師范生優(yōu)秀實習生感言
我要填一份頂崗實習優(yōu)秀實習生登記表，師范生的實習內(nèi)容和主要事跡（自我總結(jié)），應該怎么填
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【第1句】：講講你實習時的主要事跡。
【第2句】：自我總結(jié)聰從思想、工作、學習這幾方面寫寫就可以了
師范生實習報告12篇
教學工作方面，可以寫前期觀摩聽課、備課、試講過程的思考感想；著重寫在實際教學操作中怎樣根據(jù)學生的學習特點去安排教學方法、教學過程，要舉一兩個實際例子輔以說明；再寫寫課后總結(jié)等。
如果有班主任工作的話，可以寫如何與學生接觸了解、交流思想；在實際的班主任工作中具體做了什么（批周記呀督操呀輔導晚自習呀與學生談心呀等等），具體是怎樣做的，收到什么樣的效果，注意也舉一兩個特殊事例；還要注意寫如何處理后進生教導工作；最后是班主任工作的感想經(jīng)驗體會等。
字數(shù)再不夠還可以寫寫對實習單位的建議等等，為下屆的學弟學妹的教育實習出謀劃策等等。
最后抒發(fā)一下自己的心得體會，表表決心。
呵呵，我自己就是這樣寫的，一家之言。
師范生實習.
申尊敬的XX學校XX系領導： 經(jīng)過四年的學習，我即將完成在XX學校XX專業(yè)的學習任務。
按照學校的總體安排，我于XX年XX月至XX月在XX單位完成了實習任務。
實習期間，我XX班的語文教學任務，我認真跟班，積極參加集體備課，認真批改學生的作業(yè)，在老教師的幫助下，我走進課堂給學生傳授知識，大膽運課改理念指導自己的課堂教學，積累了一些課堂教學實踐經(jīng)驗。
我實習期間的表現(xiàn)得到實習學校領導的充分肯定。
為好地向?qū)W校匯報自己的實習成績和實習收獲，我個人申請學校進行實習答辯，請學校領導能給我這樣一個機會展示自己的能力和才華。
申請人： 年
XX師范生實習心得體會及收獲
XX師范生實習心得體會及收獲 教師是一個崇高神圣的職業(yè)，要當一名好的教師更不容易，在次實習中，我也看到了自己的很多不足之處，社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高。
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XX師范生實習心得體會及收獲 20XX年09月11日到11月28日在烏魯木齊市第三十六中學高中部實習的生活,已在我的記憶書海中添上一個重要的頁碼.常常聽說,將來自己從事的工作并不一定都是我們當初喜歡的工作,如果真是這樣,這個實習的意義無非就是一個記憶的標簽.不過,在這段日子里,我受益匪淺,學到的東西也會讓自己更加勇敢、自信地努力向前。
因此,在這個實習報告里,我將認真地對我的實習做一次認真、全面的總結(jié),談談自己在實習日子里的體會、感受.。
“師者，傳道授業(yè)解惑也” “教師是人類靈魂的工程師” 帶著這樣的目標和驕傲,我開始了我的教師實習之旅,近90天的時間,教學理論一點點轉(zhuǎn)化為教學實踐,模擬教學變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W,盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的實習生化充滿未知、驚喜、快樂當然也少不了有挫折和困難。
“十年樹木，百年樹人。
”三年來，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。
三個月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。
貴校給我分配的學科
師范生（物理）實習總結(jié)3000字
師范生實習個人總結(jié)“師者，傳道授業(yè)解惑也”“教師是人類靈魂的工程師”帶著這樣的目標和驕傲,我開始了我的教師實習之旅,近50天的時間,教學理論一點點轉(zhuǎn)化為教學實踐,模擬教學變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W,盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的實習生化充滿未知、驚喜、快樂當然也少不了有挫折和困難。
“十年樹木，百年樹人。
”三年來，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。
一個半月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。
一個半月的實習，現(xiàn)在回想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。
當我漫步在實習的校園里，那出自學生的一聲聲“老師好”。
“老師好”的感覺真好，我有時覺得自己真的被叫上癮了。
聽了一周的課后，我終于走上講臺，開始了自己的第一篇“處女作”。
當然，剛開始時心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應變能力欠缺，課堂上出現(xiàn)了“講課重點不突出，順序不清，師生配合不夠默契”等問題。
針對出現(xiàn)的問題，指導老師要求我多聽課，多向經(jīng)驗豐富的教師學習、請教，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。
幫助修改教案，他們沒有絲毫的架子，有的只是更多的朋友般的親切交談與關懷。
為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，時常鉆研教材，認真仔細地備課，寫好教案，
師范生教育實習調(diào)查報告
教育實習調(diào)查報告
【摘要】本次調(diào)查對象為××××中學和××大學，主要圍繞××中學領導層、本校本專育實習學生展開；采用口頭問卷及訪談形式，發(fā)現(xiàn)當前的師范生教育實習存在著實習態(tài)度不積極和中小學不愿接收教育實習生現(xiàn)狀，并針對性分析了原因和提出了相應對策。
實習單位：××學校
【關鍵詞】實習生教育實習綜合素質(zhì)知識經(jīng)濟時代，,國際競爭日趨激烈,教育能否為國家的需要培養(yǎng)合適的人才是國家富強的前提,優(yōu)秀的師資力量是保證,而教師隊伍的合理化培養(yǎng)又是確保優(yōu)秀師資成長的源泉。
在眾多培養(yǎng)途徑中,師范院校畢業(yè)生的教育實習是提高新教師成長最有效的途徑之一。
因而教育實習是師范教育中的重之重。
教育實習是高師院校專業(yè)教學計劃的重要組成部分，是對學生三年系統(tǒng)學習的一個全面檢驗和考察。
通過教育實習，加強了師范生理論與實踐的結(jié)合，讓學生擺脫只會紙上談兵的尷尬局面，加深了師范生對教師職業(yè)的認識和理解，有利于幫助學生走向教師崗位；因此，教育實習的質(zhì)量是未來教育特別是基礎教育能否很好很快發(fā)展的前提條件。
【第1句】：教育實習現(xiàn)狀教育實習也是保障師范生就業(yè)的綜合培訓，然而隨著近幾年師范生就業(yè)壓力的極度膨化，不少師范生卻選擇了退避三舍，放棄了這一訓練的機會，而許多中小學也表示不愿意接收師范生來校實習。
（1）師范生教育實習參與程度與心理狀態(tài)調(diào)查顯示，高校師范生實際參加教育實習的人數(shù)比例極低，特別是選擇分散實習的師范
師范生實習心得體會(共8篇)
篇一：師范生實習心得(感想)模板201*——201*年實習心得（感想）*****系***專業(yè)***年級***生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具好奇心的事情。
從*月*號開始，我在******小學開始了實習。
教育實習能檢驗我們所學的知識，加強理論與實踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強我們的綜合能力，對于我們師范生是非常重要。
在實習開始之前，老師就要求我們在做好知識準備的同時也要做好心理準備，特別要注意角色轉(zhuǎn)換，每人的一言一行都要以教師的標準來要求自己。
實習的基本內(nèi)容包括：課堂教育和協(xié)助班主任工作。
基本情況如下：1課堂教育：包括備課、上課、修改作業(yè)、批閱試題。
做一個語文教師所做的事情。
積極引導，認真做好工具性與人文性教育工作。
2班主任工作：及時正確引導學生思想，處理班上日常雜務，管理好學生日常行，培養(yǎng)良好的行為習慣，調(diào)動學生干部處理班上各事務。
教育實習是師范教育一個極為重要的教育教學實踐活動，是理論聯(lián)系實際的重要途徑。
在教學方面，通過實習，我們將書本學到的知識運用到教學實際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教學工作方面的優(yōu)缺點，積累了實踐的經(jīng)驗，爭取在以后的教育實踐中發(fā)揮利用自己的長處，克服自己的不足，從而不斷改進自己的教學，提高教學質(zhì)量，使我們更好地勝任教師這個角色。
在班主任工作方面，通過實習，我們對班主任工作有了一個初步的了解和認識，對什么是班主
