些小實驗的好句子匯編200句

關于小實驗的小學生作（精選34篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的關于小實驗的小學生作文（精選34篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小實驗的小學生作文1

在上一星期的科學課上，我們做了一個實驗，名叫：種子的發(fā)芽。做這個實驗必備的材料是：兩個塑料碗、幾粒綠豆種子、餐巾紙。

我正想這個實驗怎么做時，老師幫我解了圍，老師向同學們解釋說：”同學們，你們可能還不知道怎么做。其實很簡單：分別在兩只塑料碗里墊上幾層餐巾紙，并在紙上按2至3個洞，然后放上幾粒綠豆種子。并在其中的一個碗里滴上幾滴水，使綠豆保持濕潤，但不要淹著種子；另一個碗里不滴水，保持干燥?？纯茨囊粋€碗里的綠豆先發(fā)芽?！奥犕昀蠋煹脑挘一腥淮笪颍骸痹瓉磉@個實驗這么簡單??！不是小菜一碟嗎？“

回到家，寫完作業(yè)后，我就按照老師說的方法來做這個實驗。然后把它們放在陽臺上面。

第二天早上，發(fā)現(xiàn)保持濕潤的種子有兩個開始鉆出小芽來了，像針尖一樣，保持干燥的種子一點都沒變。我想可能是天數(shù)太少了，發(fā)不了芽，也許再過幾天就發(fā)芽了。

第三天，我又去看我的種子。發(fā)現(xiàn)濕潤的種子發(fā)出的芽長長了，像長出來一條條小尾巴，其他的也跟著鉆出小尖來。但干燥的種子還是紋絲不動。

又過了幾天，小芽長出來細細的根須，綠豆外殼開始脫落，露出發(fā)白的綠豆子，到了晚上，綠豆子往外裂開，從中間吐出小葉來。而干燥的種子還是穩(wěn)若泰山，一點變化也沒有。

通過做這個小實驗，我得出了一個結(jié)論：要想讓種子發(fā)芽，必須要有水和合適的溫度。

　　小實驗的小學生作文2

我在《從小養(yǎng)成好習慣》的書里看到一個實驗，是把雞蛋泡在醋里2天，雞蛋殼會變軟。媽媽說：雞蛋殼就相當于我們的牙齒，醋就是食物在牙齒上變成的酸的東西，看看我們的牙齒在酸東西里會變成什么樣。今天早晨，我和媽媽用雞蛋、醋，還有一個小玻璃杯做了這個小實驗。

我們先在小玻璃杯里倒了半杯醋，再把生雞蛋放進去。放雞蛋的時候，我們遇到了一點點小困難，杯子底深，可是手又伸不進去，我們怕生雞蛋碎，怎么辦呢？這時媽媽想了一個好辦法，媽媽輕輕地把杯子傾斜一下，然后再輕輕地把雞蛋放進去。把雞蛋放進去之后，我們觀察了一下雞蛋，我們發(fā)現(xiàn)有很多很多的小泡泡在雞蛋殼上面升起來，媽媽問我這是什么，我說是水蒸氣，媽媽說那是小氣泡，是醋和雞蛋殼發(fā)生了化學反應。觀察了一會，我小心翼翼地把裝雞蛋的玻璃杯放到了我做手工的屋子里。

中午，我們發(fā)現(xiàn)雞蛋有變化，雞蛋殼掉色了！我們用手指甲劃了劃雞蛋，出現(xiàn)了白色的小印，那些小氣泡變成了泡沫，還有一些褐色、滑滑的東西漂浮在醋的上面。我用手指敲了敲，發(fā)現(xiàn)雞蛋殼還很硬。

　　小實驗的小學生作文3

在電影《非誠勿擾》里，我看到范偉扮演的大老板吃雞蛋時只剝了一部分雞蛋皮，然后一吹，雞蛋一下子就脫皮了。當時我很納悶兒，這是為什么呢？于是我親手做了一次”吹雞蛋“實驗。

首先，將一個新鮮的生雞蛋煮熟。為了便于剝?nèi)サ皻ぃu蛋剛出鍋時，要用涼水浸泡一會兒。從涼水中拿出雞蛋后，先將雞蛋圓頭部分敲出一個小洞，把里面的軟皮剝開；然后采用相同的方法再把雞蛋尖頭的部分也剝開。接下來我用嘴對著圓頭部分剝開的孔使勁兒吹氣，試圖把雞蛋從蛋殼里吹出來，但沒有成功。我把尖頭部分的孔又擴大了些，可還是沒有成功。我有些泄氣了，可電影里明明是能吹出來的啊？正當我一籌莫展時，媽媽來幫我了。媽媽看了看我的雞蛋，然后對我說，雞蛋的殼是沒有彈性的，要想把雞蛋吹出來，孔必須足夠大。

按照媽媽的建議，我把尖頭部分的孔又剝大了些，對著雞蛋說：”這回該行了吧！“然后，我對著圓頭部分使勁兒地吹，”呼——呼——“漸漸地，蛋清包裹著蛋黃一點兒從蛋殼中擠了出來，一下子掉到了桌子上。對著掉下來的這個白胖白胖的家伙，我心里樂開了花。啊！終于成功了！

做完實驗我心想：如果我再堅持一下，繼續(xù)擴大蛋孔，即使沒有媽媽的指導，我也會成功的。這就說明，科學需要百折不撓的精神，需要堅持才能成功！

　　小實驗的小學生作文4

我從《趣味科學小實驗》上看到一個問題：”雞蛋長大了“。我想：雞蛋長大了，這怎么可能呢？雞蛋生下來就定了型，怎么會長大呢？我接著往下看，書中這樣寫：先準備材料，一個碗，一把米，半碗水和一個雞蛋。然后把米、醋、雞蛋放進碗里，一天過去后，雞蛋就會變軟，這時把醋倒掉，碗里盛上清水，雞蛋就會慢慢變硬，而且變大了。

真的是這樣嗎？我決定按書上說的方法做個試驗。我把這個想法告訴了媽媽。媽媽非常支持我，專門去超市給我買回一袋醋。實驗開始了，我拿來一個碗，抓了一把米，把雞蛋和醋都放進了碗里。晚上睡覺前，我來到廚房，看看雞蛋是不是變軟了，我伸手一摸，雞蛋殼真的有點軟了，還像一條小金魚，頑皮地吐著水泡。第二天一起床，我就跑到廚房一看，雞蛋殼完全軟了，我連忙把醋倒掉，換上清水。一會兒，雞蛋殼漸漸硬了，雞蛋看上去真的比以前大些了。我高興得一蹦三尺高，耶，試驗成功了！

這是什么原理呢？我就告訴你吧：醋是酸性物質(zhì)，具有腐蝕作用，雞蛋殼遇到醋就會變軟，蛋殼上有許多小孔，蛋殼變軟后，雞蛋里的空氣就會像吐泡泡一樣鉆出來，再把雞蛋從醋里放到清水里，這時雞蛋像球一樣把水吸進去，蛋殼一離開醋，就變硬了，所以雞蛋就長大了。雞蛋的重量也增加了。

怎么樣？這種實驗是不是很有趣呀？如果感興趣，你就也試試吧！

　　小實驗的小學生作文5

我的外公是一名中學化學特級教師，他第一次讓我做的化學實驗是：明礬的結(jié)晶。

我們首先準備好實驗用品。實驗的用品有：酒精燈、三角架、石棉網(wǎng)、明礬、天平、燒杯、藥匙、研缽、玻璃棒、純凈水和溫度計。然后開始做實驗。同時。我也憧憬著實驗的成功。

在外公的指導下，我先用天平稱出25克明礬，倒入研缽。我用研缽磨碎明礬，再把明礬分成兩份，擺好三角架，在架子上放好石棉網(wǎng)，把小燒杯放在石棉網(wǎng)上，燒杯中倒入100毫升純凈水。然后在三角架下方放上酒精燈，點燃酒精燈。

接下來，在酒精燈加熱水的同時，將明礬用藥匙放入燒杯，一次兩勺。每放一次就用玻璃棒輕輕攪拌，直到杯中明礬融化。外公不斷地用溫度計測水溫，讓水溫保持在攝氏90度左右，當所有明礬都融化在水中的時候，熄滅酒精燈。然后，外公讓我拿出小手指肚那么大的一塊明礬晶體，輕輕放在燒杯中的明礬溶液中，當做晶核。

晶核溶解了一點以后，就停止了溶解，這種現(xiàn)象叫做飽和。我們把燒杯送到窗外仔細觀察。一小時后，我看見晶核上布滿了小小的結(jié)晶，它們看起來像一根根尖銳的針。第二天我發(fā)現(xiàn)這些結(jié)晶迅速長大，外形和原來的晶核很像，而原來的晶核已經(jīng)像整個大拇指般大小。如果把它橫過來看的話，它的左邊有一些平整的三角型，其他地方則凹凸不平，而且很容易碎。

第一次做實驗我學到了許多十分重要的知識，例如：知道了明礬的熔點，知道了明礬的晶體是什么形狀；還鍛煉了我的動手能力，真是收獲頗豐。

　　小實驗的小學生作文6

科學是人類的成長之門，它讓人類得知了那么多深奧的科學知識，它讓人類了解了大自然的奧秘，它讓我們小小的心靈受到了啟發(fā)......

一個夏天的早晨，我在大廳里看著電視節(jié)目里的一個非常有趣的科學實驗：將胡椒粉和鹽巴混合在一起，用塑料湯勺服上摩擦后放在胡椒粉和鹽巴的上方，胡椒粉會先粘附在湯勺上......

我覺得這個問題是不可思議的，胡椒粉和鹽巴混合在一起，胡椒粉為什么先粘附在湯勺上呢？

我半信半疑地拿出了實驗所需要的用具開始做起實驗來。我先把鹽巴和胡椒粉混在一起。然后，用筷子攪拌均勻，再拿塑料湯勺在衣服上摩擦后放在鹽巴和胡椒粉的上方?？墒呛贩圻€是沒有粘附在湯勺上。我嘗試了幾次，還是沒有成功。正當我想放棄的時候，我突然想到老師說過:“做事不能半途而廢，只要堅持不懈就會成功?！庇谑?，我又小心翼翼地重新做了一次。這一次，我終于成功了，只見胡椒粉粘附在了湯勺上。接著，鹽巴也粘附在湯勺上。此時，胡椒粉和鹽巴就像孩子們見了母親一樣，飛快地撲向媽媽的懷抱，然后又牢牢地粘在湯勺上了。幾分鐘過去了，胡椒粉、鹽巴和湯勺還是那樣依依不舍。

我想:為什么胡椒粉會先粘附在湯勺呢？于是，我便在網(wǎng)上查了有關資料。哦！原來是胡椒粉比鹽巴早被靜電吸附的原因，是因為它的重量比鹽巴輕。

同學們， 科學是要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的。 只有一雙愛觀察的眼睛，才能發(fā)現(xiàn)科學，讓我們一顆探索真理的心去體會生活中的科學吧！

　　小實驗的小學生作文7

今天，老師說要領我們做一個科學小實驗，名字叫吹乒乓球。我們聽了，真是胸前掛鑰匙——開心！

只見老師先將一張白紙卷成一個圓錐形，然后用膠布粘住漏斗，上口很大，下口大約有一厘米。這樣，一個“紙漏斗”就做成了。

老師又拿出一個金黃色的乒乓球，由上口投入漏斗，問我們：“由下口用力往上吹氣，會不會將球吹飛？”同學們爭先恐后地回答，有的說會，有的說不會。我想：乒乓球那么輕，肯定會被吹起來的。

老師用力往上吹氣，吹了好幾次，都是先快飛出來時，又掉了下來。接著又找楊智博來吹，他說自己肺活量還1800呢，結(jié)果一樣，失敗！張欣義自告奮勇上臺，自吹自擂：“我一年級時肺活量都2000了！還是我來吧！”他吹得臉紅脖子粗，可還不成功。張勇兵說：“還2000呢，頂多是個20。”同學們聽了都哈哈大笑，我卻有點丈二和尚——摸不著頭腦。

后來，老師給我們講了其中的奧秘，原來是吹進去的氣流分成了三股：第一股氣流繞過乒乓球“逃跑”了；第二股氣流沿著乒乓球的表面，來到乒乓球的上面，往下壓；而很少的第三股氣流往上推球，與【第2句】：三股氣流相互抵消了。所以，乒乓球只往上跳起一點，又掉了下來。

這個小實驗可真有趣。它更使我懂得了生活中的科學知識無處不在，科學的奧秘無窮，我們需要用一生去探索。

　　小實驗的小學生作文8

“開飯嘍！”隨著我的一聲大喊，奶奶端來了一盤麻辣龍蝦。好誘人??！通紅鮮嫩的龍蝦配上香濃的湯汁，真讓我垂涎三尺。我迫不及待地抓起一只，津津有味地吃起來。

“呀！好辣！”我一下子被辣得跳起來。急忙伸出舌頭，一邊用手在嘴邊不停地扇風，暫緩一下辣味，一邊急著找水來解辣。找來了水，我猛地灌了幾大口，可嘴里還是火辣辣的，辣味好象絲毫沒有減退。我一連喝了兩大杯，肚子都快灌飽了，可感覺辣味才稍稍退去一點點。我不禁有些奇怪：怎么喝了這么多水，辣味才退了這么點？難道這辣有什么魔力，連水都無法消融它嗎？我要試一試！

我找來一瓶辣油和一杯純凈水。我往用筷子挑起一大塊辣椒放進水里，水面上立刻浮起一團一團顆粒狀的辣椒團，他們緊緊抱在一起，連成一片漂浮在水面上。還有的小塊小塊地連在一起沉到水底，不能溶解在水中。我拿起筷子，用力攪拌起來，辣椒也隨著水的旋轉(zhuǎn)飛速轉(zhuǎn)動起來，和水融為一體?？傻人孚呌谄届o之后，它們卻又恢復了原來的樣子。我又用熱水，冷水反復實驗了好幾次，可看到的現(xiàn)象都是一樣的。由此我的出了結(jié)論：水不能溶解辣?？伤疄槭裁床荒芙饫崩蹦?？水既能解咸又能解甜，惟獨不能解辣，這到底是什么原因呢？

我?guī)е蓡柌榱穗娔X。原來辣椒不同于糖和鹽，辣是一種不能溶解于水的東西，只能用油類和脂類來緩解辣味。例如啤酒、牛奶等物質(zhì)?？吹竭@些，我終于恍然大悟。

?。】茖W真奇妙，看來我要不斷探索，多多發(fā)現(xiàn)身邊的科學！

　　小實驗的小學生作文9

今天上午我學完毛筆，回到家等待著臧雨溪、臧雨濃等同學來我家玩兒，小實驗。媽媽要領我們做幾個小實驗，他們終于來了，實驗開始了。

第一個實驗是油壺倒完油后總是向壺底下淌油，怎樣能讓它不向下淌油呢？我們想了許多辦法，可是都沒有想出更好的辦法，最后媽媽告訴我們，用棉布纏到皮套上，把皮套套到油壺的“嘴”上，這樣油淌下來的時候就會滲到布里，就不會淌到壺底下了。我們按照媽媽的方法做了，試了一次，果然不向下淌油了。

第二個實驗就是用牙刷刷牙的時候泡沫總會流到手上，特別贓，怎樣能解決這個問題呢，我們也想了許多辦法，最后灑逸想出了一個好辦法，就是用大約三厘米的膠皮剪個口套在牙刷上，這樣流下來的牙膏沫就會順著膠皮流到池子里了。

第三個實驗就是用飯勺盛水往細口瓶里倒，看誰倒的準。它們都倒完了，就輪到我倒了，我想：瓶口這么細，我肯定倒不進去幾滴水，一定都會灑在桌子上。我倒的時候小心翼翼的，生怕掉倒桌子上一滴水。結(jié)果還是倒在了桌子上了。我暗暗為自己鼓勁：沒事，工夫不負有心人，多練幾遍就好了。我就又倒了幾次，一次比一次倒的好。終于我把一勺水都倒進了瓶子里。從這件事我悟出了一個道理：不管什么事，只要多練習，就是再難的事也能成功。最后，媽媽讓我們用一個成語概括這個實驗，我們一齊說：“熟能生巧”！

今天的實驗收獲可真大呀！通過這次實驗我們知道了許多新知識，以后我還要做更多的實驗，讓自己的知識更豐富！

　　小實驗的小學生作文10

今天，我來到竹君園時，看見老師講臺前有一個打火機、一個杯子、一條干毛巾、一根小鐵棒和一個裝了半盆水的臉盆。我心里很納悶：老師要干什么呀，是不是要做實驗呀？同學們紛紛議論。

不出我所料，老師說︰“我們今天來做一個小實驗?！蓖瑢W們很好奇：老師今天到底要做什么實驗呢？有的很納悶，有的七嘴八舌，有的大聲喊：“要做實驗啦，要做實驗啦！”有的議論紛紛，還有的……

要不是老師說了兩個字，安靜，恐怕現(xiàn)在還在說話呢！老師問我們：“你們說，打火機會不會把毛巾給燒了呢？”

“那還用問嘛，肯定會把毛巾燒著的！”同學門異口同聲地回答。

“但我們今天做實驗的題目是《燒不壞的毛巾》?！崩蠋熣f。

“不可能，不可能的事情。”同學們說。

“那你們睜大眼睛看好了?！崩蠋熣f。

只見老師拿著干毛巾，放進裝了半杯水的杯子里浸濕后，拿出來擰干，掛在小鐵棒上。只見老師拿起打火機，把毛巾點著，火焰躥得很高，一下子就把整個毛巾包圍了。火焰好像在毛巾上跳舞，我們睜大眼睛看著。大約過了一分鐘，火停了，但毛巾仍然完好無損。老師把毛巾放到水里浸濕，然后在把毛巾拿出來擰干，展開給我們看，一點燒過的記號都沒有。我們問老師：“這是為什么？”

老師說：“因為杯子里裝的是酒精和水的混合物，酒精遇到火就燃燒起來，而水遇熱保護了毛巾，所以，毛巾才不會被燒壞?！?/p>

我們恍然大悟，原來小實驗還有大道理。

　　小實驗的小學生作文11

今天下午，程老師手里拿著一杯污水走進了教室，笑著對我們說：“今天我來給大家變個小魔術，我能把這一杯污水變成一杯清水。”我們都疑惑地望著她，不知道她是利用何方“神器”把污水變成了清水的。

接著，程老師就開始動手了，她把一張潔白如雪的衛(wèi)生紙反復折了四下，“變”成了一張長條狀的'衛(wèi)生紙，然后，她捏住衛(wèi)生紙的一頭將另一端放到盛污水的容器里。我聚精會神地注視著這一杯污水和那張衛(wèi)生紙，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生紙的下半部分很快就被浸濕了，然后像被施了魔法似了慢慢地向上“爬”去，而且越往上越干凈。我想：“莫非程老師真有魔法？”我心里疑問重重，滿腦子都是問號。這時，水終于浸到了“頂峰”，然后慢慢地洇到另一頭。在一旁的一位女同學看見了，趕緊把手伸到另一頭的下面等待晶瑩剔透的小水滴流下來?？蓯鄣男∷螀s無論如何也“不敢跳”下來，像一個害羞的小姑娘。最后她終于“跳”了下來。這時，同學有的站起來，有的坐在座位上屏息凝神地盯著衛(wèi)生紙露在外面的一頭，還有的索性就走到投影柜前仔細觀察。這時，教室里議論紛紛，誰也不知道污水會變清。

突然，程老師大聲地對我們說：“這是因為衛(wèi)生紙會過濾，當污水經(jīng)過一道縫隙時，泥土就會卡 在小縫里了，所以污水會變成清水?！蔽覀円宦牷腥淮笪颉?/p>

通過這個小實驗，我收獲了不少科學知識。

　　小實驗的小學生作文12

今天作文課上，楊老師說要給我們做一個科學小實驗。我想楊老師葫蘆里到底賣的是什么藥??？我們都議論紛紛。

楊老師先拿出了一個與從不同的蠟燭，樣子像一個雞蛋一樣，而且邊上還撒滿了金色的粉,在燈光下就會閃閃發(fā)光,可漂亮了!她把蠟燭放在了桌子上,拿出打火機把蠟燭點燃,火焰慢慢地越燒越旺,像頑皮的小

孩一個活潑地上下跳躍著,蠟油就像眼淚一樣流了下來,不一會兒凝結(jié)成了一滴滴的小顆粒。楊老師又拿出了一個透明的玻璃杯罩在蠟燭上，只見火焰漸漸地變小，不一會兒就熄滅了！

這是為什么呢？就在我疑惑不解的時候，一個男生站了起來，告訴我們：“火焰燃燒需要大量的氧氣。當玻璃杯罩上去的時候氧氣就被隔離了，進不去出不來。當玻璃杯里的氧氣燃

燒盡，火焰就自然熄滅了?！?/p>

哦，原來如此??！我們恍然大悟。這節(jié)課使我們又懂得了一個科學道理。其實，科學無處不在，只要你留心觀察就會發(fā)現(xiàn)。

　　小實驗的小學生作文13

今天我放學回家，我和媽媽一起做了一個小實驗。實驗的名字叫做《帶電的報紙》，我很好奇，也很期待，還以為是要用燈泡之類帶電的東西來做小實驗。

媽媽先拿來一張好大的報紙，剪成一半，再拿來一支鉛筆，我們一塊兒做起了小實驗。我把報紙放到墻上，一手扶著報紙，一手用筆使勁兒在報紙上摩擦，哈哈，報紙居然吸到了墻上，像粘住了一樣。然后，我又輕輕揭開報紙的一角，松手后，報紙又被墻面吸了回去，好神奇呀！我問媽媽：“這是怎么回事呀？”媽媽說：“這就叫做摩擦產(chǎn)生靜電！”哦！原來摩擦力這么厲害呀！最后，媽媽撕碎了幾張小紙片，讓我把鉛筆在報紙上摩擦了幾下，再放到小紙片上，小紙片也立即被吸住了，真好玩。摩擦的威力可真大呀！

媽媽還跟我說：“你還記不記得冬天咱們脫毛衣的時候，嘩啦的一聲，還能看到點點閃光呢！這就是靜電的作用?！睂ρ?，冬天有時候，媽媽脫完衣服后，過來拉我，我還被媽媽電了呢！原來靜電無處不在呢！

　　小實驗的小學生作文14

前幾天，我喝完了益力多，就拿益力多的瓶子做水的實驗。

那天，我首先把益力多瓶子洗干凈，然后裝滿水，放進冰箱的急凍處，等過幾天，才把益力多瓶子從冰箱取出來。

一天過去了，我迫不及待地打開冰箱，把益力多瓶子取出來。

哇!想不到在24小時內(nèi)，水也能變成冰呀!然后，我就把益力多瓶子取出來玩。突然我想到了，如果把冰放在常溫下，不久會融嗎?但是，我又不想把益力多瓶子放在冰箱的急凍里，因為這樣太麻煩了，所以，我就把益力多瓶子放到了普通的那一格。

又過了一天，爸爸把我?guī)У奖淝?，打開冰箱，把益力多瓶子取出來，然后告訴我，雖然這一格也比外面冷，但還是零度以上，冰還是會變成水。

這次實驗告訴了我們，只有把水放到零度以下的地方，才能結(jié)冰，而且，如果把冰放進零度以上的地方的話，冰還是會變成一灘水的。

這個實驗真有趣!

　　小實驗的小學生作文15

聽說瓶子可以吞進去，比自己還要大的雞蛋，我想這怎么可能呢？我想親自做實驗，因為“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”

我們需要先準備本子和筆，方便記錄過程，在拿來提前蒸好的雞蛋、玻璃瓶、棉花和打火機，在使用打火機時注意安全。

一開始我用打火機點燃棉花團，把燃燒著的棉花團放進瓶子里，緊接著把雞蛋豎著放到瓶口，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著雞蛋，頓時家里鴉雀無聲，每個人的呼吸也可以聽到。過了一會兒，雞蛋還呆呆的站在那里，紋絲不動，我突然想起來，雞蛋是要剝殼的。之后我又重新開始，把剝好的雞蛋放到瓶口，而且要嚴絲合縫，我屏息凝神的觀察著，慢慢的雞蛋一點一點的往下走，最后“啪”一聲，雞蛋掉進了瓶子里。我歡呼雀躍地跳了起來：“我成功了！我的實驗成功了！”

　　小實驗的小學生作文16

我要準備實驗材料，分別是：一個空杯子、洗潔精、白醋、小蘇打、取樣勺、紅顏料、清水、攪拌棒。

準備好材料后，我已經(jīng)迫不及待地開始試驗了！

我先在空杯子中倒半杯清水，用取樣勺放入三勺小蘇打后，再用攪拌棒攪拌均勻。接著滴十滴紅顏料在杯中，用攪拌棒攪拌均勻。然后擠十毫升洗潔精，并再次攪拌，這時杯子里出現(xiàn)了一些泡沫。最后到五毫升白醋，火山就會爆發(fā)了?？墒堑攘撕镁茫鹕竭€是沒有爆發(fā)，我感到疑惑不解，到底是哪里出錯了呢？過了好一會兒，我才想起是不是白醋倒少了，緊接著我又倒了五毫升白醋。還沒等我想完是不是還缺少其他東西時，忽然我看見杯子里的泡沫“砰”的一下爆了出來，當時可把我看呆了！不一會兒，泡沫撒的滿地都是，我欣喜若狂，高興壞了，這個實驗終于成功了！

　　小實驗的小學生作文17

昨天下午老師給我們布置了一項有趣的作業(yè)——做實驗，我們都很高興。放學了，我們飛快的跑回家，把作業(yè)寫完以后，吃了飯，就開始做實驗了。

我的實驗材料是：一杯水，兩張紙。我開始做實驗了。我把第一張紙放在水里面泡一分鐘，再把紙拿出來，又拿吹風機把第一張紙吹干，吹干以后我一摸這張紙，比以前的紙硬一些，而且還有皺紋。我的第二張紙也是放在水里面泡一泡，打濕后我用書壓一壓，把紙壓平整，我又把第二張紙放在冰箱里面凍了兩個小時。凍完以后我就把這張紙拿出來觀察，我一摸這張紙涼的不得了，就像冰塊一樣。過了一會兒，這張紙就跟沒有被水泡過一樣，平平整整、干干凈凈的。

為什么兩張紙一張有皺紋，一張是平整的呢？第二天，老師告訴我們：冰箱有脫水的作用，所以紙是平整的。

昨天的小實驗可真開心呀！生活中，我們需要仔細觀察，多動腦子才能發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘。

　　小實驗的小學生作文18

今天我和媽媽看了一個有趣的實驗，我有一點不信，于是我就想自己動手去做一做，驗證一下。

我做的是一個可以滅火的實驗，首先要準備小蘇打粉、醋、紙、打火機、杯子等物品，準備好材料后，就可以開始做實驗了，我首先把醋放入杯中，然后我再把小蘇打粉放進去，剛開始試著少放一點醋，多放一點小蘇打粉，不過氣泡看上去并不明顯，接著我又用一個杯子放了和上一個杯子同樣多的小蘇打粉，多加了一點醋，然后觀察到氣泡明顯多了起來。好像里面有怪物一樣往外跑。我感覺好神奇呀！接著媽媽告訴我，神奇的還在后頭呢。媽媽讓我拿著準備好的紙和打火機，把紙點著后，用杯子里的溶液澆上去。出乎意料的是，火很快就被澆滅了。

我現(xiàn)在要努力學習，以后去探索更多神秘有趣的事物！

　　小實驗的小學生作文19

今天，我做了寒假作業(yè)上的一個小實驗。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)這個題目不科學。

這個題目就是用紙杯漏水比喻壞了的水龍頭漏水，計算出最后壞水龍頭一天要漏多少水。我根據(jù)題目做實驗，進行觀察。紙杯一開始漏水很快，就像一條線；當水位到半杯時，就變成一滴一滴的，但很快；當只剩下杯底那一點點水時，一滴要等老半天才能下來，再最后還有一點點的水就再也不流了。而壞水龍頭它永遠都是一個速度的流，而且永不終止，除非你把它修好了。這樣看來，紙杯不能和水龍頭相比。

但紙杯漏水為什么由快到慢然后還有一點都不流了呢？于是我去問爸爸，他說：“這是壓力問題，一開始水很多，壓力大，水就壓出來了。最后水太少，壓力就小，水就壓不出來了?！薄芭?，我知道了！”我開心地說。

嗨！小朋友們，你知道紙杯漏水由快到慢是怎么回事嗎，還知道這個題目不科學在哪里嗎？

　　小實驗的小學生作文20

今天，賴老師給我們?nèi)嗖贾昧艘粋€很特別的作業(yè)，那就是醋泡雞蛋。

有的同學充滿疑慮：“該怎么做呢？”“大家不用擔心，其實很簡單，要先準備一個雞蛋，一杯白醋，一個透明杯。再把雞蛋放入杯中，然后，倒一杯白醋，放2～3天就可以了?！辟嚴蠋熚⑿χv解道。這不，我一放學，回到家，就拿了點零錢去超市買了一瓶白醋。

第一天到了，我迫不及待地起床走到杯子前——哇！醋中有許許多多的小白點，漸漸地，那些小白點從白醋中冒出來，有的大；有的??；有的中等……真是變化無窮??！

第二天到了，雞蛋旁邊和杯子的壁面上出現(xiàn)了一些小泡泡，這個一點也不奇怪，但奇怪的是出現(xiàn)了一些鮮紅鮮紅的條紋。雞蛋的上方還出現(xiàn)了一點點破皮。

第三天到了，我迅速地起了床，你們知道為什么嗎？因為我擔心醋泡雞蛋這個實驗不成功。我來到杯子前一看，高興地一跳三千尺！因為我的實驗成功了，還好我鐵杵磨成針——功到自然成。

你們覺得有意思嗎？如果有意思的話，也可以去嘗試一下，如果失敗的話，沒關系，因為失敗乃成功之母，所以不要放棄，要繼續(xù)琢磨。加油吧，和我一起繼續(xù)努力，發(fā)現(xiàn)其他實驗的樂趣。

　　小實驗的小學生作文21

今天下午，我們學校舉行了科技小實驗的比賽。大家都興致勃勃。

到了三樓體育館，我們找位置坐下來，等待著比賽的開始。比賽開始了，首先是五（1）班表演的“瓶子扁了”，接著是五（2）班的表演，過了一會兒，到我們班上場了，同學們都為辛博超他們吶喊助威。辛博超和康有華做的小實驗叫做：“氣壓的魔力”。需要的材料是：一碗清水、一個盤子、一個玻璃杯、一瓶墨汁、一根蠟燭和打火機。實驗開始了，辛博超負責解說，康有華和辛博超的媽媽負責操作。

首先，康有華先把清水倒進盤子里，插上一根蠟燭，并點燃它，接著，到幾滴墨汁進去，然后，把玻璃杯蓋住蠟燭，一會兒，水竟然上升了，奇了！同學們個個目瞪口呆，接著，辛博超胸有成竹，振振有詞地說：“我們做的這個試驗的原理是蠟燭燃燒時，需要氧氣，當杯子蓋住蠟燭時，杯里的氧氣很快被蠟燭消耗，導致杯內(nèi)的氣壓比杯外的氣壓小，所以水就會上升?！痹捯魟偮洌涤腥A還小心翼翼的端著盤子給評委展示氣壓的魔力。接著，我們還看了六年級的小實驗，精彩極了……

看了這次比賽，我知道了：科學來源我們的生活，只要以探究的目光對待事物，就會發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情！

　　小實驗的小學生作文22

我們接觸過各種各樣的科學小實驗，豐富了我們的科學知識。下面我要做的是瓶子“吃”雞蛋的實驗。

上一個星期日的早晨，我在家里一邊吃著煮雞蛋，一邊把一只剝掉蛋殼的雞蛋放在玻璃杯上。突然，我的腦海里閃過一個念頭，玻璃杯能把雞蛋“吃”進去嗎？我以前在書上看過玻璃杯能“吃”雞蛋的實驗介紹。于是，我吃完早餐，就開始動手操作。我先準備實驗的材料：一只煮熟了的雞蛋、一只瓶口比雞蛋略小的玻璃杯、一些沙子、酒精、棉球、打火機。把一些沙子鋪在玻璃瓶里，酒精灑在棉球上，用打火機點燃棉球，放在玻璃杯里，然后用煮熟了的雞蛋堵住玻璃杯口。杯子里的火熄滅后，雞蛋就“撲通”一聲掉進玻璃杯里了。

“太好了，我成功了！”我欣喜若狂地呼喊著?！暗牵瑸槭裁磿@樣呢？”我好奇地想著。于是，我上網(wǎng)去查資料，原來，酒精棉燃燒使瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，而瓶子里的氧氣被耗盡。由于剝了殼的雞蛋把整個玻璃杯口堵住了，所以外面的空氣不能進入瓶里來取代消耗掉的氧氣?；鹧嫦绾?，瓶內(nèi)氣體溫度下降，氣壓降低，有一定彈性的雞蛋就被吸入瓶子里了。

完成了這個實驗，我明白了道理：如果我們多觀察，就會有新的發(fā)現(xiàn)。

　　小實驗的小學生作文23

星期六，我在家做了一項小實驗，實驗的名字是“在水中跳舞的小人”。

實驗開始前，我準備了一些材料：一杯水、一支馬克筆、一個盤子。

實驗開始了，我先拿出盤子，用馬克筆在上面畫了一個小人，再倒了一點水在盤子里，但是小人在盤子里一動不動的。我又加了一點水，但是還是沒有什么變化；我繼續(xù)不停地加水，等水加到盤子的一半時，小人突然浮起來了，“耶，小人浮起來啦！”我興奮地大喊。接著我又加了一點水，這時候小人開始“跳舞”了。只見它一會兒跺跺腳，一會兒拍拍手，一會兒又扭扭脖子，別提有多開心了。

盤子中的小人為什么會浮起來呢？

我?guī)е@個疑問來到了媽媽房間，問：“為什么盤子里的小人會跳舞？”媽媽淡淡地回答我說：“不要遇到問題就問別人，你可以仔細觀察，認真思考一下，還可以去書本、電腦上查一查資料呀！”于是，我打開電腦搜索相關的信息。看完之后，我恍然大悟，原來因為馬克筆是油性的，油性的東西一碰到水就會分裂，所以畫在盤子上的小人會浮起來。

科學是這么的神奇呀！科學的奧秘還有很多，正等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>

　　小實驗的小學生作文24

一進課堂，老師說：“今天我們來做一個實驗——放孔明燈?！崩蠋熢捯魟偮洌瑢W們都很好奇，高興得又是拍手又是歡呼，教室里頓時沸騰起來。

孔明燈的外表是一層黃色的薄紙，里面是由許多細鐵絲搭建而成的。老師先把一塊叫“植物油”的東西插到鐵絲上，老師拎上面，叫一位同學幫忙拎下面，然后將“動物油”點燃。隨著火越燒越旺，同學們也越來越高興。漸漸地，原本扁扁的孔明燈變得越來越漂亮、越來越飽脹。

這時，老師輕輕松開手，孔明燈先是懸在空中不動，不一會兒就慢慢上升，這時的我突然想到，要是我能坐在孔明燈上，飛上太空環(huán)游世界，那該多好啊!

當孔明燈快要升過老師頭頂時，老師一把抓住孔明燈。這個情景真是太神奇了，同學們又一次歡呼起來。接著，老師叫同學用水熄滅孔明燈之后，又給我們重新演示了一遍。

后來，老師說：“孔明燈又叫許愿燈，是三國時期諸葛亮發(fā)明的。當時諸葛亮被困圍，他利用風放出了自己制作的燈籠向外求救，后人就把這種燈籠叫‘孔明燈’。其實孔明燈是依靠‘熱空氣上升，冷空氣下降’這個原理而來的，熱氣球也是一樣”。聽了老師的解說，同學們連連贊嘆：“噢，原來是這樣啊!科學真得是太神奇了!”

　　小實驗的小學生作文25

今天，有一節(jié)長達40分鐘的科學課，我討厭科學課，這節(jié)課還要去實驗室上!又要做實驗!我嘆了一口氣，上課去了。

上課鈴響了，馬老師已經(jīng)正在上來!“上課”起立“”同學們好“”老師你好“”請坐“”今天這節(jié)課我們做酒精燈實驗等?！啊爆F(xiàn)在你們自己做一下!“我心驚肉跳!我拿起火柴，并取出一根再在盒子邊重重地飛躍過。火一下子在木頭上點燃了!我感到熾熱，我不管3721，4728了，直接在酒精燈的線上點一下，火柴就冒煙了!馬老師說:你上課沒聽，火柴要從酒精燈上劃過!”我吸取了教訓，再也不敢馬虎了?，F(xiàn)在可以滅火了，把酒精燈的小帽子戴上要從右開始戴完了，反復做2遍。OK。馬老師:相信大家已經(jīng)學會了吧，下面我找人了!你小男生上來?！拔业男拟疋裰碧?我根據(jù)老師的提醒和自己的經(jīng)驗，終于成功了。真是又舒服又難過呀!舒服的是實驗成功了，難過的是被老師抽中!

總之，失敗乃成功之母!今天，我知道要成功就要付出無數(shù)的失敗才能換一次成功!愛迪生說過:天才是百分之一的聰明，加上百分之九十九的汗水。!失敗很正常，但一直聰明就有問題，沒有人十全十美的。

　　小實驗的小學生作文26

星期四的上午，老師和我們在教室里做了一個“蠟燭熄滅”的科學小實驗。

上課鈴響了，老師宣布：“今天我們來做一個科學小實驗?！闭f著，老師拿出了蠟燭、火柴、玻璃杯放在桌子上。她左手拿著火柴盒，右手拿火柴棒輕輕地劃了一下，就點燃了，又靠近蠟燭，不慌不忙地點燃了蠟燭?；鹈缫婚_始很微弱，后來一點點的升高，越來越旺了，上部發(fā)出橙色的光，底部還透出藍色的光。我想：老師這是要干什么呢？只見老師又拿起玻璃杯，把杯口朝下，罩在蠟燭上，咦！只見火苗慢慢地縮短、變小了，大約十秒，蠟燭就熄滅了。

同學們看得入迷了。有的歪著腦袋，有的看得眼睛一眨不眨，還有的張大了嘴巴，一臉驚訝的樣子。大家紛紛問老師：“為什么蠟燭會熄滅呢？”老師解釋說：“這是因為物質(zhì)燃燒需要空氣中的氧氣，當把玻璃杯蓋在蠟燭上，里面的氧氣會越來越少，直到氧氣沒了，蠟燭就會熄滅?！蓖瑢W們聽了點點頭：“原來是這樣啊?！?/p>

這次活動不僅有趣，還讓大家明白了其中的科學原理。

　　小實驗的小學生作文27

一個星期六的早晨，媽媽準備煮雞蛋給我和哥哥吃。我們走進廚房，圍在鍋邊，媽媽把雞蛋小心翼翼地放進水里，雞蛋一個個都沉了下去，我很好奇，一個大大的問號從腦海閃過。

我問媽媽：“為什么雞蛋會在液體里沉下去？”沒等媽媽回答，哥哥搶著說：“誰說的？雞蛋在鹽水里會浮起來?！蔽矣悬c將信將疑，于是自己拿了一碗鹽，一根筷子和一把勺子，準備自己做實驗。

離開廚房后，我拿起爸爸的水杯，灌滿水，做起了試驗。我把雞蛋放入水中，雞蛋果然沉了下去。我挖了一勺鹽倒了進去，用力地攪拌起來，但雞蛋并沒有浮起來。我想：一定是鹽不夠。于是我又加了一勺，又用力地攪，可雞蛋紋絲不動，我急了，加了第三勺、第四勺、第五勺......到第六勺的時候，雞蛋有一點活動了，似乎要浮上來了，我想加鹽肯定是有用的，只是鹽不夠，于是我狠狠地加了兩大勺，又快速地攪了攪。??！雞蛋終于浮起來了！

這真是一個有趣的實驗，也讓我明白了一個道理，雞蛋只有在加了許許多多鹽的水里才能浮起。

　　小實驗的小學生作文28

在一個陽光明媚的早晨，我正坐在地上，津津有味地“啃”著一本《十萬個為什么》，忽然，一行大字映入了我的眼簾：“雞蛋放進鹽水里會浮起來?！编?？這是真的嗎？于是，我一溜煙兒跑進廚房，開始了我的實驗。

我先準備實驗材料。我打開冰箱，快速取出一個雞蛋；接著，拿起一個玻璃杯，裝滿了干凈的水；接下來，我向奶奶乞求一點鹽，幸好，這次奶奶比較溫柔，像兔子一樣，否則，平時她會大發(fā)雷霆說我浪費鹽的！

實驗開始了，我首先拿出小勺子挖出了許多鹽，然后把鹽放在水中，拿起一根筷子，（因為沒有木棒，只能委屈一下筷子了）攪拌了好久，我就把雞蛋扔了進去。什么？雞蛋并沒有浮起來呀？我心灰意冷，呆呆地坐在餐桌邊。奶奶笑了笑，走到我旁邊，慈祥地說：“哎呀，別難過了，再試一次嘛！”我一聽，便馬上站了起來，走進廚房，把浸在水中的雞蛋拿了起來。開始了第二次實驗。我又挖了好幾勺鹽，然后將它們倒進水中，用筷子攪拌起來。最后，我懷著試試看的心情，將雞蛋又放進水中了，它浮起來了?！拔页晒α耍页晒α?！”我興奮地向奶奶宣布。奶奶和我都笑了，笑得和花一樣。

這次實驗使我明白了，要學會更多的知識需要勇于嘗試，才能夠最后獲得成功。

　　小實驗的小學生作文29

今天我做了一個小實驗，叫小雞蛋浮起來，很好玩！我來跟大家說一說吧。

第一步：準備好材料，一把勺子，一根筷子，一杯清水，一個透明空杯子，一袋鹽一個生雞蛋。第二步：往空杯子里倒水。第三步把雞蛋放進水杯里。第四步：放鹽、攪拌。第五步：雞蛋浮起來了。

剛開始做的時候，我很興奮，所以到第三步的時候，直接放雞蛋，不小心弄碎了兩個雞蛋，到了第3個雞蛋才行。

后來，我居然又碎了一個蛋，媽媽滿眼心疼地看著碎蛋，不情愿地又給了我一個蛋，叫我重做。我吸取了教訓，一步一步地做，到了放雞蛋的時候，我小心翼翼地把雞蛋沿水杯壁放到水底，終于沒碎。于是我開始放鹽，當鹽落入水中時，綻開了一朵美麗的花，這花先是白色，再變成了銀色，再變成了透明色，最后完全不見了，我又放了一勺鹽，側(cè)過來看，像一場大雪，紛紛揚揚，一時真好看！雖然好看，但雞蛋還沒浮起來，我不耐煩了，直接拿起鹽袋子倒，終于，我的雞蛋浮了起來，真好！

為什么雞蛋會浮起來呢？因為當雞蛋在水中時，所受的重力比浮力大，所以會沉在水底，當鹽放到水中后，雞蛋所受的重力比浮力小，所以才會浮上去。

如果你們有興趣的話，也可以試一下呦！

　　小實驗的小學生作文30

上個星期天的早晨，我和媽媽在餐桌旁準備吃雞蛋時，我的腦海里一下子便出現(xiàn)了一個小小的問號—雞蛋放在純凈的水中可以沉下去，那么放在鹽水中會怎么樣呢？

勇于實踐，并且充滿好奇心的我一下子就去問媽媽。

媽媽微笑著說道：“好，你就和我一起來做個試驗吧！”

“太好了，謝謝媽媽！”我高興得一蹦三尺高。

我們先準備了材料，雞蛋，玻璃棒，一個透明的杯子里裝了一些純凈水，還有一小杯鹽。

試驗開始了！我的心激動得怦怦跳。首先，我先將那只雞蛋放進了那個裝有純凈水的杯子中，待它沉下去后，加一點鹽，可是它并沒有一點兒動靜，于是我便繼續(xù)加鹽。

但是它還是沒有多大動靜，我心急如焚，迫不及待地又開始添鹽。

加完鹽后，我發(fā)現(xiàn)它終于浮起來了！

我開心級了，但媽媽卻示意我用玻璃棒再攪拌一下。我照做后發(fā)現(xiàn)雞蛋又升高了三毫米！

這次試驗讓我明白了—平常被人看不起的鹽多次加入水中，二者的混合竟組成了“大力士”，竟將對它來說如此“沉重”的雞蛋浮起來，真有趣！

　　小實驗的小學生作文31

生活中有無窮的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要用你那靈巧的雙眼觀察。就在昨天，老師還布置了一項作業(yè)，讓我們做一個小實驗。

回家我就迫不及待地趕緊拿一張紙，然后把那張紙打濕。這時爸爸回來了，我就連忙跑過去說：“爸爸您可以幫我把這張紙弄干嗎？”爸爸卻對我說：“你去燒一壺水?！薄鞍职譃槭裁匆獰粔厮?？”我問道。爸爸又說：“水開了紙就干了?！币驗槲也⒉焕斫獍职值囊馑?，所以我只好半信半疑的去燒水，過了幾分鐘水開了，爸爸又叫我去把水端過來，原來爸爸是要用熱水壺把紙烘干。

雖然我已經(jīng)做了實驗，但是我還是不滿意。于是我又拿來一張打濕的紙，又拿來一本書，把那紙放進去壓平整，再把它放進冰箱里，就不管它了。第二天早上我下樓一看，放進冰箱里的紙變得軟軟的，如同一朵白云，而且冰冰涼涼的摸起來特別舒服，居然還是平平整整的。另一張卻是皺巴巴的，而且硬邦邦的。我去問爸爸為什么這兩張紙變得不一樣，爸爸說：“因為你把紙放進去后冰箱里的冷空氣就會把里面滴水凝結(jié)成冰，洗到了脫水均勻的作用，所以放進冰箱里的紙會很平坦?！?/p>

原來是這樣，這個小實驗讓我知道了生活中的奧秘，需要我們多動腦多觀察，才能發(fā)現(xiàn)。

　　小實驗的小學生作文32

生活中的奧秘是需要靈活的雙眼去觀察，還要用小手做一做的。就在昨天下午老師讓我們?nèi)プ鲆豁椬鳂I(yè)，就是讓我們動手做一個小實驗，有A實驗和B實驗。

A實驗是我拿了一張?zhí)镒指窦?，我把這一張?zhí)镒指窦埛胚M了冷水中，把它打濕，用手一按它就乖乖粘在了木頭門上，我再拿扇子把它扇干，快干時，我又用力一扇，紙就像蝴蝶一樣紛紛揚揚的落了下來，我趕緊把這張紙又粘在木頭門上。這時我發(fā)現(xiàn)它變色了，變成了灰色，這紙本來還是白色真是神奇。紙干了卻變的皺巴巴的。

B實驗跟A實驗一樣，我撕開了一張?zhí)镒指窦?，我把它放在冷水里浸泡，又把它放在了桌子上，拿了一本厚厚的百家姓放在了這張紙上，我用手使勁拍，像老師教我們拍的一樣拍了一分鐘就把書拿開，這張紙變的非常平，接著我把這張紙放在冰箱里冷凍，放了一夜早上我起來打開冰箱，看到紙干了也平整了，還有點涼，還軟軟的，跟原來沒有濕過一樣。

A實驗的紙變成了皺皺的，B實驗的紙卻非常平整，真是神奇！老師告訴我們：在冰箱里的紙可以平均脫水的，這就讓紙變的平整。

觀察完這個小實驗，讓我知道了生活中有很多神奇的事。我非常喜歡這個小實驗，還想再做一些小實驗。

　　小實驗的小學生作文33

今天我的作業(yè)早已寫完了，我閑著無聊，便從書架上抽出一本書來津津有味地看了起來，突然我看到了一個實驗，便想親自實驗一下。

于是我拿來了實驗材料進行了實驗：我首先在可樂瓶內(nèi)裝入了3/4的水，然后將一根吸管插入了水中，又將一根彎曲的吸管插入了瓶中，接下來我用浸濕了的面巾紙塞住瓶口把可樂瓶密封起來，最后我按照書上的指示用力吹那根沒有接觸到水的吸管，結(jié)果你猜怎么著?水竟然真的像書中說的那樣，從彎曲的吸管中噴了出來。

做完這個實驗后，我非常的好奇“水怎么會從可樂瓶里噴出來了呢?”為了這件事，我特意上網(wǎng)查了一下，電腦立刻給了我答案“吹氣后，瓶內(nèi)水中的氣壓就增高了，于是水就被擠出了另一根吸管，從而形成噴泉。

明白這個道理后，我又十分好奇，心想如果我不用吹而用吸呢?我便又做了一個實驗：結(jié)果瓶里的水都冒起了泡泡，我便又去查閱讀了電腦，這才知道吸氣后可樂瓶里的氣壓變小了，瓶外的空氣會通過另一根吸管進入瓶內(nèi)，瓶里的水就會冒泡泡了。

事后我把這件事情告訴姑姑，姑姑聽了后對我說：“多做些小實驗，對你是很有幫助的?！?/p>

　　小實驗的小學生作文34

童話中的魔法師總有稀奇古怪的法術，變成各種各樣的東西。遺憾的是，他們到現(xiàn)在已經(jīng)消失了，幾乎沒人知道。不過，當我們戴上這副科學眼睛探索時，就會發(fā)現(xiàn)魔法其實就在我們的身邊，今天，我就來給大家講一講我的魔法經(jīng)歷吧！

有一天，我剛寫完數(shù)學作業(yè)，妹妹就不小心把檸檬汁灑在了上面，奇怪的是本子上的字跡都消失了，我連忙拿起媽媽的手機去查百度，這才知道了原因，便拿了一個蠟燭和一個打火機，將蠟燭點燃，在本子上晃了晃，字跡又重新回到了我的作業(yè)本上，這時，我的心里又打起了算盤：我剛才把發(fā)生的一切都變成魔術給媽媽看，媽媽不去回大吃一驚嗎？我這就做了一個魔法棒，在里面放了蠟燭和檸檬汁，又拿了一張白紙和一支筆，在紙上寫了“媽媽我愛您”五個字，就來到媽媽面前，說：“媽媽，我來給你變個魔術吧！”說著，我就拿起魔法棒在白紙上晃了兩下，檸檬汁也跟著灑到了白紙上，我又用打火機，將魔法棒里的蠟燭點燃，嘴上面念著“丁啦丁啦變”然后在白紙上又晃了兩下，字跡又回來了，媽媽看了，連忙夸我說：“真棒！”但是媽媽的心里都知道原因，只是沒有揭露我的信心。

科學就在我們的生活中，只要細心的觀察，就會有所收獲。

關于小實驗的小學生作文

　　篇一：小實驗真好玩

聽說要做“紙花開了”的小實驗，我高興地跳了起來，上課了，我聚精會神地聽著老師講課。我很快學會了。

我先把正方形紙對折兩次，把陰影部分剪掉，成了一朵美麗的小花，再把花瓣向里折、壓平，好像一朵未開放的花骨朵，然后把它放到水盆里，紙做的花骨朵輕輕地浮在水面上，過了一會兒我看到花瓣慢慢地向外展開。

瞧，我多棒呀！我捧著紙花，把它放到水盆里，我的紙花一點一點地開了。我可高興了，同學們也為我鼓掌。

　　篇二：殘忍的小實驗

那還是在我上小學四年級的時候的事情。有一天下午，科學老師給我們科技興趣小組的幾個同學每人發(fā)了幾條說白不白說黑不黑的小蟲子。要我們帶回家觀察，還發(fā)給了我們一些像樹葉一樣的東西。

我們紛紛問老師：“這蟲子叫什么呀？它們吃什么呀？”

老師告訴我說：“這蟲子叫蠶，專「I吃桑葉的。我給你們的就是桑葉，你們拿回去之后，對它的生活習性做一些觀察，還可以做一些小實驗?！?/p>

在回家的路上，我一直在想，難道這蠶就一定只吃桑葉嗎？不行，我得做一次小實驗。回到家里，我把這些蠶分為了三份，分別裝在了三個小紙盒里，并且給每個紙盒編了號。然后，我馬上去市場買回來一些離筍葉和青菜葉。

我的實驗開始了。我把桑葉放進1號盒，把離筍葉放進2號盒，把青菜葉放進了3號盒。

很快我看到了幾種不同的現(xiàn)象。1號紙盒里的蠶一發(fā)現(xiàn)桑葉，就開始蠕動著身子，向桑葉爬去。開始大口吃起來。而2號紙盒里的蠶只吃了一小口就不再吃了。3號紙盒里的蠶只是懶洋洋地動了一下身子，連理都沒有理一下身邊的青菜葉。哦，我這下明白了，老師說的話是正確的。

這時，我突然冒出一個想法：如果這些蠶在非常餓的`情況下，會不會吃離筍葉和青菜葉呢？我決心試一試。

我狠下心來，整整一天不給它們喂桑葉。到第二天下午，我放學后，趕緊去看我的紙盒，這些蠶還活著，但已經(jīng)奄奄一息了。我把所有的蠶全部放在了一個紙盒里，然后把桑葉、離筍葉和青菜葉也全放在這同一個紙盒里。有趣的現(xiàn)象出現(xiàn)了：

這些蠶再也不像昨天那樣彬彬有禮了。全都爬到桑葉上狼吞虎咽起來，但它們對其他兩種葉片就是不吃一下。

我還不死心，又做了一次很殘忍的實驗。我又把它們分別放在了三個紙盒里和第一次一樣，又分別放進桑葉、離筍葉和青菜葉。

幾天之后，我迎來了悲喜交加的時刻。吃了桑葉的蠶長得白白胖胖，即將破繭成蝶了，而其他兩只盒子里的蠶全都已經(jīng)英勇棲牲了。

經(jīng)過這次實驗，我悟出了一個道理，只要肯下工夫，什么事情都能做成功。

　　篇三：一次科學小實驗

記得有一篇文章《小壁虎借尾巴》，大意是說：一只小壁虎在找蚊子的時候不小心被一條蛇咬斷了尾巴，它到處去借尾巴。后來，小仙女姐姐變出一條尾巴給了小壁虎。

小壁虎真的會長出一條新的尾巴來嗎？如果會，那是為什么呢？一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海里。對了，我為什么不動手做一做，自己來證實呢？我把這個提議告訴了表姐、表妹和表哥，他們都舉雙手贊成。我們分工合作：表哥是男孩子，他負責捉壁虎：表妹最小，負責找壁虎i我自己也比較小，就負責拿東西或送東西；表姐知識面廣，很能干，就擔負了切尾巴的任務。

因為壁虎是晚上出來的，所以這個實驗要到晚上才能進行。晚飯過后，我這個策劃人叫道：“行動開始啦！”表妹立刻行動，她左探右探，在一條細縫里找到了一條小尾巴。原來這是一條剛出生不久的小壁虎，她高興地把表哥叫來。表哥慢慢地爬上去，輕而易舉地捉到了壁虎。接下來就是關鍵時刻了，只見表姐戴好手套，小心地把壁虎捉出來，按著上身，我把刀拿過來。要切了，我想，壁虎沒了尾巴一定會流血的，就捂著眼睛不敢看。只聽見啪的一聲，哦，出乎意料，小壁虎的尾巴不但沒流血，它也沒死，卻活生生地溜走了。

兩個星期過去了，小壁虎出現(xiàn)在原來的地方，我發(fā)現(xiàn)，小壁虎的尾巴已經(jīng)長好了。但我還是不懂這是為什么，于是我去問爸爸。爸爸得意地說：“因為壁虎的尾巴像人類的細胞一樣，會生長。雖然尾巴斷了，但對身體沒有影響，還會長出來，只是需要一點時間?！?/p>

經(jīng)過這件事，我不但知道了壁虎為什么尾巴斷了還可以長出來，還自己做了一個實驗。其實科學家說的話也不一定是對的，要我們自己動手做做看，才可以證明這句話是對的還是錯的。

關于小實驗的400字作文

　　小實驗作文400字（一）

星期三的時候，我拿了一根蠟燭，我把他掰成兩半，我有拿了老師給我們準備的卡紙，終于叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，我們拿著準備的材料去實驗室里面。

我和吳欣桐去了實驗室，桌子上擺了道具，有放大鏡等很多東西，我們聽老師上課了，旁邊做了很多的老師，科學老師首先讓我們觀察放大鏡，我們還在玩，等老師一發(fā)話我們才把實驗道具放下，我們開始看老師做的幻燈片，我們看見了生活中的放大鏡，跟我們的科學實驗的放大鏡不一樣，老師讓我們看放大鏡的步驟，同學們都踴躍舉手，我也跟著舉手，老師叫了吳欣桐，說的非常正確，終于開始做實驗了。

我懷著滿心的喜悅?cè)プ鰧嶒?，天呀！蠟燭真么點呀，哎呦呦，我使勁一摁，接著又松開了手，我怎么連著個也怕呀！嗚嗚，這個時候，我們讓宋潤陽幫我們點終于好了，哈哈蠟燭終于好了，吳欣桐拿出了橡皮泥黏在上面，但是宋潤陽是用蠟燭的油黏住了，我們把橡皮泥貼在了我?guī)У暮竺媸强埱懊媸怯布埌?，我們看見了近了是大，遠了是小，我們做出了結(jié)論，呀！老師說了一聲停，我們才停，從這一節(jié)科學實驗里面懂得了一個道理。

這節(jié)科學公開真是太好了，我懂得很多了。

　　小實驗作文400字（二）

今天，我和媽媽在少年科普的博客上找科學實驗做。我們翻來又翻去，嘿！這個好！“紙杯燒水”一看題目就好新穎，所以我今天就決定動手做做“紙杯燒水”的科學實驗。

首先，我找來了實驗器材：一根蠟燭，一只紙杯（裝滿水）。

然后，點燃蠟燭，把裝有水的紙杯放在蠟燭火的火焰正上方加熱。

我前面兩次都失敗了，就因為燒的時候，杯底沒對著焰心，才偏了一點點，就燒到了紙杯的杯壁，紙杯起火了。后來，我通過觀察，發(fā)現(xiàn)一定要一定要讓火焰對準杯底的正中心，才不會把紙杯燒著。

??！真是太奇怪了！紙杯居然沒燒著。水杯里的水還慢慢地變熱了呢！燒了好長時間（其實就幾分鐘），我的手就已經(jīng)很酸了，但看到慢慢燒熱的水，我的實驗終于有成果了，水底開始汽泡了！我好興奮??！

又過了一會兒，水開始沸騰吔！水燒開了，紙杯居然沒燒著，我可以享受我辛辛苦苦燒開的水了！

通過紙杯燒水，我發(fā)現(xiàn)了一個科學原理：水的沸點是100度，紙的'沸點是130度。紙杯燒水的時候，熱都被水通過紙杯吸走了，紙杯的溫度達不到130度，就不會著。只要紙杯里的水沒燒干，紙杯是不會燒著的。這樣的科學游戲真好玩，我明天還想做那個“水袋盔甲”的游戲，看名稱就知道是一個很好玩的游戲！

　　小實驗作文400字（三）

今天下午的科學課，老師讓我們回家按科學書上的圖片做一個科學實驗， 并寫出實驗結(jié)論。

回家后，我拿出了所需的材料：軟木塞，四個較硬的長方形塑料片，一根竹簽和一個被剪口的瓶子。

首先，我拿出了軟木塞，按科學書上的圖片把塑料片分別插在了軟木塞的前后左右四個方向，做好了石墨的模型。

之后，我拿出了一根竹簽，想把它通過圓柱形軟木塞上底和下底之間的圓心之間穿過去。但我試了好幾次都沒有成功，不是竹簽穿斜了就是竹簽尖的那頭被軟木塞頂歪了。當我試了十次后還是失敗是，我想到了失敗。但我轉(zhuǎn)念一想，諾貝爾研究炸藥試了四百多次后還是失敗時，他都沒有放棄，我才試了十次就想放棄，這怎么能行呢？

終于，在第十一次實驗時，我成功地把竹簽穿了過去。我把事先準備好的剪口瓶拿了出來，把軟木塞駕到了瓶里事先準備好的小洞中。最后，我把水往瓶中灌，石墨成功的轉(zhuǎn)了起來，我感受到了前所未有的快樂。

石磨模型為什么會轉(zhuǎn)起來呢？我百思不得其解。最后，我通過上網(wǎng)明白了石磨轉(zhuǎn)起來的原理。軟木塞的四個塑料片因承受不住水的壓力，一直往下轉(zhuǎn)，而她旁邊的那個塑料片便會往上升起來。如此循環(huán)，石磨便會轉(zhuǎn)起來。

通過這次實驗，我明白了做科學實驗不僅要有正確的方法，還要有堅持不懈的毅力，才有希望到達光輝的頂點。

關于小學生關暑假見聞作文600字

這個暑假趣事很多，其中一件是“捉蝴蝶”。

那天，我和姐姐拿著網(wǎng)子和盒子，伴著微微的清風，披著金色的陽光，信步走在村外的小路上，一路上說著笑著，就好像出籠的小鳥。碧藍的天空飄著幾朵悠悠的白云，空氣中彌漫著誘人的清香。

一會兒，我們來到一個美麗的山坡上。只見如茵的小草綠光融融，像星星一樣的野花點綴其間，隨風翩翩起舞……真是個捉蝴蝶的好地方。

“姐姐，姐姐!”怎么沒有人回答?我四下一看，原來姐姐已經(jīng)盯上了一只黑白色的蝴蝶。“哼，有什么了不起，今天我一定要捕一只最漂亮的蝴蝶讓你瞧瞧!”我舉著捕蝶網(wǎng)，睜大眼睛四處搜索。忽然，眼前飛過一只花蝴蝶，它穿著金黃的衣服，翅膀上長著黑色的.斑點，像是故意顯示自己，在我面前盡情地翩翩起舞，時高時低，時左時右，時快時慢。我想捉住它制成標本，那才漂亮呢!我正準備用網(wǎng)子去扣那只大蝴蝶，突然想起姐姐說過，捕蝴蝶要有耐心，等它停下來后，出其不意，才能扣住它。想到這兒，我生怕驚嚇它，一動不動地埋伏在草叢中。

也許是飛得太累，想歇息歇息，它慢慢地落在一朵淡紫色的野花上，雙翅輕輕地顫動著。機會終于來了!我屏住氣，抑制著心跳，慢慢靠近它，伸出捕蝶網(wǎng)，看準位置，“刷”地一罩。“逮住了，逮住了!”我興奮地叫喊起來，然后小心翼翼地把它從網(wǎng)里取出，放在預先準備的盒子里。

火辣辣的太陽熱情得讓人受不了，在蟬姑娘不停的鳴叫中，我和姐姐攜帶著戰(zhàn)利品，戀戀不舍地離開了充滿情趣的小山坡。

捉蝴蝶真有趣。

清涼的微風送走了壓抑的學期，豐富多彩的暑假又伴隨著炎熱的夏日如期而至，我們心中樂開了花，在假期中尋找著自己的快樂。

夏天是炎熱的，但此時的我們卻是無比愜意的，期盼已久的假期終于來了，我們終于可以不受老師家長的管制，淋漓盡致的玩鬧，我們可以吹著小曲，吃著冰棒，看著圖書，聽著音樂，這樣的生活是多么舒適美好啊!

夏天是火辣的，但是夏日的清晨卻是朦朧美好的。當東方泛起魚肚白時，黎明的號角已經(jīng)吹響，我們又迎來了嶄新的一天，清晨是一天的開始，一日之計在于晨，這句話說得真是沒錯，若是你此時跑下樓去，在馬路上漫步，放眼望去，眼前是一片白茫茫的景色，整個城市都籠罩在一片薄霧之中，漫步其中，倒是頗有些煙雨江南的詩情畫意，閉上眼睛，嗅一嗅花朵的芬芳，泥土的芳香，感受著空氣的新鮮，就連心也沉淪在了其中。俯下身去，望一望碧綠葉尖上晶瑩的露珠，那飽和的透明，好似將你的眼睛也過濾了一遍。假期生活是多么的清新美好啊!

夏天也是個多雨的季節(jié)。“嘩，嘩……”這巨大的響聲真是符合夏雨風風火火的性格，晶瑩的水珠傾瀉而下，噼里啪啦的掉落在地面上濺起一圈圈美麗的漣漪。在這風雨交加之際，不妨坐在屋里，戴上耳機，捧一本書，坐在明亮的窗前，聚精會神的盯著書中跳躍的文字，耳邊甜美舒緩的音樂久久縈繞，把自己帶入另一個空明的世界里，竟也有種與世隔絕的意味。讀書是一種藝術的修養(yǎng)，更是一種心靈的沉淀，此時我的心中早已沒有了最初的急躁，倒是有些明亮平靜得像一面鏡子，走進窗邊，望著晶瑩的雨珠，頓時耳目一新，這就是暑假的愜意生活，真是令人歡樂無比。