這也是課堂初三作文
這也是課堂初三作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的這也是課堂初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這也是課堂初三作文1
一個(gè)冬天過(guò)去了，庭院里不知不覺(jué)地長(zhǎng)出了株株青草。
多不起眼的小草呀，竟是如此猖狂，我冷笑著，雙腳踐踏著它們……
“明天請(qǐng)物業(yè)來(lái)把它們修剪得短一些吧?！眿寢屨f(shuō)?！班拧?，我不屑地說(shuō)，“看了讓人心煩，還招蚊子。”
次日，我們請(qǐng)了物業(yè)的工人來(lái)修草，機(jī)器的聲音很刺耳。
“可惡的小草，今天就是你們的末日！”我站在門(mén)口看著草被剪短，心里面這樣想著。過(guò)了一會(huì)兒，草修剪完了。我來(lái)到院子里，春風(fēng)輕拂過(guò)我的臉，我聞到了草的清香，我竟也不由心動(dòng)了！
我隨手拿起地上一株已被清除了的草。它還是那樣的新綠，直挺挺地躺在我的手上，上面晶瑩的露珠還依稀可見(jiàn)，晨光照在上面，依舊是那樣的奪目！
我的心微微一顫，竟被感動(dòng)了。
我不由地起身觀察起這些曾被我嘲諷、曾被我冷落的小草們。有的草雖然很小，但根卻很長(zhǎng)，牢牢地抓住土壤，仿佛任何事物都不能叫它動(dòng)搖。那幾朵淡淡飄香的小花，雖也不算起眼，但在晨光下竟也擋不住那幾分妖燒。
我想到了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”?！皳Q個(gè)角度想問(wèn)題吧！“我蟠然醒悟。草兒為什么長(zhǎng)這么快，長(zhǎng)這么高？不就是因?yàn)樗鼈兊淖孕拧㈩B強(qiáng)與那不顧一切的拼搏嗎？
想想自己，還真是可笑。我曾經(jīng)因挫折而迷惘，因不自信而仿徨。直到今天，我終于承認(rèn)，我沒(méi)有小草的.不屈、自信與堅(jiān)強(qiáng)，那我還有什么理由去蔑視、嘲諷它們？小草將會(huì)成為我學(xué)習(xí)的榜樣，自信與頑強(qiáng)將成為我人生的新坐標(biāo)。
親近生活，感悟自然，何嘗不是一件美事。當(dāng)你品味到里面的酸甜苦辣以后，當(dāng)你真正地開(kāi)始領(lǐng)悟某些事情時(shí)，你就會(huì)懂得：原來(lái)—這也是課堂。
這也是課堂初三作文2
一個(gè)冬天過(guò)去了，院子里不知不覺(jué)長(zhǎng)出了植物。草多么卑微，多么猖獗。我微笑著用腳踩它們...
“請(qǐng)要求物業(yè)明天把它們剪短”母親說(shuō)“嗯，”我輕蔑地說(shuō)，“它讓人心煩意亂，還會(huì)吸引蚊子?！?
第二天，我們邀請(qǐng)了物業(yè)工人來(lái)修理草坪。機(jī)器的噪音非常刺耳?！霸撍赖牟?，今天是你的末日!”我站在門(mén)口，看著草被剪短，心里這樣想。過(guò)了一會(huì)兒，草被修剪了。當(dāng)我來(lái)到院子時(shí)，春風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉，我聞到了青草的香味，但我忍不住動(dòng)了!
我撿起了地上一株已經(jīng)被清除的植物。它還是那么綠，直挺挺地躺在我的手上，晶瑩的露珠仍然隱約可見(jiàn)，晨光照耀著它，依然那么耀眼!
我的心微微顫抖，被感動(dòng)了。我情不自禁地站起來(lái)，觀察著我曾經(jīng)嘲笑和忽視的草地。雖然有些草很小，但它的根很長(zhǎng)，它牢牢地抓住土壤，好像沒(méi)有什么能搖動(dòng)它。雖然這幾朵淡淡的花香并不顯眼，但它們無(wú)法抵擋晨光中惡魔的燃燒。
我想到“野火永遠(yuǎn)不會(huì)完全吞噬它們，它們?cè)诖猴L(fēng)中又一次變得高大”“從另一個(gè)角度想想吧!”我是平的，但醒來(lái)為什么草長(zhǎng)得這么快又這么高?難道不是因?yàn)樗麄兊淖孕?、?jiān)韌和絕望的斗爭(zhēng)嗎?
想想自己，真是可笑我被挫折和缺乏自信弄得不知所措。直到今天，我終于承認(rèn)我沒(méi)有頑強(qiáng)、自信和堅(jiān)強(qiáng)的草，那么我有什么理由去鄙視和嘲笑它們呢?小草將成為我學(xué)習(xí)的榜樣，自信和堅(jiān)韌將成為我生活的新坐標(biāo)。親近生活、感受自然不是一件好事嗎?當(dāng)你品嘗起起落落，當(dāng)你真正開(kāi)始理解某事時(shí)，你會(huì)明白:原來(lái)——這也是教室
