初三的歌作文

初三的歌作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的初三的歌作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初三的歌作文1

　　初三的歌，是鄧紫棋的《泡沫》，快樂(lè)過(guò)悲傷過(guò)；初三的歌，是張杰的《最美的太陽(yáng)》，夢(mèng)想過(guò)努力過(guò)。初三的歌，生活在譜曲，我們?cè)谔钤~。聽，這就是初三的歌。

　　陽(yáng)光下的泡沫，是彩色的。樹下的我們，是快樂(lè)的。

　　陽(yáng)光明媚，心情大好。

　　體育課上，我們七八個(gè)女生在操場(chǎng)上嬉鬧玩著網(wǎng)上很流行的一種翻人游戲，輪到我和華了，我彎下腰伸出手，華也牢牢地抓住了我的手，凡甚至把腿伸到我的頭下做好了保護(hù)措施。一切準(zhǔn)備就緒，華迅速直起腰，把手往上抬，我整個(gè)人在空中翻轉(zhuǎn)。結(jié)果華一個(gè)重心不穩(wěn)跪到了凡的腿上，還沒(méi)等凡喊出聲我就重重地從空中摔到地上?！鞍　薄鞍选?！兩聲慘叫同時(shí)響起。華趕忙來(lái)扶起我，又手忙腳亂地去揉凡的腿，但臉上卻是掩飾不住的笑。我顧不得拍掉身上的泥土，和凡對(duì)視一眼，同時(shí)撲向了笑到岔氣的華，展開了我們的“打擊報(bào)復(fù)”……但當(dāng)我們看到對(duì)方那狼狽不堪的樣子：亂糟糟的頭發(fā)，被扯掉一半的校服，松散的鞋帶……便再也憋不住笑，八個(gè)人竟不約而同地同時(shí)笑出了聲。這一笑，就停也停不下來(lái)了，暖暖的陽(yáng)光照在操場(chǎng)上，照在笑到?jīng)]有力氣的只好癱躺在地上甚至對(duì)方身上的我們。笑聲中，一切的煩惱都煙消云散，注入我們體內(nèi)的是青春的活力與激情。

　　聽，這就是我們初三的歌，歌名叫快樂(lè)！

　　抱著夢(mèng)往前飛，不逃避不后退，你是我成功路上的堡壘。

　　初三的我們，夢(mèng)想著組一個(gè)樂(lè)隊(duì)。沒(méi)有什么特別的理由，只是單純的喜歡音樂(lè)。只是進(jìn)程并不順利，學(xué)業(yè)的壓力，家長(zhǎng)的反對(duì)，都是我們夢(mèng)想路上的一座座高不可攀的山?，F(xiàn)實(shí)是殘酷的，我們的努力在這些困難面前顯得微不足道，但我們依然在固執(zhí)地堅(jiān)持。直到月考，我們的成績(jī)無(wú)一例外地后退，家長(zhǎng)們也同時(shí)對(duì)我們下了最后的通牒。

　　但我們沒(méi)有就此放棄，寒假我們終于如愿以償。雖然地點(diǎn)在家里，雖然沒(méi)有聽眾，雖然沒(méi)有舞臺(tái)，沒(méi)有燈光，沒(méi)有尖叫，沒(méi)有掌聲，但我們?nèi)院〞沉芾斓爻隽宋覀兊膲?mèng)想，唱出了激情，唱出了屬于初三的我們的太陽(yáng)：“給我翅膀，讓我可以翱翔。給我力量，是你讓我變堅(jiān)強(qiáng)。不怕受傷，因?yàn)橛心阍谏砼?。你的笑你的淚，是我筑夢(mèng)路上最美的太陽(yáng)！”

　　聽，這就是我們初三的歌，歌名叫夢(mèng)想！

　　再美的花朵，盛開過(guò)就凋落。再亮眼的星，一閃過(guò)就墮落。但我們初三的歌，永遠(yuǎn)在輕吟淺唱。

　　聽，我們初三的歌——有快樂(lè)，有夢(mèng)想……悠揚(yáng)，激昂！

　　這是我們用青春演繹的最美的旋律！

初三的歌作文2

　　“大海?。〈蠛！?，每天的清早都聽得到這洪亮的歌聲從樓上傳下來(lái)，我便從床上爬起來(lái)，跟著姥爺?shù)母杪曢_始一天的生活。

　　每天聽到這熟悉的曲子，就知道姥爺要去澆花了，我很想與他同去，去看院子里那些茁壯成長(zhǎng)的盆栽?！按蠛０?！大海，就像媽媽一樣！”“唉，姥爺，您可別唱了，小烏龜都被你吵醒了”我偷樂(lè)著說(shuō)?！皠e胡說(shuō)，這龜是愛(ài)聽我唱歌才探出頭，不然它為什么不躲在殼里尋清靜呢？”姥爺驕傲地回答，臉上的表情似乎已經(jīng)按捺不住自我的陶醉?！斑@大海也是龜?shù)募野?，大概他們是也想家了吧？”“也許是吧。等把它們養(yǎng)大了，咱就送它們回家！”

　　一次姥爺過(guò)生日，桌上有許多山珍海味，燒雞、排骨，應(yīng)有盡有?？蓧坌抢褷攨s偏愛(ài)吃醬燜鯧魚，津津有味。飯后我與姥爺聊天，“姥爺，那鯧魚有那么好吃嗎？”我問(wèn)，“咱海邊的人都愛(ài)吃魚，鯧魚是最好的魚了”。“您以前常吃昌魚嗎？”我又問(wèn)，“嗯，我小時(shí)候，家里窮得很，吃不起肉，也買不起菜，多虧有海??！”“海怎么了？”我好奇聽問(wèn)，“那時(shí)候海里的魚有很多，靠海住的人都會(huì)抓魚改善伙食。若沒(méi)有海的話，不知道日子該有多苦??！”姥爺說(shuō)著，臉色嚴(yán)肅起來(lái)。大海??！大海，我終于明白歌詞中“海邊出生，海里成長(zhǎng)”的意境了。

　　自打我上了初中，姥爺退休了，那些日子姥爺很少再唱歌了，心情也有些抑郁。周日的傍晚，我拉著姥爺來(lái)到樓頂?shù)臇艡谶?，眺望著大海?！昂⒆樱憧茨撬掖筝喆?，我小時(shí)候從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)?，F(xiàn)在好日子你們趕上了！”說(shuō)話間姥爺?shù)哪樕蠋е唤z羨慕，也帶著一絲傷感。我們倆久久地不說(shuō)話。過(guò)了許久，我忽然想起姥爺那首最愛(ài)唱的歌，“姥爺，咱們唱歌吧！”我先哼起了《大海啊故鄉(xiāng)》的調(diào)子——“大海啊！大海”。夕陽(yáng)里滿臉滄桑的姥爺，跟我一起唱起來(lái)。“大海啊大海，就像媽媽一樣，走遍天涯海角，總在我的身旁……”唱著唱著，姥爺笑了，笑得很燦爛。

　　姥爺?shù)母杪曈种匦禄貋?lái)了，每天早上，聽著姥爺?shù)母瑁蠛?，我體會(huì)到了姥爺對(duì)她深深的眷戀，在她面前姥爺也是一個(gè)少年，一個(gè)真正愛(ài)海的少年。

初三的歌作文3

　　那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，是你在我生命中留下的印記，是你用愛(ài)譜寫的溫暖歌謠。

　　——題記

　　我本是荷花池中的一朵傲然挺立的紅蓮，而你則每每經(jīng)過(guò)這里都會(huì)深深的凝望著我，我看見(jiàn)你白衣飄飄，若仙子般的樣子，便對(duì)你有種奇特的感覺(jué)，但我明白那不是生死相許的愛(ài)情，是一種思念，是親情。

　　那天，微風(fēng)輕撫我身上的滴滴晶瑩的露珠散出一種清新淡雅的香氣，池邊的柳樹發(fā)出嘩啦啦的聲音，偶爾劃過(guò)天際的大雁，發(fā)出幾生高高的嗥叫，會(huì)打破這份靜謐。你來(lái)了，還是你那么美麗，你用你柔荑般的手輕劃我的花瓣，你和我說(shuō)：“該回家了?！蔽矣行┠涿畹目粗?，但，我還是和你走了。

　　我們來(lái)到了新的地方，這里到處都散發(fā)著幽幽的香氣。使我感到從所為有的舒暢，看著樹上的鳥媽媽無(wú)微不至的照顧著自己的孩子，我陷入了沉思……

　　當(dāng)我含苞待放的時(shí)候，我的母親離開了我，毫不留情的走了。是因?yàn)槲页竺矗课也恢?，我只知道她走了，再也沒(méi)有回來(lái)看我。每天都是我獨(dú)自面對(duì)痛苦。我驚慌、我害怕、我哭泣、我找你、我絕望、我堅(jiān)持、我驕傲……是的我慢慢的蛻變了，從一個(gè)不起眼任花欺凌的小蓮花，成長(zhǎng)成了以個(gè)傲視群芳的紅蓮。我恨過(guò)她，但也感激她。是她讓我成長(zhǎng)，是她的絕情讓我蛻變。摸摸臉頰，原來(lái)我早已淚流滿面。

　　忽然，一首悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的曲子從竹林里飄出，我知道，是她，她在彈琴，來(lái)訴說(shuō)她的無(wú)奈，她的傷悲。其實(shí)，我一直都知道，她是誰(shuí)，只是不愿意去面對(duì)。

　　夜晚，螢火蟲在天空中畫出一幅幅美麗的畫卷，我昏昏欲睡，忽然聽到了你的抽泣，我聽見(jiàn)了你呢喃的話語(yǔ)。原來(lái)你是為了讓我成長(zhǎng)，為了讓我走上成仙之路才……原來(lái)每個(gè)夜晚的歌聲是你為我唱的；原來(lái)你比我承受著更多的痛苦；原來(lái)每晚上感到的溫暖都不是假的；原來(lái)……我淚流滿面。不想讓你知道我醒了，佯裝沒(méi)醒，翻了個(gè)身子?，F(xiàn)在的我不知道該怎樣面對(duì)你。

　　忽然，四周金光大作，天上降落下來(lái)了一個(gè)仙子，她說(shuō)我經(jīng)歷過(guò)了考驗(yàn)，可以為仙了，現(xiàn)在要和她走，我不愿，但，我必須走，看著你踉踉蹌蹌的身影向我跑來(lái)，我的心又在抽搐，強(qiáng)忍著淚水，和她揮了揮手，輕輕說(shuō)再見(jiàn)……她看著我淚流滿面，拿出琴，為我彈奏，為我輕唱那首歌。

　　一切定格！

　　我一身紅衣，遙望著下面的你，耳邊響起了那首歌，現(xiàn)在得你一定以為我還恨你對(duì)不對(duì)，可是，真的不恨你了。我都知道。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。那溫暖的歌謠，是你給我的愛(ài)……

　　轉(zhuǎn)身淚流滿面。

初三的歌作文4

　　皎潔的月光像乳白色的縵紗，柔柔地流進(jìn)窗欞。我捧著留有余溫的牛奶，絲絲縷縷的馨香沁人心脾，我的思緒也和著奶香在空中彌漫街口處的那對(duì)老夫妻，你們現(xiàn)在還好嗎？

　　自從老夫妻在那擺攤后，我就一直在那里買牛奶，不為別的，就因?yàn)槔戏蚱薏煌瑒e人的吆喝。

　　樹上的鳥兒，成雙對(duì)，夫妻雙雙把家還瞧，早晨六點(diǎn)不到，對(duì)面街角就悠悠地傳來(lái)一陣的黃梅戲片段，而且，天天準(zhǔn)時(shí)。于是，這經(jīng)典的《天仙配》響起時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地起床，可以說(shuō)，這已經(jīng)是我家的鬧鈴聲了。

　　每次聽見(jiàn)有些人把自己賣的東西夸得天下少有時(shí)，我就感覺(jué)頭暈?zāi)垦?，總讓人有種江湖騙子的感覺(jué)?？稍谀菍?duì)老夫妻那兒買，絕不會(huì)推薦你什么高鈣，什么低糖，什么名牌，價(jià)格也便宜。

　　走近老夫妻的攤位，卻會(huì)不以為然地看見(jiàn)另類的一幕。攤位上放著一只大大的收音機(jī)，而早餐卻寥寥無(wú)幾，別以為他們不賣早餐，早餐正放在大泡沫箱里保溫著呢！老倆口兒你一句我一句地唱著哼著，那感情如青年熱戀時(shí)還真摯，兩人相濡以沫了多少個(gè)春秋，愛(ài)情早已幻化成了親情，是生命的一部分。

　　老頭子穿著藍(lán)襯衫，一條洗的發(fā)白的灰長(zhǎng)褲，戴著中山帽：老奶奶穿著碎花襯衫，一條同樣洗得發(fā)白的灰長(zhǎng)褲，戴著中山帽。那質(zhì)樸，干凈的氣息令人無(wú)法忘懷。尤其是那有一句沒(méi)一句的哼唱。

　　直到我站在他們攤位前，他們才一同朝我笑笑，關(guān)掉收音機(jī)起身，問(wèn)：小娃子，要啥？

　　嗯，一包牛奶。

　　好嘞！

　　老夫妻分工很細(xì)，老頭子負(fù)責(zé)收錢，老奶奶負(fù)責(zé)裝袋。所以，我總能看到一雙失去光澤的手，那手上的皺紋很多，指甲卻修得十分整齊。更讓我難忘的是，老頭子接到錢后，不是急忙點(diǎn)好迅速放進(jìn)皮包里了事，而是先朝你微微一笑，然后把角票放到一個(gè)柜子里，用小石塊兒壓好，把塊票放在另一個(gè)柜子里，也用東西壓好。每個(gè)動(dòng)作都顯得小心翼翼，仿佛每張紙鈔都有生命似的。

　　而老奶奶裝袋時(shí)十分仔細(xì)，她左手拿著袋子的一角，右壓著另一角，用右手把早餐放進(jìn)去，再把管子從管筒里抽出來(lái)放進(jìn)袋子。仿佛那仔細(xì)的神情，世界上再找不出第二個(gè)像老奶奶這樣裝早餐的人了。

　　我接過(guò)早餐，拿出牛奶，聞到那股清清的馨香，一早晨的好心情。

　　轉(zhuǎn)身走向?qū)W校，身后又唱起了經(jīng)典的黃梅戲：樹上的鳥兒成雙對(duì)，夫妻雙雙把家還

　　老兩口兒的生活似乎都是從內(nèi)心里吟唱出來(lái)的，相視對(duì)望，雖已過(guò)花甲，但那份年輕的心態(tài)還在，哼唱的都是如歌謠般的生活。

初三的歌作文5

　　時(shí)間過(guò)得好快，不知不覺(jué)已到了初三，生活的緊張、學(xué)習(xí)的壓力以及眾人的期盼一下子涌向瘦弱的我。初三生活是一首歌，絡(luò)繹不絕地演奏著我們的青春年華。這首歌，時(shí)而雄渾高昂，時(shí)而低沉哀怨，時(shí)而歡快婉轉(zhuǎn)，優(yōu)美的旋律飄逸出心之悲傷，人之常情。

　　初三生活是首激昂的歌。步入初三，爸媽就時(shí)常鼓勵(lì)我如果考上重點(diǎn)，就會(huì)給我買vivo智能手機(jī);奶奶也鼓勵(lì)我說(shuō)，如果考上理想的高中就帶我去旅游；舅舅更加希望，如果考好了，就任我挑選一樣禮物。殷勤的長(zhǎng)輩之愛(ài)，催促著我的腳步，慷慨傾囊照顧好我每天的生活。講臺(tái)上的`老師們也不顧及背脊上的汗水，任它浸濕自己的衣衫，那汗水就如寂寞的云彩幻成多彩的朝霞，渲染了這一片天際。周圍的親人老師總是那么無(wú)私的關(guān)懷著我，她們敦促著，激勵(lì)著，只為我們的的夢(mèng)想而推出一片新的天地，讓我們信心滿滿，渾身都充滿了力量，學(xué)習(xí)時(shí)勁頭就會(huì)更足，隨后我的成績(jī)有了些許的變化。我知道，我徜徉在高昂的歌海中，它推駛著我馳向夢(mèng)想之路。

　　初三生活是首奮斗的歌。一到了初三，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)都忙碌了起來(lái)。學(xué)校特意規(guī)定初三的學(xué)生可以帶點(diǎn)心進(jìn)校學(xué)習(xí)，以隨時(shí)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。親愛(ài)的老師們整天操心給我們安排合理的時(shí)間，以便有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)奔向心目中的高中!課堂上以飽滿的熱情，認(rèn)真細(xì)致的講述著課文，剖析著習(xí)題，或帶領(lǐng)著我們?nèi)ヅ懿接?xùn)練，課后又孜孜不倦地給我們批改作業(yè)和卷子，或與我們談心交流。而同學(xué)們呢，也都嚴(yán)陣以待地跟著老師的節(jié)奏。每當(dāng)?shù)谝粋€(gè)音符---上課鈴還未響起，同學(xué)們就立刻結(jié)束了下課十分鐘的能量充電，趕緊整理好桌子上的書，再飛快地從書包和桌子里抽出課本，“啪”的一聲，每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真起來(lái)，用心投入到了學(xué)習(xí)中去，十多節(jié)課后，我們才疲倦地休息，又開始緊張到深夜。而每次月考，緊張地氣氛愈加濃烈，同學(xué)們個(gè)個(gè)把頭埋在試卷和復(fù)習(xí)資料里，拼命地復(fù)習(xí)，以換來(lái)滿意的成績(jī)，來(lái)回報(bào)自己和家人。直到月考結(jié)束之后，這一輪節(jié)奏才演奏到了尾聲。然而，一篇優(yōu)美而完整地樂(lè)章還沒(méi)有譜寫完，下一輪急奏即將到來(lái)，新的音符又會(huì)浮現(xiàn)。

　　這時(shí)的我隨著成績(jī)的或上或下而或喜或悲著。我知道，我正演繹著一曲或歡或哀的婉轉(zhuǎn)之歌。初三生活是一首歌，絡(luò)繹不絕地演奏著我們的青春年華。這首歌，時(shí)而雄渾高昂，時(shí)而低沉哀怨，時(shí)而歡快婉轉(zhuǎn)，優(yōu)美的旋律飄逸出心之悲傷，人之常情。

初三的歌作文6

　　音床緩緩流淌，跟隨盤根錯(cuò)節(jié)的血管蔓延到身體里的每一個(gè)角落。輕軟的節(jié)奏仿佛是你溫和的星眸，安然的淺唱貌若是你輕挑的彎眉，里面的那個(gè)薩克斯手很寂寞的吹亂的那陣音調(diào)，早已幻化成了你淡漠的唇角與沉默的言辭。你精致的面容，靜若安瀾的表情，浮沉于我內(nèi)心的地境。你是如此的美好，如歌詞里寫到的：頭上扎著藍(lán)色花邊的發(fā)帶，總愛(ài)站在陽(yáng)臺(tái)數(shù)著星星，也許在祈禱也許在傷懷，窗臺(tái)上的鮮花正在盛開，喜歡透過(guò)窗看著月亮，也許在守候也許在悲傷。那個(gè)影像早已深深的拓刻入我的記憶的親愛(ài)的女孩子，你是我心中的一首歌。

　　在未了解你華美的歌詞之前，便早已因你動(dòng)聽的名字身心陶醉，若一段優(yōu)雅的前奏靜靜鋪開后面的，如一枚銀白色啤酒瓶蓋輕輕墜入一泓恬靜的泉中漾起圈圈詩(shī)意的漣漪，的安然的曲調(diào)。人如其歌，那詞同你一樣的有氣質(zhì)，音律和諧間映射你的舉手投足，一顰一笑。旋律時(shí)而高亢，時(shí)而哀轉(zhuǎn)，配合著間或輕松活潑，間或感時(shí)傷懷的歌詞，輕吟淺唱著你這輕歌縱馬的青春年華中的輕愁淺恨，輕笑淺歡。

　　你瀟灑自如的豪氣像極了隨意的Rap，你復(fù)雜曲折的情感像極了婉轉(zhuǎn)的RnB轉(zhuǎn)音。你恣意明朗的笑容像極了郭靜輕快的曲風(fēng)，你驚世駭俗的才華像極了許嵩澎湃的文筆。你有經(jīng)典歌的韻味，也有流行曲的新鮮。你有昆曲的纏綿悱惻，也有藍(lán)調(diào)的淡雅自如。我不知道你究竟屬于哪一類曲子，都有點(diǎn)像，可又都不能完整的形容出你的完美。你注定就是一曲別致到獨(dú)一無(wú)二的歌。

　　陳奕迅的沙啞嗓音仿拂你的安穩(wěn)，張學(xué)友的惹人迷戀恰似你的感覺(jué)，梁靜茹的安靜純白恍如你的清新，周杰倫的少言少語(yǔ)宛若你的孤傲。你有著K歌之王中的無(wú)奈善良，有著在樹上唱歌的淘氣調(diào)皮，有著天真的稚氣未脫，有著淚的物語(yǔ)的飄逸空靈，有著轉(zhuǎn)瞬為風(fēng)的追憶回念，有著逍遙嘆的理性深刻。你很寂寞，覺(jué)得這個(gè)冷暖自知的世界只有自己在獨(dú)自徘徊，這一點(diǎn)像極了一個(gè)人的孤單。你很感性，總是偏執(zhí)的堅(jiān)持著自己的信仰按著自己的想法不計(jì)后果的做事，這一點(diǎn)像極了糖紙。

　　你是我今生未完成的歌，即使唱不到結(jié)局也難以舍割。

　　親愛(ài)的，你這首感情豐富，個(gè)性鮮明的歌，注定會(huì)一直無(wú)休止的纏繞在我的似一朵凋落的茉莉花的耳畔，綿延不絕。觸及我的內(nèi)心，還有某些未知的地域。你是我心中的一首歌。

初三的歌作文7

　　我無(wú)時(shí)不刻不想起你，在美個(gè)失眠的夜晚，在每個(gè)孤獨(dú)的時(shí)刻，在每個(gè)受傷的瞬間。那是我的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)，你就像我心中的一首歌，一首永遠(yuǎn)唱不完的歌。那青山綠水，鄉(xiāng)土人情是你的曲譜；那鳥語(yǔ)花香，雞鳴狗吠是你的音調(diào)；每天村民們忙碌的身影，是你跳動(dòng)的音符。你就像一曲葫蘆絲，清脆悅耳，溫柔典雅，沁人心脾，讓人百聽不厭。

　　而此刻，我只能用回憶來(lái)充實(shí)我對(duì)你的思念，隔著千重山，萬(wàn)條河，和無(wú)邊的天際。常常想為你寫點(diǎn)什么，卻不知該從何寫起，愛(ài)，總在心口難開，可當(dāng)我累了，倦了，煩了，傷了，痛了，委屈了，哭了時(shí)，你就會(huì)浮現(xiàn)在我腦海里。想起你的寬廣，你的包容，你的教育，我就忘了什么是憂愁，什么是煩惱。你就是我的第一個(gè)學(xué)堂，用你寬廣的胸懷教會(huì)我做人要懂得寬容；你的純樸自然教會(huì)我純潔善良；用你的清新淡雅，孕育了我怡然自得的心靈。

　　結(jié)束校園生活，開始我的社會(huì)生涯，新的征程，新的起點(diǎn)，我從特步開始，進(jìn)入特步的第一感覺(jué)是：這一切跟我寒窗苦讀的學(xué)校很像，車間就是教室，宿舍，食堂，籃球場(chǎng)，林蔭道，綜合大樓，這些都沒(méi)變。也讓我有些溫馨，特別是那高大的梧桐樹，更讓我感到有家鄉(xiāng)的味道，很慶幸這一切是那么的熟悉，所以我還會(huì)像在學(xué)校那樣，懷揣夢(mèng)想，努力拼搏；像熱愛(ài)學(xué)校那樣熱愛(ài)特步，在這里不管做什么我都會(huì)用一顆積極的心，相信平凡的工作會(huì)有不平凡的人生。

　　其實(shí)失敗了并不可怕，可怕的是失敗了還停滯不前，所以我在進(jìn)入特步的前天晚上在日記里寫道“選擇了就要義無(wú)反顧，勇敢面對(duì)自己，坦然面對(duì)人生，站起來(lái)，迎著風(fēng)，迎著雨。

　　還記得高中班主任給我們說(shuō)過(guò)，如果你想做一件事，你一定會(huì)為這件事找一種方法；如果你不想做一件事，你一定會(huì)為這件事找一個(gè)借口?！彼允鬃∽约旱膲?mèng)想，為自己的夢(mèng)想找一種方法。

　　縱然世態(tài)變遷，斗轉(zhuǎn)星移，物是人非，我依然對(duì)你情有獨(dú)鐘，你山清水秀的身姿，你花香滿懷的味道，是我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的風(fēng)景，我會(huì)用我的方式來(lái)歌唱你。

　　你是我無(wú)堅(jiān)不摧的堡壘，你是我的避風(fēng)港，你是我的歸宿。

初三的歌作文8

　　說(shuō)起歌王，大家可能會(huì)想到張學(xué)友、郭富城等一眾人物。但在我眼中、我心中，真正的歌王，是迪瑪希。

　　說(shuō)到迪瑪希，大部分人應(yīng)該都聽過(guò)這個(gè)名字，因?yàn)樗麉⒓舆^(guò)湖南衛(wèi)視的《歌手》，并且紅極一時(shí)。初識(shí)迪瑪希，我也是通過(guò)這個(gè)節(jié)目。節(jié)目未播出之前，我完全不知道他，只是聽說(shuō)這一季的《歌手》要來(lái)一位哈薩克斯坦的國(guó)寶級(jí)歌手。

　　永遠(yuǎn)忘不了的，是他第一期的第一次出場(chǎng)?；趾甑囊魳?lè)響起，他從舞臺(tái)最深處的巨大的白色光環(huán)中走出。一開始只能看到向前移動(dòng)的黑影，但他高挑的身材和從容不迫的步伐，讓我開始注意他。隨著四周刺眼的燈光漸漸淡去，他的面容逐漸清晰。他臉部的輪廓像是希臘神話里那般流暢、自然，偏分的短發(fā)似墨一般傾瀉在他白皙的皮膚上，兩條英氣的劍眉中似乎暗含星宇。深邃的眼窩里，是有如黑曜石般的瞳孔，高挺的鼻梁、緊抿的嘴唇，他真是完美地將西方人的立體與東方人的復(fù)古結(jié)合在一起。伴奏響起，他開始演唱，第一句就飽含深情，將人吸引。他演唱的這首《憂傷者的求救》，是世界五大最有難度的法語(yǔ)歌之一，但他完美的演繹，實(shí)在令我震撼。他的聲音富含磁性，音域也很寬，將這首跨了三、四個(gè)八度的作品處理得無(wú)可挑剔，而時(shí)而緊皺的眉頭，閉上的眼睛和情不自禁的動(dòng)作，又表現(xiàn)出深深的情感。他已與音樂(lè)融為一體。一曲畢，掌聲雷動(dòng)，觀眾投票數(shù)第一也是對(duì)他最好的證明。

　　不只是他的才華，他的努力、勤奮也深深吸引了我。在節(jié)目花絮中播出了他改編歌曲時(shí)的狀態(tài)。那時(shí)的他沒(méi)有發(fā)型、沒(méi)有服裝，完全是真實(shí)的工作狀態(tài)。他一直蹙著眉，與周圍人討論著，有時(shí)沉思，有時(shí)奮筆疾書，他認(rèn)真的眼睛里已布滿血絲，而當(dāng)時(shí)已是凌晨。同時(shí)，他也是一個(gè)感恩、善良的人。他第一次來(lái)到中國(guó)，人生地不熟，和他一同參加節(jié)目的一位女孩經(jīng)常幫助他，而幾期后那位女孩被淘汰了，迪瑪希特別舍不得，眼里含著淚水熱情地?fù)肀е?/p>

　　他是歌壇冉冉升起的新星，但他高超的實(shí)力已超越很多人。他身上那些品質(zhì)，讓我相信他是一位優(yōu)質(zhì)偶像，同時(shí)我也堅(jiān)信，在不久的將來(lái)，他將不止會(huì)是我眼中的歌王，因?yàn)槲覀兌荚诔蔀楦玫淖晕摇?/p>

初三的歌作文9

　　潔白的墻壁上映著黑壓壓的人影，空氣中彌漫著只有醫(yī)院獨(dú)有的消毒水的味道，摩肩接踵的人群使本來(lái)寬敞的電梯間顯得格外狹小，悶熱的空氣更讓人心情煩躁。“舅舅，我們?cè)偻皵D一擠就能坐上電梯啦！”我大叫著，可是傳出去的聲音卻如同貓叫！

　　這是發(fā)生在醫(yī)院里的一幕：那一年春天，身體比較笨重的姥姥因?yàn)榈厣系囊粸┧胶笏讼ドw，我們帶她做完手術(shù)后便可回家靜養(yǎng)。十二樓的電梯間擠滿了人，舅舅猶豫了……

　　姥姥的臉上掛著那煩悶的神情，她用雙手使勁地扇風(fēng)，焦急的目光望著樓層顯示器上停滯不前的紅色數(shù)字，一邊搖頭一邊嘆息。

　　“媽，我背你下樓！這兒人太多了！”

　　“沒(méi)事兒，十二樓呢，那樣你就太累了！”

　　“那沒(méi)什么，來(lái)趴到我背上。”舅舅緩緩地蹲下，他個(gè)子很高，走出樓道門時(shí)都要低著腦袋，如今要背上體型笨重的姥姥，更要彎著腰，弓著背，蜷曲著腿。他拉住姥姥的手，我也幫著輕輕將姥姥扶到舅舅背上。舅舅的右手緊緊拉住姥姥的雙臂，左手扶著樓梯扶手，一級(jí)一級(jí)地向下挪動(dòng)。姥姥體重不輕，使得每天都鍛煉身體的舅舅都有些吃不消，他“呼蚩，呼蚩”地喘著粗氣，不停地對(duì)旁邊的人說(shuō)：“請(qǐng)讓一下哈，別碰到老人的膝蓋?！边€時(shí)不時(shí)伸出手掌護(hù)住姥姥那只受傷的膝蓋。他邊走邊回頭憨憨地對(duì)姥姥笑笑，關(guān)切地問(wèn)：“不累吧，媽？”姥姥搖搖頭，用手為舅舅揩了揩額角的汗水，不住地說(shuō)：“不累！不累！”

　　只聽近旁一位母親用敬佩的目光看著舅舅，對(duì)她的兒子說(shuō)：“看見(jiàn)沒(méi)，這位叔叔多孝順??！”又有一位老爺爺對(duì)舅舅點(diǎn)了點(diǎn)頭，像在說(shuō)“這年輕人，可真不錯(cuò)呦！”舅舅稍稍直了直腰，對(duì)我擠了擠眼睛，望著姥姥那幸福的臉龐，此時(shí)也綻開了滿意的笑容。

　　汗水打濕了舅舅的后背，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在醫(yī)院昏暗的樓燈下，兩個(gè)重疊的身影緩慢地向前移動(dòng)，像一團(tuán)漂泊的灰云，那樣軟綿；像午后的暖陽(yáng)，如此溫柔，一直照射到我的心中，那么暖，也那么甜！

　　這種感覺(jué)仿佛是春日里田野中一支悠揚(yáng)的歌，歌聲婉轉(zhuǎn)，此起彼伏，讓人心動(dòng)，讓人感動(dòng)，給人力量！

初三的歌作文10

　　那些播種在春天的歌，悄然叩響了開頭，熟不知結(jié)尾卻在去年戛然而止。

　　去年，村里修了路，家家戶戶門前一派萬(wàn)象更新的景象，原來(lái)也只是換了水泥路，而我認(rèn)為這比之前更現(xiàn)代，舒服多了，沒(méi)有以前那泥濘的糊涂樣兒了。我以為所有人都想我所想。可不然，爺爺奶奶并沒(méi)有多大的改觀，過(guò)了幾乎一個(gè)月我才發(fā)現(xiàn)少了些什么。門前那昔日陪伴爺爺奶奶度日的花草全已踏平了，叫他們可怎么安心。

　　這么一說(shuō)，我就有記憶了，那幾株花草似乎在我出生前就種了的。當(dāng)時(shí)爺爺奶奶也只是為了打磨時(shí)間，消遣一下，每年的春天爺爺都會(huì)種上幾株花草，因?yàn)槊磕甓紩?huì)枯死幾株。為了補(bǔ)充數(shù)量才這樣，這看起來(lái)并不匪夷所思，而爺爺奶奶總會(huì)拿著園藝刀小心翼翼地剪去頂芽，落下的枝葉他們會(huì)一張張一片片拾起，那是混著泥土的香味，擺在花籃里。每次這樣，他們的臉上都會(huì)洋溢著笑容，還經(jīng)常用淘米水澆那些花草，聽說(shuō)這可以潤(rùn)膚，像我這種臭美的女生，自然要經(jīng)它潤(rùn)潤(rùn)我的手膚，可奶奶總不舍得給我。而那些花草一直跟著奶奶的腳步生長(zhǎng)，漸漸的，他們都長(zhǎng)出一大截。自然爺爺奶奶的手藝也循序漸進(jìn)，越來(lái)越嫻熟，靈活了。

　　也許這已經(jīng)產(chǎn)生感情了吧，那時(shí)候的爺爺奶奶，頭發(fā)黝黑發(fā)亮，手上雖布滿了繭，可也卻細(xì)膩，那些花草雖有的像玫瑰花般靚麗，但沒(méi)有玫瑰花般的嫵媚婀娜，卻也嬌小可愛(ài)，他們常常相伴，爺爺總牽著奶奶的手一邊聽收音機(jī)里的戲曲一邊看著他們的“孩子們”。

　　可如今，水泥把花草的根都?jí)涸谏硐?，它們無(wú)奈也只能呆在那暗無(wú)天日的地方，自生自滅。不知在哪一天，奶奶懷舊，回到那些空隙尋求安慰，而不知是否巧合，有一株花在石頭縫間探出了枝丫，誰(shuí)也不知道它的根系打哪兒來(lái)，或許從奶奶的心底來(lái)?？吹酱饲榇司埃棠趟坪醭两谧约河洃浀暮椒袩o(wú)法自拔，這時(shí)奶奶露出了以往的笑容，卻沒(méi)有以往的繁榮。爺爺在客廳自己聽?wèi)蚯?，而奶奶自己在房間念經(jīng)之類的，也許只是想念以往的生活罷了。

　　爺爺奶奶都說(shuō)過(guò)，他們不喜歡以前的平實(shí)道路，還是坎坷些的鄉(xiāng)間小路最為合適。而那些花草終究被埋沒(méi)了，時(shí)間過(guò)了那么久，我至今仍不知是什么品種的植物。

　　我如今讓那歌聲繼續(xù)唱到底，在我的歌聲中會(huì)種上那些種在春天里的“流年樹，愛(ài)情根”。