夏風支教隊的好句子集合80句

支教隊員的支教感言例文

支教隊員的支教感言

現(xiàn)在在火車上，一直都忘不了支教的事，一直都想著自己教過的學生。害怕自己再不寫支教總結，很多東西慢慢的就淡忘了。

這兩天一直有學生打電話或者發(fā)短信過來問我們情況，問我們到家沒有，每次接到他們的電話，收到他們的短信都有一種非常高興的感覺，不想錯過他們的每一通電話，即使是接近一個小時的長途加漫游。昨天深夜有個學生和我qq短信聊天，說自己睡不著，想我們，很想再見我們一面，我真的不知道該怎么跟她講，其實我也很想再去看看他們，但是。我讓她不要把眼淚留下來，她說她忍不住。她說給我們準備了一個禮物，等著我們下次再去。我告訴她，重要的不是我們再去，是你們要從那里走出來，等你走出來，坦哥帶你胡吃海喝！

突然出現(xiàn)在他們的生活當中，又突然離去。真的很殘忍。我現(xiàn)在更能感受到，我們支教隊員自己離開的是如此地輕松，卻給這群單純的山區(qū)孩子留下了如此深的羈絆。

想起臨走之前的那一晚，很多學生留在學校不回家。晚上當?shù)卮鍟浐托ｉL請我們吃晚飯，從六點多一直吃到九點多，也喝了酒。本來和學生說好八點就回去陪他們，但是書記和校長的盛情難卻，雖然剛來的時候，他們根本就不信任我們。學生們一直在外面等，等我們吃完飯。而我們吃飯的時候想的也一直都是我們的學生，喝酒喝到最后的時候，我跟他們其中一個村里的主任說：我真的很喜歡這里，喜歡這里的孩子，舍不得他們。我說我現(xiàn)在剩下的時間更想多陪陪我的學生。于是我一個人就借著酒勁晃晃悠悠地回學校，看我的學生。他們都在，在教室門口，兩排活動板房的夾道中間，等著他們的老師一個一個回去。不知道該跟他們說些什么，只是借著酒勁隨便喊他們幾句“小兔崽子”，問他們在干什么。他們都“笑”著看著我，沒有說什么。然后我們走到夾道前面一個看不到燈光的地方，眼淚就再也忍不住了。我安慰他們不要流眼淚，堅強點。他們也安慰我們。但是誰都忍不住，不掉下眼淚。大家就站在那，流眼淚，相互安慰。

晚上11點多，學生們都還在，校長怕出現(xiàn)安全問題，就以一種強硬的'態(tài)度，要求學生，離開學校，早點回家。我也非常理解校長的做法，但是學生們還小，他們不能理解校長的一片苦心。他們認為現(xiàn)在是暑假期間，校長沒有權利要求他們回家，他們認為校長這是在故意拆散我們。我們也不知道要怎么跟學生解釋，只能盡量維持秩序，一邊向校長保證我們會處理好問題，不會出亂子。一邊勸說學生回家。最后隊長帶著學生去街上轉了一圈，讓小一點的學生回家。我后來就沒告訴學生，默默回了學校。后來校長找到了我，還有松哥，就坐下來和我們談談，他怕我們也不理解他的苦心，對他也有意見。他告訴我他已經(jīng)工作了30年，當校長也有10年了，他最怕的就是出現(xiàn)安全問題，他說在這個地區(qū)出現(xiàn)安全問題是特別嚴重的事。我也理解他為什么這么說，畢竟這個地區(qū)有他的特殊性，村民的認知，開放，和思想高度都在一個相對較低的水平。校長說他不希望在我們支教快圓滿結束的時候再出現(xiàn)安全隱患。他希望我們來的時候高高興興，走的時候帶走的也都是美好。我很感謝校長，也很敬佩校長，感謝他在我們這十幾天的支教過程中對我們的支持和幫助，敬佩他能在這樣的地方堅持工作那么多年。像他這樣的老師才是最值得我們尊敬的人。

最后校長回家了，他終究還是沒忍心趕走學生，讓他們留下來，陪我們最后一晚，也是我們陪他們最后一晚。那晚我因為要給他們很多人寫留言，沒有陪他們耍，寫著寫著自己也就睡了，因為還喝了酒。還有那晚一個學生以為我真喝醉了，拿了一瓶礦泉水澆在我頭上，我還沒有因為喝酒被誰澆過，第一次竟然是被一個學生，我算是記住她了，臨走的時候還送了她一副墨鏡。真的是太愛這群學生了。夜里我起來的時候，才想起我的這群學生，問隊友才知道他們在另一個教室睡了，睡在拼接起來的課桌上，和我們睡得一樣。怕他們冷，又給他們抱了幾床毛毯。然后我就一直沒睡，打著手電，給他們寫留言，大段大段地寫。還好我?guī)У某跻荒前嘀挥惺畮讉€學生，要是像五六年級那樣有六七十個學生，那我就寫不過來了。

我給他們每個人的留言都比較長，里面涉及到學習方法，如何做人，當然還有祝福和希望。我真的很想把自己知道的一切都告訴他們，但是十幾天時間太短，能教的東西太少，而短短的幾行留言又怎么能表達的了我對他們的感情。寫的最認真的是給一個叫趙錢玲的學生寫的。她給人一看就知道是一個學習很認真，很懂事，很漂亮的女孩子。我在給她的留言中提到了很多學習方法，有我教他們的做題時的讀題方法、解題思路、如何整理知識點、如何利用錯題集等等，還給她解釋了我跟她們講的“簡單”、“粗暴”和“不要臉”。還有對她的很多希望。我和隊長在回去的路上也在商量，如果非要讓我們選擇一個學生，作為長期資助對象，我們都認為她是最合適的人選。就因為她做事認真，好學。而且我們也十分肯定，如果沒有一個人在她身邊輔導，她也很難走出這里，靠她自己，幾乎不可能。而這里的大部分學生的整體條件可能還不如她。她在我的學生里算是認真的，每個教過她的老師都覺得她很不錯。真希望有一天能在大山外見到她。

短短的十幾天，接觸了很多孩子，從幼兒班到初二的都有，如果不是條件的限制，他們一點都不比城里的學生差。他們那么小就開始幫家里做各種農(nóng)活，有的六七歲就天天幫大人照顧弟弟妹妹，背著他們來上學。六七歲就天天上山割豬草。六七歲就走好幾個小時的山路來上學。五六年級就天天開著摩托走山路，騎的比我溜多了。很多都是爺爺奶奶照顧長大的，父母一直在在外地打工，有的甚至沒有父母，有的是由哥哥姐姐照顧的，當然條件好一點的也有一家有兩個大學生的。每次家訪，走過他們走過的山路，真覺得自己弱爆了，跟他們比起來，我們有什么理由說自己現(xiàn)在過得不好，有什么理由不好好利用已有的條件，比他們好的多得多的條件，真想對那些正在浪費這些條件的同齡人，或者現(xiàn)在的學生說，與其給你們浪費，不如拿去給山里的孩子，他們一定做得比你們更好。

想起來一個小女生，三年級，才10歲，長得蠻漂亮的，看起來很瘦弱的小女生。我之前把她抱著，放她下來的時候她說她想抱我，看看能不能把我抱起來，我有70KG！但是她就是穩(wěn)穩(wěn)地把我抱了起來，很穩(wěn)很穩(wěn)。一次我去她家看她的時候，看到她在打口袋，口袋里裝著玉米（用粗木棍）。于是我就去幫她打，也不知打了多久，反正走的時候，我手上就多了兩個泡，一個水泡，一個血泡。我自認為我是能干的了粗活的，但是這才打了幾下，我又對自己產(chǎn)生了深深的懷疑，也對這些小學生產(chǎn)生了敬意，他們真的真的太懂事，太能干了，小小年紀，肩膀上承擔的東西一點都不比我們少。很多方面真的比我們厲害多了，就不要說和他們同齡的城里的孩子了。我和隊友討論過，大山對他們的限制到底有多大。因為大山，他們缺少了什么，獲得了什么。憑我們幾個人可能給不了答案，但是我認為他們并沒有比山外的孩子少獲得什么，也沒有缺少什么。都說他們經(jīng)濟條件差，教育資源匱乏，但是我們這些條件好的地方教出來的學生又是怎樣的？真的就比山里的孩子好上一千倍一萬倍？在我看來，他們真的不缺什么，大山就是他們的世界，在大山之內，他們懂的比我們多得多，走山路，吃野果，挑野菜，怎么應對突發(fā)狀況，他們有他們的樂子，而且一點也不比城里的孩子缺乏快樂，每天放學回家走幾個小時的山路就是樂子，一起摘野果，在路上玩耍，奔跑，下雨了在路上一起淋雨，他們過得真的很快樂，這就是他們的生活。

人更多的時候總是拿自己的擁有的來審量別人所擁有的。認為別人缺少什么，自己擁有什么。但是這些真的都是相對的，支教的人都明白，自己從山區(qū)孩子身上收獲的東西，比自己帶給他們的東西多得多。支教收獲最大的往往是我們自己。因為自己所處的環(huán)境還不錯，至少各方面條件比山里的孩子好很多，所以我覺得山外的孩子應該多站在山區(qū)孩子的角度，好好審視自己。我們支教做的，不僅是把山外的世界展示在山里孩子的面前，給他們走出大山的希望，更多的需要做的是告訴城市里的孩子，你們要做的還有很多，要好好珍惜自己所擁有的資源。

最重要的一點，他們從來就不缺少什么。

支教的總結和感言

在重慶師范大學涉外商貿學院青年志愿者協(xié)會“私人定制”活動選舉中，我很榮幸成為一名志愿者在20xx年4月24日下午去銅梁縣南城小學市民學校支教，非常感謝“私人訂制”活動給了我這次支教的機會，通過這次支教活動感受頗多，真正的體會到作為一名志愿者的責任與義務。明白做一件事要知道自己在做什么，為什么要這樣去做，如何去做。

每一代的青少年都承載著祖國的希望，所以不管是在學校還是在家庭與社會中每個人都應有一份社會責任感，是每個人在心里和感覺上對其他人以及這個社會本身的倫理關懷和義務，作為一名青年志愿者不僅是在履行志愿者義務，實現(xiàn)自我價值，更是作為一名青少年應有的社會責任感。秉著這樣的一顆心我來到銅梁縣南城小學市民學校支教。

初到小學，看到孩子們天真的笑容，對于初次見面的大哥哥大姐姐他們很開心，我輔導的是二年級一班的同學，孩子們的歡迎方式很特別，用專屬于他們說話的眼神與語氣叫我們在他們的作業(yè)本上寫下我們的名字，說希望能留下紀念的東西，真的很感動。到這樣的環(huán)境也會讓自己置身回憶之中，仿佛自己在小學只是在昨天，我們永遠無法改變時間，時間也永遠不等人。現(xiàn)在的我已是十九歲的大姑娘了，也學會珍惜現(xiàn)在的每分每秒，也承擔著社會的一份責任，對社會做貢獻，孝敬父母，過自己喜愛的生活。在支教的的`最后二十分鐘叫孩子們寫了給未來的自己的一封信，第一是自己目前的愿望、第二是希望自己未來是什么樣的人、第三是想對未來的自己說什么話。看著小紙條上孩子們的各種愿望和想對未來的自己想說的話，眼淚在眼眶里打轉。雖說有些矯情了，真的感嘆時間，也感謝時間，讓我明白如此多的道理，也看到那么多美好的事物，在人生的路上不管是酸的、甜的、苦的、辣的只要我們活著這些都是一種享受。希望這些孩子們快樂的長大，同時為我們祖國更好的明天做貢獻，實現(xiàn)自我夢想的同時，實現(xiàn)國家的夢想。

支教臨別感言

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！時間過得真快，一年的支教工作轉眼就要結束了，在這一年中，大家給予了我們支教老師許多的關心與照顧，工作和生活上盡可能為我們提供方便，讓我們倍感親切和溫暖。在此向各位表示敬意和感謝。其實今天最想說的除了感謝還是感謝！

到__小學來支教，來之前我已作好了充分的思想準備。來__就是來學習、鍛煉。記得來的時候在歡迎儀式上我說過一句話，希望大家在我支教的一年中見證我的努力、我的付出、我的奉獻，今天我可以欣慰地說，我盡力了，我做到了。讓孩子們快樂、輕松的學習是我的心愿，孩子們的進步、健康成長是我最大的欣慰。孩子們的敬重和愛戴給我?guī)頍o數(shù)的感動和鼓舞。一年的支教生涯將會是人生中難得的回憶，點點滴滴都會記在心頭，支教是人生無悔的選擇！

雖然下半年我們要回到原單位，但我希望__與__小學之間不會因為支教的結束而失去聯(lián)系，我希望在以后__和__小學多多加強聯(lián)系，利用支教的平臺開展經(jīng)常性的教研活動，（如送教下鄉(xiāng)，這里的老師進城能聽課等）少先大隊這一塊學生與學生之間可以開展一些切實際的有意義的手拉手活動！（如帶領學生一起參加研學旅行活動等）這一學年中，我們__小學有了很多的變化，校園廣廣播系統(tǒng)的開通、鼓號隊的組建、國旗班的組建，給我們學校注入了新的活力和生機，我希望在今后少先大隊把鼓號隊、升旗儀式等作為常規(guī)活動堅持搞下去，因為這些少先隊活動的開展能鍛煉孩子的'能力，能擴大學校的影響力！家長能感受到學校的變化！

一年的工作很短暫，就只當是路過，但一點一滴會永遠記在心中，和大家的這份情感永遠會在！平時工作中、生活中做得不好的地方還敬請各位理解！祝愿__小學的明天會更好，我相信這里的老師會給領導多一些維護與支持，多一些理解與寬容。也相信領導會為老師爭取更多的福利。謝謝各位！

冬令營支教感言2500字

我和愛心螞蟻在一起的日子

20xx年1月16日，早上七點我們披著晨曦準時啟程，一路上走走停停，窗外不時閃過起伏的山巒和蜿蜒的河流，還有零星散落的村莊和滿目瘡痍的樹枝，車內靜寂無聲，大家都沉浸在自己的個人世界里，所有臨行前的籌措滿志和豪言壯語此時都在遠離城市的喧囂后化作了錯綜復雜的心境：失落、慶幸、向往……，到了廣元，天空飄起了大雪，雪花輕輕的撒在車窗上，頃刻間支離破碎，水珠在玻璃窗上彌漫開來，或許是因為興奮，車廂里沸騰起來，大家都由沉默變得激動，開始玩起了殺人游戲。幾番輪流拼殺之后大家熟悉了一些，距離慢慢拉近，有了象征性的問候和鼓勵，但更多的是沉默，是思考，是醞釀，是憧憬！未來的15天支教生涯將在千里冰封，萬里雪飄的豪情壯志中度過，晚上九點半，我們終于到達目的地--九頂小學。

20xx年1月18日至21日，我們都忙著招生， 16個人分成幾個小組，一部分留在學校做宣傳，一部分去街上招生，一部分布置打掃寢室，還有一部分負責后勤：就是砌灶，洗鍋，刷盆之類的活，畢竟未來的半月時間這些都是我們賴以生存的必須物品。我和小毛哥分到去街上招生，泥濘的小路，凜冽的寒風，繽紛的小雪，忙碌的人群，所有的一切都在凄風冷雨中變得飄渺不定，被大雪覆蓋的九頂看上去是那么漂亮，那么凄美，那么壯觀！只是站在雪中欣賞雪景真的很冷，我們肩負著招生的艱巨任務，無暇風花雪月，留戀往返。我和同學們采取分工合作的形式，看準對象，及時下手，游說勸導，招生工作進行得很順利，沒有遇到大的困難，總的來說是小有成就。

20xx年1月 22日，我們開始正式上課，我和蒲老師擔任一二三年級的班主任，同時我還是一二三四年級的英語老師和一二三年級的數(shù)學老師（PS：一二三年級合為一個班），責任重大，壓力也大，由于一二三年級的小朋友年齡太小，加之思維封閉，很多興趣課他們都不能選，所以每天下午我和蒲老師都要帶他們唱歌，跳舞，做游戲，最主要的是要不停的想新游戲，新花樣來教他們，培養(yǎng)他們的興趣和愛好，提高他們的積極性，記得剛開始教他們跳兔子舞的時候，男生女生全部擠都到一堆，次序混亂，人聲鼎沸，無論怎么喊，他們都不聽，儼然是我在臺上唱獨角戲，那時真的體會到了做老師的辛苦和無奈。在為期一周的教學活動中教給他們的知識很有限，準備的很多東西都沒用上，只是教給了他們26個英文字母和一些簡單的單詞。開始的時候學生和老師還滿腔熱情，無論教什么都積極配合，隨著時間的推移大家都進入了倦怠期，有的學生不來上課也不請假，好多次班上的學生打架都打得哭，上課時也有人在下面講話，吃東西，任憑聲音喊啞他們依然在講，根本無視我的存在。開會的時候我有了情緒化的抱怨，說一二三年級小朋友不好管，紀律性太差！但經(jīng)歷了也挺不錯，很多時候是痛并快樂著，既然熱愛這份工作，就應接受學生們的.單純和幼稚，從他們身上我看到了淳樸和無辜，也看到了山村小學的落后和城鄉(xiāng)之間的差異，真的希望未來的中國，重視農(nóng)村學校的教育，只有這樣，百年大計，教育為本的策略才能跟上時代的步伐！

準備閉幕式節(jié)目的那幾天很辛苦，每天都要教學生跳舞，帶他們唱歌，一遍一遍的糾正他們的動作，一遍一遍的練習《字母歌》，排練完節(jié)目之后我們會去家訪，有時走上好幾里山路，翻過好幾座山，穿過好幾個山洞才能到學生家，想想這些小朋友每天都要走這么遠的山路來上學，日復一日，年復一年，他們的辛酸可想而知，遇上下雨或下雪路滑，他們走路來上學的情形更是我們每一個人都能想象的，跌跌撞撞，一路搖曳，每次想到這些我就心里發(fā)酸，所有的不快也在一瞬間變成一種牽絆，一種情感，我只愿在有限的半個月時間里用我全部的熱忱去幫助他們，關愛他們。

在閉幕式的前兩天晚上，我們每天晚上都忙到12點，主持人背串詞，部分同學排練節(jié)目，還有部分同學準備閉幕式要用到的物品，每個人都在用心去做，如同完成一項神圣的使命，大家都在各自忙碌著，用行動代表語言，用眼神代表贊賞，用身影代表堅定，沒有任何怨言。

20xx年 1月 30日，我們的支教活動圓滿結束。上午是我們的閉幕式，閉幕式演出雖不精彩，也不刺激，但里面凝聚了我們每個人8天以來的教學成果和全部心血。閉幕式結束標志著我們的寒假課程結束，代表著我們即將與九頂小學的師生們揮手作別。我們都忙著和學生一起拍照留念，臉上洋溢著滿意的笑容，心中卻有萬千不舍，這里的一草一木和每一張悲喜交織的面孔都將銘記在心。與學生相處的8天是快樂的，也是糾結的，雖然沒有時間教給他們更多的知識，但我們的熱情卻無時不在感染著他們，在大雪飄零的冬日，我們用真誠帶給他們溫暖，而他們則用無邪帶給我們感動。走的時候所有的學生一起說：“老師，明年你再來教我們嘛”！他們的眼神充滿懇切、期盼，我眼睛一熱，和他們相處的每一幕情境開始閱卷一般，在腦子里頁頁翻過，仿佛就在昨天，一切都那么短暫，那么清晰，那么充實。我轉過身，悄悄拭去眼角的淚，然后笑著對他們說：有機會我一定會再來。

15天轉眼就過去了，每天重復同樣的事情，挑水，切菜，做飯，上課，開會，工作總結，看似無聊的生活，卻是那么意義深遠。支教的這段時間，我收獲了很多寶貴經(jīng)驗，也豐富了自己的閱歷，在困難和挫折面前，我學會了堅強！無論快樂還是悲傷，成功還是失敗，都值得留戀。走的時候，盡管我在努力控制自己的情感，但淚水還是溢滿眼眶，說話好幾次都哽咽了，望著這所小學、這群孩子、這些隊友，我的心里涌出無限的眷戀和不舍，我想說：和你們相處的這段時間我很快樂，也很幸福，我會想你們的……但此時此景，再多的言語都顯得那么蒼白無力，我說過的話和不曾表達的情感都被淚水淹沒。汽車漸行漸遠，再次回首，蒼茫的大地上，靜靜佇立的九頂小學依然清冷艷麗，孩子們無助的身影依然孤單寂寥，一切的一切最終都模糊在我的視線里，天下無不散的宴席，相聚、離開終有時，我相信有今天的分別就有明天的相會，我也相信這里的孩子們終有一天會走出大山，走向世界！

最后，要感謝陪我走過15天支教生活的隊友們，炒菜愛加鹽，皮膚特別好的唐小胖；喜愛燒水，長得像竹竿且嚴肅的小毛哥；口直心快，對工作十分負責小曹曹；多才多藝，漂亮大方的琴姐；沉著穩(wěn)重且能干的永梅姐；溫柔體貼，做事大方的丹妹兒，聲音特別好聽，能歌善舞的彥君；我的絕佳搭檔撲撲，工作認真負責的艷飛，樂于助人的謹兒妹妹，溫文儒雅的彥竹，做飯絕對在行的小強，俗稱“頭號大廚”，強壯且愛吃肉的小健，我們一起走過的15天將會是我人生中最寶貴的財富。