形容上課積極踴躍發(fā)言的比喻句子
【第1句】： 描寫同學(xué)上課專心聽講、積極發(fā)言的片段
一次《寫給老師的話》為題的習(xí)作訓(xùn)練中，我從一位學(xué)生的作文中發(fā)現(xiàn)了這樣一段話：“老師，有一件事我覺得很委屈。
在上星期二的語文課上，您向我們提了一個(gè)問題，其實(shí)我和洪剛的意思是一樣的，洪剛得到了您的表揚(yáng)，而我卻受到您的批評(píng)，說我上課不愿動(dòng)腦筋。因?yàn)檫@事，那節(jié)課我就稀里湖涂地過去了，也這為事，我?guī)滋斐圆缓蔑垼缓糜X。
因?yàn)檫@不是我的過錯(cuò)！老師，今天我借這個(gè)機(jī)會(huì)，最想給您說的話是：老師，上課時(shí)您也要認(rèn)真聽講?！笔前?，教師上課時(shí)偶爾的“不認(rèn)真”將會(huì)給某個(gè)學(xué)生帶來何等的傷害！它會(huì)使一個(gè)人精神萎靡不振，對(duì)學(xué)習(xí)喪失興趣和自信，甚至毀了其一生。
至此，又讓我想起另一案例：一位教師在教學(xué)二年級(jí)課文《亡羊補(bǔ)牢》時(shí)，向?qū)W生提問：如果是你丟了一只羊，你會(huì)怎么做？學(xué)生回答：“要趕快把羊圈修好?！薄霸谘蛉χ車谒疁?，讓狼不能過去?！?/p>
“在羊圈周圍圍一圈電線，不讓狼靠近?！钡鹊取?/p>
這位老師認(rèn)真地聽著，滿意地點(diǎn)著頭，接著因勢(shì)利導(dǎo)：“剛才大家想的都是保護(hù)羊的方法，有誰還能想出其他的辦法嗎？”“唰、唰、唰”舉起了許多小手?！白尗C人裝扮一只又白又胖的羊，等狼來時(shí)開槍打死它?！?/p>
“做一假獅子，把狼嚇跑?！薄霸谘蛉镅b電子眼和報(bào)警器?！?/p>
……學(xué)生的發(fā)散性思維得到培養(yǎng)，教室里到處閃爍著智慧的火花，這不僅僅是因?yàn)檫@位教師的教藝高超，更是因?yàn)樗J(rèn)真地聽了學(xué)生的回答、分析了學(xué)生的回答，才提出了第二個(gè)問題，才能一石激起千重浪。從另一個(gè)角度說，教師認(rèn)真聽講，是平等的師生關(guān)系的體現(xiàn)。
新課程改革要求樹立教育民主平等思想。民主平等是現(xiàn)代師生倫理關(guān)系的核心要求。
它首先要求教師承認(rèn)學(xué)生作為“人”的價(jià)值。每個(gè)學(xué)生都有特定的權(quán)利和尊嚴(yán)，更有自己的思想感情和需要。
其次要求教師尊重學(xué)生的人格。要讓學(xué)生自己充分發(fā)現(xiàn)自己，意識(shí)到自己的存在，體驗(yàn)到自己作為人的一種尊嚴(yán)和幸福感。
讓學(xué)生意識(shí)到教師的心中藏著自己，老師是兄長(zhǎng)或是大姐，這樣才能使師生成為學(xué)習(xí)的合作伙伴。各位同行，“老師，上課時(shí)您也要認(rèn)真聽講”不僅僅只是訴屈，它是學(xué)生在向我們呼喚尊重、平等，期待著我們?nèi)デ瞄_他的智慧大門。
【第2句】： 描寫“上課時(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)”的比喻句有哪些
描寫“上課時(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)”的比喻句：
【第1句】： 上課時(shí)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校，回答問題的聲音，像一首優(yōu)美的協(xié)奏曲。
【第2句】： 上課時(shí)，我的心緊張得就像要跳出來似的，非常不安。
【第3句】： 上課時(shí)，我們兩只眼睛睜得圓圓的，像桂圓一樣，不眨眼地盯著課本。我的怪模怪樣，逗得同桌直瞅我，可我卻渾然不覺。
【第4句】： 上課時(shí)，小朋友們有的像猛獅一樣拔河。天空像大海一樣藍(lán)，摩天大樓像廣播電視塔那么高大無比。
【第5句】： 上課時(shí)，我們看黑板擁有了火眼金睛，連只蚊子飛過都逃不過我們的法眼。
【第6句】： 上課時(shí)，我學(xué)的不耐煩了，戀戀不舍地望著窗外那潔白的雪花，仿佛仙女來了，心想：小雪花，多來一些，我要堆一個(gè)美麗的白雪公主；小雪花，多來一些，把空氣變得更加清新。
【第7句】： 上課時(shí)，操場(chǎng)上都有許多同學(xué)蹋毽子。無數(shù)只彩色的毽子上下飄飛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像飛舞的群蜂和飄飄欲落的蝴蝶一般。
【第8句】： 上課時(shí)，小明笑起來瞇成一條線，好像瘦了身的機(jī)器貓，可好玩了。
【第9句】： 上課了，我們?cè)诳磿?，書本是知識(shí)的槳，讓我們?cè)趯W(xué)海前進(jìn)。
【第10句】： 上課時(shí)，我們要像海綿一樣吸收有用的知識(shí)。
【第11句】： 上課時(shí)，我們的兩眼瞇成一條縫，書里的知識(shí)就是從那一條縫里被“吸收”進(jìn)去的。
【第12句】： 上課時(shí)，我把生活當(dāng)作一頓美餐，我品嘗到了甜美；把生活當(dāng)作長(zhǎng)征，我體會(huì)到了艱辛；把生活當(dāng)作課堂，我感謝為我傳授知識(shí)的每位老師。
【第13句】： 上課時(shí)，我們把書作為人的工具，則書本上的知識(shí)便活了。
【第14句】： 上課時(shí)，知識(shí)是云，落下霏霏細(xì)雨，知識(shí)是雨，聚成浩瀚的海；知識(shí)是海，托起夢(mèng)想之船；知識(shí)是船，載你迎風(fēng)遠(yuǎn)航。
【第15句】： 上課時(shí)，我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對(duì)談。
【第3句】： 形容上課的句子
學(xué)霸：像打了雞血般無時(shí)無刻不注視著老師和黑板，目光炯炯眼神，見到重點(diǎn)趕緊揮動(dòng)手中的筆，在紙上“刷刷刷刷”，雖然這時(shí)眼睛尚未看向老師和黑板，但是耳朵卻捕捉著老師講的每一個(gè)重點(diǎn)，每一個(gè)細(xì)節(jié)
（好伐我不是學(xué)霸= =這啥我就瞎想想）
學(xué)渣：一幅慵懶欲眠的樣子，生怕“長(zhǎng)眠”后還會(huì)被老師吵醒，那可就難過了，一手托腮，左眼閉了右眼閉，上眼皮仿佛和下眼皮巴不得見面，也只好委屈委屈主人，猛地，趴下睡了，但意識(shí)提醒自己不能睡。。不能睡。。不過還是被困意給打倒了
