教師節(jié)講話稿幼兒
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
教師節(jié)講話稿幼兒篇一
金風(fēng)送爽佳節(jié)臨，桃李飄香暖人心。在這個(gè)喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們歡聚一堂，共同慶祝第三十一個(gè)教師節(jié)。作為一名教師代表，首先，向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!同時(shí)，向耕耘在教學(xué)第一線的全鎮(zhèn)教職員工及退休老教師們致以崇高的敬意，祝愿所有老師，節(jié)日快樂!身體健康、萬事如意!
作為一名教師代表，我感到很榮幸又非常的惶恐。榮幸的是我能夠站在這里同各位同仁一同分享我這些年來的教學(xué)心得;惶恐的是在教育的道路上，我還有很多很多的未知領(lǐng)域去探索。深知自己學(xué)識(shí)淺薄，更深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大。
這些年來在教育的崗位上，我也不斷的學(xué)習(xí)和摸索好的教學(xué)方法和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，并付諸于我的教學(xué)之中。
我們深知教師的職責(zé)：傳道、授業(yè)、解惑也。所以在我們的教學(xué)之中很多老師對(duì)于學(xué)生的要求精益求精、力求完美。還有我們的家長(zhǎng)很多都是拿自己孩子的缺點(diǎn)同別人的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比。久而久之讓學(xué)生們失去了自信，失去了學(xué)習(xí)的樂趣。其實(shí)我們可以用欣賞和鼓勵(lì)的眼光來看待每一個(gè)學(xué)生。從事班主任工作多年，我的`班級(jí)沒有特嚴(yán)格的制度，沒有特別多的懲罰措施，更多的則是原諒、理解、欣賞和鼓勵(lì)。如在我的英語教學(xué)和班級(jí)管理中，我總是從學(xué)生進(jìn)步的地方和自身的閃光點(diǎn)去欣賞和鼓勵(lì)他們。"寫得不錯(cuò)，相信下一次會(huì)有更大的進(jìn)步。""這次寫得不理想，但是老師知道你想寫好，我相信下一次你一定行的""這件事你做的很好，想一想是不是可以做的更好呢!"一句句鼓勵(lì)的話語就是一劑良藥!馬克吐溫曾說過："一句精彩的贊辭可以作十天的食糧。"教師的欣賞與表揚(yáng)對(duì)于一個(gè)孩子來說是多么的重要，甚至?xí)淖円粋€(gè)學(xué)生一生的成長(zhǎng)軌跡。欣賞每一個(gè)學(xué)生，放大他們的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓他們?cè)谧孕拧⒖鞓泛托腋Ｖ薪】党砷L(zhǎng)。
我相信在我們的欣賞和鼓勵(lì)之下，我們的學(xué)生們會(huì)向更好地方向發(fā)展，將來可能不一定能考上高中，大學(xué)，但是這種積極與樂觀的心態(tài)，一定會(huì)讓他們有一個(gè)精彩的人生!欣賞了他們，我們也從中獲得了尊重!
剛剛送走的這一屆畢業(yè)班，讓我對(duì)陪伴有了更深的理解。初三是學(xué)生一生中的第一個(gè)也是最重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這一個(gè)學(xué)年的工作中，我們的校長(zhǎng)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，班主任，老師們。從早晨的晨讀到晚上的最后一節(jié)課都堅(jiān)守在自己的工作崗位上。映著朝陽，當(dāng)教室里傳來朗朗讀書聲的時(shí)候，老師們已經(jīng)在教室里陪伴著學(xué)生們晨讀了;伴著明月，當(dāng)學(xué)生們還在教室里刻苦學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師們晃動(dòng)的身影就是學(xué)生們堅(jiān)強(qiáng)的后盾;課間、宿舍、操場(chǎng)上，辦公室，到處都可以看到我們老師陪伴的身影。也正因?yàn)槿绱?，讓很多學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己升學(xué)的夢(mèng)想，讓他們對(duì)初三的生活有了更多美好的回憶。
有很多家長(zhǎng)問：孩子上學(xué)了我們?cè)撟鍪裁?我想應(yīng)該是陪伴!
曾讀過一本書：《最好的教育是陪伴》里邊最經(jīng)典的一句話：教育無小事。每一位優(yōu)秀孩子的成長(zhǎng)都離不開與他們并肩前行的父母。
對(duì)于家長(zhǎng)來說，你未必需要去做孩子學(xué)習(xí)上的家庭教師，也未必要給孩子多少物質(zhì)上的豐足。你所需要的，就是拿出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，盡可能給孩子一些陪伴：他學(xué)習(xí)的時(shí)候，你安靜地讀一些書、寫一些文字;他看電視的時(shí)候，你和他聊一聊電視里的故事和社會(huì)上的新聞;他痛苦的時(shí)候，你給他一些安慰和指導(dǎo);他高興的時(shí)候，你學(xué)會(huì)分享他的快樂甚至，你可以什么都不做，就那么安靜地坐在他的身邊，看著他，陪著他，聆聽他，欣賞他。
給孩子一些陪伴。這也許是我們家長(zhǎng)唯一能做的，也是最需要做的事情。所以并不是把孩子們送到哪些名校是最好的教育，而是陪伴。如果您的孩子在白云湖中學(xué)您能有時(shí)間陪伴他，我想這就是最好選擇。
相信每一位老師，每一位家長(zhǎng)，每一位學(xué)生的心里都有一個(gè)美好的愿望。
老師們想讓自己的教育質(zhì)量得到最大限度的提高，家長(zhǎng)們想讓自己的孩子優(yōu)秀并能全方面的成長(zhǎng)，學(xué)生們想實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想讓今生無憾。我的夢(mèng)想和廣大教師的夢(mèng)想一樣，在送畢業(yè)班的這一年里，我一直告訴自己把這些孩子們都送出去，讓他們都能接受更好的教育。一年的時(shí)間里有太多的陪伴在這些孩子們身邊。班會(huì)課，每一次月考分析，每一周，我都告訴自己也告訴我的學(xué)生們，相信自己，堅(jiān)守夢(mèng)想，永不放棄。最后的中考。大部分學(xué)生上了高中，但是也有些許的遺憾?；赝哌^的路，看看那些為理想而拼搏的學(xué)生們。我相信無論走到哪里他們都是最棒的!因?yàn)樗麄兌昧藞?jiān)守，懂得了永不放棄。
放棄，是一個(gè)念頭;而永不放棄，則是一種信念!我希望在座的每一位老師，家長(zhǎng)，學(xué)生們。能夠堅(jiān)守我們的夢(mèng)想，努力拼搏，永不放棄。相信在堅(jiān)守和永不放棄的后面一定是一道美麗的風(fēng)景。那就是我們精彩的人生!
"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"親愛的老師們教育事業(yè)與我們息息相關(guān)，選擇了這一職業(yè)就注定我的夢(mèng)想榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起，我們的人生價(jià)值將在我們的學(xué)生身上得以體現(xiàn)。相信我們?nèi)?zhèn)的教師們一定會(huì)在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵，相信我們的事業(yè)定會(huì)生機(jī)勃勃、蒸蒸日上。讓我們攜起手來共同努力，力爭(zhēng)讓我們的學(xué)生接受到更好的教育，讓明年的中考取得更加優(yōu)異的成績(jī)。來續(xù)寫白云湖教育的華麗篇章。
再次祝愿老師們節(jié)日快樂，謝謝大家!
教師節(jié)講話稿幼兒篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過4天，我們又將迎來了一個(gè)極有紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日——(齊答：教師節(jié))。在這二十六個(gè)教師節(jié)來臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在東門實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體老師致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問候：祝老師們身體健康，工作順利!合家幸福!
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人。如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中，校園里有老師忙碌的身影;課堂上，給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待的眼神，放學(xué)時(shí)，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語;同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確體現(xiàn)出了一種老師對(duì)你們的`情懷。
同學(xué)們面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心。在這樣一個(gè)特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表達(dá)自己感激之情的信，或在作文里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛;可以自己制作一個(gè)賀卡，悄悄放到老師的辦公桌上;當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個(gè)驚喜;不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋！?/p>
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，你在專心致志地聽講，這就是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一個(gè)微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;你認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂!祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步!謝謝大家!
教師節(jié)講話稿幼兒篇三
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
早上好！
在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，我們又將迎來一年一度的教師節(jié)，在此，我們衷心地預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！
一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。
老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋?，節(jié)日快樂！”。
教師節(jié)講話稿幼兒篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家早上好！
金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。在這秋高氣爽的時(shí)節(jié)，我們迎來了第24個(gè)教師節(jié)。教師是平凡的，他們把能培養(yǎng)出勝過自己的學(xué)生作為自己最大的快樂，可很多時(shí)候，他們所留下的只是一束渴望的目光，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，或者是課堂上一句親切的話語。老師們?cè)谡n堂上循循善誘的教導(dǎo)，使我們明晰了時(shí)代發(fā)展的要求、掌握了新的理論并成為了堅(jiān)定的時(shí)代理論的實(shí)踐者，是老師讓我們擁有了暢游信息時(shí)代的金鑰匙。
我宣布，文林小學(xué)以“教育讓生活更美好”為主題的升旗儀式，現(xiàn)在開始。
擔(dān)任本周升旗儀式升旗手是五年二班的李志博和李夢(mèng)瑩兩名同學(xué)。同學(xué)們推薦李志博為升旗手，是因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)方面，在新學(xué)期里有了很大的進(jìn)步，能夠認(rèn)真、刻苦，又樂于幫助同學(xué)，還熱心為班級(jí)服務(wù)。希望他以此為新起點(diǎn)，更嚴(yán)格要求自己！李夢(mèng)瑩是班級(jí)的班長(zhǎng)，是一位稱職的小老師。因?yàn)樗男〗M里其他幾位同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，偶爾也會(huì)不完成作業(yè)，她就主動(dòng)、耐心地留下來輔導(dǎo)他們、督促他們完成作業(yè)。正是有了她這樣的付出，所以其他幾位同學(xué)的`學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步，也變得更加自覺了。所以她
當(dāng)之無愧當(dāng)選為升旗手。也希望他們兩名同學(xué)在經(jīng)后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中更加努力！
進(jìn)行儀式第一項(xiàng)：出旗
進(jìn)行儀式第二項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體少先隊(duì)員敬隊(duì)禮，敬禮、禮畢。
進(jìn)行儀式第三項(xiàng)：唱國(guó)歌
進(jìn)行儀式第四項(xiàng)：請(qǐng)少先隊(duì)員代表發(fā)言
進(jìn)行儀式第五項(xiàng)：齊頌少年中國(guó)說
進(jìn)行儀式第六項(xiàng)：齊頌校訓(xùn)
進(jìn)行儀式第七項(xiàng)：齊頌爭(zhēng)當(dāng)四好少年
在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們不會(huì)忘記，多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長(zhǎng)，三尺講臺(tái)是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津，開拓視野的燈塔，不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實(shí)寫照。在教師節(jié)來臨之際我們應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)，以自己不斷的成長(zhǎng)和進(jìn)步，來回報(bào)老師的辛勤教導(dǎo)。
讓我們用最標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，獻(xiàn)給我們最敬愛的老師。全體向后轉(zhuǎn)，敬禮，禮畢。向后轉(zhuǎn)。
我宣布，文林小學(xué)以“教育讓生活更美好”為主題的升旗儀式，到此結(jié)束。
教師節(jié)詩朗誦
九月，金色的季節(jié)；
九月，溫馨的季節(jié)；
九月，鮮花盛開的季節(jié)；九月，天真爛漫的季節(jié)。迎著九月的和風(fēng)，
我們來到大自然，
采一束鮮花送給老師
采一縷歡笑送給老師
今天是您的節(jié)日，
全體少先隊(duì)員們共同祝愿愿您幸?？鞓返接肋h(yuǎn)
忘不了，講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采；忘不了，夜燈下您那辛勤的身影；
忘不了，您那和藹可親的笑容；忘不了，您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。是您把我們引上知識(shí)的航船；
是您，教我們?nèi)绾螘秤沃R(shí)的海洋。我們成功了，
您是我們的老師；
我們成名了。
您還是我們的老師；
無論我們有如何驚人的業(yè)績(jī)，您永遠(yuǎn)是我們的老師。
面對(duì)我們這些新時(shí)代的紅領(lǐng)巾。您只有微笑，
煩惱與憂愁永遠(yuǎn)留給獨(dú)處的日子，您以為我們什么都不知道？親愛的老師，
您辛苦了！
您的付出，
您的辛苦
我們看得見。
看！鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火??！飄蕩在祖國(guó)的每一個(gè)角落。 960萬平方公里的土地上，
每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符，讓我們唱吧！
讓我們跳吧！
慶祝偉大的9月10日
慶祝光榮的9月10日
聽！那是一首多么美妙的歌。那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。記住吧！9月10日。
記住吧！九月，那首獻(xiàn)給老師的歌。
教師節(jié)講話稿幼兒篇五
男1：又是一年流光溢彩。
女1：又是一年桃李芬芳。
男2：在這絢麗而富有詩意的季節(jié)。
女2：在這平凡而又神圣的節(jié)日。
男1：把贊美與祝福呈給我們辛勤的園丁。
女1：把歌聲與微笑獻(xiàn)給我們最敬愛的人，合：老師
女2：今天我們迎來了舉國(guó)為之祝福的節(jié)日，我們老師的節(jié)日。
合：第二十九個(gè)教師節(jié)。
男2：讓我們真誠(chéng)地說一聲，老師，你辛苦了！
女1：讓我們深情的道一句：（全體合）老師，謝謝您。
女2：請(qǐng)接受我們崇高的敬禮，敬禮—合：敬禮。
女1：老師啊，在你的記憶里給自己片刻的安閑，請(qǐng)聽我們唱給您深情的頌歌吧！
合：老師啊，忘不了：
女2：你用眼睛與我們交流，睿智的眼眸啟開科學(xué)與真理的門扉。
男1：您用言語為我們燭照，知識(shí)的力量點(diǎn)醒了我們創(chuàng)造的靈犀。
女1：您用人格為我們垂范，昂起高貴的`頭顱，彰顯做人的尊嚴(yán)。
合：您把沉甸甸的職責(zé)握成三尺教鞭；
您把真切切的期待聚為飄落的筆沫；
您把滿腹的才學(xué)寫進(jìn)厚實(shí)的教案：
您把無語的真情化成催人奮進(jìn)的批語。
男2：多少次您把病痛拋在身后，課堂上激情任馳騁。
女2：多少次白天默默上好每一節(jié)課，抽空才陪護(hù)在重病親人的病房旁。
男1：誰沒有舐犢之情。女1：誰不孝順親爹娘。
男2：只因?yàn)?，老師?duì)我們學(xué)子的摯愛。
女2：只因?yàn)?，老師?duì)自己職業(yè)的敬畏。
合：無私奉獻(xiàn)一片衷腸。
男1：您不是馳騁疆場(chǎng)橫掃千軍的將軍，卻有不懼風(fēng)吹浪打閑庭信步的穩(wěn)健。
女1：您不是嬉笑怒罵皆成文章的作家，卻培養(yǎng)出語不驚人死不休的才子。
男2：您不是筆走龍蛇寫春秋的史家，卻能培養(yǎng)出丹青潑墨書山河的大師。
女2：這一切源于你們是一個(gè)多才多藝的團(tuán)體，你們是傳播人類智慧民族文化的使者。
女1：我們衷心的感謝您。
女2：老師請(qǐng)聆聽我們內(nèi)心最真摯的祝福：
合：老師啊，在您的節(jié)日里：
男1：愿我們的誠(chéng)摯謝意，編成一束永不凋謝的花環(huán)。
合：給您的生活帶來無限芬芳。
女1：愿我們的祝福，化作一首激情澎湃的瓚歌。
合：祝您的事業(yè)更加燦爛輝煌。今天在您的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我們用鮮花與掌聲表達(dá)我心中最真摯的情懷。一片丹心，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)寫春秋十分用心，百倍努力，千辛萬苦鑄輝煌。
教師節(jié)講話稿幼兒篇六
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第32個(gè)。在此，我代表學(xué)校向全體教師致以崇高的敬意和節(jié)日的問候，并祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂。
十年樹木，百年樹人。教育是一項(xiàng)造福于千秋萬代的事業(yè)，學(xué)校是教育工作的主陣地。在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命，教師身系著國(guó)家、民族、人類社會(huì)的責(zé)任，這份責(zé)任決定了教師要更加注意自己的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)的影響。
同學(xué)們，你還記得第一次來我們學(xué)校時(shí)的情境嗎？我想我們可以從一年級(jí)的同學(xué)身上看到自己的.影子，同學(xué)們你們從一個(gè)個(gè)懵懂的兒童，成為了一個(gè)有知識(shí)、懂禮貌的好孩子，無不凝結(jié)著老師的教導(dǎo)和心血。在這小學(xué)六年的時(shí)光里，你們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間遠(yuǎn)大于在家與父母在一起的時(shí)間。梁?jiǎn)⒊f：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立?！昂⒆觽兡銈兪亲鎳?guó)的未來，肩負(fù)著重任。我真誠(chéng)的希望同學(xué)們?cè)谛Ｗ鲆幻脤W(xué)生，在家做一個(gè)好孩子。
最后，敬祝在座的各位老師節(jié)日愉快，身體健康、家庭幸福、萬事如意！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！
教師節(jié)講話稿幼兒篇七
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!在這秋高氣爽、丹桂飄香、果實(shí)累累的金秋時(shí)節(jié)!我們迎來了第二十六個(gè)教師節(jié);
今天，我們歡聚一堂，慶祝這個(gè)屬于我們教師的節(jié)日，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體教師表示節(jié)日的祝賀和親切的問候，并通過你們對(duì)你們的家屬表示衷心的感謝!
隨著學(xué)校的發(fā)展，我們泰甫學(xué)校今年又引進(jìn)了數(shù)名新教師，為學(xué)校的發(fā)展注入了新的活力，但我校的教師隊(duì)伍仍然是一支處于成長(zhǎng)中的隊(duì)伍。我校當(dāng)前和今后相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期面臨的迫切任務(wù)仍然是如何迅速提高師資隊(duì)伍素質(zhì)，培養(yǎng)造就一批合格、優(yōu)秀的教師。值此教師節(jié)之際，向老師們提幾點(diǎn)希望：
第一、用我們對(duì)學(xué)生的愛心，創(chuàng)造教育的奇跡;用我們的真情，成就偉大的教育事業(yè)。
第二、做有先進(jìn)教育思想的教師，適應(yīng)新課程的需要，適應(yīng)教育教學(xué)改革的需要。
第三、進(jìn)一步提高師德水平，端正教育風(fēng)氣。"學(xué)高為師，身正為范"，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高政治素養(yǎng)和道德情操。
第四、努力學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)和提高自己。
第五、立足民辦教育的特點(diǎn)，希望廣大教師要積極為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、出力流汗，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
最后，祝老師們節(jié)日快樂，身體健康，工作順利，家庭幸福!
教師節(jié)講話稿幼兒篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好!
在這金秋送爽的美好時(shí)刻我們共同迎來了第28個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言我感到非常榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻(xiàn)于我們雁鳴湖教育的每一位老師說一聲："節(jié)日快樂!幸福安康!"
今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中，我們可以自豪的說：我是一個(gè)老師!我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻(xiàn)，我更無愧于自己的稱號(hào)!
這幾年，在鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)及劉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我校教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jī)步步輝煌。年年花似錦，今年花更紅。在今年的中招考試中，我們學(xué)校在教學(xué)人員極為緊張的情況下，取得了前所未有的輝煌。這都要?dú)w功于九年級(jí)全體教師的共同努力和學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，我校的教育事業(yè)才有了今天的輝煌;我們七八年級(jí)的教師也不甘落后，把九年級(jí)的教師作為自己的學(xué)習(xí)的榜樣，用九年級(jí)的成績(jī)作為自己前進(jìn)的動(dòng)力，緊跟他們的步伐，奮發(fā)圖強(qiáng)，終于在期末考試中也取得了優(yōu)異的成績(jī)。
正是因?yàn)橛辛烁魑唤處熢陟o靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識(shí)的聲音，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，就讓我們今天放飛夢(mèng)想，不要辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給學(xué)校和家長(zhǎng)，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳!
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上;有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸是的，毫不夸張地說：在我們學(xué)校，我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動(dòng)人心魄的愛心史詩!多少個(gè)靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，研讀教材好多遍;有時(shí)，為了準(zhǔn)備一份講稿，翻閱了大量教參;有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線上，為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時(shí)，還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無須揚(yáng)鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛!
"無限忠誠(chéng)獻(xiàn)教育，一片丹心報(bào)中華"，親愛的老師們，話語再長(zhǎng)，也說不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng);詩篇再美，也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛，我們祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開來的職業(yè)而感到驕傲和自豪!
最后，我再次祝愿老師們節(jié)日快樂、身體健康、合家歡樂!
謝謝大家!
教師節(jié)講話稿幼兒篇九
尊敬的中嶺鄉(xiāng)黨委、政府各位領(lǐng)導(dǎo)，場(chǎng)鎮(zhèn)各單位負(fù)責(zé)人，各村干部，學(xué)校在職和退職的全體教工：
大家好！
金秋是收獲的季節(jié)，是催人奮進(jìn)的季節(jié)，在今天這個(gè)美好的日子里，我們?nèi)w教職員工迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。值此佳節(jié)之際，我代表學(xué)校向在教育教學(xué)第一線上辛勤耕耘的全體教職員工，向?yàn)橐郧爸袔X教育輝煌作出卓越貢獻(xiàn)的各位退休老前輩致以節(jié)日的祝賀，向新來我校工作的老師表示熱烈的歡迎！向關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的鄉(xiāng)村各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾表示衷心的感謝。
老師們，在過去的一年中，我校堅(jiān)持“一切為學(xué)生著想，一切從學(xué)生利益出發(fā)，鑄就陽光下最輝煌的事業(yè)”的辦學(xué)理念，積極探索適應(yīng)新形勢(shì)要求的學(xué)校教育教學(xué)管理的改革新路，充分挖掘?qū)W校各方面辦學(xué)要素的潛能。全校師生團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，順利地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
老師們，成績(jī)已成為過去，新學(xué)年已經(jīng)開始，我們將在新的時(shí)期里面對(duì)新的挑戰(zhàn)。當(dāng)前，學(xué)校也面臨著不少嚴(yán)峻的考驗(yàn)，將會(huì)有更多的壓力和困難。學(xué)校要發(fā)展、要上檔升級(jí)，僅僅只加強(qiáng)硬件建設(shè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，最主要的是需要高素質(zhì)的教師隊(duì)伍和管理人員。學(xué)校號(hào)召廣大教師和教育工作者嚴(yán)格要求自己，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛崗位，遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀(jì)，以奮發(fā)向上的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng)，不斷更新知識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到中教育教學(xué)工作去，做到有計(jì)劃、有安排、有檢查、有總結(jié)、有反思。進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感，為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
“學(xué)高為師，身正為范”。我們的教師要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，既要有腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高尚的人格魅力影響學(xué)生；希望我們的教師要與時(shí)俱進(jìn)，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己，成為熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要堅(jiān)持學(xué)校發(fā)展有韌勁，謀劃學(xué)校發(fā)展有思路，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展有激情，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展有貢獻(xiàn)。我們要牢記職責(zé)，自加壓力，鼓足干勁，立足本職，著眼全校發(fā)展全局，狠抓落實(shí)。大興勤學(xué)善思和求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，工作中不忘群眾，不忘組織，不忘自省，不忘吃苦。保證政令暢通，執(zhí)行高效。盡力做到外部寬松，內(nèi)部和諧，干群一心，共同努力，全面完成中嶺鄉(xiāng)小學(xué)的教育教學(xué)任務(wù)。
老師們、同志們，回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們信心百倍！新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望；新人員，新面貌，新臺(tái)階。讓我們團(tuán)結(jié)一致在黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)、兄弟單位的配合、各村干部和廣大群眾的關(guān)心支持下，為中嶺的教育發(fā)展作出貢獻(xiàn)，讓我們?yōu)橹袔X小學(xué)的美好明天而奮斗！
祝全體教師節(jié)日快樂，身體健康，家庭幸福，萬事如意！再次感謝黨政領(lǐng)導(dǎo)、場(chǎng)鎮(zhèn)單位、村社干部、社會(huì)團(tuán)體對(duì)學(xué)校工作的支持和理解，謝謝大家！
教師節(jié)講話稿幼兒篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家早上好。
夏季的炎熱尚未散盡，我們又滿懷著豪情歡聚一堂，在這里隆重舉行南昌市第十二中學(xué)20xx~20xx學(xué)年度開學(xué)典禮暨慶祝第xx個(gè)教師節(jié)大會(huì)，首先我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子祝全校教師節(jié)日快樂，祝福大家在新學(xué)年里工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，闔家幸福！新的學(xué)年，我校又迎來了十多位新老師和七百多名新同學(xué)，他們的加入給我們的學(xué)校注入了新的生機(jī)和活力。在此，我向本學(xué)期新來我校學(xué)習(xí)工作的新同學(xué)和新老師表示熱烈的歡迎。
南昌十二中創(chuàng)建于1957年，五十多年來，幾代十二中人的篳路藍(lán)縷，一路風(fēng)雨征程，結(jié)下了累累碩果，為學(xué)校贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。當(dāng)前，教育改革發(fā)展又站在新的歷史起點(diǎn)上，南昌十二中的發(fā)展也充滿著機(jī)遇與挑戰(zhàn)。為了辦人民滿意的教育，為更好地迎接南昌十二中的甲子華誕，今天我們提出了實(shí)施“制度立校、質(zhì)量興校、品位強(qiáng)?！卑l(fā)展方略。
1、制度立校。著名教育家陶行知先生認(rèn)為，學(xué)校規(guī)章制度是“學(xué)校所以立之大本”，是師生“共同的語言”。隨著教育的發(fā)展、課程的改革、教學(xué)內(nèi)容的變化，學(xué)校嚴(yán)格完善的規(guī)章制度就顯得愈加重要了。制度管理帶來的必然是井然有序、蓬勃向上的良好校風(fēng)，這是任何學(xué)校辦學(xué)成功的重要條件和標(biāo)志。學(xué)校要以制度建設(shè)為引擎，營(yíng)造積極向上的制度文化氛圍，彰顯辦學(xué)活力。
2、質(zhì)量興校。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校發(fā)展的主航標(biāo)，是教育永恒的話題。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，需要全體老師思想和行動(dòng)到位，依托學(xué)校的管理制度，規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教育實(shí)踐能力，有效開展校本教研，改革教育教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，全面啟動(dòng)校本課程建設(shè)和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。當(dāng)然，一個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的，但只要能夠正確處理好教和學(xué)的關(guān)系，全力以赴，積極作為，拼搏創(chuàng)新，長(zhǎng)期堅(jiān)持，教育教學(xué)質(zhì)量就一定能穩(wěn)步提升。
3、品位強(qiáng)校。品位是質(zhì)量又不僅僅是質(zhì)量，她是一所學(xué)校的辦學(xué)檔次，是學(xué)校在辦學(xué)實(shí)踐中所展示的內(nèi)在精神和外在形象。她表現(xiàn)在學(xué)校的辦學(xué)特色上，也表現(xiàn)在學(xué)校的管理細(xì)節(jié)上。一個(gè)學(xué)校要提升品位打造品牌，我認(rèn)為需要從三個(gè)層面去做。首先，要形成有品位的領(lǐng)導(dǎo)群體，精神影響全校，專業(yè)引領(lǐng)全校，人文管理全校。有品位的領(lǐng)導(dǎo)群體，要大氣，大度，大智，大勇，在具體的工作實(shí)踐中，堅(jiān)持以人為本、人文治校；其次，要建設(shè)有品位的教師隊(duì)伍，有品位的老師才能教出有品位的學(xué)生，鑄造有品位的教育。有品位的教師必須要有良好的氣質(zhì)：舉止儒雅，待人謙和，工作勤勉，學(xué)養(yǎng)淵博，敬業(yè)愛生，追求卓越；最后，要培養(yǎng)有品位的學(xué)生。有品位的學(xué)生應(yīng)該這樣：知書達(dá)禮，活潑陽光，勤奮刻苦、積極進(jìn)取、富有朝氣，有良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣。
新的學(xué)年，我們將以“制度立校、質(zhì)量興校、品位強(qiáng)校”為引領(lǐng)，大力推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作。在此，我想對(duì)全體老師和全體學(xué)生提幾點(diǎn)建議和要求：
寄語全體老師，良好的開端是成功的一半。在新學(xué)年之始，希望全體教職工帶著一顆熾熱的心融入到南昌十二中這個(gè)大家庭中，帶著教育情懷當(dāng)老師，享受教育幸福。讓我們每天綻放微笑，熱心助人，寬容待人，友善相處；讓我們認(rèn)真鉆研教材，埋頭苦干，集思廣益，群策群力。在新課程改革和新高考改革的背景下，全體教師務(wù)必增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育理念，緊跟教育改革的步伐。
寄語全體同學(xué)，新學(xué)期，新起點(diǎn)，新舞臺(tái)，希望你們一定要珍惜美好的時(shí)光，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在這里，我想對(duì)全體同學(xué)提兩點(diǎn)要求：1、樹立信心，明確目標(biāo)。有一個(gè)故事說，能夠到達(dá)金字塔頂端的有兩種動(dòng)物，雄鷹和蝸牛。雄鷹靠自己的天賦和翅膀能夠飛了上去。蝸?？隙ㄖ荒苁桥郎先?，只要它堅(jiān)持，從底下爬上頂端可能要爬一個(gè)月，兩個(gè)月，甚至是一年，在金字塔頂端，它眼中所看到的世界和它收獲的成就跟雄鷹是一模一樣的。也許在我們同學(xué)中有的是雄鷹式的，有的是蝸牛式的.，不論是雄鷹式的，還是蝸牛式的，關(guān)鍵在于是否有信心，只要有信心、有理想、有目標(biāo)，一定能到達(dá)金字塔頂端，一定能實(shí)現(xiàn)你人生的目標(biāo)和理想。2、要有吃苦的精神。讀書是一件很快樂的事情，但同時(shí)又是一件很苦的事情。同學(xué)們，若想成為非常之人必須學(xué)會(huì)吃非常之苦。要知道，青春最好的營(yíng)養(yǎng)就是吃苦！馬云在《不吃苦，你要青春干嘛》這篇演講中這樣說到“當(dāng)你不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不去過沒試過的生活，整天掛著qq，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛？”恰同學(xué)少年的你們，在最能學(xué)習(xí)的時(shí)候你選擇戀愛，在最能吃苦的時(shí)候你選擇安逸，自恃年少，卻韶華傾負(fù)，卻不知道青春易逝，再無少年之時(shí)。所以接下來的時(shí)間，無論是低年級(jí)的同學(xué)還是畢業(yè)班的同學(xué)，不要問什么時(shí)間夠不夠，什么基礎(chǔ)行不行。這些都是次要的，最主要的你要從現(xiàn)在開始吃苦，開始用功。
老師們、同學(xué)們，新的學(xué)年已經(jīng)開始，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響。新的學(xué)年，讓我們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)定前行。潤(rùn)物細(xì)無聲，點(diǎn)滴見變化。教育不是一蹴而就的，但我相信，只要全體師生付出了足夠的汗水和不懈的努力，我們終將欣喜地感受到來自自身和學(xué)校的那些悄無聲息的成長(zhǎng)。
我的講話完畢，謝謝大家！
教師節(jié)講話稿幼兒篇十一
敬愛的老師們，同學(xué)們：
大家好!
又一個(gè)收獲的季節(jié)，又一個(gè)期待的九月。九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得更美麗，更讓人充滿期待。在第28個(gè)教師節(jié)到來的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)，向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線的全體老師致以最美好地祝福：節(jié)日快樂!
是誰用智慧點(diǎn)綴了莊嚴(yán)凝重的黑板?是誰在每一份試卷上寫下了紅色的期盼?是誰為我們撐起生命的高度，又是誰為我們打開風(fēng)光旖旎海闊天空的畫卷?是老師。有人說，老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;有人說老師是石階，承載著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登;也有人把老師比作蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分光，發(fā)一分熱，照亮別人，燃燒自己。而我要說，老師是我們心目中最可愛的人。在三中學(xué)習(xí)的日子里，有幸結(jié)識(shí)了你們--可親可敬的老師，你們學(xué)識(shí)淵博卻平易近人，儒雅謙和卻不乏講課激情，從老師們的身上，我們感受到智慧與嚴(yán)謹(jǐn)，無論是教學(xué)還是管理，都讓人由衷地欽佩!你們以生動(dòng)活潑的教學(xué)方式吸引我們，以堅(jiān)韌刻苦的鉆研精神感染我們，以和諧進(jìn)取的理念指導(dǎo)我們，以親切和藹的態(tài)度打動(dòng)我們，你們就是我們心目中最可愛的人!
社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。正是老師們的默默付出才有了今日蓬勃發(fā)展的現(xiàn)代文明。你們或許不是最偉大的，但卻是最真摯的;你們又或許不是最完美的，但卻是最可愛的。您用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野;您用執(zhí)著的熱情，開墾冷漠的荒原;您像清澈透明的甘泉，澆灌干涸的土地;您像潤(rùn)物無聲的細(xì)雨，滋潤(rùn)焦渴的心田。您能把愚昧變成文明，您能讓愁眉化為笑顏。我們有十分的理由向您，老師，表達(dá)我們的敬意!
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”老師，您就是陽光，就是雨露，您的呵護(hù)就像徐徐的清風(fēng)掃去我們心中的陰霾，就像三月里的細(xì)雨，滋潤(rùn)了我們的心田。任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，容顏憔悴，您守著心中那盞希望之燈，永不言累，永不言悔。您用一腔熱血、兩袖清風(fēng)，您用浩浩師德、巍巍師魂，在學(xué)生們心中矗起了一座不朽的豐碑。羔羊跪乳，烏鴉反哺，無論今生我們?yōu)槟茏鲂┦裁?，都無法報(bào)答您山高海闊的師恩!
有這么一則故事，不妨一說。一個(gè)孩子在教師節(jié)來臨之際，費(fèi)勁心思想送給老師一個(gè)禮物，可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡，可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會(huì)喜歡;送一束鮮花，又擔(dān)心花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話，老師會(huì)分不清哪一支代表了自己?想來想去，實(shí)在沒主意，于是他就去問老師：“老師，教師節(jié)您希望收到什么禮物?”，老師笑了說：“最好的禮物是在將來，請(qǐng)你現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備，10年，20年后再送給我?！?/p>
我不知道那個(gè)孩子是否聽出了老師話語背后的玄機(jī)，但我想我們的每個(gè)同學(xué)一定都明了了老師的.良苦用心了吧?確實(shí)，老師真正想要的不是我們的賀卡，不是我們的鮮花，更不是我們的財(cái)物，他們僅僅希望能每天看見我們的進(jìn)步，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，那也是欣慰。而對(duì)于我們自身而言，一個(gè)良好的成績(jī)是對(duì)老師最好的禮物，又何嘗不是對(duì)自己最好的禮物呢?
“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花”。讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會(huì)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的同學(xué)朋友，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!
“廣施甘露千株翠，報(bào)得春風(fēng)一寸丹?！弊尯顾涞貫榛?，迎風(fēng)綻放，捧一束清香，向教師節(jié)獻(xiàn)禮!
最后，我祝愿同學(xué)們百尺竿頭，更進(jìn)一步。祝愿老師工作順利，幸福安康，教師節(jié)愉快!
謝謝大家!
教師節(jié)講話稿幼兒篇十二
尊敬的各位老師、同志們：
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，熱烈慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，首先，我代表x黨委向長(zhǎng)期奮斗在教育戰(zhàn)線上的各位教職員工表示親切的慰問和衷心的感謝。剛才，學(xué)校對(duì)一年來的工作做了總結(jié)，學(xué)生代表向老師們表達(dá)了真誠(chéng)的祝福，先進(jìn)教師代表做了發(fā)言，劉x長(zhǎng)做了重要講話，講的很好。
一年來，x小學(xué)堅(jiān)持黨的教育方針，領(lǐng)導(dǎo)班子勵(lì)精圖治，教職員工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，以投身振興中華民族偉業(yè)的榮譽(yù)感和引導(dǎo)學(xué)生未來人生的使命感，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，創(chuàng)出了一條全方位推進(jìn)素質(zhì)教育之路，并取得了豐碩的成果，多項(xiàng)教育成果在集團(tuán)公司乃至義馬市都名列前茅，涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)教育工作者，為振興千秋教育事業(yè)做出了積極貢獻(xiàn)。教師是人類靈魂的工程師，從事的是太陽底下最神圣的事業(yè)，擔(dān)負(fù)著民族振興的偉大使命，具有為人師表的高貴品質(zhì)和無私奉獻(xiàn)的高尚情操，為此，我再次向光榮的人民教師，向?yàn)槲襵教育工作做出突出貢獻(xiàn)的同志們致以崇高的敬意!
同志們，科技興國(guó)，教育為本，百年大計(jì)，樹人為先，你們擔(dān)負(fù)著歷史的重托，在新的學(xué)年里，x黨委對(duì)學(xué)校的工作寄予后望，并高度重視，盡可能解決教學(xué)中的實(shí)際困難。希望全體教職員工在新的征程中，乘勝前進(jìn)，為我x的教育事業(yè)再接再厲，再立新功，為此x黨委提出三點(diǎn)要求：
x世紀(jì)的教育是以素質(zhì)教育為主體的教育，對(duì)于一個(gè)學(xué)校而言，只有擁有創(chuàng)新的`教育理念和方法，才能培養(yǎng)未來適合時(shí)代發(fā)展的人才，希望你們?cè)诶^承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，堅(jiān)持解放思想，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，準(zhǔn)確把握教育規(guī)律，不斷進(jìn)行理念創(chuàng)新，按照“質(zhì)量是根本，教師是關(guān)鍵，學(xué)生是中心”的思想，堅(jiān)持“以人為本，創(chuàng)新發(fā)展，以質(zhì)興校，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的理念，以“后勤為前勤服務(wù)，前勤為教學(xué)服務(wù)，員工為教師服務(wù)，全體為學(xué)生服務(wù)”的服務(wù)觀，用現(xiàn)代思想塑造具有健全的人格，具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)、創(chuàng)新精神和基礎(chǔ)扎實(shí)，特長(zhǎng)明顯、身心健、素質(zhì)全面的未來人才。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展永恒的主題，要以改革課堂教學(xué)模式為突破口，把培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神做為課堂教學(xué)的主要目標(biāo)。要注重素質(zhì)教育培養(yǎng)全面發(fā)展的小學(xué)生，進(jìn)一步促使教師從“老師為中心”轉(zhuǎn)變到“學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為中心”在學(xué)習(xí)方法上，注重讓學(xué)生會(huì)用自己的大腦去思考問題、解決問題，要注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，因人施教，因才施教，充分利用課外活，加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，建立完善興趣小組，開辟第二課堂，定期舉辦各項(xiàng)比賽，讓學(xué)生在豐富多采的活動(dòng)中、學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所成，學(xué)有所用。
“青少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，青少年興則國(guó)興”。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是面向未來的百年大計(jì)，x區(qū)的每個(gè)家庭中，都有未成年人，未成年人的思想道德狀況，直接牽動(dòng)著每一名職工的心，抓好對(duì)未成年人的思想道德教育，對(duì)解除廣大干部職工的后顧之憂，穩(wěn)定職工隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)企業(yè)做大做強(qiáng)的目標(biāo)，都有著至關(guān)重要的意義。要認(rèn)真貫徹落實(shí)省委、省政府、集團(tuán)公司《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》，組織好x月份“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神”集中宣教活動(dòng)，針對(duì)小學(xué)生身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)，遵循小學(xué)生思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，教育和引導(dǎo)他們樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的理念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律;德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格建設(shè)者和可靠的接班人，要認(rèn)真落實(shí)四項(xiàng)任務(wù)，即從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神，從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培養(yǎng)正確的理想信念，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人全面發(fā)展。激勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)造，使他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。
同志們，今年以來，我x原煤生產(chǎn)捷報(bào)頻傳，班產(chǎn)、日產(chǎn)、月產(chǎn)均創(chuàng)x年來最好成績(jī)，提前xx天完成集團(tuán)公司下達(dá)的全年x萬噸原煤生產(chǎn)計(jì)劃，井下文明生產(chǎn)，井上文明生活，x區(qū)面貌得到一定的改變，職工群眾安居樂業(yè)，這成績(jī)中也飽含了教育工作者無私奉獻(xiàn)，辛勤耕耘的汗水，回顧過去、思緒萬千，展望未來、躊躇滿志，我們有信心、有能力帶領(lǐng)全x上下同心同德、拼搏進(jìn)取，力爭(zhēng)在幾年的時(shí)間內(nèi)，要把我x建成一個(gè)：原煤穩(wěn)產(chǎn)超百萬，年均收入超萬元，一產(chǎn)開發(fā)現(xiàn)成效，三產(chǎn)經(jīng)濟(jì)翻兩翻，企業(yè)管理稱一流，實(shí)現(xiàn)跨越大發(fā)展的公司骨干企業(yè)。讓我們正視過去不驕傲，面向未來求進(jìn)取，思想永遠(yuǎn)不滿足，腳下永遠(yuǎn)不停步，為開創(chuàng)千秋美好的明天而努力奮斗吧!
謝謝大家!
教師節(jié)講話稿幼兒篇十三
尊敬的老師們、同志們：
三尺講臺(tái)，潛心教書育人；
一生耕耘，孕育技能人才。在這收獲與希望的季節(jié)里，我們迎來了第35個(gè)教師節(jié)。我謹(jǐn)代表學(xué)院向辛勤耕耘在學(xué)院各個(gè)崗位的教師、教育工作者，向歷年來為學(xué)院建設(shè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的退休老同志們，同時(shí)向長(zhǎng)期默默支持學(xué)院工作無私奉獻(xiàn)的全院教職員工家屬們，致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意！
20xx年，學(xué)院以高水平技師學(xué)院建設(shè)為中心，積極補(bǔ)短板、強(qiáng)內(nèi)涵，創(chuàng)新發(fā)展，各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階：
繼開設(shè)中德、中英、中美、中加、中澳、臺(tái)灣課程班之后，今年，學(xué)院又與馬來西亞吉隆坡大學(xué)達(dá)成合作協(xié)議，開辦中馬飛機(jī)維修師班，新增中德（中美）口腔與醫(yī)學(xué)技術(shù)等2個(gè)專業(yè)，國(guó)際合作辦學(xué)在校生2600多人，專業(yè)達(dá)26個(gè)。上半年，228名中德合作班學(xué)生100%通過第三屆中德班ihk結(jié)業(yè)考試，89名中英班學(xué)生順利通過第四屆中英班asfi一級(jí)、二級(jí)職業(yè)資格認(rèn)證考核獲得143份asfi一級(jí)或二級(jí)產(chǎn)業(yè)技能證書；10名中德班畢業(yè)生作為機(jī)電師已入職德國(guó)薩克森州卡門茨戴姆勒全資入股的子公司25名通過面試的中德班學(xué)生于今天出發(fā)前往德國(guó)就職；2批22名師生赴臺(tái)交流學(xué)習(xí)。
（一）深化校企合作，構(gòu)建“校企雙制”體系。上半年，學(xué)院成功參展20xx年東莞市（第十屆）校企合作洽談會(huì)，再添優(yōu)質(zhì)伙伴，攜手知名企業(yè)共育技能人才。目前，學(xué)院共與374家優(yōu)質(zhì)企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，達(dá)成校企合作，其中世界五百強(qiáng)企業(yè)14家，市倍增企業(yè)43家。學(xué)院還為深度合作企業(yè)申請(qǐng)東莞市職業(yè)院校定點(diǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，已推薦廣東正業(yè)科技股份有限公司等13家校企合作單位成為“東莞市職業(yè)院校定點(diǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地”并授牌。
（二）狠抓教學(xué)質(zhì)量，提升教研成果。繼續(xù)推動(dòng)一體化課改和督導(dǎo)工作。在第一批11個(gè)專業(yè)一體化課改的基礎(chǔ)上，學(xué)院組織開展修訂和完善第一批課改試點(diǎn)專業(yè)成果，成功申報(bào)開設(shè)機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控加工（數(shù)控銑工）、模具設(shè)計(jì)與制作等三個(gè)全日制技師層次專業(yè)，成為廣東省首批全日制技師層次培養(yǎng)試點(diǎn)院校之一。同時(shí)，加大師資隊(duì)伍建設(shè)力度。組織開展了校本教師培訓(xùn)54項(xiàng)1749人次參與，外出培訓(xùn)48項(xiàng)126人次參與；
開展21個(gè)專業(yè)教師職業(yè)能力競(jìng)賽，271名教師參與，有效鍛煉和提升了教師的職業(yè)能力。開展成果評(píng)比與報(bào)送141項(xiàng)，其中報(bào)送部省級(jí)32項(xiàng)（獲獎(jiǎng)22項(xiàng)）、市級(jí)18項(xiàng)（獲獎(jiǎng)未公布）、院級(jí)91項(xiàng)（獲獎(jiǎng)46項(xiàng)），20xx年度院級(jí)教研立項(xiàng)課題申請(qǐng)16項(xiàng)，批準(zhǔn)立項(xiàng)11項(xiàng)；申報(bào)20xx年省級(jí)課題2項(xiàng)，準(zhǔn)備結(jié)題1項(xiàng)；成立思想政治教研室。
（三）鍛造技能精英再創(chuàng)佳績(jī)。今年上半年學(xué)院組織師生參加13個(gè)國(guó)家級(jí)競(jìng)賽項(xiàng)目均獲獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)4個(gè)、二等獎(jiǎng)5個(gè)、三等獎(jiǎng)5個(gè)、優(yōu)秀獎(jiǎng)5個(gè)；省級(jí)3個(gè)項(xiàng)目均獲獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)5個(gè)、二等獎(jiǎng)3個(gè)、三等獎(jiǎng)3個(gè)；市級(jí)2個(gè)項(xiàng)目均獲獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)1個(gè)、優(yōu)秀獎(jiǎng)3個(gè)。學(xué)院學(xué)生楊雄森勇奪第48屆國(guó)際青年烘焙師大賽金獎(jiǎng)，學(xué)院教師徐達(dá)獲得20xx年澳大利亞全球技能挑戰(zhàn)賽機(jī)電一體化項(xiàng)目金牌，學(xué)院教師閔曦露被人社部選為第45屆世界技能大賽中國(guó)國(guó)家隊(duì)烘焙項(xiàng)目、數(shù)控銑項(xiàng)目翻譯，助力第45屆世界技能大賽數(shù)控銑項(xiàng)目奪金，莊瓊芳獲得的烘焙銅牌教練。
（四）開拓渠道，建立健全職業(yè)培訓(xùn)體系。學(xué)院堅(jiān)持兩條腿走路，在做好全日制技能教育的`同時(shí)積極開展“一鎮(zhèn)一品”產(chǎn)業(yè)人才技能提升培訓(xùn)、退役軍人技能培訓(xùn)、“強(qiáng)師工程”師資培訓(xùn)、syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等多渠道、多方法開展職業(yè)培訓(xùn)，擴(kuò)大職業(yè)培訓(xùn)規(guī)模。上半年，培訓(xùn)鑒定人次達(dá)1.2萬。
（五）加強(qiáng)院際交流，提升學(xué)院的知名度。上半年，寧波市政府、保定市人力資源和社會(huì)保障局、九龍縣人力資源和社會(huì)保障局、廣東省人社廳宣傳處、廣東省職業(yè)技術(shù)教研室、中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)現(xiàn)代技工教育培訓(xùn)聯(lián)盟、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇省常州技師學(xué)院、天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院、順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院、博克家居制品有限公司、西門子（中國(guó)）有限公司等77家單位先后來院或調(diào)研或交流。全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)張春賢于5月9日率全國(guó)人大常委會(huì)就業(yè)促進(jìn)法執(zhí)法檢查組到學(xué)院檢查指導(dǎo)工作，對(duì)學(xué)院辦學(xué)給予高度肯定。學(xué)院先后被廣東省人社廳授予“廣東省粵菜師傅培訓(xùn)基地”，成為“粵菜師傅·少年廚神”聯(lián)合項(xiàng)目總顧問單位。
（六）、學(xué)生就業(yè)企業(yè)“哄搶”，招錄新生再創(chuàng)新高
20xx校園招聘會(huì)吸引了來自東莞及周邊地區(qū)288家優(yōu)質(zhì)企業(yè)來院招錄頂崗實(shí)習(xí)生。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，今年來我院招聘畢業(yè)實(shí)習(xí)生的優(yōu)質(zhì)企業(yè)高達(dá)351家，其中世界五百強(qiáng)企業(yè)有20家、上市企業(yè)、倍增企業(yè)112家，他們共提供10058個(gè)崗位來爭(zhēng)搶我院3020名畢業(yè)實(shí)習(xí)生，企業(yè)提供的崗位數(shù)與學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)生之比約為3∶1（其中智能制造類用工需求達(dá)4500多個(gè)，而學(xué)院智能制造技術(shù)畢業(yè)實(shí)習(xí)生817人，比例高達(dá)5∶1）。今年九月，學(xué)院迎來20xx級(jí)4232名新生，在校生12800多人，國(guó)際合作班學(xué)生2600多人，高技生占比98%。
歷經(jīng)風(fēng)雨見彩虹。東莞市技師學(xué)院已實(shí)現(xiàn)了第一次的跨越式發(fā)展，正式進(jìn)入二次跨越工程！接下來，學(xué)院將圍繞既定的目標(biāo)，以高水平技師學(xué)院建設(shè)為中心，補(bǔ)短板、強(qiáng)內(nèi)涵，創(chuàng)新發(fā)展，爭(zhēng)取各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。“我們都在努力奔跑?！弊屛覀兝^續(xù)以更加飽滿的姿態(tài)，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)拼搏，辛勤耕耘，與時(shí)俱進(jìn)，為打造全國(guó)一流、世界知名，技工教育的“清華”、“北大”而努力奮斗！
最后，再次祝愿全院教職員工節(jié)日快樂，身體健康，工作順利，闔家幸福！
教師節(jié)講話稿幼兒篇十四
尊敬的徐書記、張市長(zhǎng)、楊副市長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)、同行：
大家好！
值此第xx個(gè)教師節(jié)即將來臨之際，我代表吉林市教育學(xué)院全體教師，感謝市領(lǐng)導(dǎo)組織召開這次座談會(huì)，與我們共同分享教師節(jié)的快樂和為人師表的無尚光榮。同時(shí)也衷心祝福工作在教書育人第一線的所有教師：身體健康、工作愉快！
一年來，市領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)注我市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，制定了“奮斗三年，總量翻番”的工作部署，同時(shí)，也對(duì)教育的發(fā)展給予高度的重視。《發(fā)展更科學(xué) 社會(huì)更和諧》一文中強(qiáng)調(diào)：繼續(xù)優(yōu)先發(fā)展教育，優(yōu)化教育資源配置，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。張曉霈市長(zhǎng)在xxx年政府工作報(bào)告中明確指出：今后我市的教育工作要整合教育資源，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展，積極扶持農(nóng)村教育和民辦教育，提高職業(yè)教育和高等教育水平。楊金順副市長(zhǎng)對(duì)教育的發(fā)展提出了具體目標(biāo)和措施：要完成中小學(xué)校布局調(diào)整和職業(yè)學(xué)校資源整合任務(wù)；推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展，實(shí)施“教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工程”，強(qiáng)化教師培訓(xùn)，開展“全天候”優(yōu)秀任課教師評(píng)選活動(dòng)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源總量；強(qiáng)化職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)，啟動(dòng)職業(yè)教育“專業(yè)建設(shè)年”活動(dòng)。市教育局佟劍秋局長(zhǎng)根據(jù)我市教育工作的實(shí)際需要，適時(shí)提出了建設(shè)優(yōu)質(zhì)、和諧、普惠和讓人民滿意教育的新的工作思路。使我市教育發(fā)展目標(biāo)明確，方向一致，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提升，教育事業(yè)呈現(xiàn)出快速、協(xié)調(diào)發(fā)展的.良好態(tài)勢(shì)。
市、局領(lǐng)導(dǎo)也十分關(guān)注教育學(xué)院的發(fā)展，為教育學(xué)院的發(fā)展出謀劃策。張曉霈市長(zhǎng)5月13日在處理我院遺留官司問題時(shí)，特意從沈陽趕回吉林市，不顧身體疲勞，聽取匯報(bào)，提出了既維護(hù)法律尊嚴(yán)，又切實(shí)考慮教育學(xué)院切身利益的七點(diǎn)意見。后期又責(zé)成市政府王秘書長(zhǎng)召開協(xié)調(diào)會(huì)，進(jìn)一步關(guān)注案情的發(fā)展，近期將再次聽取匯報(bào)。楊金順副市長(zhǎng)多次深入到我院了解工作情況，用自己對(duì)教育的思考指導(dǎo)我院的工作。佟劍秋局長(zhǎng)為我院進(jìn)一步明確工作職能，明確發(fā)展方向，一次次到我院搞調(diào)研，和教職工吃食堂，交流意見，使我們教育學(xué)院人深受鼓舞。可以說，教育學(xué)院的發(fā)展凝聚了市、局領(lǐng)導(dǎo)太多的心血和關(guān)注。
在這里，我代表教育學(xué)院全體教師，衷心感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育學(xué)院的關(guān)懷和支持！
正是因?yàn)橛惺形?、市政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和市教育局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持，我們教育學(xué)院才會(huì)有今天的良好局面。我院教職工將全力做好教研、培訓(xùn)及新課程改革工作，充分發(fā)揮咨詢部和參謀部的工作職能，在改革中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，打造教育的品牌。
一、科學(xué)系統(tǒng)地指導(dǎo)教育教學(xué)工作，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
（一）全力作好高中課程改革工作。在課程改革中，我們“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、整體配合、協(xié)調(diào)控制、有效實(shí)施?！笔箤W(xué)生贏在起跑線上。健全機(jī)構(gòu)，提供組織保障；強(qiáng)化管理，提供制度保障；加大投入，提供物質(zhì)保障；加強(qiáng)培訓(xùn)，提供師資保障；大力宣傳，提供輿論保障。分步作好通識(shí)培訓(xùn)——學(xué)科培訓(xùn)——校本培訓(xùn)——專題培訓(xùn)。
（二）加大高考綜合科的研究、指導(dǎo)、提質(zhì)工作。把這項(xiàng)工作作為xxx年高考學(xué)生分值增長(zhǎng)點(diǎn)來研究。在設(shè)備上，我院引進(jìn)閱卷機(jī)，可以對(duì)綜合科進(jìn)行分科成績(jī)統(tǒng)計(jì)。這樣使備考更有針對(duì)性，有助于學(xué)生了解自己的薄弱學(xué)科；有助于教師調(diào)整教學(xué)；有助于學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。
二、加快校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)進(jìn)程。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源開展教研、培訓(xùn)和科研等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教育論壇、遠(yuǎn)程視頻會(huì)議，實(shí)現(xiàn)教研、培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)化、信息化，促進(jìn)教研、培訓(xùn)質(zhì)量的整體提升。
三、啟動(dòng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)促進(jìn)工程。創(chuàng)建科學(xué)、合理、高效的教師培養(yǎng)工作機(jī)制，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，有計(jì)劃、分層次、分階段地挖掘和培養(yǎng)一批適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展需要的骨干教師和專家隊(duì)伍，帶動(dòng)我地區(qū)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
四、強(qiáng)力打造“教育論壇”品牌。“教育論壇”是我院近幾年精心打造的教育品牌，重點(diǎn)探究學(xué)校管理、教育工作的基本規(guī)律和操作方法，研究解決學(xué)科教學(xué)的基本理論和基本模式。現(xiàn)已推出一系列學(xué)術(shù)精品。進(jìn)一步規(guī)范操作模式，發(fā)揮論壇開放性、交互性和培訓(xùn)性的特質(zhì)，借助網(wǎng)絡(luò)豐富形式和內(nèi)容，擴(kuò)大影響力，把這一品牌做大做強(qiáng)。
五、在職業(yè)與成人教育方面，將啟動(dòng)“雙師型”教師培養(yǎng)工程。（教師資格證書、專業(yè)技術(shù)等級(jí)證書）推動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展進(jìn)程。在學(xué)生中進(jìn)一步開展職業(yè)技能競(jìng)賽，以賽促進(jìn)學(xué)生職業(yè)技能提高?，F(xiàn)已成功舉辦焊接、機(jī)械加工技術(shù)（車工）、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)和財(cái)經(jīng)類、餐飲類六個(gè)專業(yè)學(xué)生技能競(jìng)賽。(18所學(xué)校，79個(gè)代表隊(duì)、226名學(xué)生參加)
我們相信：在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，伴隨著“奮斗三年，總量翻番”的東風(fēng)，教育學(xué)院人會(huì)繼續(xù)遵循“為教師的專業(yè)發(fā)展而服務(wù)，為教育的和諧發(fā)展而探究”的宗旨，充分發(fā)揮教育學(xué)院的職能作用，辦人民滿意的教育，在平凡的崗位上，完成“為國(guó)育才，科教興國(guó)”的神圣使命。
