滿分作文的優(yōu)美句子摘抄加賞析300字

【第1句】： 摘抄優(yōu)美語段300字加賞析謝謝

我來回答【第1句】：缺陷有時可以成就另一種美麗。

一只漏水的木桶是不完美的，每次打水，都會因為它的缺陷而灑下一半的水?？墒遣唤浺忾g，那些灑下的水卻成了小花們的生命之泉。

就是這些漏下的水澆灌出人們腳下的一片芬芳。不錯，缺陷并非永遠都是不好的，也許不經意間就造就了另一種美麗。

【第2句】：霧散識途。夏夜，那顆最亮的星成了每晚我掌中凝結的光火。

我開始微笑，開始追逐，我要在路上學一首歌，唱給山聽；要攬一束陽光，送給松林；要撿一片紅葉，熨貼于心；要別一朵雛菊，帶上不敗的春光。 【第3句】：我有一個理想，那是一個絢麗多彩的夢，夢里我的我曾經當上了科學家、藝術家、作家……在這個夢中，我想了太多，經歷了太多。

只為著一個目的，做一個為人民服務，對國家有用的人。而今天，我將用咒語把夢的寶藏開啟，帶你遨游我的夢之國度…… 【第4句】：有人說，如果今世一個愿望屢屢矚目，就會埋下一個伏筆，待來世苦苦地追索與廝守。

那么，請讓我一輩子體味成長的喜悅與艱辛，讓我在陽光下，撿拾到成長的足跡。 【第5句】：到頭來，我似乎好像是一個腦袋里都空蕩蕩的小孩子，沒有什么依靠，寄托。

對生活都是抱著一種美好結局的心態(tài)。大概是每天都泡在童話故事書里的后果吧。

都堅信無論是什么事情都會有美好的結局來收場。 【第6句】：有人認為美是無限的風光，是畫家的風景畫，是音樂家譜寫的樂章。

可是這樣的美是抽象的美，而實實在在的美——永遠在你的心中！其實，美是畫家的畫筆，是音樂家的一個個小音符，是組成壯觀美景的每一個部分乃至一棵小草。有時美就是這樣微不足道，可是它帶給你的卻是無比的享受。

所以——美在我們的身邊。 【第7句】：路邊長看一株雛菊，一個小女孩每天都來給它澆水。

然而有一天，小女孩不來了。雛菊開姑擔心起來，它將從哪里獲得維持生命的水 “總會有辦法的”。

雛菊鼓勵自已說。它閉上眼睛，陷入了深思……它開始努力向下生長它的根。

它的根向泥土下越扎越深，終于從深深的泥土下品嘗到清涼而甘甜的水。日子一天天過去。

雛菊長得越來越茁壯，開出新的花朵。 【第8句】：一道霹靂響雷劃過長空，緊接著，狂風呼嘯而過，烏云滾滾而來。

過了一會，大雨便噼里啪啦地下了起來。這陣雨很猛，猛得可以把道路打得煙塵滾滾。

這陣雨也很密，密得可以讓人一出門就變成落湯雞。在這陣雨下的時候，大地也仿佛披上了一層白茫茫的紗衣。

下雨時的聲音，就像山洪暴發(fā)似的。這雨，好像許多淘氣的水滴在跳集體舞，好像許多烏云在號啕大哭，又好像許多人在天空中用花灑在灑水，既痛快又壯觀。

【第9句】：牽著純真的衣襟，跌跌撞撞地告別了稚氣，陷入了一個陌生的環(huán)境中——只身一人。也曾摸爬滾打，也曾汗水淋漓，也曾眼睜睜望著希望的帆船在漩渦中迷失，最初的漂流瓶也仿佛一張過期的船票，不知音訊。

于是，夢想在眼眸中剎那間如玻璃般破碎，遺失的心在云朵上端寂寞地嘆息。 【第10句】：所有人的夢必須要去追尋，并不是天才一生下來就是天才，任何人除了有天分還要有后天的努力，人們不是常說“臺上一分鐘，臺下十年功”嗎？任何人的成果都是從努力、失敗、成功過來的。

照我們老師說的“誰也不可能一口吃成個胖子，要胖也只能是虛胖?！笔∈潜夭豢缮俚?，沒有挫折和打擊的經驗，就沒有明天的成功。

【第11句】：夏天的雨呀，你不像春雨那樣朦朦朧朧，富有詩情畫意?？墒悄悴豢煽咕?，氣勢磅礴，還可以帶給人們一份痛快的感受，我喜歡你夏天的雨。

【第12句】：當遙遠的天際泛起一片陰霾，雨，便沒完沒了地下了起來。走在街頭，漫不經意地看見一位婦人緩緩地走在路中央的斑馬線上。

她，嗑著瓜子，姿態(tài)并不優(yōu)美?？墒牵阡桡拇笥曛?，偶爾經過的車輛從她身邊呼嘯而過，她那從容的安詳一瞬間將我擊中。

還有誰能在如此的逆境中，從容地嗑著瓜子，邁著不急不緩的步子，安然地走下去？就像這雨，即使傾瀉，也總擋不住成長的腳步。 【第13句】：以后多少年，我看到父親的背影，就會想起童年時這一次望父親背影的情景。

特別是今天年逾八旬的父親到我家離去時我總是送出很遠，很遠，望著他熟悉而親切漸漸遠去的背影，化作那跨越40多年凝成的一瞬，一種特殊的感情頓時涌上心頭。那純樸的相思，那溫馨的懷想，那真摯的親情，已牢牢定格在我記憶里，久久地揮之不去。

【第14句】：當我久久佇立在那些無與倫比的美景前時，我用不同的角度，不同渴求的目光去仰望。它們總能給我以莫名的感動和由衷的感嘆。

我也終于發(fā)現(xiàn)在喧囂的塵世外還有一處如此真樸的天地，而在這里，我的心智才真正的飽滿起來，真正成長在收獲的季節(jié)。 【第15句】：人生的坎坷，這不算什么，以后的日子，我要努力奮斗！再回首，看看祖國，只愿我們的努力使你更加繁榮昌盛！讓我們的青春之花為了二十年后的成功而欣然綻放…… 【第16句】：缺陷也是一種美，一種與眾不同的美麗。

因為每個人的缺陷，世界才會多姿多彩；因為缺陷，我們才會奮起直追，成就另一種美麗，創(chuàng)造令人驚嘆的輝煌！ 【第17句】：也許你的理想如繁星點點，也許你的理想千古不變。無論怎樣地模糊，但到最后總是要清晰的，隨著我們的長大和懂事，在模糊的夢想也會變得真切。

理想猶。

【第2句】： 300字美文摘抄加賞析

1摘自席慕容《桐花》在低低的呼喚聲傳過之后，整個世界就覆蓋在雪白的花蔭下了。

麗日當空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動的江河。仿佛世間所有的生命都應約前來，在這剎那里，在透明如醇蜜的陽光下，同時歡呼，同時飛旋，同時幻化成無數(shù)游離浮動的光點。

這樣的一個開滿了白花的下午，總覺得似曾相識，總覺得是一場可以放進任何一種時空里的聚合。可以放進詩經，可以放進楚辭，可以放進古典主義也同時可以放進后期印象派的筆端——在人類任何一段美麗的記載里，都應該有過這樣的一個下午，這樣的一季初夏。

賞析：這段話運用生動優(yōu)美的筆觸描繪了桐花盛開的美景，視覺與聽覺相結合，動靜結合，充滿了生機和動感。作者運用比喻的手法，把繁華盛開的場景比作流動的江河，把陽光比作醇蜜，將這幅景象刻畫得美不勝收。

最后的排比句，語勢加強，讓人感受到桐花盛開時噴發(fā)的生命力，仿佛整個山坡都被桐花覆蓋了，生命的張力無限延伸。 而作者的想象則充滿了浪漫的夢幻。

2摘自張愛玲《秋雨》雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個秋的世界。天地是暗沉沉的，像古老的住宅里纏滿著蛛絲網(wǎng)的屋頂。

那堆在天上的灰白色的云片，就像屋頂上剝落的白粉。在這古舊的屋頂?shù)幕\罩下，一切都是異常的沉悶。

園子里綠翳翳的石榴、桑樹、葡萄藤，都不過代表著過去盛夏的繁榮，現(xiàn)在已成了古羅馬建筑的遺跡一樣，在蕭蕭的雨聲中瑟縮不寧，回憶著光榮的過去。草色已經轉入了憂郁的蒼黃，地下找不出一點新鮮的花朵；宿舍墻外一帶種的嬌嫩的洋水仙，垂了頭，含著滿眼的淚珠，在那里嘆息它們的薄命，才過了兩天的晴美的好日子又遇到這樣霉氣薰蒸的雨天。

只有墻角的桂花，枝頭已經綴著幾個黃金一樣寶貴的嫩蕊，小心地隱藏在綠油油橢圓形的葉瓣下，透露出一點新生命萌芽的希望。賞析：有的時候不是那么喜歡張愛玲的文字，就像這篇秋雨，別人都會寫溫暖潮潤的氣息，而她則寫得幽暗而陰森，光是筆觸就讓人感到寒冷而戰(zhàn)栗了。

但也許這正是張愛玲文字的魅力，張揚的，陰暗的，卻又是如此真實，探測到人內心的最深處。這篇文章用筆細致，只用了比喻和擬人，就把秋雨寫得栩栩如生，又帶入了一層沉悶而寂寥的色彩。

于這文來說，充滿了灰色、憂郁，黯然，寥落，一種生活無厘頭的滑稽，唯一萌芽的一束希望之光，僅是那株低矮的無人問津的桂花樹。3摘自張曉風《初雪》現(xiàn)在，太陽升上來，霧漸漸散去，原野上一片渥綠，看起來綿軟軟地，讓我覺得即使我不小心，從這山上摔了下去，也不會擦傷一塊皮的，頂多被彈兩下，沾上一襪子洗不掉的綠罷了。

還有那條繞著山腳的小河，也泛出綠色，那是另外一種綠，明晃晃的，像是攙了油似的，至于山，仍是綠色，卻是一堆濃郁郁的黛綠，讓人覺得，無論從哪里下手，都不能拔開一道縫兒的，讓人覺得，即使刨開它兩層下來，它的綠仍然不會減色的。此外，我的紗窗也是綠的，極淺極淺的綠，被太陽一照，當真就像古美人的紗裙一樣飄緲了。

你們想，我在這樣一個染滿了綠意的早晨和你們寫信，我的心里又焉能不充溢著生氣勃勃的綠呢？賞析：作者充分調動了視覺與觸覺，寫活了春天的綠色。多處采用比喻，形象生動。

喜歡這段話，因為看了就很溫暖。這種溫暖是從哪里表現(xiàn)出來的呢，我想，就是從那些溫暖的字眼里流動出來的，“明晃晃”、“濃郁郁”、“生氣勃勃”，因為寫給孩子，所以更加詩化和優(yōu)美。

作者筆下的綠色仿佛是活著的，流動的，仿佛在信中就像出現(xiàn)在眼前一樣。我也喜歡綠，也喜歡作者筆下的這片綠。

它們的生機讓人感覺到快樂和希望。 4摘自張曉風《秋天 秋天》那時候，在南京，剛剛開始記得一些零碎的事，畫面里常常出現(xiàn)一片美麗的郊野，我悄悄地從大人身邊走開，獨自坐在草地上，梧桐葉子開始簌簌地落著，簌簌地落著，把許多神秘的美感一起落進我的心里來了。

我忽然迷亂起來，小小的心靈簡直不能承受這種興奮。我就那樣迷亂地撿起一片落葉。

葉子是黃褐色的，彎曲的，像一只載著夢小船，而且在船舷上又長期著兩粒美麗的梧桐子。每起一陣風我就在落葉的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。

必有一兩顆我所未拾起的梧桐子在那草地上發(fā)了芽吧？二十年了，我似乎又能聽到遙遠的西風，以及風里簌簌的落葉。我仍能看見那些載著夢的船，航行在草原里，航行在一粒種子的希望里。

賞析：這段文字用優(yōu)美的筆觸表達了對梧桐葉子的喜愛。“簌簌”的象聲詞生動形象，富有表現(xiàn)力，讓讀者也能猜到那種場景。

“神秘的美感”寫出了秋日梧桐的特點，神秘的，優(yōu)美的，梧桐葉子在作者眼中充滿了無窮的魅力和美好，極富有感染力。運用比喻的手法，生動形象地描寫了梧桐葉子的形態(tài)。

作者從顏色、形狀等各方面做了描寫，同時將葉子比作小船，穿上還有船舷，船舷上是梧桐子，讓每個讀到的人都心馳神往，也想看一看這優(yōu)美的梧桐樹。作者想象力豐富，將秋天的美感表現(xiàn)得淋漓盡致。

5茶峒地方憑水依山筑城，近山的一面，城墻如一條長蛇，緣山爬去。臨水一面則在城外河邊留出余地設碼頭，灣泊小小篷船。

船下行時運桐油青鹽，染色。

【第3句】： 滿分作文段落及賞析片段300字左右,賞析50字左右

【第1句】：苦澀的求學路還很長，但我不會寂寞；因為我滿懷母親與大山的期望，因為我的心中有個永不會落下的太陽——母親，大山！ ——《招招手，豆角般的月兒》 山東淄博市一考生 【第2句】：今夜，星光燦爛！浩瀚的天際中劃過一顆流星，我默默地許下一個心愿，愿世界永遠和平！ ——《今夜星光燦爛》 江西考生 【第3句】： 隨著時間的流逝，你是否發(fā)現(xiàn)心靈已粘滿塵埃？那么用友善把心注滿，用愛真誠地對待每一個人，你就會發(fā)現(xiàn)世界依然美麗如昔！ ——《用友善把心注滿》 河南考生 【第4句】： 每個人都可能面臨機會。

有的人能把握機會，取得成功，有的人卻只能對機會望而興嘆，因為機會只垂青有準備充分的人。 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

逆境對于強者來說，是邁向高一級臺階的墊腳石，是駛向萬里征途的加油站，是大海上乘風破浪航船的強勁風帆。 ——《逆境造就成功》 河北考生 【第5句】：書之聲悠遠，書之聲激昂，書之聲清脆，書之聲涵蓋了千古。

——《書之聲》 江蘇南通考生 【第6句】： 笛聲清越，蕭聲深沉，古琴丁冬，琵琶瑟瑟，這些絲竹之音，吹之撫之，皆使人沉醉，卻都比不上書之聲。 ——《書之聲》 江蘇南通考生 【第7句】：從不怨自己沒有動人的容顏，從不怨自己沒有婉轉的歌喉，從不怨自己沒有婀娜的舞姿……從來不怨什么，而是一直對自己說，即使沒有這些，我也是一顆美麗的星。

——《我也是一顆美麗的星》 湖南懷化考生 【第8句】：沉魚落雁、閉月羞花不是不可能。才高八斗、學富五車不是不可能。

只要你做了，面對著世間萬象，請你不要輕易說不可能。 ——《1+1=？》 福建南平考生 【第9句】：我為書而醉，醉在那書卷的馨香里；書如酒般讓人沉醉，而我愿意一生守望。

——《醉在書卷飄香里》 廣東深圳考生 【第10句】：自然像一道無比絢爛的彩虹，生活像一杯濃郁可口的咖啡；自然像一枝悠揚婉轉的樂曲，生活像一片蔚藍浩瀚的大海。不管生活是酸，是甜，是苦還是咸，看一看美麗的自然，我的生活邊充滿了情趣。

——《我美麗，因為我熱愛自然》 湖南長沙考生 【第11句】：交往的條件是真心，而真心卻需要長時間才體現(xiàn)出來，但真心交往的，就是你真正的朋友。 ——《關于交往條件的實驗報告》 成都考生 【第12句】：交往能使你的心理不斷完善、進步；交往能使你擁有和諧的人際關系，從而感到快樂；交往還能使你學會許多知識，彌補自己不足。

——《交往說明書》 成都考生 【第13句】：雪花隨著時間降落了有融化；玫瑰伴著時間綻開了又凋謝，凋謝了又綻放；而不同時間里的人，他的思想又會怎么樣呢？是否也會變換？…… ——《浸在“贊”海中的樹》 湖北宜昌考生 【第14句】：走向成功的第一步：不要自我設限，超越你的心理高度。每天高聲對自己說：“我是最棒的！” ——《成功的告白》云南考生 【第15句】：心平氣和待人，是醉人的馨香，更是豁達的胸襟與氣度，是對生活理解和感悟。

——《馨香醉人》 甘肅蘭州考生 【第16句】： 生命， 總是美好的。不是因為苦惱太多，而是我們不懂得生活；不是因為幸福太少，而是我們不懂得把握。

——《我需要的生命》 遼寧大連考生 【第17句】：小鳥為燦爛的陽光歌唱，綠葉為拂過的春風歌唱，大海為蔚藍的天空歌唱。那些動人的音符串起了支支旋律，飛進我的心里，讓我也想唱首歌。

——《我想唱首歌》 上?？忌?【第18句】： 同一輪太陽，不同的角色，落日的余輝總是使人安靜，它給人歷決不僅僅是溫暖和光輝，它使人踏實，使人奮起，使人滿足，新一輪初生的太陽與永遠燦爛不朽的太陽總是同一輪太陽，朋友，和不感受一下落日帶給你的光輝？ ——《日暮里的歌聲》 深圳考生 【第19句】：在現(xiàn)實生活中，使我感動的事實在太多了。但我不為一件漂亮的衣服所感動，不為能住上豪華的新房子所感動，不為金錢所感動，不為名利所感動……能感動我的只有世間那點點滴滴的真情。

——《點滴真情令我感動》 河北考生 20 。沒有的大獎的喜悅，沒有當明星的榮耀，平平凡凡點點滴滴的生活小事使我讀懂了人生這本書，真正體會到人間的真情，正是一次次的感動，使我走向了成熟，領悟到人生的真諦。

——《點滴真情另我感動》 河北考生 【第21句】：堅強的人值得喝彩。同時我們心里也會有這樣的想法：我也要做一個堅強的人，贏得別人的喝彩！ ——《喝彩》 北京考生 【第22句】：鼓勵，是學海中劈波斬浪的漿；鼓勵，是人生中相互依持的拐杖；總在洶涌波濤中給予你無窮力量，總在低谷中增強你的自信！ ——《“鼓勵”自傳》 江蘇考生 【第23句】： 海，給了魚兒一片蔚藍的天空，魚兒，也給了海一片生機；大地，給了樹木成長的潤土，樹，也反贈給大地一片陰涼；天空，給了鳥兒們自由翱翔的天堂，鳥兒，也賦予天空一片快樂。

——《無語》 20004江蘇常州考生 【第24句】：如果你還在遙望藍天等待著青云直上，那么就請你低下頭來，為自己成功的路上鋪設一條平凡的助跑線，并請記住只有厚積才能薄發(fā)。 ——《厚積才能薄發(fā)》2005陜西考生 25陽光總在風雨后，不管失敗還是痛苦，我們如果能快樂地笑一笑，高歌生活多么好，藍天白云多么美，那我們就會獲得微笑的幸福，甚至能擁有金燦燦的碩果。

朋友快快亮出你的笑容吧。 ——《微笑的魅力》 2005湖南考生 【第26句】：俗話說：“金無足赤，人無完人?！?/p>

每個人降生在世上，多少都帶有點缺憾。然而有。

【第4句】： 中考滿分作文句子摘抄與賞析

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【第1句】：如果黑板就是浩淼的大海?那么?老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻?你用教職工鞭作漿?劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上?那難題堆放?猶如暗礁一樣布列?你手勢生動如一只飛翔的鳥?在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過??天空飄不來一片云?猶如你亮堂堂的心?一派高遠。

【第2句】：希望源于失望?奮起始于憂患?正如一位詩人所說?有饑餓感受的人一定消化好?有緊迫感受的人一定效率高?有危機感受的人一定進步快。

【第3句】：別在樹下徘徊?別在雨中沉思?別在黑暗中落淚。向前看?不要回頭?只要你勇于面對抬起頭來?就會發(fā)現(xiàn)?分數(shù)的陰霾不過是短暫的雨季。向前看?還有一片明亮的天?不會使人感到彷徨。

【第4句】：柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上?顯得那么安靜肅穆?綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上?腳步是那么輕起輕落?大家的心中卻是那么的激動與思緒波涌。

【第5句】：生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖?隨著時間的流動?它時而平靜如鏡?時而浪花飛濺?時而巨浪沖天??人們在經受大風大浪的考驗之后?往往會變得更加堅強。

【第6句】：當你身臨暖風拂面?鳥語花香?青山綠水?良田萬頃的春景時?一定會陶醉其中?當你面對如金似銀?碩果累累的金秋季節(jié)時?一定會欣喜不已。你可曾想過?那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮后的英姿?那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結晶。????

【第7句】：倘若希望在金色的秋天收獲果實?那么在寒意侵人的早春?就該卷起褲腿?去不懈地拓荒、播種、耕耘?直到收獲的那一天。

【第8句】：生活是蜿蜒在山中的小徑?坎坷不平?溝崖在側。摔倒了?要哭就哭吧?怕什么?不心裝模作樣?這是直率?不是軟弱?因為哭一場并不影響趕路?反而能增添一份小心。山花爛漫?景色宜人?如果陶醉了?想笑就笑吧?不心故作矜持?這是直率?不是驕傲?因為笑一次并不影響趕路?反而能增添一份信心。

【第9句】：愛心是冬日的一片陽光?使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖?愛心是沙漠中的一泓清泉?使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望?愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖?使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。

【第10句】：日子總是像從指尖渡過的細紗?在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷?在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去?而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。

【第11句】：月光清幽。淅瀝的雨滴打在茅屋上?昏黃的燈光下?母親密密地縫著游子的夾衣?忽然?一陣冷風擠進茅屋的窗隙?母親似乎著涼?帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。我夢中驚醒?怔怔地看著燈下年邁的母親??

【第12句】：夜晚?春風柔和地吹著。我托著下巴?坐在落英繽紛的臺階上?腦海里又浮現(xiàn)出一件難忘的事。

【第13句】：親情是一把結實的傘?為你遮風擋雨；親情是一件厚厚的棉衣，為你抵御嚴寒；親情是一張柔軟的床，你累了，讓你忘記疲憊；親情是一條干爽的毛巾，你哭了，為你拂去心中的淚水；親情是一杯甜甜的冰紅茶，你笑了，讓你從嘴里甜到心里?

【第14句】：微笑?能化解人們之間的矛盾?能激起人們前進的火花?能擁抱明天的太陽?笑對人生?能戰(zhàn)勝與自己對抗的一切。微笑的人?顯得那么可愛?那么和藹?那么風趣?那么堅強?它傳遞著人們的感情?因為?微笑是人世間最美的符號！ ；

【第15句】：春——是鮮花的笑臉?是泛著淡淡新綠的柳枝在舒展筋骨?是草兒睜開了朦朧的睡眼?看世界?春——是天空中搖曳著的形形色色的風箏?是那手牽風箏線在山上山下跑來跑去的孩子? 春——是自然女神?一睡醒來就在梳妝臺旁梳洗?她把凝住的流水“梳展”開?把姹紫嫣紅涂抹在大地上?把天空洗得明澈湛藍?把烏云撥開?讓七彩的陽光又普照萬物。

【第16句】：修竹葉間那一筆翠綠?是生命?遠山上那一片黛色?亦是生命。聽?林中、幼鳥的叫聲昭示著生命的到來?花間小蟲的嗡聲訴說著生命的力量?

【第17句】：我是一個自尊的人。因為自強?所以自尊。我懂得尊嚴?懂得榮辱?所以我要力爭上游?奮力爭先?但同時也讓我縮手縮腳?瞻前顧后?這樣我總是墨守成規(guī)?缺乏創(chuàng)新?少了一份激情?缺了一份創(chuàng)新。

【第5句】： 摘抄一些優(yōu)美字詞、句子（300字左右）,優(yōu)秀的作文題目（5個）

【第1句】：曾經，飄逸的紅葉，一直認為最美的愛情是懂得，是心心相攜，是只在乎一個人的悲與喜，愛與愁，是永遠把一個人放在心上，一直相信有一種愛情不必相守，不必在乎緣深緣淺，只一聲懂得，便可深入骨髓，融入生命，相知相惜，冷暖兩相知。

【第2句】：緣盡緣散，你劃著別人的輕舟，駛向那我迷茫的天邊，而我還留在邂逅的地點，回味昔日的溫甜。淚水浸濕了心田，有一絲感動，那是我與你共同的天；有一種失落，那是我個人的孤單。

【第3句】：原來，飄逸的紅葉，一切不過如此，高高在上之時，凜然山勢多旖旎，斑斕山色真綺麗，秀色可餐，撲面而來。然而，欣喜之余，剩下的只有跌落低谷的意外與哀哀的怨言。

沉入谷底之時，天地逼仄，視野狹小，幾多井底之蛙的哀嘆。然而，心平靜氣之后，深思熟慮之余，認真地生活，平緩地流瀉，卻又能迎來奇峰突起的驚喜。

【第4句】：遇見你的那一刻，世界轟然倒塌。聽到你喃喃的聲音似有若有的繞在我的耳畔，自此沉淪，沒有歸途。

【第5句】：曾經，我堅強的說，我會習慣一切不習慣的種種環(huán)境，到后來，卻被這滿是憂郁的內心給壓下來了，有種無法呼吸的窒息。其實了，有時真的很想笑著說，我沒那么憂郁，可是沒有人聽到我的囈語，便是喜歡這種明媚的憂傷，安靜的天空，都不知道是習慣了，還是舍不得。

【第6句】：也許有一天，時光老去，生命老去，所有的故事已安排妥善，現(xiàn)狀都做了交代，空氣中生命與花的香味依然生動溫暖。我們，會回歸安寧。

在花朵源源不斷的盛開中，生命紛擾便遠隔了世間。而一朵花盛開的聲音，一朵花芬芳的香味，竟成了生命來到世上的惟一佐證。

【第7句】：一個人站在建筑的最高，一棟空蕩蕩的教學樓，只有我一個人，只有我在感慨，應該是我多心了吧。對面幾棟教學樓的燈已亮了，高三的學子們，又是一番苦戰(zhàn)了。

這就是人生啊，一番奮斗的人生，生不帶來死不帶去的人生。再過兩個春秋，我，也是那個天未亮就在教室里讀書，夜已寐依然還在挑燈夜戰(zhàn)的，思考自己未來的高三學子了。

輾轉幾輪歲月，（）一切不過如此，重蹈覆轍，卻又有太多的不同。 【第8句】：憶曾經，淚難收，浮云若夢幾時休！人不見，韶華易老舞清秋。

念悠悠，恨悠悠，情如夢魘困心頭，憶紅顏，回眸一笑為君留。 【第9句】：因為習慣安靜，所以很喜歡望著天空，尋找自己飛過的痕跡，尋找來自內心的安靜。

淺藍中帶著一縷縷深刻的印痕，深藍的天空會讓人感到一種靈魂的安靜。那些深藍中透著一種神秘，讓人深入其中，無法自拔。

白色中，夾著一點明媚的陽光，讓人覺得如此溫馨。淺藍的天空，純白的云，明媚的日光，構成一種獨特的風景，讓人如此安靜，如此小心。

【第10句】：有你，即使你在天涯，我在海角，我也不再孤獨，我的心靈不再寂寥；有你，即使我在一個僻靜的角落，我也不會孤單，不會落寞；有你，即使我身處幻覺中，我亦無怨無悔，那里，我的心空不會有陰霾的出現(xiàn)；有你，即使你不在我身邊，可我們用心搭橋，用愛鋪路，終將到達彼岸。 【第11句】：有一天，我會忘記你，我知道會有那一天的，我不會有期待，也不會感到失落，我知道，會有那么一天，我忘記了時間，忘記了傷痛，拋開舊時的枷鎖，去迎接我的新生活，只是，前途還有陽光，卻沒有路口，我不懂如何去尋找，唯有靠自己不斷去摸索。

【第12句】：一個人回首，或佇足，當季節(jié)輪回的時候，心情難免會隨著情景而憂傷，不論是現(xiàn)實生活中的種種無奈還是為情，無病呻吟的悲傷已經不是這個時代的主題曲了，而我只有在這個季節(jié)聽著傷感的音樂沉醉在寂靜的時光中，就這樣不由自主的痛楚和留戀。 【第13句】：夜色連天，靜守流年流年的一份安好，秋月無邊，悸動的柔情氤氳冰冷心中的情思，夜涼如水的交匯在清波宣泄，以洶涌的姿態(tài)吹醒我單薄的身影，此刻幾點星稀也在不知疲倦的跳動著，跋涉囚禁幾許夜的嫵媚。

【第14句】：夜色里彌漫著如水般的柔情，淺淺淡淡的憂傷。戀戀不忘，夢在飛，心已碎；紅顏依舊彈指老，一個情字愁成殤！顧影自憐，心中波瀾萬分，昔別猶歷目，愛意纏綿幽幽處，肝腸寸斷裊裊時，何處結同心？眼迷離，依稀影，紅顏相思苦戀情。

燈月交輝倒映，水中月鏡中花，驀然間無奈，卻不知心失落在何處？ 【第15句】：也許只有在甜與苦、樂與悲、分與合的交織中，才有懷念像河的源頭，不知有多少夢的碎落，又不知有多少記憶的彼岸，來回憶你那淺淺的憂傷。 優(yōu)美的散文語句摘抄優(yōu)美的散文句子摘抄小學生優(yōu)美句子摘抄 文章優(yōu)美句子摘抄 【第1句】：曾經，飄逸的紅葉，一直認為最美的愛情是懂得，是心心相攜，是只在乎一個人的悲與喜，愛與愁，是永遠把一個人放在心上，一直相信有一種愛情不必相守。

《悟空傳》 我要這天，再遮不住我眼。我要這地，再埋不了我心。

要這眾生，都明白。

【第6句】： 美文摘抄加賞析300字左右

站著（聞?。?/p>

你一生只選擇一種姿勢——站立。

狂風襲來的時候，你不肯倒下；大雪壓頂?shù)娜兆?，你不肯屈服；洪水肆虐的瞬間，你不肯俯首；刀斧臨頭的黃昏，你不肯折腰。一棵樹，在歲月的長河中，書寫一段英雄的人生。

茫茫大漠，一棵樹站起來，是一座豐碑；巍巍青山，千萬棵樹站起來，是一座長城；悠悠河岸，所有的樹站起來，是一條蛟龍；青春的樹，在時代的浪潮里，歌唱著永恒的真誠。

站著，給大地一片綠蔭；站著，給江河一滴清純；站著，給生命一聲問候；站著，給城市一縷溫馨。不計榮辱，不計得失，一生的站立，只為報答泥土的養(yǎng)育之恩，只為證明生命堅如磐石的精神。

人，與樹站在一起，就是一種不可抗拒的力量，更是一種撼天動地的奇跡！

賞析：

本文以充滿詩蘊卻不失剛毅的筆觸書寫一種風貌，一種讓人感慨萬端，讓人心魂震顫的精神狀態(tài)。

說它寫樹，還不如說是寫人；說它是寫人，還不如說是寫一種生存姿勢。置身滾滾紅塵，人有時需要堅守，需要不屈，否則，在廣袤無垠的時空中我們將迷失自我。

【第7句】： 300字美文摘抄賞析

09年懷化市中考滿分作文：《寬容》

記得法國作家雨果曾說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣于一次偶然。

那是星期一的早晨，我匆匆地去洗涮飯盒。要知道，時間就是生命！贏得時間就能提前完成作業(yè)，有更多的時間看看書。教室里還有一大堆作業(yè)在等著我趕去與它們“約會”呢。可今天也不知怎么了，水池邊的人比平日里不知多了多少倍。難道布置作業(yè)都是全校統(tǒng)一的嗎？我開始煩躁起來，怒火也一點一點地升了起來，整個人成了一座一觸即發(fā)的火山。

終于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，準備往里鉆。過五關斬六將，歷經千辛萬苦，我總算擠到了水池邊，心中長吁一口氣——馬上就可以擺脫這非人的折磨了。顧不上得意，更無暇考慮身后那擠作一團粥的人群，我開始了洗涮。三下五除二，大功告成！轉身……只覺身體往左一歪，一腳踏進了池前的污水中，左手也按到了水池里，更可惡的是臉上被濺上了臟兮兮的油水，我成了不折不扣的落湯雞！怒火沖上頭頂，我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者”，是一個初一年級的小男孩。我狠狠地瞪著他，真恨不得把他大罵一頓，可我怕違反紀律，沒敢大吼，就那樣兇兇地盯著他。也許是我的樣子有點嚇人吧，那個小男孩竟有些不知所措了，兩只手緊緊抱住飯盒，怯怯地瞅著我。見我不作聲，他知道大事不妙了，結結巴巴地說：“對……對不起，我……我不……我不是故意的?！闭f著眼里泛起了點點淚花，亮晶晶的。

突然，我好像從這點亮光里看到了我自己。

那是我剛入學時，也是在水池旁，碰到了一個三年級的大姐姐。那個大姐姐比我現(xiàn)在還慘，那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花臉。我嚇壞了，一時間連句對不起的話也忘了說，只是愣愣地站著，等著挨一頓披頭蓋臉的的臭罵?？伤]有罵我，而是沖我笑笑，問我有沒有磕到。那一刻，我是多么感激那個大姐姐呀，甚至還覺得能生活在這樣一個學校真幸福。

那么現(xiàn)在的我是不是有點兒可惡呢？我不自覺地眨了眨眼，讓笑容綻在臉上，雖然有點勉強。“沒關系。”我脫口而出，這下輪到小男孩詫異了，嘴巴張得大大的，似乎不相信這是真的?？吹剿@副模樣，我不由得笑了，真心的?！罢娴臎]關系，剛才我是嚇唬你的，逗你玩呢！”他似乎相信了，也沖我笑了笑，兩個小酒窩也跳了出來，真可愛！我不由得又想到了自己家里的弟弟?！皝?，我?guī)湍阆窗?！”，我溫和地對他說?！安挥昧?。你還是先把腳……”他似乎有點逗，頑皮地看著我那只還泡在水里的腳?！鞍?！”我立刻抬起了腳。雖有點兒尷尬，但我仍然很心。回到教室，作業(yè)做得出奇的順利。

這件事情已經過去幾年，但是想起來我就充滿感慨：泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會更精彩！

【簡評】

這是一篇很值得一讀的記敘文。這篇作文呈現(xiàn)出以下三個亮點：一是主題深刻突出。作者通過自己親身經歷的發(fā)生在幾年前的一件小事，明白了生活中的一個簡單的道理，不容易！可見作者對生活的感悟是相當深刻的。二是語言活潑生動。全文的語言時而幽默、詼諧，時而靈活多變，生動有趣，時而盡情描寫，如第三段，使文章?lián)u曳多姿。三是結構一波三折，富有波瀾。倒敘與插敘合理穿插與運用，使文章變化有致，頗有韻味。結尾收束有力，可謂畫龍點睛。因此本文被評為40分滿分。

如果感覺字數(shù)太多，你可以在其中選一段你喜歡的抄、

【第8句】： 優(yōu)美文段加賞析300字

巴金 海上日出天空還是一片淺藍，顏色很淺.轉眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴大它的范圍，加強它的亮光.我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉眼地望著那里.果然過了一會兒，在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光.這個太陽好像負著重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?一剎那間，這個深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。

賞析：這段描寫日出的文段從色，行，動作，光亮上對朝陽出海進行了描寫，抓住了朝陽紅而不亮，逐步上升，升起的比較緩慢的特點，描寫細致，文筆獨到，把朝陽寫的可愛富有人的動作，表情乃至感情，而在對朝陽升起過程的描寫中也表現(xiàn)出了作者的心情也是隨著朝陽升起而改變的時而興奮，時而心急，最后也像升起的太陽一樣如釋重負，本段對朝陽進行了直接的描寫，而最后也用到了對比和反襯，寫到周邊云彩的變化，從而更加突出了朝陽的特點，使得文段不顯拘謹，富有變化。

【第9句】： 優(yōu)美作文加賞析與優(yōu)美句子的分析

【第1句】：世上再也沒有比時鐘更加冷漠的東西了：在您出生的那一刻，在您盡情地摘取青春幻夢的花朵的時刻，它都是同樣分秒不差地滴答著.

——高爾基《時鐘》

賞析：這句話運用比喻象征擬人等手法，寫出了時鐘的無情，提醒我們珍惜時間.

【第2句】：人行秋色之中，腳下踩的，發(fā)上戴的，肩上似有意無意飄墜的，莫非明艷的金黃與黃金.

——余光中《左手的掌紋》

賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把落葉比作黃金，生動形象.

【第3句】：那雪，白得虛虛幻幻，冷得清清醒醒，那股皚皚不絕一仰難盡的氣勢，壓得人呼吸困難，心寒眸酸.

——余光中《聽聽那冷雨》

賞析：這句話運用疊字，展現(xiàn)了文字的音韻美，表現(xiàn)了雪的冷艷與凄麗.

【第4句】：那花瓣落地時依然鮮艷奪目，如同一只奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛，低吟著壯烈的悲歌離去.

——張抗抗《牡丹的拒絕》

賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把落花比作羽毛，表現(xiàn)了牡丹卓越的風姿.

【第5句】：桔紅色的房屋，像披著鮮艷袈裟的老僧，垂頭合目，受著雨底洗禮.

——張愛玲《秋雨》

賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把房屋比作老僧，寫出了雨中房屋的淡定和冷清.

【第6句】：時間好比一把鋒利的小刀，如果用得不恰當，會在美麗的面孔上刻下深深的紋路，使旺盛的青春月復一月，年復一年的消磨掉.

——張愛玲《心愿》

賞析：這句話運用比喻和象征的修辭手法，寫出了自己對時間的看法，時間是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好.

【第7句】：像一個巴掌，鮮紅、鮮紅；像一把扇子，平平展展；像一朵盛開的鮮花，永不凋謝！

——《秋葉》

賞析：這句話運用比喻和排比的修辭手法，寫出了秋葉的顏色形狀和姿態(tài)，表現(xiàn)了秋葉和秋色的美好.

【第8句】：幾個小伙伴，借著月光畫竹影，你一筆，我一畫，參參差差，明明暗暗，竟然有幾分中國畫的意味.

——豐子愷《竹影》

賞析：寥寥數(shù)筆，寫出了幾個小伙伴作畫的情景，幽默風趣，用筆簡練而獨到，充滿了豐子愷作品獨特的魅力.

【第9句】：麗日當空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動的江河.

賞析：運用比喻的修辭手法，把花朵比作江河，語言精致優(yōu)美，富有感染力，言語間充滿了對桐花的喜愛，讓讀者也仿佛一起看到了這漫山遍野的桐花開放的勝景.

【第10句】：他悲戚地舉目遙望蒼天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄靜的湖面上.

賞析：這句話運用比喻的手法寫星星非常傳神，把繁星比作百合，突出它的干凈純潔，把夜空比作湖面，寫出它的平靜美好.然而這樣的美景下，我卻要死去了，反襯出我的懊悔.

【第10句】： 作文好詞好句摘抄加賞析

【第1句】：太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨。

藍天無語，卻顯露出高遠；大地無語，卻展示出廣博。 鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳；青春無語，卻散發(fā)出活力。

【第2句】：什么樣的年齡最理想？鮮花說，開放的年齡千枝競秀。 什么樣的青春最輝煌？太陽說，燃燒的青春一片光芒。

什么樣的心靈最明亮？月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮。 什么樣的人生最美好？海燕說，奮斗的人生快樂無窮。

【第3句】：我夢想：來到塞外的大漠，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗。 我夢想：來到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動魄。

我夢想：來到白雪皚皚的高山，在朝陽的艷麗中，領略“紅裝素裹”的分外妖嬈。 【第4句】：幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛； 幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲； 幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適； 幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求。

【第5句】：書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。 簡愛說過：“我們是平等的，我不是無感情的機器”，我懂得了作為女性的自尊。

白朗寧說過：“拿走愛，世界將變成一座墳墓”，我懂得了為他人奉獻愛心是多么重要。 裴多菲說過：“生命誠可貴，愛情價更高。

若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了自由的價值。 魯迅說過：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我懂得了反抗精神的可貴。

每讀完一本書，我就完成了一次生命的感悟。 【第6句】：朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅； 朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。

朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶。 朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。

【第7句】：幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅， 幸福是患難中心心相印的一個眼神； 幸福是父親一次粗糙的撫摸， 幸福是朋友一個溫馨的字條； 幸福是母親一聲溫柔的叮嚀， 幸福是老師一次親切的問候。 【第8句】：愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。

愛心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。 愛心是夜空中的一輪明月，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。

愛心是春天里的一場細雨，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。 愛心是夏日里的一陣清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽。

愛心是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到?？康母蹫场?【第9句】：事業(yè)說：人生就是建筑歷史的一塊磚石。

友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。 奮斗說：人生就是與風浪搏擊的雙漿。

勤奮說：人生就是耕耘大自然的老黃牛。 困難說：人生就是在暗礁中行進的船。

挫折說：人生就是那條坎坷曲折的小路。 【第10句】：假如生命是一株小草，我愿為春天獻上一點嫩綠。

假如生命是一棵大樹，我愿為大地（夏日）撒下一片綠陰（陰涼）； 假如生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一縷馨香； 假如生命是一枚果實，我愿為人間留下一絲甘甜。 【第11句】：生命真是一個奇跡。

一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒； 一粒細細黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光。 一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍的花； 一只毫不起眼的鳥兒，竟能在枝頭唱出遠勝小提琴的夜曲； 一條柔軟無骨的蚯蚓，居然能在堅實的土地里如魚在海中似的自由遨游。

【第12句】：大自然能給我們許多啟示： 滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恒； 大地能載萬物，是在告訴我們求學要廣讀博覽； 青松不懼風雪，是在告訴我們做人要堅毅剛強； 成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛； 一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力。 【第13句】：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。

人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠益清。 人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。

【第14句】：古往今來，大凡有所建樹者。無不是臨淵之后退而結網(wǎng)者。

如果哥倫布只是“臨淵羨魚”，而不去辟風斬浪，揚帆遠航，他又怎么會有發(fā)現(xiàn)新大陸的壯舉？ 如果哥白尼只是“臨淵羨魚”，而不去苦心觀測，創(chuàng)立新說，他又怎么會寫出《天體運行》這部巨著？ 如果只是“臨淵羨魚”，而不去開通絲綢之路，張騫怎會有通西域那鞍前的瀟灑？ 如果只是“臨淵羨魚”，而不去開辟海上航線，鑒真又怎么會東海那水上風流？ 【第15句】：歷史是一面鏡子。 假若當初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至于落得個身敗名裂、葬身火海的下場？ 假如當初蔡桓公虛心聽取扁鵲的意見，何至于病入膏肓而一命嗚呼呢？ 假若當初項羽能從諫如流，接納忠言，何至于落得個無顏見江東父老、自刎烏江的結局呢？ 然而，反過來說， 如果當初齊威王不采納鄒忌的諫諷，又怎能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結果？ 如果當初唐太宗不采納魏征的勸告，怎么能創(chuàng)造“貞觀之治”的局面呢？ 綜上所述，不難看出： 善納人言者，昌；不納人言者，亡。

【第16句】：風從水上走過，留下了粼粼波紋； 陽光從云中穿過，留下了縷縷溫暖； 駱駝從沙漠走過，留下了深深蹄??； 哨鴿從天空飛過，留下了聲聲歡韻； 歲月從樹林。