有關(guān)初三作文匯編8篇

有關(guān)初三作文匯編8篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的初三作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初三作文 篇1

　　世界瞬息萬變，選擇就在我們一念之間。——題記

　　一念之間的選擇是艱難的，但我們要想選擇，首先要遵循心靈的選擇，假如要我選擇，我也許會說我選擇的也許不是最好的，但我選擇的卻是我最喜歡的。

　　假如可以采摘野花，我選擇最艷麗的，假如能摘下滿天的星辰，我選擇最耀眼的，假如能閱讀一本書，我選擇最著名的。我所選擇的都是我喜歡的，都是我的心靈所想，都是在我思維的一瞬間，當然我們身邊也有許多人選擇了舍己為人。

　　每個人在生命中總面臨有許多選擇，而每一個選擇都會影響人的一生，有的人選擇了生，有的人選擇了死，在我國歷史長河中就有這樣一些人，高漸離為了荊軻選擇了死，還有馬本齋的母親為了革命也選擇了犧牲，祝英臺為了真摯的愛情選擇了化蝶，在面對這些選擇中他們在友情，親情與愛情之間的選擇是如此，讓我們動人動容。我們在面對選擇時也要向他們學習，舍小為大，其實不光如此，我們身邊也有這樣的人。

　　他用生命的全部光芒，劃亮了充塞天地之間的黑暗和寂靜，他就是中國的脊梁——魯迅。他在嚴酷的現(xiàn)實中選擇了棄醫(yī)從文，開始勵志用文藝來喚醒民眾，他就是曠野里不斷前行的先驅(qū)者，他敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，在他的選擇中有我們整個民族的苦難，彷徨與覺醒，他為我們的后世留下了鋒芒畢露的匕首和投槍。留下了鐵骨錚錚的思想和精神，他的選擇在生活中實現(xiàn)了自我的人生價值。不僅在文學史上有人如此選擇，在現(xiàn)代史上也有人如此選擇，他清醒地思考神慎的決斷。并佐之以一貫的勤奮，便能打開成功之門，他就是力學之父錢學森，他從一個文科生選擇了力學，并且最終被譽為力學之父，但是他并沒有停滯不前，反而他的研究涉及的領(lǐng)域很多。他從文科到理科，從力學的應(yīng)用數(shù)學，從物理到教育這到社會活動，這一生學習的選擇，向我們詮釋了專注學習的重要性。人要想有所提升，獲得有價值，必須要放寬視野，充分發(fā)揮自己的潛能。

　　選擇就在一念之間，我們面對選擇，要充分了解自己，明白卻有所短，寸有所長的道理。要明白，每個人都有自己獨特的優(yōu)勢，當然也有自己的劣勢，相信幸運之神總是垂青那些善于發(fā)現(xiàn)并利用自己優(yōu)勢的人。有位名人說過，人生的成功的訣竅在于經(jīng)營自己的長處。經(jīng)營成熟能使自己的人生增值。我國歷史長河中，他們做出了正確的選擇，最終走向一條光明的大道。并且為后人所津津樂道，我們要選擇真正適合我們的他實地走好每一步，

　　一念之間，一眼執(zhí)著，從此便開始風雨兼程，義無反顧，用行動詮釋選擇的樂趣和意義。讓我們收獲人生意義與我們渴望夢想著的成功。

初三作文 篇2

　　初三，多么美麗的字眼，多么令人向往的地方。寫在初三，我們再也不能繼續(xù)瘋玩，而是要趴在家里寫那無數(shù)的資料。寫在初三，我們再也不能放學早早的回家看自己喜歡的動畫片，而是要踏著漫天的星辰回到家里。寫在初三，我們再也不能滿不在乎那紅燦燦的分數(shù)一笑了之，而是要檢討整理很久。寫在初三，我們也不能和朋友出去一聚一天，大家都有無數(shù)的'作業(yè)和補習班。寫在初三，我們再也沒有了那時的純真笑容，取而代之的是學習的緊張和嚴肅。寫在初三，我們再也不是父母眼中乖寶寶，而是接個電話都要被盤問半天。寫在初三，我們再也不可能幾個男男女女在一起開懷大笑，因為有父母的禁止，老師的盤問，同學的議論，我們都在不知不覺中刻意保持著距離。寫在初三，我們已經(jīng)不是小孩子，都被父母要求著成熟起來，卻又事事都要被管。寫在初三，我們很累，但我們從不會后悔，因為那是我們努力的方向！

初三作文 篇3

　　“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”進入農(nóng)歷臘月，伴著飄飛的雪花，“年”腳步日趨臨近，世界都慢慢浸透著咱中國年的氣息，人們備年貨、貼春聯(lián)、剪窗花、年夜飯、壓歲錢、守歲、放花炮、拜大年、逛廟會等等這些習俗一年又一年傳承至今未改變。

　　過了臘八是小年，大年除夕在眼前。大街上處處洋溢著過年的喜悅，空氣也彌漫著年的溫馨。歡樂的音符跳動在每個人心間，無論身處何方回家過年是游子們此時最急切的心情。那匆忙又歡快的腳步充滿對親人、對家的期盼，對家鄉(xiāng)的眷戀。因為只有回到那最溫暖最幸福的港灣團圓才有最真實的年味。年也就蘊藏在那割不斷的血脈親情和家鄉(xiāng)的味道中。

　　臘月三十除夕的年夜飯是闔家團聚的重頭戲，“年味”最濃最重之處先從那廚房間飄出，灶臺旁時而大火急炒，猶如火龍出塞、時而溫火慢燉，恰似汁入潛無聲。時而飛刀急步，那密集整齊的刀功如武林高手展示著中華飲食之奧妙。紅的、綠的、黃的各色食材在灶王爺前瞬間變成“摩幻食間”，一場全民廚藝大比武在準點開場。佳肴飄出的香氣沁透著節(jié)日每個角落。而這一切在那舉杯團圓周之時達到高潮。你看我最喜歡的臘味合蒸，那清蒸臘味表面一層金黃，把那熱油豆豉辣椒往上一淋。立馬散發(fā)出一股焦香：還有那梅菜扣肉醬濃汁厚，每塊肉都有晶瑩剔透的肥膘連著紅亮紅亮的肉皮。入口即化，真是肥而不膩，藏在碗底的梅干菜早已浸透了肉的汁液，那味道爽口得回味無窮。就連平日里的蘿卜、白菜豆腐此時也換上吉祥如意的新名后在巧匠們手中演變成一盤盤美味佳肴。托這“年”之福，舌尖上的中國如此真實、誘人地上演。

　　一夜連兩歲，五更分兩年的美好時刻，守歲的人們在辭舊迎新之際家家戶戶是要放鞭炮的。伴著新年的鐘聲敲響，此起彼伏的炮竹聲席卷而來，似春潮一浪高過一浪，又似春雷伴著密集的春雨催醒冬眼的大地，呼喚著人們迎新納福。煙花在空中競相綻放，似鮮艷的牡丹、金色的迎春花、潔白的玉蘭開滿夜空，引領(lǐng)著春的信息。你看那別俱一格串串紅燈籠在飛流的銀色瀑布襯托下緩緩而落，瞬間彩蝶又在空中伴著笑臉翩翩起舞來爭春……除夕的夜晚格外美麗熱鬧。吉祥包裹著世間祝福直到正月十五花燈開放時。

　　小孩盼過年，過年時節(jié)是他們最開心、最快樂的時間，放個炮竹孩子們都那么淘氣，小巷里他們躲在墻角邊，看到有人來時將摔炮揚起手一甩，“叭”的一聲著實讓過往的人嚇一跳，孩子們就捂著嘴偷偷地樂著。而往來的人也只是寬恕地會心一笑。就是孩子們不小心摔碎碗筷，大人們也只是念叨“碎碎（歲歲）平安”討了個吉利罷了。于是這年里呀也就包容著寬厚的情懷。中華文化的博大精深在這年味中展現(xiàn)得如此淋淋盡致，傳承不息！

　　傳承不代表沒有改變，中華文化的深厚底蘊嵌入這年俗中，但隨著這互聯(lián)互通的信息時代，移動支付、微信視頻、高鐵出行等高科技無孔不入，共享時代、文化旅游、獨領(lǐng)風騷引領(lǐng)“中國年”當世界各地的地標建筑點亮“中國紅”時，讓“中國紅”溫暖全球，也讓我們這最盛大最隆重最具民族傳統(tǒng)特色的春節(jié)帶來許多“升級換代”的欣喜，年味也更濃更時尚。真可謂天涯共此時，全球都過中國年！

　　我沉醉這濃濃的年味中，享受著國泰民安的幸福年！

初三作文 篇4

　　雪花漫天飛舞，那六角的美麗是那樣的扣人心弦，雪再美麗，留給我的只是冰涼，沒有一絲溫度。

　　——題記

　　喜歡看絢爛的煙火，在消逝的瞬間，想起他的臉。

　　我和他的相遇，漫天大雪。

　　他是一個轉(zhuǎn)學生。開學伊始，我和他是陌生人，連互相撞到也不會說對不起的陌生人。

　　漸漸地，我和他熟了。我認識了他——一個十五歲的男生，純真善良，烏黑的頭發(fā)下面隱藏著一雙褐色的眼睛，那眼睛骨碌骨碌的轉(zhuǎn)，活像一個孩子在探尋這奇妙的世界。

　　在段考中，我們班語文大有進步，取得了不錯的進步。老師獎勵我們：星期二晚上看電影。

　　他歡呼，跳躍，手舞足蹈。在我眼里，他就是一個孩子，一點都不像一個十五歲的青少年。

　　吃過晚飯，他早早地來到多媒體教室。從他的眼中我看到，滿是期待。

　　他坐在我的前面，他很興奮，時不時回頭和我討論劇中的人物。電影到一半時，我不知怎么地，腦袋暈沉沉地，便靠在桌子上。他回頭，著急地問：“你怎么了？”我沒有應(yīng)聲，他的手覆上我的額頭，“哎呀！你發(fā)燒了，要不去醫(yī)院吧”他急切地說道，我搖了搖了頭，他低怒道：“不去醫(yī)院，會更嚴重地，你不能不愛惜你自己的身體吧！”我支起身上，說道：“不關(guān)你的事！”說完，便又靠在了桌子上，他不再說話，感覺像蓋了什么東西，原來是他的上衣，我只依稀地記得，他只穿了一件很薄很薄的襯衫。

　　后來，他想認我做妹妹，我沒有答應(yīng)，他的笑容頓時凝固。轉(zhuǎn)身，離開。

　　再后來，他轉(zhuǎn)走了。他走得那樣悄無聲息，那樣堅決，那樣毫無牽掛。

　　今年的雪，好大好大。開始時，星星點點，漸漸地，大了，如鵝毛般，覆蓋了整個校園，一片雪白。

　　我和好友走下教學樓，準備去吃飯。當好友看到校內(nèi)的雪景，驚奇地叫道：“好漂亮??！好漂亮??！我們走那里好不好？我們走那里好不好？”望著校內(nèi)雪景，不禁鼻頭一酸，過去的種種回繞在心頭……好友望著我。我回答：“你去吧，我不想打擾雪的寧靜”好友便跑了過去?！皩Σ黄穑业暮糜?，我騙了你，我其實是不想打擾過去吧！”我心中默念。

　　曾經(jīng)無數(shù)次對自己說：“不可再想他，要忘記他。”可每次都在不經(jīng)意間想起。那天登QQ時，遇上一個人，說話方式很像他。我便急切地問是不是他，是不是他。我知道那不是他，卻總抱有一絲希望。我這才知道，對他的思念如此之深。

　　燕子去了，還會再回，花兒謝了，還會再開，可他走了，還會再回嗎？

　　席幕容說：“在這人世間，有些路，是非要單獨一個去面對，單獨一個人去跋涉的，路再長，再遠，夜再黑，再暗，也得獨自默默地走下去?！奔词箾]有他的陪伴，我也會堅強地走下去，而且會很快樂。我不會再試著忘記他，因為忘記是忘不掉的，唯有珍藏，我會把他放在記憶深處。他永遠是我心中那一道亮麗的風景線。我過去的一年里，有他，我很快樂。我現(xiàn)在唯有默默地祝福他，無論他身在何方，愿他一切都好。

　　或許有一天，他會回來，又或許有一天，我和他會在街角相遇。那時候相信他會聽到我叫一聲：“哥！”

初三作文 篇5

　　有些時候我感慨，書籍，終究是有用的，畢竟，我是一個例子。因為小時候看的書，雖然沒有馬上地就見效，但是漸漸地，在長大后，這些品質(zhì)，書中宣揚的那些精神，我也漸漸地擁有！但是，有的時候，我感慨，即使道理都懂，但就是不愿意真的懂。

　　同桌不斷地強調(diào)我需要的是自信，是的，我自己也清楚地知道，現(xiàn)在，不管是由于本來聲音小還是其他，我也可以清楚地感受到，我講話的語速，我講話的底氣，已經(jīng)越來越地沒有了自信，不管是害怕得罪其他人，還是怕說錯了什么重傷他人，還是怕我會說錯，還是怕我說多了就降低自己的身份，因此，自己的說話的底氣，真心已經(jīng)沒有了！即便我明白很多自信的重要性的道理，但是，我終究還是失去了自信！

　　自信的文章已經(jīng)很久不看了，那是小時候才看的有關(guān)自信的文章，但是，現(xiàn)在，看的的是叫我們安靜，教我們什么叫做修養(yǎng)和教養(yǎng)，該怎樣做人的道理，里面已經(jīng)越來越少提到自信，說的都是不要說太多的話，因為當你開口的時候，你的身份就低了！也告訴我們要尊重，因為哪怕比你弱的人，他有一天也會比你強，讓我不敢輕易許諾，讓我不敢輕易下結(jié)論，讓我不敢輕易說你不行或我行！因為我總覺得我沒有資格！

　　是的，我知道我缺乏的是自信！導致我現(xiàn)在說話的底氣都沒有了！而我自己也很清楚，在一個陌生人面前，要hold住一個場面，最重要的就是你說話的底氣，你說話的節(jié)奏，你說話的方式，你說話給人的一種安全感，信任感。但是，我自己很清楚，我現(xiàn)在講話的底氣，完全給不了別人自信，也給不了別人很信任，因為每一次自己說話，自己都習慣了加上有可能吧，習慣了加上，或許吧，習慣了加上我不確定，即便我內(nèi)心是非?？隙ǖ拇鸢福f出口我仍舊會說，應(yīng)該吧，或許我是錯的！還是以你的答案為主吧！即便我跟一個同學講題的時候講的頭頭是道，但是，最后自己還是要加上或許是錯的，畢竟那是我的思路！

　　是的，什么時候，自信也嫌棄我了！

初三作文 篇6

　　烏鴉自大，所以被擒。人亦如此，只想和他人比高低，不看自己之短長，容易誤入歧途。利與害，得與失，往往只有一墻之隔。

　　鷹與烏鴉雖同屬鳥類，卻差異很大。不能正視自己的獨立，不能堅持自己的生存方式，真是可笑！烏鴉羨慕鷹時，忘了它們的距離不可跨越。無鷹爪之尖銳，無鷹翅那樣有力。不正視自己擁有之長，只羨慕他人優(yōu)點，真是可悲！

　　或許烏鴉去捉山羊之時，忘卻自己的力量，沒有考慮可能遇到的危險，因為異想天開，忘乎所以，自信滿滿，卻不知因為它那奇特想法，讓人啼笑皆非。

　　牧羊人說：它已經(jīng)忘記自己是什么。不知烏鴉聽后醒否？它是一個實體，無人能使之，因為自己的心改變自己，改變一切。知其不能而為之，真是自不量力。

　　孩子說：它真可愛。確實可愛，傻得可愛，沒頭沒腦的可愛，真可愛呀！是的，它真的可愛。

　　然而烏鴉也有其令人稱贊之處：心中有所思，便有所行動。不會掩飾，不會退縮，不會猶豫。這讓許多反復思慮、故步自封的人自愧不如。有人說：夢想在于拼搏，只重過程，不重結(jié)果，大概烏鴉之舉，由此言出吧！

　　我們反?。喝伺c人之間，因為一點羨慕，被別的事物沖昏了頭腦，像烏鴉一樣喪失所有，邯鄲學步，不是如此嗎？

　　這個社會，這個世界里，永遠不要羨慕，只記住你——這個世上的最好，不停努力，量力而行。古人云：“三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?！睋窦核鶕碛?，丟棄所不能，多好！

　　所以做君子吧！不足的時候自強不息，厚德載物；高興的時候提醒自己終日乾乾，如履薄冰，也許會更順利，更幸福。

　　我們應(yīng)在“吾日三省吾身”進步，不只要羨慕，不只要驕傲，想起那句話：走自己的路，讓別人說去吧！

初三作文 篇7

　　在所有能飛翔的昆蟲中，我一直對蝴蝶抱有好感，也許是因為他與生俱來的美吧！

　　準確地說，蝴蝶的美并不是與生俱來的。在成為一只美麗的蝴蝶之前，他必須經(jīng)過艱難和痛苦的蛻變，自然教科書上就有著更為細致的解說，那種煎熬并不是我們能夠想象的。

　　但是，一些更為真實的痛苦歷程卻被我們漫不經(jīng)心地給忽略了。我們總是習慣于注意那些美麗的結(jié)果，而常常隱沒了形成這種美麗的歷程。

　　一只蝴蝶，當他映入我眼簾的那一刻，便已經(jīng)是風姿綽約了。在我看來，蝴蝶的每一次的飛翔都是一次旅行。在自然界中，從來沒有一種生物能飛得如同蝴蝶那樣忽隱忽現(xiàn)，飄乎不定而又姿態(tài)萬千。

　　看到蝴蝶，“翩翩起舞”這個詞便會浮現(xiàn)在我的腦海中。我想這個詞的來源必定和蝴蝶有著某種神秘的聯(lián)系。我曾經(jīng)在黃昏下于花壇邊，在花草之間自由飛翔的蝴蝶。她以舞者的姿態(tài)飄舞著，穿越著。它的雙翼如同菊花一般金黃奪目。翼上點綴著點點黑斑，在紅霞的掩映下，就如同含情脈脈的眼睛一樣，時時傾述著些什么。

　　在很長的時間里，我把蝴蝶想象成動物里的花朵。因為他總是極盡美麗地開放著，以一種獨特的絢麗著裝點著整個自然界。

　　如同一株花一樣，蝴蝶的美麗似乎也很短暫。每到冬季來臨，看看美麗的蝴蝶迎著漸冷的北風展示最后的舞姿，總是讓我產(chǎn)生一種扼腕的憂傷。如同英雄末路或美人遲暮一樣，總是讓人無可奈何。

　　年年歲歲相似，歲歲年年人不同。我們看到的花不再是往年的花，我們看到的蝴蝶也不是往年的蝶。但我仍然不由自主地祝愿，會有那么一只蝴蝶可以熬過嚴冬?？梢栽趤砟昀^續(xù)美麗飛舞。

　　我固執(zhí)地認為，凡是喜歡蝴蝶的人，內(nèi)心深處對美麗的渴望總是特別強烈。蝴蝶不僅是在我的世界里飛翔，他同時也在每一個愛美的人心里。

初三作文 篇8

　　紀伯倫在淚與笑中說過：我不想用人們的歡樂將我心中的憂傷換掉；也不愿讓我那發(fā)自肺腑愴然而下的淚水變成歡笑。我希望我的生活永遠是淚與笑。是啊，生活本就曲曲折折，只有將挫折帶在身邊，讓成功就在眼前，生活才會更加精彩！

　　窗外，云兒擁擠在天邊，涼風吹進教室，吹起我額前的幾縷濕發(fā)。聽著教室里優(yōu)美的旋律，我的心里卻是忐忑不已。自小五音不全的我最怕在別人面前唱歌，而如今班里的晚點要求每一位同學都要唱一首歌。當著這么多同學的面要我高吭一曲，這不是要我去地獄逛一圈嘛！我再次深深的埋下了頭，雙手不停地捻搓著皺巴巴的衣角。我真恨不得，偉大的上帝把我隱藏，讓我度過這一關(guān)。是福不是禍，是禍躲不過。聽著老師喊我的名字，我一閉眼，深深呼出一口氣，在心里狠狠的掏了我一拳：是福是禍，只有試試才知道！于是，我猛地站了起來，拖著沉重的步伐走上了講臺。

　　幾次想要張口，卻又重重的咽下了幾口唾沫。剛鼓足了勇氣要張口，卻聽到講臺下幾個同學的竊竊私語：

　　“膽小鬼，唱個歌還不敢！”

　　“有一次音樂課，我聽到了她小聲的唱歌，那嗓音……哈哈哈！”

　　……

　　委屈的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一圈又一圈……不！我不可以這么懦弱，這么讓人瞧不起！我松開了被我捻的皺巴巴的衣角，打開了一首歌曲。

　　“我知道，我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……。我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會有風，就飛多遠吧”

　　優(yōu)美的旋律已讓我深深陶醉，這一曲有痛也有樂的歌曲化作一個個歡快的小精靈，在我的心田上翩翩起舞，似一股暖流溫暖著我的身心。而此時，教室里響起了雷鳴般的掌聲，老師也為我豎起了大拇指。是的，我雖唱不出動人的歌曲，但我可以在人生路上為我自己歌唱，唱響成功的禮炮，唱出精彩的人生！

　　孟子曰：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行扶亂其所為，所以增益其所不能。

　　生活就應(yīng)有甜也有苦，有笑也有淚，有心暖花開的一天，也有心痛難耐的一刻。痛的洗禮，讓我更加堅強，更加自信！