關(guān)于革命故事的好詞好句好段
春姑娘踏著輕盈的步子來(lái)到了你的身邊，同時(shí)也帶來(lái)了萬(wàn)物的生機(jī)，干枯的樹(shù)木、花朵、小草都變得精神起來(lái)。
春天就是這么神奇，春天就是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。同樣描寫(xiě)春天的“好詞”“好句”“好段”“詩(shī)句”有很多，這里整理了其中最為優(yōu)秀的供大家收藏閱讀。
描寫(xiě)春天的好詞好句好段春天的好詞：
【第1句】：春蘭秋菊 春光燦爛 春風(fēng)和氣 春風(fēng)瑞雪
【第2句】：陽(yáng)春三月 春光明媚 春回大地 萬(wàn)象更新
【第3句】：萬(wàn)物蓬發(fā) 萬(wàn)木競(jìng)秀 萬(wàn)紫千紅 草木知春
【第4句】：春草如絲 鶯舞蝶飛 春草繁茂 春光初露
【第5句】：春色怡人 春色迷人 春色正濃 春江如練
【第6句】：枝吐翠 草綠花紅 繁花似錦 欣欣向榮
【第7句】：滿(mǎn)園春色 百草萌動(dòng) 百草權(quán)輿 百花爭(zhēng)春
【第8句】：早春季節(jié) 陽(yáng)春時(shí)節(jié) 春和景明 綠茵遍地
【第9句】：春山如妝 春和景明 春景優(yōu)美 春燕回巢
【第10句】：柳綠花香 紅情綠意 綠肥紅瘦 流水桃花
【第11句】：春風(fēng)輕拂 仲春時(shí)節(jié) 冰雪消融 山色返青
【第12句】：百鳥(niǎo)鳴春 布谷催春 枯木逢春 好雨知春
【第13句】：春草繁茂 春草發(fā)芽 春芽破土 春花怒放
【第14句】：春水湍湍 春水潺潺 春雨綿綿 春草如絲
【第15句】：萬(wàn)物照蘇 萬(wàn)物復(fù)蘇 萬(wàn)物蘇醒 萬(wàn)物萌生
【第16句】：百花爭(zhēng)艷 百花盛開(kāi) 百花齊發(fā) 百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴
【第17句】：春光初露 春光蕩漾 春光明媚 春光無(wú)限
【第18句】：春寒時(shí)節(jié) 和暖如春 春光無(wú)限 春滿(mǎn)人間
【第19句】：草木萌發(fā) 萬(wàn)木萌發(fā) 萬(wàn)綠叢中 萬(wàn)花叢中
描寫(xiě)春天的好詞好句好段關(guān)于春天的好段：
【第1句】：我喜歡春天勝過(guò)喜歡炎炎的夏日，春曖花開(kāi)的日子，風(fēng)是那么的柔和，陽(yáng)光是那樣的芬芳，家鄉(xiāng)的小河那樣的清淩，遠(yuǎn)山是那樣的秀麗。走在春天的小路上，詩(shī)意就會(huì)悠然而至，踩在春天的田頭，莊稼的味道就會(huì)浸透我們的靈魂。
【第2句】：柳樹(shù)抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉。
【第3句】：春來(lái)了，我在田野上看到那點(diǎn)點(diǎn)碧綠，我的心中自然而然地響起的聲音。我想，那些剛強(qiáng)的種子也無(wú)法忍受冰冷的土地及無(wú)盡的黑暗，它們都迫不及待地從土地上鉆出享受春天的氣息，一個(gè)冬天把它們壓抑的太久太久。
【第4句】：還有，還有那犁田的老黃牛，矯健的身軀，踩著穩(wěn)健的腳步，緩緩前進(jìn)。你是否也知道春天來(lái)了?我想你一定知道的，一輩子在田間地頭勞作，怎么會(huì)不懂四季農(nóng)時(shí)呢?滿(mǎn)臉古銅色的老農(nóng)，佝僂著背，嘴里吸著水煙袋，手中牽著牛繩，時(shí)不時(shí)用手輕輕拍打牛背，好象在同老朋友打招呼，親切而情意悠長(zhǎng)。
【第5句】：春天來(lái)了，春天真的來(lái)了。透過(guò)窗，把耳朵轉(zhuǎn)向四野，我聽(tīng)見(jiàn)空氣慢慢變暖的聲音，冬天的刺骨和寒冷已經(jīng)悄悄溜走，天空越來(lái)越近，越來(lái)越美;我聽(tīng)見(jiàn)院子里的小草慢慢變綠的聲音，一只睡眼惺忪的蟲(chóng)兒正為小草松土;我聽(tīng)見(jiàn)田野里細(xì)雨婆娑的聲音仿佛是生命女神正在施展魔法，不一會(huì)兒整個(gè)世界就都綠起來(lái)了;我聽(tīng)見(jiàn)含苞待放的桃花爭(zhēng)先怒放的聲音，“殘紅尚有三千樹(shù)，不及初開(kāi)一朵鮮”。萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，可不能少了那一抹粉紅。我聽(tīng)見(jiàn)了，我都聽(tīng)見(jiàn)了，我站在窗前，聽(tīng)見(jiàn)春色漸濃，春意盎然。
【第6句】：她的腳步那么輕盈，她的綠紗巾那么撩人心神。一日之季在于晨，一年之季在于春。春天在我們的心中是那么的重要，在生命的故事里，春天，她是那么的讓我們倍感親切。
【第7句】：春天來(lái)了!你看，融化的冰水把小溪弄醒了?！岸《?、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流……
【第8句】：天是吉祥的，她一路走來(lái)，纖纖玉步，她把一年里最醉人的日子帶到了我們身旁，她讓我們不飲而醉。她把活力輸?shù)搅宋覀兊纳眢w里，讓我們感覺(jué)力量充沛，干勁十足。
【第9句】：我家鄉(xiāng)的春天卻問(wèn)津之人太少，著墨的人寥寥無(wú)幾。上網(wǎng)搜索，不知是內(nèi)存太小，還是根本無(wú)人著陸，總是失望而歸。大概是家鄉(xiāng)沒(méi)有陰霾的天氣，泥濘的道路，蔥綠的苔痕，淋瀝的雨聲，不能叫春天?也沒(méi)有風(fēng)輕云淡，煦陽(yáng)照人，鶯歌燕舞，花團(tuán)錦簇，所以不能叫春天。在我的家鄉(xiāng)，嚴(yán)格意義的一年四季，春天，是最不明顯的，或許也可以說(shuō)是并不存在的。
【第10句】：春天是一個(gè)富有生命力的季節(jié)，也是一個(gè)美麗、神奇，充滿(mǎn)希望的季節(jié)。
【第11句】：春它不會(huì)大搖大擺降臨，它總是默默地出現(xiàn)在你身邊，使你來(lái)不及感受，它又會(huì)偷偷的把自己藏起來(lái)。這讓我想起了我的母親，她總是在我需她的時(shí)候，她總會(huì)提前出現(xiàn)，我的母親總是這樣默默地愛(ài)著她的兒子，母愛(ài)無(wú)價(jià)。難道春不是一個(gè)這樣的母親嗎?它總是在需要的時(shí)候，適時(shí)地把生機(jī)和溫度降臨大地，而當(dāng)一切都生機(jī)勃勃，春意盎然的時(shí)候，把這一切傳遞給了夏，讓夏享受著這一成就。
【第12句】：嬌艷的杜鵑花在躁動(dòng)不安的春風(fēng)里獻(xiàn)媚。布谷鳥(niǎo)在清徹透亮的田間歌唱。
【第13句】：春天是新生的嬰兒，她的第一聲啼哭是生命的開(kāi)始。春天是早晨初升的太陽(yáng)，她的光輝照耀著萬(wàn)水千山。只要春天來(lái)了，我們就無(wú)所畏懼，所向披靡。所以，春天是锃亮的鋼刀，出鞘后劈荊斬棘。春天是一把熊熊的大火，她要把冬天留下的絕望、憂(yōu)傷、哀怨、憤怒一舉燒毀。
【第14句】：雖然，到處都還存在著寒冬留下來(lái)的痕跡，但春踩著冬的尾巴上來(lái)了，春是冬的終結(jié)者，它會(huì)把冬的頹廢和寒冷終結(jié)，降生機(jī)與溫暖于人間，天地萬(wàn)物，在春的腳步中，慢慢蘇醒，一切的一切都蛻去那層厚厚的沉重，帶著輕快的心情去享受春的氣息。
【第15句】：在這里，花兒雖然是靜悄悄地開(kāi)，但也鮮艷無(wú)比。閉上眼，你可以想一下：繁花滿(mǎn)枝，每一朵都鮮艷動(dòng)人。桃花開(kāi)成一遍，熱烈的桃紅毫無(wú)掩飾之意，所有的美在同一刻頃出。芍藥亦不遜色，紫芍藥與紅芍藥交錯(cuò)綻放，最終連成一條花的長(zhǎng)河開(kāi)盡了生命的烈焰。
【第16句】：把沉睡的耳朵叫醒，把沉睡的心靈叫醒，聽(tīng)一聽(tīng)這春吧!這草長(zhǎng)鶯飛的春，這清新淡雅的春，這放飛希望的春!細(xì)雨婆娑，花兒弄影，蟲(chóng)兒低吟，曉風(fēng)呢喃，它們此起彼落，又相互纏繞，在繁花似錦的天地間，共同匯成了一部生命的交響!
【第17句】：在這里，群芳默默而又洋溢熱情地盛開(kāi)著。在鬧市里，人們喜歡說(shuō)爭(zhēng)芳斗艷，而在這里，花開(kāi)放得再熱烈也沒(méi)有爭(zhēng)斗的意思。那只是一場(chǎng)盛宴，每朵花都會(huì)為這場(chǎng)盛宴點(diǎn)綴，慶祝春天的蘇醒。比起這里的春天，南方的春天亦略輸幾許。
【第18句】：一群小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地從我們頭頂掠過(guò)，一只大蜜峰正落在一朵金黃的迎春花上，好看的蝴蝶飛舞在花叢中。春天到了，它們忙碌著，不辜負(fù)這大好時(shí)機(jī)。
【第19句】：聆聽(tīng)這春天的韻，這春天跳動(dòng)的律。這是一個(gè)聲音的倉(cāng)庫(kù)，更是一個(gè)生命的倉(cāng)庫(kù)。還有那春天的月亮，一絲一絲，一縷一縷，時(shí)而滿(mǎn)弓，時(shí)而新芽，怎么突然躲起來(lái)了呢，原來(lái)藏在人們鬧元宵的龍燈里，穿過(guò)田野，越過(guò)小河，繞過(guò)村莊，伴隨著杏花春雨，伴隨著小橋流水，伴隨著嗩吶萬(wàn)里。
【第20句】：河兩岸新生的草笑瞇瞇的，像是和低著頭蒲公英說(shuō)悄悄話。草地邊，一棵棵一行行的楊樹(shù)槐樹(shù)……枝條綻出嫩綠的葉芽，舒展著嬌嫩的身軀，迎著溫暖的春風(fēng)快活地生長(zhǎng)著。遠(yuǎn)處柳樹(shù)垂下的柔軟如線的枝條，在春風(fēng)的吹動(dòng)下，在空中輕輕搖擺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)團(tuán)隨風(fēng)飄的煙。
描寫(xiě)春天的好詞好句好段描寫(xiě)春天的優(yōu)美詩(shī)句：
夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。 —— 孟浩然《春曉》
問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。 —— 李煜《虞美人·春花秋月何時(shí)了》
寂寞空庭春欲晚，梨花滿(mǎn)地不開(kāi)門(mén)。 —— 劉方平《春怨》
被酒莫驚春睡重，賭書(shū)消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。 —— 納蘭性德《浣溪沙·誰(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼》
人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。 —— 崔護(hù)《題都城南莊》
春花秋月何時(shí)了?往事知多少。 —— 李煜《虞美人·春花秋月何時(shí)了》
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。 —— 孟郊《游子吟 》
紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。 —— 王維《相思》
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 —— 杜甫《春夜喜雨》
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 —— 杜甫《春夜喜雨》
天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。 —— 韓愈《早春呈水部張十八員外 》
云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃。 —— 李白《清平調(diào)·其一》
國(guó)破山河在，城春草木深。 —— 杜甫《春望》
讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。 —— 王貞白《白鹿洞二首·其一》
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。 —— 白居易《賦得古原草送別》
春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。 —— 孟郊《登科后》
物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。 —— 李清照《武陵春·春晚》
東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 —— 杜牧《赤壁》
描寫(xiě)春天的好詞好句好段關(guān)于春風(fēng)的好句好段：
【第1句】：春水初生，春林初盛，春風(fēng)十里，不如你。
【第2句】：鮮蘭幽悰生靜氣，心如朗月沐春風(fēng)…
【第3句】：春風(fēng)肆意地吹，楊柳任她怎樣搗亂，她始終有一種婀娜多姿的美，令人深深陶醉，春風(fēng)肆意地吹，一會(huì)兒到啄木鳥(niǎo)家敲門(mén)，一會(huì)兒到云家玩耍，只要她不覺(jué)得累，就決不回家。
【第4句】：春風(fēng)吹向水面，水面露出了它的笑紋，春風(fēng)吹向大地，大地穿上了一件新的綠衣裳，春風(fēng)吹向楊柳，楊柳舞起輕盈的步伐，春風(fēng)吹向了我，我的悲傷和憂(yōu)愁全部被它帶走。
【第5句】：調(diào)皮的春風(fēng)娃娃今天早上，我一睜開(kāi)眼睛，就聽(tīng)見(jiàn)“咚!咚!咚!”的敲門(mén)聲，打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是調(diào)皮的春風(fēng)娃娃。她掀起了我的衣角;翻著我心愛(ài)的圖書(shū);吹跑了我的作業(yè);弄翻了我的棋子。
【第6句】：看，春風(fēng)駕著五彩祥云姍姍而來(lái)，渾身散發(fā)著縷縷沁人的清香。她化作嬌嫩的草芽，從堅(jiān)實(shí)的大地中鉆了出來(lái)：她化作北歸的大雁，從遙遠(yuǎn)的天際飛了回來(lái);她化作姑娘身上薄如蟬翼的絲巾從熙攘的人群中款款走來(lái)------和煦的春風(fēng)是春的使者?？?，她飛過(guò)了山脈大川，留下了絲絲綠意，掠過(guò)了大地，留下了陣陣清爽，飄過(guò)了翠綠的田野，留下了點(diǎn)點(diǎn)翠光。
【第7句】：被春風(fēng)掠過(guò)的柳葉，婀娜多姿，形態(tài)萬(wàn)千。我問(wèn)春風(fēng)：“春風(fēng)春風(fēng)，你為什么能使柳葉變了形?”她說(shuō)“因?yàn)槲沂且粋€(gè)理發(fā)師，幫柳樹(shù)做一個(gè)新發(fā)型。”有道是：不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
【第8句】：春風(fēng)也是如此：春風(fēng)不同于夏風(fēng)的炎熱，怎么扇，都扇不去熱氣;春風(fēng)不同于秋風(fēng)的悲涼，風(fēng)聲錚錚，枯葉飄絮;春風(fēng)不同于冬風(fēng)的刺骨冰涼，搜刮著可憐的溫暖，碰一下，都瑟瑟發(fā)抖。春風(fēng)溫柔，婉約，像一個(gè)藝術(shù)家，奏出美妙的春之交響曲。
【第9句】：料峭春風(fēng)拂走整個(gè)冬季冰寒刺骨的霜雪，柔弱的花枝極力吸取著塵世的氣息，隨時(shí)準(zhǔn)備在某一個(gè)夜里忽的沖破泥土的掩埋，宛若蝴蝶破繭般，急促的擁抱陽(yáng)光的溫度。
【第10句】：不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀 春風(fēng)騁巧如剪刀,先裁楊柳后杏桃 春風(fēng)朝夕起,吹綠日日深 春風(fēng)又綠江南岸 沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng) 遲日江山麗,春風(fēng)花草香.
轉(zhuǎn)載自百家號(hào)作者：熊爸爸成長(zhǎng)記
關(guān)于人品的好詞好句有哪些
【第1句】：廉潔人品磨礪出，壯麗人生干中來(lái)。 【第2句】：產(chǎn)品就是人品，次品就是敵人。 【第3句】：為人師表：師表：榜樣，表率。在人品學(xué)問(wèn)方面作別人學(xué)習(xí)的榜樣。 【第4句】：古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書(shū)。《格言聯(lián)璧》 【第5句】：一身正氣人品如山，克勤克儉兩袖清風(fēng)，胸懷似水任勞任怨。 【第7句】：類(lèi)社會(huì)發(fā)展有很多問(wèn)題，但歸根到底只有三個(gè)-------長(zhǎng)相問(wèn)題、純潔問(wèn)題和人品問(wèn)題。任何不解的事情，包括《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面找不到答案的，都可以在這三大問(wèn)題中找到答案。 【第8句】：美玉：【第1句】：一種石頭，高貴純潔【第2句】：形容人品或者容貌的美好也可以形容某事物的純潔。 【第9句】：一曲幽徑，蜿蜒曲折中不忘了留一點(diǎn)空白，讓入遐思空白背后山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村的風(fēng)景旖旎。一波微瀾，波濤洶涌之后不忘了留一點(diǎn)空白，使人神游星垂平野闊，月涌大江流的雄渾壯闊、心潮澎湃的風(fēng)景奇麗。一片詩(shī)詞，纏綿緋測(cè)之間不忘了留一點(diǎn)空白，讓人品味空白之后的一聲長(zhǎng)嘯：亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪的一片詩(shī)情到碧霄。一方凈土，沉默不言中不忘了留一點(diǎn)空白，讓人渲染出大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A的奇觀。(《揀盡空白，終見(jiàn)風(fēng)景》) 【第11句】：要人品沒(méi)人品，要相貌沒(méi)相貌，要成績(jī)沒(méi)成績(jī)，反正是嘛嘛都不好。長(zhǎng)得像如花呀，美的似鳳姐。人見(jiàn)了人吐，花見(jiàn)了花謝，瓜見(jiàn)了瓜落。潔潔看上他，那便是鮮花插在牛糞上，仙女落在大糞上。人丑得嚇?biāo)廊?，心臭的熏死人。所謂人不可貌相，就是這樣滴。心腸惡的不用說(shuō)，表面一套，背后一套。人明明傻的要死，還天天以為自己是天才，我看是天天被人踩。簡(jiǎn)直就是孔子說(shuō)的：難矣哉! 【第12句】：人品、學(xué)問(wèn)，俱成于志氣，無(wú)志氣人，一事做不得。 【第13句】：一個(gè)人品不完善的人是不可能成為一個(gè)真正有所作為的人的。 【第14句】：自尊心是一個(gè)人品德的基礎(chǔ)。若失去了自尊心，一個(gè)人的品德就會(huì)瓦解。斯特那夫人 【第15句】：老師你好，你在我的面前永遠(yuǎn)是那么的高大，你的學(xué)識(shí)和人品永遠(yuǎn)是我心中的燈塔。因?yàn)橛辛四悖澜绮艜?huì)如此美麗，因?yàn)橛辛四悖业纳艜?huì)如此多彩!老師，謝謝您 拿走不謝
《三國(guó)演義》中的好詞好句都有哪些
我是以史為鑒，四大名著之一的《三國(guó)演義》中詩(shī)詞、名言、警句都是一大看點(diǎn)。
有些是著名后世文人所寫(xiě)，作者直接活學(xué)活用。有些是三國(guó)時(shí)期人物自己的作品，作者換個(gè)劇情講述。有些是作者自己所寫(xiě)。以史為鑒大概挑幾類(lèi)非常有代表性和知名度非常高的詩(shī)詞，分享給大家。
一，臨江仙
《三國(guó)演義》開(kāi)場(chǎng)的一曲《臨江仙》完美展現(xiàn)了全書(shū)的背景基調(diào)。
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。
青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。
白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。
古今多少事，都付笑談中。
這首臨江仙并不是羅貫中原創(chuàng)，而是明代三大才子之首，狀元朗楊慎貶官期間，感受紅塵所做。
95版《三國(guó)演義》中，楊洪基低沉的聲音讓這首詞傳唱整個(gè)華人文化圈。
二，曹操詩(shī)詞
《三國(guó)演義》中對(duì)于曹操寫(xiě)的名篇《觀滄?！?、《短歌行》都有通篇講述。
觀滄海
東臨碣石，以觀滄海。 水何澹澹，山島竦峙。
樹(shù)木叢生，百草豐茂。 秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。
短歌行
對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！ 譬如朝露，去日苦多。
慨當(dāng)以慷，憂(yōu)思難忘。 何以解憂(yōu)？ 唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。 但為君故，沉吟至今。
呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)。 我有嘉賓，鼓瑟吹笙。
明明如月，何時(shí)可掇？ 憂(yōu)從中來(lái)，不可斷絕。
越陌度阡，枉用相存。 契闊談讌，心念舊恩。
月明星稀，烏鵲南飛。 繞樹(shù)三匝，何枝可依？
山不厭高，海不厭深。 周公吐哺，天下歸心。
曹操作為建安文學(xué)的頂級(jí)代表，這兩首詩(shī)甚至可以說(shuō)是冠絕三國(guó)。只不過(guò)老版《三國(guó)演義》把短歌行放在了赤壁之戰(zhàn)前，曹操因?yàn)榫坪筮€殺了一名勸諫的大臣。
三，出師表
出師表不用多說(shuō)，大家上學(xué)的時(shí)候都被記憶并背誦全文過(guò)。
但是出師表的確是文辭優(yōu)美，感情真摯。諸葛亮憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，鞠躬盡瘁死而后已的氣節(jié)盡在其中。
諸葛亮伐魏前，讓劉禪體味劉備創(chuàng)業(yè)的艱難，激勵(lì)他立志完成先帝未竟的大業(yè)。全文既曉之以理，又動(dòng)之以情?！坝H賢臣，遠(yuǎn)小人”的分析真情充溢，感人至深。
四，篇尾詩(shī)
三國(guó)演義全篇結(jié)束時(shí)，羅貫中寫(xiě)了一首篇尾詩(shī)，總結(jié)全書(shū)。甚至可以說(shuō)是總結(jié)整個(gè)東西兩漢、魏晉三國(guó)的歷史。同開(kāi)篇《臨江仙》相呼應(yīng)。
高祖提劍入咸陽(yáng)，炎炎紅日升扶桑。 光武龍興成大統(tǒng)，金烏飛上天中央。 哀哉獻(xiàn)帝紹海宇，紅輪西墜咸池傍！ 何進(jìn)無(wú)謀中貴亂，涼州董卓居朝堂。 王允定計(jì)誅逆黨，李莈郭汜興刀槍。 四方盜賊如蟻聚，六合奸雄皆鷹揚(yáng)。 孫堅(jiān)孫策起江左，袁紹袁術(shù)興河梁。 劉焉父子據(jù)巴蜀，劉表軍旅屯荊襄。 張燕張魯霸南鄭，馬騰韓遂守西涼。 陶謙張繡公孫瓚，各逞雄才占一方。 曹操專(zhuān)權(quán)居相府，牢籠英俊用文武。 威挾天子令諸侯，總領(lǐng)貔貅鎮(zhèn)中土。 樓桑玄德本皇孫，義結(jié)關(guān)張?jiān)阜鲋鳌?東西奔走恨無(wú)家，將寡兵微作羈旅。 南陽(yáng)三顧情何深，臥龍一見(jiàn)分寰宇。 先取荊州后取川，霸業(yè)圖王在天府。 嗚呼三載逝升遐，白帝托孤堪痛楚！ 孔明六出祁山前，愿以只手將天補(bǔ)。 何期歷數(shù)到此終，長(zhǎng)星半夜落山塢！ 姜維獨(dú)憑氣力高，九伐中原空劬勞。 鐘會(huì)鄧艾分兵進(jìn)，漢室江山盡屬曹。 丕睿芳髦才及奐，司馬又將天下交。 受禪臺(tái)前云霧起，石頭城下無(wú)波濤。 陳留歸命與安樂(lè)，王侯公爵從根苗。 紛紛世事無(wú)窮盡，天數(shù)茫茫不可逃。 鼎足三分已成夢(mèng)，后人憑吊空牢騷。
五，其他名言警句更是非常多：
比如天下大勢(shì)，分久必合，合久必分！
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。
既生瑜，何生亮？
周郎妙計(jì)安天下，賠了夫人又折兵。
寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我。
血染征袍透紅甲，當(dāng)陽(yáng)誰(shuí)敢與爭(zhēng)鋒！ 古來(lái)沖陣扶幼主，只有常山趙子龍。
我是以史為鑒，每天都有有趣的歷史故事，歡迎關(guān)注！
有養(yǎng)蠶的好詞好句嗎
養(yǎng)蠶方面的詩(shī)句:
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！
蠶食鯨吞！
讓學(xué)生背好詞好句，用在自己的作文中，這種方法可行嗎
這個(gè)也不能武斷說(shuō)好與不好，如果是為了便于應(yīng)用，加強(qiáng)記憶，或者粗獷的理解，這個(gè)方法是可以的，畢竟入門(mén)吧，既增強(qiáng)了映像，還有個(gè)朦朧的體驗(yàn)，如果在在別的地方碰到剛好遇到的詞語(yǔ)，則會(huì)更容易記下，跟運(yùn)用這個(gè)詞語(yǔ)，但是這個(gè)方法，對(duì)于學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的，就顯得多余，有點(diǎn)走彎路的意思了，畢竟好的文章不能靠朦朧的詞語(yǔ)理解能寫(xiě)好的。所以說(shuō)這個(gè)吧因人而異，因情而異，不能武斷說(shuō)好與不好。
閱讀就是把好詞好句整理出來(lái)嗎
本人常年從事語(yǔ)文和作文教學(xué)，我所教的班級(jí)作文能力和閱讀理解能力最強(qiáng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其它班級(jí)的孩子，但是我雖然也主張讓學(xué)生多閱讀，并每天我學(xué)生們分享讀書(shū)心得，我們一節(jié)課有時(shí)共同聊一本書(shū)，但是我從來(lái)沒(méi)有讓學(xué)生整理過(guò)好詞好句。即使有整理的也是學(xué)生自愿去做的。
一、從閱讀的目的來(lái)看
閱讀的目的應(yīng)該是為滿(mǎn)足人的更高精神層面的需求，在大量閱讀的基礎(chǔ)上提升自己的思想感悟能力，豐富自己的情感、拓展自已視野、啟發(fā)自己的心智，最終提升思想的高度、深度，獲得精神力量。
而文字組合成文章也是為了表達(dá)作者的某種思想情感，對(duì)人對(duì)事的看法，集中表達(dá)文中人事和作者的三觀，而拋開(kāi)對(duì)文章的整體把握而僅學(xué)習(xí)好詞好句，那無(wú)疑是斷章取義，得其皮毛。
二、從閱讀效果來(lái)看
怎樣的閱讀才是有效的閱讀？那些每天摘錄好詞好句的學(xué)生們，他們的閱讀理解有沒(méi)有提高，他們的作文能力有沒(méi)有提高？
答案是否定的，那么被老師或家長(zhǎng)逼著摘抄好詞好句的學(xué)生，他們閱讀理解能力和作文能力根本無(wú)法提高，究其原因就是這種閱讀方式往往因效率低，負(fù)擔(dān)重而使閱讀效果大打折扣，久而久之，還會(huì)消磨掉孩子閱讀的興趣，所以我一直主張：閱讀興趣是需要培養(yǎng)和保護(hù)的，而這種邊讀邊摘錄的方法恰恰摧殘了孩子的閱讀興趣。
試想，在你閱讀時(shí)，被強(qiáng)迫著去找出好詞好句并作摘錄，你還有心讀下去嗎？這樣怎么會(huì)培養(yǎng)起閱讀興趣來(lái)呢，無(wú)異于殺雞取卵、涸澤而漁。所以奉勸大家早早結(jié)束這種錯(cuò)誤的閱讀方式吧。
三、從閱讀可以掌握的能力來(lái)看
在學(xué)習(xí)期間，大量閱讀最終的目的是為了提高學(xué)生課外閱讀理解能力，能準(zhǔn)確把握文章主旨，體會(huì)文中人物的性格特點(diǎn)，分析作者是如何塑造人物或表達(dá)思想情感的，或者能準(zhǔn)確把握文章的所傳達(dá)的科學(xué)文化知識(shí)及新穎獨(dú)到的觀點(diǎn)等。而摘抄好詞好句根本無(wú)法達(dá)到這一目的。
就作文而言，大家都知道閱讀可以豐富孩子的閱歷，豐富孩子的情感，提升孩子的思想成熟度，并有意識(shí)的努力思考如何用文字把充盈在自己心中的情感、思想、觀點(diǎn)表達(dá)出來(lái)，而摘抄好詞好句相對(duì)于整體把握所閱讀文章的整體思想精髓效果要差得多。
因此，從多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上得知，只有把閱讀當(dāng)作一種享受，一種思想情感的交流，就像和書(shū)中的人物交往交流一樣輕松，才不會(huì)感到疲憊和負(fù)擔(dān)，只有保持閱讀的連貫性，才不會(huì)斷章取義，才能更容易在思想情感上產(chǎn)生共鳴，從而思想得以升華。
再次奉勸大家，停止這種本末倒置的錯(cuò)誤做法吧，孩子的閱讀興趣需要得到培養(yǎng)和保護(hù)，而且閱讀沒(méi)有捷徑可走，只有閱讀的量達(dá)到一定程度，閱讀理解能力和作文能力才會(huì)得到質(zhì)的飛躍，而到那時(shí)你的孩子也將擁有一生用之不竭、取之不盡的思想和精神力量。
如果真想幫孩子培養(yǎng)閱讀興趣、提高閱讀能力的話，那么就要像我一樣，和孩子們共讀一本書(shū)，并分享讀書(shū)的樂(lè)趣，體悟書(shū)中的人生道理，在愉快的交流中，閱讀的興趣才會(huì)得以提升，在交流思考中，文中的思想精髓也會(huì)被孩子吸取。
