最美的書包的好句子錦集5篇

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最美的書包的好句子錦集5篇

《最美的書包》 閱讀答案

做閱讀題要理清文章的寫作思路(即文章的構建)。文章的每一段、每句話歸根到底都是為闡明中心服務的,都歸向文章的主旨。平時要學會為文章標段,歸納每段意思,歸納中心思想。往往行之有效。

  最美的書包

每當看到現(xiàn)在孩子背著那印滿各式各樣卡通畫的精致書包上學時,我就會想起屬于我的第一個書包。

那是個花格子書包,媽媽做的。

7歲那年,我終于擁有了上學的資格??墒俏覜]有書包。

那時,我們鄉(xiāng)下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子書包。每當同學們談論誰的書包哪塊花布多么多么好看時,我都會躲得遠遠的。心里卻一遍遍地喊著:我也要有一個花格子書包!

我終于向母親開了口。

"家里沒有碎花布。"媽媽平靜地說。

"我要!"我固執(zhí)地堅持著,卻不敢看媽媽的臉。家里的窘境我是知道的。

面對我的倔強,媽媽沒有再說話。

從那以后,我發(fā)現(xiàn)從來不喜歡串門的媽媽開始串門了。對于寡言少語的她來說,和人談天說地是多么吃力的事情!有好幾次,在一邊玩耍的我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉被別人的話鋒逼得通紅通紅。不知串了多少家的門,不知有多少艱難的開口,媽媽終于攢夠了做書包的花布。

開學的前夜,媽媽把書包做好了。美麗的圖案,細密的針腳——這真是一只可愛的書包!我還驚喜的發(fā)現(xiàn),書包里面居然還有一個夾層。這可是我們村獨一無二的新設計啊!

我興奮地把書包看了又看。然后抬頭看看媽媽的臉,她的眼神十分安適。

"好好學習。"她依然平靜地說。

躺在床上,我的淚水忍不住淌了一臉。愧疚和不安開始一點一點地吞咽我的喜悅和滿足。我知道這書包意味著什么:這塊塊鮮艷的花方格是她一縷縷被撕裂的矜持和尊嚴,這道道勻凈的線路是她那顆綿延萬里卻從不言愛的`心啊!

第二天上學時,我鄭重地背上了這只書包。書包里裝的東西很少,我卻覺得它沉甸甸的。后來,它一直陪伴我讀完了小學和中學,直到它不能再用,我也依然保存著它。因為我知道:這只書包必定是世界上最珍貴最美的書包。

《最美的書包》閱讀答案

【第1句】:文中明確揭示中心的句子是:

答案:這道道勻凈的線路是她那顆綿延萬里卻從不言愛的心啊!

【第2句】:文中加波浪線的句子改為“那是媽媽做的花格子書包”,為什么不好?

答案:改后不能突出書包是“媽媽做的”

【第3句】:上文中與“這塊塊鮮艷的花方格是她一縷縷被撕裂的矜持和尊嚴。”相照應的句子是

答案:媽媽的臉被別人的話鋒逼得通紅通紅。

【第4句】:文中加橫線句子中的“居然”一詞為什么不能刪掉?

答案:刪去就不能表達出“我”的意外驚喜。

【第5句】:結合文章內容,說說結尾一段為什么略寫?

答案:文章主要寫母親為自己做書包來表現(xiàn)母親的愛心,結尾一段是寫自己珍視這個書包,因此略寫。

《最美的書包》閱讀理解及答案

每當看到現(xiàn)在孩子背著那印滿各式各樣卡通畫的精致書包上學時,我就會想起屬于我的第一個書包。

那是個花格子書包,媽媽做的。

7歲那年,我終于擁有了上學的資格??墒俏覜]有書包。

那時,我們鄉(xiāng)下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子書包。每當同學們談論誰的書包哪塊花布多么多么好看時,我都會躲得遠遠的。心里卻一遍遍地喊著:我也要有一個花格子書包!

我終于向母親開了口。

家里沒有碎花布。媽媽平靜地說。

我要!我固執(zhí)地堅持著,卻不敢看媽媽的臉。家里的窘境我是知道的。

面對我的倔強,媽媽沒有再說話。

從那以后,我發(fā)現(xiàn)從來不喜歡串門的.媽媽開始串門了。對于寡言少語的她來說,和人談天說地是多么吃力的事情!有好幾次,在一邊玩耍的我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉被別人的話鋒逼得通紅通紅。不知串了多少家的門,不知有多少艱難的開口,媽媽終于攢夠了做書包的花布。

開學的前夜,媽媽把書包做好了。美麗的圖案,細密的針腳這真是一只可愛的書包!我還驚喜的發(fā)現(xiàn),書包里面居然還有一個夾層。這可是我們村獨一無二的新設計啊!

我興奮地把書包看了又看。然后抬頭看看媽媽的臉,她的眼神十分安適。

好好學習。她依然平靜地說。

躺在床上,我的淚水忍不住淌了一臉。愧疚和不安開始一點一點地吞咽我的喜悅和滿足。我知道這書包意味著什么:這塊塊鮮艷的花方格是她一縷縷被撕裂的矜持和尊嚴,這道道勻凈的線路是她那顆綿延萬里卻從不言愛的心啊!

第二天上學時,我鄭重地背上了這只書包。書包里裝的東西很少,我卻覺得它沉甸甸的。后來,它一直陪伴我讀完了小學和中學,直到它不能再用,我也依然保存著它。因為我知道:這只書包必定是世界上最珍貴最美的書包。

閱讀題:

【第1句】:文中明確揭示中心的句子是:

【第2句】:文中加波浪線的句子改為那是媽媽做的花格子書包,為什么不好?

【第3句】:上文中與這塊塊鮮艷的花方格是她一縷縷被撕裂的矜持和尊嚴。相照應的句子是

【第4句】:文中加橫線句子中的居然一詞為什么不能刪掉?

【第5句】:結合文章內容,說說結尾一段為什么略寫?

參考答案:

【第1句】:這道道勻凈的線路是她那顆綿延萬里卻從不言愛的心啊!

【第2句】:改后不能突出書包是媽媽做的

【第3句】:媽媽的臉被別人的話鋒逼得通紅通紅。

【第4句】:刪去就不能表達出我的意外驚喜。

【第5句】:文章主要寫母親為自己做書包來表現(xiàn)母親的愛心,結尾一段是寫自己珍視這個書包,因此略寫。

《最美的書包》閱讀答案

每當看到現(xiàn)在孩子背著那印滿各式各樣卡通畫的精致書包上學時,我就會想起屬于我的第一個書包。

那是個花格子書包,媽媽做的。

7歲那年,我終于擁有了上學的資格??墒俏覜]有書包。

那時,我們鄉(xiāng)下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子書包。每當同學們談論誰的書包哪塊花布多么多么好看時,我都會躲得遠遠的。心里卻一遍遍地喊著:我也要有一個花格子書包!

我終于向母親開了口。

"家里沒有碎花布。"媽媽平靜地說。

"我要!"我固執(zhí)地堅持著,卻不敢看媽媽的臉。家里的窘境我是知道的。

面對我的倔強,媽媽沒有再說話。

從那以后,我發(fā)現(xiàn)從來不喜歡串門的媽媽開始串門了。對于寡言少語的她來說,和人談天說地是多么吃力的事情!有好幾次,在一邊玩耍的我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉被別人的話鋒逼得通紅通紅。不知串了多少家的門,不知有多少艱難的開口,媽媽終于攢夠了做書包的花布。

開學的前夜,媽媽把書包做好了。美麗的圖案,細密的針腳——這真是一只可愛的書包!我還驚喜的發(fā)現(xiàn),書包里面居然還有一個夾層。這可是我們村獨一無二的新設計啊!

我興奮地把書包看了又看。然后抬頭看看媽媽的臉,她的眼神十分安適。

"好好學習。"她依然平靜地說。

躺在床上,我的淚水忍不住淌了一臉。愧疚和不安開始一點一點地吞咽我的喜悅和滿足。我知道這書包意味著什么:這塊塊鮮艷的花方格是她一縷縷被撕裂的矜持和尊嚴,這道道勻凈的線路是她那顆綿延萬里卻從不言愛的心啊!

第二天上學時,我鄭重地背上了這只書包。書包里裝的東西很少,我卻覺得它沉甸甸的`。后來,它一直陪伴我讀完了小學和中學,直到它不能再用,我也依然保存著它。因為我知道:這只書包必定是世界上最珍貴最美的書包。

閱讀題:

【第1句】:文中明確揭示中心的句子是:

【第2句】:文中加波浪線的句子改為“那是媽媽做的花格子書包”,為什么不好?

【第3句】:上文中與“這塊塊鮮艷的花方格是她一縷縷被撕裂的矜持和尊嚴。”相照應的句子是

【第4句】:文中加橫線句子中的“居然”一詞為什么不能刪掉?

【第5句】:結合文章內容,說說結尾一段為什么略寫?

參考答案:

【第1句】:這道道勻凈的線路是她那顆綿延萬里卻從不言愛的心啊!

【第2句】:改后不能突出書包是“媽媽做的”

【第3句】:媽媽的臉被別人的話鋒逼得通紅通紅。

【第4句】:刪去就不能表達出“我”的意外驚喜。

【第5句】:文章主要寫母親為自己做書包來表現(xiàn)母親的愛心,結尾一段是寫自己珍視這個書包,因此略寫。

有關最美的書包閱讀答案

每當看到現(xiàn)在孩子背著那印滿各式各樣卡通畫的精致書包上學時,我就會想起屬于我的第一個書包。

那是個花格子書包,媽媽做的。

7歲那年,我終于擁有了上學的資格。可是我沒有書包。

那時,我們鄉(xiāng)下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子書包。每當同學們談論誰的書包哪塊花布多么多么好看時,我都會躲得遠遠的。心里卻一遍遍地喊著:我也要有一個花格子書包!

我終于向母親開了口。

"家里沒有碎花布。"媽媽平靜地說。

"我要!"我固執(zhí)地堅持著,卻不敢看媽媽的臉。家里的窘境我是知道的。

面對我的倔強,媽媽沒有再說話。

從那以后,我發(fā)現(xiàn)從來不喜歡串門的媽媽開始串門了。對于寡言少語的她來說,和人談天說地是多么吃力的事情!有好幾次,在一邊玩耍的我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉被別人的話鋒逼得通紅通紅。不知串了多少家的門,不知有多少艱難的開口,媽媽終于攢夠了做書包的花布。

開學的前夜,媽媽把書包做好了。美麗的圖案,細密的針腳——這真是一只可愛的書包!我還驚喜的發(fā)現(xiàn),書包里面居然還有一個夾層。這可是我們村獨一無二的新設計啊!

我興奮地把書包看了又看。然后抬頭看看媽媽的臉,她的眼神十分安適。

"好好學習。"她依然平靜地說。

躺在床上,我的淚水忍不住淌了一臉。愧疚和不安開始一點一點地吞咽我的喜悅和滿足。我知道這書包意味著什么:這塊塊鮮艷的花方格是她一縷縷被撕裂的矜持和尊嚴,這道道勻凈的線路是她那顆綿延萬里卻從不言愛的心啊!

第二天上學時,我鄭重地背上了這只書包。書包里裝的.東西很少,我卻覺得它沉甸甸的。后來,它一直陪伴我讀完了小學和中學,直到它不能再用,我也依然保存著它。因為我知道:這只書包必定是世界上最珍貴最美的書包。

閱讀題:

【第1句】:文中明確揭示中心的句子是:

【第2句】:文中加波浪線的句子改為“那是媽媽做的花格子書包”,為什么不好?

【第3句】:上文中與“這塊塊鮮艷的花方格是她一縷縷被撕裂的矜持和尊嚴?!毕嗾諔木渥邮?/p>

【第4句】:文中加橫線句子中的“居然”一詞為什么不能刪掉?

【第5句】:結合文章內容,說說結尾一段為什么略寫?

參考答案:

【第1句】:這道道勻凈的線路是她那顆綿延萬里卻從不言愛的心啊!

【第2句】:改后不能突出書包是“媽媽做的”

【第3句】:媽媽的臉被別人的話鋒逼得通紅通紅。

【第4句】:刪去就不能表達出“我”的意外驚喜。

【第5句】:文章主要寫母親為自己做書包來表現(xiàn)母親的愛心,結尾一段是寫自己珍視這個書包,因此略寫。

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