比喻人寫作好的句子

【第1句】： 形容寫作好的詞有哪些

【哀梨并剪】并剪：并州產(chǎn)的鋒利剪刀。比喻言語、文章流暢爽利。

【聱牙詰曲】聱牙：不順口；詰曲：曲折。指文章讀起來不順口。

【聱牙佶屈】聱牙：不順口；佶屈：曲折。指文章讀起來不順口。

【蚌病成珠】比喻因不得志而寫出好文章來。

【炳炳烺烺】光亮鮮明。形容文章辭采聲韻之美。

【蚌病生珠】比喻因不得志而寫出好文章來。同“蚌病成珠”。

【筆大如椽】形容著名的文章。也指有名的作家。

【筆底煙花】比喻文章寫得生動(dòng)、出色。

【白話八股】用白話寫的類似舊時(shí)八股式的文章。比喻指應(yīng)命而寫的刻板文章。

【筆酣墨飽】指文章表達(dá)流暢，內(nèi)容充足。

【補(bǔ)苴調(diào)胹】補(bǔ)苴：補(bǔ)綴，引申為彌縫；調(diào)胹：烹調(diào)煮熟。比喻加工使之完美。多用于對(duì)文章加工使之提高，或?qū)碚撟鬟M(jìn)一步完美的表述。

【不堪卒讀】不堪：不能；卒：完畢，結(jié)束。形容文章寫得凄慘悲苦，令人心酸，不忍讀完。也指文章粗劣，使人不肯讀下去。

【不蔓不支】蔓：藤蔓，引伸為蔓延。既不蔓延，也不分支。比喻說話或?qū)懳恼潞?jiǎn)明扼要，不拖泥帶水。

【不蔓不枝】蔓：藤蔓，引伸為蔓延。既不蔓延，也不分支。比喻說話或?qū)懳恼潞?jiǎn)明扼要，不拖泥帶水。

【筆墨官司】筆墨：指文字或文章。比喻用文字進(jìn)行的辯論、爭(zhēng)執(zhí)。

【班馬文章】漢代史學(xué)家司馬遷與班固的并稱。泛指可與班固、司馬遷相比美的文章。

【筆力獨(dú)扛】扛：用兩手舉。形容文筆雄健，文章的氣勢(shì)極大。

【波瀾老成】波瀾：波濤，形容文章多起伏；老成：指文章很老練。形容文章氣勢(shì)雄壯，語句老練。

【不能贊一詞】指文章寫得好，別人不能再添一句話。形容文章非常完美。

【不忍卒讀】卒：盡，完。不忍心讀完。常用以形容文章內(nèi)容悲慘動(dòng)人。

【博士買驢】博士：古時(shí)官名。博士買了一頭驢子，寫了三紙契約，沒有一個(gè)“驢”字。譏諷寫文章長(zhǎng)篇累牘而說不到點(diǎn)子上。

【匕首投槍】匕首：短劍。比喻短小犀利擊中要害的文章。

【辯說屬辭】屬辭：撰寫文章。用詭辯的的言論撰寫文章。

【筆頭生花】比喻寫作能力大有進(jìn)步。也形容文章寫得很出色。

【不通文墨】通：精通；文墨：指寫文章、著述等。指人文化水平不高或識(shí)字不多。

【筆下留情】指寫文章時(shí)作者的措詞和用意委婉留有情面。

【不以詞害意】不因?yàn)橹活櫸霓o而損害了對(duì)內(nèi)容的理解。指寫文章不要只追求修辭而忽略文章的立意。

【不以辭害志】辭：文辭；志：作品的思想內(nèi)容。原意是不因?yàn)橹活櫸霓o而損害了對(duì)內(nèi)容的理解。后也指寫文章不要只追求修辭而忽略文章的立意。

【鄙言累句】鄙言：淺俗的言辭。指文章的詞句淺俗，不精煉。

【不易一字】不更動(dòng)一個(gè)字。形容文章寫得又快又好。

【璧坐璣馳】形容文章的語言精采美妙。

【不贊一辭】原指文章寫得好，別人不能再添一句話。一句話也不說。

【詞不逮理】詞：言語，詞句。逮：到；及。指說話、寫文章時(shí)所用的詞句不能充分、確切表達(dá)出思想感情。

【辭不達(dá)義】指說話寫文章不能確切地表達(dá)意思。

【詞不逮意】詞：言語，詞句；逮：到，及。指說話、寫文章時(shí)所用的詞句不能充分、確切表達(dá)出思想感情。

【沉博絕麗】沉：深長(zhǎng)；博：淵博。指文章的含義深遠(yuǎn)，內(nèi)容淵博，文辭美妙。

【沈博絕麗】指文章的含意深遠(yuǎn)，內(nèi)容淵博，文辭美妙。

【第2句】： 形容人寫的字漂亮的比喻句

原發(fā)布者：李鵬亞

形容字寫得好的比喻句【篇一：形容字寫得好的比喻句】【第1句】：行云流水，落筆如云煙?！镜?句】：舉筆信手涂抹幾下，一幅騰飛的巨龍即躍然紙上。他所畫之龍，栩栩如生，雄奇魁偉而變化多端。陳容畫龍往往不畫整條，或畫龍首，或畫龍爪，忽隱忽現(xiàn)，似聞其聲，如見其形，且潑墨成云，噴水化霧，神妙無比，人稱所翁龍（陳容號(hào)所翁）。描寫字寫得好的句子?！镜?句】：字形正倚交錯(cuò)，大大小小，開開合合，線條粗細(xì)變化明顯，跌宕有致。最末一行寫歪了，歪得簡(jiǎn)直要傾倒，但這樣的傾斜并不生硬，反倒更見自由，體現(xiàn)出他的任情恣性的一面，自成格調(diào)。陳容取勢(shì)險(xiǎn)峻，他結(jié)字造型或倚或正，或重或輕，有來如雷霆收震怒之美。他行筆迅捷，用筆有力，發(fā)力沉重?！镜?句】：古墨輕磨滿幾香，硯池新浴燦生光、或勁鍵或婉轉(zhuǎn)，或如婀娜窈窕的美人，或如矯健勇猛的壯士，或如春風(fēng)拂面繁花一片，或如北風(fēng)入關(guān)深沉冷峻。【第5句】：筆勢(shì)雄奇，姿態(tài)橫生，出于無心，是其手心兩忘，具有了最為生氣灌注的特點(diǎn)?！镜?句】：其色，其形，其濃淡枯濕，其斷連輾轉(zhuǎn)，粗細(xì)藏露皆變數(shù)無窮，氣象萬千。描寫字寫得好的句子?！镜?句】：書法里融入了儒家的堅(jiān)毅，果敢和進(jìn)取，（）也蘊(yùn)涵了老莊的虛淡，散遠(yuǎn)和沉靜閑適，還往往以一種不求豐富變化，在運(yùn)筆中省去塵世浮華以求空遠(yuǎn)真味的意味?！镜?句】：龍蛇競(jìng)走、磨穿鐵硯?！镜?句】：老師的字，如花瓣般，香氣遠(yuǎn)播，越發(fā)清芬?！镜?0句】：一筆而下，觀之若脫韁駿馬騰空而來絕塵而去；又如蛟龍飛天流轉(zhuǎn)騰挪，來自空無，又歸于虛曠，這近乎癲狂的原始的生命

【第3句】： 形容人多的好詞好句好段

人山人海 人群如山似海。形容人聚集得非常多。

揮汗成雨 揮：灑，潑。用手抹汗，汗灑下去就跟下雨一樣。形容人多。

掎裳連袂 裙子牽住裙子，袖子連著袖子。形容人多。

水泄不通 匯：排泄。象是連水也流不出去。形容擁擠或包圍的非常嚴(yán)密。

磕頭碰腦 形容人多而相擠磕碰，或東西多而處處碰人。

風(fēng)雨不透 風(fēng)刮不進(jìn)，雨水透不過。形容封閉或包圍得十分緊密。

人滿為患 因人多造成了困難。

人千人萬 形容人多。

屯街塞巷 形容人多擁擠。

鼓樂齊鳴 擊鼓和奏樂聲一齊響。形容熱鬧景象

車水馬龍 車象流水，馬象游龍。形容來往車馬很多，連續(xù)不斷的熱鬧情景。

觥籌交錯(cuò) 觥：古代的一種酒器；籌：行酒令的籌碼。酒杯和酒籌雜亂地放著。形容許多人聚會(huì)喝酒時(shí)的熱鬧場(chǎng)景。

亞肩迭背 肩壓肩，背挨背。形容人多擁擠。

比肩繼踵 比：挨著；踵：腳跟。肩挨著肩，腳跟著腳。形容人很多，很擁擠。

摩肩接踵 肩碰著肩，腳碰著腳。形容人多擁擠。

稠人廣眾 稠：多而密。指人很多的場(chǎng)合。

人聲鼎沸 鼎：古代煮食器；沸：沸騰。形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就象煮開了鍋一樣。

賓客如云 來客多得如聚集的云層。形容客人多。

人多勢(shì)眾 人多力量大。

人多嘴雜 雜：雜亂，多種多樣。談?wù)摰娜硕啵f法多種多樣。也指在場(chǎng)的人多，七嘴八舌。

僧多粥少 和尚多，而供和尚喝的粥少。比喻物少人多，不夠分配。

眾口紛紜 紛紜：多而姑亂。人多嘴雜，議論紛紛。

眾說紛紜 紛紜：多而姑亂。人多嘴雜，議論紛紛。

觀者如市 形容觀看的人多。

觀者云集 觀看的人如行云那樣密集。形容觀看的人多。

掎裳連襼 牽裙連袖。形容人多。

駕肩接武 肩挨肩，腳碰腳。形容人多。

肩摩袂接 人肩相摩，衣袖相接。形容人多擁擠。

張袂成帷 張開袖子成為帷幕。形容人多。

張袂成陰 張開袖子能遮掩天日，成為陰天。形容人多。

駢肩疊跡 〖解釋〗形容人多擁擠。同“駢肩累跡”。

門庭若市 門前和院子里人很多，象市場(chǎng)一樣。原形容進(jìn)諫的人很多?，F(xiàn)形容來的人很多，非常熱鬧。

攘來熙往 形容人來人往，非常熱鬧擁擠。

十字街頭 指縱橫交叉、繁華熱鬧的街道。也借指人世間，現(xiàn)實(shí)社會(huì)。

熙來攘往 形容人來人往，非常熱鬧擁擠。

熙熙攘攘 熙熙：和樂的樣子；攘攘：紛亂的樣子。形容人來人往，非常熱鬧擁擠。

盛況空前 形容熱鬧至極

馬咽車闐 形容車馬繁多，非常熱鬧。

車馬駢闐 〖解釋〗車馬聚集很多。形容非常熱鬧。

人語馬嘶 〖解釋〗人叫喊，馬嘶鳴。形容紛亂擾攘或熱鬧歡騰的情景。

觀者如織 織：編織的衣物。觀眾像編織起來的衣物一樣密。形容觀看的人非常多。

【第4句】： 作文的好句子運(yùn)用比喻等修辭手法

★白蓮似桃花燦爛綻苞而又雨摧不凋，似牡丹峨然噴放而又出泥不染；似迎春淡雅情深而又果碩不 ★朝陽下，碧綠的樹叢中，一顆顆，一串串的龍眼像一個(gè)個(gè)胖乎乎的小頑童，咧著小嘴歡笑 ★山楂開始紅了，像一個(gè)個(gè)怕羞的小姑娘，躲躲藏藏地露出半個(gè)臉兒。

★櫻桃花如白云般一籠籠地罩住了寨子。 ★到秋天，深紅的柿子，像一樹火焰，讓你驚嘆。

★每棵柿樹都燃燒著一團(tuán)熱情的火焰，向人們炫耀著一張張橘紅色的豐收喜報(bào)。 ★葡萄園內(nèi)碧云層疊，密匝匝的葡萄，似座座珍珠塔，如堆堆翡翠珠，每一顆葡萄都像一顆又大又 光澤的“貓兒眼”，使人口生蜜意，甜沁心脾。

★那種叫“水晶”的葡萄，長(zhǎng)長(zhǎng)的，綠綠的，晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕刻出來似的。 ★那密實(shí)實(shí)、郁蔥蔥的葉子下，一嘟嚕一嘟嚕的葡萄掛滿了架，有的紫紅色，有的青綠色，像瑪瑙 似翡翠。

★一朵朵鮮紅的石榴花掛在樹上，把石榴樹打扮得像含羞的少女。 ★熟透了的石榴，有時(shí)會(huì)炸開了皮，就像小孩子張大了嘴，露出了整齊的牙齒。

★那石榴個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得裂開了縫，露出像牙齒似的石榴籽，頂端幾片葉子全攏在一起，像蝴蝶結(jié)似的 ，使它更加美麗。 ★深秋時(shí)節(jié)，這樹上的石榴全部裂開了嘴兒，好像是一朵朵盛開的鮮花。

★石榴熟透了，它們一個(gè)個(gè)綻開娃娃般可愛的圓臉和笑口，爭(zhēng)相向人們報(bào)告著成熟的喜訊。 ★石榴果實(shí)老熟時(shí)，裂開一口，露出珍珠瑪瑙般的種子，好像少女嫣然一笑的皓齒。

★那椰子樹葉像長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛一樣，有風(fēng)時(shí)樹影婆娑，沒風(fēng)時(shí)也飄逸秀美。 ★一株株挺拔筆直的椰子樹，在蔚藍(lán)的天空下，葉子像孔雀尾似的散開。

★高高的椰子樹像一把太陽傘，總是向海傾斜著，微微地彎著腰。 ★遠(yuǎn)處的小樹林閃著綠幽幽的光，在微風(fēng)中輕輕搖響綠葉，像是唱著一支動(dòng)聽的歌。

★樹林醒來了，在晨風(fēng)中梳理了頭發(fā)，又忙著往臉上擦抹著玫瑰紅的朝霞。 ★樹林被微風(fēng)一吹，發(fā)出“沙沙”的響聲，從遠(yuǎn)處看，好像大海起伏的波濤。

★那斑駁的樹影清晰地投在小路上，好似一幅幅濃淡相宜的剪紙畫。 ★落盡了葉的楊樹、榆樹、槐樹，向灰沉沉的蒼穹伸張著炭條似的枝杈。

★六月的森林里，開滿了各色各樣的野花，燦爛得像撒滿了寶石，鋪上了錦緞。 ★置身?xiàng)鳂淞种?，那?shù)不盡的紅葉就好似棲滿枝頭的紅蝴蝶。

★這巨大的楓林又像一個(gè)盛裝顏料的調(diào)色盆，將斑斕炫目的色彩一下子端到游人面前：大紅、深紅、淡紅、橘黃、中黃、紫色……簡(jiǎn)直是應(yīng)有盡有，使人目不暇接。 ★漫山的楓葉紅了，紅得像晚霞，像火燒云，它們好像在和寒秋挑戰(zhàn)，真是“霜葉紅于二月花”。

★只見十余株又高又大的楓樹，滿樹楓葉已是一片紅，宛如一堆堆淋不滅的火焰。 ★我輕輕拾起一片楓葉，那紅彤彤的葉面上有著清晰的時(shí)脈，邊緣上長(zhǎng)出均勻的鋸齒，樣子雖然像 伸開五指的小手，但顏色卻像一團(tuán)燃燒的火焰。

★山腰之上，黃櫨樹叢生，枝葉如云，金秋時(shí)節(jié)，層林盡染，如火如荼，恰似少女紅裝。 ★香山的黃櫨葉紅彤彤的一片，像是從天而降的晚霞。

★這千樹萬樹的紅葉，愈到秋深，愈加紅艷，再加上藍(lán)藍(lán)的天空中，幾朵雪白的云朵相映照，遠(yuǎn)遠(yuǎn) 看去，就像有大火在滾動(dòng)。 ★一陣風(fēng)吹過，樹葉沙沙地響著，飄下幾片像飛舞著的彩蝶似的紅葉。

★那石巖的縫隙間，生長(zhǎng)著參天的古柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔，它們使高山有了靈氣，使一切的生 命在它們的面前顯得蒼白遜色。 ★山上長(zhǎng)滿了柏樹，一棵樹一個(gè)綠浪，層層疊疊卷上去，像一個(gè)立體的湖泊。

★在古柏叢中攀援而上，實(shí)在是清幽極了，空氣里充滿柏葉的清苦味，似乎置身于瓊樓仙閣的香火 繚繞之中。 ★法國(guó)梧桐樹上那鼓圓了的芽苞，已伸展開來，像一個(gè)個(gè)淡紫色的小喇叭。

★在初春的暖風(fēng)里，滿天飄著梧桐樹毛茸茸的黃色的飛花，像天上落下了奇異的雪。 ★那片繁衍生長(zhǎng)的老榕樹，掛下一蓬蓬茂密的胡須，像是幾個(gè)龍鐘老人，懶洋洋地?cái)D在一起打盹。

★古榕樹根如蟠龍，皮若裂巖，像個(gè)百歲老人，捋著長(zhǎng)須。 ★小院里有棵古老的槐樹，它身上長(zhǎng)著好多節(jié)疤，鼓鼓囊囊的，就像一個(gè)瘦骨嶙峋的老人。

★院子角上的一棵老槐樹一動(dòng)也不動(dòng)，繁亂的枯枝像是向天空撒了一面魚網(wǎng)。 ★春風(fēng)輕輕地吹著，細(xì)雨悄悄滋潤(rùn)，榆樹上那褐色的芽，變成柔黃泛綠的圓圓錢兒了。

★幾行衰柳，亂發(fā)似的垂掛著，脫光了葉的枝條，在冷風(fēng)里搖蕩。 ★楊柳枝條上已經(jīng)鼓出鵝黃色的嫩芽，一個(gè)個(gè)就像雛雞的小嘴。

★細(xì)雨像微塵般地飄著，湖邊的楊柳像新浴出來的少女的頭發(fā)，滴著晶瑩的水珠。 ★大壩兩旁的楊柳，有的像是白發(fā)婆娑的老人，有的像是秀發(fā)披肩的少女，為長(zhǎng)長(zhǎng)的大壩，攔成一 個(gè)珠簾絲垂的走廊。

★一行楊柳半身淹在水中，仿佛是一群撩起裙裾，站在月光下梳洗長(zhǎng)發(fā)的少女。 ★楊柳披散地垂下纖細(xì)柔軟的枝條，宛如剛洗過頭沒梳辮子的姑娘的長(zhǎng)發(fā)。

★雨霧紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑在柳葉上，沙沙沙，像少女輕撫琴弦，又像春蠶吞食桑葉。 ★河兩岸已由嫩綠色變?yōu)樯罹G的河柳，拂動(dòng)著新生的柔軟的枝條，倒映在河面上，使河水也染上綠 色，仿佛一河翡翠向東奔流。

★失去了綠色的柳樹那縱橫交錯(cuò)的鱗狀樹皮，像是一個(gè)沉默蒼老的人臉上的皺紋。 ★那一。

【第5句】： 描寫人物的作文的好詞好句

她是誰？你看，她個(gè)子不高不矮，身子瘦瘦的，皮膚白白的。

圓圓的腦袋上扎著一對(duì)羊角辮。秀秀氣氣的臉蛋上，淡淡的眉毛下，有一雙亮晶晶的眼睛。

一張扁扁的嘴巴像小鴨嘴，嘴里有二排又白又齊的牙齒。身上穿著五顏六色的童服，脖子上系著一條紅領(lǐng)巾。

她就是我的好朋友——文蓀琳。 文蓀琳可關(guān)心我了。

記得上學(xué)的第一天，晴空萬里。在上音樂課前，我們下樓去升旗。

大家直奔樓梯，擠成一堆，擠呀擠，啊！不好了！我摔倒了，摔疼了腿。我只好坐在樓梯上“哇哇”直叫。

正在這時(shí)，我的好朋友文蓀琳出現(xiàn)了，她奮不顧身地跑過來，親切地對(duì)我說：“你沒事吧？” 我難過的說：“我在下樓的時(shí)候摔了一跤，這可疼死我了！” 文蓀琳著急地問：“那你現(xiàn)在還疼嗎？” 我哭著說：“當(dāng)然疼了！” 聽我說完，文蓀琳立刻伸出雙手，輕輕地摸了摸我的傷口， 在她的幫助下，我勉強(qiáng)地站了起來，對(duì)她說：“我們兩個(gè)一起去操場(chǎng)升旗吧？ 文蓀琳就扶我，一瘸一拐的去升旗。我感激的對(duì)文蓀琳說：“文蓀琳，你對(duì)我真好，謝謝你今天對(duì)我的幫助。

文蓀琳高興地說：“你沒事就好，是朋友就應(yīng)該相互幫助，你說對(duì)嗎？”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭文蓀琳呀文蓀琳，你對(duì)我這么關(guān)愛，你真是我的好朋友?。∠Ｍ覀冇肋h(yuǎn)都是好朋友，好嗎？ 我的同桌董開旋長(zhǎng)得可真有趣，扁扁的腦袋，一雙大眼睛一眨一眨的，小小的塌鼻子下面，那個(gè)大嘴巴緊緊閉著，還有那一綹烏黑的頭發(fā)，令人發(fā)笑地翹在前額。我第一天和他坐在一起就喜歡上他了。

（開頭介紹記敘的對(duì)象 。寫人物的外貌抓住長(zhǎng)得“有趣”這個(gè)特征 。

開頭的外貌描寫是與下文描述“同桌”的三方面性格有關(guān)系的。學(xué)寫作文開始時(shí)就要注意不要為寫外貌而寫外貌。）

我的同桌好勝心可強(qiáng)了。（本文采用分類記敘方法，從三個(gè)側(cè)面寫同桌。

本段寫第一點(diǎn)：好勝心強(qiáng) ?！昂脛傩摹保菑娜宋锏纳駪B(tài)描寫中表現(xiàn)出來的。

先寫不高興的、懷著妒忌心理的神態(tài)：嘟嘴、瞪眼 。）前些天語文測(cè)驗(yàn)，我得了98分，他呢？97分。

就這么一分之差，他就不高興了，嘟著嘴把我的考卷拿過去，瞪大眼睛，仔細(xì)地看著……我正納悶，他突然像發(fā)現(xiàn)了新大陸似地大笑起來，對(duì)我一眨眼睛，跑到中隊(duì)長(zhǎng)那兒，連拖帶拉地把中隊(duì)長(zhǎng)“請(qǐng)”來，用手點(diǎn)著考卷上的一個(gè)字，得意洋洋（再寫獲得戰(zhàn)勝對(duì)手希望的神態(tài)：大笑、眨眼、得意洋洋 。）地對(duì)中隊(duì)長(zhǎng)說：“看，這‘白玉很珍貴’的‘玉’字，顧宇寫成‘王’了！”中隊(duì)長(zhǎng)細(xì)細(xì)一看，就指著董開旋的腦袋說：“瞎嚷嚷什么？哪兒有錯(cuò)誤？”董開旋瞪了中隊(duì)長(zhǎng)一眼，自以為是地拿過考卷，讀了起來：“‘白玉很珍貴’……咦？剛才‘玉’字不對(duì)，現(xiàn)在怎么又對(duì)了？”他直摸腦袋，（最后寫敗下陣來的神態(tài)：直摸腦袋、直點(diǎn)頭 。

寫語言，要切合身分、場(chǎng)合等，“要考得好……靠自己的努力呀！”可刪去 。）剛才那股高興勁兒頓時(shí)消失得無影無蹤了。

我見他那可憐的樣子，馬上拉住他的手說：“不要緊，下次考好點(diǎn)。要考得好，不是靠找別人的差錯(cuò)，而是要靠自己的努力呀！”他看著我，心悅誠(chéng)服地直點(diǎn)頭。

（“心悅誠(chéng)服地”和前面的逗號(hào)也要相應(yīng)刪去。） 我的這位同桌還有點(diǎn)糊涂——亂趕時(shí)髦。

（本段寫第二點(diǎn)：糊涂 。寫“糊涂”，也是通過神態(tài)描寫來反映的。

先寫他自我欣賞的神態(tài)：神氣活現(xiàn)、得意洋洋、挺胸、抬頭、快步走、大聲說 。）這天早上，他臉上擦了香水，吹過風(fēng)的頭發(fā)上還擦了油，神氣活現(xiàn)地來到教室。

站在講臺(tái)邊上的王老師聞到了他身上的香味，就叫他過去。董開旋一挺胸，自以為很美，得意洋洋地快步走到老師面前。

王老師故意問他：“董開旋，你身上怎么這么香??？”他以為老師要表揚(yáng)他，更加神氣活現(xiàn)地把頭一抬，大聲說：“我嘛，擦了點(diǎn)香水，抹了點(diǎn)發(fā)油?。ㄈ宋锏恼Z言，從語氣、語調(diào)到句式的選擇 都跟人物的神態(tài)描寫保持一致，集中表現(xiàn)董開旋的自我欣賞。）”老師看著他，又好氣又好笑，對(duì)他說：“董開旋，擦香水抹發(fā)油可不是真正的美呀！想想，怎樣才算美，明天我們一塊兒討論討論?！?/p>

董開旋像才睡醒的小貓似地揉了揉鼻子，一下子溜到了座位上，直抓自己的頭發(fā)，（再寫他尷尬、羞愧的神態(tài)：揉鼻子、抓頭發(fā) 。）好像這樣能把發(fā)油、香水抓掉似的。

（以下三段寫第三點(diǎn)：愛打人玩 。） 我的這位同桌還挺愛打人玩。

我才和他坐了兩星期，就被他打了十來次。王老師知道了，就把我倆找去，嚴(yán)肅地問他：“董開旋，你再打顧宇怎么辦？”董開旋眨了眨眼睛，脫口而出：“那好辦，就叫他打還我三下唄！”話是這么說，可不出三天，他又犯老毛病了。

自修課上，他很快做完了作業(yè)，閑著沒事干，就學(xué)著電視《武松》中的武松，大喝一聲，用手使勁兒朝我腿上“捶”了一下，我痛得哇哇直叫。他慌了，一吐舌頭，忙說：“對(duì)不起呀，我尊敬的好顧宇?！?/p>

還一個(gè)勁地給我揉腿?？粗@副樣子，我的氣消了，立刻說：“不要緊，不要緊。”

（人物的憨直性格，也用神態(tài)描寫來表現(xiàn)。例如用“一吐舌頭”表現(xiàn)他知道又犯錯(cuò)誤后的慌張神情，用“傻乎乎”形容他愿意改正錯(cuò)誤的心理 。）

可董開旋還是很過意不去，傻乎乎地說：（道歉的神情、語言 以及道歉后的動(dòng)作 都表現(xiàn)出。