初二下冊(cè)語(yǔ)文期末考試作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧。作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題。小編為大家收集整理了初二下冊(cè)語(yǔ)文期末考試作文，希望可以幫助您!
初二下冊(cè)語(yǔ)文期末考試作文1
人心本是善良的，也是溫暖的。它化作一股暖流，驅(qū)走了冬日的寒冷，帶來(lái)了一縷縷陽(yáng)光，溫暖了社會(huì)。
依稀記得那是寒冷的早晨，我來(lái)到了健身廣場(chǎng)晨跑。冷颼颼的風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，落葉吹得滿地都是。一股香味向我飄來(lái)，我放眼一望，是包子。正好肚子咕嚕咕嚕響了起來(lái)，我上前去買(mǎi)了兩個(gè)肉包，拿在手上取暖。
“沙沙沙”，我聞聲望去，原來(lái)是一位老爺爺在清掃馬路，引人注目的是他身上橘亮的清潔服。只見(jiàn)年輕人總是繞道而行，對(duì)他亦是視而不見(jiàn)。不知為何，我鼻頭一酸，目光總?cè)滩蛔〕?。那凍得紫紅的雙手，那布滿皺紋的臉龐，是風(fēng)吹雨打的痕跡吧。我看著手中的包子，猶豫不決要不要給他送去。
過(guò)了一會(huì)兒，一對(duì)母女走過(guò)，突然又停了下來(lái)，慈愛(ài)的母親似乎對(duì)年幼的女兒說(shuō)了些什么，只見(jiàn)小女孩手中握著一個(gè)嶄新的保溫杯，在原地看了看老爺爺又回頭看了看母親。終于，她邁開(kāi)了步伐向老爺爺走去，并將手中的杯子遞給了他。隨后便一路小跑走回母親的身邊。母親摸了摸女孩的頭，露出欣慰的笑容。正當(dāng)我自愧不如時(shí)，老爺爺打開(kāi)了杯子，嘗了嘗杯中的豆?jié){，又邁出步子向他的老伴走去。老奶奶也嘗了兩口，隨后倆人你推給我，我推給你，臉上充滿著幸福的笑容。
當(dāng)然，我也邁出了那一步。我拿著手中的包子朝他們走去，遞到老奶奶的手上，他倆笑得很滿足。我對(duì)自己邁出這步感到無(wú)比自豪。
無(wú)聲的善良，溫暖的愛(ài)心，它化作一股暖流涌進(jìn)人們的心房，它驅(qū)走了冬日的寒冷，帶來(lái)了一縷縷陽(yáng)光，溫暖了社會(huì)，讓人們揚(yáng)起了嘴角。我想，這是對(duì)溫度的詮釋吧!
初二下冊(cè)語(yǔ)文期末考試作文2
在我小的時(shí)候，常常在電視上、在生活的空間、在大庭廣眾之下，常常會(huì)聽(tīng)到團(tuán)結(jié)，就好像空氣一樣無(wú)窮無(wú)盡，可是，我還沒(méi)有真正的體會(huì)到團(tuán)結(jié)的真諦。
“加油!”“加油!”一陣陣的加油和助威之聲。這到底是怎么回事?讓我細(xì)細(xì)道來(lái)。原來(lái)這是劉老師在帶領(lǐng)同學(xué)們一起在做“兩人三足”的游戲。
劉老師用擊鼓傳花的方式選出了兩名選手，一個(gè)是我，另一個(gè)就是小魏。老師用一根繩子，把我們兩個(gè)的腿緊緊的綁在了一起，我負(fù)責(zé)拍氣球，他負(fù)責(zé)扣杯子。
比賽開(kāi)始了，男女兩隊(duì)同時(shí)邁開(kāi)了腳步。剛開(kāi)始的時(shí)候，女生隊(duì)的速度比我們要稍快一些，是因?yàn)槲液托∥焊髯吒鞯?，沒(méi)有一點(diǎn)默契。我剛邁出了第一條腿，只見(jiàn)他已經(jīng)健步如飛的沖向了那條線，我只好也跟著他邁起了大步。但是，他又突然的邁起了小步，把我弄得不知如何是好了。我心想：到底是邁大步還是邁小步呀?算了，我還是兵隨將令草隨風(fēng)吧!我剛想附和他邁小步的時(shí)候，他又突然的邁起了大步。我一下子就失去了平衡，就像一個(gè)不倒翁一樣左右搖擺?？墒遣坏刮淌遣豢赡艿沟膯?再說(shuō)了，我一倒，氣球就飛了，氣球飛了的話，我們的團(tuán)隊(duì)也就完蛋了。
經(jīng)過(guò)這一次挫折之后，我們慢慢的就心靈相通了，我一面拍著氣球，一面邁著大步向那條線奔去，果不其然，我們兩個(gè)團(tuán)結(jié)一心，馬上超過(guò)了女生隊(duì)。踩完線之后，又馬上返回起點(diǎn)，他蹲下身子一面擺杯子，一面配合著我。因?yàn)樗臉O力配合，所以我拍氣球也很輕松。只聽(tīng)他喊了一句：“我弄完了!”聽(tīng)了他的話，我心花怒放，就好像雪中送碳，我一蹦“三千丈”，心想：只要團(tuán)結(jié)就沒(méi)有什么不可能的事情!
再?gòu)?qiáng)大的人如果只有一個(gè)，也發(fā)揮不了多大的威力;可是有再多的人，不團(tuán)結(jié)，就像是一盤(pán)散沙，不攻自破!團(tuán)結(jié)，再?gòu)?qiáng)大的敵人，也會(huì)被擊退!團(tuán)結(jié)就像是鐵壁，不團(tuán)結(jié)就像是散沙。
初二下冊(cè)語(yǔ)文期末考試作文3
我們常常口中提到的“民族團(tuán)結(jié)”，在生活中其實(shí)是非常非常的多見(jiàn)。
在我們學(xué)校有一個(gè)跳繩隊(duì)，我就是其中男生隊(duì)的一員。這個(gè)跳繩隊(duì)可不是一般的跳繩隊(duì)，這個(gè)跳繩隊(duì)是一個(gè)多民族的小隊(duì)。在我們男生隊(duì)有九個(gè)人，這九個(gè)人分別分為人口占據(jù)全國(guó)最多的漢族、樸素的回族、和藹的哈薩克族和能歌善舞的維吾爾族。
雖然我們是不同的民族，有著不同的信仰，但是我們都有一顆可以溫暖他人的心。
夏天的一個(gè)中午，太陽(yáng)高高掛在天空，火辣辣地烘烤著每一個(gè)縫隙。但是為了在比賽時(shí)取得好的成績(jī)，我們只能頂著大太陽(yáng)練習(xí)。剛開(kāi)始我們步伐一致，可是沒(méi)一會(huì)兒我們就口干舌燥，步伐凌亂。
于是我們便去喝水，喝完水再練。這樣幾趟下來(lái)，我們的水杯中的水被我們喝到肚子里，然后就變成了汗水，打濕了我們的頭發(fā)，打濕了我們的身體，打濕了我們的衣服。當(dāng)我們的水杯變成了空杯子時(shí)，我們口渴極了，可是太累了，連走都不想走一步。忽然，“誰(shuí)要接水?”哈薩克族同學(xué)買(mǎi)代提好像看穿了大家的心思似的喊了一聲。大家蜂擁而上，把自己的水杯給了買(mǎi)代提，就在我也想把水杯拜托給買(mǎi)代提時(shí)，我慚愧了，只見(jiàn)他一個(gè)人拿著八個(gè)杯子，手還有些顫抖。
接著我便拿過(guò)四個(gè)杯子，說(shuō)：“走，一起去接!”我和他走到三樓一起去接水，他去他們班接水，我到我們班接水，半晌，我們倆一起走下樓，我看見(jiàn)他手中透明塑料杯中的水滿滿的，沒(méi)有一點(diǎn)空氣，雖然我沒(méi)有看見(jiàn)他接水的過(guò)程，但我可以想象他接水時(shí)是多么的一絲不茍。
走下樓來(lái)，我們把一個(gè)個(gè)水杯還給自己的主人，便自己找到一個(gè)地方喝起水來(lái)。我看見(jiàn)同學(xué)們喝著甘甜的水，看見(jiàn)他們的神情是那么的輕松，心里非常開(kāi)心。從那以后，同學(xué)們不管是誰(shuí)，只要看見(jiàn)三個(gè)以上同學(xué)的杯子中沒(méi)有水了，便會(huì)主動(dòng)的幫忙去接。
如果每個(gè)人，每個(gè)民族團(tuán)結(jié)起來(lái)，那么我相信沙漠和戈壁灘就會(huì)變成綠洲，空氣就會(huì)變得清鮮，河水就會(huì)變得清澈，天空就會(huì)變得明朗，偉大的祖國(guó)就會(huì)變得富強(qiáng)。每個(gè)人都會(huì)變成一道和諧的風(fēng)景。
初二下冊(cè)語(yǔ)文期末考試作文4
近來(lái)我經(jīng)常讀到批判我們這代人的文字。有反思，也有不平!
那些文字總結(jié)起來(lái)大體是說(shuō)現(xiàn)在的孩子三觀不正，無(wú)所追求，品行低劣，整天無(wú)所事事……我不敢茍同。
首先，有些錯(cuò)誤是正常的，成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)就是跌倒了再爬起來(lái)，哭濕了衣角那就換一件繼續(xù)走;也只有跌倒過(guò)才知道痛的滋味，傷心過(guò)才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我不相信誰(shuí)的一生是完美無(wú)缺的。
如果還要喋喋不休，我就要來(lái)細(xì)數(shù)長(zhǎng)輩們的過(guò)錯(cuò)了。自顧自跳廣場(chǎng)舞擾民的不是我們，不讓座就拳腳相加的也不是我們，碰瓷耍賴(lài)的不是我們，炒高房?jī)r(jià)的不是我們，開(kāi)黑心食品加工作坊的不是我們，造假奶粉毒害孩子的不是我們，建小工廠亂排污的更不是我們。
是誰(shuí)自己道德缺失而反過(guò)來(lái)說(shuō)下一代“這就是現(xiàn)實(shí)”呢?是誰(shuí)自己跌倒了還要反訛把自己扶起來(lái)的年輕人?這到底是誰(shuí)扶不起來(lái)?
當(dāng)然，那些值得尊敬的長(zhǎng)輩們給我們樹(shù)立了榜樣，于是我們能看見(jiàn)身邊大多數(shù)年輕人都能夠遵守公良序俗，他們會(huì)主動(dòng)地讓座，會(huì)羞于插隊(duì)。
如果真的要給我們這代人一個(gè)標(biāo)簽，那一個(gè)是：他們或許經(jīng)歷低谷，但他們總向往著那片藍(lán)天;他們或許能成就一番事業(yè)，但絕不靠坑蒙拐騙;他們或許打許多年工也買(mǎi)不起房，買(mǎi)不起車(chē)，卻每天兢兢業(yè)業(yè)地工作。他們是吃著黑心食品長(zhǎng)大卻每天都茁壯成長(zhǎng)的一代人，他們是頂著惡劣的就業(yè)環(huán)境、自然環(huán)境和高高的房?jī)r(jià)卻努力追求自己的理想，從不怨天尤人的一代人。
如果誰(shuí)硬要說(shuō)我們是“垮掉的一代”，那也是被現(xiàn)實(shí)壓垮的。然而，即使是趴著，前方的路，我們也會(huì)手挽手走完。
初二下冊(cè)語(yǔ)文期末考試作文5
我們正走在五彩繽紛，朝氣蓬勃的青舂花季。步入青舂，我們會(huì)嘗到人生的酸甜苦辣，在生活逐步形成自己健康的。個(gè)性和積極的人生觀。
青舂是人類(lèi)永遠(yuǎn)的話題。蕭伯納說(shuō)青舂是美妙的，揮霍青舂就是犯罪;孟郊說(shuō)青舂須早為，豈能飛少年;穆勒說(shuō)青舂的朝氣和前進(jìn)不己的好奇心若己消失，人生就沒(méi)有意義了;我說(shuō)青舂期的我們，無(wú)非曇花一現(xiàn)的。青舂沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。
青舂的我們，無(wú)拘無(wú)束，眉飛色舞。我們?cè)诳纪暝嚭?，放下?shū)本漫卷詩(shī)書(shū)欣喜欲狂。課間活動(dòng)，耳朵塞著小喇叭“喜歡酸的甜就是真的我，青春期的我有點(diǎn)點(diǎn)眷戀，……”青春的我們，有時(shí)心情郁悶，做一些錯(cuò)事。
青春的我們，明察秋毫，對(duì)任何事物充滿了好奇心，醫(yī)院里不賣(mài)后悔藥，不要莫等閑，白了少年頭，空悲切。因此，我們迫在眉睫，抓緊時(shí)間，為了理想而加油，青春的我們，也許就是這樣，暢想無(wú)限;我夢(mèng)想著當(dāng)一名老師，她夢(mèng)想著當(dāng)一名探險(xiǎn)家;他夢(mèng)想當(dāng)一名發(fā)明家，但這些美好都需我們現(xiàn)在諸付行動(dòng)，不要光說(shuō)不動(dòng)，擁有青春的日子，我們不要讓它呼嘯而過(guò)，讓我們都加油超越自己，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有付出就有成功。
青春的我們，在假日和朋友去感受那醉人的秋景;在千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的冬天，我們象小孩子一樣頑皮，不知寒冷，奔跑在操場(chǎng)上追逐;嬉戲;打雪仗，擲雪球，在課堂上，我們更積積了，勇躍地舉手發(fā)言……那青春路上留下了我們一串串金色的腳印。
青春期的朋友們，請(qǐng)珍惜曇花一現(xiàn)的青春吧!借用《孤獨(dú)之旅》的話，我們“長(zhǎng)大了”我們“堅(jiān)強(qiáng)了”那就讓我們?yōu)榫实那啻?，鼓勁，歌唱，加油?
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