螞蟻不投降好句子合集70條
精選團(tuán)結(jié)作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的團(tuán)結(jié)作文10篇,希望能夠幫助到大家。
團(tuán)結(jié)作文 篇1
漫步在小路中,忽聞一陣芬芳清香,低頭望去,只見(jiàn)一簇簇盛開(kāi)正艷的大簇花朵,我的腳仿佛被這清香勾住,停了下來(lái),站在花叢旁,久久不愿離開(kāi)。
一片片小花瓣組成一朵小花,一朵朵小花組成一大朵花,幾大朵花組成一棵美麗的花,如繡球般盛開(kāi)在草叢中,花型豐滿,大而美麗,其花有紅有,這就是無(wú)盡夏,俗稱(chēng)繡球花,而我們喜歡叫它團(tuán)結(jié)花。每天中午,我和幾個(gè)要好的朋友總會(huì)去團(tuán)結(jié)花旁,欣賞它,看了又看,聞了又聞,怎么也看不夠,聞不夠。
在那一個(gè)夏天我們班參加接力賽,隨著一聲口令布下,接力賽開(kāi)始了。同學(xué)們都努力向終點(diǎn)奔去。加油??!同學(xué)們!我在心里呼喊。這時(shí),意外發(fā)生了,一位同學(xué)在傳遞接力棒時(shí)不慎將棒子跌落在地,拉下了好大一段路。同學(xué)們有的焦急得在原地跺腳,有的還跑上前去助跑,還有的齊聲高喊:六(1)班,加油!賽聲上的同學(xué)更是咬緊牙關(guān),奮起直追這時(shí),我想起了團(tuán)結(jié)花無(wú)盡夏,想起了那緊緊團(tuán)結(jié)成一個(gè)球形的無(wú)盡夏!是啊,團(tuán)結(jié)是力量,在全班同學(xué)的努力下,我們?cè)诼浜蠛芏嗟那闆r下,逆轉(zhuǎn)局面,獲得了第二名的成績(jī)!聽(tīng)著同學(xué)們的歡呼聲,我想起了無(wú)盡夏,團(tuán)結(jié)的無(wú)盡夏,許多小花兒簇?fù)碇o緊地抱成一團(tuán),那一朵朵小花,不正和我們班的同學(xué)一樣嗎?是啊,只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái),像無(wú)盡夏一樣,就一定會(huì)有更強(qiáng)大,更美麗!
傍晚,我又走向美麗的團(tuán)結(jié)花,輕輕蹲下來(lái),靜靜欣賞著它們。一陣微風(fēng)吹來(lái),我禁不住摸了摸團(tuán)結(jié)花花瓣,心中有一股暖流涌上心頭,在我的心中,團(tuán)結(jié)花無(wú)盡地綻放!
團(tuán)結(jié)作文 篇2
大家都聽(tīng)過(guò),三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮。這句話表示團(tuán)結(jié)力量大,我們班也發(fā)生過(guò)這樣的事情,是這樣的。
星期一的下午,最后一節(jié)課,是陽(yáng)光課,我們比賽拔河,我們男生特別的驕傲,說(shuō):“我們拔河比賽,那一次輸過(guò),我們勸女生投降,別浪費(fèi)力氣,女生不但不投降,還說(shuō):”不試試怎么知道,過(guò)了一會(huì),我們擺好了架子,老師說(shuō)了一聲開(kāi)始,我們用力的拔著,可是我們盡管怎們有力,繩子就是不往我們這里來(lái),反而把我拉了過(guò)去,我們散了架,輸了,我垂頭喪氣的走在操場(chǎng)上,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻在搬一只死蟲(chóng)子,可是怎么搬也搬不動(dòng),他找來(lái)了許多小螞蟻,它們齊心協(xié)力,終于搬了起來(lái),我把男生都叫來(lái)看,我說(shuō):“看看這些小螞蟻,它們都比人類(lèi)聰明,難道我們還不如螞蟻嗎?只要我們齊心協(xié)力,勝利就在眼前。第二場(chǎng)就要開(kāi)始了,同學(xué)們吸取了教訓(xùn),老師說(shuō)了一聲開(kāi)始,我們把力量集中了起來(lái),使勁的拉,女生們散了架,我們贏了,我們特別的高興。
這告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量。
團(tuán)結(jié)作文 篇3
俗話說(shuō)“一根筷子容易折,一把筷子難折斷。〞人心齊,泰山移。獨(dú)腳難行,孤掌難鳴。水漲船高,柴多火旺。三個(gè)臭皮匠,賽過(guò)諸葛亮。一塊磚頭砌不成墻,一根木頭蓋不成房……在困難中,你會(huì)選擇哪一種方式呢?退縮、一個(gè)人面對(duì)還是一群人面對(duì) 在成功的時(shí)候,你會(huì)想到什么?是因?yàn)槭裁床攀鼓惬@得成功?是團(tuán)結(jié)、團(tuán)結(jié)!團(tuán)結(jié)使你有勇氣,使你有能力去面對(duì)困難,去打敗困難。
螞蟻就是一個(gè)例子。螞蟻,一個(gè)多么渺小的生物,只要我們輕輕踩一下就死了。那么它們團(tuán)結(jié)起來(lái)時(shí),就不一樣。
螞蟻是一種非常團(tuán)結(jié)的生物。在尋找食物中,遇到比自己大的食物,就用頭頂上的觸角,去召喚同伴。最后一起搬起比自己大的食物回巢。在遇到困難時(shí),如火災(zāi)。有這樣一件事,螞蟻在遇到火災(zāi)時(shí),不害怕,它們把自己抱成一團(tuán),一起滾出這個(gè)危險(xiǎn)地方。在滾出去后,會(huì)發(fā)現(xiàn)外面一層螞蟻都己經(jīng)被燒焦了,它們用自己的生命,換回了后代的生存。如果沒(méi)有團(tuán)結(jié),螞蟻們又怎么搬運(yùn)食物?如果沒(méi)有團(tuán)結(jié),那些螞蟻還能活一只?
團(tuán)結(jié),使一群隊(duì)伍變得更加強(qiáng)大,使你我之間更加信賴(lài)!
團(tuán)結(jié)作文 篇4
團(tuán)結(jié),是最神圣、最美麗、最具摧毀力的心靈之花。這朵花的種子,埋藏在每個(gè)人的心靈深處,只要擁有一顆團(tuán)結(jié)的心,種子就會(huì)在雨露中生根發(fā)芽,開(kāi)出驚艷的花朵。
五年級(jí)六班,就是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí),在那里,團(tuán)結(jié)之花漫山遍野,其中,有六十八朵花兒都格外引人注目,那就是我們同學(xué)精心照料,開(kāi)在心田里的花。
團(tuán)結(jié)之花含苞欲放時(shí),學(xué)校正在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。五年級(jí)將舉行五十米短跑迎面接力賽。我們五年級(jí)六班的同學(xué)們都格外興奮,也格外緊張。這是一場(chǎng)關(guān)系到班級(jí)榮譽(yù)的比賽!
藍(lán)天白云下,每個(gè)班的同學(xué)已經(jīng)各就各位了?!啊镜?句】:【第2句】:一!”哨聲劃破天際,比賽開(kāi)始,我們班的同學(xué)沉著冷靜地奔跑著,手里的`接力棒握得緊緊的,這位奔跑的同學(xué)臨近接棒的同學(xué)時(shí),右手張開(kāi),將棒握在外面。接棒的同學(xué)拿到了棒,飛也似的奔向前方……你看,六十八個(gè)同學(xué)配合得多好?。?/p>
經(jīng)過(guò)幾個(gè)來(lái)回激烈的比拼,我們班跑在最前面,啦啦隊(duì)大聲不停地喊“加油!”嗓子都叫啞了。整個(gè)賽場(chǎng)沸騰起來(lái)。
比賽接近尾聲時(shí),我們班掉棒了!原因是一位同學(xué)注意力不集中,沒(méi)接好棒。啦啦隊(duì)員焦急萬(wàn)分,危急關(guān)頭,接棒的同學(xué)兩秒鐘就把棒子撿起來(lái),然后瘋狂飛奔,我們的同學(xué)由焦急變?yōu)榭裣?。換成別的班,也許會(huì)罵掉棒的同學(xué),我們班的團(tuán)結(jié)友愛(ài),默契配合讓我們穩(wěn)操勝券。
輪到我了!我拿起棒子,用盡全身力氣,不顧一切地向前沖。臨近對(duì)方,我熟練地將棒子傳給接棒者,老師們都對(duì)我們的表現(xiàn)嘖嘖稱(chēng)贊。鴿子群在空中有序地鳴哨飛行,似乎也在觀賞這場(chǎng)比賽、稱(chēng)贊這場(chǎng)比賽。
一陣風(fēng)刮過(guò)操場(chǎng),花圃中有一朵花在別的花的襯托下格外引人注目,這就是屬于五年級(jí)六班的團(tuán)結(jié)之花,這朵團(tuán)結(jié)之花,將永不凋謝。
團(tuán)結(jié)作文 篇5
團(tuán)結(jié)就是力量。這力量是鐵,這力量是鋼,這力量比鐵還硬、比鋼還堅(jiān)。這是軍人們所擁有的高尚品質(zhì),也是小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)具備的品質(zhì)。
在星期二的下午,我們學(xué)校舉行了20xx年仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)慶元旦師生拔河比賽。這次的拔河比賽讓我們真正體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)的重要性。當(dāng)裁判員宣布拔河比賽正式開(kāi)始時(shí),我們又是歡呼,又是鼓掌,后來(lái)我們干脆站了起來(lái)蹦呀、跳呀,那股樂(lè)勁,那種熱鬧的氣氛怎么形容也不為過(guò)。拔河比賽首先上場(chǎng)的是一年級(jí)的男同學(xué),一年級(jí)的男同學(xué)雖然個(gè)子小,但力氣還是挺大的。兩個(gè)班的男同學(xué)你拉過(guò)來(lái)、我拉過(guò)去,拉了很久才分出勝負(fù)。最終一(1)班的男同學(xué)贏了。緊張激烈的拔河比賽一局接著一局,過(guò)了一段時(shí)間,終于輪到我們班的男同學(xué)與六(1)班的男同學(xué)比賽了。我們班的男同學(xué)一個(gè)個(gè)拉的滿頭大汗、氣喘吁吁,結(jié)果還是輸了。接著輪到我們女同學(xué)比賽了,我們團(tuán)結(jié)一致,一起用力,贏了第一場(chǎng)。決定勝負(fù)的第二場(chǎng)、第三場(chǎng)又開(kāi)始了,最終我們還是輸了。我們都疑惑不解。為什么面朝太陽(yáng)的班級(jí)輸?shù)膸茁时容^大呢?其中一位老師看出了緣由,因?yàn)榘魏觾蛇叺牡孛娑际莾A斜的。
站在高處的同學(xué)要比站在低處的同學(xué)用的力更大。這只是其中一個(gè)原因而已。第二個(gè)原因是我們?cè)诎魏訒r(shí)用力點(diǎn)不一致,只要這條繩子一歪,那么我們的用力點(diǎn)就不在同一個(gè)位置上,因此造成了另一個(gè)原因。還有一個(gè)更重要的原因就是拔河的十五位同學(xué)沒(méi)有團(tuán)結(jié)一致,沒(méi)有力往一處使。這次的拔河比賽讓我們真正悟出了“團(tuán)結(jié)就是力量”。
這次的拔河比賽還讓我想起了一個(gè)非常有啟示的故事:折筷子。一個(gè)人拿著一根筷子,毫不費(fèi)力的就折斷了,拿了兩根筷子還是可以折斷。筷子的數(shù)量一根一根的增加,從兩根到三根,從三根到四根,從四根到五根……直到添加到一捆筷子,那他還折的斷嗎?如果是一個(gè)人,那便是人,如果是兩個(gè)人,那便是從,如果是三個(gè)人,那便成了眾,成了眾就力大無(wú)比。這個(gè)故事又告訴我們團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的,團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)法戰(zhàn)勝的。
一粒粒沙子聚在一起就成了一座座高塔,一粒粒米飯聚在一起就成了一碗碗米飯,一雙雙手聚在一起便能幫助許多人。是團(tuán)結(jié)的力量讓我們成長(zhǎng),讓我們一步步跨向成功。
團(tuán)結(jié)作文 篇6
相信大家對(duì)“眾志成城”這個(gè)簡(jiǎn)單的成語(yǔ),一定不陌生吧。“眾志成城”的意思是大家齊心協(xié)力,就像城墻一樣的牢固。比喻大家團(tuán)結(jié)一致,就能克服困難。時(shí)至今日,我國(guó)已經(jīng)面臨過(guò)許多大大小小的困難,但卻沒(méi)有被輕易的打敗。足以見(jiàn)得,我們的國(guó)家是有多么的強(qiáng)大。這正是因?yàn)槲覀內(nèi)珖?guó)上下團(tuán)結(jié)一致,眾志成城啊!
眾志成城是一首歌,唱出我們成功的喜悅。中國(guó)有句諺語(yǔ)是這么說(shuō)的,人心齊,泰山移。大家還記得20xx年的非典嗎?那是一個(gè)多么可怕的病毒啊。但是總有一些醫(yī)護(hù)人員抗戰(zhàn)在最前線,與我們眾志成城,同抗疫潮,共同戰(zhàn)勝了非典。
眾志成城是一陣風(fēng),吹散了我們艱難的苦情。高爾基曾說(shuō)過(guò),團(tuán)結(jié)在人需要的時(shí)候,它能幫助人們克服各種混亂。20xx年,中國(guó)迎來(lái)了一場(chǎng)8。0級(jí)的大地震。沒(méi)錯(cuò),就是大家所熟悉的汶川大地震。這場(chǎng)地震對(duì)于我們國(guó)家來(lái)說(shuō)未嘗不是一種考驗(yàn)。恰好的是,我們中國(guó)人又是那么的經(jīng)得住考驗(yàn)。明知抗震救災(zāi)是會(huì)有多么的艱難,但還是有從四面八方趕來(lái)的志愿者,奮戰(zhàn)在前線。眾志成城,并赴國(guó)難。
眾志成城是一道光,照亮我們前進(jìn)的路途?!叭f(wàn)夫一力,天下無(wú)敵”這是劉基說(shuō)過(guò)的一句話。20xx年的到來(lái),也給我們帶來(lái)了一場(chǎng)新的病毒。與非典相似,那次我們戰(zhàn)勝了的非典,那么這次我們更不會(huì)退縮。為了照亮我們前進(jìn)的道路,醫(yī)護(hù)人員依舊奮戰(zhàn)在前線,志愿者也是一批一批的出現(xiàn)。全國(guó)上下,任何人都沒(méi)有置身事外,都在為這次抗疫做出貢獻(xiàn),眾志成城,共克時(shí)艱。
面對(duì)這些種種困難,我們始終沒(méi)有退縮。全國(guó)人民,萬(wàn)眾一心,團(tuán)結(jié)一致,眾志成城。有句話是這樣說(shuō)的,團(tuán)結(jié)一致,同心同德,任何強(qiáng)大的敵人,任何困難的環(huán)境,都會(huì)向我們投降!69
團(tuán)結(jié)作文 篇7
一個(gè)炎熱的夏日,幾只小螞蟻出去尋食,找啊找啊,當(dāng)他們找得滿頭大汗時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一塊大西瓜。
小螞蟻們飛快地跑過(guò)去,一只小螞蟻爬上去嘗了一口,說(shuō):“哇!,真甜啊!大家一起來(lái)吃啊”,另外的螞蟻爭(zhēng)先恐后地爬過(guò)去吃了起來(lái),忽然一只最小的螞蟻說(shuō):“這么大的西瓜夠我們吃好久的了,我們把它搬回家吧!”其他螞蟻一致贊同。
“嘿呦,嘿呦,”幾只小螞蟻扛的扛,搬的搬,推的推,可西瓜還是紋絲不動(dòng)。小螞蟻們累的氣喘吁吁,滿頭大汗坐到了地上。一只小螞蟻提議:“我跑的快,我去叫小伙伴幫忙?!?/p>
不一會(huì)兒,熱心的小伙伴都來(lái)幫忙了,“嘿呦,嘿呦,”小螞蟻們喊著口號(hào)使勁地推,使勁地頂,可是西瓜實(shí)在太大了,它們實(shí)在搬不動(dòng)呀。
這可怎么辦呢?最大的螞蟻說(shuō):“我有辦法,我們把西瓜分成一小塊,一小塊的,然后再背回家”“這真是一個(gè)好主意。”大家紛紛鼓起了掌,它們把西瓜一塊一塊地鏟了下來(lái),然后再吊到地面上,有的小螞蟻抬著西瓜走,有的小螞蟻抱著西瓜走,長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍就像一條細(xì)長(zhǎng)的紅絲帶,看不到頭,看不到尾。
真是人多力量大,西瓜不一會(huì)兒就搬完了,只剩下一塊大大的西瓜皮,小螞蟻們?cè)谖鞴掀ど贤嫫鹆嘶菽亍?/p>
團(tuán)結(jié)作文 篇8
“一只青蛙,一張嘴,兩只眼睛,四條腿,撲通一聲跳下水。兩只青蛙……”這看似簡(jiǎn)單的口訣卻隱藏著不小的道理呢!
在寫(xiě)作文之前,果凍老師帶我們玩了這個(gè)游戲:“一只青蛙,一張嘴,兩只眼睛,四條腿,撲通一聲跳下水?!崩蠋熥屛覀儼错樞蛞来谓育垼蝗苏f(shuō)句子的一部分,看看我們能接到幾只青蛙。我估計(jì)最少接到十只青蛙,而朱森濤卻覺(jué)得至少也可以接到一百只,簡(jiǎn)直是信口開(kāi)河!可老師的說(shuō)法更讓我大跌眼鏡——最多接到三或四只青蛙!老師話音剛落,同學(xué)們便紛紛表示不可能。
游戲開(kāi)始不久,我們就失敗多次,有獨(dú)眼蛙,雙嘴蛙,獨(dú)腿蛙……我們大笑不止。而在游戲之后,我也明白了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)的力量大。我們之所以失敗多次,就是因?yàn)槲覀儾粔驁F(tuán)結(jié),大家各自為戰(zhàn),沒(méi)有團(tuán)結(jié)起來(lái)。
每當(dāng)發(fā)生森林火災(zāi)時(shí),那林中上億只的螞蟻將如何逃出森林呢?它們會(huì)抱成一個(gè)巨大的黑球,朝森林外面滾去,一路上發(fā)出“噼里啪啦”的聲音,那是最外層的螞蟻被燒焦的聲音。當(dāng)一只又一只螞蟻葬身火海時(shí),它們把生的希望寄托給里層的螞蟻們。而最后也會(huì)有許多螞蟻活下來(lái)。
如果它們不團(tuán)結(jié),自私自利,那全部的螞蟻必死無(wú)疑。但是,團(tuán)結(jié)的話,就會(huì)有更多的螞蟻活下來(lái)。
……
從今天的游戲中,我懂得了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)力量大。團(tuán)結(jié)在一起就會(huì)收獲成功、樂(lè)趣、友情……從今天開(kāi)始,我們團(tuán)結(jié)起來(lái)!
團(tuán)結(jié)作文 篇9
人一生要度過(guò)許多的階段。
——題記
人的一生要度過(guò)許多的階段,小學(xué)階段、初中階段、高中階段、大學(xué)階段等等。這是每個(gè)人都走過(guò)的階段,但初中階段卻非常難忘。
自己因?yàn)闆](méi)考上京華,來(lái)到了現(xiàn)在的這個(gè)中學(xué),在這個(gè)中學(xué)認(rèn)識(shí)了許多的好朋友、好哥們,我們一起上學(xué)、一起逛街、一起吃飯、不管走到哪都是一起的,老師說(shuō)我我們走在一起是一道風(fēng)景線,同學(xué)說(shuō)我們走在一起是一把大的芭蕉扇,但不管怎么說(shuō)我們都很高興,因?yàn)槲覀兒軋F(tuán)結(jié)。
我們?cè)趯W(xué)校的每一天都有許多的事情發(fā)生,曾一起打架,一起進(jìn)政教處,一起請(qǐng)家長(zhǎng),一起在被窩睡懶覺(jué),一起因?yàn)檫t到在門(mén)外罰站。在外面罰站很冷,我們緊挨在一起。因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)。
看了上面的的是不是認(rèn)為我們是壞學(xué)生呢?答案不是。
我們也曾一起學(xué)習(xí)。每天在學(xué)校上課都聽(tīng)的很認(rèn)真,我們都積極的回答問(wèn)題,在課下我們都一起復(fù)習(xí),有的人不會(huì),那么我們都會(huì)去幫助她,因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)。
當(dāng)我們放學(xué)回到宿舍,有的同學(xué)去打熱水,有的去冷水,我們分工勻稱(chēng),誰(shuí)都不會(huì)鬧別扭,又好吃我們都會(huì)拿出來(lái)一塊吃,有好玩的我們都會(huì)拿出來(lái)一塊玩,從不躲起來(lái)自己吃、自己玩。因?yàn)槲覉F(tuán)結(jié)。
因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié),所以我們互相關(guān)懷。因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié),所以我們互相幫助。
因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié),所以我們有愛(ài)。
因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)。
團(tuán)結(jié)作文 篇10
努力、堅(jiān)持與團(tuán)結(jié)是一個(gè)不朽的話題,努力蘊(yùn)含著成功的到來(lái),堅(jiān)持包含著堅(jiān)定的氣勢(shì),而團(tuán)結(jié)卻洋溢著友情的真諦,《火藍(lán)刀鋒》就是講述三個(gè)人從壞到好,從窩里斗,改成團(tuán)結(jié)一致。
二個(gè)人,魯炎和張沖因?yàn)楦髯蕴亻L(zhǎng)走入了海軍陸戰(zhàn)隊(duì),蔣小魚(yú)又因?yàn)榫热顺擅瑑e幸地加入了海軍陸戰(zhàn)隊(duì),而他們?nèi)齻€(gè),又是被同一個(gè)選中的,這個(gè)人就是龍百川,龍百川看上張沖的傻、魯炎的慧和蔣小魚(yú)的精。蔣小魚(yú)十分好相處,哪怕你是釘子,他也能把你的尖的地方磨下去。因?yàn)槿齻€(gè)人是新兵,很快就被獸營(yíng)淘汰了,但龍百川依然想念自己的眼力,確定這三個(gè)人是好兵,經(jīng)過(guò)他的力保,三個(gè)人不約而同,又被調(diào)到海訓(xùn)場(chǎng)上。場(chǎng)上有兩個(gè)曾得過(guò)馬爾斯大賽二等獎(jiǎng)的兵,他們變向地去訓(xùn)練他們?nèi)齻€(gè),三個(gè)人成為了最好的朋友、戰(zhàn)友、伙伴。
有一次意外,沈參謀被國(guó)際海盜捉獲,他們?nèi)齻€(gè)人才真正地顯出了本事,魯炎水中斗,張沖陸地戰(zhàn),而蔣小魚(yú)就出謀劃策,將海盜擊的無(wú)路可逃。為了生存,海盜扔出了手榴彈,蔣小魚(yú)因?yàn)閲?yán)重受傷,躲不開(kāi)了,他的師傅柳小山飛身一躍,擋在了蔣小魚(yú)的前邊,留給蔣小魚(yú)的只剩下了一個(gè)血淋淋的大拇指。此后,蔣小魚(yú)就更加努力了,在一次與F國(guó)的戰(zhàn)斗中,中方海軍陸戰(zhàn)隊(duì)被擊的潰不成軍,蔣小魚(yú)、魚(yú)炎、張沖卻在演習(xí)中做了俘虜,發(fā)揮不出任何作用,但誰(shuí)也沒(méi)有想到,局面卻被這幾個(gè)俘虜而改變,蔣小魚(yú)他們不僅逃出來(lái)了,而且將敵人首領(lǐng)引到了埋伏圈中,敵軍潰不成軍,可謂蔣小魚(yú)聰明,夸他:“千軍易得,一將(蔣)難求?!?/p>
他們的努力,讓他們從一聲被剔掉的爛肉,長(zhǎng)成了一塊新鮮的肥肉,他們的堅(jiān)持,讓他們從一個(gè)不起眼的小兵,變成一個(gè)逆轉(zhuǎn)局面的大使,他們的團(tuán)結(jié),讓他們從一群窩里斗的小兵,成為一個(gè)完美的組合,他們是一個(gè)不敗的隊(duì)伍。
只有從他們身上,我們才能體會(huì)出努力,堅(jiān)持與團(tuán)結(jié)的偉大力量,這足以讓一個(gè)弱小的人強(qiáng)大起來(lái),這才能做到十全十美。
團(tuán)結(jié)作文600字(精選)
團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)是什么?團(tuán)結(jié)是拔河比賽時(shí),人人不留余力的奮力拼搏。團(tuán)結(jié)是什么?團(tuán)結(jié)是比賽場(chǎng)下那異口同聲的加油聲。團(tuán)結(jié)是什么?團(tuán)結(jié)是一方有難八方支援……
大家都知道“一根竹竿容易彎,三根麻繩難扯斷。”的意思吧。它告訴我們:團(tuán)結(jié)起來(lái)可以戰(zhàn)勝一切困難。可是,真正能做到團(tuán)結(jié)的又有多少人呢?
在小路邊,我看到了一群螞蟻,它們的身旁有一個(gè)蘋(píng)果核。可是它們都沒(méi)有辦法抬起它。突然,不知是聽(tīng)了誰(shuí)的命令,螞蟻們?nèi)颗赖搅颂O(píng)果核下,然后一齊用力,蘋(píng)果核被高高的舉起,成功運(yùn)往了螞蟻巢穴。
看,連小小的螞蟻都那么團(tuán)結(jié),和它們比起來(lái),我們?nèi)祟?lèi)不知道要差多少倍。
又是平常的一天,我正要走進(jìn)教室,里面?zhèn)鱽?lái)一陣叫喊。“又來(lái)了。”我走進(jìn)教室,天,我就知道,又是金子杰在打架。我上前把他拉開(kāi),然后回到座位上若無(wú)其事地看書(shū),好像什么事都沒(méi)有發(fā)生。哎,這已經(jīng)不是第一次了,每次都是金子杰說(shuō)不過(guò)人家就動(dòng)起了手,真是可悲啊!
班級(jí)里基本上每個(gè)星期都會(huì)有男生打架,女生絕交。如果不是親自體驗(yàn)過(guò),我肯定不會(huì)寫(xiě)出這篇作文。知道我們班為什么唱歌唱那么好么?正是因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)。如果我們當(dāng)中缺了任何一個(gè)人,那就肯定唱不出那么美妙的音樂(lè)。
如果我們團(tuán)結(jié),大課間活動(dòng)第一名絕不是問(wèn)題。如果我們團(tuán)結(jié),可以解決多少困難啊!
所以,同學(xué)們,讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái),放下?tīng)?zhēng)吵,放下不滿,團(tuán)結(jié)一致,就可以戰(zhàn)勝任何困難!
團(tuán)結(jié)力量大在學(xué)習(xí)中,合作會(huì)給予我們幫助,在賽場(chǎng)上,合作會(huì)使我們勝利,游戲中,合作使一張張笑臉怒放。這不,今天,我就在作文班中玩了一個(gè)游戲-火海逃生,這使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。
老師從袋子中拿出一個(gè)瓶子,又像魔術(shù)師一樣,變出了七個(gè)小矮人,老師說(shuō):“同學(xué)們,今天我們要玩一個(gè)有趣的游戲-火海逃生。”頓時(shí),同學(xué)們都舉起手。老師把湯默語(yǔ)、孫晨燁……等七個(gè)同學(xué)一一請(qǐng)上講臺(tái)。沒(méi)有被選上的同學(xué)個(gè)個(gè)垂頭喪氣、唉聲嘆氣。
老師宣布了游戲規(guī)則:七個(gè)小矮人分別代表七個(gè)人,瓶子代表小房子。有一天,家里著火了,同學(xué)們必須在20秒之內(nèi)逃出來(lái)。大家靜靜地趴在桌子上聽(tīng)著,作文班靜如止水。
同學(xué)們七嘴八舌,選手們都領(lǐng)到了自己的小矮人,“撲通”,小矮人都進(jìn)入了瓶子。游戲開(kāi)始,著火了!小矮人成了無(wú)頭蒼蠅,亂成一團(tuán)。雖然都出來(lái)了,可是,小人兒死的死,傷的傷,慘不忍睹。經(jīng)過(guò)這一輪游戲,我不禁想起了拉封丹的一句話:若不團(tuán)結(jié),任何力量都是弱小的。大家吸取了教訓(xùn),由默語(yǔ)當(dāng)總指揮,安排好先后順序,一個(gè)一個(gè)出來(lái)。
第二輪緊張激烈的比賽拉開(kāi)序幕。這回,選手們十分鎮(zhèn)定,可晨昕還是一個(gè)樣,不顧別人,沖了出去。房子都東倒西歪了。所有人都責(zé)怪他。
第三輪開(kāi)始了,真是一波未平,一波又起呀!小矮人一個(gè)一個(gè)地逃出了火海,我與同學(xué)們歡呼起來(lái)。
我忽然明白了老師的用心良苦。這個(gè)游戲證明了單絲不成線,獨(dú)木不成林,團(tuán)結(jié)力量大!
團(tuán)結(jié)的重要有句名言說(shuō)得好:“團(tuán)結(jié)就是力量”,在生活中,成功需要我們合作。只要合作,我們便可邁向成功。
記得有一次生日,媽媽買(mǎi)了一盒很大的'拼圖送給我當(dāng)生日禮物,這盒拼圖也是我一直想要的禮物。我才剛從媽媽的手里接過(guò)拼圖,連謝謝也沒(méi)說(shuō),就直接跑到自己的房間拆開(kāi)了拼圖的包裝開(kāi)始拼起來(lái),弟弟也過(guò)來(lái)幫我拼。過(guò)來(lái)一會(huì)兒,拼圖還沒(méi)拼好一半。“快點(diǎn)啊,把藍(lán)色的那一塊拼圖拿過(guò)來(lái)!”“不對(duì),不對(duì),你拼錯(cuò)了,這塊應(yīng)該拼在這兒!”我大聲的說(shuō)。而弟弟卻認(rèn)為我拼錯(cuò)了,也大聲的喊道:“你才拼錯(cuò)了呢,就是拼這兒的。”我們就這樣僵持下去,我拼我的,他拼他的,過(guò)了一個(gè)多小時(shí)還沒(méi)拼好。我心里想:這樣下去,拼圖就不能拼好了,還是握手言和好了。我對(duì)弟弟說(shuō):“這樣下去就拼不好了,我們合作吧!”弟弟想了想,說(shuō):“好吧,我們一起拼吧!”于是我就趴在床上看著看著原圖,而弟弟就負(fù)責(zé)把拼圖拼上去。剛開(kāi)始我們合作得不是很好,一些拼圖會(huì)拼錯(cuò),但是到后來(lái)我們合作得越來(lái)越好,每一塊拼圖都拼到了位置上,一個(gè)也沒(méi)錯(cuò)。就這樣,一塊又一塊的拼圖從弟弟的手上拼到了正確的位置上。還沒(méi)一會(huì)兒,拼圖就已經(jīng)拼好了一大半。過(guò)了幾分鐘,只剩下最后一塊拼圖了!我們都有些激動(dòng)。弟弟把最后一塊拼圖小心翼翼的放好時(shí),我們都高興地喊:“太好了,拼圖拼好了!”
通過(guò)這次的事,我不僅收獲了一幅美麗的拼圖,更讓我明白了團(tuán)結(jié)合作的力量是多么的強(qiáng)大,只要合作就能成功!
2024關(guān)于“團(tuán)結(jié)”的作文精選
【第一篇】
成功的味道是咸的,失敗的味道是酸的,離別的味道使苦的,相聚的味道是甜的,而團(tuán)結(jié)的味道不是一般的酸甜苦辣,它讓我嘗到了特別的味道……
“加油!”“加油!”“一班,必勝!一班加油!”伴隨著一聲聲加油,我們班獲得了第一,而二班很不服輸,而我們這些觀眾也幫不上什么忙,于是一班二班之間開(kāi)始了一場(chǎng)啦啦隊(duì)的激烈比賽。
閑爺趴在欄桿上,身體盡力向前,扯著脖子拼命大聲的喊著如獅子大吼一半,無(wú)人能敵,王班亦應(yīng)算是拉拉隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)了,他聲音渾厚,震耳欲聾。他們的配合那當(dāng)真是默契,節(jié)奏絲毫不亂。光靠他們單槍匹馬肯定戰(zhàn)不贏二班的河?xùn)|獅吼,于是全班都站了起來(lái),有的邊喊邊彎腰,有的明明出不了聲了,卻還不停的揮動(dòng)雙臂,以示加油,嘴里還念經(jīng)似的禱告著一班的勝利。進(jìn)入最后的沖刺關(guān)頭了我們我們足以到達(dá)了180分貝的無(wú)敵高音,而且我們還巧奪天工:二班喊二班時(shí)我們喊一班,之后讓他們喊加油。這樣一來(lái)我們節(jié)省了嗓子壓倒了二班,一班在此取得第一。
二班輸了兩局終于使出了他們的殺手锏——舉牌子。他們繪制了一條長(zhǎng)兩米的橫幅,上面寫(xiě)著:二班!必勝!二班!加油!這一招果真奏效,二班的運(yùn)動(dòng)員看見(jiàn)了,就如同長(zhǎng)了翅脖一般,“飛”在跑道上,一下子超越了占有優(yōu)勢(shì)的我們班。我們一下子就有點(diǎn)招架不住,但還勝了最后一局。二班不是寫(xiě)條幅嗎!我們也來(lái),三下五除二一班的也做好了,但明顯氣勢(shì)上比二班差了一大截。坐在后排的男生看見(jiàn)了飄揚(yáng)的旗桿,一下子想到了好辦法,我們把旗桿取下來(lái)把紙一次粘山,這樣就形成的旗桿式加油旗做好了。“砰”開(kāi)始了!運(yùn)動(dòng)員們都飛速的沖向終點(diǎn),只有我們班的人才知道白紙上寫(xiě)了加油。這一揮運(yùn)動(dòng)員立刻精神飽滿,二班還以為我們班舉白旗認(rèn)輸了,得意使他們的氣勢(shì)消減了幾分。正好我們所有人包括王老師也都大聲地喊著加油!整個(gè)草場(chǎng)最響亮最動(dòng)聽(tīng)的是我們的加油聲,最顯眼而捉摸不透的是我們的加油白旗。這震耳欲聾的吶喊。這令人振奮的加油白旗,使我們團(tuán)結(jié)一心,取得了第一名的好成績(jī)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,可那助威的氣勢(shì),加油的白旗永遠(yuǎn)地留在了我們的心間,是它讓我們體會(huì)到了這道美味的菜肴。
【第二篇】
今天下午,我在戶外吃著大塊大塊的餅干。這個(gè)餅干又大又厚,起碼有一枚硬幣那么重。哈哈,真好吃,我一塊一塊地吃,這味兒,實(shí)在令人愛(ài)不釋手。
吃餅干的時(shí)候,即便你再小心,也會(huì)有一些碎屑落下來(lái)。我把餅干的'碎屑故意灑在螞蟻洞旁邊,想引一些螞蟻出來(lái),看它們?cè)趺窗崾?,回家好?xiě)作文,我吃著餅干,目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)黑洞洞的小坑。
不知不覺(jué)中,餅干只剩下最后一塊了。我拿著正準(zhǔn)備送嘴里——“啪”的一聲,餅干掉到了離螞蟻洞約有2厘米的地方——傷不起!我唯有的最后一塊餅干居然掉地了,這對(duì)于我這種“吃貨”是多么大的打擊啊!唉,節(jié)哀順變,送給螞蟻吧,它們一定會(huì)被我的“誠(chéng)心”所感動(dòng)的……
不久,果然有一只螞蟻鉆出洞口,隨著香味向餅干渣“飄”去……看著它“飄飄欲仙”的模樣,我禁不住“奸笑”了起來(lái)。不過(guò)它看到餅干屑時(shí)的第一瓜竟然不是搬著走,而是調(diào)過(guò)頭,回到洞口,把腦袋伸進(jìn)洞里,可能是在呼喚蟻群來(lái)搬食吧。隨后,就有一群黑不溜啾密密麻麻的螞蟻從洞中爬出,一同“飄”向餅干屑,見(jiàn)縫插針地鉆到餅干屑的空隙中,頂起餅干屑,健步如飛地把所有餅干渣搬回洞中。厲害!地上被這群“大自然清潔工”打掃得一塵不染!
“哈哈,小菜一碟了,搬這點(diǎn)餅干屑,乃家常便飯啦~”
哎,小螞蟻們,別得意得太早,沒(méi)注意到你們洞口邊的“巨無(wú)霸”嗎?要是你們把這家伙搬回去的話,蟻王一定會(huì)重賞你們的。
這時(shí),有一群螞蟻,似乎比剛才來(lái)的更多,它們來(lái)到這塊“大家伙”旁,用抬餅干屑的方法來(lái)抬大餅干,行不通的。不過(guò)螞蟻們并不罷休,仍抬、推、搬、頂……不過(guò)這塊餅干依舊紋絲不動(dòng)。
還是剛才第一個(gè)出場(chǎng)的那只螞蟻,好像是后來(lái)有越來(lái)越多的螞蟻出洞來(lái),加入搬餅干的隊(duì)伍。
真的!當(dāng)所有螞蟻一齊使力的時(shí)候,奇跡發(fā)生了!這塊大餅干在螞蟻們的努力下,竟慢慢地移動(dòng)了!它一步、一步、一步……在團(tuán)結(jié)的力量中,慢慢移向蟻洞。
這就是團(tuán)結(jié)的力量,風(fēng)雨無(wú)阻,力大無(wú)窮!當(dāng)你需要幫助時(shí),團(tuán)結(jié)的力量就會(huì)助你一臂之力,伴你走向成功的山顛!
【第三篇】
在花壇邊,那綠瑩瑩的葉叢中,鑲著一團(tuán)團(tuán)色彩斑斕的花球兒。那是什么花?我不知道。我只知道,小小的花里,蘊(yùn)含著巨大的力量。
那不是一朵朵大花球,而是一朵朵小花組成的。走近一看,小巧的花兒,分成了五瓣,可愛(ài)極了。指尖在花瓣上輕輕滑過(guò),才感到它的光滑和細(xì)膩?;ㄇo也十分嬌嫩,輕輕挨了一下,它便搖搖晃晃,似乎要倒下了。但彈指間就回到了原位,支撐著對(duì)它來(lái)說(shuō)較大的花朵。
似乎大花球的中心有什么東西,是莖的歸宿,就像宇宙中,地球的萬(wàn)有引力吸引了月亮,使月亮不會(huì)離開(kāi)地球?;▋簜?,為什么要聚在一起呢?
有一則故事,講的就是這些花兒:花兒們要參加選美大賽,小花看著艷麗無(wú)比的玫瑰,素雅純潔的百合,花枝招展的牡丹,心里不免有些動(dòng)搖:我這么難看,又沒(méi)有漂亮的衣服,能贏嗎?身后,姐妹們也唧唧喳喳地議論開(kāi)來(lái)了。小花見(jiàn)此情景,說(shuō):“姐妹們,這大賽,我們是必須得參加的?,F(xiàn)在時(shí)間不多了,快決定誰(shuí)先出去吧!”
這下可熱鬧了,我說(shuō)你,你說(shuō)她,她說(shuō)我,說(shuō)來(lái)說(shuō)去,就是決定不了。直到要出場(chǎng)了,大家還在互相推辭。小花可真是心急如焚啊,那邊評(píng)委已經(jīng)在不耐煩地催了,這邊又沒(méi)商量好,不肯出去,她只好大喊:“大家別吵了,這樣好不好,我數(shù)‘【第1句】:【第2句】:三!’大家就一起出去。怎么樣?”“好!”大家高呼。“一——二——三!”
小花們蜂擁而出,擁成了一個(gè)大花球,評(píng)委們傻呆了,傻眼了——這么壯觀。這么撼動(dòng)人心的美麗,怎一個(gè)“好”字了得?這世上,怎么會(huì)有如此的美麗?想必曇花一現(xiàn)也不及她們的美麗、罕見(jiàn)吧!評(píng)委立即給予她們冠軍的稱(chēng)號(hào)。
這冠軍的頭銜是因何而來(lái)?是花兒們合抱在一起得來(lái)的。那一抱,團(tuán)結(jié)的力量感染了在場(chǎng)的每一朵花;那一抱,把她們身上小小的魅力合在了一起,組成無(wú)法抗拒的美麗。大自然的資源,是能夠取盡的;精神上的資源,是取之不盡的,用之不竭的!
連小小的花兒都能擁有團(tuán)結(jié)的意識(shí),我們?nèi)祟?lèi),又何樂(lè)而不為呢?其實(shí),不是沒(méi)有團(tuán)結(jié)的力量,只是,要看我們?cè)覆辉敢馀c他人團(tuán)結(jié)了……
民族團(tuán)結(jié)作文精選
作文一:愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字
漢字是我們文明古國(guó)的一絕,她使祖國(guó)五千年的傳統(tǒng)文化得到了延續(xù),是世界文明史上一顆璀璨的明珠。
最近,我發(fā)現(xiàn)湖南衛(wèi)視有一檔節(jié)目,叫《漢語(yǔ)橋》,參與者都是一些來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的外國(guó)人。他們用漢語(yǔ)講故事、背詩(shī)詞、做游戲,還當(dāng)場(chǎng)回答一些關(guān)于漢字的問(wèn)題。我看得津津有味,心想,正是我們的漢字具有無(wú)窮的魅力,才會(huì)吸引那么多的國(guó)際友人來(lái)體驗(yàn)學(xué)漢字的樂(lè)趣,領(lǐng)會(huì)中國(guó)人的“嘴”上功夫。難怪這檔節(jié)目叫“漢語(yǔ)橋”——漢字不就是一座架起中外友誼的橋梁么?
為了跟國(guó)際接軌,許多同學(xué)從小就參加各種興趣班狂補(bǔ)英語(yǔ),我也補(bǔ)習(xí)兩年了。比較比較,品味品味,我越來(lái)越覺(jué)得我們祖國(guó)的語(yǔ)言文字具有獨(dú)特的魅力。漢字真像一個(gè)個(gè)有形象、有感情、有聲音、有氣味的`可愛(ài)小精靈,看著可親,讀著可愛(ài),說(shuō)著就能在你眼前呈現(xiàn)一幅流光溢彩的圖畫(huà),在你耳際回響一支無(wú)比美妙的樂(lè)曲。
記得三年級(jí)那年中秋佳節(jié),一家人到中州公園散步。許多人都在燃放孔明燈,讓它們?cè)谝箍杖饺缴?,與星星在夜幕同輝。我仰望美景,脫口贊嘆:“媽媽?zhuān)箍找r著孔明燈閃爍的紅光,多漂亮!”媽媽聽(tīng)了大加贊賞:“這‘襯’,這‘閃爍’,用得真妙,語(yǔ)文學(xué)得好,說(shuō)出采的話都有滋味了!”我回家馬上寫(xiě)下了一篇《神奇孔明燈》的作文,還在市里獲獎(jiǎng)呢!就這樣,我對(duì)學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言更有興趣、更有信心了。我愛(ài)上寫(xiě)作,愛(ài)上看課外書(shū)。漢字引導(dǎo)著我徜徉在這無(wú)窮無(wú)盡的墨香世界。
我是中國(guó)人,當(dāng)然要學(xué)好祖國(guó)的語(yǔ)言文字,全身心地?zé)釔?ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字!
作文二:祖國(guó),我的驕傲
我為我生長(zhǎng)在中國(guó)而驕傲,為什么呢?因?yàn)樗粌H有著五千多年的悠久歷史和燦爛文化,還有著千姿百態(tài)的旅游風(fēng)光和豐富的物產(chǎn)資源,更有著善良、勤勞和勇敢的中國(guó)人!
在九百六十萬(wàn)平方公里的土地上,祖國(guó)的旅游風(fēng)光數(shù)不勝數(shù):西藏的布達(dá)拉宮是世界屋脊上的一朵奇葩;人類(lèi)文明史上最長(zhǎng)的軍事防御工事——長(zhǎng)城是世界的一大奇跡;被譽(yù)為“人間仙境”的九寨溝;如詩(shī)如畫(huà)的江南水鄉(xiāng);中華民族的搖籃和華夏文明的發(fā)祥地——黃河……祖國(guó)如此多嬌,怎么不令我們感到驕傲和自豪呢?
我的祖國(guó)地大物博,有著煤炭、天然氣、石油和礦石等豐富的物產(chǎn)資源,青海湖里有著種類(lèi)繁多的魚(yú),大、小興安嶺有著珍貴藥材,東北三省的優(yōu)質(zhì)大米等等……祖國(guó)在我們的心中是多么美麗!多么富饒!我們難道不應(yīng)該為這么美麗這么、富饒的祖國(guó)感到驕傲嗎?
回顧戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,為了保衛(wèi)祖國(guó)母親而光榮犧牲的烈士不勝枚舉:劉胡蘭、董存瑞、黃繼光……一個(gè)個(gè)熟悉的名字為祖國(guó)今天的繁榮昌盛書(shū)寫(xiě)了光輝的歷史,一種民族的浩然正氣長(zhǎng)存在祖國(guó)的大地,激勵(lì)著我們不斷進(jìn)行。然而,在今天,生活在和平年代的我們,更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件和機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)他們這種愛(ài)國(guó)精神,就像季羨林老爺爺所寫(xiě)的那樣“我一生有兩個(gè)母親,一個(gè)是生我的母親,一個(gè)是我的祖國(guó)母親。”我們要把祖國(guó)當(dāng)做自己的母親。沒(méi)有祖國(guó),我們就沒(méi)有安定的家園;沒(méi)有祖國(guó),我們就不可能快樂(lè)的成長(zhǎng)。所以從現(xiàn)在起,我們就應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng),學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí),將來(lái)為祖國(guó)母親的繁榮富強(qiáng)奉獻(xiàn)出自己的一份力量!
祖國(guó),你是我的驕傲,我以你為榮!