表達(dá)記憶力好的句子
【第1句】： 形容記性不好的幽默句子
【第1句】：你總說(shuō)我記性不好，你交待的事老是記不牢，可是你知道嗎？有些時(shí)候我不是記不牢，我只是怕我忘不掉。
【第2句】：你走了，腦子頓時(shí)一片空白，努力回想我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光，可是越是刻意去想起，越是記不起。
【第3句】：我的記性不好，時(shí)間一過(guò)，一分開，誰(shuí)都忘了，你不要離我太遠(yuǎn)啊，要經(jīng)常跟我聊天，以后工作了每天下班要跟我說(shuō)兩句話，我怕我一不小心，把你也忘了。有些人我想一直記得，但是最后還是不知道該怎樣想起。
【第4句】：他們的忘記也許正由于他們感到慚愧，也許更由于他們不覺(jué)慚愧。慚愧常使人健忘，虧心和丟臉的事總是不愿記起的事，因此也很容易在記憶的篩眼里走漏得一干二凈。慚愧也使人畏縮、遲疑，耽誤了急劇的生存競(jìng)爭(zhēng)；內(nèi)疚抱愧的人會(huì)一時(shí)上退卻以至于一輩子落伍。 ----楊絳《干校六記》
【第5句】：人是有慢性健忘癥的，誰(shuí)不每天重溫昨天，終會(huì)忘掉過(guò)去的。 ----沐玉寒
【第6句】：平生多健忘，唯不忘相思
【第7句】：人真的是很健忘，只記得想記得的部分，就像現(xiàn)在，看自己小時(shí)候的日記都會(huì)覺(jué)得陌生，像在看別人寫的與自己無(wú)關(guān)的故事一樣。
【第8句】：黑白照片，如回憶一樣，在失去了多彩的懸念后，成為了單純的故事。但在那黑白的相片里，有你，也有我。作為往事，它是完美的，是值得追憶的，是讓人在臨走之前，拿出來(lái)看，拿出來(lái)說(shuō)，同時(shí)，也最希望再見(jiàn)的?？粗磉吶说睦先ァ６溉惑@覺(jué)，或許，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，世間最強(qiáng)大的力量，就是時(shí)間所帶來(lái)的衰老吧了吧，無(wú)論年輕時(shí)何等美麗，何等敏捷，何等精明，何等偉大，何等富有，何等厲害的人，最后，都會(huì)變得走不動(dòng)路，都會(huì)變得需要人照顧，變得百病纏身，變得敏感脆弱，變得健忘癡呆，變得不能自理。碌碌一生何所慕，汲汲營(yíng)營(yíng)求榮辱；回頭再看云煙處，生如朝露再難復(fù)。
【第9句】：這個(gè)世界比你想象中還要來(lái)得健忘
【第10句】：群體是健忘的、是非不定的、忘恩負(fù)義的、殘忍的。 ----李敖《北京法源寺》
拓展資料：
記憶力是漢語(yǔ)詞語(yǔ)，（讀音為jì yì lì），（英文解釋：the faculty of memory; the ability to memorize）是識(shí)記、保持、再認(rèn)識(shí)和重現(xiàn)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)的能力。
記憶是人類心智活動(dòng)的一種，屬于心理學(xué)或腦部科學(xué)的范疇。記憶代表著一個(gè)人對(duì)過(guò)去活動(dòng)、感受、經(jīng)驗(yàn)的印象累積，有相當(dāng)多種分類，主要因環(huán)境、時(shí)間和知覺(jué)來(lái)分。
（一）在記憶形成的步驟中，可分為下列三種信息處理方式：
【第1句】：譯碼：獲得信息并加以處理和組合。
【第2句】：儲(chǔ)存：將組合整理過(guò)的信息做永久紀(jì)錄。
【第3句】：檢索：將被儲(chǔ)存的信息取出，回應(yīng)一些暗示和事件。
記憶就是客觀存在，是物質(zhì)或物質(zhì)系統(tǒng)變化的痕跡的即時(shí)狀態(tài)。事實(shí)上，最早的記憶是大自然的記憶。但人們習(xí)慣于大腦的記憶?？梢哉J(rèn)為，大腦記憶是大自然記憶中的特殊部分，故記憶可分為廣義記憶和狹義記憶二大類。廣義記憶泛指大自然的記憶和生命體力活動(dòng)的記憶，狹義記憶單指大腦的記憶。根據(jù)人類的約定俗成，狹義記憶簡(jiǎn)稱為記憶。
記憶作為一種基本的心理過(guò)程，是和其他心理活動(dòng)密切聯(lián)系著的。在知覺(jué)中，人的過(guò)去經(jīng)驗(yàn)有重要的作用，沒(méi)有記憶的參與，人就不能分辨和確認(rèn)周圍的事物。在解決復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，由記憶提供的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，起著重大作用。認(rèn)知心理學(xué)家把記憶的研究提到了重要的位置，其原因也在這里。
來(lái)源于百度百科：記憶力
【第2句】： 形容記憶力好的詞語(yǔ)
過(guò)目不忘：看過(guò)就不忘記.形容記憶力非常強(qiáng).
○ 過(guò)目成誦：成誦：能背誦.看過(guò)一遍就能背下來(lái).形容記憶力強(qiáng).
○ 舉一反三：反：類推.比喻從一件事情類推而知道其他許多事情.
○ 觸類旁通：觸類：接觸某一方面的事物；旁通：相互貫通.掌握了某一事物的知識(shí)或規(guī)律，進(jìn)而推知同類事物的知識(shí)或規(guī)律.
○ 融會(huì)貫通：把各方面的知識(shí)和道理融化匯合，得到全面透徹的理解.
○ 精明強(qiáng)干：機(jī)靈聰明，辦事能力強(qiáng).
○ 頭角崢嶸：頭角：比喻青年人顯露出來(lái)的才華；崢嶸：特出的樣子.形容年輕有為，才華出眾.
○ 聰明才智：指有豐富敏捷的智力和顯著的才能.
○ 博聞強(qiáng)記：聞：見(jiàn)聞.形容知識(shí)豐富，記憶力強(qiáng).
○ 一目十行：看書時(shí)同時(shí)可以看十行.形容看書非?？?
○ 十行俱下：眼睛一瞥就能看下十行文字.形容讀書極快.
○ 聞一知十：聽(tīng)到一點(diǎn)就能理解很多.形容善于類推.
【第3句】： 形容記性不好的幽默句子
【第1句】：你總說(shuō)我記性不好，你交待的事老是記不牢，可是你知道嗎？有些時(shí)候我不是記不牢，我只是怕我忘不掉。
【第2句】：你走了，腦子頓時(shí)一片空白，努力回想我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光，可是越是刻意去想起，越是記不起。 【第3句】：我的記性不好，時(shí)間一過(guò)，一分開，誰(shuí)都忘了，你不要離我太遠(yuǎn)啊，要經(jīng)常跟我聊天，以后工作了每天下班要跟我說(shuō)兩句話，我怕我一不小心，把你也忘了。
有些人我想一直記得，但是最后還是不知道該怎樣想起。 【第4句】：他們的忘記也許正由于他們感到慚愧，也許更由于他們不覺(jué)慚愧。
慚愧常使人健忘，虧心和丟臉的事總是不愿記起的事，因此也很容易在記憶的篩眼里走漏得一干二凈。慚愧也使人畏縮、遲疑，耽誤了急劇的生存競(jìng)爭(zhēng)；內(nèi)疚抱愧的人會(huì)一時(shí)上退卻以至于一輩子落伍。
----楊絳《干校六記》 【第5句】：人是有慢性健忘癥的，誰(shuí)不每天重溫昨天，終會(huì)忘掉過(guò)去的。 ----沐玉寒 【第6句】：平生多健忘，唯不忘相思 【第7句】：人真的是很健忘，只記得想記得的部分，就像現(xiàn)在，看自己小時(shí)候的日記都會(huì)覺(jué)得陌生，像在看別人寫的與自己無(wú)關(guān)的故事一樣。
【第8句】：黑白照片，如回憶一樣，在失去了多彩的懸念后，成為了單純的故事。但在那黑白的相片里，有你，也有我。
作為往事，它是完美的，是值得追憶的，是讓人在臨走之前，拿出來(lái)看，拿出來(lái)說(shuō)，同時(shí)，也最希望再見(jiàn)的?？粗磉吶说睦先?。
陡然驚覺(jué)，或許，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，世間最強(qiáng)大的力量，就是時(shí)間所帶來(lái)的衰老吧了吧，無(wú)論年輕時(shí)何等美麗，何等敏捷，何等精明，何等偉大，何等富有，何等厲害的人，最后，都會(huì)變得走不動(dòng)路，都會(huì)變得需要人照顧，變得百病纏身，變得敏感脆弱，變得健忘癡呆，變得不能自理。碌碌一生何所慕，汲汲營(yíng)營(yíng)求榮辱；回頭再看云煙處，生如朝露再難復(fù)。
【第9句】：這個(gè)世界比你想象中還要來(lái)得健忘 【第10句】：群體是健忘的、是非不定的、忘恩負(fù)義的、殘忍的。 ----李敖《北京法源寺》 拓展資料： 記憶力是漢語(yǔ)詞語(yǔ)，（讀音為jì yì lì），（英文解釋：the faculty of memory; the ability to memorize）是識(shí)記、保持、再認(rèn)識(shí)和重現(xiàn)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)的能力。
記憶是人類心智活動(dòng)的一種，屬于心理學(xué)或腦部科學(xué)的范疇。記憶代表著一個(gè)人對(duì)過(guò)去活動(dòng)、感受、經(jīng)驗(yàn)的印象累積，有相當(dāng)多種分類，主要因環(huán)境、時(shí)間和知覺(jué)來(lái)分。
（一）在記憶形成的步驟中，可分為下列三種信息處理方式： 【第1句】：譯碼：獲得信息并加以處理和組合。 【第2句】：儲(chǔ)存：將組合整理過(guò)的信息做永久紀(jì)錄。
【第3句】：檢索：將被儲(chǔ)存的信息取出，回應(yīng)一些暗示和事件。 記憶就是客觀存在，是物質(zhì)或物質(zhì)系統(tǒng)變化的痕跡的即時(shí)狀態(tài)。
事實(shí)上，最早的記憶是大自然的記憶。但人們習(xí)慣于大腦的記憶。
可以認(rèn)為，大腦記憶是大自然記憶中的特殊部分，故記憶可分為廣義記憶和狹義記憶二大類。廣義記憶泛指大自然的記憶和生命體力活動(dòng)的記憶，狹義記憶單指大腦的記憶。
根據(jù)人類的約定俗成，狹義記憶簡(jiǎn)稱為記憶。 記憶作為一種基本的心理過(guò)程，是和其他心理活動(dòng)密切聯(lián)系著的。
在知覺(jué)中，人的過(guò)去經(jīng)驗(yàn)有重要的作用，沒(méi)有記憶的參與，人就不能分辨和確認(rèn)周圍的事物。在解決復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，由記憶提供的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，起著重大作用。
認(rèn)知心理學(xué)家把記憶的研究提到了重要的位置，其原因也在這里。 來(lái)源于百度百科：記憶力。
