大腳丫學(xué)芭蕾好詞好句
轉(zhuǎn)載自百家號作者:不二老師
【第1句】:貝琳達(dá)是一個(gè)愛跳舞的女孩,她從別人的不認(rèn)可,說這大腳丫一定跳不好舞,到成為一名舞蹈家,從中我們感受到了她關(guān)于夢想的堅(jiān)持和努力。其實(shí)我們每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),有時(shí)候缺點(diǎn)更容易被別人看見,但我們自己不能放棄自己,逃避永遠(yuǎn)解決不了問題,而是要更加努力,通過努力和堅(jiān)持,讓缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn),甚至更閃亮。
【第2句】:《大腳丫跳芭蕾》這個(gè)故事讀完后有種輕松愉悅的快感。貝琳達(dá)本不是一個(gè)漂亮女孩,但她卻有著對夢想的堅(jiān)持與執(zhí)著,即使生活帶給她不斷地考驗(yàn)和坎坷,但她卻始終沒有放棄。在逆境中能夠調(diào)整自己的心態(tài),保持對夢想的執(zhí)著。這也給了我們一定的警示,人無完人,要正確地認(rèn)識自己,展現(xiàn)自己的最好的一面??粗锹畹奈枳?,綻放著閃耀的光彩,其實(shí)她舞動的是自己的人生。
【第3句】:《大腳丫跳芭蕾》這本書給予的是心靈的成長和對夢想的堅(jiān)持。無論在追求夢想的路上遇到怎樣的境遇,只要認(rèn)定目標(biāo),沒有可能與不可能,只有一定可以 。大腳真的不適合跳芭蕾嗎?而恰恰相反,大腳丫跳出的芭蕾別有韻味,是另類的詮釋芭蕾的魂。生命在于尋求、迸發(fā),只要擁有勇敢的心和不懈的追求,無畏無懼,行者無疆,是夢的牽絆和牽引。夢在遠(yuǎn)方,牽著你我的手前行,相信就是到達(dá)彼岸的起點(diǎn)。一次次的失望,甚至絕望,便是下一次蓄帆而航的力量源泉。走過煎熬便是明媚。書中的細(xì)節(jié)之處,如前后照應(yīng)、畫面及色彩凸顯貝琳達(dá)心情,便可見作者精致的內(nèi)心,向讀者傳遞一份沉甸甸的力量。很是喜歡這本對夢想詮釋的書。
【第4句】:前有幸現(xiàn)場聽了竇桂梅老師講的《大腳丫跳芭蕾》,在講課過程中竇老師引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊發(fā)現(xiàn),閱讀的過程,也是不斷發(fā)現(xiàn)的過程,讓孩子們體會到閱讀的樂趣。而且繪本的講授體現(xiàn)了跨學(xué)科的融合,美術(shù)、音樂等學(xué)科與語文巧妙的結(jié)合,當(dāng)貝琳達(dá)傷心的躺在浴缸里,那灰色的背景襯托出此時(shí)主人公傷心絕望的心情…當(dāng)貝琳達(dá)內(nèi)心響起音樂時(shí)是經(jīng)典的小天鵝舞曲…代表了貝琳達(dá)對芭蕾的熱愛與追求…色彩、細(xì)節(jié)都更好地表達(dá)了人物的內(nèi)心,幫助我們理解故事內(nèi)容。這個(gè)故事帶給我感動的地方,不僅僅是貝琳達(dá)對于芭蕾的熱愛,更是她的那份即使得不到認(rèn)可,也一直堅(jiān)持到底的精神。他人的否定抹滅不了自己心中對夢想的熱愛與追求,只要堅(jiān)定、堅(jiān)持,總會迎來屬于自己的機(jī)會和綻放!
【第5句】:初讀書名,以為這雙大腳丫一定在故事中給女主角帶來很多成就,然而故事的開頭卻是因?yàn)檫@雙大腳丫,貝琳達(dá)四處碰壁,在評委的質(zhì)疑聲中,貝琳達(dá)選擇了另外的職業(yè),如若夢想能夠?yàn)樽约褐\生那最是再好不過,可僅僅變?yōu)閻酆煤?,仿佛芭蕾在生活中的比重就降低了許多,但對于貝琳達(dá)來說,跳芭蕾仿佛從夢想變成了習(xí)慣,以至于聽到音樂就會不由自主地跳起來。貝琳達(dá)在餐廳的勤奮,對芭蕾的熱愛,對跳舞的堅(jiān)持,這樣可愛的貝琳達(dá)怎能不會被人看中,既然選擇了,就要堅(jiān)持下去。貝琳達(dá)是用生命在跳躍,對芭蕾的熱愛,對生活的堅(jiān)持,樂觀的心態(tài),這些都是值得我們共同學(xué)習(xí)的。實(shí)現(xiàn)夢想后的貝琳達(dá)并沒有虛榮,也沒有驕傲,她因跳舞而快樂,享受。反思我們現(xiàn)在的學(xué)生家庭條件優(yōu)越的有數(shù)不勝數(shù)的在報(bào)課外興趣班,家長給孩子報(bào)班的出發(fā)點(diǎn)或多或少是想讓孩子長大之后有一技之長,孩子真能堅(jiān)持下來的,真正熱愛的有多少還值得思考,在我們的課堂上,圍繞“堅(jiān)持,夢想”主題去講授這本圖畫書的同時(shí)還可以結(jié)合學(xué)情,讓孩子談?wù)撟约簩酆玫睦斫猓且粫r(shí)興起,還是有始有終,程度有多深,培養(yǎng)這些愛好的目的到底是什么等交流,也許會達(dá)到不一樣的效果。
【第6句】:《大腳丫跳芭蕾》的作者獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì),是希望孩子面對事物的表象時(shí),可以看到真正的內(nèi)涵和價(jià)值。也讓孩子從小學(xué)會尊重別人,不把嘲笑別人作為好玩有趣的娛樂。每個(gè)讀者讀過故事后也應(yīng)該為自己的內(nèi)心注入力量,如果你喜歡做一件事,卻總被身邊的人說做不好,不要?dú)怵H,堅(jiān)持你的夢想,你終會遇到懂得欣賞你的人!
孩子學(xué)芭蕾好還是中國舞好
從小學(xué)芭蕾舞的孩子,基本功扎實(shí),體態(tài)氣質(zhì)非常好。劉亦菲 景甜 劉詩詩 霍思燕都是從小習(xí)芭蕾舞的。
讓學(xué)生背好詞好句,用在自己的作文中,這種方法可行嗎
這個(gè)也不能武斷說好與不好,如果是為了便于應(yīng)用,加強(qiáng)記憶,或者粗獷的理解,這個(gè)方法是可以的,畢竟入門吧,既增強(qiáng)了映像,還有個(gè)朦朧的體驗(yàn),如果在在別的地方碰到剛好遇到的詞語,則會更容易記下,跟運(yùn)用這個(gè)詞語,但是這個(gè)方法,對于學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的,就顯得多余,有點(diǎn)走彎路的意思了,畢竟好的文章不能靠朦朧的詞語理解能寫好的。所以說這個(gè)吧因人而異,因情而異,不能武斷說好與不好。
男生學(xué)芭蕾好不好
學(xué)芭蕾的男孩不會娘娘腔,不過比例稍微大點(diǎn)。具體我來說下,每個(gè)班級一般是十到十五個(gè)男生,也有更多的,那就比較業(yè)余的教育啦!一般平均每個(gè)班級都會出現(xiàn)一個(gè)娘娘腔,是平均。嚴(yán)重的出現(xiàn)兩三個(gè),有時(shí)一個(gè)都沒有。但成長的路上,那清高,一路上的女友全部是挑女舞蹈演員,然后藝術(shù)工作的,再是外界的美女。一般不會找多差的。至于收入,不會出現(xiàn)在溫飽線上掙扎的情況,社會地位取決于更好的程度。
《三國演義》中的好詞好句都有哪些
我是以史為鑒,四大名著之一的《三國演義》中詩詞、名言、警句都是一大看點(diǎn)。
有些是著名后世文人所寫,作者直接活學(xué)活用。有些是三國時(shí)期人物自己的作品,作者換個(gè)劇情講述。有些是作者自己所寫。以史為鑒大概挑幾類非常有代表性和知名度非常高的詩詞,分享給大家。
一,臨江仙
《三國演義》開場的一曲《臨江仙》完美展現(xiàn)了全書的背景基調(diào)。
滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。
青山依舊在,幾度夕陽紅。
白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。
古今多少事,都付笑談中。
這首臨江仙并不是羅貫中原創(chuàng),而是明代三大才子之首,狀元朗楊慎貶官期間,感受紅塵所做。
95版《三國演義》中,楊洪基低沉的聲音讓這首詞傳唱整個(gè)華人文化圈。
二,曹操詩詞
《三國演義》中對于曹操寫的名篇《觀滄海》、《短歌行》都有通篇講述。
觀滄海
東臨碣石,以觀滄海。 水何澹澹,山島竦峙。
樹木叢生,百草豐茂。 秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中; 星漢燦爛,若出其里。
幸甚至哉,歌以詠志。
短歌行
對酒當(dāng)歌,人生幾何! 譬如朝露,去日苦多。
慨當(dāng)以慷,憂思難忘。 何以解憂? 唯有杜康。
青青子衿,悠悠我心。 但為君故,沉吟至今。
呦呦鹿鳴,食野之蘋。 我有嘉賓,鼓瑟吹笙。
明明如月,何時(shí)可掇? 憂從中來,不可斷絕。
越陌度阡,枉用相存。 契闊談讌,心念舊恩。
月明星稀,烏鵲南飛。 繞樹三匝,何枝可依?
山不厭高,海不厭深。 周公吐哺,天下歸心。
曹操作為建安文學(xué)的頂級代表,這兩首詩甚至可以說是冠絕三國。只不過老版《三國演義》把短歌行放在了赤壁之戰(zhàn)前,曹操因?yàn)榫坪筮€殺了一名勸諫的大臣。
三,出師表
出師表不用多說,大家上學(xué)的時(shí)候都被記憶并背誦全文過。
但是出師表的確是文辭優(yōu)美,感情真摯。諸葛亮憂國憂民,鞠躬盡瘁死而后已的氣節(jié)盡在其中。
諸葛亮伐魏前,讓劉禪體味劉備創(chuàng)業(yè)的艱難,激勵(lì)他立志完成先帝未竟的大業(yè)。全文既曉之以理,又動之以情?!坝H賢臣,遠(yuǎn)小人”的分析真情充溢,感人至深。
四,篇尾詩
三國演義全篇結(jié)束時(shí),羅貫中寫了一首篇尾詩,總結(jié)全書。甚至可以說是總結(jié)整個(gè)東西兩漢、魏晉三國的歷史。同開篇《臨江仙》相呼應(yīng)。
高祖提劍入咸陽,炎炎紅日升扶桑。 光武龍興成大統(tǒng),金烏飛上天中央。 哀哉獻(xiàn)帝紹海宇,紅輪西墜咸池傍! 何進(jìn)無謀中貴亂,涼州董卓居朝堂。 王允定計(jì)誅逆黨,李莈郭汜興刀槍。 四方盜賊如蟻聚,六合奸雄皆鷹揚(yáng)。 孫堅(jiān)孫策起江左,袁紹袁術(shù)興河梁。 劉焉父子據(jù)巴蜀,劉表軍旅屯荊襄。 張燕張魯霸南鄭,馬騰韓遂守西涼。 陶謙張繡公孫瓚,各逞雄才占一方。 曹操專權(quán)居相府,牢籠英俊用文武。 威挾天子令諸侯,總領(lǐng)貔貅鎮(zhèn)中土。 樓桑玄德本皇孫,義結(jié)關(guān)張?jiān)阜鲋鳌?東西奔走恨無家,將寡兵微作羈旅。 南陽三顧情何深,臥龍一見分寰宇。 先取荊州后取川,霸業(yè)圖王在天府。 嗚呼三載逝升遐,白帝托孤堪痛楚! 孔明六出祁山前,愿以只手將天補(bǔ)。 何期歷數(shù)到此終,長星半夜落山塢! 姜維獨(dú)憑氣力高,九伐中原空劬勞。 鐘會鄧艾分兵進(jìn),漢室江山盡屬曹。 丕睿芳髦才及奐,司馬又將天下交。 受禪臺前云霧起,石頭城下無波濤。 陳留歸命與安樂,王侯公爵從根苗。 紛紛世事無窮盡,天數(shù)茫茫不可逃。 鼎足三分已成夢,后人憑吊空牢騷。
五,其他名言警句更是非常多:
比如天下大勢,分久必合,合久必分!
萬事俱備,只欠東風(fēng)。
既生瑜,何生亮?
周郎妙計(jì)安天下,賠了夫人又折兵。
寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我。
血染征袍透紅甲,當(dāng)陽誰敢與爭鋒! 古來沖陣扶幼主,只有常山趙子龍。
我是以史為鑒,每天都有有趣的歷史故事,歡迎關(guān)注!
有養(yǎng)蠶的好詞好句嗎
養(yǎng)蠶方面的詩句:
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!
蠶食鯨吞!
男孩學(xué)芭蕾好嗎
個(gè)人覺得是有好處的。首先,學(xué)芭蕾的男生比女生要少,跳舞的男孩是塊寶,所以男生學(xué)芭蕾肯定是要比女孩吃香的。其次,學(xué)芭蕾的男孩子都很有王子氣質(zhì),這對于男孩自己肯定是有好處的。
沒有男孩,雙人舞沒法跳,舞劇也沒法演下去了。