議論的表達(dá)方式寫的句子

【第1句】： 以議論為主要表達(dá)方式的優(yōu)美語(yǔ)段5個(gè)

【第1句】：有意念才會(huì)有目標(biāo)，有追求才會(huì)有幸福。古今中外，無(wú)論凡人還是偉人他們都曾有過(guò)“追求”。有人追求自由，有人追求理想，有人追求幸福。因?yàn)樽非螅X學(xué)森在數(shù)學(xué)方面作出了杰出的貢獻(xiàn)；因?yàn)樽非螅抉R遷在獄中寫成了偉大的著作《史記》；因?yàn)樽非螅譅柼?迪斯尼成功地繪畫了許多深受大眾喜愛(ài)的卡通人物……

【第2句】：追求是一種持之以恒的過(guò)程，只要心中存在著這種信念，日復(fù)一日，年復(fù)一年，你一定會(huì)到達(dá)幸福的彼岸。但其中必定會(huì)有狂風(fēng)暴雨，冰山觸礁，它們就像逆流一樣阻止你前進(jìn)的步伐。這時(shí)，你不要退縮，不要?dú)怵H，哪怕最終只在幸福之門外徘徊。畢竟，我們追求過(guò)，努力過(guò)，與狂風(fēng)暴雨拼搏過(guò)。追求就是一種幸福。正如泰戈?duì)査f(shuō)過(guò)的一句話：“天空中沒(méi)有留下鳥的痕跡，但我已飛過(guò)”。

【第3句】：.靈魂儲(chǔ)藏在人的心中，閃動(dòng)在人的眼里，流露在人的嘴上。眼睛足以傳情。它毫不掩飾地展現(xiàn)出你的學(xué)識(shí)、品性、情操、趣味和審美觀。也許你貌不驚人，眼小如豆，但它卻可以流露出華美的氣質(zhì)；也許你美目流盼，但卻可能有一個(gè)蜷曲衰敗的靈魂在其中沉睡。如果說(shuō)眼睛是靈魂的窗戶，語(yǔ)言就是靈魂的鏡子，它完美清晰地反映出你知識(shí)的深淺，趣味的雅俗，思想的清濁，動(dòng)機(jī)的純雜，你一動(dòng)嘴便在勾畫你自己。（《品味語(yǔ)言》運(yùn)用比喻，顯得有趣味，有文采，更容易給人留下深刻的印象。）

【第4句】：生活如酒，或芬芳，或濃烈、或馥郁，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，它變得敦厚；生活如歌，或高昂，或低沉、或悲戚，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，它變得悅耳；生活如畫，或明亮，或暗淡、或素雅，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，它變得美酒；生活如書，書寫的文字要我們用誠(chéng)實(shí)去書寫，生活要我們用誠(chéng)實(shí)去呵護(hù)。（《要用誠(chéng)實(shí)釀造生活》）（運(yùn)用反復(fù)式的比喻和排比將抽象的生活描述得生動(dòng)形象，并且進(jìn)行了蓄勢(shì)。）

【第5句】：.個(gè)性是大海的廣闊，是天空的深邃；個(gè)性是清晨的霞光，是傍晚的流嵐。沒(méi)有個(gè)性的世界是灰暗的，沒(méi)有個(gè)性的語(yǔ)言是乏味的。有的人幽默，一句話能催綻滿園的花朵，那么，幽默就是個(gè)性；有的人博學(xué)，一張口能抖落滿天的星光，那么，博學(xué)就是個(gè)性；有的人多情，一抒懷能使長(zhǎng)河澎湃，能使山岳潛形，那么，多情就是個(gè)性。（考生《弘揚(yáng)個(gè)性》或幽默風(fēng)趣，或辛辣諷刺，或俗雅結(jié)合：語(yǔ)言力求有個(gè)性美。）

【第2句】： 描寫議論的句子

描寫：

四周寂靜無(wú)聲，偶爾有鴨子“嘎嘎”地叫著，卻一點(diǎn)兒也看不到它。

太陽(yáng)露出半個(gè)圓臉，慢慢地從飄蕩的云霧中升起來(lái)，最后才完全跳出白霧，一剎那間，這深紅的火球忽然發(fā)出奪目的亮光，給云和霧鍍上了柔和的橘紅色。

院中的“一支箭”也是頂招人喜愛(ài)的，整株草只有一片葉子，基部下延，外形似盾，另外在基部抽出一個(gè)穗子，挺直如矛，淡黃色，故又稱“矛盾草”。

我環(huán)視四周，一幢幢拔地而起的小洋房，潔白的墻，青色的瓦，充滿了現(xiàn)代化的氣息。

樓梯扶手的轉(zhuǎn)折處擺著一個(gè)小藥瓶，上面插著一截燃燒著的小蠟燭，雖然光很微弱，但在這黑暗的樓道里，它顯得又是那樣的明亮。

青青欲雨天底下，遠(yuǎn)山蒼翠的輪廓很清楚，她就數(shù)著掠過(guò)山頂?shù)脑?。風(fēng)是涼的，撲扇著拂起她的頭發(fā)。天空暗下來(lái)了，暗下來(lái)了，湖面是有巡邏船，船上的人用喇叭高聲催促游船快點(diǎn)，再快點(diǎn)。悶雷轟轟地在云見(jiàn)滾著滾著。

議論：

造物主常把高貴的靈魂賦予卑賤的肉體，就像我們?cè)谌粘Ｉ钪?，總?ài)把最珍貴的東西藏在家中最不起眼的地方。

歷史是一本不斷連載的長(zhǎng)卷，人們可以去翻看已經(jīng)寫好的部分，但卻無(wú)法預(yù)測(cè)下一步作者的意圖；人們可以選擇故事發(fā)展的方式，但卻無(wú)法擺脫命運(yùn)和時(shí)間的操縱。

如果運(yùn)氣比較好，碰上的是一位明主，那么君子方能揚(yáng)眉吐氣，然而事實(shí)上卻偏偏又是昏君比較多，于是，從屈原到岳飛再到本書中的史可法，歷史上的君子們永遠(yuǎn)是小人的手下敗將。

勇敢是我前行的燈塔，照亮了我前行的航程.它告訴我學(xué)習(xí)也如此，需要勇敢，遇到難題，不怕，但需要勇敢，需要克服困難的勇氣，需要取得成功的信心.

勇敢是成功的鋪路石，勇敢是成功的指明燈，成功總夾雜著許多挫折，而克服挫折的金鑰匙就是勇敢。

【第3句】： 記敘文中運(yùn)用議論表達(dá)方式的片段

敘述是通過(guò)一般記敘和述說(shuō)的交代，把人物或事件的概貌介紹給讀者，把分散的場(chǎng)景或事件的片段貫穿起來(lái)。

描寫是在需要具體刻畫的地方，對(duì)人物或事件、環(huán)境作繪聲繪色、細(xì)致入微的刻畫，繪出鮮明生動(dòng)的形象。 敘述和描寫常常結(jié)合起來(lái)使用，閱讀時(shí)能充分注意文中的敘述和描寫，對(duì)深刻理解文章的思想內(nèi)容會(huì)起很大作用。

抒情有兩種方式。一種是作者在記敘的基礎(chǔ)上直接抒發(fā)自己對(duì)文章的思想感情；還有一種是寄情于人、寄情于事、寄情于物，在敘述描寫的字里行間滲透著作者的感情。

閱讀記敘文，抓住這些直接或間接的句子，才是把握住了作者在文中所表達(dá)的思想感情的依據(jù)，才能更加深刻地受到感染，接受美的熏陶。

【第4句】： 議論文有幾種表達(dá)方式

議論文有兩種表達(dá)方式

一、立論文

【第1句】：概念：以議論為主要表達(dá)方式，通過(guò)擺事實(shí)，講道理，直接表達(dá)自己的觀點(diǎn)和主張的文章體裁。

【第2句】：要求：要對(duì)論述的問(wèn)題有正確的看法、用充足有說(shuō)服力的論據(jù)、要言之有理，合乎邏輯。

二、駁論文

【第1句】：概念：論辯是針對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)加以批駁，在批駁的同時(shí)闡述己方的觀點(diǎn)。

【第2句】：方式：提出論點(diǎn)、證明論點(diǎn)、總結(jié)論點(diǎn)。

【第3句】：駁論文的破立結(jié)合：首先指出對(duì)方錯(cuò)誤的實(shí)質(zhì)，再批駁已指出的錯(cuò)誤論點(diǎn)，并在批駁的同時(shí)或之后針鋒相對(duì)地提出自己的正確觀點(diǎn)加以論證。

擴(kuò)展資料：

寫作細(xì)節(jié)：

一、認(rèn)真思考

【第1句】：高瞻遠(yuǎn)矚：站得高，看得遠(yuǎn)，不要就事論事。有時(shí)看上去好像沒(méi)有什么，但認(rèn)真分析一下還是能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。在看似沒(méi)有問(wèn)題的問(wèn)題中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，這就是高瞻遠(yuǎn)矚。

【第2句】：見(jiàn)微知著：也就是說(shuō)，要從報(bào)微小的事物中看到一種發(fā)展的趨勢(shì)，看到一種大的事情。

【第3句】：由表及里：要從表面深入到事物的本質(zhì)進(jìn)行分析。

【第4句】：由此及彼：有時(shí)兩個(gè)事物看上去沒(méi)有什么聯(lián)系，其實(shí)他們有一定的內(nèi)在聯(lián)系，你要能把他們掛起鉤來(lái)。

二、注意材料

【第1句】：占有材料：占有已知的材料。

【第2句】：庫(kù)存材料：當(dāng)今社會(huì)是信息化社會(huì)，信息對(duì)做什么事情都很重要，也要以信息化來(lái)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。信息是倉(cāng)庫(kù)，有的同學(xué)說(shuō)來(lái)說(shuō)去就那么幾句話，就因?yàn)閿z入的信息量少，所以要善于捕捉信息，占有庫(kù)存材料。

【第3句】：運(yùn)用材料：在寫作時(shí)，要對(duì)儲(chǔ)存的材料庫(kù)進(jìn)行篩選，提取你所需要的材料。

三、語(yǔ)言表達(dá)

分析提煉出了觀點(diǎn)，又篩選好了材料，接下來(lái)就是語(yǔ)言表達(dá)了。語(yǔ)言不在華麗，關(guān)鍵是準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，歷來(lái)大作家們的作品看起來(lái)都不是很華麗，但卻讀起來(lái)瑯瑯上口，耐人咀嚼。

而且能經(jīng)得起時(shí)代的考驗(yàn)，就像如今我們讀魯迅的作品，一樣能感到語(yǔ)言很優(yōu)美。其實(shí)，大部分同學(xué)語(yǔ)言表達(dá)不成問(wèn)題，主要的問(wèn)題就是材料少，立意不高。

參考資料來(lái)源：百度百科-議論文