幼兒看書的優(yōu)美句子
【第1句】: 兒童故事書的優(yōu)美語句
【第1句】:人生似一束鮮花,仔細(xì)觀賞,才能看到它的美麗;人生似一杯清茶,細(xì)細(xì)品味,才能賞出真味道。
我們應(yīng)該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理?!镜?句】:生命是盛開的花朵,它綻放得美麗,舒展,絢麗多資;生命是精美的小詩,清新流暢,意蘊(yùn)悠長(zhǎng);生命是優(yōu)美的樂曲,音律和諧,宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng);生命是流淌的江河,奔流不息,滾滾向前。
【第3句】:生活如花,姹紫嫣紅;生活如歌,美妙動(dòng)聽;生活如酒,芳香清醇;生活如詩,意境深遠(yuǎn),絢麗多彩.【第4句】:生活是一位睿智的長(zhǎng)者,生活是一位博學(xué)的老師,它常常春風(fēng)化雨,潤物無聲地為我們指點(diǎn)迷津,給我們?nèi)松膯⒌稀!镜?句】:生命的美麗,永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中;就像大樹的美麗,是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中;像雄鷹的美麗,是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗,是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。
【第6句】:人生是美好的,又是短暫的。有的人生寂寞,有的人生多彩,不同的人有著不同的人生追求;人生是一條沒有回程的單行線,每個(gè)人都用自己的所有時(shí)光前行。
【第7句】:生活,就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑,就是越過障礙注視未來;生活,就是用心靈之剪,在人生之路上裁出葉綠的枝頭;生活,就是面對(duì)困惑或黑暗時(shí),靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。【第8句】:人生就像一座山,重要的不是它的高低,而在于靈秀;人生就像一場(chǎng)雨,重要的不是它的大小,而在于及時(shí)。
【第9句】:成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容,一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣,一種不理會(huì)哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張的厚實(shí),一種并不陡峭的高度?!镜?0句】:人生如一本書,應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié),少一些乏味的字眼;人生如一支歌,應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律,少一些憂傷的音符;人生如一幅畫,應(yīng)該多一些亮麗的色彩,少一些灰暗的色調(diào)。
【第11句】:生活是一部大百科全書,包羅萬象;生活是一把六弦琴,彈奏出多重美妙的旋律:生活是一座飛馬牌大鐘,上緊發(fā)條,便會(huì)使人獲得濃縮的生命?!镜?2句】:人生的路漫長(zhǎng)而多彩,就像在天邊的大海上航行,有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜,行駛順利;而有時(shí)卻會(huì)是驚濤駭浪,行駛艱難。
但只要我們心中的燈塔不熄滅,就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。人生的路漫長(zhǎng)而多彩:在陽光中我學(xué)會(huì)歡笑,在陰云中我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);在狂風(fēng)中我抓緊希望,在暴雨中我抓緊理想;當(dāng)我站在中點(diǎn)回望,我走出了一條屬于我的生之路。
【第13句】:支撐的力量是偉大的,支撐的過程是困難的,支撐的結(jié)果也是沉默的。我們只有把握好人生的“三角形”,才能支撐住我們自己的光彩人生。
【第14句】:參天大樹挺拔聳立,枝繁葉茂,正是來自于深扎大地的根與干構(gòu)成的三角形的支撐。所以,根死樹必枯。
【第15句】:凌云高樓巍峨壯觀,氣勢(shì)撼人,正因?yàn)槟莵碜詧?jiān)實(shí)基石構(gòu)成的三角形無語的支撐。所以,基陷樓必危。
【第16句】:剛強(qiáng)的柱石支撐起了百年不倒的大橋,堅(jiān)韌的鋼軌支撐起了呼嘯奔馳的列車。因?yàn)樗鼈兌嫉靡嬗谌切谓Y(jié)構(gòu)的支撐。
【第17句】:光之精靈彩衣斑斕,赤橙紅綠青藍(lán)紫,那是陽春予它的驕傲,三月予它的嫻雅,花瓣上的露珠折射出整個(gè)世界的柔美,我將它抖落捧于手心,在指間溶成艷色一滴的傾城容顏,凝聚成唯一不滅的記憶。18薔薇花又開了,與那年的一樣幽美芬芳。
籬笆柵欄下的薔薇花之光斑,飄飄蕩蕩,帶著濃濃的憂傷。閉上眼睛,微微發(fā)呆,記憶深處,你笑唇比這花兒甜。
19一曲幽徑,蜿蜒曲折中不忘了留一點(diǎn)空白,讓人遐思空白背后“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村”的風(fēng)景旖旎。20一波微瀾,波濤洶涌之后不忘了留一點(diǎn)空白,使人神游“星垂平野闊,月涌大江流”的雄渾壯闊、心潮澎湃的風(fēng)景奇麗。
21一片詩詞,纏綿緋測(cè)之間不忘了留一點(diǎn)空白,讓人品味空白之后的一聲長(zhǎng)嘯:“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”的一片詩情到碧霄。22一方凈土,沉默不言中不忘了留一點(diǎn)空白,讓人渲染出“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的奇觀。
23藍(lán)天,留下了空白,才有了“纖云弄巧、飛星傳恨”的波瀾;歷史,因你留下了空白,才會(huì)有了青??樟簦谒疾粩?。24落日溶金,暮云四合,晚霞帶著無盡的沉思,落在了那片青冢,云無語,草也沉默;落在了那片空白,讓人憶起了你,用縷縷青絲熬成了白發(fā)滄桑,用自己的明眸點(diǎn)染了那一方凈土,那一方空靈,那一方空白,那一道風(fēng)景。
25為生命留下一點(diǎn)空白,為這個(gè)驕躁不安的世界留一點(diǎn)空白,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),卻能挽救無數(shù)溺水的精神失陷者。26見慣了滿月光華,完滿無缺,那一彎弦月卻以沉默的睿智的空缺,讓孤獨(dú)者窺視人生的真諦。
【第27句】:觀遍了浩蕩滄海,無端無涯,那一涓細(xì)流卻以靈動(dòng)而雋永的渺小,讓思想者探究生命的奧秘?!镜?8句】:識(shí)盡了喧囂紅塵,擁堵繁盛,那一片空山卻以沉穩(wěn)而清新的寂寥,讓歸隱者頓悟宇宙的深義。
【第29句】:如果說雛鷹騰飛蒼穹要經(jīng)歷風(fēng)雨的擊打,那么那搏擊長(zhǎng)空的意氣就是它那犀利的雙眼;如果說駿馬奔馳于曠野要經(jīng)歷千萬里奔跑的錘煉,那么那奔騰萬里為夙愿的意氣就是助其翻越千山萬水的鐵蹄;人,欲傲立于世,成為一代雄主立一世偉業(yè),那舍我其誰,勇戰(zhàn)萬方的意氣就是其成功的基石。30“不愛沙灘擢貝子,。
【第2句】: 描寫孩子愛讀書的句子
書是寶貝最忠實(shí)的朋友。
寶貝,你很棒!繼續(xù)堅(jiān)持每天看書吧!
愛讀書的你從書中收獲的是無止境的。
堅(jiān)持讀書就是勝利,加油!
孩子,繼續(xù)翱翔于書的海洋吧。
【習(xí)慣養(yǎng)成】:
首先自己要做一個(gè)愛讀書的父母。父母是孩子的第一任老師,父母生活中的言行給孩子的榜樣是無形的,要想孩子愛看書,自己首長(zhǎng)得是一個(gè)愛看書的父母,如果作為父母的你一天到晚在家不是玩手機(jī)就是看電視,那么你的孩子又怎么會(huì)愛上書。
把握孩子讀書的關(guān)鍵期。有教育專家曾指出,每個(gè)人讀書習(xí)慣的養(yǎng)成需要三個(gè)關(guān)鍵期,一是3-4歲,它是孩子愛上書本的黃金階段;二是7-12歲,它是養(yǎng)成看書習(xí)慣的白銀期;三是12歲以上,則是養(yǎng)成讀書習(xí)慣的青銅期。
經(jīng)常帶孩子去書店和圖書館。一兩歲的孩子模仿最強(qiáng),你經(jīng)常帶他逛超市他就喜歡買吃東西,你經(jīng)常帶他逛游樂玩他就是喜歡運(yùn)動(dòng),你經(jīng)常帶他上書店、圖書館,他就也會(huì)跟其他大孩子一樣,找本自己喜歡的書象模象樣的來翻。
根據(jù)年齡為孩子推薦合適的書。6歲以前的孩子多以大字和圖片為主,讓孩子根據(jù)圖畫來猜字,小學(xué)低年級(jí)以漫畫為主,三四年級(jí)就可以適當(dāng)?shù)臑楹⒆淤徯┕适聲⑽闹悾吣昙?jí)就可以看名著了。
睡前故事不僅僅是哄睡孩子。給孩子講故事也是有技巧的,一歲前的孩子你可以抱著他給他講,一歲后你就得讓孩子坐在你懷里,與孩子一邊看圖,一邊講故事?,F(xiàn)在科技發(fā)達(dá),給孩子聽的故事多半是來自網(wǎng)絡(luò)的有聲故事了,但是對(duì)孩子來說父母的聲音是最動(dòng)聽的。
【第3句】: 關(guān)于兒童讀書的句子
唐· 顏真卿 《勸學(xué)》 三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。 唐· 杜甫《冬夜讀書示子聿》 古人學(xué)問無遺力,少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。 唐· 李商隱《賈生》 宣室求賢訪逐臣,賈生才調(diào)更無倫。
可憐夜半虛前席,不問蒼生問鬼神! 北宋· 秦觀《秋日》 月團(tuán)新碾瀹花瓷,飲罷呼兒課《楚詞》。 風(fēng)定小軒無落葉,青蟲相對(duì)吐秋絲。
清· 趙翼《論詩》 李杜詩篇萬古傳,至今已覺不新鮮。 江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
唐· 顏真卿 《勸學(xué)》 三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。 黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。
唐· 杜甫《冬夜讀書示子聿》 古人學(xué)問無遺力,少壯工夫老始成。 紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
唐· 李商隱《賈生》 宣室求賢訪逐臣,賈生才調(diào)更無倫。 可憐夜半虛前席,不問蒼生問鬼神! 北宋· 秦觀《秋日》 月團(tuán)新碾瀹花瓷,飲罷呼兒課《楚詞》。
風(fēng)定小軒無落葉,青蟲相對(duì)吐秋絲。 清· 趙翼《論詩》 李杜詩篇萬古傳,至今已覺不新鮮。
江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
【第4句】: 鼓勵(lì) 孩子讀書的句子
【第1句】:書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來,如果沒有它們,我就會(huì)溺死在那里面,會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
【第2句】:年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢(mèng)想的時(shí)光,所以我們需要珍惜這段唯一的時(shí)間。 【第3句】:人這輩子,誰都離不開學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是生存的需要,就像灶臺(tái)上的鹽,是一種生活必需品;學(xué)習(xí)也是發(fā)展的需要,就像漫長(zhǎng)旅途中的加油站,是一種能量的補(bǔ)充。 【第4句】:“精誠所至,金石為開?!?/p>
只要努力,再大的困難都能克服。 【第5句】:當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí),最好是去學(xué)些什么東西。
學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。 。
【第5句】: 形容孩子讀書的句子有哪些
【第1句】:寵辱不驚,閑看書卷奧秘,去留無意,漫隨書卷人生。閱書,讀己,追隨心靈的凈土!世界讀書日,我們一起翻開手中的書……
【第2句】:多讀書,行萬里路。好讀書,開卷有益。讀好書,良師益友。勤讀書,學(xué)海無涯。世界讀書日,愿你遨游書海,其樂無窮。下筆如神,收獲無限。
【第3句】:背一篇離騷,丘壑蒼茫。誦一本詩經(jīng),唇齒留香。讀一本雜志,周游世界??匆槐練v史,穿越古今。書籍豐富了我們的閱歷,讓我們不再貧乏。書籍凈化了我們的煩惱,讓我們不再無聊。世界讀書日,有書讀的日子真好!
【第4句】:"讀書是一種幸福,讓人增長(zhǎng)知識(shí),使人明白道理,令人憧憬未來,叫人品味生活,給人益處多多,這種幸福別無取代。世界讀書日祝愿朋友幸福讀書,讀書幸福。"
【第5句】:人生路漫漫,讀書不能倦。多讀知識(shí)全,生活不困難。讀書破萬卷,事業(yè)登峰巔,生意能賺錢,愛情比蜜甜。愿你多讀書,萬事順心愿。世界讀書日,多讀快樂添,多讀好運(yùn)纏!
【第6句】:與書為伴,清凈恬淡;以書為友,不見憂愁;和書相牽,美名相傳。書乃圣潔之品,神秘之物,世界讀書日到,望你好書把握在手,書寫壯美人生!
【第7句】:書是凈化心靈、愉悅心性、陶冶情操、健全人格、了解政治、洞悉歷史的寶典。我讀書,我快樂。
【第8句】:讀一本好書,勝過萬兩黃金;賞一本好書,宛如鴻運(yùn)纏身;品一本好書,恰似幸福重溫。世界讀書日,愿你多讀書!
【第9句】:花兒需要陽光的陪伴,才顯美嬌艷;魚兒需要流水的陪伴,才有戲水歡;人生需要閱讀的習(xí)慣,才能輝煌;愿你掌握讀書的意愿,祝你豐富生命內(nèi)涵魅力現(xiàn),快樂美好順心愿!
【第10句】:我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是:知識(shí)。它豐富了我的大腦,增長(zhǎng)了我的見識(shí)。
【第11句】:有一座高山叫“書山”,有一條捷徑叫“勤奮”,愿你走著捷徑勇攀山頂。有一片大海叫“學(xué)?!保幸粭l輪船叫“刻苦”,愿你坐著輪船遨游大海。世界讀書日,祝你讀出成功,讀出輝煌!
【第12句】:古人說,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?,F(xiàn)在我跟你說,書中自有心情好,書中自有樂逍遙。讀一本書,品一杯茶,在世界讀書日這天,讓你的身心好好放松一下吧!
【第13句】:山林中白鳥啁啾,笑林里歡聲不斷,竹林里情韻悠長(zhǎng),書林里智慧閃光,世界讀書日,一起攀登廣闊無邊的書林,欣賞獨(dú)一無二的絕美風(fēng)光。
【第14句】:世界讀書日到了,愿你:能夠“讀”辟蹊徑,做到“讀”樹一幟,堅(jiān)持“讀”來“讀”往,爭(zhēng)取“讀”占鰲頭,將來“讀”當(dāng)一面!
【第15句】:書山有路勤為徑,勇攀書山登高樓;學(xué)海無涯苦作舟,遨游四海搏激流。世界讀書日,祝你才氣遍布漫山遍野,才識(shí)如山高不可攀,才情似海深不見底,才華橫溢五湖四海!
【第6句】: 寫給孩子看書習(xí)慣的溫暖句子
【第1句】:書是燈,讀書照亮了前面的路;書是橋,讀書接通了彼此的岸;書是帆,讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù),因?yàn)樽x書,人生才更精彩!
【第2句】:讀書可以充實(shí)我們的思想,可以豐富我們的情感,可以教給我們本領(lǐng),可以糾正我們的過失,在書籍中,你可以真切地感受到生活原本是如此地美好!
【第3句】:讀書可供消遣,可供裝飾,也可供增長(zhǎng)才干。為消遣而讀書,常見于獨(dú)處退居之時(shí);為裝飾而讀書,多用于高談闊論之中;為增長(zhǎng)才干而讀書,主要在于對(duì)事物的判斷和處理。