曬出我的喜怒哀懼作文

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曬出我的喜怒哀懼作文

曬出我的喜怒哀懼作文

“曬”這個(gè)字,原指太陽把熱照到物體上,可以用它來造詞為“曬被子”、“曬衣物”等。但在不知不覺中,“曬”這個(gè)詞又有了新的含義,指把一些生活中的事情,放到網(wǎng)上曝光。“曬飯菜”、“曬照片”、還有“曬動(dòng)態(tài)”。今日,我便借這一字,曬一曬我的喜怒哀樂。

每個(gè)人都有自己的心情,我也不例外。但最主要的,還是“喜怒哀懼”四大情緒。那么,我的喜怒哀懼又會(huì)是怎樣的呢?且聽我慢慢道來。

“喜”是我最常見的一種情緒。大笑三聲,大地也能抖一抖,頗有“余音繞梁,三日不斷”之勢(shì)。

但是,最近有一件很重要的事壓在我頭上,我怎么也笑不出來了。那就是:期末考試!

答完卷子,帶著很糟糕的感覺走出考場(chǎng),接下來便是漫長的等待。

一天兩天,三天四天。仿佛一個(gè)世紀(jì)。

第五天,成績終于出來了。

課代表開始發(fā)卷。我干脆把眼捂住,不忍去看那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)。用胳膊肘捅了捅同桌:“嘿,卷子發(fā)下來時(shí),幫我看一下分?jǐn)?shù)。”想了想,又添了一句:“然后委婉點(diǎn)把分?jǐn)?shù)告訴我,記住,一定要委婉!”

就這樣,幾分鐘過去了,同桌一聲也沒吭。我小心翼翼問道:“怎么不說話?是我的分?jǐn)?shù)太低,簡直慘不忍睹?還是我的分?jǐn)?shù)太高,亮瞎了你的雙眼?”

同桌還是無語。

我偷偷把捂住雙眼的手露出一絲縫,不行,看不清,再張開一點(diǎn),還是看不清。于是我又捅了捅同桌:“嘿,說話??!”

同桌干脆把試卷貼到我頭上:“相比之下,你似乎更適合后者。”

我心中一驚,眼睛也不捂了,一把奪過試卷,試卷上鮮紅顯眼的“120”映入了我的眼簾。我又恢復(fù)了原先那個(gè)樂天派,大笑三聲,跑到教室外,又唱又跳。同桌見了,也不由得笑了起來。

不要以為我是個(gè)樂天派,就不會(huì)生氣。我生氣時(shí)的表現(xiàn)大致可以分為兩類。一,怒火憋在心里,表面上卻裝作滿不在意,實(shí)際上心里在意的要死。二是直接拉下臉,嘴一撅,眉毛倒豎,一臉“我很生氣”的表情。前者是對(duì)長輩,后者是對(duì)同齡人。這就是差距!

舉個(gè)例子:

“嘿,同學(xué),我可以向你借本書嗎?”一位同學(xué)問我。

出于弘揚(yáng)雷鋒助人為樂的精神,我很愉快的答應(yīng)了。

結(jié)果,三天過去了,一周過去了,一個(gè)月過去了,一個(gè)學(xué)期過去了,同學(xué)還是沒有把書還給我。

叔可忍嬸不可忍了!我氣勢(shì)洶洶找到那位同學(xué),猛地一拍桌子:“XXX,你看這書你都借了一個(gè)學(xué)期了,是不是該……”我伸出一只手,做討要狀。

同學(xué)愣了愣:“書?什么書?我怎么不知道?”

我反復(fù)深吸了幾口氣,勉強(qiáng)壓住內(nèi)心的怒火:“就是X年X月X日我借給你的《XXX》?!?/p>

這下他總明白了吧,結(jié)果這位同學(xué)似乎如夢(mèng)初醒,大叫一聲:“哦,我想起來了……”

我滿懷期望看著他。

“不好意思啊,我,我……”同學(xué)的聲音越來越小,“我給弄丟了。”

我終于忍不住了,大哄一聲:“什么!你,你,你給我弄丟了?”

想當(dāng)年,這本書是我向媽媽軟磨硬泡外加死皮賴臉不下N次才得到手的,竟然被他給弄丟了!怒極之下,惡從膽邊生,一臉壞笑著走向那位同學(xué):“弄丟了是嗎?哼哼,看我今天不扒了你這小子的底褲!”

然后,就沒有然后了。

其實(shí)現(xiàn)在想想,當(dāng)時(shí)自己做的也不對(duì)。只不過一本書嘛,還至于動(dòng)手動(dòng)腳嗎?值得檢討!

有喜就有哀。我也不例外。

初二數(shù)學(xué),前幾章學(xué)的還好,越往后,難度升級(jí),聽也聽不懂,也不敢去問老師,數(shù)學(xué)成績便一落千丈。

又是期末考試。我深吸了幾口氣,邁進(jìn)考場(chǎng)。等待試卷——瀏覽試卷——開始慌了——喪失記憶——懷疑人生——看下別人的——還是自己蒙吧。

不出我的意料,數(shù)學(xué)考砸了。

悲哀啊悲哀,作為優(yōu)等生的我,這簡直就是恥辱。

后悔,感慨,惋惜,害怕,籠罩在我心內(nèi)。

我甚至可以想象出老媽看到我成績后的臉是有多么猙獰扭曲。我不寒而栗。

早知道,就好好聽課了;

早知道,有不會(huì)的問題就去找老師了;

早知道,就多做一些習(xí)題了;

早知道……

這世上沒有那么多的“早知道”,一切都是從現(xiàn)在開始的。這次沒考好,與平時(shí)的表現(xiàn)都是有原因的。

給老媽看了試卷,老媽臉色果然暗了下來,暗濤洶涌,隨時(shí)都有可能發(fā)作。我盡量低著頭,不去看老媽那可怕的`神色,心里一邊念叨著:我一定會(huì)好好把數(shù)學(xué)學(xué)好的!一邊默默等待著家法的來臨。

出乎我的意料,老媽只是嘆息一聲:“自己找找原因吧,記住,學(xué)習(xí)不是給別人學(xué)的,是為了自己?!?/p>

媽媽肯定失望了。這更加增強(qiáng)了我好好學(xué)數(shù)學(xué)的決心。

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。找到原因后,對(duì)癥下藥,我一定會(huì)學(xué)好的,不再讓媽媽失望!

本人有三怕:怕死,怕水,怕辣。

明知道我怕水,爸媽還是拉著我去游泳班報(bào)名。我表面上很服從,心里面卻閃過這樣一番字幕:啊啊啊,我不要去!啊啊啊,我怕水?。“““?,你們知不知道我掉水里會(huì)嗆死的!啊啊啊,我是你們親生的嗎?!

游泳第一節(jié)課,練習(xí)打腿。我心中暗道:還好還好,不用下水。結(jié)果教練便對(duì)我們喊道:“嘿!快來!一個(gè)一個(gè)下水讓我看看!”

我哀呼:天要亡我!

看著學(xué)員們一個(gè)個(gè)都下了水,在水中來去自如,我遲疑了。

“嘿,你,快下啊?!苯叹毢暗?。

“?。颗??!蔽掖饝?yīng)著,卻始終不敢下去。但又怕教練又催,最后,我索性眼一閉,心一橫,跳了進(jìn)去。

然后我后悔了。

由于技巧不熟練,再加上自小對(duì)水的恐懼,我被水淹著了。

大量的水進(jìn)入肺中,使我呼吸困難,雙腿無論怎樣擺動(dòng),也無法浮起。更可恨的是,教練根本就沒發(fā)現(xiàn)!

看來只能靠我自己了,我奮力瞪著雙腿,還是沒用??謶謬@著我,我的意識(shí)開始模糊了,四肢也逐漸沒了力氣,眼看就要暈了過去,突然有一只手觸到了浮漂,我仿佛抓住了救命稻草,用盡全身力氣抓住它,身體一翻,總算是浮出了水面。我劇烈的咳嗽著,內(nèi)心暗自慶幸:幸好姐姐我福大命大,要是就這么淹死了,怎么看帥哥!

有了這次經(jīng)驗(yàn),我決定了:一定要學(xué)好游泳!畢竟嗆水的滋味一點(diǎn)也不好受。

好了,這就是我喜怒哀懼的種種實(shí)例,它們也分別交給了我種種道理,令我深受體會(huì)。那么朋友,你呢?

曬出你的喜怒哀樂吧!

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