荊軻刺秦王好句子集錦80句

《荊軻刺秦王》要求掌握的重點(diǎn)句子

１、顧計(jì)不知所出耳！

直譯為：只是不知道報(bào)仇的計(jì)策該從哪里出罷了！

解釋為：這里的“顧”為文言虛詞，意思是“只是，但是，反而”?！八觥?，意思是“從哪里出”。荊軻私見(jiàn)樊於期，動(dòng)之以情，啟發(fā)他對(duì)秦的仇恨。樊於期痛恨秦國(guó)，但苦于無(wú)計(jì)可施。這和前面的“仰天太息流涕曰”一樣，將樊將軍復(fù)雜的內(nèi)心世界形象地展現(xiàn)出來(lái)。

２、發(fā)盡上指冠

直譯為：頭發(fā)都豎起來(lái)頂著帽子。

解釋為：這里的“上”為動(dòng)詞，意思是“向上”?！爸浮保馑际恰柏Q起來(lái)”，

這里有“掀”、“沖”等意思。易水送別，荊軻慷慨悲歌，送行的人憤怒不已。這一句形象準(zhǔn)確地反映當(dāng)時(shí)人物的心理情緒和場(chǎng)面氣氛?！妒酚洝ちH藺相如列傳》：‘相如因持璧卻立倚柱，怒發(fā)上沖冠?！褪浅烧Z(yǔ)“怒發(fā)沖冠”的`來(lái)歷。這里，同樣可以用成語(yǔ)“怒發(fā)沖冠”來(lái)解釋。

３、群臣怪之

直譯為：秦國(guó)的大臣們對(duì)此都覺(jué)得奇怪。

解釋為：這里的“怪”，是意動(dòng)用法，“以之為怪”?！爸保扒匚潢?yáng)色變振恐”。秦武陽(yáng)在秦廷上的表現(xiàn)果如荊軻所料，這里照應(yīng)了前文荊軻遲遲不肯動(dòng)身的原因，也以秦武陽(yáng)反襯了荊軻的大勇大智，善于權(quán)變，鎮(zhèn)定從容的性格。

４、愿大五少假借之，使畢使于前。

直譯為：望大王稍微寬恕他些，讓他在大王面前能夠完成自己的使命。

解釋為：“少”通“稍”（shāo）“假借”在這里意為“寬容，原諒”，不同于“六書(shū)”中的“假借”、“轉(zhuǎn)注”之類。后一句中兩個(gè)“使”字意思不一樣：前一個(gè)“使”為動(dòng)詞，“讓，叫”的意思；后一個(gè)“使”為名詞，“使命”的意思。后一句還省略了一個(gè)代詞“之”，指秦武陽(yáng)，完整的句子應(yīng)該是“使之畢使于前”，“畢”作動(dòng)詞，“完成”的意思。整個(gè)句子是荊軻請(qǐng)求秦王寬恕秦武陽(yáng)的“色變振恐”，這里也表現(xiàn)了荊軻的足智多謀和英勇無(wú)畏。

橋之美的重點(diǎn)句子分析

１、凡是起到構(gòu)成及聯(lián)系之關(guān)鍵作用的形象，其實(shí)也就具備了橋之美。

這句話出現(xiàn)在文章的結(jié)尾處，起到總結(jié)全文的作用?！胺彩恰币辉~拓寬了橋的范圍，通常人們認(rèn)為橋與水相聯(lián)，起到方便交通的作用。但是作者這里所提及的橋，不僅包含了與水有密切聯(lián)系的橋，也有虛幻的橋，如鵲橋，當(dāng)然還包括其他類型的橋，如立交橋。那么只要“起到構(gòu)成及聯(lián)系之關(guān)鍵作用的`形象”，就具備了橋的美。這里的“關(guān)鍵”一詞限制了橋除了起到應(yīng)有的作用之外，還有些恰到好處的意思。這當(dāng)然是指在畫家眼中的橋的美的特色，也讓我們懂得了如何發(fā)現(xiàn)、欣賞、品味“橋之美”，無(wú)形中提高了我們的藝術(shù)欣賞水準(zhǔn)。

２、茅盾故鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)的小河兩岸都是密密的蘆葦，真是密不透風(fēng)，每當(dāng)其間顯現(xiàn)一座石橋時(shí)，仿佛發(fā)悶的葦叢做了一次深呼吸，透了一口舒暢的氣。

其實(shí)，葦叢不會(huì)“發(fā)悶”，也不會(huì)做“深呼吸”，這只是人的感受投射到它身上而已。這表現(xiàn)了作者與周遭環(huán)境已融為一體。

３、早春天氣，江南鄉(xiāng)間石橋頭細(xì)柳飄絲，那纖細(xì)的游絲拂著橋身堅(jiān)硬的石塊，即使碰不見(jiàn)曉風(fēng)殘?jiān)?，也令畫家銷魂！

楊柳拂橋是江南常見(jiàn)的景色，作者將時(shí)間限定為楊柳剛剛返綠發(fā)芽的早春天氣，將橋限定為石橋，兩種景物之間的反差與對(duì)比，形成特殊的美感?！皸盍?，曉風(fēng)殘?jiān)隆笔撬稳肆赖拿洌@里說(shuō)“即使碰不見(jiàn)曉風(fēng)殘?jiān)?，也令畫家銷魂”，是強(qiáng)調(diào)細(xì)柳與石橋構(gòu)成的美景本身已夠動(dòng)人，不再需要?jiǎng)e的東西來(lái)烘托了。

４、無(wú)論是木橋還是石橋，其身段的縱橫與橋下的水波協(xié)同譜成形與色的樂(lè)曲。

這句話的意思是，橋橫跨在水面上，與橋下的流水在平面上形成交錯(cuò)；同時(shí)，橋的顏色與流水的顏色也相互映襯。橋與流水如一支樂(lè)曲一樣是一個(gè)整體。

５、田野無(wú)聲，畫家們愛(ài)于無(wú)聲處?kù)o聽(tīng)橋之歌唱，他們尋橋，仿佛孩子們尋找熱鬧。

橋的美就是對(duì)橋的存在的一種大聲宣告，橋的美也像樂(lè)曲一樣有著和諧的韻律，這吸引著畫家總是追尋著橋的身影。

按要求寫句子練習(xí)及答案

1．她的臉紅了。

改成比喻句：

2．星星布滿了天空。

改成擬人句：

3．這是一次幸福的航行，一次終身難忘的航行，我不會(huì)忘記。

改成反問(wèn)句：

4．秋天，香山的黃櫨紅了。（改寫成比喻句）

5．月季花開(kāi)了。（改寫成擬人句）

6．這位教授以非常獨(dú)特的方式給我們這些初入大學(xué)校門的學(xué)生們講述著人生的哲理。（縮寫句子）

【第7句】：雨下得真大。

改成比喻句

【第8句】：天空中有一顆星星一閃一閃的。

改成比喻句：

【第9句】：天上云的形態(tài)各異,什么樣子都有. 改成擬人句和比喻句。

【第10句】：它屏息凝視，非把老鼠等出來(lái)不可，改成肯定句。

【第11句】：小草鉆出泥土。改成擬人句：＿＿。改成比喻句：＿＿＿＿＿＿。

【第12句】：老師勤奮的工作（改成比喻

____________________________________________________________________

【第13句】：荷花立在綠色的荷葉間。（改為擬人句）

【第14句】：小海豚在微微起浪的海面上跳來(lái)跳去，可快活了。改成比喻句：改成擬人句： 句）

【第15句】："冬天到了，北風(fēng)呼呼地刮著。"改成比喻句.和擬人句

【第16句】：把句子改成不用引號(hào)的句子。

王老師對(duì)我說(shuō)：“你明天到我辦公室去一趟，我有事找你?！?/p>

【第17句】：給句子換一種說(shuō)法：去掉問(wèn)號(hào)，不改變句子的意思。

事情這么重要．他怎么能不來(lái)呢？

【第18句】：．用關(guān)聯(lián)詞把下面的句子合并成一句話。

(1)風(fēng)雨再大。 (2)我們按時(shí)到達(dá)日的地。

合并成：

【第19句】：加關(guān)聯(lián)詞合并句子

(1)我愛(ài)我的父親。

(2)我不知道他對(duì)我為什么這么嚴(yán)厲。

合并成：

【第20句】：草原是我的家。（擴(kuò)句）

【第21句】：小鳥(niǎo)在樹(shù)梢上叫著。(改為擬人句)

22．天空中的小星星。（寫成擬人句）

23．我們遇到困難，怎么能退縮呢？（陳述句）

24．這活潑的小孩是我的好朋友。（反問(wèn)句）

25．特務(wù)很狡猾。（改為比喻句）

26河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）

27．寒風(fēng)吹到臉上很痛。（改為夸張句）

28．沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，湖面非常平靜。（改為比喻句）

29．小樹(shù)在風(fēng)中一搖一晃的。（改為擬人句）

30．不努力學(xué)習(xí)，難道學(xué)習(xí)成績(jī)能提高嗎？（改為陳述句）

31．老師對(duì)我無(wú)微不至特別周到的關(guān)懷令我終生難忘。（改病句）

【第32句】：那一個(gè)個(gè)黃澄澄的桔子掛在枝頭上。

改成比喻句：_______________________________________________

改成擬人句：_______________________________________________

33．“鳥(niǎo)的天堂”不會(huì)沒(méi)有鳥(niǎo)。

改為肯定句：_______________________________________________

34．清晨的陽(yáng)光柔和地?fù)崦煌麩o(wú)際的土地。

縮寫句子：_________________________________________________

【第35句】：秋風(fēng)陣陣，金黃色的落葉打著旋從樹(shù)上飄落下來(lái)。（改為比喻句或擬人句）

36．陽(yáng)光照在草地上。（改寫成比喻句）

37．李華同志助人為樂(lè)的品質(zhì)感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。（改寫成被字句）

38．春天來(lái)了，大地上一切都是新的了。（改寫成擬人句）

39．中秋的月亮很圓很亮。（改寫成比喻句）

40．老師走進(jìn)教室。（擴(kuò)寫句子）

【第41句】：他身體單薄。 改為夸張句： 42雨下得很大。 改為比喻句： 43布谷鳥(niǎo)開(kāi)始鳴叫，農(nóng)民忙著割麥種稻。改為擬人句：

【第44句】：圓圓的荷葉挨挨擠擠的。 改為比喻句：

45．泉水從洞口涌出。 改為擬人句：

46．同學(xué)們說(shuō)得很高興。 擴(kuò)句：

47．這一池的荷花難道不美嗎？ 改為陳述句：

【第48句】：寫一句話，這句話里要有兩個(gè)連續(xù)的動(dòng)作。 49改寫成擬人句。

春天來(lái)了，大地上一切都是新的了。

50．改寫成比喻句。 中秋的月亮很圓很亮。

51．?dāng)U寫句子。 老師走進(jìn)教室。

【第52句】：狂風(fēng)敲打著窗戶。 擴(kuò)句：

【第53句】：松樹(shù)挺立著。 改為擬人句：

54桃花水映照著藍(lán)天。 改為”把”字句：

改為”被”字句：

55按照事實(shí)寫歷史，是史官的本分，豈能隱瞞真相，顛倒是非呢？ 改為陳述句： 56喜愛(ài) 陽(yáng)光 特別 太陽(yáng)花 烈日的 能夠經(jīng)受住考驗(yàn) 特別 連詞成句：

【第57句】：風(fēng)住了，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。（改成擬人句）

【第58句】：燕子飛來(lái)了。改為擬人句。

59戰(zhàn)士們沖向敵人。改為比喻句。

60我的幼稚心靈卻充滿了和大人不同的想法。改為縮句

61老師不辭辛苦，用心血培育我們成長(zhǎng)。改為比喻句。

62小草隨風(fēng)擺動(dòng)。(改成擬人句)

63我們不能做違反學(xué)校規(guī)定的事。(改成反問(wèn)句)

64改為比喻句：垂柳在風(fēng)中搖曳。

65改為擬人句：海風(fēng)吹來(lái)，綠葉搖擺。

66改為擬人句：鳥(niǎo)兒飛翔。

67改為夸張句：小明家的房屋很小。

68 雛兒很肥。改為比喻句：

69．珍珠鳥(niǎo)飛回籠子里。改為擬人句：

70．我不能放掉這條大鱸魚(yú)。改為反問(wèn)句：

71改為轉(zhuǎn)述句：老師對(duì)我說(shuō)：“把你的作業(yè)本拿來(lái)我看看?！?/p>

【第72句】：改為轉(zhuǎn)述句：姐姐對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，我就這樣做?！?/p>

73改為引述句：老班長(zhǎng)說(shuō)，他沒(méi)有完成任務(wù)，沒(méi)把我們照顧好。

【第74句】：句子合并：我走進(jìn)教室。我去上課。

75雪花落在地上。改成比喻句和擬人句。

76爺爺臉上皺紋多。（改為比喻句。）

77河水很響。（改為夸張句。）

78高粱熟了，稻子熟了。（改為擬人句。）

79春天來(lái)了，小草從泥土里長(zhǎng)出來(lái)了。

（改成擬人句）：

參考答案：

1．她的臉紅得像個(gè)大蘋果。（答案不唯一）

2．星星布滿了天空，快活地眨著眼睛。（答案不唯一）

3．這是一次幸福的航行，一次終身難忘的航行，我怎么會(huì)忘記呢？

4．秋天，香山的黃櫨紅了，山坡上到處都是火焰般燃燒的紅葉，好看極了。（答案不唯一）

5．月季綻開(kāi)了笑臉。（答案不唯一）

6．教授講述哲理。

【第7句】：雨下得真大，雨點(diǎn)好像無(wú)數(shù)顆斷了線的珍珠灑落下來(lái)?；蛘吆盟畦涤癖P里銀光閃閃的珍珠?；蛘哂晗碌谜娲?，仿佛一席巨大的珠簾懸掛在天地間。

【第8句】：天空中有一顆星星一閃一閃的，猶如一顆鉆石掛在天空。

【第9句】：【第1句】：擬人句：天上的云形態(tài)各異，仿佛像一個(gè)變化多端的仙女在舒展著柔美的身姿。

【第2句】：比喻句：天上的云形態(tài)各異，一會(huì)兒像白色的棉花糖，一會(huì)兒像連綿不斷的山坡，一會(huì)兒又像仙女撒下的花瓣

【第10句】：它屏息凝視，靜待老鼠出來(lái)。

【第11句】：擬人句：小草偷偷地從泥土里探出了頭。

比喻句：小草像錐子一下子戳穿了地面

【第12句】：老師像蜜蜂一樣勤奮的工作

【第13句】：荷花立在綠色的荷葉間，就好像一個(gè)美人站在舞臺(tái)中間表演。

【第14句】：改成比喻句：小海豚像一朵美麗的浪花，在微微起浪的海面上跳來(lái)跳去，可快活了。改成擬人句：小海豚在微微起浪的海面上調(diào)皮地跳來(lái)跳去，可快活了。

【第15句】：冬天到了，北風(fēng)像馬力十足的鼓風(fēng)機(jī)呼呼地刮著。冬天到了，北風(fēng)一路咆哮著，吹著口哨，呼呼地刮著。

【第16句】：王老師對(duì)我說(shuō)，讓我明天到他辦公室去一趟，他有事找我。

【第17句】：事情這么重要，他不能不來(lái)。

【第18句】：即使風(fēng)雨再大，我們也要按時(shí)到達(dá)目的地。

【第19句】： 雖然我愛(ài)我的父親，但是不知道他對(duì)我為什么這么嚴(yán)厲。

【第20句】：美麗的草原是我溫暖的家。

【第21句】：小鳥(niǎo)在樹(shù)梢上高興地唱著歌。

22．天空中的小星星眨著眼睛。

23．我們遇到困難不能退縮。

24．這活潑的小孩不是我的好朋友嗎？

25．特務(wù)像狐貍一樣狡猾。

26．河水唱著歌兒，嘩嘩地流著。

27．寒風(fēng)吹到臉上，像許多小刀子一樣刮我的.臉。

【第28句】：沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，湖面平靜得像一面鏡子。

29．小樹(shù)像個(gè)可愛(ài)的小姑娘，在風(fēng)中擺著小手，跳著舞。

30．不努力學(xué)習(xí)，成績(jī)不能提高。

31．去掉“特別周到”

【第32句】：那一個(gè)個(gè)黃澄澄的桔子如同一個(gè)個(gè)金色的小燈籠掛在枝頭上。

那一個(gè)個(gè)黃澄澄的桔子掛在枝頭上向我們微笑。（答案不唯一）

33．“鳥(niǎo)的天堂”有鳥(niǎo)。

34．陽(yáng)光撫摸著土地

【第35句】：秋風(fēng)陣陣，金黃色的落葉帶著憔悴的憂傷打著旋依依不舍地從樹(shù)上飄落下來(lái)。 36陽(yáng)光像金子一樣撒在草地上。

37．在場(chǎng)的每一個(gè)人都被李華同志助人為樂(lè)的品質(zhì)感動(dòng)了。

38．春天來(lái)了，大地?fù)Q上了新衣服。

39．中秋的月亮像一個(gè)圓盤一樣。

40．和藹的老師快步走進(jìn)教室

41他身體太單薄了，像個(gè)麻稈似的。

42雨下得很大，像瓢潑似的。

43布谷鳥(niǎo)開(kāi)始?xì)g快地唱著歌，農(nóng)民忙著割麥種稻。

【第44句】：圓圓的荷葉像一把把小傘挨挨擠擠的。

45．泉水從洞口唱著歌兒歡快地流出。

46．同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，互相談?wù)撝?，說(shuō)得很高興。

47．這一池的荷花多美。

【第48句】：他拿起書(shū)讀了起來(lái)。

49．春姑娘給大地?fù)Q上了新裝。

50．中秋的月亮像圓圓的玉盤。

51．精神抖擻的王老師快步走進(jìn)了我們班的教室。

52猛烈的狠狠地狂風(fēng)敲打著破舊的窗戶。

53倔強(qiáng)的松樹(shù)傲然挺立著。 54桃花水把藍(lán)天映照著。 藍(lán)天被桃花水映照著。

55按照事實(shí)寫歷史，是史官的本分，不能隱瞞真相，顛倒是非。

56太陽(yáng)花特別喜愛(ài)陽(yáng)光 ，特別能夠經(jīng)受住烈日的考驗(yàn) 。

【第57句】：風(fēng)住了，雨停了，太陽(yáng)公公露出了臉。

【第58句】：燕子踏著春天的舞步笑著飛來(lái)了。

59戰(zhàn)士們像一支支離弦的箭似的沖向了敵人。

60心靈充滿了想法。

61老師不辭辛苦，像蠟燭用心血培育我們成長(zhǎng)。

62小草隨風(fēng)翩翩起舞。

63我們?cè)跄茏鲞`反學(xué)校規(guī)定的事呢？

64垂柳的柳條想小姑娘的頭發(fā)一樣在風(fēng)中飄揚(yáng)。

65海風(fēng)吹來(lái)，綠葉就為它而翩翩起舞。

66鳥(niǎo)兒一邊飛翔一邊欣賞著地面上的景色。

67小明家的房子小得像鳥(niǎo)籠。

68 雛兒肥得好像一個(gè)蓬松的球兒。69

69 珍珠鳥(niǎo)飛回自己的家。

70 我怎能放掉這條大鱸魚(yú)呢？

【第71句】：老師對(duì)我說(shuō)，把我的作業(yè)本拿給她看看。

【第72句】：姐姐對(duì)我說(shuō)，我說(shuō)得對(duì)，她就這樣做。

【第73句】：老班長(zhǎng)說(shuō)：“我沒(méi)有完成任務(wù)，沒(méi)把你們照顧好。”

74我走進(jìn)教室去上課。