體現(xiàn)中國與非洲的友好句子集合50條

由21314 分享時(shí)間：2024-04-13 18:02:29 收藏本文

精選匯集五年級(jí)語文測試試卷與答案

五年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷

【第1句】：看拼音，寫詞語。（6分）

fēn fù jǐn shèn qí qū

tiān nán hǎi běi zhǎn dīng jié tiě zhòng xīng gǒng yuè

【第2句】：根據(jù)所給意思寫出詞語。（4分）

1．比喻責(zé)任重大，要經(jīng)歷長期的奮斗。（）

2．由于胸懷正義而神態(tài)莊嚴(yán)，令人敬畏。（）

3．晚上連著白天。形容勤奮工作或?qū)W習(xí)。（）

4．推開高山，翻倒大海。形容力量強(qiáng)盛，聲勢(shì)浩大。（）

【第3句】：將下列詞語歸類。（4分）

心靈手巧破爛不堪頂天立地滿懷信心陰險(xiǎn)狡詐舍生取義

低頭折節(jié) 氣壯山河自以為是口是心非勇往直前勾心斗角

含褒義的：________________________________________________________

含貶義的：________________________________________________________

【第4句】：聯(lián)系語境，選詞填空。（5分）

矗立屹立星空燦爛絢麗發(fā)射噴射疾速迅速騰空而起

12月30日凌晨，載人航天發(fā)射場（）。100多米高的飛船發(fā)射塔旁（）著長征二號(hào)F捆綁式大推力運(yùn)載火箭，火箭的頂部托舉著“神舟”四號(hào)飛船。零時(shí)40分，震天巨響中，火箭（），飛向太空，火箭尾部（）出長長的烈焰，在夜幕長空劃下一道（）的彩虹。

【第5句】：仿寫句子。（4分）

1．假如空氣中沒有灰塵，大自然將多么單調(diào)啊！

_______________________________________________________________

2．要想過江，非座船不可。

_______________________________________________________________

【第6句】：病句手術(shù)室。（6分）

1．天空中飛揚(yáng)的塵沙污染了路上行人的衣服。

_______________________________________________________________

2．在會(huì)議上，校長虛心接受和聽取了老師同學(xué)們的意見。

_______________________________________________________________

3．你必須按時(shí)到達(dá)，否則如果你不按時(shí)到達(dá)，就無法趕上最后一班船。

_______________________________________________________________

【第7句】：課內(nèi)課外。（9分）

1．時(shí)間對(duì)每個(gè)人來說都是極其珍貴的，可是，林林就不這么認(rèn)為，每當(dāng)看到他沉迷于各種游戲中，你真想對(duì)他說：_______________________。

2．王林讀書一直是囫圇吞棗，你用朱熹的一句名言幫助他說：

_______________________________________________________________。

3．把歇后語補(bǔ)充完整。

上鞋不用錐子──（）

隔著門縫吹喇叭──（）

四月的冰河──（）

4．根據(jù)下面句子的提示，展開聯(lián)想寫一段話。（不超過100字）

地球媽媽流淚了。

_______________________________________________________________

【第8句】：根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）

1．鯨不屬于魚類，而是哺乳動(dòng)物，因?yàn)樗麄?。

2．當(dāng)“我”釣到大鱸魚時(shí)，______________；爸爸要“我”把魚放回湖里時(shí)，____________，但因?yàn)榘职值脑挍]有商量的余地，我只好__________________。事情過去三十四年后，我從中得到了深刻的啟示：______________________________________________。

3．《珍珠鳥》這篇課文生動(dòng)地描述了珍珠鳥在“我”的細(xì)心照料下、誠信呵護(hù)下由害怕人到親近人的變化，你知道作者想要表達(dá)的是____________。

4．英、法聯(lián)軍侵入北京，____________圓明園。他們把園內(nèi)____________能拿走的東西，____________掠走，拿不動(dòng)的，就用或____________搬運(yùn)。運(yùn)不走的，就破壞、毀掉。

這段話說明侵略者。

【第9句】：閱讀理解。（22分）

（一）天鵝的見解

一匹駿馬在湖邊飲水；一條鯽魚在湖里吹氣泡；一只雄鷹在湖面上空盤旋。

雄鷹一會(huì)兒直沖云霄，一會(huì)兒滑翔下來，不屑一顧地對(duì)駿馬和鯉魚說：“天空廣闊無比，在天空自由自在地飛翔是多么快活呀！”

駿馬毫不示弱，繞著湖邊轉(zhuǎn)了一圈后說：“我既可以日行千里，馳騁疆場，又可以在無邊無際的草原悠閑地散步，我的生活其樂無窮?！滨庺~一會(huì)兒鉆到水底，一會(huì)兒浮上水面，搖頭擺尾地說：“瞧我這水晶宮，既安全又舒適，你們誰能比？”

一只天鵝飛來了。它對(duì)大家笑了笑說：“我習(xí)慣在天空飛翔，常在陸地散步，也喜歡在水中游泳……這些地方都不錯(cuò)，我們都用各自的方式在自己適應(yīng)的環(huán)境中生活，都很快樂，何必各執(zhí)一詞，爭論不休呢？”

聽了天鵝的話，雄鷹猛地鉆進(jìn)了云霄；駿馬紅著臉撒腿就跑；鯉魚則一下子躲到水底……

1．填一填。（4分）

短文中的角色有：_________________________________。你印象最深的角色是___________，它喜歡的生活方式是__________________________________。

2．天鵝的見解是什么？請(qǐng)用橫線畫出來。（2分）

3．從短文中摘抄4個(gè)你喜歡的詞語，試用其中一個(gè)寫一句話。（3分）

摘抄：____________________________________________

運(yùn)用：____________________________________________

4．讀了短文，你對(duì)“快樂”有什么新感受，請(qǐng)寫下來。（3分）

_________________________________________________________

（二）_______________

從前，有一對(duì)夫妻，開了一家酒店，由于賣出的酒物美價(jià)廉，生意十分興隆。

有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里摻了水，多賣了5元錢。晚上丈夫回來，妻子得意地把自己的“秘訣”告訴丈夫，以為會(huì)得到丈夫的夸獎(jiǎng)。誰知，丈夫一聽，急得雙腳直跳，抱頭痛哭，說：“唉！你把我們最值錢的東西──信譽(yù)，只5元錢就賣掉了！”

果然從此他們的生意不如以前紅火最后終于徹底破產(chǎn) 當(dāng)妻子貧病交加奄奄一息的時(shí)候她悔恨地流著淚說我明白了

1．從文中選一個(gè)詞作題目，寫在文章前面的橫線上。（2分）

2．給最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）

3．文中破折號(hào)的作用是。（1分）

4．用簡潔的語言，寫出本文的主要內(nèi)容。（2分）

5．妻子在臨死前明白了什么，把妻子的話補(bǔ)充完整。（3分）

我明白了______________________________________________

【第10句】：妙筆生花。（30分）

在本學(xué)期的學(xué)習(xí)或生活實(shí)踐中，你一定經(jīng)歷過不少感受深的事情。請(qǐng)你寫自己印象深的一件事，題目自己定。相信你能把做這件事的過程寫具體，也能把做事的感受寫清楚。

五年級(jí)語文試題——(上冊(cè))下冊(cè)期末試卷

學(xué)校班級(jí) 姓名得分

【第1句】：看拼音寫詞語。10%

w？n y？n t？o y？ ch？n ji？ ju？ ji？ng sh？ j‘n

zh？ng j？u ku？ j？u w？i h“ xi”n m“ w...i xi？

【第2句】：組詞。5%

戀（）饒（）嫌（）搏（）翹（）

巒（）繞（）歉（）博（）翅（）

【第3句】：查字典，按要求填空。4%

查帶點(diǎn)的字

音序查字法查字母

部首查字法

字典里的解釋

應(yīng)取哪各解釋

部首

再查幾畫

三顧茅廬

①回頭看，看。②照管，注意。③商店稱來買貨物④文言連詞，但，但是。

無憂無慮

①思考，尋思。②擔(dān)憂。

【第4句】：把下列的詞語補(bǔ)充完整。4%

（）止文（）千（）萬（）（）（）不絕毛（）自（）

（）（）顏開（）在眉（）百（）百（）無（）無（）

【第5句】：把搭配合適的詞語用線連起來。3%

龐大的力量熱烈地搏斗提出樂趣

巨大的組織激烈地鼓掌反映生機(jī)

強(qiáng)大的松樹猛烈地抗議增添問題

高大的塑像強(qiáng)烈地搖撼充滿情況

【第6句】：選擇合適的詞填空。7%

愿望期望渴望盼望詳細(xì) 仔細(xì) 精細(xì)

【第1句】：我（）有一臺(tái)電腦，實(shí)現(xiàn)上網(wǎng)沖浪的（）。

【第2句】：王玲認(rèn)真的觀察了做工的（）的小玩具，因此作文的重點(diǎn)部分寫得很（）。

因?yàn)?.....所以...... 既......又...... 雖然......但是......

【第1句】：小強(qiáng)（）積極鍛煉身體，（）不注意個(gè)人衛(wèi)生。

【第2句】：小強(qiáng)（）積極鍛煉身體，（）身體很結(jié)實(shí)。

【第3句】：小強(qiáng)（）積極鍛煉身體，（）注意個(gè)人衛(wèi)生。

【第7句】：把下列句子補(bǔ)充完整。4%

【第1句】：窮且益堅(jiān)，。

【第2句】：寶貴不能淫，。

【第3句】：只要功夫深，。

【第4句】：少時(shí)不努力，。

【第8句】：修改病句。4%

【第1句】：我們要講究學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。

【第2句】：我們班的李曉東學(xué)習(xí)最好，成績最優(yōu)秀。

【第9句】：默寫古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，再按要求作答。7%

這首詩是代詩人寫的。題目中”之“的意思是。后兩句詩的意思是：

。詩人借景抒情，表達(dá)了的思想感情。

【第10句】：按課文內(nèi)容填空，并按要求作答。12%（4+4+4）

【第1句】：這樣日（），年（），他們（）吃了多少苦，流了（），全是為了別人（）。如果沒有他們的（），就沒有這用（），也就沒有（），也就沒有（）。

從這些語句中，你體會(huì)到了什么？

【第2句】：”所以你們要像花生，它雖然（），可是（），不是（）而（）的東西?！?/p>

“那么，人要做有用的人，不要做（），而對(duì)（）?！?/p>

從這兩句話中，你讀懂了什么？請(qǐng)舉例說明。

【第3句】：圓明園中，有（）的殿堂，也有（）的亭臺(tái)樓閣，有象征著（）的“買賣街”，也有象征著（）的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是依照各地名勝建造的。如，杭州西湖的（）、（），海寧的（），蘇州的（）。還有很多景物是根據(jù)古代的詩人的詩情畫意建造的。如，蓬萊瑤臺(tái)、（）。園中不僅有（），還有（）。漫步園內(nèi)，有如漫游在（），飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。

【第11句】：閱讀短文，完成練習(xí)。10%（1+2+2+2+3）

我總忘不了那件事

有一件事我終生難忘，記得那是在我六歲的時(shí)候，我剛上學(xué)前班，老師發(fā)了幾本新書，主包上書皮?；氐郊依铮乙职纸o我買幾張漂亮的書皮，爸爸爽快地答應(yīng)了。

一天爸爸下班回來，神秘的對(duì)我說：“你猜，爸爸給你買了什么好東西？”我猜了半天也沒有猜中，爸爸告訴我說：“我給你買了幾張漂亮的書皮?！薄罢娴?？”“當(dāng)然嘍，爸爸還會(huì)騙你？”我迫不及待地從爸爸的手提包里拿出書皮，仔細(xì)地欣賞著。書皮上印著兩只漂亮的小松鼠，可愛極了。我高興地蹦了起來，忙催爸爸給我包上。當(dāng)我捧著包好書皮的新書時(shí)，心里甜滋滋的，怎么也舍不得放下?？墒菦]過幾天，書皮就皺了，我望著皺子的書皮直發(fā)愣，怎樣才能把書皮弄平呢？這時(shí)，我看見正熨斗燙褲子。我想，熨斗能把褲子燙平，也一定能把書皮燙平。等媽媽走后，我躡手躡腳地走了過去，把熱熨斗放在書皮上?？墒牵?dāng)我提起熨斗時(shí)卻發(fā)現(xiàn)書皮上印著的兩只可愛的小松鼠不見了。我以為是被熨斗吃掉了，就“嗚嗚”地哭了起來。媽媽聞聲趕來，看到桌子上的東西，便明白了七八分。媽媽沒有責(zé)備我，而是語重心長地對(duì)我說：“小傻瓜，書皮是用塑料制成的，遇到高溫，就會(huì)融化的。你看，知識(shí)有多么重要，沒有知識(shí)，什么事也做不好。

媽媽說的話我牢牢記在心上，這句話激勵(lì)著我至今堅(jiān)持閱讀書報(bào)，并且掌握了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。

【第1句】：仔細(xì)讀文章，一邊讀一邊做上記號(hào)，留下讀書的痕跡。

【第2句】：寫出文中帶點(diǎn)詞的近義詞。

漂亮（）欣賞（）責(zé)備（）激勵(lì)（）

【第3句】：用上”語重心長“這個(gè)詞寫一句話。

【第4句】：請(qǐng)寫出這篇文章的主要內(nèi)容。

【第5句】：舉例說明下面的這句話：

“知識(shí)有多么重要，沒有知識(shí)，什么事也做不好。”

【第12句】：作文。30%

給的一封信》

要求：把題目補(bǔ)充完整，通過一件事告訴他（她）你進(jìn)步了，或回憶你成長過程中的一件事。

五年級(jí)語文試題——(上冊(cè))期末測試卷（十五）

【第1句】：看拼音寫詞語。（12分）

g& 6r y0 h4n x9n ku4ng sh6n y0

ch2ng sh6 #u zh#u ru^ sh@

g5ng ti2n gu9 ju xi1 m2ng

ch8n r8 qu2n W5i

【第2句】：按要求填空。（6分）

1．寫出下列字的部首。

耒（）封（）乳（）

丐（）具（）棄（）

契（）旱（）缸（）

2．寫出下列字共幾畫。

選（）享（）腐（）

膩（）翼（）耕（）

喲（）酸（）朦（）

【第3句】：比一比，再組詞。（6分）

怡（）漠（）乏（）

抬（）模（）之（）

卷（）肪（）冉（）

券（）仿（）再（）

【第4句】：解釋下列帶點(diǎn)詞在句中的意思。（5分）

【第5句】：造句。（4分）

1．心曠神怡-_________________________

2．誠懇-_________________________

【第6句】：選擇正確讀音畫√。（3分）

【第7句】：在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語。（4分）

既然...就... 只有...才...

就是...也... 除了...還有... 可是...

1．（）已形成決議，我們（）應(yīng)該執(zhí)行。

2．（）拼命干，（）很難完成任務(wù)，因?yàn)闀r(shí)間太短了。

3．她雖然年齡最小，（）干起活來并不示弱。

4．我的`書包里（）課本，（）作業(yè)本。

【第8句】：修改病句。（8分）

1．季芳同學(xué)們叫我去看籃球。

_________________________。

2．周恩來同志身患重癥，還是陸續(xù)做著沉重的工作。

________________________。

3．小勇非常喜歡打乒乓球和足球。

_________________________。

4．我肯定張強(qiáng)這次跳繩比賽可能取得冠軍。

_________________________。

【第9句】：判斷。對(duì)的畫√，錯(cuò)的畫×。（6分）

1．頓號(hào)主要用在詞和詞組中間。（）

2．綠油油的湖面平得像一面鏡子。是一個(gè)擬人句。（）

3．《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》是一篇狀物的說明文。（）

【第10句】：閱讀短文，回答問題。（16分）

白洋淀里荷花香

我的家鄉(xiāng)--白洋淀，是個(gè)風(fēng)景秀美的好地方。那一望無際的湖水，浩瀚無垠、碧波粼粼。

七月間，正是荷花盛開的時(shí)節(jié)。滿淀的荷葉挨挨擠擠宛如一塊拼成的巨大的碧玉，與天相接。你看那荷花稈多像青竹，筆直細(xì)長，身上長滿了小刺兒，從茂密的荷葉中鉆出頭來。那含苞欲放的荷花，形同大青桃。它多像反掛的大毛筆??！一支支，一排排數(shù)也數(shù)不清，仿佛它要“飽蘸白洋萬頃水，寫滿藍(lán)天千里云。”引人注目的還要數(shù)那嬌艷無比的野荷花。人工培殖的，花瓣多是白色，而野荷花卻是五顏六色，白如玉、紅如火、粉如霞、黃如金。有的野荷花把她那嬌美的臉盤緊貼著水面，就像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在荷葉間捉迷藏，隨著荷葉搖曳，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。仔細(xì)一看，她那金黃色的花蕊上還有蜜蜂在飛舞，花瓣上有粒粒水珠滾來滾去，陽光下就像顆顆珍珠在閃耀。還有的荷花，高高地伸出水面，像亭亭玉立的少女，她身穿粉紅色的紗裙，在翩翩起舞。

微風(fēng)吹來，滿淀的荷花發(fā)出陣陣清香，令人神怡、陶醉。我愛風(fēng)景如畫的白洋淀，它是冀中平原一顆璀璨的明珠。

1．從短文中找出兩個(gè)比喻句。用橫線標(biāo)出。

2．合并幾層意思?xì)w納第二段段意。

______________________________

3．按不同方面，給課文分段，在句首畫△。

【第11句】：作文。（30分）

《我喜歡的一種花》

要求寫出花的特點(diǎn)，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。

五年級(jí)試卷:上城區(qū)小學(xué)語文第十冊(cè)期末試卷

識(shí)字寫字

等級(jí)

【第1句】：聽寫句子。（3分鐘，2句）

1．

2．

【第2句】：拼音。

【第1句】：在正確的讀音上打“√”。

差（chā chà）不多殺菌（jūn jǔn）間（jiān jiàn）或

繃（bēng běng）著臉遷徙（tù xǐ）懲（chéng chěng chén）罰

【第2句】：看拼音寫詞語：

qí qū chàn dǒu mù juān táo zuì lín xún （）（）（）（）（）

dù jì liáng shī zhèng yǒu xīn kuàng shén yí

【第3句】：給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。

【第1句】：異：A有分別；不相同 B奇怪；驚奇 C另外的；別的 D奇異；特別

（1）他成績優(yōu)異，品行優(yōu)良，選他當(dāng)三好學(xué)生，我們沒有異議（）（）

（2）我有些驚異今天自己的杰出表現(xiàn)。（）

（3）爸爸常年到異地出差。（）

【第2句】：沉：A（在水里）望下落，跟浮相對(duì) B重量 C（程度）深 D使降落；向下放

（1）這東西很沉（）（2）他真沉得住氣。（）（3）沉醉不醒（）

【第3句】：透：穿通，通過； B極度；C顯露；D達(dá)到飽滿的、充分的程度。

（1）陽光透過樹梢，在地上留下了斑駁的影子。（）

（2）一陣?yán)子赀^后，干渴了很久的禾苗吃透雨水，顯得格外得綠。（）

（3）窗戶紙剛剛透亮，焦裕祿就把縣委的同志叫來開會(huì)。（）

【第4句】：缺：A缺乏，短少；B殘破，殘缺；C該到而未到。

（1）我沒事從不缺席每周六晚上的英語講座。（）

（2）以前的商人，經(jīng)常做缺斤少兩的不法之事。（）

（3）一不小心，我的碗掉在了地上，碰了一個(gè)缺口。（）

閱讀

【第1句】：考考你的積累！

【第1句】：默寫古詩《游園不值》。

【第2句】：皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對(duì)著大海，

。的海面上，灑滿了銀光。月亮

越升越高，。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，

。被月光，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過

來……

【第2句】：請(qǐng)你仔細(xì)地讀，認(rèn)真地想，你的答案一定很精彩！

《秦始皇兵馬俑》（節(jié)選）

（1）整個(gè)兵馬俑坑充滿了臨戰(zhàn)氣氛。（2）站在巨大的兵馬俑坑前，威武雄壯的軍陣，仿佛正在煙塵滾滾中迎面而來。（3）兩側(cè)和最后面，各有一列面朝外的武斗俑，那是側(cè)翼和后衛(wèi)，是專為防止敵人截?fù)艉桶O(shè)的。（4）橫隊(duì)的后面緊跟著的是身穿鎧甲的步兵、騎兵和戰(zhàn)車組成的40路縱隊(duì)。（5）精銳的前鋒，排成3列橫隊(duì)，210個(gè)武士俑，身穿戰(zhàn)袍，手持XX，背負(fù)箭囊。

下到坑內(nèi)近看，這些兵馬俑神態(tài)各異，栩栩如生。有的兵俑，留著胡子，虎視耽耽，神情十分嚴(yán)肅，這也許是久經(jīng)沙場，屢建戰(zhàn)功的老戰(zhàn)士；有的兵俑，束著頭發(fā)，一臉稚氣，這可能是剛?cè)胛榈男卤?。一匹匹?zhàn)馬，剽肥體壯，堅(jiān)耳鐙眼，似乎在傾聽雄壯的號(hào)角聲。

【第3句】：根據(jù)第一自然段的內(nèi)容完成下圖。

縱

隊(duì)

【第4句】：第一自然段的次序已被打亂，請(qǐng)你根據(jù)“由整體到部分再到整體”的順序重新排列，把序號(hào)可在括號(hào)里。（）（）（）（）（）

【第5句】：第二自然段是圍繞哪句話寫的，請(qǐng)用橫線在文中劃出。

【第6句】：第二自然段有五個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)?jiān)谖闹腥Τ?，并訂正在括?hào)里。

他要感謝那只手

（1）感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。

（2）孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會(huì)畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。

（3）當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時(shí)，她吃了一驚，他畫的是一只手。

（4）是誰的手?這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個(gè)說:"這準(zhǔn)是上帝的手。"另一個(gè)說：:"是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞。"

（5）女教師走到小道格拉斯一個(gè)皮膚棕黑色又瘦又小頭發(fā)卷曲的孩子桌前彎腰低頭問他能告訴我你畫的是誰的手嗎

（6）這是你的手老師孩子小聲答道

（7）她回想起來了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個(gè)孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒工作，小道格拉斯破舊的衣服總臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手?？蛇@只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。

（8）我們每個(gè)人都有要感謝的，其中（）有物質(zhì)上的給予，（）也包括精神的支持，諸如得到了自信和機(jī)會(huì)。對(duì)很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻常常難以估量。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。

7 給第(5)、（6）自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

8 第（7）自然段中說："可這只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義"，這里的"非凡的意義"指的是（不超過20個(gè)字）

__________________________________________________________________

9 第（8）自然段橫線處應(yīng)填_________關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。第（8）自然段的作用是_________________________________________ __

10 讀讀文章，歸納主要內(nèi)容。

11 這篇充滿人情味兒的小散文表達(dá)了一個(gè)極為明確的觀點(diǎn)，這就是________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ __________________________________

12 假如給你一個(gè)同樣的主題-----我想感謝的東西，請(qǐng)你畫一幅畫，你會(huì)畫什么呢？為什么要這樣畫呢？（可圖文結(jié)合）

習(xí)作

先閱讀短文完成文后練習(xí)，再按要求寫一篇作文。

應(yīng)運(yùn)而生的"軟廣告"

從80年代起，世界企業(yè)界興起提高企業(yè)美譽(yù)度的熱潮。以前企業(yè)都重視廣告——直接介紹產(chǎn)品，"上帝"對(duì)這種"王婆賣瓜，自賣自夸"反感了，于是企業(yè)順應(yīng)"上帝"心理，來個(gè)新的攻關(guān)戰(zhàn)術(shù) ——"王婆賣瓜，不吆喝賣瓜，但又要讓你知道在賣瓜"。提高企業(yè)美譽(yù)度的"軟廣告"由此應(yīng)運(yùn)而生。美國的"可口可樂"公司，一會(huì)兒到中東解救饑荒，一會(huì)兒到非洲______ 災(zāi)民，不久前,他們?cè)谀箍平诸^，豎起了1000個(gè)電話亭。種種公益壯舉，把"可口可樂"宣揚(yáng)得全球聞名。

隨著三資企業(yè)在中國大地雨后春筍般地涌現(xiàn)，"軟廣告" 也隨之發(fā)展起來。"雀巢咖啡"落戶中國后，年年_______上海少年宮。今年七月，還將____ 華東少兒比智慧、比動(dòng)手能力的"拼拼樂"大賽。

【第1句】：將“援助、贊助、資助"填入上文空格中。

【第2句】：聯(lián)系上下文理解詞語的意思。

應(yīng)運(yùn)而生：_______________________________________________________

雨后春筍：_______________________________________________________

【第3句】：結(jié)合文章內(nèi)容，寫出“軟廣告”的意思。

_______________________________________________________________

【第4句】：讀了本文，你受到了什么啟發(fā)？假如你是一個(gè)廣告策劃人，你該怎樣給自己或者你的學(xué)校、你生活的小區(qū)、街道等做一個(gè)“軟廣告”呢？（內(nèi)容自定）請(qǐng)把它寫下來，字?jǐn)?shù)在400字以內(nèi)。

三年級(jí)語文試題——（上冊(cè)）第五冊(cè)期末試卷（十二）

【第1句】：看拼音寫詞語。（7分）

di4o ch5 g6 w4I ku2ng f5ng sh1n p#

ru@ l@ hu$ p# k7 4i w* j9ng d3 c3i

【第2句】：按要求填空。（6分）

【第3句】：把下面詞語補(bǔ)充完整。（4分）

1．兩袖（）（） 2．（）苗（）長

3．（）枝（）葉 4．守（）待（）

【第4句】：給下面的多音字組詞。（8分）

【第5句】：寫出下面各詞的反義詞。（4分）

1．清廉（）夸獎(jiǎng)（）

美麗（）制止（）

2．新（）希望（）

高大（）機(jī)靈（）

【第6句】：選詞填空。（6分）

1．我們?nèi)⒂^圖書展覽會(huì)，明天上午8點(diǎn)______學(xué)校出發(fā)。

2．______老師教得很好，所以學(xué)生們成績提高很快。

盡管因?yàn)?/p>

3．（）他家離學(xué)校很遠(yuǎn)，可他還是每天準(zhǔn)時(shí)到校。

4．（）小英病了，所以她今天沒來上課。

【第7句】：改正下面句子中的錯(cuò)別字。（6分）

1．從此以后，他更加友奮學(xué)習(xí)。

___________________________

2．遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那里妨拂是一座工廠。

____________________________

【第8句】：照樣子改寫句子。（6分）

例：她撿起來地上的鉛筆。

她把地上的鉛筆撿起來。

地上的鉛筆被她撿起來。

1．大風(fēng)刮倒了一棵大樹。

_____________________________

2．警察叔叔抓住了一個(gè)壞人。

_____________________________

【第9句】：在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語，把句子寫具體。（13分）

1．___________楊興參觀了_____________。

2．___________我們_____________小樹苗。

3．這是______________________一塊菜地。

【第10句】：把下面排列錯(cuò)亂的句子按先后順序連成一段通順的話。在（）里填上序號(hào)。（9分）

（）這突如其來的喜訊使我將信將疑。

（）下午，我放學(xué)回家，見爺爺手里拿著一張紙條，看得入了神。

（）頓時(shí)，一股熱流通遍了我全身，當(dāng)了三十多年教師的爺爺，終于分到了一套寬敞明亮的新房。

（）我連叫了三聲爺爺，他才抬起頭說：“小軍，咱家分到新房了?！?/p>

（）他一邊說，一邊把那張紙條遞給我。

【第11句】：閱讀課文，回答問題。（15分）

大熊貓的身體胖呼呼的，很討人喜愛。它的毛很光滑，四肢和肩膀是黑的，身子和頭是白的。它那一對(duì)圓圓的黑眼圈，看上去好像戴著一副墨鏡。它走起路來東張西望的，再加上笨重的身子，緩慢的步子，顯得更加可笑。

更吸引人的是它吃竹子的樣子。它折下嫩竹，先將竹葉及莖咬下來，攢在嘴里，再用爪子握住，左一口，右一口，有條不紊地吃著，把雜亂的竹枝咬得像刀切一樣齊。

1．第一自然段講的是什么意思，是圍繞哪句話寫的，是從哪里看出來的？（7分）

2．第二自然段是圍繞哪句話講的？是從哪幾方面把這句話寫具體的？（8分）

【第12句】：作文。（16分）

按一定順序觀察一次節(jié)日活動(dòng)的教室布置情況，按方位順序?qū)懸欢卧?。（不少?00字）。

小學(xué)語文第五冊(cè)期末試卷（十二）答案

【第1句】：吊車格外狂風(fēng) 山坡銳利活潑可愛無精打采

【第2句】：1．丿二 ③√ 2．木二 ②√ 3．口三 ②√

【第3句】：1．清風(fēng) 2．拔助 3．舒展 4．株兔

【第4句】：1．筆桿 3．鮮血

旗桿血液

2．仿佛 4．漂白

佛教漂流

【第5句】：1．XX 批評(píng)（p9 p0ng）

丑陋（lo)）放任（f4ng r8n）

2．舊失望矮小愚笨

【第6句】：1．由 2．由于 3．盡管 4．因?yàn)?/p>

【第7句】：1．友→發(fā) 奮→憤 2．妨→仿拂→佛

【第8句】：1．大風(fēng)把一棵大樹刮倒了。

一棵大樹被大風(fēng)刮倒了。

2．警察叔叔把一個(gè)壞人抓住了。

一個(gè)壞人被警察叔叔抓住了。

【第9句】：1．昨天上午楊興參觀了少年兒童活動(dòng)中心。

2．星期六我們?cè)趯W(xué)校東操場種下了小樹苗。

3．這是位于城外的一塊菜地。

【第10句】：3 1 5 2 4

【第11句】：1．第一自然段共有四句話，第一句講大熊貓很討人喜歡。第二句至第四句是圍繞第一句這個(gè)重點(diǎn)句來寫的。這可從第二句、第三句它的外形特點(diǎn)和第四句走路特點(diǎn)看出來。

2．第二自然段共有兩句話。第一句話講更吸引人的是它吃竹子的樣子。第二句話是圍繞第一句這個(gè)重點(diǎn)句講的，是從它折、咬、攢、握、吃竹子的動(dòng)作來具體描寫的。

【第12句】：略

三年級(jí)語文試題——（上冊(cè)）第五冊(cè)期末試卷（十四）

一看拼音寫詞語。（10分）

z2 zh@ j0 f5i h2ng x0ng zh6 mo

sh( ji4 n4i x9n x9 han zh#ng ch6ng

mi3n qi3ng yu8 7r

二判斷下面帶點(diǎn)字的讀音，在正確的讀音前畫“√”。（6分）

三查字典填空。（9分）

1．用音序法查：善（）部略（）部勻（）部

2．用部首法查：欣（）部商（）部盡（）部

3．用數(shù)筆畫法：凳查（）畫威查（）畫尊查（）畫

四組詞語。（8分）

買（）肯（）續(xù)（）焰（）

賣（）懇（）讀（）陷（）

紀(jì)（）資（）嘗（）欣（）

記（）姿（）常（）新（）

五讀一讀，照例子做。（6分）

例珠：珍珠：夜色降臨，街燈就像一串串珍珠，非常美麗。

及：____：________________________________

贊：____：________________________________

六從下面的詞語中找出兩組近義詞，兩組反義詞。（8分）

清早仔細(xì) 愉快認(rèn)真高興黃昏緊張一定輕松肯定

近義詞：___________________________

反義詞：___________________________

七解釋帶點(diǎn)詞語的意思。（6分）

八默寫。（10分）

1．《瀑布》一文中的第3節(jié)。

_______________ ______________

2．古詩《蠶婦》。

_______________ ______________

九把不完整的句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（6分）

1．__________________________順著架子一直向上爬

2．秋天，菊花不畏嚴(yán)寒，越開越___________________

3．這本《藍(lán)精靈》故事書是_______________________

十按照句子中帶點(diǎn)字的意思寫一個(gè)句子。（9分）

十一改病句。（8分）

1．我們要養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的好風(fēng)氣。

___________________________________

2．我吃飯拿起筷（ｋｕàｉ）子。

___________________________________

十二閱讀短文，回答問題。（14分）

在西沙群島的海面上，有各種各樣的海鳥在自由自在地飛翔。海鳥中數(shù)量最多的是白鳥。清晨，白鳥成群地飛向大海尋找魚群；傍晚，它們又成群地飛回島上，住進(jìn)巢里。最大的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀就近兩米長，它能連續(xù)飛行好幾百千米，不用停歇（ｘｉē）。最珍貴的海鳥是野鴨，用它的羽毛制成的衣服又輕又軟，穿在身上暖和極了。

問題：

1．這段話是圍繞哪句話寫的？抄在橫線上。________________（7分）

2．給這段話用“‖”線分2層。（7分）

3．這段文字寫了西沙群島幾種鳥？

寫了_____種鳥。

數(shù)量最多的鳥是：_________

最大的鳥是：_____________

最珍貴的鳥是：___________

小學(xué)語文第五冊(cè)期末試卷（十四）答案

一．雜志疾飛航行折磨暑假

耐心希罕忠誠勉強(qiáng) 悅耳

二．(1)束（sh)） (2)馴（x*n） (3)乘（ch6ng）

(4)悶（m5n） (5)遮（zh5） (6)磨（mo）

三．1．善（Ｓ）略（Ｌ）勻（Ｙ）

2．欣（欠）商（亠）盡（尸）

3．凳(14)畫威(9)畫尊(12)畫

四．買（收買）肯（肯定）續(xù)（陸續(xù)）焰（火焰）

賣（出賣）懇（誠懇）讀（朗讀）陷（陷井）

紀(jì)（紀(jì)律）資（資料）嘗（嘗試）欣（欣欣向榮）

記（日記）姿（姿勢(shì)）常（經(jīng)常）新（煥然一新）

五．珠：珍珠──（略）

及：及時(shí)──這場雪下得及時(shí)，給小麥蓋了一層被。

贊：稱贊──李小紅經(jīng)常做好事，受到大家的稱贊。

六．近義詞：仔細(xì)──認(rèn)真肯定──一定

反義詞：清晨──黃昏輕松──緊張

八．略。

九．1．瓜秧順著架子一直向上爬。

2．秋天，菊花不畏嚴(yán)寒，越開越美。

3．這本《藍(lán)精靈》故事書是媽媽給我買的。

十．1．這個(gè)蘋果特別甜。

2．我們不要被壞人的甜言蜜語所欺騙。

3．生長在社會(huì)主義祖國的孩子，生活特別甜。

十一．1．我們要養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣。

2．我拿起筷子吃飯。

十二．1．這段話是圍繞第一句話寫的。抄寫下來（略）。

2．分2層。第1層：第一句話。第2層：后邊的是一層。

3．有3種鳥：

最多的是白鳥。

最大的是信天翁。

最珍貴的是野鴨。

語文五年級(jí)測試卷答案

一、按要求完成書寫練習(xí)(6分)

【第1句】：抄寫句子，注意行款規(guī)范，字跡工整。(3分)

浩瀚的太空從此寫下了中國人的名字，留下了中國人的腳印。中華民族千年的飛天夢(mèng)想，今朝終于成真了!

【第2句】：默寫《宿新市徐公店》的第【第3句】：四行詩句。(注意開頭空兩格)(3分)

【第2句】：按要求完成字詞句練習(xí)(23分)

【第1句】：根據(jù)拼音寫詞語。(10分)

páo xiào jì mò kù xínɡ yì yánɡ dùn cuò

pài qiǎn pí qì bào zào chénɡ qiān yínɡ bǎi

【第2句】：用“√”選擇括號(hào)里正確的選項(xiàng)。(4分)

⑴渾身解數(shù)(xiè jiě) ⑵ 戰(zhàn)車千乘(chénɡ shènɡ)

⑶小扣(拍敲)柴扉久不開 ⑷ 兒童不解(明白打開)春何在

【第3句】：判斷下列說法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(3分)

⑴俗話說的“一目十行”，就是這種逐字逐句反復(fù)閱讀的方法。 ( )

⑵ 《上下五千年》的作者是著名的教育家、語言學(xué)家林漢達(dá)。 ( )

⑶字謎“因?yàn)樽源笠稽c(diǎn)，惹得人人討厭?！钡闹i底是“臭”。 ( )

【第4句】：按要求寫句子。(6分)

⑴大家的眼睛都集中到主席臺(tái)上。(修改病句，將正確的句子寫在橫線上)

⑵我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎?(改為陳述句)

⑶許某某是學(xué)工程的。許某某對(duì)古典文學(xué)非常熟悉。(用關(guān)聯(lián)詞合成一句話)

【第3句】：積累與運(yùn)用。(15分)

【第1句】：“踏，撒，走遍，春光 ?！边@一節(jié)在全文中起的作用，表達(dá)了同學(xué)們

的豪情壯志。(《春光染綠我們雙腳》6分)

【第2句】：“走進(jìn)玉瀾堂的院落里，眼睛突然一亮，那幾棵大海棠樹，開滿了

的淡紅的花，這繁花，不留，陽光下就像幾座噴花的飛泉……”這個(gè)句子中，作者用“噴花的飛泉”比喻。(《只揀兒童多行處》4分)

【第3句】：閱讀課文，我們領(lǐng)悟了許多道理。魯迅先生的一個(gè)“ ”字讓我們懂得了什么是珍惜時(shí)間;海倫凱勒的自傳《》，阿炳創(chuàng)作的二胡名曲《》，鄭和次下西洋和司馬遷發(fā)憤寫《》等讓我們懂得了什么是執(zhí)著。(5分)

【第4句】：閱讀短文，回答問題。(26分)

(一)神奇的克隆(片段)(10分)

①克隆技術(shù)是一項(xiàng)可以造福于人類的科技成果。

②人們將克隆技術(shù)與其他科技成果結(jié)合，可以根據(jù)需要培育出優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)的糧食、蔬菜新品種;也可以培育大量品質(zhì)優(yōu)良的家畜，大大提高了飼養(yǎng)效率。

③克隆技術(shù)還可以挽救一些瀕危物種，讓一些瀕臨滅絕的動(dòng)物免遭厄運(yùn)，從而調(diào)節(jié)大自然的生態(tài)平衡。人們利用克隆技術(shù)能夠培植人體的皮膚進(jìn)行植皮手術(shù);能夠“制造”出人的耳朵、軟骨、肝臟和心臟等人體“配件”，一旦病人需，就能重新“裝配”……

【第1句】：這個(gè)片段是圍繞哪個(gè)句子寫的，用“﹏﹏”畫出。(2分)

【第2句】：選擇正確的`答案填在橫線上，只填序號(hào)。(4分)

⑴語段②中的分號(hào)是表示句子之間的關(guān)系。(A.遞進(jìn) B.并列)

⑵文中劃橫線的句子采用了的說明方法。(A.舉例子 B.打比方)

【第3句】：克隆這項(xiàng)技術(shù)“可以造福于人類”主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面，請(qǐng)用簡潔的語言概括。(4分)

⑴培育出優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)的糧食、蔬菜和品質(zhì)優(yōu)良的家禽。

⑵

⑶

(二)題目： (16分)

①1991年夏天，我在美國上大學(xué)。一天，我又一次從一個(gè)職業(yè)招聘的地方走回住處。當(dāng)時(shí)身上只剩下一點(diǎn)點(diǎn)生活費(fèi)，找工作也沒有著落，居留是個(gè)大問題。我耷拉著腦袋，前途的茫然將步子壓得很慢。

②遠(yuǎn)處草坪上躺著一個(gè)金發(fā)的青年，可能是我憂心忡忡的樣子令他好奇吧，他好像十分注意地看著我。他站起來了，忽而又蹲下去，在草坪上拿了一樣什么東西，然后向我走來。他步子跨得那么大，輕輕地吹著口哨，從嘴里飛出不成曲調(diào)又很愉快的曲子。我不認(rèn)識(shí)走過來的人，沒有停步子。他擋住了我的去路，右手舉得高高的，手上捏著一枝碧綠的青草，正向我微笑?！皝?給你!”他將小草當(dāng)作一件珍寶似的(遞扔塞)給我。我接過來，(高興驚訝感激)地望著他，然后忍不住笑了起來。

③“對(duì)，微笑，就這個(gè)樣子。嗯!快樂些，才有希望?！彼p輕地說。眼神里送過來一份鼓勵(lì)。然后又對(duì)我笑了笑，雙手插在口袋里，吹著口哨悠閑地走了。

④那是我到美國后第一次收到的禮物——一枝碧綠的青草!雖然，我連那個(gè)人的名字都不知道，可是直到現(xiàn)在，沒有法子忘記他——(即既)使他的臉在回憶中已經(jīng)模糊了。我常常覺得欠了這位陌生人一筆債，一筆可以歸還的債——將快樂和信心傳遞給另外一些人。我要這份滿懷感激的心化作一聲道謝一句贊美一個(gè)笑容送給似曾相識(shí)的面容送給那些在生命中擦肩而過的人

⑤從此以后，我更加熱愛生活，這份力量是那枝小草的延伸。它讓我懂得了施樂于人，就是生存的快樂。

【第1句】：給短文起一個(gè)合適的題目： (2分)

【第2句】：用“√”在短文括號(hào)中選擇正確的字詞。(3分)

【第3句】：在第④自然段的空白處中加上合適的標(biāo)點(diǎn)。(3分)

【第4句】：聯(lián)系上下文理解“憂心忡忡”的意思。(2分)

憂心忡忡：

【第5句】：第②自然段中“他步子跨得那么大，輕輕地吹著口哨，從嘴里飛出不成曲調(diào)又很愉快的曲子”，對(duì)金發(fā)青年這樣滑稽、夸張的表現(xiàn)的理解，最不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。(2分)

①他要以自己的快樂感染“我”;②他譏笑“我”的情緒;③他逗“我”開心。

【第6句】：第④自然段畫線的句子中，“一筆可以歸還的債”是指：“我”也可以像金發(fā)青年那樣 (2分)

【第7句】：從這篇短文中，你明白了怎樣的生活哲理?請(qǐng)寫下來。(2分)

【第5句】：習(xí)作。(30分)

在你的學(xué)習(xí)和生活中，一定有讓你佩服的人吧，請(qǐng)選擇一位寫一寫，用一兩件事寫清楚你為什么佩服他(她)。題目自擬，不少于400字，另用作文紙寫。

試卷答案

一、每小題3分，其中格式和標(biāo)點(diǎn)占1分，卷面整潔、書寫規(guī)范美觀占2分。

【第2句】：【第1句】：咆哮寂寞酷刑抑揚(yáng)頓挫派遣脾氣暴躁成千盈百(10分，每字0.5分)

【第2句】： xiè shènɡ 敲明白(4分，每處1分)

【第3句】： ⑴× ⑵√ ⑶√(3分，每小題1分)

【第4句】： (6分，每小題2分)

⑴大家的目光都集中到主席臺(tái)上。

⑵我如果就這樣死了，就是比鴻毛還輕。

⑶許某某雖然是學(xué)工程的，但是他對(duì)古典文學(xué)非常熟悉。

【第3句】：【第1句】：一路春風(fēng) 一路歡笑青山碧嶺染綠我們雙腳呼應(yīng)開頭綠化祖國山山嶺嶺(6分，每空1分)

【第2句】：密密層層從樹枝開到樹梢一點(diǎn)空隙密密層層的海棠花(4分，每空1分)

【第3句】：早假如給我三天光明二泉映月七史記(5分，每空1分)

【第4句】：(一)【第1句】：克隆技術(shù)是一項(xiàng)可以造福于人類的科技成果。(2分)

【第2句】： ⑴B ⑵A(4分，每小題2分)

【第3句】： ⑵挽救瀕危物種，調(diào)節(jié)生態(tài)平衡。⑶培植人體皮膚，“制造”人體“配件”。( 4分，每小題2分)

(二)【第1句】：有人送我一枝草(意思對(duì)即可 2分)

【第2句】：遞驚訝即(3分)

【第3句】：，，，…… ，。 (3分，每錯(cuò)1個(gè)扣0.5分)

【第4句】：憂心忡忡：形容心事重重，非常憂愁。文中指“我”因工作沒有著落而非常憂慮。(2分)

【第5句】： ②(2分)

【第6句】：將快樂和信心傳遞給另外一些人(2分)

【第7句】：施樂于人，就是生存的快樂。(意思對(duì)即可2分)

【第5句】：習(xí)作。

一類(27-30分)：文題相符，內(nèi)容具體，有中心，語句通順，感情真實(shí)，分段表述，沒有明顯的病句，字?jǐn)?shù)不少于400字，錯(cuò)別字不超過1%。

二類(21-26分)：文題相符，內(nèi)容較具體，有中心，有真情實(shí)感，病句較少(一般不超過2-3句)，字?jǐn)?shù)不少于400字，錯(cuò)別字不超過2%。

三類(18-20分)：以下六種情況占兩至三項(xiàng)的。(1)內(nèi)容不夠具體。(2)中心不明確。(3)思想不夠健康。(4)病句較多。(5)錯(cuò)別字超過2%。(6)字?jǐn)?shù)偏少。

四類(17分以下)：上述六種情況中占三至四項(xiàng)或文題不符的。

小學(xué)畢業(yè)語文測試卷及答案

【第1句】：，按要求填空。(5分)

“鑾”按部首查字法，先查___部，再查____畫。

“嘎”字按音序查字法，先查大寫字母______，再查音節(jié)____。

“凸”字按數(shù)筆畫查字法，共____畫。

【第2句】：改病句。(10分)

【第1句】：我們召開了中隊(duì)委員會(huì)，大家一起琢磨了中隊(duì)計(jì)劃。

____________________________________________

【第2句】：王琳眼睛里流著激動(dòng)的淚花。

____________________________________________

【第3句】：大家都講究衛(wèi)生，健康和疾病就有了保障。

___________________________________________

【第4句】：鄧均獲得了小學(xué)生作文競賽第一名，他感到非常榮譽(yù)和高興。

_______________________________________________

【第5句】：張延雖然學(xué)習(xí)成績好，而且他一點(diǎn)也不驕傲。

_____________________________________________

【第3句】：把下面的成語補(bǔ)充完整。(10分)

水落石( ) 風(fēng)調(diào)雨( ) 自( )自( )

好高( )遠(yuǎn) ( )謀( )計(jì) 萬丈深( )

奄奄一( ) 五( )四( ) 夸夸其( )

千( )萬( )

【第4句】：用三組不同的關(guān)聯(lián)詞，把下面兩個(gè)分句連接起來。(3分)

“多觀察，多動(dòng)腦，多讀多寫”“提高作文水平”

___________________________________________

【第5句】：讀下面的例句，注意每組里三個(gè)句子的關(guān)系，并仿照例子，把一個(gè)句子分解成兩個(gè)小句子。(10分)

例句：魯班請(qǐng)師傅教手藝。

魯班請(qǐng)師傅。

師傅教手藝。

【第1句】：學(xué)校組織同學(xué)去參觀。

_______________________________________

【第2句】：黨中央領(lǐng)導(dǎo)我們向四化進(jìn)軍。

________________________________________

_________________________________________

【第3句】：同學(xué)們請(qǐng)“五一”勞動(dòng)模范做報(bào)告。

__________________________________________

【第4句】：桑娜到西蒙家把孩子抱回來。

__________________________________________

【第5句】：我們到海濱公園去春游。

___________________________________________

【第6句】：寫一段話，注意用上你學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(不少于5種)(5分)

_________________________________________________________________

【第7句】：默寫古詩《前出塞》，并且說說這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情。(6分)

___________________ ___________________

【第8句】：閱讀短文，想想可以分幾段，用“△”在段尾標(biāo)出。再概括段意。(15分)

洗臉

1 吃過早飯，小東端起臉盆叫上同院的小偉就往外跑。

2 奶奶說：“你們倆干什么去?”

3 小東說：“洗臉去!”

4 奶奶覺得奇怪，這兩個(gè)孩子的臉不是挺干凈的嗎?再說，洗臉怎么往外跑啊!

5 他倆來到大街上，小東說：“你看這個(gè)果皮箱的臉最臟。咱們先給它洗吧!”小偉點(diǎn)點(diǎn)頭，他倆把果皮箱上的泥擦掉了。花臉果皮箱好像變成剛洗過澡的娃娃。

6 他們又來到公共汽車站牌下，小偉說：“該給這個(gè)大個(gè)子洗了?！毙|說：“來，我托著你?！闭九粕细采w著一層土擦掉了，站牌換了一身新衣裳。

7 他倆擦啊，洗啊，街上的.路牌、站牌、路邊的郵筒、垃圾箱都讓他倆擦洗了一遍。整個(gè)街道變得更加清新美麗了。

8 中午，小東和小偉回來了。奶奶說：“你們不是洗臉去了嗎?瞧瞧你們的臉，怎么越洗越臟啊!”小東一看，小偉臉上左一道黑，右一道泥，成了花臉兒;小偉一看，小東衣服上前一層土，后一層灰，成了土人兒。他倆你看我，我看你，光抿著嘴笑，不說話。

9 奶奶看了看他們手中的抹布、臉盆，說：“啊!我明白了，你們是洗凈別人的臉，臟了自己的臉。你們都是奶奶的好孩子?！?/p>

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【第9句】：請(qǐng)你概括《洗臉》這篇短文的中心思想。(6分)

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【第10句】：下面是一個(gè)作文題目，請(qǐng)你認(rèn)真審題，然后按要求列寫作提綱再作文。(30分)

老師教我學(xué)做人

中心___________________________________________

選材___________________________________________

重點(diǎn)____________________________________________

人稱____________________________________________

寫作提綱_________________________________________

------------------------答案------------------------

【第1句】：鑾查(金)部，再查(6)畫;

嘎查字母(G)，音節(jié)(g1);

凸字共(5)畫。

【第2句】：【第1句】：把“琢磨”改為“制定”。

【第2句】：把“流著”改為“閃動(dòng)”。

【第3句】：去掉“和疾病”

【第4句】：去掉“榮譽(yù)和”或把“榮譽(yù)”改為“光榮”

【第5句】：把“而且”改為“但是”

【第3句】：水落石(出) 風(fēng)調(diào)雨(順) 自(私)自(利)

好高(騖)遠(yuǎn) (陰)謀(詭)計(jì) 萬丈深(淵)

奄奄一(息) 五(湖)四(海) 夸夸其(談)

千(言)萬(語)

【第4句】：只有……才能…… 只要……就能……

如果……就能……

【第5句】：【第1句】：學(xué)校組織同學(xué)。同學(xué)去參觀。

【第2句】：黨中央領(lǐng)導(dǎo)我們。我們向四化進(jìn)軍。

【第3句】：同學(xué)們請(qǐng)“五一”勞動(dòng)模范?！拔逡弧眲趧?dòng)模范做報(bào)告。

【第4句】：桑娜到西蒙家。桑娜把孩子抱回來。

【第5句】：我們到海濱公園。我們?nèi)ゴ河巍?/p>

【第7句】：默寫(略)表達(dá)了作者對(duì)戰(zhàn)爭的看法。戰(zhàn)爭的目的只應(yīng)該是保衛(wèi)國家。

【第8句】：第一段(1—4節(jié))奶奶很奇怪，兩個(gè)孩子洗臉怎么往外跑。

第二段(5—7節(jié))小東和小偉把街上的路牌、站牌、路邊的郵筒、垃圾箱都擦洗了一遍。

第三段(8—9節(jié))奶奶明白了，他倆是洗凈別人的臉，臟了自己的臉。

【第9句】：歌頌了小東、小偉不怕臟、不怕累，一心為集體的優(yōu)秀品質(zhì)。

【第10句】：作文(略)

語文測試卷

【第1句】：寫詞語（10分）

jǐn shèn yìng jiē bù xiá xīn rú dāo jiǎo shēn yín zī xún

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

【第2句】：按順序排列下面的句子（10分）

（）肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會(huì)了。

（）當(dāng)時(shí)的人，都驚訝他的音樂天才，爭著要為他出版呢。

（）肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。

（）在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。

（）他出生在波蘭的國都華沙，父親是一位教師。

【第3句】：古詩（20分）

1．默寫《泊船瓜舟》

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2．將詞義與詞語用線連接起來

游子小草，喻指游子

意恐陽光

三春擔(dān)心

寸草出遠(yuǎn)門的人

暉春季三月

【第4句】：談想法（10分）

請(qǐng)你從“我最欽佩的一種行為”和“我最看不慣的一種現(xiàn)象”中任選一題，談?wù)勛约旱南敕?，?shù)字在50個(gè)左右。

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【第5句】：奧運(yùn)知多少（8分）

2004年世界奧林匹克運(yùn)動(dòng)在舉行，中國共獲枚金牌。獎(jiǎng)牌總數(shù)居世界第位。獲得男子110米欄的冠軍是。

【第6句】：閱讀（12分）

好一個(gè)“鳥的天堂”

聽朋友說，“鳥的天堂”鳥很多。我早就想去看看，今天終于盼到了。你說我能不高興嗎？

我和表妹坐上小船，劃著槳，湖水清澈，漾起粼粼波紋。船到岸邊了。啊，景色真美！眼前出現(xiàn)一大片榕樹，其中一棵榕樹的主干大約要十幾個(gè)人才能合抱起來。上面有很多裂痕，像老人臉上的皺紋。榕樹的葉子真多?。∧敲炊嗟臉淙~，是不是春姑娘偏心，把芽兒都拋在上面了？那么美的樹葉，是不是孔雀仙子酒下的綠羽？

船在樹下停了片刻，可是，卻看不見一只鳥，聽不到一聲鳥鳴。“鳥的天堂”怎么沒有一只鳥？我等得不耐煩了。忽然表妹大聲喊起來：“鳥！鳥！”我抬頭一看，天空僅有一只鳥。表示因?yàn)樽约旱谝粋€(gè)看到鳥，高興得拍起手來。這一拍不要緊，引出大群的鳥，一只，二只┈┈一大片，誰也數(shù)不清鳥兒到底有多少。他們正飛向蔚藍(lán)的天空。這些鳥真好看，紅的、白的、黑的、花的，我的眼睛真是應(yīng)接不暇。

“噗”，輕輕的一聲響，飛出一只翠鳥，猛地往湖水里一鉆，眨眼工夫，它就銜著一條魚兒喂它的小寶寶去了。小翠鳥張開大大的.嘴巴，仿佛在說：“給我吃，給我吃?！岸嘤腥?。

不一會(huì)，太陽露出了慈祥的笑臉。這時(shí)，各種鳥都唱起了婉轉(zhuǎn)的歌，“吱吱吱”、“喳喳喳”、“布谷布谷”，真好聽。那歌聲劃破了寧靜的晨曦，像在歡迎我們。各種各樣的鳥飛在樹尖上，排得很整齊，仿佛為大榕樹披上了白玉色的頭巾；喜鵲兒則在樹中央，為大榕樹系上一條美麗的腰帶。

“好一個(gè)‘鳥的天堂’” ！我不禁脫口而贊。

1．短文已用“ ”線分成三個(gè)意義段，第一意義段與第三意義段的關(guān)系是：—————————，第二意義段的段意是：——————————————

2．第五自然段的敘述順序是先寫————————————再寫————————————最后寫————————————

3．用“～～～”線畫出由事物產(chǎn)生聯(lián)想的句子。[方法提示：找相關(guān)段落中的比喻句]

4“‘噗’，輕輕的一聲響，飛出一只翠鳥，猛地往湖水里一鉆，眨眼工夫，它就銜著一條魚兒喂它的小寶寶去了?！边@句話是描寫。（靜態(tài)、動(dòng)態(tài)、細(xì)節(jié)、內(nèi)心）

5．下面的句子各是什么修辭手法，選擇正確的答案，在下面畫上橫線。

不一會(huì)，太陽露出了慈祥的笑臉。（比喻、擬人、細(xì)節(jié)、內(nèi)心）

你說我能不高興嗎？（比喻、擬人、反問）

6．下面哪句話最能表達(dá)文章的中心，在括號(hào)里打“對(duì)號(hào)”。

（1）“鳥的天堂”鳥很多。（）