桑田已過，滄海已遠(yuǎn)
我沒有宗教信仰，但我信奉文字，至少在16歲之前。可是16歲那年的夏天，我坐在安然對面，無比嚴(yán)肅的對她說，我信奉天意。因?yàn)檫@一年，我遇見了梁蕭。
（一）
16歲之前，我還是個(gè)整天沉迷在香港老式的言情小說里的孩子，我把感悟?qū)懗鰜恚切┪淖趾髞碓陔s志上被做得越來越精美，而我，也越來越花多時(shí)間的編織悲情的故事，每個(gè)故事的主角都有一樣的名字，梁蕭。我喜歡這兩個(gè)字，涼薄，風(fēng)瀟瀟。
我以為，我會(huì)一直把這兩個(gè)字當(dāng)成一個(gè)幻想，呼嘯而過的穿越我浩浩蕩蕩的整個(gè)青春。
然而，16歲這年的夏天，梁蕭真的出現(xiàn)了，我對安然說這是上天把他送到我面前的，所以從現(xiàn)在開始，我要信奉天意。
16歲，我高三。開學(xué)第一天教室里亂哄哄的炸開了，我坐在第一排，掛著耳機(jī)把音樂開到最大聲，低頭看小說。正入迷，一只干凈修長的手在我的桌面上敲了敲，我抬頭，對上他似笑非笑的臉，我拿下耳機(jī)，扯開嘴角問，同學(xué)，有事兒么？
他點(diǎn)頭，走上講臺(tái)，拿起粉筆嘩嘩在黑板上瀟灑的寫下兩個(gè)字，梁蕭。正是這兩個(gè)字，刺疼了我的眼。我內(nèi)心的感傷莫名的排山倒海的一字排開，淹沒了我大腦僅剩的那點(diǎn)思維。
同學(xué)們看到他寫下的字，安靜下來。他微笑著說，從今天開始，我是你們的班主任也是你們的地理老師，這是我的名字。
我的手，緊張的在桌下扯著裙角，指尖蒼白。
梁蕭，我無數(shù)次的設(shè)想過故事男女主角每次相遇的場景，沒有一次不完美，沒有一次不浪漫，但是卻從來沒有想過會(huì)是這樣的倉促，甚至，我還來不及修飾我的慌張，他便站在了我面前。面容清澈，唇色溫暖，眼角眉梢，風(fēng)塵落拓。
（二）
我是地理白癡，永遠(yuǎn)搞不清楚什么是南北赤道，什么是經(jīng)度緯度，但是為了梁蕭，我生拉硬拽的求安然給我補(bǔ)習(xí)，安然瞪著眼，周園，你不是來真的吧？我翻白眼，咬牙切齒的問“你到底教是不教”？安然爆笑出來，她說“周園，就你那點(diǎn)智商能罩得住梁蕭么你，我告訴你，地理其實(shí)一點(diǎn)都不難，難就難在你還沒遇見讓自己去懂它的人，是吧”？
我氣得渾身哆嗦。
安然，是我的青梅竹馬，我們還穿著開襠褲時(shí)就約定過彼此不能有秘密。所以我那點(diǎn)小心思，她了如指掌。
在校外的文具店，安然一邊啃著漢堡一邊說，“周園，你只要記住所有的地名、板塊結(jié)構(gòu)、所屬地帶你地理差不多也就及格了”。說完丟給我一個(gè)地球儀，“拿去，好好琢磨”。
我不在沒事的時(shí)候就看小說，而是不停的轉(zhuǎn)動(dòng)那個(gè)地球儀。我知道那樣的縱情下面隱藏著什么，我不是一個(gè)預(yù)感很強(qiáng)的女子，所以常常盲目的盯著某個(gè)地方，想著那些不可預(yù)知的未來。
而梁蕭，除了開學(xué)第一天那個(gè)微笑后再無交集，后來他以為我是地理優(yōu)等生，便常常上課提問我。每次，我都會(huì)裝羞澀，低頭定會(huì)看見安然在憋住笑并表情溫和的看我。
起初，梁蕭以為我是個(gè)不善言辭的姑娘，之后才了解根本不是。
我不僅偏科嚴(yán)重，地理永遠(yuǎn)是年級倒數(shù)第一，而經(jīng)常逃課。
有一次正上英語課我偷偷從后門溜出去，剛走到門口就被他逮個(gè)正著，他問我，“要去哪”？我淡淡的回答，“出去走走”。
我不敢告訴他，我出去是因?yàn)槲彝蝗幌雽懽至?，我覺得我一旦開口說出來文字就會(huì)變得卑微，而這，是入不了他明澈的眼睛的。
他看著我，許久才說，“聽說你的文章經(jīng)常發(fā)表，有時(shí)間拿幾篇我看看”。我點(diǎn)頭，他揮揮手說“去吧”。
我驚呆了。瞪大眼睛說“我是翻墻出去的啊”。
“我知道啊”。
“那你……”
“你的心思都已經(jīng)想跑了，我再留住你也沒用”。他也淡淡的說。
我不再吭氣，甩甩頭，朝操場走去。
（三）
我腳剛剛著地，便聽見一個(gè)熟悉的聲音。
“周園，這身輕功真是越來越純熟了啊”。我癟著嘴，迎上政教處主任那張經(jīng)久不衰萬般糾結(jié)的臉。
辦公室里，主任繃著臉，對梁蕭說，“學(xué)生要是不服從管理，就交給政教處”。梁蕭應(yīng)著，呵呵的說，“主任，您不知道，周園其實(shí)是個(gè)乖學(xué)生，她平時(shí)在班上表現(xiàn)很不錯(cuò)，您就把她交給我處理吧”。我實(shí)在憋不住，笑出聲來。
他不知道他這話的殺傷力。在學(xué)校政教處我周園可是響當(dāng)當(dāng)?shù)膾焯柸宋?。我跟政教處主任那關(guān)系是相當(dāng)?shù)氖?，每次只要進(jìn)這道門的學(xué)生他看都不用看光聽腳步聲就知道有沒有我。如今他聽到有人說我乖，整個(gè)一吞了死蒼蠅的表情。
梁蕭把我領(lǐng)出政教處，剛出門，他就回過頭來對我笑，“周園，你是不是太背了點(diǎn)”？
我瞪著他，“還不都是我剛有念頭的時(shí)候你就逮著我，好運(yùn)都被你掃沒了”。
“那還出去么”？他問，“我陪你一塊吧”。
望著他完全沒把自己當(dāng)老師而是一個(gè)朋友的表情，我搖頭。
他走過來，拍著我肩膀，“那回去，好好學(xué)習(xí)”。
我慌亂的跳開。
臨進(jìn)教室前，我回頭跟他說，“其實(shí)我翻墻出去，還有另外一個(gè)原因，今天晚上在城北有秋季音樂會(huì)”。
他顯然有點(diǎn)吃驚，旋即雀躍的問，“真的嗎？那晚上我們一起去”。
（四）
學(xué)校門前的那條路上，種著兩行高大筆直的法國梧桐，初秋的傍晚，有習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，天邊外，晚霞鋪天蓋地的占據(jù)了半邊天，偶爾有一兩片梧桐葉被吹落，它們旋轉(zhuǎn)的姿態(tài)讓我想起小時(shí)候在廣場上放過的風(fēng)箏，線被我最大限度的拉長，我跟著它在天地間奔跑，看著它越飛越高直到變成一個(gè)點(diǎn)后我莫名的放了手，哭了，很多年后我才明白，當(dāng)一個(gè)孩子把快樂以宣泄的方式表達(dá)出來，不是因?yàn)樗胍獙ふ液偷玫?，而是因?yàn)閮?nèi)心孤獨(dú)。
我坐在梁蕭的單車后座，他很單薄，純白的棉質(zhì)襯衣寬松的裹在他身上稱出他寬闊的肩膀，晚風(fēng)拂面，可以聞到他身上淡淡的香草夾著硫磺肥皂的味道。傍晚的余光透過梧桐的枝椏輕柔的灑下來，我看見我們的影子被拉得好長好長。
好幾次，我想輕輕的依靠在他的肩上，或者，我只是想要做做依靠的動(dòng)作。
可是我知道，這個(gè)肩膀，不屬于我。
音樂廳昏黃的光線下，梁蕭坐在我左手邊，我抬頭便能看見他英俊明晰的臉。
舞臺(tái)中央，燈光被聚成一個(gè)圈，直直的打在那個(gè)拉小提琴的女子身上。
我輕聲的問，“你原來也喜歡這個(gè)”？
他偏著頭笑出來，“周園，我可是曾經(jīng)的音樂天才，她也是哦”。
他不叫她的名字，而是她。
很多事情，其實(shí)不需要預(yù)測，預(yù)測會(huì)帶來猶豫，因?yàn)樾睦飼?huì)有恐懼。
我就是這樣，安然說過，“周園，不要活在自己編織的夢里，梁蕭那樣的男子，怎會(huì)沒有人來愛”。
大廳的燈光完全暗下去的時(shí)候，我聽見風(fēng)和云層掠過城市上空的聲音，像我的內(nèi)心一樣，帶著潮濕幽幽的穿行。
（五）
那次音樂會(huì)后，我很少逃課，而是花更多的時(shí)間寫小說，或者，盯著地球儀發(fā)傻。安然看不下去了，敲著我腦袋就罵，“周園，你趕緊給我清醒一點(diǎn)，梁蕭他不是你筆下的主人翁，他就一個(gè)活生生的人，那也不是什么天意，只是一個(gè)巧合，而且更重要的是，他有個(gè)天使般的女朋友”。
我朝安然扔筆，“烏鴉，就不能閉嘴啊”。
然后趴在桌上，不再理安然，可我的心里，翻江倒海般的疼痛。
那個(gè)像天使一樣的女子，她真的很美好。
我記得那天我和安然剛剛從網(wǎng)吧出來便撞見了梁蕭和她，梁蕭右手輕輕的攬著她的腰，眉眼里滿滿的全是溫柔和疼愛。
安然吐著舌頭，甜甜的叫，梁老師好，師母好。
她便臉紅了，往梁蕭的懷里靠了靠。
我沒說話，微笑著看她。她倒開口，“周園是吧？你們梁老師整天跟我提的就是你，說你活潑又聰明”。我看向他，滿面笑容，還有，一閃而過的慌張。他從來不叫她的名字，而是直接稱呼她。其間的那種親密不言而喻。她是學(xué)校當(dāng)年的風(fēng)云人物，身后有一堆的男孩子追求，她卻獨(dú)獨(dú)喜歡梁蕭，后來，兩個(gè)人一起上了大學(xué)，梁蕭回來當(dāng)了老師，她卻出國繼續(xù)深造，一個(gè)月前才來學(xué)校任職。這么優(yōu)秀的女子，我哪哪都是不能和她比較的。
梁蕭對她的愛，也是我們大家有目共睹的。他們站在一起，就是一道風(fēng)景線。我其實(shí)心里很明白，我應(yīng)該站在那個(gè)位置去祝福他們，可我的感情卻像苔蘚一般，黑暗給她們水分，造就了她們的生命美好而脆弱。我不肯面對，大概是源于我意識里僅存的那點(diǎn)冀望，它們帶著絕望的味道，遍布我的整個(gè)神經(jīng)。
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