國慶節(jié)活動策劃方案大學(xué) 大學(xué)活動策劃方案

為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

國慶節(jié)活動策劃方案大學(xué)篇一

青春風(fēng)采，和諧我舍

針對優(yōu)秀宿舍進(jìn)行展示，為管理學(xué)院廣大學(xué)生提供一個優(yōu)秀的宿舍模板，通過優(yōu)秀宿舍的展示對學(xué)子宿舍生活進(jìn)行正確引導(dǎo)與啟示，大力倡導(dǎo)與培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)與宿舍風(fēng)氣。

管理學(xué)院全體宿舍

5月10日10：00am-18:30pm

內(nèi)區(qū)保安亭側(cè)

各參賽宿舍的全體舍員以圖片、漫畫等形式展示宿舍成員的風(fēng)采，內(nèi)容可包括宿舍成員的人際關(guān)系、生活趣事或生活中的小片段等。（注：需展示宿舍成員合照或q版漫畫）作品要求：

1）a3紙或小冊子等

2）內(nèi)容自定，但須反映出宿舍成員的風(fēng)采，積極活潑、健康向上為佳

3）可人工或電腦制作

4）可適當(dāng)加上裝飾

1)參賽宿舍，在報名后規(guī)定時間內(nèi)，以宿舍為單位制作出可以表現(xiàn)本宿舍風(fēng)采的作品（載體不限，容量不限），并按照規(guī)定上交組委。

2)組委挑選出部分優(yōu)秀作品，遞交給老師，由老師選出2-3份優(yōu)秀

作品直接獲獎

3)全部作品將在內(nèi)校道展示，并供學(xué)生投票，票數(shù)高者可獲獎

獲獎宿舍可獲得獎狀及禮品一份。

1)宣傳安排：

a.海報宣傳

b.生活委員宣傳

c .橫幅宣傳

d．網(wǎng)絡(luò)宣傳

2)流程安排

4日：通知宣傳部出一份海報，拉橫幅，申請場地，通知參賽者關(guān)于活動的細(xì)節(jié)

10日：搬運桌椅、帳篷等，準(zhǔn)備展示的前期工作，通知干事展示應(yīng)注意事項，清點各種物資包括作品。

10日：第一班人員搬運物資并布置場地（沒課的所有干事和部長都要在8點之前在內(nèi)區(qū)保安亭集中，各個部門的負(fù)責(zé)人清點人數(shù)，然后開始工作）

17：45—18：30.搬運物資并收拾場地（所有干事和部長留下清理現(xiàn)場）

7：30—9:00.清點物資，統(tǒng)計票數(shù)

所需物資：帳篷2頂，桌椅2套，展板2-3塊（視作品數(shù)量質(zhì)量而定）投票箱3個，投票紙20xx張，筆6支，場地布置的物資若干！

3)人員安排：

另附

注意事項：

1）活動當(dāng)天需要分班工作，每班工作人員在交班前10分鐘通知下一班人員，下一組人員簽到后方可離開。

2）請信技部負(fù)責(zé)照相工作

國慶節(jié)活動策劃方案大學(xué)篇二

一. 活動主題：“xx光棍節(jié)狂歡之夜”

二. 活動目的： 在這個特殊的日子里大家聚在一起，一起討論一下大學(xué)生戀愛的利與弊，談戀愛在大學(xué)里究竟是必修還是選修，究竟該如何去修?又該如何處理好男女生之間的關(guān)系?在活動結(jié)束后，希望大家都能有一番收獲，對于交友問題也有個更深的認(rèn)識，不再盲目也不錯過美麗的愛情。

三. 活動背景：

十一月十一日，是年輕人的一個另類節(jié)日，因為這一天的日期里面有連續(xù)四個“一”的緣故，這個日子便被定為“光棍節(jié)”。

“光棍節(jié)”，既非“土節(jié)”又非“洋節(jié)”，乃于上世紀(jì)九十年代初誕生于南京高校，是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一。隨著一批批學(xué)子告別校園，近兩年 “光棍節(jié)”的氣氛，也漸漸向社會彌散?！秵紊砬楦琛穼⒊蔀檫@天的熱門歌曲，在“光棍節(jié)”，借這首歌唱出“找一個最愛的深愛的想愛的親愛的人來告別單身”，這唱詞，其實也是年輕人的愛情宣言?！肮夤鞴?jié)”的熱鬧聚會是都市青年流行的慶祝形式。然而，卻也有很多學(xué)生尤其是大學(xué)生在這天夜里獨自醉酒，不醒人事。其中的種種原因不得不讓我們深思。

在每年的這一天，一直習(xí)慣過著單身的你是否感到寂寞、孤獨、繁忙的學(xué)習(xí)與生活你是否糟糕透了?你憂郁的眼神表露出了你對美好生活的向往!然而你卻無能為力。那么現(xiàn)在有一個好的機(jī)會，那就是來到“ xx09——2光棍狂歡之夜”釋放一下你久違的激情給自己一個機(jī)會好好的放松一下。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來安慰、平淡的生活需要一點刺激和浪漫。我們倡導(dǎo)健康、快樂、自信、時尚、讓生活可以更美好!不管你抱著怎樣的心理來看待我們這次活動，首先請用一顆開放的心來體驗一下。我們將盡可能把快樂帶給美一個人。

四. 活動口號：交友萬歲，單身無罪。

五. 活動的意義和目標(biāo)：11月11日光棍節(jié)是所有單身年輕人的節(jié)日，也是所有單身朋友展示自己的舞臺。據(jù)說這個節(jié)起源于800多年前，也就是1111年11月11日，那天光棍總數(shù)達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的8條。如今光棍節(jié)不僅是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一，更成為彌散于社會的一種文化形態(tài)。在這里，希望單身的兄弟姐妹能在我們的組織下?lián)]灑青春熱情，翻開人生新的一頁。

那一天讓我們一起度過，讓我們的笑容洋溢在“xx09——2班光棍節(jié)的狂歡之夜”，成為我們刻苦銘心的記憶。

六. 活動開展：

(一). 11月11日晚19：00——22：00。

(二). 活動地點：教學(xué)樓201(或401)教室

(三). 活動對象：xx09--2班全體同學(xué)和...(待定)

(四). 特邀嘉賓：待定

七. 活動內(nèi)容：

1. 主持人開場，對所到嘉賓至歡迎詞。同時點明此次活動的目的，講解“光棍節(jié)”的由來。

2. 所有人合唱《單身情歌》開場

3. 集體觀看電子版愛情故事，烘托氣氛。

4. 踩氣球。一組出2-3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。

5. 連續(xù)完成吃蛋糕+喝啤酒+吹爆氣球 ，最后還要閉眼旋轉(zhuǎn)15圈

速度最快者有獎

6. 讓同學(xué)用家鄉(xiāng)話說一段對白，越經(jīng)典的越好哦

比如：大話西游里的那個曾經(jīng)有一段...

7. 可以選兩排人,3個一組,其中兩個蒙上眼睛,然后喂對方食物(以柑橘為主),剩下能看的那人指揮.

8. (1)十個男生與十個女生速配：準(zhǔn)備寫有小龍女，黃容等十個女俠的簽，讓男生來抽，男生分別為楊過，郭靖等。從而小龍女和楊過，郭靖和黃蓉等十對分別配成對。

(2)十對配好的分別演繹一段劇中有的故事情節(jié)，看彼此之間的默契。

(3)十對之間進(jìn)行悲傷情歌對唱大pk。把心中的不快釋放于悲傷情歌之中。讓臺下的觀眾也參與其中并贈送小禮品。

(4)評出最佳大俠和最佳女俠以及最收歡迎的一對 ，并頒發(fā)獎品。

9. 寫紙條送祝福(各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。)

10. 同學(xué)們和老師一起開始各抒己見，談?wù)勛约簩Υ髮W(xué)生談戀愛的一些看法，以及自己一些親身體驗等。

11. 指導(dǎo)老師為大家講述自己的一些獨特見解。

12.總結(jié)，晚會圓滿結(jié)束。

八. 準(zhǔn)備工作：

(1)教室申請及布置。(xxx)

(2)嘉賓邀請。(xxx)

(3)活動主持(廖xx)

(4)活動現(xiàn)場氣氛調(diào)動(李xx 王xx)

(5)活動中節(jié)目表演(xx)

(6)活動前、中、后期宣傳(劉xx)

(7)總策劃，細(xì)節(jié)商議(張xx 廖xx)

(8)活動整體把握(廖xx)

(9)現(xiàn)場紀(jì)律和衛(wèi)生(羅xx)

九. 經(jīng)費預(yù)算(吳xxx)：

1. 參與者獎品費以及小禮品費。

2.水果.酒.飲料.小吃等

3.流動資金

十. 注意事項：

1.當(dāng)晚一切活動以組織人員安排為準(zhǔn)。

2.禁止一切粗俗、下流的言行與動作出現(xiàn)，違犯者當(dāng)場清理出局。

3.請男士們保持紳士風(fēng)度。

國慶節(jié)活動策劃方案大學(xué)篇三

中華民族五十六個民族，呈現(xiàn)"大雜居、小聚居"的形式，差異比較大，尤其是語言方面，所以我們主張構(gòu)建和諧的語言生活，就是以普通話為主導(dǎo)，同時允許各地方言，以多樣化的形式存在，給來之各地同學(xué)提供展示自我，展示家鄉(xiāng)方言的機(jī)會，擴(kuò)展各地風(fēng)俗人情的了解，增加生活樂趣，同時也更好的學(xué)習(xí)各種方言，加強(qiáng)溝通，增進(jìn)同學(xué)之間的'交流合作，特舉辦紡織系第二屆魅力方言大比拼。

魅力方言，風(fēng)采展示

20xx年11月13日晚

教e303

20xx級所有同學(xué)

1、比賽以個人或組合形式參賽，表現(xiàn)方言形式不限，如：以方言為主的歌曲、小品、相聲、朗誦等運用到節(jié)目均可，有創(chuàng)新形式更好。

2、限時3-5分鐘(不包括自我介紹)

3、評委可根據(jù)參賽人員表演的節(jié)目，表演的特色和形式以及參賽人員的外觀氣質(zhì)等進(jìn)行綜合評分，以十分制為標(biāo)準(zhǔn)。

4、參賽人員在結(jié)束時用普通話簡介其作品內(nèi)容。

1、報名方式：在各班學(xué)習(xí)委員處報名，注明參賽人員的姓名、班級、聯(lián)系方式。

2、報名截止日期：20xx年11月10日(聯(lián)系人：峰)

3、獎項：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名

紡織系團(tuán)總支學(xué)生會

國慶節(jié)活動策劃方案大學(xué)篇四

“曬照片”活動

資源勘查系就創(chuàng)業(yè)服務(wù)部

石油學(xué)院全體學(xué)生

天津石油微生活微信平臺

為活躍學(xué)院學(xué)子的課余生活，展現(xiàn)天津石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)子風(fēng)采，值20xx勞動節(jié)來臨之際，資源勘查系學(xué)生會特舉辦“曬曬屬于我們自己的大學(xué)生活”感恩主題照片墻作品征集大賽。此次活動，資源勘查系為在校學(xué)子提供了一個平臺，讓每一個人都可以用照片的形式講述大學(xué)生活中感動的故事。

通過本次活動，同學(xué)們發(fā)掘了許多身邊的真、善、美，大家懷著一顆感恩的心去紀(jì)念和分享自己絢麗的大學(xué)生活，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼和交流，展現(xiàn)了石油學(xué)子朝氣蓬勃的風(fēng)采。

20xx年5月1日至5月10日

主要負(fù)責(zé)：資源勘查系學(xué)生會就創(chuàng)業(yè)服務(wù)部

1、活動宣傳：大一在軍訓(xùn)動員會開始或結(jié)束的時候進(jìn)行宣傳，大二由部員到個班進(jìn)行宣傳。

2、評選負(fù)責(zé)：資源勘察系學(xué)生會就創(chuàng)業(yè)服務(wù)部。

時間：軍訓(xùn)后1-2個禮拜

1、每人限發(fā)3張照片，我們將以點“贊”的次數(shù)來進(jìn)行評比，且以每人得“贊”最高的.照片為準(zhǔn)。

2、發(fā)送照片前必須注明“班級姓名電話”否則我們將以無效處理

3、我們將設(shè)置一等獎3名。二等獎6名。三等獎8名。最佳創(chuàng)意獎3名

1、我們將在黑板發(fā)布名單，獲獎的選手可到a410領(lǐng)取獎勵

2、對與未到的獲獎?wù)?，我們將進(jìn)行電話通知

國慶節(jié)活動策劃方案大學(xué)篇五

讓每位同學(xué)在積極參加活動的同時，接觸，了解社會動態(tài)，關(guān)注國家發(fā)展

四月十七日前

待定

外語學(xué)院08英語3班

3班全體同學(xué)

英語辯論

1、 宣傳委員負(fù)責(zé)主題標(biāo)語及主辦班級書寫

2、 桌子拉成辯論對陣式，其余為觀眾席

3 、院宣傳部負(fù)責(zé)橫幅

1 、活動開始前按辯論形式分組，每六人一大組，三人一小組

2 、大組內(nèi)分正反兩方，小組內(nèi)分一 二 三辯手

3 、活動開始時由主持人引出話題：改革開放使經(jīng)濟(jì)發(fā)展空前絕后，人民的物質(zhì)和文化生活都有了顯著提高。然而經(jīng)濟(jì)的大踏步前進(jìn)也帶來了一些不可忽視的不和諧現(xiàn)象，也因此引發(fā)了眾多仁人志士的探索和思考。究竟什么是和諧社會以及怎樣建設(shè)和諧社會，是擺在思想理論界面前的一個全新課題。由此，本次團(tuán)日活動的主題也是探究這個話題。（英文）

4 、主持人由大屏幕展示第一個辯題：科技發(fā)展更有利于和諧社會的發(fā)展還是人文環(huán)境的塑造更有利于和諧社會的發(fā)展？（英文） 之后有二十分鐘準(zhǔn)備時間。

6、 頭一輪辯論開始前公布下一輪辯題，給予同樣的時間做準(zhǔn)備。

第二輪辯題為“外來文化是否有利于構(gòu)建和諧社會？”

第三輪辯題為“構(gòu)建和諧社會靠德治還是靠法治？”

第四輪辯題為“民工子女應(yīng)該享受與當(dāng)?shù)厝俗优瑯拥氖芙逃臋?quán)利？”（辯題均為英文）

國慶節(jié)活動策劃方案大學(xué)篇六

一、活動意義：

為了促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富班級同學(xué)的校園生活，陶冶情操，同時領(lǐng)略農(nóng)家自然風(fēng)情。

二、活動主題：

放松心情，完美生活!

三、活動組織：

1、活動負(fù)責(zé)：本班全體班委

2、活動策劃：李品、石晶、彭琪

3、活動地點：長沙縣北山鎮(zhèn)五福村五福山莊

4、活動時間：__年4月17日

5、參加人員：針推三班同學(xué)自愿報名(請積極參與)

6、乘車路線：專車接送(東塘南—汽車北站—五福鎮(zhèn)—五福山莊)

四、活動內(nèi)容

1、前期準(zhǔn)備

1)李品負(fù)責(zé)聯(lián)系場地、專車、結(jié)賬。

2)石晶負(fù)責(zé)統(tǒng)計自愿參加這次活動的成員名單。

3)彭琪跟據(jù)班上同學(xué)提出的各種游戲，選擇一些到時將要進(jìn)行的團(tuán)隊游戲。

5)所需物品：飲料四瓶(中午吃飯時用)、水或其它物品個人結(jié)合自身情況自備。

2、活動進(jìn)程

1)早上8:30在張仲景象前集合，8:40集合完畢。9:00坐車，10:00左右到達(dá)。在前去山莊的路上，可大體介紹一下本次活動的流程。

2)10:10—11:10,自由活動時間，大家可以熟悉一下山莊的環(huán)境，自由游玩。

4)12:30—14:00,中餐時間，男女生可交叉做。

5)14:10—15:10,團(tuán)隊游戲時間。

五、經(jīng)費預(yù)算

1、場地費40元/人，包車費15元/人，共計55元/人。中餐飲料費用由班費出。

2、游戲當(dāng)中對勝出團(tuán)隊可采用物質(zhì)獎勵，所需經(jīng)費由班費出。

六、備注

1、活動中穿插適當(dāng)?shù)膱F(tuán)隊游戲，用以調(diào)解游玩的氣氛，增強(qiáng)大家的團(tuán)隊意識，增加對彼此的了解。

2、本次活動人員管理以寢室為單位，寢室長負(fù)責(zé)制，寢室長不在的，由寢室成員選定一人負(fù)責(zé)。

3、此次活動安排二人照相。

4、活動中有請假或中途離開者需及時向每組負(fù)責(zé)人報告。

5、活動中出現(xiàn)意外情況時，第一時間通知活動策劃組。

6、本活動最終解釋權(quán)歸活動策劃小組。

國慶節(jié)活動策劃方案大學(xué)篇七

為了提高學(xué)生會成員的工作積極性，讓大家在趣味活動中獲得快樂，緩解學(xué)生會工作的.壓力，同時為了提高各部門成員的團(tuán)結(jié)，增進(jìn)相互之間的交流和認(rèn)識，能更好，更出色得完成以后的工作，在_月，學(xué)院分團(tuán)委舉行學(xué)生會成員趣味系列趣味活動。

趣味活動對象：學(xué)生會各部門成員均要參加，以每個部門為一個組。

趣味活動時間：_月_號早上，如遇天氣原因，時間另行通知

趣味活動地點：__田徑場

趣味活動形式：學(xué)生會共11個部門，比賽以得分制進(jìn)行，某部門獲得一項比賽第一名，則記為11分，第二名記10分，第三名記9分，得分以此類推。最終累加各比賽項目得分為此部門最終得分，分?jǐn)?shù)的部門獲勝，并給予一定的獎勵，比賽設(shè)有名次獎，鼓勵獎和成功參賽獎。

趣味活動內(nèi)容

(1)快樂一條龍

這個項目分為四個小趣味活動，包括四人五腳(即四人綁腳)，投籃，化學(xué)藥品猜謎，50米沖刺。

規(guī)則：四個人站成一排，1.2.3.4依次編號，用繩子左腳綁著另一個人的右腳走過一段距離，到達(dá)綁腳終點后，然后1號跑到籃球場的罰球線投籃，2號撿球，投進(jìn)三個球后，3號立即到化學(xué)藥品猜謎臺前答題，若連續(xù)答錯兩道題目，則宣告闖關(guān)失敗，若答對三題中的兩題，則4號馬上沖過50米的跑道，到達(dá)最后的終點，用時最少的一隊伍奪得冠軍，名次此后類推。

(2)跳長繩

規(guī)則：以部門為單位，其中兩個人揮繩子，其余的成員依次穿過揮動的長繩(成員可重復(fù)穿過)，兩分鐘內(nèi)穿過人數(shù)最多的隊伍獲勝。

(3)打“保齡球”

規(guī)則：在一定距離上，擺上10個裝有大約1/4水的礦泉水瓶，用籃球充當(dāng)保齡球，向礦泉水瓶滾去(不能砸，必須滾過去)，每個部門三次機(jī)會，以三次撞倒瓶子數(shù)和的部門獲勝。

(4)拔河

規(guī)則：為了增加挑戰(zhàn)性，拔河的一支隊伍由兩個部門組成，加上主席團(tuán)，每支隊伍12個人，6男6女，(部門組合由抽簽決定)，比賽以淘汰制進(jìn)行，抽簽決定對決的隊伍。在第一輪淘汰賽時，一局定勝負(fù)，勝出的三支隊伍直接進(jìn)四強(qiáng)，還有一支隊伍在第一輪淘汰的隊伍中產(chǎn)生。四強(qiáng)賽和決賽采取三局兩勝制。

國慶節(jié)活動策劃方案大學(xué)篇八

活動時間：

20__年6月29日。

活動地點：

六(1)班教室。

活動目的：

感恩母校，感恩老師，珍惜師生情誼。準(zhǔn)備好跨入中學(xué)大門，為明天美好的學(xué)習(xí)生活而學(xué)會努力。

活動準(zhǔn)備：

一：在老師的協(xié)助下，策劃、分工。

二：布置教室，制作畢業(yè)禮物和賀卡，買好裝飾教室的裝飾品，畫好黑板報，寫好演講稿。

三、主持人：盛俊雅、何一洋。

活動過程：

一、主持人開場白：

(男)：親愛的各位同學(xué)們。

(女)：尊敬的老師們。

(合)：大家好!很高興能與大家相聚在六一班畢業(yè)聯(lián)歡會，我們很榮幸能擔(dān)任本次晚會的主持人。

(女)：我是盛俊雅。

(男)：我是何一洋。又是春光逝盡時，別離近在咫尺間，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了。

(女)：因此，今天，在屬于我們自己的畢業(yè)晚會上，我們將把最優(yōu)美的舞姿和最動人的歌聲，奉獻(xiàn)給我們最最親愛的母校。

(合)：用激揚的青春與活力，盡展我們的風(fēng)采!

(女)：我們共同生活了六年，彼此都有著深厚的感情，在我們即將離開母校之際，想必老師們一定有很多囑托要對你的學(xué)生說，下面有請我們的老師，張老師和金老師，大家鼓掌。

二、恩師寄語。

三、主持人對白：

男：老師的鼓勵多么重要，正是因為有她們的鼓勵，我們才能成長至今，努力至今。

女：是啊，老師們與我們一起度過的回憶，我們也永遠(yuǎn)不會忘懷。還記得圣誕節(jié)的兔子舞嗎?現(xiàn)在。讓我們再來回憶一下那時的快樂，大家來跳兔子舞吧!

四、集體跳兔子舞。

五、主持人對白：

男：跳完兔子舞，讓我們再來聽一聽曹冰靜同學(xué)為我們演唱《茉莉花》，大家掌聲歡迎!

六、曹冰靜《茉莉花》

七、游戲《我們倆的真心話》

規(guī)則：請三對好朋友上來，給他們兩張紙，主持人出問題，然后那兩位好朋友根據(jù)主持人的問題來回答自己心里所想的，如果答案相同或類似，那就說明這兩位好朋友真的是好朋友，十分有默契，如果答案不相同或不類似，那就說明這兩位好朋友沒有默契，三局，一局十分，得分高的就勝出，并被稱為最親密朋友。

八、游戲《泡泡糖》

規(guī)則：請十對同學(xué)，每隊兩人，主持人說出一個部位，如左腳心，那么組成一對的兩位同學(xué)就左腳心對左腳心，錯了的人就要淘汰，堅持到最后的人為贏家。

九、游戲《yesorno》

規(guī)則：類似“一人比劃一人猜”，兩人一組，(例：題為：班長)?？床灰婎}的人問“是女生嗎?”另一人：“不是”，“是班委嗎?”“是”，“是班長嗎?”“是”，“是…”，贏的人為贏家。

十、我是k歌王

同學(xué)們自愿舉手，可以單獨唱，也可以兩個人唱，不能超過兩個人。最后大家來評誰唱的最好，被評為“k歌王”

十一、我要對你說

(背景音樂為再見小時候)同學(xué)們自愿舉手，把自己想要訴說的話說給想要訴說的對象聽。

十二、節(jié)目表演何一洋朗誦《畢業(yè)》

六年，好遠(yuǎn)的一段路

六年，好長的一首詩

六年，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落

這樣的六年，這樣的思念

往日夕暮中那些甜蜜的低語，

微風(fēng)中青草的氣味

星光里小小的希冀

那些細(xì)細(xì)的瑣碎的記憶，在今天的這個告別時刻，突然地美麗起來

光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。

畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

采擷一串串的夢，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗;而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。

我們擁有六個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。

十三、表演特技金老師表演轉(zhuǎn)筆

十四、張老師《女人花》

十五、主持人結(jié)束詞

a：短短的六年時光轉(zhuǎn)瞬即逝。

b：在這離別的時刻，我們有千言萬語想對母校、老師和同學(xué)們說。

a：分別是下一次相聚的開始，人生的路要靠自己去走，只有奮發(fā)努力，才能舞出美好的未來!

b：歡快的笑聲表達(dá)不盡我們對母校的留戀。

a：熱情的贊歌歌唱不完我們對老師的敬意。

b：“送君千里終有一別”，讓我們珍藏起離別的愁緒，揮一揮手，道一聲：

合：再見!!!

合：景山小學(xué)601班畢業(yè)聯(lián)歡會到此結(jié)束，再一次祝母校：

a：永遠(yuǎn)美麗!祝老師：

b：萬事如意!

合：希望同學(xué)們：

合：好好學(xué)習(xí)，天天向上!

合：再見!!!

一、指導(dǎo)思想

良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高小學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。小學(xué)開展心理健康教育，既是學(xué)生健康成長的需要，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。本著以學(xué)生發(fā)展為前提，營造校園的心理教育氛圍，擴(kuò)大心理健康教育的影響，打開學(xué)校心理健康教育的新局面。為了營造人人關(guān)注心理健康、人人參與心理健康教育的良好氛圍，促進(jìn)心理健康教育進(jìn)一步廣泛深入的開展今年我校結(jié)合本校學(xué)生特點及環(huán)境因素，特制定我校在這次心理健康教育月的實施計劃。

活動主題：

“真誠交往，和諧相處”。

二、活動目的

1、以“真誠交往，和諧相處”為主題，開展活動，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和感受身邊的幸福，懂得回應(yīng)幸福，使學(xué)生珍惜所擁有的幸福，學(xué)會熱愛生活，提升學(xué)生感受幸福的水平與創(chuàng)造幸福的能力。通過本次主題活動讓學(xué)生能與家人、同學(xué)、朋友分享個人成長的快樂點滴，與人和睦相處，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，創(chuàng)造和諧班級、和諧校園、和諧家庭。

2、潛移默化地陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、自信心和上進(jìn)心，能促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，為學(xué)生的成長提供一個和諧發(fā)展的平臺。

3、營造校園心理教育的氛圍，擴(kuò)大心理教育的影響;

4、在學(xué)生積極參與各項活動的過程中，使其自身心理素質(zhì)得到提高，即磨煉出素質(zhì)。

5、通過生命教育，使小學(xué)生認(rèn)識人類自然生命、社會生命和精神生命的存在和發(fā)展規(guī)律，認(rèn)識個體的自我生命和他人的生命，領(lǐng)悟生命的價值和意義，樹立正確的人生觀和價值觀。

三、活動對象

全體師生包括一年級新生及熱心參與學(xué)?；顒拥膶W(xué)生家長。

四、活動時間

20_年11月1日——11月30日

五、活動形式

3、各班利用班隊課以“感悟幸福，分享快樂”為主題開設(shè)一堂心理班會課。

6、推薦學(xué)生閱讀有關(guān)感恩他人、和諧相處、感悟幸福，分享快樂;尊重生命、珍愛生命的文章，并讓學(xué)生寫心得體會。

7、學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育，將心理教育滲透到各科教學(xué)。

8、開展生命教育著重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識自身生長發(fā)育的特點，樹立正確的生命意識;認(rèn)識自然界，初步掌握一些在各種災(zāi)害條件下的自我防護(hù)的基本知識與基本技能，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。

9、要充分利用班團(tuán)隊活動、節(jié)日、紀(jì)念日活動、儀式教育、學(xué)生社團(tuán)活動、社會實踐活動等多種載體，開展生命教育活動，讓學(xué)生感悟生命的價值。

注：除以上活動外，各年級根據(jù)本年段學(xué)生的年齡特征和心理特點，還可選擇以下合適的活動方式，如：心理活動課、校園心理劇、校園心理漫畫等，開展生動活潑的心理健康教育活動。

六、活動措施

1、堅持以人為本，根據(jù)學(xué)生心理、勝利的特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。

2、立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，邁向全體學(xué)生，關(guān)注個別差異，以學(xué)生為本，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。

3、提高全體學(xué)生的訓(xùn)練素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

4、對少數(shù)有心里困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。

國慶節(jié)活動策劃方案大學(xué)篇九

本次的活動主題給了我們很多自由表現(xiàn)的空間，緊扣我們的學(xué)習(xí)和生活，將會使我們更加主動地參與到活動中來。通過此次活動，讓大一新生展現(xiàn)他們個性而新鮮的一面，使他們提前做好大學(xué)生活的準(zhǔn)備，使之大學(xué)之路走的更清晰更精彩，并意識到大學(xué)是自己人生重要的一部分。通過此次活動，讓大二的老生，更加珍惜自己的大學(xué)生活，珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，并重新審視大一一年來的歷史，給他們一些緊湊感、責(zé)任感，激勵他們更加努力地去學(xué)習(xí)。另外，通過兩個班的聯(lián)誼可以使兩班的同學(xué)加強(qiáng)交流、增進(jìn)了解，大一的可以從大二學(xué)長學(xué)姐身上學(xué)習(xí)一些經(jīng)驗，大二的可以從大一學(xué)弟學(xué)妹中找到當(dāng)年大一的感覺，總之，這將會加深兩個班級的友誼。

：hold住你的大學(xué)

：xx年11月24日 下午3:40

：j3

（1）兩個班的團(tuán)支部在三清園二樓開會，具體商量這次團(tuán)組織生活的具體流程，任務(wù)安排，以及實施細(xì)則。

（2）讓兩個班的組織委員動員大家來參加此次活動，并負(fù)責(zé)征集優(yōu)秀的節(jié)目。

（3）讓兩個班的宣傳委員，在班里宣傳此次活動的意義，并負(fù)責(zé)制作此次活動主題的宣傳板。

（4）讓兩個班的生活委員負(fù)責(zé)采購此次活動需要的禮品和飾物。

（5）動員大家學(xué)習(xí)團(tuán)歌，以增加他們對共青團(tuán)的熱情。

（6）制作活動需要的ppt，收集活動需要的視頻、歌曲等。

（7）由兩個班的文藝委員負(fù)責(zé)此次活動節(jié)目的排練。

（8）兩個班的班委要提前到教室布置會場。

（1）主持人上臺講開場白，簡單講下這次團(tuán)組織生活的主題和意義

（2）全體起立，奏唱團(tuán)歌

（3）由金3q1141班的新生帶來他們的演講：我的大學(xué)我做主

（4）楊曉琛吉他表演

（5）歌曲：你的微笑

（6）高鮮獨奏葫蘆絲：月光下的鳳尾竹

(7) 歌曲聯(lián)唱

（8）話?。喊籽┕?/p>

（9）小提琴獨奏

（10）互動小游戲

（11）民族舞：最炫民族風(fēng)

（12）陳嫣然演唱歌曲《take a bow》

(13) 霍詩琪表演古典民族舞《落花》

（14）主持人宣布團(tuán)組織生活圓滿結(jié)束

1.班干部留下清理現(xiàn)場，做好衛(wèi)生工作，保持教室整潔。

3.聽取同學(xué)意見，總結(jié)活動中問題

單位：元

物品

氣球

棒棒糖

橘子

數(shù)量

1袋

20

5斤

單價

10

0.5

2元/斤

總計

10

10

10

活動總費用：30元(由兩班共同出資)

金試q1341班團(tuán)支部

二〇一四年十月十二日

國慶節(jié)活動策劃方案大學(xué)篇十

活動目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒感受春風(fēng)、春雨、太陽光、老桃樹對小桃仁的愛和小桃仁變成小桃樹后的自豪和驚喜。

2.培養(yǎng)幼兒對故事的理解力、表示力，啟發(fā)幼兒用親切的語氣表示出故事中春風(fēng)、春雨、太陽光、老桃樹與小桃樹的'對話。

3.使幼兒了解小桃仁發(fā)芽必需有陽光、空氣、水三個條件。

重難點分析：

重點：理解春天的氣候、天氣的特征，春風(fēng)、春雨對植物生長的作用。

難點：了解植物生長的的條件：陽光、空氣、水。

活動準(zhǔn)備：

知識：請幼兒與家長一起研討植物生長的條件。

物質(zhì)：幼兒與家長一起進(jìn)行小種植活動，擺放在自然角內(nèi)，故事圖片

活動方式：

集體、個人

活動過程：

一、導(dǎo)入：請幼兒自我介紹自身的種植經(jīng)過。

問：“今天小朋友都帶來了自身的小植物，我們說一說，你種的什么?怎樣種植的?”

小結(jié)：春天是播種的季節(jié)，我們一起來開展小種植活動，比一比誰的種植長的快。

二、展開

小結(jié)：春天是播種的季節(jié)，是種植的季節(jié)，農(nóng)民伯伯都是在這個季節(jié)進(jìn)行播種，植物吸收了空氣、陽光和水之后就會大膽的生長，使勁的生長，到了秋季就會收獲很多。

3.介紹自身的種植：我種植了一粒豆子，需要經(jīng)常去呵護(hù)它，讓它吸收空氣，接受陽光的照射，喝足水，過不幾天，他就會鉆出泥土長高、長大。

4.啟發(fā)幼兒經(jīng)常注意觀察種子的生長，并記錄在小小筆記本上。

三、延伸

請幼兒帶著問題、好奇與希望將自身的小種植擺在自然角內(nèi)，以豐富自然角的內(nèi)容。