英語句子成分分析器
英語句子是英語語言運(yùn)用的基本單位。
無論是中考還是高考，英語重點(diǎn)考查的是同學(xué)們的語言綜合能力和對基礎(chǔ)知識的運(yùn)用。而對英語句子成分的把握，是英語語言技能提升的關(guān)鍵。
所以這篇文章，一定要收藏！
英語句子是由詞和短語構(gòu)成，根據(jù)詞語在句子當(dāng)中的地位和作用的不同，可以分為主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語、表語和同位語等不同的成分。接下來就給大家作詳細(xì)的解讀。
【第1句】：主語
主語就是由名詞、代詞、數(shù)詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞、短語和句子來充當(dāng)?shù)?，它是句子所要描述人或事物，通常來說位于句首。如下面例句：
大家需要注意的是，當(dāng)不定式、動名詞、從句等作主語的時(shí)候，為了避免頭重腳輕的情況，通常在句首用it，作為形式主語，而把真正的主語放在句子末尾。
【第2句】：謂語
謂語是用來陳述或說明主語的動作或狀態(tài)，通常放在主語的后面，它有人稱、數(shù)、時(shí)態(tài)和語態(tài)的變化。謂語還可以分為簡單謂語和復(fù)合謂語。所謂的簡單謂語就是有一個動詞或者是動詞詞組構(gòu)成；復(fù)合短語呢？指的是由情態(tài)動詞，助動詞加不帶to的動詞不定式或者是由系動詞加上表語構(gòu)成的。大家看下面例句：
【第3句】：賓語
賓語一般是由名詞、代詞、數(shù)詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞和句子等來充當(dāng)?shù)?，用來表示動作所涉及的對象，位于及物動詞的后面。
賓語又可以分為三種形式，也就是單賓語、雙賓語和復(fù)合賓語。我們來看例句解析：
大家需要知道的是，不定式、動名詞、從句等作賓語而且后面跟著賓語的補(bǔ)足語時(shí)，我們通常用it作為形式賓語，而且把真正的賓語放在后面，例如：
He didn’t make it clear when and where the meeting would be held.這個句子里的it作形式賓語，真正的賓語是when and where引導(dǎo)的從句。
【第4句】：定語
定語，通常是由名詞、形容詞、代詞、數(shù)詞、介詞短語、非謂語動詞、從句等來充當(dāng)，用來修飾、限定、說明名詞或代詞的品質(zhì)與特征。作定語的詞，通常要放在它所修飾的詞之前，作為前置定語；短語或者從句作定語的時(shí)候，常要放在它所修飾的詞之后，作為后置定語。
如例句：
【第5句】：狀語
狀語一般是由副詞、介詞短語、非謂語動詞或者從句來充當(dāng)，用來修飾動詞、形容詞、副詞或者整個句子等，說明時(shí)間、地點(diǎn)、原因、條件、目的、結(jié)果、讓步、方式和比較等。大家需要注意的是，不同的狀語出現(xiàn)在句子中的位置也不同。例句分析如下：
【第6句】：補(bǔ)語
補(bǔ)語一般是由名詞、形容詞、副詞、介詞短語、非謂語動詞等來充當(dāng)，用來補(bǔ)充說明賓語或者主語的行為、狀態(tài)、身份、特征等。補(bǔ)語可以分為賓語補(bǔ)足語和主語補(bǔ)足語。
需要提醒大家的是，賓語和賓補(bǔ)之間具有邏輯主謂關(guān)系，兩者構(gòu)成了復(fù)合賓語。含有賓補(bǔ)的主動句變?yōu)楸粍泳涞臅r(shí)候，賓語補(bǔ)足語就變?yōu)橹髡Z的補(bǔ)足語。例句解析如下：
【第7句】：表語
表語是由名詞、代詞、形容詞、數(shù)詞、副詞、介詞短語、非謂語動詞、從句等來充當(dāng)?shù)?，用來說明主語的身份、性質(zhì)、品性、特征和狀態(tài)，常常位于系動詞之后。常見的系動詞有：be, become, appear, seem, look, sound, feel, get, smell等?？聪旅胬咏馕觯?/p>
【第8句】：同位語
同位語一般是由名詞、代詞、數(shù)詞、從句等來充當(dāng)?shù)?，用來對句子中的某個成分作進(jìn)一步的解釋、說明或者限定，與被它說明的先行詞作語法上處于同等地位。
提醒注意：當(dāng)同位語的關(guān)系緊密時(shí)，它的前后不用逗號隔開；當(dāng)同位語只作補(bǔ)充解釋時(shí)可以用逗號隔開。例句講解如下：
專注初高中英語和語文的學(xué)習(xí)，這是我們撰寫的第323篇文章，每日發(fā)布，原創(chuàng)文章，更多閱讀，請加關(guān)注。
怎么分析英語的句子成分
主要成分
主語：執(zhí)行動作的主體，被說明的對象，由名詞代詞或其它名詞性成分充當(dāng)。謂語：表示動作，由動詞或其它動詞性成分充當(dāng)。賓語：動作的承受者，由名字代詞或其它名詞性成分充當(dāng)。表語：表示主語的性質(zhì)、特征、狀態(tài)，由名詞、形容詞、副詞等充當(dāng)。系動詞：引表語，主要是be，get和感官動詞次要成分
定語：修飾或限定主語或賓語狀語：修飾謂語，從時(shí)間、地點(diǎn)、方式、條件、目的等方面補(bǔ)語：對賓語或被動語態(tài)的主語進(jìn)行解釋說明。這些成分可以組成五種簡單句，
簡單句除了能被連詞連接組成轉(zhuǎn)折，并列，因果等關(guān)系的并列句，還能組成基于從句的復(fù)合句。
以下我試著標(biāo)出一些簡單句和從句的成分：
簡單句
主謂結(jié)構(gòu)
主謂賓結(jié)構(gòu)
主系表結(jié)構(gòu)
主謂間賓直賓結(jié)構(gòu)
主謂賓賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)
復(fù)合句
從句是另一套完整的簡單句，如下圖所示：
定語從句
他就是想見你的那個人。
狀語從句
在我小時(shí)候，我喜歡聽收音機(jī)。Yesterday Once More的歌詞，第一句。
賓語從句
我知道他在說謊。
這樣分析，是不是覺得很清晰，從句也沒那么復(fù)雜了呢？
五種基本句型中句子成分如何分析
這里面關(guān)鍵問題是，第一個句子中的go是作不及物動詞，而第二個句子中的go是作系動詞用。
一個英語零基礎(chǔ)的成年人如何學(xué)會英語
成年人學(xué)英語，換個思維So Easy！
我從初一開始學(xué)英語，一直學(xué)到高中、大學(xué)，雖然不是英語專業(yè)，也好歹學(xué)了整整11年。
工作后，又在國外呆了5年。
也就說，英語糾纏了我目前人生的近一半時(shí)間。
回過頭來，我會發(fā)現(xiàn)，自己在學(xué)英語這件事上走了很多彎路，尤其是英語口語。
總結(jié)出來，希望未成年人自覺離開，這不一定適合你。
成年人學(xué)英語，無非以下幾類情況：
在外企上班，老板、上司是歪果仁，不學(xué)英語聽不懂、說不出，飯碗保不住。
評職稱，英語考不過，就算熬到一定年齡能拿到，也比同事晚了好幾年，少拿了幾年的職稱工資。
不服輸，跟自己死磕，從初中到大學(xué)，一路上英語學(xué)得磕磕碰碰，不相信自己就真的學(xué)不好，一定要活到老，學(xué)到老。
純興趣，技多不壓身，就喜歡看原版電影，萬一出國自由行，勾搭個帥哥、撩個妹子，也是人生一樁快事。
條條大路通羅馬，看美劇、背單詞、聽廣播、上培訓(xùn)，請外教……，方法多得很。
可是，很多人還是學(xué)不好英語，不是在一條路上跑偏，就是在不同的路之間竄來竄去。羅馬永遠(yuǎn)在前方，就是到不了。
這時(shí)候，你需要換個思維，用學(xué)漢語的方式學(xué)英語。
六個心得送給你：
先看幾個成語：聱牙詰屈、綿綿瓜瓞、奉為圭臬、不稂不莠、戶樞不蠹，你能讀出幾個？
再看幾個地名：臺州、六安、鉛山、涪陵、武陟，字都認(rèn)識，你又能讀對幾個？
這些，會影響你漢語的流利表達(dá)嗎？同樣的意思，你總能找到相近的詞去替換，不是嗎？
《新華字典》上的有些字，這輩子你可能都用不上，會影響你的人生嗎？
你會講普通話，會說自己家鄉(xiāng)的方言，那你聽得懂粵語嗎？上海話呢？蘇州話呢？（廣東人、上海人、蘇州人請自行替換為別的地方。）
中國那么多地方，那么多方言，你聽得懂幾樣？
是不是，全部聽得懂，你才敢說自己會漢語？
剛出國的頭幾個月，我明明知道對方在講英語，可就是聽不懂，有口音啊。
你的漢語是怎么學(xué)會的？天天看漢語電影？花錢上漢語學(xué)校？并沒有！
從你出生，一睜開眼睛，就活在漢語環(huán)境里，耳濡目染，開口練習(xí)。一開始會叫爸爸媽媽，后來能說簡單句子，成年了，可以表達(dá)很深刻的思想。
「狼孩」為什么不會說人話？沒環(huán)境，沒說過啊。
所以你背了好多單詞，《老友記》里的角色認(rèn)得門清兒，就是不敢開口說，有啥用？
日常交流時(shí)，你說漢語，會考慮語法時(shí)態(tài)嗎？會注意句型完整嗎？會炫耀文采辭藻嗎？
有時(shí)候，你只說一個字，對方就能明白。甚至，眼神能表達(dá)的，你都不動嘴。
英語也一樣啊，能讓雙方明白就好。你何必費(fèi)盡心思搜腸刮肚想句型想語法想時(shí)態(tài)呢？
萬一，你說得很地道很漂亮，可對方水平還不如你，沒聽懂呢？
語言是工具，工具總是在一直創(chuàng)新。
為啥你說的是現(xiàn)代漢語，不說文言文？為啥隔幾天不上網(wǎng)，有的流行語你就聽不懂？
英語也一樣啊，有的詞慢慢沒人用了，有的詞被新創(chuàng)造出來。
如果你自以為已經(jīng)學(xué)成，可以掛靴封筆，不用過多久，你就會發(fā)現(xiàn)，還是聽不懂。
高能預(yù)警：
如果你確實(shí)想學(xué)點(diǎn)英語，下面的就不要看了。
如果實(shí)在學(xué)不會，上面的內(nèi)容自動忽略，直接看這里。
如果你實(shí)在沒學(xué)英語的感覺和興趣，別過于強(qiáng)迫自己。
不會開車，可以叫滴滴?。徊粫鲲?，可以叫外賣啊。
這世上那么多技能，你還非得全會？
面對面會談，請翻譯。不認(rèn)識的單詞，翻軟件和APP。遇到外國帥哥靚妹，直接不理。飯碗不保，可以自動離職。
有句話怎么說來著？老天爺餓不死瞎家雀兒（qiao’er）。
對吧，有什么大不了？
英語十分的差的人該怎么學(xué)好英語
你好，謝謝回答問題。對于英語基礎(chǔ)差，想學(xué)好英語，首先應(yīng)該做一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃安排。給予你的學(xué)好英語的建議：【第1句】： 首先選購一本適合的英語教材，如新概念1冊課本、練習(xí)冊及知識要點(diǎn)講解。本書是一套比較系統(tǒng)的權(quán)威的英語教材，一共四冊，對于初學(xué)者可從第一冊學(xué)起來。一冊教材包含了1000多個基本常用的詞匯，實(shí)用的英語句型、簡單語法知識及短對話短文章。本書配套音頻，可以跟著練習(xí)聽力輸入及口語輸出?！镜?句】：可以網(wǎng)上下載一下國際音標(biāo)的視頻，可以跟著一起來系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，把自己的發(fā)音提高了對于背誦單詞也是很有幫助的?！镜?句】：買一本日常生活的英語詞匯書（最好是配有音頻），可以每天背一些單詞，日積月累，詞匯量就慢慢提高了。【第4句】：平時(shí)可以聽一些自己喜歡的英文歌曲，已達(dá)到對英語的敏感，同時(shí)也可以練習(xí)聽力。【第5句】：偶爾可以觀看一些美劇，學(xué)習(xí)一些地道實(shí)用的表達(dá)句型，以練習(xí)英語口語。按照此學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)施，堅(jiān)持學(xué)習(xí)3個月以上會有明顯英語提高。希望可以幫的到你！謝謝！
高一的學(xué)生英語成績很差，怎樣學(xué)好英語呢
謝謝悟空。
看了下前面的回答，大家都在教題主怎樣學(xué)好英語。
可是，在書生看來，題主的問題，不是如何學(xué)好英語，而應(yīng)該是如何才能喜歡上英語。
看題主的問題里，有一句重要的話，一直很厭煩學(xué)英語，厭煩才是學(xué)不好英語的關(guān)鍵！
俗話說，興趣是學(xué)習(xí)的動力，題主對英語根本沒有興趣，教再多的學(xué)習(xí)方法，都是無用的。
如今，題主需要做的，就是建立對英語的學(xué)習(xí)興趣。
不清楚題主是學(xué)生還是學(xué)生的家長，書生就假設(shè)題主是家長；
最簡單的做法就是，在假期帶孩子出去一趟，如果到國外更好，其實(shí)地點(diǎn)無所謂，重要的是，想要愉快地旅行，就需要英語；
當(dāng)然旅行的目的本來就是，讓孩子感受到生活中需要英語。
當(dāng)然，并不一定非要去旅行，無論如何做，目的都只有一個，就是要感受到英語在生活中的重要性，唯有如此，才能提高學(xué)習(xí)英語的興趣，產(chǎn)生學(xué)習(xí)英語的動力。
例如，如果學(xué)生喜歡玩游戲，就讓玩英文版的而非中文版的，這樣，想玩就需要看懂聽懂英文；被迫也得掌握點(diǎn)英文才能玩好。
例如，喜歡看電影，就帶孩子一起看英文版的電影，因?yàn)槠鋵?shí)許多電影，看原版說英語和看說普通話的效果是不一樣的。
（這段時(shí)間書生在看電視劇《大師哥》，就堅(jiān)持在看粵語版的，雖然不能完全聽明白，但和國語版的對照，感覺還是粵語的效果更好）
畢竟，配音也是一門藝術(shù)，不是隨便找個人就能配出原版效果的。
其實(shí)還有許多方法，關(guān)鍵是要把英語的學(xué)習(xí)，和孩子原有的興趣想辦法結(jié)合在一起，這樣，英語在不知不覺中就提高了。
在有了學(xué)英語的興趣之后，再結(jié)合學(xué)英語的方法，提高英語成績，就是件容易的事了。
希望對題主有所啟發(fā)和幫助。
歡迎探討，歡迎留言。
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