屬鼠的個(gè)性好句子聚集70句
小學(xué)《介紹我自己》習(xí)作教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)《介紹我自己》習(xí)作教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)《介紹我自己》習(xí)作教案1
此課的設(shè)計(jì)思路：
【第1句】：中年級(jí)習(xí)作教學(xué)，首要的任務(wù)是拓寬學(xué)生的思路，調(diào)動(dòng)生活的積累，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作欲望。這節(jié)課是基于對(duì)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)而開(kāi)始的。
【第2句】：這一階段的學(xué)生剛開(kāi)始習(xí)作，培養(yǎng)其觀察能力尤為重要。在教學(xué)過(guò)程中，盡可能的組織一些活動(dòng)和游戲，讓學(xué)生多看、多記、多說(shuō)，在活動(dòng)中讓他們學(xué)會(huì)觀察，樂(lè)于表達(dá)?？陬^表達(dá)清晰明了，文章流暢自如。
【第3句】：本次習(xí)作和口語(yǔ)交際的訓(xùn)練緊密結(jié)合。在口語(yǔ)交際課學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)的一系列活動(dòng)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生看看有關(guān)寫(xiě)自己的文章，以啟發(fā)思路。
【第4句】：本堂課本著“激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)→交流、愉快的參與→有話可說(shuō)、有話可寫(xiě)”的教學(xué)過(guò)程，要求學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言，結(jié)合自己的生活實(shí)際，選擇出最適合這個(gè)題目的內(nèi)容，更加突出學(xué)生的主體性、能力的綜合性
習(xí)作要求：
【第1句】：抓住自己的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。
【第2句】：說(shuō)真話，寫(xiě)清楚經(jīng)歷的事。
【第3句】：加一個(gè)精彩的題目。
教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
【第1句】：談話導(dǎo)入。
【第1句】：老師第一次來(lái)到這里和陌生的同學(xué)們一起上課，遇到了一個(gè)難題：怎樣才能很快地和大家熟悉過(guò)來(lái)，并且?guī)椭蠹疑虾眠@節(jié)語(yǔ)文課呢？
【第2句】：互相介紹。
【第3句】：小結(jié)：在很多場(chǎng)合和情況下都會(huì)用到自我介紹，今天我們就來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)。出示課題（齊讀）注：圖片1
【第2句】：競(jìng)賽激趣，引導(dǎo)觀察。
【第1句】：同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？好！下面我們先來(lái)做個(gè)有趣的游戲！
在做游戲之前，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)剛才老師和幾位同學(xué)介紹的內(nèi)容一樣嗎？（與眾不同）每個(gè)人有哪些地方與別人與眾不同？
生自由發(fā)言。并把說(shuō)到的內(nèi)容寫(xiě)在黑板上并齊讀。
（答案可能有：性格、歲數(shù)、長(zhǎng)相、愛(ài)好、特長(zhǎng)、衣著等）
過(guò)渡：看樣子每個(gè)人有許許多多方面都和別人不一樣。下面我們開(kāi)始游戲。
【第2句】：方法：將男孩子和女孩子分成兩組，請(qǐng)各自推薦一名你們覺(jué)得最與眾不同的同學(xué)作為你們的代表。
【第3句】：代表上臺(tái)，其余的同學(xué)仔細(xì)觀察。
師：請(qǐng)注意觀察，看看他們有什么不同的地方？
【第4句】：男女生輪流說(shuō)，展開(kāi)競(jìng)賽。（男生說(shuō)男代表，女生說(shuō)女代表。）
【第5句】：兩個(gè)代表自己說(shuō)。
小結(jié)：從兩位同學(xué)的發(fā)言中，你發(fā)現(xiàn)了什么？（他們說(shuō)的都是與眾不同的地方。）這說(shuō)明誰(shuí)最了解自己呀？
【第3句】：?jiǎn)l(fā)思維，自由表達(dá)。
【第1句】：（過(guò)渡）：光聽(tīng)別人說(shuō)可不行，我們自己也來(lái)申請(qǐng)個(gè)機(jī)會(huì)，亮出我自己，誰(shuí)來(lái)介紹自己？想向別人介紹什么呢？可以看看黑板上的提示。
師結(jié)合學(xué)生發(fā)言引導(dǎo)：這是介紹自己的什么呢？（回扣與眾不同的地方）
師：大家從自己的各方面介紹了自己，那我們寫(xiě)出的作文不就一樣了嗎？
師：對(duì)！我們不但個(gè)性、愛(ài)好、長(zhǎng)相不一樣，而且經(jīng)歷的事情也不一樣。
師：想一想，你都有哪些與眾不同的經(jīng)歷？現(xiàn)在老師就來(lái)幫助你們打開(kāi)記憶的大門(mén)！
【第2句】：出示圖片2。（孩子們游戲、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)的圖片）
這里面有你的影子嗎？對(duì)了。我們的生活真是豐富多彩。和小伙伴說(shuō)說(shuō)你經(jīng)歷的事吧。
【第3句】：同排互相說(shuō)。
【第4句】：班上交流反饋。
師：老師真羨慕你們！每個(gè)人都有自己不同的'特點(diǎn)，但是在寫(xiě)作文之前還要注意幾個(gè)方面呢。
【第5句】：師生合作明確習(xí)作要求。學(xué)生分小組閱讀課本并從中歸納出本次習(xí)作要求。
交流后明確并齊讀。（出示圖片3）
【第4句】：口頭成文。
【第1句】：在剛才說(shuō)的基礎(chǔ)上，添頭加尾，突出自己的特點(diǎn)，寫(xiě)寫(xiě)習(xí)作提綱。（考慮之中）
若學(xué)生不知提綱，出示圖片4，指導(dǎo)習(xí)作提綱的寫(xiě)法。
學(xué)生分組完成習(xí)作提綱，并交流完善。
【第2句】：根據(jù)習(xí)作提綱，口頭完成本次作文。
【第3句】：交流并評(píng)改1—2篇作文。
小學(xué)《介紹我自己》習(xí)作教案2
教材分析
【第1句】：中年級(jí)習(xí)作教學(xué)，首要的任務(wù)是拓寬學(xué)生的思路，調(diào)動(dòng)生活的積累，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作欲望。這節(jié)課是基于對(duì)小學(xué)三年級(jí)的發(fā)展特點(diǎn)而開(kāi)展的。
【第2句】：這一階段的學(xué)生剛開(kāi)始習(xí)作，培養(yǎng)其觀察能力尤為重要。在教學(xué)中，盡可能的組織一些活動(dòng)和游戲，讓學(xué)生多看、多記、多說(shuō)，在活動(dòng)中讓他們學(xué)會(huì)觀察，樂(lè)于表達(dá)，口頭表達(dá)清晰明了，文章流暢自如。
學(xué)情分析
【第1句】：三年級(jí)的孩子才剛剛開(kāi)始接觸寫(xiě)作，所以在習(xí)作指導(dǎo)的時(shí)候，我們要與口語(yǔ)交際緊密結(jié)合，在訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)的一系列活動(dòng)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生看一些有關(guān)寫(xiě)自己的文章，啟發(fā)思路。
【第2句】：開(kāi)始學(xué)習(xí)習(xí)作的孩子，往往會(huì)覺(jué)得難寫(xiě)，無(wú)話可寫(xiě)。因此，在指導(dǎo)的過(guò)程中，我們要本著“激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)—交流、愉快地參與—有話可說(shuō)、有話可寫(xiě)”的教學(xué)指導(dǎo)，要求學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言，結(jié)合自己的生活實(shí)際，選擇出最合適這個(gè)提怒的內(nèi)容，更加突出學(xué)生的主體性，能力的綜合性。
教學(xué)目標(biāo)
習(xí)作要求：
【第1句】：引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)自己與眾不同的特點(diǎn)，與同學(xué)交流。
【第2句】：選擇最能反映自己特點(diǎn)的某一方面，將它寫(xiě)具體。
【第3句】：激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣，讓學(xué)生自主、自由、快樂(lè)地表達(dá)。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)善觀察思考，樂(lè)于表達(dá)的能力。
教學(xué)難點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，引導(dǎo)學(xué)生有條理地介紹自己。
教學(xué)過(guò)程
【第1句】：激趣導(dǎo)入。
師：孩子們，老師今天是第一次和大家見(jiàn)面，你們有什么感覺(jué)呢？是熟悉還是陌生？（陌生。）對(duì)，第一次見(jiàn)面肯定很陌生。那么，今天就讓我們來(lái)做個(gè)自我介紹，互相了解一下好嗎？（好！）
師：真是一群勇敢的孩子，又那么熱情。那就先由老師來(lái)起個(gè)頭好不好？
【第2句】：下水作文引出要點(diǎn)。
師：嗯！請(qǐng)大家聽(tīng)一聽(tīng)這段聲音，聽(tīng)完之后猜猜她介紹的是誰(shuí)？
“大家好！我是一名小學(xué)語(yǔ)文老師，今年28歲的我，身高【第1句】：6米，身材偏瘦。我有一頭披肩長(zhǎng)發(fā)，一張鵝蛋臉上鑲著兩條彎彎的柳葉眉，下面是一雙炯炯有神的眼睛，和不高的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴！熟悉我的人都知道我是一個(gè)開(kāi)朗、愛(ài)打氣排球、又心靈手巧的人?！?/p>
師：孩子們猜到是誰(shuí)了嗎？（老師）
師：對(duì)，這個(gè)人就是我，大家可以叫我王老師。王老師覺(jué)得你們太聰明了，一猜就準(zhǔn)?？墒悄銈冋l(shuí)能告訴我，你是根據(jù)錄音中的哪些地方判斷是我呢？
生：（職業(yè)、年齡、身高、長(zhǎng)相、性格、愛(ài)好……）
（學(xué)生說(shuō)出相關(guān)的句子，老師相機(jī)點(diǎn)撥，并讓學(xué)生上臺(tái)板書(shū)關(guān)鍵詞。）
【第3句】：思考說(shuō)不同。
師：你們真能干，不僅會(huì)聽(tīng)，還會(huì)思考。那么，除了職業(yè)、年齡、身高、長(zhǎng)相、性格、愛(ài)好……我們每個(gè)人還會(huì)有哪些與別人不同之處呢？
生：每個(gè)人的聲音不一樣。（生上臺(tái)板書(shū)：聲音）
……穿著……
【第4句】：游戲激發(fā)興趣，活躍思維。
過(guò)度：看樣子，每個(gè)人都有許許多多方面和別人不一樣。王老師想問(wèn)問(wèn)大家：喜歡玩游戲嗎？（喜歡）
師：哎喲，真是一群活潑可愛(ài)的孩子！我相信在待會(huì)兒的游戲中，你們一定都能踴躍發(fā)言，為自己爭(zhēng)取到更多的小紅花。
今天我們要玩的游戲是找不同：請(qǐng)男同學(xué)和女同學(xué)分成兩組，老師想要請(qǐng)一位男同學(xué)和一位女同學(xué)上臺(tái)來(lái)幫我一個(gè)小忙，誰(shuí)來(lái)呢？（或者請(qǐng)同學(xué)們推薦上來(lái)。）
師：這兩位同學(xué)真勇敢，請(qǐng)你們站到臺(tái)上來(lái)，下面的男女同學(xué)都仔細(xì)觀察了，看看他們有什么不同的地方？說(shuō)對(duì)了，獎(jiǎng)勵(lì)小花一朵，說(shuō)錯(cuò)了，減掉小花一朵。大家快點(diǎn)加油哦！
（學(xué)生分別舉手發(fā)言，并請(qǐng)男女同學(xué)各一位上臺(tái)幫忙貼上小紅花。）
師：男女同學(xué)們都很厲害，拿到了不少紅花呢。不過(guò)剛才同學(xué)們說(shuō)的都是表面看到的，那我們給這兩位代表也來(lái)說(shuō)說(shuō)自己吧！比如可以說(shuō)說(shuō)：愛(ài)吃什么，愛(ài)玩什么，或者有什么特長(zhǎng)或缺點(diǎn)等等。
男代表：……
女代表：……
師引導(dǎo)：這是介紹自己的什么呢？（愛(ài)好、經(jīng)歷……）
【第5句】：從自身說(shuō)特點(diǎn)。
過(guò)渡：我剛才們都了解了這兩位代表，那么，大家想不想也來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的性格、愛(ài)好、優(yōu)點(diǎn)等給大家聽(tīng)聽(tīng)呢？
生自由舉手發(fā)言。
師點(diǎn)撥：（愛(ài)好、特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)……）
師：孩子們，剛才大家都是從自己的個(gè)性、愛(ài)好、特長(zhǎng)等方面來(lái)介紹自己，那么我們寫(xiě)的作文會(huì)不會(huì)都一樣呢？
生：不會(huì)，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是不一樣的。
【第6句】：欣賞借鑒范文。
師：對(duì)！我們不但個(gè)性、愛(ài)好、長(zhǎng)相不一樣，而且經(jīng)歷的事情也不一樣?？矗@里有一位小朋友的經(jīng)歷就很有意思，我們一起看看吧！
《聰明可愛(ài)的小男生》
嗨！大家好！我今年9歲啦！胖乎乎的臉蛋，個(gè)子不高不矮。濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙機(jī)靈的眼睛。見(jiàn)過(guò)我的人都說(shuō)這孩子真“精”！
我屬鼠，有句成語(yǔ)叫膽小如鼠，可我一點(diǎn)兒也不膽小，有時(shí)還膽大包天呢！不信呀，我告訴你一件事吧！有一次，爸爸買(mǎi)了幾斤黃鱔，叫我去捉一條，我毫不膽怯，一伸手就捉，爸爸直叫好，媽媽在一旁連連說(shuō)：“寶貝，趕快放下！會(huì)咬人的！”我拍拍胸脯，驕傲的說(shuō)：“這有什么可怕的？不會(huì)咬！膽子都是練出來(lái)的嘛！”
對(duì)了，我特愛(ài)打乒乓球。為這愛(ài)好我還被媽媽狠狠教訓(xùn)過(guò)一次呢！那是去年的事了，一個(gè)星期天，我在門(mén)外的墻壁上打乒乓球，一直打到中午了，媽媽叫我停下來(lái)快去吃飯。我說(shuō)：“好的，馬上就來(lái)?！笨啥渎?tīng)進(jìn)去了，嘴里卻還繼續(xù)數(shù)著：【第1句】：【第2句】：三……手上也根本停不下來(lái)。這一打啊，又是半個(gè)多小時(shí)。這下可把媽媽惹火了，把飯幾下子狠狠地倒進(jìn)了垃圾桶，還狠狠地臭罵了我一頓。事后，我想：練習(xí)打乒乓球是好事，但要合理安排時(shí)間，不然就會(huì)得不償失的。
你們喜歡我嗎？愿意和我交朋友吧！這就是我，一個(gè)活潑機(jī)靈的男孩——張杰。
【第7句】：說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)歷。
師：想必在平時(shí)大家肯定也有過(guò)這樣精彩又獨(dú)特的經(jīng)歷吧！現(xiàn)在就和你身邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)你那些有趣的經(jīng)歷吧！
（學(xué)生交流，老師巡視。）
師：老師真羨慕你們！每個(gè)人都有自己不同的特點(diǎn)和獨(dú)特經(jīng)歷。那么，我們把它寫(xiě)下來(lái)吧?。ㄕn件出示習(xí)作要求，大家一起來(lái)讀。）
【第8句】：我來(lái)讀習(xí)作要求：
（1）在剛才說(shuō)的基礎(chǔ)上添頭加尾，突出自己的特點(diǎn)，寫(xiě)成一篇完整的習(xí)作。
（2）語(yǔ)句要通順、連貫，有條理。
（3）注意良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
師：我們寫(xiě)作文，不僅要看好要求，還要注意寫(xiě)上一個(gè)好題目，還要注意修改。請(qǐng)看看這里的溫馨小提示吧！
【第9句】：溫馨小提示：
（1）寫(xiě)好以后，別忘了給你的佳作配上一個(gè)吸引人的精彩題目。比如：《愛(ài)哭鼻子的我》、《膽小如鼠的我》、《我是個(gè)電視迷》、《我的自畫(huà)像》等等！
（2）俗話說(shuō)：好文章不厭千回改。同學(xué)們寫(xiě)好作文以后可要反復(fù)去讀，再三修改，才能出佳作！
【第10句】：總結(jié)：
今天我們的課就上到這里，回去以后大家寫(xiě)一篇“介紹我自己”的作文，寫(xiě)好以后交給你們的老師欣賞。感謝大家今天陪王老師度過(guò)了快樂(lè)的30分鐘！祝大家以后都能成為小作家！
介紹我自己大班教案
作為一名人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法?？靵?lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編整理的介紹我自己大班教案，歡迎閱讀與收藏。
設(shè)計(jì)意圖
大班的孩子馬上就要升入小學(xué)了，隨著交往范圍的擴(kuò)大，一定會(huì)認(rèn)識(shí)許多新的朋友，這時(shí)讓孩子獲得一些自我介紹的經(jīng)驗(yàn)非常必要。本活動(dòng)最好平行班教師交錯(cuò)借班上課，這樣可以讓自我介紹的學(xué)習(xí)更富有實(shí)際生活的體驗(yàn)，從而取得更好的學(xué)習(xí)效果。
活動(dòng)目標(biāo)
【第1句】：了解自我介紹的基本內(nèi)容，愿意大膽地向大家介紹自己。
【第2句】：增進(jìn)對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)相互交流的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
【第1句】：大圖卡一份，小圖卡每人一份(附后)，小話筒一個(gè)。
【第2句】：會(huì)唱歌曲《認(rèn)識(shí)你呀真高興》。
活動(dòng)過(guò)程
【第1句】：師生相互介紹姓名
【第1句】：師：小朋友們好，今天和你們一起學(xué)本領(lǐng)很高興，你們想認(rèn)識(shí)我嗎?互不認(rèn)識(shí)又想認(rèn)識(shí)的`時(shí)候可以先作自我介紹。(教師做自我介紹：我叫胡豐亞。認(rèn)識(shí)你們真高興。)
【第2句】：師：我也很想認(rèn)識(shí)你們，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己(請(qǐng)3～4名幼兒，每人介紹完，教師與其握手，并說(shuō)“認(rèn)識(shí)你真高興”。)
【第2句】：了解自我介紹的基本內(nèi)容
【第1句】：師：你們還想了解關(guān)于我的哪些信息(事)?
【第2句】：師：你們問(wèn)了這么多問(wèn)題，下面教師就來(lái)進(jìn)行詳細(xì)的自我介紹吧。可是，自我介紹時(shí)有些信息可以告訴你們，而有些信息老師不方便告訴你們噢!請(qǐng)你們仔細(xì)聽(tīng)，我介紹了哪些內(nèi)容?(老師介紹：我的名字叫……我的家住在……我喜歡(愛(ài)好)……我的好朋友是……)
【第3句】：師：剛才老師介紹了哪些內(nèi)容，根據(jù)幼兒回答，出示圖卡。
【第4句】：師：老師也想和你們做好朋友，更多了解你們，誰(shuí)愿意像老師一樣介紹自己。(請(qǐng)1～2名幼兒介紹，幼兒集體鼓掌。)
【第5句】：提問(wèn)：他介紹了哪些方面?對(duì)照?qǐng)D卡，不完整的地方引導(dǎo)幼兒補(bǔ)充。
【第3句】：找個(gè)好朋友介紹自己
【第1句】：每個(gè)幼兒拿著小卡片，先把自己的介紹記下來(lái)(可以畫(huà)畫(huà)或做記號(hào))，然后對(duì)照著卡片內(nèi)容和好朋友相互介紹自己。
【第2句】：請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)來(lái)介紹自己(提供話筒)，幼兒集體鼓掌。
【第3句】：師：客人老師也想認(rèn)識(shí)你們，找個(gè)客人老師介紹一下自己(介紹好了請(qǐng)客人老師在紙上貼顆紅星)。
【第4句】：師：什么時(shí)候需要介紹自己呢?還可以介紹哪些方面?
【第4句】：結(jié)束活動(dòng)
師：今天老師通過(guò)你們的自我介紹認(rèn)識(shí)了你們，認(rèn)識(shí)了許多新朋友，我真高興。我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧!(放《認(rèn)識(shí)你呀真高興》音樂(lè))
介紹我自己小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的介紹我自己小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
介紹我自己小學(xué)作文1
我是一位“揚(yáng)琴小天才”，即使【第1句】：兩個(gè)月沒(méi)有練琴，還是可以敲出一首首美妙的樂(lè)曲。其實(shí)是因?yàn)槌鯇W(xué)琴的階段遇到很好的老師，基礎(chǔ)打得很好。所以現(xiàn)在稍有怠惰也不至于影響太大。
大多數(shù)的人都覺(jué)得學(xué)音樂(lè)的人都非常有氣質(zhì)，這也是我當(dāng)初想學(xué)琴的原因，學(xué)琴之后的我，大概變得有氣質(zhì)了，另外也喜歡唱歌，唱歌讓我很開(kāi)心。
雖然我非常有音樂(lè)天份，但是我卻沒(méi)有好好的珍惜上天賜給我的天份，姐姐的音樂(lè)天份不比我好，但是他卻非常的努力、認(rèn)真練琴，一練就是一個(gè)小時(shí)或兩個(gè)小時(shí)，我想應(yīng)該要多學(xué)習(xí)姐姐這樣的精神。
爸爸和媽媽時(shí)常告訴姐姐和我，學(xué)琴的孩子是不會(huì)變壞的，不管將來(lái)是否可以從事音樂(lè)的工作，都可以把音樂(lè)當(dāng)作一種興趣，可以自我薰陶，也可以陶冶別人。
學(xué)音樂(lè)對(duì)人的一生是有極大好處的，我該多加努力，好好練琴，才不會(huì)辜負(fù)老天賦予我的天份，這樣才能成為名符其實(shí)的“揚(yáng)琴天才”。
介紹我自己小學(xué)作文2
只要接觸過(guò)我的人，我的名字就再也不會(huì)被他們忘記了。我叫祁點(diǎn)，和“起點(diǎn)”諧音，嘿嘿，你現(xiàn)在也忘不了我了吧。
我外表是一個(gè)女生，心里卻有一股男孩子氣。我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，爬山、踢球、跑步……我都喜歡；可我有時(shí)也像女生一樣，給娃娃裁衣服、畫(huà)公主畫(huà)、編手環(huán)……我也統(tǒng)統(tǒng)會(huì)干。這就是我，永遠(yuǎn)活力四射又不乏細(xì)心體貼。
如果你和我交朋友，不掉幾斤肉是不可能的，我會(huì)拉著你東奔西跑，直到疲憊，當(dāng)然，我也會(huì)和你一起學(xué)習(xí)，提高水平。
我有很多業(yè)余愛(ài)好，其中我最?lèi)?ài)彈琴和畫(huà)畫(huà)，每當(dāng)看見(jiàn)一幅幅畫(huà)和一串串音符從我手中流出時(shí)，我總是很自豪。
在學(xué)習(xí)上，我也算一個(gè)優(yōu)等生，不是我自戀，很多人都這么說(shuō)我。我學(xué)習(xí)并不費(fèi)勁，卻能記住所有知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)橹灰阏业綐?lè)趣，用心體會(huì)，就能輕松學(xué)會(huì)。
這就是我，一個(gè)既陽(yáng)光又細(xì)心的少女！
介紹我自己小學(xué)作文3
我叫李志臻，今年8歲，是明城鎮(zhèn)中心小學(xué)【第2句】：三班的學(xué)生。我平時(shí)學(xué)習(xí)非常用功，所以，成績(jī)非常優(yōu)秀。每次考試都排在前三名。老師每次都表?yè)P(yáng)我。
我非常喜歡畫(huà)畫(huà)。每天放學(xué)后都要畫(huà)幾幅畫(huà)，要是學(xué)校有畫(huà)畫(huà)比賽，我都積極參加。
我家里有四口人，奶奶、爸爸、媽媽和我。奶奶已經(jīng)78歲了。爸爸和媽媽是中學(xué)老師。
我很“富有”。不是因?yàn)橛泻芏噱X(qián)，因?yàn)槲矣辛鶄€(gè)大爺、四個(gè)姑姑、四個(gè)舅舅、四個(gè)姨媽?zhuān)麄兌己芟矚g我。
我有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，將來(lái)考上一所理想的大學(xué)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。
介紹我自己小學(xué)作文4
我叫黃晨奕，今年就九歲，我有一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴。
我的愛(ài)好是旅游，今年暑假，我和媽媽?zhuān)€有媽媽的同事一起去云臺(tái)山旅游，
那里山清水秀，風(fēng)景秀美，我們開(kāi)始爬山，在山上看見(jiàn)了蟬、蚯蚓、飛蛾等，我是第一個(gè)爬上山頭的小朋友，我們爬完山又去了有水的地方，我們?cè)谒嫔蟻?lái)回趟水玩。我們看到了很多美景，也照了很 多照片，都很漂亮。我又看見(jiàn)了瀑布，我很想在瀑布下游泳，可是我沒(méi)帶游泳衣，真是覺(jué)得遺憾，我們?cè)谄俨枷聭蛩?，打鬧，真是熱鬧。天色漸晚我們住進(jìn)了農(nóng)家院。
我的愛(ài)好是寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)，放學(xué)回家，我就拿起筆來(lái)寫(xiě)字，我的字帖快被我寫(xiě)完了，我還愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)小貓、小狗、小朋友、小汽車(chē)等。我還愛(ài)看書(shū)，每天寫(xiě)完作業(yè)我就看書(shū) ，我看很多的 書(shū)，各種各樣的書(shū)，我在書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)。
介紹我自己小學(xué)作文5
我喜歡唱歌、彈琴、畫(huà)畫(huà)、養(yǎng)小動(dòng)物、旅游、看書(shū)，還有游泳……而我最喜歡的就是看書(shū)了。
我只要一有空閑就會(huì)變身成為一只“小書(shū)蟲(chóng)”，埋下頭看起書(shū)來(lái)。最初，我看《少年作家》和媽媽的《讀者》，是它們讓我變成“小書(shū)蟲(chóng)”。那時(shí)，我非常無(wú)聊，正閑著沒(méi)事干。忽然，我發(fā)現(xiàn)桌子上有兩本書(shū)，便嘩啦啦地翻了起來(lái)。翻著翻著，我的興趣越來(lái)越濃，就津津有味地看了起來(lái)?？戳艘黄忠黄?，我完全沉浸在書(shū)的世界中，一個(gè)個(gè)字就像一個(gè)個(gè)書(shū)精靈，仿佛在和我做游戲，告訴我不一樣的快樂(lè)。這時(shí)候，我的腦海中仿佛出現(xiàn)了一座通往書(shū)的世界的橋，讓我走進(jìn)書(shū)的世界中。
從那時(shí)起，我就常常喜歡走進(jìn)這個(gè)神奇的書(shū)籍世界中，成為一只“小書(shū)蟲(chóng)”。
介紹我自己小學(xué)作文6
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，我有一頭烏黑的頭發(fā)；也有一雙明亮的眼睛，像天空中閃爍的小星星；我還有一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴。我的身高大約是1。45米左右，在班里算是名列前矛了，因?yàn)槲野职謰寢尪奸L(zhǎng)得比較高，所以我也遺傳了他們的基因。
我有一些特點(diǎn)：你瞧，我做作業(yè)的時(shí)候，一馬虎就把字寫(xiě)得歪歪扭扭；可我一認(rèn)真就寫(xiě)得很好很好。我要好好把這個(gè)壞習(xí)慣改過(guò)來(lái)，當(dāng)然，不只是我一個(gè)人，爸爸媽媽也在幫我改正呢！
我的愛(ài)好有踢足球，打羽毛球……。我最喜歡的是踢足球，我不但守門(mén)技術(shù)好，射門(mén)技術(shù)也很好。有一次，有一個(gè)小朋友帶著球沖了過(guò)來(lái)，我二話沒(méi)說(shuō)，馬上把他的球搶了過(guò)來(lái)，直奔他們的球門(mén)，瞄準(zhǔn)一射，進(jìn)球了！我的心里真激動(dòng)??！
我有一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是，我經(jīng)常幫爸爸媽媽干活，經(jīng)常受到他們的表?yè)P(yáng)；缺點(diǎn)是，我的脾氣很火爆，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)人發(fā)脾氣。
你喜歡這樣的我嗎？
介紹我自己小學(xué)作文7
我叫楊成瀟，男孩，十一歲了。在班里，我的個(gè)子還算高，可體重卻不怎么樣，甚至比我矮的人都可以舉起我。我的`腦袋大大的，臉蛋紅紅的，還有烏黑的頭發(fā)和明亮的眼睛。
我是個(gè)孝順的孩子。當(dāng)媽媽做家務(wù)有點(diǎn)累了，我就會(huì)去幫她分擔(dān)一點(diǎn)，這時(shí)，媽媽的臉上總會(huì)露出滿意的微笑。
我喜歡跑步。有一次，我在電視里看見(jiàn)有一個(gè)人憋著氣跑了很遠(yuǎn)的路。于是，我從馬路上，憋著氣向家中跑去。一開(kāi)始，我還跑得挺快的，可后來(lái)，我的步子慢了下來(lái)，臉也紅紅的，但是，我還是一口氣跑到了家。
我喜歡踢足球。這幾天，我的作業(yè)一寫(xiě)完，就跑到踢球的地方，和別人踢?？伤麄儧](méi)我踢得好，我就讓他們?nèi)齻€(gè)對(duì)我一個(gè)……因?yàn)樘d奮了，所以已經(jīng)把吃飯忘記了。直到媽媽來(lái)叫我，我才回去。吃完飯，我又興沖沖撒網(wǎng)去找小伙伴，到了六點(diǎn)半，我還是沒(méi)有停下來(lái)的意思，后來(lái)，媽媽只能再叫一次……
聽(tīng)了我的介紹，你知道我是一個(gè)怎樣的人呢？
介紹我自己小學(xué)作文8
你好!我名叫應(yīng)浩然，今年9歲，就讀于實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(3)班。
我有一個(gè)健壯的身體，圓圓的腦袋，明亮愛(ài)觀察的眼睛，真迷人!我的眉毛好像在說(shuō)："你好，你好我是小眉毛。"兩只耳朵好像在打電話一樣，真逗人!嘴巴有時(shí)候大有時(shí)候小，真好玩，還能說(shuō)出許多美妙的語(yǔ)言和有趣的故事，真好!
我性格開(kāi)朗活潑、可愛(ài)，我的愛(ài)好是看書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。我更喜歡幫助他人，因?yàn)閹椭丝梢蕴嵘业?能量值"呢!
小朋友，你們應(yīng)該認(rèn)識(shí)我了吧!我們下次再見(jiàn)啰!
介紹我自己小學(xué)作文9
嘿，你猜我叫什么名字？幾歲了？上幾年級(jí)了？哪個(gè)學(xué)校的？猜不出了吧？告訴你吧，我叫甘文睿，９歲了，在安徽省蚌埠市張公山第三小學(xué)三年級(jí)三班上學(xué)．我的爸爸希望我聰明美麗，所以給我起的名字叫＂文睿＂．
我有一個(gè)白白的臉蛋，一雙水汪汪的小眼睛和一只愛(ài)吃零食的嘴巴．
我的愛(ài)好是上網(wǎng)、看書(shū)、畫(huà)畫(huà).....，介紹我自己。
爸爸從小就教我學(xué)電腦，所以我已經(jīng)掌握了很多的電腦知識(shí)。每天放學(xué)回家，完成了作業(yè)后，就打開(kāi)電腦上網(wǎng)。除了瀏覽當(dāng)天最新的新聞，了解祖國(guó)日新月異的變化外，還在網(wǎng)上看了很多的童話故事、動(dòng)畫(huà)片、學(xué)英語(yǔ)等，認(rèn)識(shí)了很多的生字，增長(zhǎng)了許多知識(shí)。
我的優(yōu)點(diǎn)是：寫(xiě)字很漂亮，學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課也不做小動(dòng)作。
我的缺點(diǎn)是：有點(diǎn)驕傲。
我長(zhǎng)大后想當(dāng)老師，我希望能改正自己的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)。
朋友，你愿不愿意和我做朋友？
指導(dǎo)教師：劉老師
簡(jiǎn)評(píng)：該同學(xué)用小學(xué)生的語(yǔ)言，真實(shí)地寫(xiě)出了生活中的自己。
介紹我自己小學(xué)作文10
我叫張益銘，今年8歲，是濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)三班的一名學(xué)生。因?yàn)槲覍匐u，爸爸媽媽希望我能夠像大公雞一樣催人早起，所以就給我起了“一鳴”這個(gè)名字。他來(lái)自一個(gè)成語(yǔ)——一鳴驚人， 從前有一個(gè)國(guó)王，不關(guān)心國(guó)家大事，整天吃喝玩樂(lè)，有一天一個(gè)大臣問(wèn)他，王宮里有一個(gè)大鳥(niǎo)，三年不飛不叫，那是什么鳥(niǎo)？國(guó)王告訴他，他不飛是要一飛沖天，不叫則已，一叫就要一名驚人，從此以 后，那個(gè)國(guó)王不再吃喝玩樂(lè)，而是精心管理國(guó)家大事，國(guó)家越來(lái)越強(qiáng)盛。我有很多優(yōu)點(diǎn)，最大的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人，也有不少缺點(diǎn)，最大的缺點(diǎn)就是馬馬虎虎。
我有一雙大大的眼睛，眼珠還滴溜溜的轉(zhuǎn)，我像兔子一樣長(zhǎng)著一對(duì)大門(mén)牙，所以我也像兔子一樣跑的飛快，因此我長(zhǎng)大后希望能成為一名長(zhǎng)跑冠軍，最低也要拿亞軍，我可不希望當(dāng)季軍。
小學(xué)作文：介紹我自己
我，小小的嘴，高高的鼻梁，一對(duì)水靈靈的大眼睛，留著一頭烏黑的頭發(fā)。小時(shí)候的我經(jīng)常住在奶奶家，奶奶家有一個(gè)大院子，種著各種各樣的植物。所以，我對(duì)花花草草特別著迷。
記得我上幼兒園時(shí)，每天都要跑到院子里看看家里種的花草，常常吵著要奶奶摘下幾朵插在頭上。
長(zhǎng)大后，我隨著爸爸媽媽住進(jìn)了樓房。樓房里沒(méi)有院子，但我仍十分愛(ài)花，于是便決定在自家的'陽(yáng)臺(tái)上種花。記得一開(kāi)始，花總是養(yǎng)著養(yǎng)著就死了，我很傷心?？墒俏也](méi)有灰心，而是跑去新華書(shū)店買(mǎi)了很多養(yǎng)花的書(shū)，一本一本、一頁(yè)一頁(yè)地看，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò)。然后再與自己平時(shí)養(yǎng)花的情景聯(lián)系起來(lái)，果然大不相同，怪不得以前會(huì)把那么多的花養(yǎng)死呢！于是，我開(kāi)始照著書(shū)上的方法去養(yǎng)花，并認(rèn)真的用小本子記下哪一盆花該何時(shí)澆水，該何時(shí)施肥，一點(diǎn)兒也不敢馬虎。就這樣，很多盆花在我的精心培育下一天天長(zhǎng)大。春暖花開(kāi)的季節(jié)，家里的花兒散發(fā)出淡淡的清香，別提讓人有多舒暢。
從此以后，養(yǎng)花就成了我的愛(ài)好，盡管爸爸媽媽一直責(zé)備我說(shuō)：“不好好學(xué)習(xí)，搞這東西干嘛？”可我一點(diǎn)兒也不在乎，依舊愛(ài)好養(yǎng)花，依舊對(duì)花兒著迷。
我愛(ài)養(yǎng)花。我現(xiàn)在正偷偷地幻想著將來(lái)成為一名養(yǎng)花王，種出許許多多的話，來(lái)把祖國(guó)打扮地更漂亮。
