攝影課培訓(xùn)感言
攝影選修課心得體會
非常感謝學(xué)校給我們開設(shè)了《攝影技術(shù)》選修課。
盡管這學(xué)期課時不多，但自己的收獲還是很大的。
以前在沒有學(xué)習(xí)攝影之前，總是很羨慕那些手拿相機(jī)記錄生活美好瞬間的人。
后來我才知道，攝影里面也是有好多技巧是需要我們掌握的。
通過這一個學(xué)期來的學(xué)習(xí)，讓我不再是拿起相機(jī)就胡亂的拍攝，而是用心去取景、構(gòu)圖，再按動快門。
盡管目前我還不能拍出很高質(zhì)量的照片，但我相信通過《攝影技術(shù)》選修課的學(xué)習(xí)，不斷的把理論和實踐相結(jié)合就一定會有好的作品。
在攝影課上，老師總是將自己所到之處拍攝的美景給我們做介紹，這不僅豐富了我們的地理常識，更讓我明白了攝影作品的好壞還取決于我們的審美觀，而這正是一件好的作品的魅力之處。
攝影這門課，讓我對美有了一個新的認(rèn)識，真正明白了；“現(xiàn)實并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
”也讓自己永葆一顆美的心去審視我們的生活，對自己的身心健康也是有很大好處的。
我也相信，我會從此喜歡上攝影這門“藝術(shù)”，相機(jī)會伴隨我一路走下去。
學(xué)習(xí)攝影的心得 速度 求500字
學(xué)習(xí)這門課,起先只是無心的,但學(xué)了,我感到受益無窮.特別是授課老師對這門課的認(rèn)真對待,讓我印象尤為深刻,也正因為他我才端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)到很多使用的攝影基礎(chǔ)知識. 起先老師教我們認(rèn)識各種相機(jī), 從認(rèn)識相機(jī)這個最基本的入手,再從各方面介紹攝影的要領(lǐng)及技術(shù),還引用許多優(yōu)秀的作品實例當(dāng)場分析點(diǎn)評,讓我們能夠生動形象的學(xué)習(xí)中間還安排了好幾次的實驗課,讓我們有了實踐的平臺,邊實踐邊學(xué)習(xí),更好的掌握所學(xué)的內(nèi)容.通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到一幅好的作品一定有其內(nèi)在的魅力。
這種魅力主要來源于三個要素：一個鮮明的主題；符合一定的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；能引起人的共鳴。
我們拍攝應(yīng)該符合一定的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。
曝光正確、構(gòu)圖完整、畫面簡潔這是應(yīng)該達(dá)到的基本技術(shù)指標(biāo)。
“攝影是發(fā)現(xiàn)的藝術(shù)”，而不是到處抓拍，如果在技術(shù)上達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的照片不能稱為好作品。
為什么在實習(xí)中面對同樣畫面，有些同學(xué)能拍出美麗動人的畫面，而我拍出的照片卻一塌糊涂呢
那是因為要掌握一定的攝影技術(shù)，拍攝時要符合一定的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，才是拍好照片的前提之一。
“我拍攝的照片是給自己看的”，如果自己面對這張照片也毫無感情，如何去感動別人呢
例如拍攝民俗照片，必須深入民俗活動的生活中去，特別是到那些偏遠(yuǎn)山區(qū)的少數(shù)民族地區(qū)采訪拍攝，需要作者具有吃大苦，耐大勞的堅毅品格與頑強(qiáng)精神，而這些又來源于作者對民俗攝影事業(yè)的高度責(zé)任感和事業(yè)心。
很多人以為民俗攝影首先要解決語言問題，實際，在經(jīng)濟(jì)、交通發(fā)展迅速的今日，即使再偏遠(yuǎn)的山寨，也可以找到翻譯和向?qū)?，而考驗民俗攝影工作者意志的正是日常生活中必不可缺的吃飯、睡覺、走路三大要素。
入鄉(xiāng)隨俗，你能到藏區(qū)喝酥油茶、吃糌粑嗎?在生活艱苦的環(huán)境條件下，能一個星期甚至十來天地把土豆又當(dāng)菜又當(dāng)飯來與老百姓共處嗎?睡眠是恢復(fù)工作必不可少的條件，可是在條件較差的山區(qū)，沒有床甚至沒有被還有各類小動物的干擾，或者十多人乃至幾十人共享一個大帳篷甚至露宿，你能保持足夠的休息來維持連日緊張的工作嗎?再說走路：過溜索，騎馬，攀越白雪皚皚的山脈，背上幾十斤重的攝影器材，連續(xù)幾天或十幾天的步行，所有一切構(gòu)成了民俗攝影工作者的艱辛的工作寫照。
民俗攝影的收獲是要付出巨大的代價，有時甚至是寶貴的生命。
如果對民俗攝影事業(yè)沒有足夠的認(rèn)識和對事業(yè)的深厚感情，也許一個跳蚤就會把你嚇回去。
把攝影當(dāng)作茶余飯后消遣的，永遠(yuǎn)拍不出令人稱道的好作品。
著名攝影師唐.麥卡林對攝影做過精辟的總結(jié)：“依我之見，攝影不是用眼睛去觀察，而是用心靈去感受。
攝影師如果在鏡頭前無動于衷，那么他的作品也不可能讓觀眾感受到心靈上的震撼。
”人像和其他攝影最大不同在于你的對象是有生命的，是有感情的.因此拍照時除了關(guān)心你取的角度及其他自身的事情之外,更須時時刻刻去注意到模特的心理狀況,要及時和她進(jìn)行溝通啊。
拍攝時，還要注意光線問題。
拍過人像時應(yīng)該了解,光線對于表達(dá)任務(wù)的特點(diǎn)是很重要的。
燈光由頭頂直下,會在眼下方凹處及鼻梁正下方出現(xiàn)陰影,讓臉部看起來如黑白郎君，而且燈光熾熱也會令人煩燥，影響拍照心情。
有一點(diǎn)必須注意的是:若要在早上進(jìn)行拍攝，得事先叮嚀模特要早點(diǎn)睡,否則黑眼圈還不要緊,若模特因睡不飽而把那股怨氣發(fā)在你身上,那可真是冤枉啊。
攝影是一種獨(dú)特的藝術(shù),它可以以藝術(shù)的形式記錄人生,把平凡的生活變得更美麗,更輝煌,更燦爛,更別致,更溫馨,更富有激情……所以,攝影并不僅僅是我們的興趣愛好,不光讓我們回憶過去,捕捉情感,誘發(fā)情感……它還可以成就我們的藝術(shù)人生!用藝術(shù)表現(xiàn)人生,用藝術(shù)記錄人生,用藝術(shù)的眼光看待人生!
攝影課程總結(jié)怎么寫
培訓(xùn)后的心得體會 篇一：公司培訓(xùn)后的感想 公司培訓(xùn)后的感想 有幸參加由公司組織的《80后培訓(xùn)》，心中的感想很多，首先要感謝公司給予硪這次培訓(xùn)的機(jī)會，讓我個人素質(zhì)能力得到了又一次提升。
其次感覺到努力工作不是把工作做到最好的唯一途徑，還需要講究方式方法。
應(yīng)該說這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，感觸頗多。
特別是讓硪明白了做一個負(fù)責(zé)任和有執(zhí)行力的人對公司的發(fā)展和員工個人成長的重要性。
通過這次培訓(xùn)，有以下幾點(diǎn)特別心得： 有效執(zhí)行 有效執(zhí)行就是有結(jié)果的行動，這種結(jié)果對公司和他人具有明確的價值，且能拿出來可供他人檢查衡量的，并且提供的結(jié)果必須是有時間底線的，只要缺少其中任何一個要素，就等于邇沒有提供結(jié)果，就說明沒有完成邇的本職工作。
所以硪們經(jīng)常會看到有人整天忙碌，抱怨工作繁重，但領(lǐng)導(dǎo)并不滿意，認(rèn)為執(zhí)行力差，相反有人整天輕松快樂，且能圓滿的完成各項任務(wù)目標(biāo)，這就是有效執(zhí)行與無效執(zhí)行所導(dǎo)致的不同結(jié)果。
因此，硪們?nèi)粘９ぷ髦袘?yīng)要注重尋找最佳的方法去完成我們的工作任務(wù)，做到有效執(zhí)行。
學(xué)以致用 曾參加過很多的培訓(xùn)，學(xué)過很多的理論，總結(jié)過很多的經(jīng)驗，但在工作中并沒有產(chǎn)生實際效應(yīng)。
通過這次培訓(xùn)，讓硪深刻明白，培訓(xùn)所學(xué)到的學(xué)到就要立馬運(yùn)用到工作中去，成為我們執(zhí)行過程的一種有效工具，其實這就是一種有執(zhí)行力的表現(xiàn)。
團(tuán)隊的認(rèn)識我認(rèn)為團(tuán)隊的重要性好比一群人在一起就會一盤散沙，不會互相照應(yīng)、互相配合、力使不到
談?wù)剬W(xué)習(xí)大學(xué)美育這門課程后的感想
如果說“沒有美育的教育是不完全的教育”，那么“沒有美學(xué)課程的美育是不完全的美育”。
美育即審美教育或美感教育，是以美育美，通過審美實踐活動和美學(xué)知識的學(xué)習(xí)，幫助人們樹立正確的審美觀，提高對美的感受、評價、欣賞和創(chuàng)造能力，促進(jìn)身心健康發(fā)展，培養(yǎng)健全的人格。
實施美育的途徑主要是家庭美育、學(xué)校美育和社會美育。
學(xué)校美育主要包括審美實踐和美學(xué)知識教育。
美學(xué)知識教育主要是開設(shè)美學(xué)課程，使人掌握美學(xué)基本知識，了解什么是美，懂得如何欣賞美，知道怎樣創(chuàng)造美，做一個“審美的人”。
［1］說：“美育者，之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也。
”［2］美育的實施離不開美學(xué)知識教育，開設(shè)美學(xué)課程是實施美育的主要途徑。
根據(jù)美學(xué)的學(xué)科性質(zhì)和特點(diǎn)，美學(xué)課程只宜在大學(xué)開設(shè)。
因此，在高校開設(shè)美學(xué)公共必修課是實施美育的題中應(yīng)有之義，是實施大學(xué)美育的主要途徑，是全面貫徹教育方針的重要內(nèi)容美學(xué)是研究人的審美活動的學(xué)科，或者說，美學(xué)是研究美、美感和美的創(chuàng)造的一般規(guī)律的學(xué)科。
美是智慧的結(jié)晶，審美是智慧的閃光，美學(xué)是智慧之學(xué)。
大學(xué)開設(shè)美學(xué)課程，不僅可以提高大學(xué)生的審美修養(yǎng)和，陶冶他們的高尚情操，而且能夠激發(fā)人的求知欲，提高人的，開發(fā)人的智力，培養(yǎng)人的感知力、想象力和創(chuàng)造力，使人的和形象思維能力得以協(xié)調(diào)發(fā)展。
說：“用專業(yè)知識教育人是不夠的。
通過專業(yè)教育，他可以成為一種有用的機(jī)器，但是不能成為一個和諧發(fā)展的人。
要使學(xué)生對價值有所理解并且產(chǎn)生熱烈的感情，那是最基本的。
他必須獲得對美和道德上的善有鮮明的辨別力。
否則，他——連同他的專業(yè)知識——就更像一只受過很好訓(xùn)練的狗，而不像一個和諧發(fā)展的人。
”［3］因此，美學(xué)具有不可替代的作用，承擔(dān)著培養(yǎng)全面發(fā)展高素質(zhì)人才的重要任務(wù)，是高等教育內(nèi)容的一個重要部分，是大學(xué)課程體系中的一門重要課程。
大學(xué)美育通過美學(xué)知識的學(xué)習(xí)和審美實踐，培養(yǎng)大學(xué)生認(rèn)識美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。
“美育不僅能陶冶情操、提高素質(zhì)，而且有助于開發(fā)智力，對于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用。
”［4］說：“所以美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也。
”［5］美育是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的一個不可或缺的環(huán)節(jié)，它與德育、智育、體育是相互聯(lián)系、相互滲透、相互促進(jìn)的。
美既可以從德、智、體中表現(xiàn)出來，又可以誘導(dǎo)德、智、體的深入發(fā)展，使情感得到陶冶，靈魂得到凈化，心智得到充實，人格得到完善。
它們相互作用，共同促進(jìn)人的和諧發(fā)展，全面提高人的素質(zhì)。
可以說，德育、智育、體育涉及不同方面的，而美育涉及全面的。
就某個方面的而言，美育不及德育、智育、體育那樣突出、深刻、有力；就全面素質(zhì)教育而言，德育、智育、體育又不及美育那樣廣泛、整合、融通。
美育的這一特點(diǎn)和優(yōu)勢表明它在全面素質(zhì)教育中具有重要地位和作用。
［6］美育是寓教于樂，感染熏陶，潛移默化，從悅?cè)恕⒏腥说接?，是促進(jìn)人的全面和諧發(fā)展必不可少的有機(jī)組成部分。
我們應(yīng)該高度重視美育工作，充分發(fā)揮美育在育人中的重要作用，以美引善，升華人的；以美導(dǎo)真，提高人的智力水平；以美怡情，促進(jìn)人的身心健康。
商業(yè)攝影學(xué)習(xí)應(yīng)該怎樣開始
踏踏實實從光圈、快門、焦距、感光度學(xué)起吧，再學(xué)習(xí)端穩(wěn)相機(jī)，這些都是基本功，然后就是構(gòu)圖，用什么都能練習(xí)構(gòu)圖，甚至是手機(jī)，四根手指。
我17年前看的一些器材和各種題材攝影的書，后來看構(gòu)圖方面的書。
現(xiàn)在你看看紐約攝影學(xué)院出的書吧，少看那些什么單反相機(jī)速成之類的，誤人子弟，看看操作之外的書，比如攝影思想。
看一些攝影，繪畫作品，增加自己的鑒賞力。
拍照時千萬不要用自動檔，全手動是極有樂趣的，沒照好不要怪相機(jī)，想想自己哪做的不對，哪些方面還要改進(jìn)，多聽聽攝影思想方面的忠告，多談技術(shù)與想法，多想想按快門之前的事；少依賴后期，少談?wù)撜障鄼C(jī)，少買賣照相機(jī)，相信你會提高很快。
實踐是最重要的，我自己總結(jié)的步驟，下面每一步都是練好了再練下一步。
第一步：拍攝相片內(nèi)所有景物都清晰的照片。
第二步：拍攝相片內(nèi)主體清晰其他模糊的照片。
第三步：以高速快門拍攝。
第四步：以低速快門拍攝。
第五步：拍攝低速運(yùn)動的物體。
第六步：拍攝高速運(yùn)動的物體。
第七步：夜間拍攝。
第八步：拍攝低調(diào)照片。
第九步：拍攝高調(diào)照片。
第十步：追隨拍攝。
第十一步：擺拍，用自然光。
第十二步：擺拍，自己部光。
第十三步：抓拍，表現(xiàn)大場面。
第十四步：抓拍，表現(xiàn)人物表情。
第十五步：想方設(shè)法把自己拍進(jìn)照片，而照片中不出現(xiàn)相機(jī)。
第十六步：自己創(chuàng)新。
第十五步以前禁止用閃光燈。
你會覺得以上越來越難，但通過了，自己的水平就漲一塊。
大一攝影期末總結(jié)300字
大二第二學(xué)期開始，我開始學(xué)習(xí)攝影了。
從第一周到第六周一共有六周的時間，雖然時間不是很長，但是攝影讓我學(xué)到了很多的東西，不僅僅是掌握了一些攝影的技術(shù)知識，也讓我學(xué)會了更好去觀察世界和體驗生活。
學(xué)習(xí)攝影的第一堂課后，我就對它有了一個整體的認(rèn)識，有了一個大致的了解。
我知道了攝影是一門隨著傳統(tǒng)攝影技術(shù)的形成和發(fā)展而產(chǎn)生的攝影應(yīng)用科學(xué)，它以攝影光學(xué)、攝影化學(xué)和電子技術(shù)為基礎(chǔ)，在長期實踐中形成了獨(dú)特的拍攝體系。
對于這樣的解釋，第一感覺就是攝影是一門很高深的學(xué)問，很復(fù)雜很難學(xué)，也給人一絲高雅的氣息。
當(dāng)然，這是我個人的感覺。
也就是這樣的感覺吧，對于學(xué)習(xí)攝影我有一種敬意和沖動。
說起攝影，攝影器材是不能不提的了
也許我們所有的人之所以踏上攝影之路，幾乎都是被相機(jī)及其附件的魅力所吸引，它完美神奇，是我們?nèi)绔@至寶，珍愛之極。
因此，攝影愛好者們通常都會心甘情愿的增加對相機(jī)的投入，并且在和攝影同伴們的比較中體驗著那種滿足感
當(dāng)然，相機(jī)是攝影不可分割的一部分，沒有相機(jī)當(dāng)然談不到攝影，好的相機(jī)也會為攝影者的創(chuàng)作想象力插上新的翅膀，但是我曾經(jīng)迷信于攝影師們的高質(zhì)量作品都?xì)w結(jié)于他們的頂級設(shè)備，總覺得只要設(shè)備過硬，誰都能拍出好照片
后來我明白，能緊緊抓住攝影者的是照片本身，一張精美的照片，深邃的內(nèi)涵，完美的構(gòu)圖和無盡的美學(xué)意境。
它讓你懂得什么樣的只是好照片，什么樣的才是真正的杰作。
雖然你的相機(jī)并不是市場上最昂貴的或最新式的，也不必?zé)?，相機(jī)只是達(dá)到目的的一種手段，而照片才是我們的最終追求。
拍攝出一幅引人矚目的照片關(guān)鍵在于攝影者本人，而不是照相機(jī)，你的照相機(jī)只會因為你優(yōu)秀而優(yōu)秀
在上課之前，我租了一臺佳能500D的單反相機(jī)，以前只見過別人用過，現(xiàn)在是第一次拿在手中，確實有一點(diǎn)激動。
看著相機(jī)上那么多的按鍵，真有一種無從下手的感覺。
想想以前用手機(jī)拍照片的時候，覺得這相機(jī)就是就是專業(yè)，拍出的相片應(yīng)該也像電腦上那些很專業(yè)吧
在課堂上經(jīng)過老師的講解，我對這相機(jī)和攝影也不再像以前那樣懵懂無知了。
從此開始我對的攝影熱度不知提高了幾倍,自己也無法限量,以前只是喜歡看人家的,現(xiàn)在突然想研究自己的了。
有了這個想法，我對學(xué)習(xí)攝影技術(shù)馬上就提起了興趣。
首先學(xué)習(xí)的是怎樣握相機(jī)以及拍照時候的姿勢，雖然不是很難，但還真是挺講究的。
我按照要求單手握相機(jī)的時候，手都抖的厲害，哎，真尷尬
然后就開始練習(xí)按快門，按快門也沒有想象的簡單，要結(jié)合許多其他的因素。
同時老師也講到了一些關(guān)于攝影的歷史方面的知識，像相機(jī)的更新?lián)Q代，膠片的發(fā)明與發(fā)展等。
像一些非操作性的知識，例如各種相機(jī)的品牌和它們各自性能，各種型號相機(jī)所適用的領(lǐng)域等知識，后來老師都在我們上實踐課的時候講的，這樣的講授方法更容易理解和記憶。
在這段時間里，通過老師的指點(diǎn)和自己的努力學(xué)習(xí)，總算積累了一點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)驗，慢慢的掌握了一些基本技術(shù)，學(xué)習(xí)攝影不僅要有一定的技術(shù)，還要有一定的理論知識，要經(jīng)常補(bǔ)充一些理論知識，對于我們初學(xué)攝影者來說是很有幫助的，所以我經(jīng)常在網(wǎng)上查閱有關(guān)攝影資料和書籍，還有老師在課堂上講的攝影知識，來豐富和提高自己的攝影技術(shù)。
想想自己以前是拿起相機(jī)就按,跟照鏡子沒有什么區(qū)別,照得清楚就好，其實真正的攝影藝術(shù)是需要有耐心和敏銳的洞察力的。
想要拍出一張好的作品，必須懂得選主題，選位置，選光線,選時間。
另外，老師經(jīng)常組織室外攝影活動，還有我和同學(xué)們組織一起出去攝影，這對我提高攝影技術(shù)起一定的幫助，老師教我們注意觀察被攝物，傳授攝影的技巧，在老師的幫助下我懂得了什么情況下使用什么光線等方法，一邊學(xué)一邊拍，總之收獲不少，但是比好的同學(xué)還相差很遠(yuǎn)，還要繼續(xù)努力。
漸漸地我也明白不是你想要都能要的，除了特定場所外，精品源自于生活、源自于捕捉、源自于瞬間，更源自于你勤勞和奔波，坐在屋里你永遠(yuǎn)拿不出精品的。
想想自己以前是拿起相機(jī)就按,跟照鏡子沒有什么區(qū)別,照得清楚就好，其實真正的攝影藝術(shù)是需要有耐心和敏銳的洞察力的。
想要拍出一張好的作品，必須懂得選主題，選位置，選光線,選時間。
漸漸的我對學(xué)習(xí)攝影有了更新的更全面的認(rèn)識。
學(xué)習(xí)攝影技術(shù)的正確方法應(yīng)該從全面了解照片形成的整個過程入手，而不要過早地專注于技術(shù)細(xì)節(jié)。
這其中包括兩個方面，一方面是對攝影設(shè)備和攝影過程本身的了解，另一方面是對客觀、真實，準(zhǔn)確地構(gòu)成物體畫面的多樣化視覺方法的了解，以及對作品所具有的自我表現(xiàn)力和公開解說性的了解。
并且攝影給了我許多感受，攝影首先要有想象力，必須心中要有靈感，多觀察新事物，把身邊的每一個角落都不放過，才能拍出好的作品來，還要抓住主題，嘗試不同的角度拍攝，自己所看到的，所想到的，經(jīng)常多學(xué)習(xí)理論知識、多拍攝照片，多向老師請教，和同學(xué)們互相交流，就會有大不一樣感受和收獲。
想要提高攝影技術(shù)，留下眼前美好的景象，光說不練肯定是不行了，也并不只是隨便按下快門那么簡單。
攝影是一門綜合藝術(shù)，還有很多知識需要學(xué)習(xí)和不斷實踐才能得到好的照片。
六周的時間很快過去了，學(xué)習(xí)攝影使我感覺有很大的收獲，不僅僅掌握了一定的專業(yè)知識，同樣重要的是學(xué)會了更全面、深入地觀察生活和體驗生活.。
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