在雨珠上面，閃閃發(fā)亮。
這么多美麗的荷花，一朵朵的姿勢(shì)各異。眼前就是一幅荷花圖。我感到朵朵的荷花似乎圍繞著我，使我應(yīng)接不暇，置身于荷花的世界里。
八年級(jí)作文2
我們每個(gè)人都有自己要好的朋友，那么大樹(shù)呢？沒(méi)錯(cuò)！大樹(shù)也有自己的好朋友，讓我們一起來(lái)找找吧！
記得那是一個(gè)冬天，太陽(yáng)哥哥看見(jiàn)大樹(shù)弟弟生病了，原來(lái)大樹(shù)弟弟每天都站在寒風(fēng)之中，結(jié)果凍著了。了解到這些，太陽(yáng)哥哥趕緊把烏云弟弟都趕走了，把自己溫暖的陽(yáng)光灑到了大樹(shù)弟弟的身上，大樹(shù)感到非常溫暖，大樹(shù)弟弟于是對(duì)太陽(yáng)哥哥說(shuō)：謝謝你，我的朋友。
記得那是一個(gè)夏天，天氣炎熱，土地干旱，大樹(shù)的身體也開(kāi)始干枯，風(fēng)婆婆和雨姑姑看到這些，馬上要給自己的朋友幫助，一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，真是太涼爽了！雨姑姑也不甘示弱，小手一揮，雨點(diǎn)寶寶們便紛紛地沖向大地，只一會(huì)的功夫，大樹(shù)又顯得更加精神了，更加翠綠了。大樹(shù)說(shuō)：謝謝你，我的朋友。
小松鼠看到樹(shù)哥哥很健康，于是慢慢地走到大樹(shù)面前說(shuō)：我?guī)筒涣四闶裁疵Γ覀兡茏雠笥褑?？大?shù)哥哥笑著說(shuō)：當(dāng)然可以了，來(lái)我的身上吧，給你乘涼，陪你玩耍。小松鼠一聽(tīng)，非常高興，于是，小松鼠也不客氣地將大樹(shù)當(dāng)成了自己的家和游樂(lè)園。有一天，大樹(shù)生病了，身上有了很多蟲(chóng)子，小松鼠一看，可著急了，對(duì)大樹(shù)哥哥說(shuō)：你再忍一會(huì)，我這就去找啄木鳥(niǎo)叔叔。說(shuō)完，小松鼠就一蹦一跳地走了。大樹(shù)默默地說(shuō)了聲：謝謝你，我的朋友。
啄木鳥(niǎo)是大樹(shù)的專(zhuān)職醫(yī)生，它一聽(tīng)到消息后就迫不及待地背上醫(yī)療箱飛來(lái)了，它用自己又尖又長(zhǎng)的嘴巴啄開(kāi)樹(shù)皮，用舌頭把蟲(chóng)子勾出來(lái)，然后再把傷口慢慢地包扎好，過(guò)了幾天，大樹(shù)就康復(fù)了。大樹(shù)對(duì)啄木鳥(niǎo)說(shuō)：謝謝你，我的朋友。
還有蚯蚓，它是大樹(shù)最默默無(wú)聞的朋友，每天在地底下鉆來(lái)鉆去，給大樹(shù)翻松泥土，讓大樹(shù)能吸收更多的養(yǎng)分，呼吸更多的新鮮的空氣，茁壯成長(zhǎng)。蚯蚓以為大樹(shù)不知道有它這個(gè)朋友，但是蚯蚓錯(cuò)了，一天，大樹(shù)對(duì)在地底下的蚯蚓說(shuō)：謝謝你，我親愛(ài)的朋友。
看吧，大樹(shù)有這么多的朋友，人類(lèi)也是大樹(shù)的朋友，所以不要傷害它們，要保護(hù)它們哦！
八年級(jí)作文3
天空，伴隨鳥(niǎo)兒成長(zhǎng);大海，伴隨魚(yú)兒成長(zhǎng);陽(yáng)光，伴隨小草成長(zhǎng);雨露，伴隨花兒成長(zhǎng);自信，一直伴隨我成長(zhǎng)。
從小生活在農(nóng)村的我，比城市的孩子多了幾份堅(jiān)強(qiáng)和自信，也正是擁有了自信，才使我變得更加成熟。
小時(shí)候，我總喜歡站在家里的圍墻上看外面的世界，總免不了從墻上摔下來(lái)，每次我都是在父母的幫助下站起來(lái)的，我相信，我可以自己站起來(lái)，是的，我可以------
直到有一次，我忍著痛幾次三番，幾次三番的拼命，才爬了起來(lái)，沒(méi)有哭泣，毅然拍去了身上的泥土，緩緩地朝家里走去，當(dāng)然，心中多了一份倔強(qiáng)，臉上多了一份笑容!
上了中學(xué)，同學(xué)們的成績(jī)都呱呱地叫，可我呢?唉!甭提了。但是我決不氣餒，因?yàn)槲也⒉槐葎e人差。
于是，我下定決心，每天起早貪黑，畫(huà)單詞、背課文、記公式，為了心中的信念經(jīng)過(guò)一番徹骨寒的努力，可是老天“負(fù)了有心人”成績(jī)毅然徘徊在低谷，我好想、好想站在高峰上望這個(gè)大千世界，但是，事與愿違，我失望了。
在成長(zhǎng)的路上，依然是風(fēng)雨為伴，依然是荊棘叢生，好幾次真的想放棄，失敗已把我自信的鋒芒磨鈍，我第一次為自己流下了淚--------
“不”我朝天吶喊，“我不能放棄，不能------”于是，我反思自己，究竟哪兒不對(duì)，問(wèn)題出在哪兒?經(jīng)過(guò)檢點(diǎn)，我重新制定計(jì)劃，課前堅(jiān)持預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真思考，課后及時(shí)復(fù)習(xí)仔細(xì)品味，琢磨。
時(shí)間在緊張有序中又到了一個(gè)考試的日子，我胸有成竹的走進(jìn)了考場(chǎng)-------“皇天不負(fù)有心人“在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我終于走上了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，雙手捧上了渴慕已久的獎(jiǎng)狀，在同學(xué)們熱烈的掌聲中，我流下了激動(dòng)的淚水-------
是啊，是自信給予我樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，是自信讓我有了與困難斗爭(zhēng)的勇氣，是自信鋪就了我通向成功的道路。我堅(jiān)信：一路有自信為伴，生活的舞臺(tái)會(huì)更加廣闊。自信，如同春天的清風(fēng)在陽(yáng)光下拂過(guò)明媚的臉。
我越來(lái)越自信了!
八年級(jí)作文4
托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向。人生的船舶，需要理想作為羅盤(pán)；人生的風(fēng)帆，需要理想作為桅桿；人生的道路，需要理想作為明燈。樹(shù)的方向由風(fēng)決定，而人生的方向需要自己決定。
七歲那年，爸爸問(wèn)我：人生的生命只有一次，需要理想作為方向，那你的理想呢？什么是理想？我抬起頭問(wèn)爸爸。爸爸只搖了搖頭，沒(méi)有說(shuō)什么，從此，我記憶中又留下一個(gè)陌生而又縹緲的名詞：理想。小小的我天真地認(rèn)為理想就是長(zhǎng)大后的職業(yè)，于是暗暗下決心老師。猶記得每個(gè)星期六都會(huì)玩老師與同學(xué)的游戲，天真的我滿(mǎn)足當(dāng)老師的快樂(lè)，自認(rèn)為我人生的理想就是老師。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我去到朋友家，她的媽媽是老師，當(dāng)我向她詢(xún)問(wèn)做老師的樂(lè)趣時(shí)，她卻說(shuō)：當(dāng)老師蠻辛苦的，孩子們都很調(diào)皮。她的話(huà)猶如巨石重重地砸在我的心上，我頓時(shí)沒(méi)了信心，一路上我那灌滿(mǎn)鉛塊的鞋子難以邁開(kāi)，就像泄了氣的皮球一樣無(wú)力。
時(shí)間流水，光陰年華，那時(shí)的我已是九歲了，不同的我又有不同的認(rèn)識(shí)，這時(shí)我明白了理想對(duì)人生的重要性，我，不再幼稚、天真，不再像兒時(shí)一樣，隨隨便便找個(gè)職業(yè)充當(dāng)理想，理想在我眼中已不再是縹緲，而是貼切，我不再像兒時(shí)一樣天真，而是一個(gè)腳印一個(gè)腳印來(lái)書(shū)寫(xiě)我的人生，默默問(wèn)自己：該做什么呢？一次，在電視上看到主持人正以美妙的聲音主持著節(jié)目，我忽然靈機(jī)一動(dòng)：主持人行嗎？好吧！就選他了！
在我追求理想的途中，我曾放棄，我曾失敗，我曾傷心，因?yàn)樽非蟮倪^(guò)程中，我碰到荊棘，我也碰到絆腳石，但是，我仍要用利劍披荊斬棘，不論最終是否成功，我也要將船駛過(guò)大洋。
一陣風(fēng)徐徐吹來(lái)，我從風(fēng)中明白決定人生的羅盤(pán)。
八年級(jí)作文5
什么是幸福？真正的幸福是在你身邊，但是一直被你所忽視的那份溫暖。
我一直在尋找屬于我的幸福。
當(dāng)我呱呱落地，降臨人世時(shí)。我在母親的懷里，看著外邊的天空。心中想著：外面的世界真美。我要找的幸福就在那里！于是我學(xué)著走路搖擺，我看著窗外的風(fēng)景。努力的朝他走去，卻忽視了父母看到我走路時(shí)的溫暖的笑容。當(dāng)我走到了外面的世界，我恍然發(fā)現(xiàn)外面的世界就像是一個(gè)有著巨大引力的黑洞，似乎有著無(wú)窮大的力量吸引著人們向前走。他們的臉上沒(méi)有笑容。我的幸福在哪？我繼續(xù)尋找。
等我長(zhǎng)大了些，開(kāi)始學(xué)習(xí)知識(shí)并不斷的參加各種考試來(lái)證明自己。那時(shí)我明白了，這個(gè)吸引著人們的力量叫做——生活。當(dāng)生活的負(fù)擔(dān)降落到年少的我的頭上時(shí)，我放下了手中心愛(ài)的玩具離開(kāi)了外婆溫暖的懷抱，我想考試上好的學(xué)校吧！幸福就在那里！
多少個(gè)奮斗的日夜，如一的努力。終于上了高中。可是一切似乎不是那樣，進(jìn)了高中后。我青春的心也開(kāi)始動(dòng)蕩起來(lái)。模仿別人學(xué)吉他，耍帥。并學(xué)著電視中的明星。每天對(duì)著鏡子唱歌。我想：成為一個(gè)明星吧！受到別人的崇拜就是我的幸福！
幸?？偸窃谖覀儞碛械臅r(shí)候被我們忽視，在失去時(shí)才感到它的美好。
高二的那年一位我的親人離開(kāi)了這個(gè)世界。我頓時(shí)頭腦中一片空白。往日的回憶浮現(xiàn)在眼前。那天我想了很久。
之后，我放下了手中的吉他，又背上了我的書(shū)包。我認(rèn)為我的幸福就是要給我的親人好友帶來(lái)快樂(lè)。于是我努力著。
有人這樣說(shuō)過(guò)：最難讀懂的東西是自己。
18年，我似乎開(kāi)始明白了。
也許我考不上理想的大學(xué)，也許我成為不了明星，也許我會(huì)像普通人那樣找到一個(gè)普通的工作，找到一個(gè)普通的老婆，從此過(guò)上平淡的生活，也許我的親人朋友也會(huì)理我而去。但是，我不會(huì)有任何怨言。因?yàn)檫@就是——生活。因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都是平凡的。我找到了，我的幸福——我平凡的生活，一個(gè)溫暖的家。原來(lái)幸福就在我們平凡的道路上。
八年級(jí)作文6
五百年一次的日全食，今天將出現(xiàn)在南京，四川，合肥等城市地區(qū)。
據(jù)專(zhuān)家報(bào)道如果今天我市晴朗的話(huà)，我們將有可能觀測(cè)到“日全食”的所有過(guò)程，如果像這樣持續(xù)陰天的話(huà)，說(shuō)實(shí)話(huà)我們將有可能觀測(cè)到“日全食”的過(guò)程。雖然大家都像看到這百年一次的壯觀，但是如果天氣不好的話(huà)，就不能滿(mǎn)足大家的愿望了。
但是大家請(qǐng)放心我們會(huì)仔細(xì)的測(cè)量天氣。如果一但有機(jī)會(huì)看到“日全食”的話(huà)，請(qǐng)大家注意做好觀察準(zhǔn)備，不能用肉眼直接觀測(cè)，否則對(duì)眼睛有一定的傷害。我想此時(shí)能夠觀測(cè)“日全食”過(guò)程的城市肯定不想突然下個(gè)大雨?？床坏健叭杖场钡某鞘幸膊灰С钜苍S下一個(gè)“日全食“將會(huì)出現(xiàn)在你們那里。對(duì)于今天的“日全食”專(zhuān)家說(shuō)：“本次“日全食”我們將看不到。因?yàn)榻裉煸缟咸焯幱陉幇档臅r(shí)候，遠(yuǎn)方飄來(lái)了幾團(tuán)黑云，這幾團(tuán)黑云覆蓋約幾千米的地區(qū)，這幾千平方米的地區(qū)將會(huì)下一場(chǎng)大暴雨?？磥?lái)這場(chǎng)雨來(lái)勢(shì)洶猛我們將不可能觀測(cè)到“日全食”。
過(guò)了一會(huì)兒黑云飄過(guò)我市上空，剎時(shí)間豆大的雨點(diǎn)往下掉。市民們紛紛穿起雨衣。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間整個(gè)南京籠罩在雨霧中，天上的云一個(gè)一個(gè)的翻滾著，看來(lái)這場(chǎng)暴雨很大呀！雨越下越大，天很快就黑了，我從十七樓俯望南京市，遠(yuǎn)處的大樓迷迷糊糊一點(diǎn)都看不清楚。舉世聞名的紫金山被大霧籠罩著，一點(diǎn)也看不見(jiàn)。
過(guò)了一會(huì)兒雨小了，天有點(diǎn)亮了，整個(gè)南京被這場(chǎng)暴雨洗刷得干干凈凈。雖然沒(méi)有看到“日全食”但是看到了“日全食”來(lái)臨時(shí)的壯觀景象，讓我們想起明天的南京會(huì)更好。
八年級(jí)作文7
這個(gè)星期天的下午真是無(wú)聊啊，同學(xué)們一個(gè)個(gè)在題海中遨游，而我這只“笨鳥(niǎo)”已經(jīng)飛得很累了。根據(jù)身體的需要，必須得好好地休息一下了，讓大腦細(xì)胞放松一下。要不然時(shí)間長(zhǎng)了，身體累垮了，緊繃的神經(jīng)繃斷了，豈不是對(duì)不起父母？
終于下定決心，要休息一下了。然而就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)很重要的'問(wèn)題，那就是：自己平時(shí)和同學(xué)們一樣，是靠遨游題海過(guò)日子的，現(xiàn)在該怎樣休息呢？
看電視？看電視劇吧，又怕上癮（我可是好不容易才戒掉看電視劇的癮哦），自然作罷了。看電影吧，現(xiàn)在的電影也沒(méi)什么好看的，自然也就放棄了這個(gè)打算了；平時(shí)很少關(guān)注娛樂(lè)、體育、新聞等電視節(jié)目的我，現(xiàn)在自然也不會(huì)關(guān)注它們了。對(duì)于看電視，似乎不太適合我吧！
上網(wǎng)？查找資料吧，又沒(méi)什么要查找的。聊QQ，網(wǎng)上有很多都是社會(huì)游蕩人員，又怕自己被他們帶壞了；遨游題海的同學(xué)們，也不會(huì)為了陪我而上QQ。打游戲吧，一來(lái)，自己是個(gè)游戲白癡，只會(huì)打俄羅斯方塊這種連幼兒園小朋友都會(huì)的游戲；二來(lái)，父親堅(jiān)決反對(duì)我打游戲。關(guān)于上網(wǎng)，看來(lái)又得作罷了。
睡覺(jué)吧？又睡不著。不知怎么回事，一向缺少睡眠的我，刻意去補(bǔ)充睡眠的話(huà)，總是達(dá)不到效果，睡了跟沒(méi)睡一樣，腦子里總盤(pán)旋著A、B、C和X、Y、Z……
?？磿?shū)吧？平時(shí)看的作文書(shū)啊、科普書(shū)啊等等，已經(jīng)占領(lǐng)了腦袋中的大部分領(lǐng)地了。下次再說(shuō)吧！
…………
經(jīng)過(guò)一番思量，我才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，一直忙碌的我，突然想休息一下，也是一件挺困難的事，不是嗎？哎，我還是繼續(xù)我的“笨鳥(niǎo)先飛”吧，或許這才是最現(xiàn)實(shí)的吧！至于休息，可能到該休息的時(shí)候就會(huì)了吧！
八年級(jí)作文8
史萊克學(xué)院是一所著名的怪物學(xué)校。怪物在這里指的是天才中的天才。史萊克七怪：戴沐白、奧斯卡、唐三、馬紅俊、小舞、寧榮榮、朱竹清。就是這所學(xué)校出產(chǎn)的人才。在現(xiàn)實(shí)中也會(huì)出現(xiàn)這樣的成功天才。他們都來(lái)之不易。和普通人一樣，他們也需要不斷努力和付出，才會(huì)獲得成功和回報(bào)，然而他們付出的比普通人多得多，所以在我們看來(lái)他們是我們所不能及的。
同樣，我們也不是笨，只是不夠努力，不夠勤奮。我們口中的“天賦”成了我們與他們之間距離的“合理”解釋。這只是在我們看來(lái)，在他們看來(lái)或許我們就是比較懶，比較笨，不如他們。這才是造成我們之間的差距的真正解釋。小草和大樹(shù)，誰(shuí)高誰(shuí)低，一眼明了，我們與他們之間的差別，也是這樣，一樣明了。
唉，我們總在想何時(shí)才能與他們同臺(tái)出席？他們總在想我該如何再次進(jìn)步？這仿佛就是我們之間真正的差別了吧。就拿寫(xiě)作文來(lái)說(shuō)：我們總在思考怎樣才能湊夠字?jǐn)?shù)，他們思考的卻要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們，他們?cè)谒伎荚鯓硬拍艿玫礁叩姆謹(jǐn)?shù)，甚至更遠(yuǎn)。這是我們終究無(wú)法企及的。唉，嘆氣是無(wú)用的。唯有真刀真槍地干，才會(huì)真正明白吧。至少現(xiàn)在我們還沒(méi)有明白，還在那個(gè)角落里獨(dú)自哀傷，獨(dú)自感嘆，獨(dú)自落淚。
相比之下，他們也是不容易的，他們?cè)陲L(fēng)尖浪口上替我們擋子彈，像“母親”一樣，保護(hù)我們不受污穢的沾染。但他們卻不真正是我們的母親，從未來(lái)他們的成功來(lái)看就體現(xiàn)出他們與母親的不同。
慢慢的，我們也開(kāi)始成長(zhǎng)，但是，似乎他們?cè)缫淹Ｏ履_步，在原地等待我們，等待我們過(guò)去。
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，我的文章已經(jīng)湊夠了600多個(gè)字了，所以我還不是天才，而將來(lái)我也不會(huì)怎樣，我仍在角落里默默努力，默默突破，為了成為那樣的人而努力。
八年級(jí)作文9
風(fēng)，吹亂了我的頭發(fā)，吹動(dòng)著我的衣裳，吹亂了我的思想，仰望天空，看不見(jiàn)太陽(yáng)，滿(mǎn)是烏云，還有滿(mǎn)野亂竄的風(fēng)。
這次期中考試，考得很糟糕。讓我煩惱重重。回家該怎么交待呢？不敢告訴媽媽?zhuān)桓腋嬖V哥哥姐姐，一片迷茫該告訴誰(shuí)呢？
一直在路上閑蕩的我，思想錯(cuò)綜復(fù)雜。腦海中浮現(xiàn)了無(wú)數(shù)種理由，不知道該怎么說(shuō)。對(duì)，就說(shuō)試卷未發(fā)。
唉！一陣狂風(fēng)吹過(guò)，使我清醒，這次的失敗不代表下次的失敗，只好沖出去告訴他們，才會(huì)見(jiàn)希望！
這時(shí)鼓起勇氣回到家里了。心“怦怦”的在跳，回家之后告訴了姐姐，她說(shuō)：“要讓你的成績(jī)成為歷史。”媽媽聽(tīng)了，什么也沒(méi)說(shuō)，哥哥笑著說(shuō)：“回家放牛吧！”我現(xiàn)在真的沒(méi)有勇氣站下去了，真想找個(gè)裂縫鉆進(jìn)去，難受的滋味，一陣陣往上涌。淚水在眼睛里直打轉(zhuǎn)，我努力的控制住自己不要流淚，不想讓媽媽、姐姐、哥哥看見(jiàn)我傷心的落淚。
現(xiàn)在四周黑漆漆的，任憑淚水怎樣流也不會(huì)有人看見(jiàn)，但眼內(nèi)是干干的，沒(méi)有一滴淚珠。我真想叫勇氣來(lái)讓我大笑。忘記憂(yōu)愁、煩惱，可嗓子讓什么堵住似的，不讓我笑。此刻，我真是沒(méi)辦法，只有欲哭無(wú)淚。
風(fēng)，太無(wú)情，和考試的分?jǐn)?shù)一樣無(wú)情，抓住了你，使勁搖你，看你的勇氣是否會(huì)失掉。
想起姐姐鼓勵(lì)的目光，哥哥瘦弱的身影，媽媽的銀發(fā)，老師手中的粉筆。淚水奪眶而來(lái)，想到辜負(fù)了他們的一片希望我哭得更厲害了。
抽泣著，我得到了鼓勵(lì)。再次仰望天空出現(xiàn)了彩虹，冷風(fēng)吹開(kāi)了烏云，靜靜地?fù)崦蟮?。我擦干眼淚，心中痛快許多。我輕輕嘆了口氣，又理了理亂發(fā)，勇氣讓我戰(zhàn)勝了自己，敢去勇敢的面對(duì)事實(shí)。心中默默地說(shuō)：“要有勇氣，沖出去，才有希望！”
八年級(jí)作文10
那幾天凍得人直打寒顫，那種天氣，誰(shuí)不想躲在溫暖的教室里，與漫天飛雪玩捉迷藏，可雪花的誘惑，總會(huì)使人告別溫暖，奔向雪地，給心境尋一份安暖走過(guò)寒涼。
不是嗎，落雪的季節(jié)里，如此美的景象，怎能錯(cuò)過(guò)，任雪花親吻我的臉頰，與我親密接觸，使它融化在我心頭，大家也是一改往日哆嗦的模樣，爭(zhēng)先恐后跑出教室，接受雪的洗禮，感受它的溫度！
畢竟是大孩子了，孩童時(shí)的歡樂(lè)也不曾想過(guò)，原本只是愿雪的意境痛徹心扉，感受“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”這般頑強(qiáng)不屈的精神面貌，不想，眨眼瞬間，脖頸上的雪水隨之流下，真是快、準(zhǔn)、恨！不知感覺(jué)是涼還是疼，雪的角色總是會(huì)更換的，此時(shí)雪是“無(wú)情的”，我當(dāng)會(huì)以其人之道還治其人之身。
在遙不可及又近在眼前的游戲中不經(jīng)意中便形成了男女陣營(yíng)，經(jīng)女生一番計(jì)劃后——在男生分心之時(shí)，給他們一個(gè)下馬威，我們準(zhǔn)備隨時(shí)作戰(zhàn)，一位男生在積雪捏球，好機(jī)會(huì)，我擅自行動(dòng)，繞了繞手，將早己準(zhǔn)備好的雪球扔了過(guò)去，也許是雪球捏得不結(jié)實(shí)，碰到了他的肩膀卻變成了輕柔的撫摸，這下壞了，“打草驚蛇”不是好事哦，我認(rèn)識(shí)到獨(dú)自作戰(zhàn)的危害，立馬請(qǐng)求支援，男生們的雪球還是堅(jiān)硬無(wú)比，我們也不甘落后，就像兩個(gè)團(tuán)隊(duì)玩雜耍，雪球在空中爭(zhēng)斗，校園生機(jī)勃勃的！
不知何時(shí)，我們忘了自己的身份，實(shí)在有點(diǎn)“不像話(huà)”，仿佛回到了小時(shí)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。所有的一切，都是那麼美好。這樣的“放肆”許久沒(méi)有，我們看著對(duì)方，一臉狼狽，互相笑著，和雪的時(shí)光是美好的，也是短暫的，不知何時(shí)再次這般嬉戲！
八年級(jí)作文11
我的家鄉(xiāng)在遙遠(yuǎn)的新疆。新疆不僅是一個(gè)瓜果之鄉(xiāng)還是一個(gè)風(fēng)景迷人的地方。那里有山巒起伏的天山、一碧千里的牧場(chǎng)、終年積雪的山峰 ……
雄偉壯麗的天山把新疆分成了南疆和北疆。南北疆都有著遼闊的牧場(chǎng)。那里的天比別處的更藍(lán)，空氣是那么清新。在天底下一碧千里而并不茫茫。平地是綠的小丘也是綠的，小白羊在草原上奔跑，駿馬在草原上飛馳，跑到哪里都像給無(wú)邊的綠毯畫(huà)上了一群生動(dòng)可愛(ài)的畫(huà)卷。
新疆的水果在全國(guó)也是很有名的!如：吐魯番的葡萄、庫(kù)爾勒的香梨、阿克蘇的蘋(píng)果、皮亞曼的石榴、策勒的黃杏、吐魯番的哈密瓜……在這些水果當(dāng)中吐魯番的葡萄是最讓人垂涎三尺!紫葡萄猶如一串串紫瑪瑙一般，看著誘人吃起來(lái)更是滿(mǎn)嘴飄香。當(dāng)你輕輕咬開(kāi)它的皮時(shí)一股蜜一樣的汁便會(huì)頓時(shí)侵透你的心脾，使你忍不住再咬一口。皮亞曼的石榴像一個(gè)個(gè)咧開(kāi)了嘴的笑臉一樣，你只要看它一眼便會(huì)被它外在的魅力所誘惑，你要是嘗上一口便會(huì)有一種垂涎欲滴的感覺(jué)。
新疆不僅有一碧千里的牧場(chǎng)、品種多樣的水果，還有終年積雪的山峰。雪山的平均海拔都在6000米以上，所以從遠(yuǎn)處看雪山，像一排排冰柱直插云霄;它還像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士在守護(hù)祖國(guó)的疆土，在太陽(yáng)的照射下又像一顆顆璀璨的寶石山在閃閃發(fā)光。
在天山海拔4000米的山腰處有一個(gè)舉世聞名的地方——天池。那里每天都能吸引成千上萬(wàn)的游客旅游觀光。天山那里最引人注目的就是天池里的水了，相傳天池是王母娘娘的洗腳池呢。天池的水真清啊，清得可以看見(jiàn)池底的鵝卵石;天池的水真靜啊，靜得坐在游輪上都感覺(jué)不到它在流動(dòng);天池的水真甜啊，甜得就像加了蜜似的。
啊!這就是我迷人而美麗的家鄉(xiāng)——新疆。它風(fēng)景如畫(huà)，景色怡人，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!
八年級(jí)作文12
《本草綱目》載：“蜉，水蟲(chóng)也，朝生暮死?！?/p>
一縷晨光濾凈纖塵，把暖暖的油彩涂抹在林間，細(xì)碎的水聲縈繞在耳邊。
清淺池塘邊，薄薄的霧浮起，如輕紗，似衣袂，訴著一個(gè)重生的夢(mèng)。草木葳蕤間，一棵樹(shù)獨(dú)自立在水邊，朝朝暮暮，千秋作伴，奢望著，能生死相擁。朦朧樹(shù)影里，它自朝而生，滄桑行走，追隨著晨光，棲在枝末飲著露。淋漓草檐下，它抖動(dòng)著淺綠細(xì)長(zhǎng)的身子，撲閃著被陽(yáng)鍍上碎金的前翅，向雌蟲(chóng)展示著最美的身姿。
黃昏暮至，殘陽(yáng)如血，映著幽林盈上身。又一場(chǎng)離合，開(kāi)始凄惻。
樹(shù)如舊，草如舊，水如舊，問(wèn)它還否如舊？空中還留著它們飛過(guò)的痕跡，一顆顆微小的卵吸附在水中的碎片上，等著一場(chǎng)相遇和邂逅。暮后夜至，它靜靜地躺在那棵樹(shù)的枝末上，是它朝來(lái)亦是暮去的地方，一夢(mèng)不醒卻是不舍。
而那棵樹(shù)，那棵滄桑的樹(shù)，那棵早已見(jiàn)慣生死的樹(shù)，輕輕抖落下被月光斑駁的尸體，幾次輪回早知它們已行至末路。
此時(shí)此刻，內(nèi)心早已沒(méi)了憐憫，只嘆孒然一身。
此時(shí)此刻，內(nèi)心早已沒(méi)了不舍，只道情深不壽。
此時(shí)此刻，內(nèi)心早已沒(méi)了悲歡，只知夢(mèng)成殊途。
若是百年前，渺渺天地間，蜉蝣漫天，四處流浪，挽過(guò)流云，留過(guò)樹(shù)枝，渴望記住每一只，一夢(mèng)初醒，卻只見(jiàn)它們安靜地睡著，樹(shù)輕輕地抖落下樹(shù)葉為它們蓋上，“世有生與死如舊”，它這樣安慰自己。一晌春秋而過(guò)，水映樹(shù)容，幾片葉子已泛暗黃，懸掛在枝上岌岌可危，隨時(shí)都會(huì)落下。此生一別，不見(jiàn)經(jīng)年，夢(mèng)過(guò)春花夢(mèng)過(guò)秋月依然還夢(mèng)著那些蜉蝣，可又有誰(shuí)會(huì)記得那棵樹(shù)呢？
于是，樹(shù)漸漸懂得了生與死，悲與歡，癡與苦，也慢慢變得，縱有惆悵，卻欲說(shuō)還休；縱有花草相伴，卻孤苦伶仃。
而人生，置身于廣闊的天地中，有多少孤獨(dú)，又有多少死生相候？即使相思入骨，心又能棄何處？光陰如蔓，生命短暫，恰似蜉蝣，不知?dú)w宿。那么死，不僅是一個(gè)結(jié)果，應(yīng)是不負(fù)此生的過(guò)程。
八年級(jí)作文13
天津市楊柳青安家大院是一座薈萃了古代即現(xiàn)代國(guó)內(nèi)國(guó)外建筑風(fēng)格、特點(diǎn)的豪宅。
安家大院主要分為三個(gè)庭院，這些庭院不但美麗，而且壯觀。體現(xiàn)了封建社會(huì)有錢(qián)人的思想觀念。這座豪宅的主人名叫安文忠，他是第一個(gè)“趕大營(yíng)”的人，是他帶動(dòng)了支援邊疆，助清軍，也是他使?jié)L滾財(cái)源流進(jìn)了天津楊柳青?？梢?jiàn)，他是那么的偉大。這座宅院距離現(xiàn)在已有150年的歷史，但它仍堅(jiān)固無(wú)比，今年二月，它經(jīng)修復(fù)更是氣勢(shì)恢宏。
進(jìn)了院門(mén)，首先看到的是地上“唯我之足”四個(gè)大字，這幾個(gè)字的含義是：不管掙了大錢(qián)，還是掙了小錢(qián)都要知足，不能太貪得無(wú)厭，這四個(gè)大字表現(xiàn)了主人的思想素養(yǎng)。
參觀完院子，就來(lái)到房間里參觀。在第一個(gè)院子的東房，有一個(gè)大小適宜的“金銀庫(kù)”，所謂“金銀庫(kù)”就是古代有錢(qián)人藏金銀珠寶的地方，它高約2米，寬3米，既能藏珠寶，又能藏人。真是一舉兩得。
游覽完了“金銀庫(kù)”我們又隨著講解員阿姨來(lái)到了院子的一角，這里有一個(gè)象蜂窩又不是蜂窩的東西。聽(tīng)了阿姨的講解，我們才知道，這原來(lái)是一個(gè)制作蠟燭的工具，把線(xiàn)和蠟油放進(jìn)去，用東西蓋上，免的讓雨、雪淋濕，等蠟油干了，再把蠟燭拿出來(lái)，這樣，一根根蠟燭就做好了。從這個(gè)工具中，我感覺(jué)古代人真聰明。
到了第二個(gè)院子，我隨便走進(jìn)一個(gè)屋子，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)防空洞，我進(jìn)去一看，里面好長(zhǎng)好長(zhǎng)，一眼望不到頭，而且還有好幾個(gè)洞口，在洞口的墻上還用紅色的燃料寫(xiě)著：打倒反動(dòng)派！等標(biāo)語(yǔ)?？梢?jiàn)，這座宅院的主人多么愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，多么愛(ài)自己的祖國(guó)。
這座宅院是古代天津的一個(gè)縮影，也是天津人民的一個(gè)驕傲。
八年級(jí)作文14
所謂友情，我覺(jué)得它是人一生中最值得珍惜和品味的。它沒(méi)有親情的那份自私，也不像愛(ài)情那樣具有強(qiáng)烈的占有欲。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，親情是與生俱來(lái)的，所以早已麻木其中;而愛(ài)情離我還有那么一段距離，不曾嘗試，有怎敢妄加品味?現(xiàn)在，也只能置身于友情之中，去慢慢地品味，慢慢的回憶~
友情真的是需要“舍身相救”、“兩肋插刀”后才值得品位嗎?需要共患難，共生死，那么轟轟烈烈嗎?
我并不這樣認(rèn)為。也許友情只是一起在雨中漫步，一起在雪地里追逐，一起無(wú)憂(yōu)地歌唱;也許只是失敗后的一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句話(huà)的鼓舞;也許只是陷入困境后的一次攙扶;也許只是離別時(shí)的一聲祝福，離別后的一語(yǔ)問(wèn)候;也許……也許……
才剛剛步入人生旅途的我，不敢去對(duì)友情做太多深刻的定義，只能淺談一下我的感受，與大家共同分享。
半年前，我還身在另一所城市，那里也許沒(méi)有省會(huì)城市的繁華，但，我卻很留戀那里，因?yàn)槟抢锍休d著我難以忘記的友情。
在那里，我與同學(xué)們朝夕相處了6年，那份友情不須刻意存放，已深深地印在了我的心里。課堂上，我與他們一起看著老師在講臺(tái)上揮舞著粉筆，和他們一起學(xué)習(xí)，為著我們共同的理想而努力;課后，我們盡情地玩耍，一起享受著青春的美好!雖然我們的學(xué)校沒(méi)有廣播站，但是課余，總會(huì)有幾個(gè)男生，五音不全地唱著我們青春的調(diào)調(diào);雖然周末的傍晚，沒(méi)有霓虹燈光，但我們依舊會(huì)相約在院里石凳上，互相傾訴，一起暢談，暢談我們的未來(lái)。一陣陣歡聲笑語(yǔ)在空中激蕩!
就這樣，平平淡淡的相處。我們會(huì)一起為男生籃球賽而吶喊，為班級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)奪冠而歡呼，為了排球賽的失敗了流淚……但這看似平淡的相處，已不再平淡!
擁有的時(shí)候，我不以為然，然而，等到現(xiàn)在，離開(kāi)了以后，才漸漸地開(kāi)始懂得去珍惜，懂得那就是真正的友情。
真的，很希望所有的人，都能去珍惜起眼前的友情，懂得去細(xì)細(xì)品味那份真摯的情感，那時(shí)，你便會(huì)覺(jué)得有一種甜蜜在你身邊縈繞，那種甜蜜叫做幸福!
八年級(jí)作文15
“浩鑫，快給我盛一碗飯!我都快餓死了?！蓖砩?，爸爸干完活一回來(lái)回到家就對(duì)我嚷了起來(lái)?！昂昧?”：我高聲地答應(yīng)著。
我立刻走到廚房，拿起一只大碗，打開(kāi)電飯煲盛了滿(mǎn)滿(mǎn)一碗飯。然后。我端著飯碗一溜灰似的跑到爸爸的身前，雙手端起送到爸爸的面前，說(shuō)：“爸，給你!”爸爸接過(guò)飯碗愉快地說(shuō)：“喲，我的兒子真是好，盛飯的動(dòng)作怎么這么快?盛了這么多飯，可真孝順，知道爸爸吃的下飯!”我聽(tīng)后，有點(diǎn)高興又有點(diǎn)不好意思，說(shuō)：“爸，你慢慢再夸獎(jiǎng)我吧，我還沒(méi)把筷子拿來(lái)給你呢。我馬上給你拿來(lái)?！蔽伊⒖剔D(zhuǎn)身去廚房拿來(lái)一雙筷子遞給爸爸。爸爸接過(guò)筷子，立刻大口大口地狼吞虎咽似的吃起來(lái)。此時(shí)，我的心中更是甜滋滋的。
生活中，件件事情都體現(xiàn)出一個(gè)人素質(zhì)、品德思想。對(duì)待朋友，需要真心;對(duì)待父母，需要孝心;對(duì)待工作，需要上進(jìn)心……
我愛(ài)我的家，我全心全意投入我的家。爸媽生我育我，難道我就用頑皮來(lái)對(duì)待他們嗎?不，絕對(duì)不可以。我要孝順?biāo)麄?，?bào)答他們，保護(hù)他們。
父母的愛(ài)，多少人用深情的筆墨描寫(xiě)過(guò)它，可我覺(jué)得，父母深情的愛(ài)，是任何文字都無(wú)法表述的。就如靜水流深般的。水，生命源泉的水，靜靜地，不喧囂不沸騰，但卻流得那么深那么遠(yuǎn)，使你的身心全都浸沒(méi)在這浩渺的水中，自然舒適而不易察覺(jué)。多少人，痛恨自己未能在父母健在的時(shí)候給他們更多一些的關(guān)愛(ài)。所謂“子欲孝而親不在”，那么，不要給自己這個(gè)后悔的機(jī)會(huì)，在還來(lái)得及的時(shí)候，多給我們的父母親一點(diǎn)關(guān)懷吧。其實(shí)，他們需要的真的真的很少，就如一次盛飯，都足以滿(mǎn)足他們，行動(dòng)吧!
